【實用】老師作文3篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師作文 篇1

今天12點多，來到五邑中醫院來探望張老師。在醫院兜了好幾圈好幾圈，兜到要打電話給MissZhang。我們來到病房，張老師露出了真誠的笑容來歡迎我們。看著患病的張老師……。心裡已經變成茫茫大海。

看著張老師憔悴的面容，她用手掃去灰塵，讓我們坐，我覺得不好意思。

她那疲勞的眼睛告訴我，雖然很累，但很開心。

她跟我們聯絡了在學校的東西。

我知道：張老師已經沒有以前那樣活潑，幽默，總是嘻嘻哈哈的`。張老師沒有露出以前的笑容，是難受？是開心？

我知道：張老師以前在學校對同學的情誼，同學們一次又一次來回報她。這是代價，師生情的代價。

同學們大包小包的拿來，張老師眼珠已經水汪汪。是激動？還是辛苦？

張老師的聲音沒有比以前的響亮，是告訴我們，身體難受。

她在我心中，總是個活潑的孩子。看到憔悴的張老師，不時留下師生淚……你流過嗎？

老師這樣刻苦教育我們，我們卻難以取替，永遠不能夠補償。我們以後要遵守紀律，不要讓老師擔心。

老師作文 篇2

轉眼間，我已經是一名中學生了，美好的國小生活已經結束了。在國小的六年裡，我遇到了很多的好老師。我的身邊就有這樣一位老師，她既是我們的老師，又更像是我們的朋友，因為她有時願意和我們分享開心和快樂!她，就是我的語文老師——田洪莉老師。

田老師是個名副其實的知識面非常廣的老師。有時上課時課文裡有的內容需要解釋我們才明白，所以她能圍繞課文，從課內說到課外，在不知不覺中給我們增添了許多的課外知識，有時讓我們聽得身臨其境。所以說她真不愧是個知識面非常廣的語文老師。

田老師的性格很直白。在我們表現差，惹她生氣的時候，她會絲毫不遮掩對我們嚴厲的訓斥，批評時不會有一點點的委婉語氣。這一點，我們都怕她。但在我們表現好的時候，她對我們表揚的語氣比批評時的語氣更響亮。我喜歡她對我們缺點的直白訓斥，更喜歡她對我們優點的誇讚。

田老師還是一位非常愛國的老師。她經常給我們說一些革命時期那些烈士的英勇事蹟，給我們看一些抗日英雄的'視訊，讓我們記住歷史，勿忘國恥。讓我們知道現在的幸福生活是多麼來之不易。她還常說：“現在的中國發展非常快，能買國產的東西就儘量不去買國外的，因為我們是中國人，就應該多用國產的，難道連我們也要看扁中國嗎?”她還常告誡我們不要做出或說出有辱中國的事。

快畢業那段時間，我不止一次聽到她說：“你們快畢業了，我還真有些捨不得你們”，我聽了，心裡既高興又難過，高興是老師對我們的不捨，難過的是我不能繼續再聽老師給我們上課了。我真想親口告訴田老師：“我喜歡上您的課，喜歡聽您給我們講與課文有關的課外知識。已經國小畢業的我，好羨慕您現在教的一批新同學們，因為他們又能和您繼續共渡六年的美好時光了。”

田老師，我真心希望：“再過若干年後，桃李滿天下的您，還能記得我，當我與您再相逢時，我喊一聲：“田老師，您好!“您也能一口叫出我的名字”。

老師作文 篇3

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。一提到這句詩的時候，我的腦海中立馬會出現我的`語文老師。

語文老師身高中等，一頭烏黑的頭髮，相貌平平，屬於那種在人海中不會被注意到的那一類。他今年已經快到50歲了。

但是，我對他印象特別深刻，為什麼？還是聽我慢慢地說。

有一次，我和同學一起回家，時間已經不早了，路過老師辦公室時，卻看見了語文老師，他的桌上放著一杯熱茶，還有些教學用材，他正備著課。我們在門口說了一聲老師好。就回去了。我回到家，心裡十分奇怪，老師難道晚上在學校住？於是，我約好同學，決定一起去探個究竟。

我們問了周圍的一些鄰居，才得知，原來老師十分辛苦和勤勞，從下午6：00到深夜才回，已經這樣幾十年了。

我下課又問了老師，原來他已經帶了四屆學生了，這是第五屆。老師之所以這麼努力，是因為他想讓學生的每節課都能學到很多知識，他也不想浪費一分一秒。聽到這裡，我心裡十分感動，也不由自主地反省起了我之前沒好好聽課的時候。

老師的品格不就是和蠟燭一樣嗎？燃燒了自己的所有時光，換來的卻是我們之後的大好年華？我也像老師一樣，對社會無私奉獻，不負他對我們這些祖國的未來的期望。