彈古箏作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的彈古箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彈古箏作文1

記得我5歲的時候，到丹景山玩，看到一位阿姨正在彈古箏。我也十分想像她那個樣子，就給媽媽說：我要學！，媽媽說：這東西可不是幾天就練成的，可能連續三、四年，而且每天練，才能成功得。我想：不就是每天練下嗎？誰做得到！於是大聲說：我就要學。媽媽只好同意了。

回到家，我就要媽媽給我找興趣班。總算找到了，我來到興趣班，老師先教我識譜子，並告訴我要每天練，前兩天，我還不會認，就很起勁，可是後三天，我有點煩了，自言自語地說：可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀！可又一想：才第二天以後的路還長著呢！於是我又練起來。過了幾星期我家有個喜事—我買古箏啦！從此我更加認真地彈古箏。總算可以考五級了，我十分興奮，發揮了自己最好成績，可是也沒考上。我鬆懈了，可在爸爸媽媽的鼓勵下，我又練了起來。又過了一年，我考六級，竟然考上了，並且兩首曲子都考100分，我拿著獎狀和禮品歡喜地跳起來。現在我進入了八級，可能明年我就能考十級了。

只要功夫深，鐵棒磨成針。我學古箏就是這樣的，只要每天認真練，每天進步一點點，再難的事情都能成功。

彈古箏作文2

我學會了古箏，這是堅持的結果。

下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個聲音：“小心了，就要到老師家了，聽說那個老師特別嚴格哦。”我心中彷彿打起了鼓，“咚咚”“咚咚”地響著。

到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的嚴格嘛，我鬆了一口氣。

開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話後，老師給我示範《北京的金山上》怎麼彈，並說當天的作業就是回去練《北京的金山上》這首曲子。

回到家，我就開始彈了。由於小時候經常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡單。交給老師的作業成績也還不錯。

日復一日，也許是因為新鮮感過了，古箏對我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來越難，我開始三天打魚兩天晒網，最後甚至一星期都不去摸一下古箏。

有一天，老師臨時叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續續的。“你以前不是彈得很好嗎？這次怎麼彈不好了？”老師還說了很多話，其他的我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動我的一句話“你不堅持，就不會有收穫！”聽完後，我很慚愧。

此後，不管中午、下午我都堅持練習古箏。如今，我已過了二級考試，之所以我能取得這個成績，都是老師的功勞。

彈古箏作文3

記得上幼兒園的時候，那時我剛開始學古箏，有一次我在家裡練習。曲子的名字叫《茉莉花》。

我一遍又一遍的彈著，手指頭都已經發疼了。終於我耐不住性子了，把椅子往後一推，索性站了起來，火冒三丈的我一跺腳，只聽“咚——”的一聲，地板快被我跺塌下了。媽媽走過來叫我坐下，她平靜的對我說：“做什麼事情都是熟能生巧的，再多練幾遍就好了。”

媽媽說的這一句話就像春雨一樣滋潤了我的心田。

我開始靜下心來，照著媽媽說的去做。把手往上一擺，看了幾眼譜子，開始彈了起來。首先用中指彈中音區的琴絃“嗖”，再用食指彈低音區的“唞”，然後用大指彈花指，就這樣一遍一遍的練著。不知道彈了多久，我的手開始疼了，可是我依然堅持練習，手指彈的都快起泡了才背下來。起初我身子挺拔，後來我便隨著音樂搖頭晃腦，陶醉在其中，越來越熟練，越彈越好聽。

熟能生巧，我想我真的掌握了練古箏的方法了。

彈古箏作文4

生活中，除了學習之外，我還有一個愛好——彈古箏。每當做完作業，來到古箏前，就盡情的彈奏樂曲。但想學會彈一首曲子，並不是件很容易的事。

有一次，我在彈古箏，只聽砰的一聲，一根琴絃斷了。我頓時心急如焚，又氣又急。心想：這可怎麼辦呢？這時，我想到了一個主意，連忙開啟琴蓋，在裡面找啊找，終於找到了那根斷了的弦。我把琴絃安裝好，又開始彈了，這次彈的很順利，我臉上露出了滿意的笑容……

我就這樣天天彈，月月彈。終於有一天，老師讓我參加比賽。從初賽到複賽。更讓我開心的是，複賽時評委給我的分數是最高的。我一知道這個訊息，就一蹦三尺高，開心得不得了。但我不能驕傲，因為前面還有決賽等著我。我一定要努力，在最後的決賽中等到一等獎，為自己贏得榮譽。

我喜歡彈古箏，學古箏給我帶來了快樂，它將陪伴我一生。

彈古箏作文5

做完一系列頭疼的問題後，我來到心愛的古箏前坐下，輕輕撥絃，彈奏《漁舟唱晚》。一天的疲憊被這美妙的旋律沖淡了，彷彿雨後剛剛呼吸了一口甜美的空氣。彈古箏真好！

我考砸了，心情差到了極點。坐在古箏前，滿腹委屈，恨不得把古箏砸爛。但是，當我強忍淚水，打完《月兒高》的時候，我的心情漸漸變成了詹妮弗。我笑了：沒什麼，下次考的好。彈古箏真好！

古琴，深沉深邃；二胡，讓人流淚；小，又冷又涼。古箏柔美；有時候，它是巨集偉而強大的。既能展現《高山流水》、《寒鴉戲水》或《平湖秋月》的美好和活潑，又能展現《戰颱風》、《霸王卸甲》或《臨安遺恨》的大氣磅礴。既能模仿《汨羅江》中歡快的鼓聲，又能模仿《春江花月夜紅樓鐘鼓》中餘音繞樑的鐘聲。演奏古箏讓我進入了一個多彩的世界。

《戰颱風》，讓我知道什麼叫做“團結和力量”，碼頭工人與颱風頑強鬥爭的精神深深震撼了我；《林沖夜奔》，讓我感受到林沖“逼上梁山”風格的無奈；《潑水》，讓我感覺到，在潑水節期間，我來到了歡樂的人群中，用一種特殊的方式與人交流祝福。

我常常把自己想象成一個俠女，在安靜的竹林裡，絲帶飄飄，沉浸在手指流淌的音樂裡…

彈古箏真好！

彈古箏作文6

我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。

每當我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動聽的曲子時，我也希望自己成為一名優秀的古箏彈奏者呀！

爸爸媽媽終於同意我去古箏訓練班報名時，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。

然而，誰卻能想到，要學會彈古箏，談何容易！學古箏正式開始後，我才體會到萬般艱難。

首先要把手放出正確的姿勢。我開始彈時，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時，古箏的琴絃比較多，而且每根琴絃都是白色的，只有把準了，才有悅耳，動聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會受到老師的批評，家長的指責。有一次，我差點想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收穫。父母也鼓勵我堅持就是勝利。在老師。家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。

在老師的指導下，我終於彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調》、《浪陶沙》等優美的樂曲，還受到了老師。家長的表揚，我心裡像喝了蜜糖一樣甜。

我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。

彈古箏作文7

課餘生活中，我的愛好可多了，有捉迷藏、游泳、滑冰、彈古箏……可我最喜歡的還是彈古箏。

在我讀二年級時，一天走過一家賣古箏的店，聽見裡面“叮咚叮咚”的古箏聲，我就對爸爸媽媽說，我想彈古箏。爸爸媽媽同意了。

從此，我就開始學彈古箏了。老師先教我最基本的指法，聽見琴絃發出好聽的聲音，我特別高興。我學得可認真了，每天練兩個小時，每個練習都反覆練習，用心記，一點也不覺得煩。有時看見別的小朋友在玩，雖然自己也想玩，但是我在心裡對自己說，一定要堅持練完，堅持就是勝利。就這樣，我的手指頭越來越靈活，記的曲子也越來越多。功夫不負有心人，短短的五個月，我已經從練習一學到了練習三十三，老師誇我學得認真，進步很大哩！

彈古箏讓我明白了做什麼事都要認真，只要堅持就是勝利！

彈古箏作文8

我家有一架古箏，是我三年級那年爸爸給我買的。我每天都要坐在它的前面，伸手輕撥，古箏的樂聲，如銀鈴之搖、玉石之擊般清脆；似細雨落於青石紅瓦般充滿動感；像江南小曲般婉柔悠長，讓我沉醉其間。

我喜歡彈古箏的感覺。彈一曲《梁祝》，品味梁山伯與祝英臺那如流水一般纏綿不斷的愛情故事；彈一曲《孟姜女》，體會孟姜女失去丈夫的悲痛與絕望，在悠長的曲調中重溫她當年哭倒長城的情景；彈一支《瑤族舞曲》，在快活歡樂的瑤族小調中，追尋那喜慶節日的氣氛，沉浸於那歡聲笑語的海洋裡。

我喜歡彈古箏的感覺，每當指尖觸及那一根根粗細不一的琴絃時，心中總會泛起一波幸福的漣漪，似春雨滋潤著大地上的花草，古箏也滋潤著我的心田，每每一曲終了，心中的一切不快都化為烏有，我彷彿置身於鳥語花香的春天。

我喜歡彈古箏的感覺。彈古箏時每個不同的指法，都有不同的韻感。刮奏，讓人感到激越飛揚而後又峰迴路轉；搖指，讓人以感到蜻蜓點水似的的輕盈，卻又有小珠墜落時的清脆之感；滑音，又讓人感到水花與岸石嬉戲，淘氣地把自己散落成一片玉屑的奇異動感。

“彈指一揮，夫唯大雅！”只有彈古箏才會給人已這樣的感覺，我喜歡這樣的感覺。

彈古箏作文9

早上，太陽公公好像在睡懶覺，時時不肯起床。而我呢，早早起床了，吃完早飯，我就開始彈古箏了。

我彈著彈著，無意中發現自己的房間亮了許多，往旁邊一看，太陽公公伸伸懶腰，慢慢地起床了，他發現了我，驚奇地盯了一會兒。

我彈得慢時，太陽公公還以為我在彈催眠曲，打了個哈欠，眼睛一眨一眨的，你知道他要幹嘛了嗎？很簡單，他想睡覺了。說完，閉上眼睛，甜甜地睡了，做了個美夢。猛然之間，催眠曲變成了瘋狂曲，太陽公公一下子醒過來，揉了揉眼睛，迷迷糊糊地說：“唉，瘋狂曲真難聽，換個調嘛！”轉眼間，又變成了催眠曲，太陽公公仔細地看了看，我的`手就像彈跳王，抬起來落下去，動作真溫和。太陽公公聽了一會兒，一邊拍手一邊跳，叫道：“好，好，非常棒，非常好！”太陽公公看見我這麼努力，興奮地手舞足蹈。我看到了勞動的果實，也高興地笑了笑。

丁，冬，丁丁冬冬，美妙的琴聲在太陽公公的耳朵裡迴盪著。

彈古箏作文10

我最喜歡的藝術品就是古箏。古箏在中國已有兩千多年的歷史，原本古箏叫箏，因為從古代就開始流傳，所以現在一般叫古箏。

古箏是一個扁狀的長方體盒子。它由面板、底板、箏頭、箏尾、嶽山、琴馬、琴絃、出音孔等部位組成的。古箏的面板上有琴絃，在漢、晉以前設十二絃；隋唐時期，古箏由十二絃增加到十三絃；明清以後又增到了十五絃；清末至民國出現了新制的十六絃，這種十六絃也就是我國近百年來流行的傳統箏；建國以來，古箏這種古老的民間樂器，通過演奏專家們的協商下，研製成了s型二十一弦尼龍鋼絲纏弦箏。s型尼龍鋼絲纏弦箏是目前我國和世界各地普遍流行的常用箏。古箏是木製的樂器，所以木的好壞直接影響到古箏音色和音量。一般古箏都用梧桐木來製作，取幹而鬆的木質最佳。

我最開始只是在電視裡見到過古箏，覺得古箏彈出來的曲子好好聽，音色甜潤、秀美：高音清脆明亮，中音柔和雅緻，低音渾厚深沉。媽媽見我那麼喜歡古箏，於是就叫我到琴行裡去學。媽媽還掏錢買下了一臺古箏，XX多元。我頓時熱淚盈眶啊~超感動的。

·從此，我就認真的學起了古箏，我喜歡古箏！

彈古箏作文11

今天，我真高興，因為媽媽把我去河南、北京參加古箏比賽得一等獎的證書拿回來了。你知道我是怎樣得到這些證書的嗎？還是聽我來說一說吧！

那是前年的一天，我在去姥姥家的路上看見一個古箏學習班在招生。古箏的聲音很好聽，我就讓媽媽給我報了名。

開始學不覺得什麼，還挺有意思。不過開始學曲子的時候就有點難了，有時幾個小節怎麼都彈不好。這時，我心裡就打了退堂鼓——不想練了。可是媽媽和古箏老師都鼓勵我，誇我聰明、學得快，我才堅持下來。

去年5月，老師報名讓我去參加古箏比賽。為了練好曲子，我把左手中指都磨破了，媽媽看了很心疼，也很為我擔心。但我說：“沒事，孔子練琴時把所有手指都磨爛了，這點小傷算什麼？”

我的努力終於得到了回報，我們不僅獲得了河南省的一等獎，後來還去北京參加比賽，又得了全國一等獎。聽到這個訊息，我們都高興得歡呼起來！

通過這次比賽，我明白了一個道理，做任何事情都要持之以恆，只有堅持不懈努力才能成功！

彈古箏作文12

我最拿手的本領是彈古箏了。我從幼兒園大班就開始學彈古箏了，我的古箏老師是蘆老師。

上第一節課時，我先學包指甲。我第一次包指甲的時候一會兒橡皮膠剪的太短，一會兒包的太緊了，雙一會兒包的太鬆了，到了最後我終於學會包指甲了。就這樣學啊學，學到現在我可以在彈之前很快的包好指甲，因為我已經找到快速包指甲的辦法了。然後蘆老師教我學彈古箏。開始我彈得非常不流利，經常把八分音符彈成十六分音符；十六分音符彈成四分音符。我每天都在家練習彈古箏，把蘆老師佈置的家庭作業認認真真地完成。於是學著彈了一段時間我已經彈得很熟練了，到現在我已經考出了四級證書了。

直到現在我已經彈得如去流水般了，這讓我明白“一份耕耘，一份收穫”，做任何事都不可不勞而獲。

彈古箏作文13

我從幼兒園就開始學習彈古箏，今年暑假我將要參加古箏五級的考試。

直到現在我還記得第一次接觸古箏的情景。那時我在楊老師那裡學跳舞，下課的時候，我忽然聽到了一種悠揚的聲音，那聲音如高山流水般在我耳邊遊弋，我陶醉在了琴聲中，久久不肯離去。順著琴聲，我來到了一間小屋門口，朝裡望去，一位老師正在指導學生彈琴，動人的琴聲正是從這架琴上流淌出來的。我一下子就迷上了它。

每天我都會戴上指甲，撥弄琴絃，琴聲從最初的斷斷續續變成了一條歡快流淌的小溪，從斷流的小河變成了飛流直下的瀑布。我付出了很多的努力，中間也曾有過厭惡想要放棄，可是當輕撫琴絃，琴聲如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”般地流淌時，我又有了堅持的動力。

現在的我，常常會在家裡輕彈一曲，爸爸媽媽常說聽了我的古箏曲，所有的煩惱都會煙消雲散了，所以今後我一定要更努力地練習，彈出更好聽的曲子。

彈古箏作文14

我有一項讓我自豪的技能彈古箏，一年級時我發現古箏只需用手輕輕撥動琴絃，就會發出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學習古箏。

在一個秋高氣爽的下午，我來到了“春之曉”開始正式的拜師學藝，同時也擁有了自己的一架古箏。古箏的外表為長方體，箏尾向下傾斜，彈時用大拇指、食指和無名指的，大拇指為託指，食指為抹指，無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時像高山流水，有時像鳥語花香，有時像樹葉沙沙，我經常沉醉其中。

初學古箏更多的是每天重複的指法練習，既枯燥又乏味。我跟媽媽說：“我不想學了！”而媽媽卻耐心的對我說：“無論做什麼事都要有恆心，吃得苦中苦，方為人上人，沒有人能隨隨便便成功。”通過媽媽的開導和鼓勵，讓我重拾了信心，最終我學會了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時媽媽走過來，對我說：“女兒你真棒！會了那麼多首曲子，而且人也越來越有氣質了，老師也會表揚你的，我真為你驕傲。”我說：“驕傲使人落後，你還是謙虛些吧！”媽媽直說對。

這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學會了堅強和執著。