請為我豎起大拇指作文20篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的請為我豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。

請為我豎起大拇指作文1

我有許多本領，唱歌、畫畫、打籃球今天我來給大家介紹一下我最了不起的本領跳舞。

要說我怎麼學的跳舞，還要從小時候說起。

小時候，我和媽媽走在大街上，看到路邊上有個牌子上面寫著：紅舞鞋舞蹈，我很心動，想學跳舞，於是我讓媽媽打了這個電話，報了名。

第一天，媽媽送我去舞蹈班跳舞，一進門，就有好多的小朋友在舞蹈室練習了。

上課了，老師做完自我介紹以後，就開始教我野天鵝的360轉圈。剛開始我還沒有轉了幾圈就頭暈地摔在了地上，但是我不放棄，繼續跟老師做著，終於我有了很大的進步，能轉上那麼幾圈兒了。

晚上回到家，我又開始練習，才剛轉了幾圈就重重地摔在了地上，但我仍然咬牙繼續堅持，又做了一次，沒想到我竟然成功了，我高興地跳了起來。

星期天，我來到了舞蹈室。老師教給我們新的動作。我踮起雙腳，向八點鐘的方向旋轉，腳輕輕地在地板上點著，像一隻含苞的花朵。老師和同學向我豎起了大拇指，我開心地笑了。

從那一刻開始，我就下定決心把舞蹈學好。

請為我豎起大拇指作文2

每個人都有自己的長處，我也一樣，你們想知道我的長處嗎？把你的耳朵伸過來，我悄悄地告訴你，我的長處就是有一張能說會道的小嘴吧！

告訴你吧，我從四歲起開始上語言班，五歲時我參加了河南省少兒故事大賽。當時我覺得很容易，不過真正參與進去才發現其實很累。由於我不認字，媽媽就在家裡一句話一句話的教我，每一個動作、眼神和表情都要準確到位。每次語言班下課，我還要留下來十幾分鍾讓老師再細緻指導。每次訓練我熱得滿頭大汗。但我也從不氣餒，對著鏡子練習各種表情與動作，很多時候我的胳膊都酸了。

盼望著，盼望著，終於到了比賽時間。決賽場上，我沉著冷靜，自然大方，成功的表演完自己的節目《熊的尾巴為什麼這麼短》，結束後我自豪地環顧四周，看到評委老師向我投出了讚許的目光。最後主持人宣佈：“楊耿悅獲得一等獎”時，我熱淚盈眶！

人生是漫長的，也應該是精彩的！只要我們走好每一步，做好每件事，你一定會與精彩有緣。請為我豎起大拇指，同時也為自己加油吧！

請為我豎起大拇指作文3

我今年11歲，上四年級了。我的愛好有很多：唱歌，寫字，畫畫但在這麼多的愛好中，我最喜歡畫畫。家中的臥室裡，牆壁上，甚至是衛生間裡都能看到我畫的畫。

從一年級開始，在爸爸媽媽的幫助下，在老師的指導下，我每天都會早早嘚做完作業，餘下的時間全都用來畫畫，經常畫的手又酸又痛，但我毫無一點怨言。

記得有一天下午，我在家裡練習畫畫，我畫著畫著感覺有點熱，就把窗戶打開了，我看見柳樹的枝條隨風飄揚，像風在給柳樹梳著長長的頭髮，我不禁陶醉在那迷人的風景裡了。於是我把那幅畫畫了下來。到了傍晚，我準備收拾東西走出房間，媽媽急忙叫住了我，驚訝地說：“你衣服後面怎麼了啊？”我趕快回到房間，把衣服脫下來一看，衣服後面全是亂七八糟的顏料，我非常疑惑。後來才知道原來是“小搗蛋”表妹悅悅的惡作劇。因為我畫畫太入迷了，所以什麼都不知道。

在去年的繪畫比賽中，我得了全校第三，但我覺得還不夠，所以我要更加努力，爭取得到全校第一名。

現在我仍然在不停練習畫畫，相信有一天我可以實現我的夢想，成為一名畫家的。

請為我豎起大拇指作文4

我是一個興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會彈鋼琴。

小時候，我第一次聽到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學鋼琴，到現在已經五年了，記得剛學時，鋼琴老師教我數拍子，可是，我總是數不對拍子，樂曲的節奏總是不對，我急得眼淚都快流下來了。後來，為了能數對拍子，我費了好大的功夫。每次練琴的時候，我看著鋼琴譜，心裡默唸著節拍，一次，二次，三次……終於，我彈對了！直到現在，我每天都會堅持練琴。不論是簡單的練習曲，還是難學的轉曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因為我愛彈鋼琴，彈鋼琴讓我快樂。

在今年暑假我參加了某商場舉辦的表演，獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現在彈得還不是太好，但我會更加努力的。今後有機會我還會去參加各種演出和比賽，獲得更多的榮譽和獎盃。

彈鋼琴的道路，我還會堅持下去的，我要走向更大的舞臺，請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文5

大家好！我是個活潑開朗，但是遇到困難就會哭鼻子的小女孩。

我扎著一條粗粗的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛。活潑就不用說了，讓我自豪的是我有一雙會彈鋼琴的雙手，爸爸媽媽為我會彈出動聽悅耳的曲子，豎起了大拇指。

記得有一回，我在練鋼琴，因為我彈得非常熟，我想嘗試閉上眼睛不看琴譜彈奏。於是，我坐直了身子開始彈了。我一邊用手指在鋼琴上敲打，一邊腦子裡在回想著琴譜上的音在哪個位置。彈著彈著，我聽到了奇怪又刺耳的旋律，我馬上睜開眼睛。原來，是被我彈錯的音給吵到了，因為有個音要換位子，可是我忘了直接彈，所以音錯了。這樣，讓我無法再往下面彈了，我只好從頭開始。彈著彈著，我又睜開眼睛，因為又是那個地方彈錯了。如果是以前，我肯定早就急哭了。但這次我不氣餒，我想起了貝多芬艱苦練琴的故事，便又繼續彈了起來，直到把錯的地方彈到我滿意為止。

功夫不負有心人，我終於可以不看譜子，流利地彈出一首完整的樂曲了。這樣的我，你們是不是也要為我豎起大拇指呢！

請為我豎起大拇指作文6

我是一個活潑，充滿力量的男孩。活潑就不多說了，最讓我自豪的是我有使不完的力氣。

記得有一次，我和媽媽去家樂福買東西。由於買的東西多，媽媽拿不完，於是我就自告奮勇地對媽媽說：“我幫你拎一桶油吧！”說完，我就從媽媽手裡搶了過來。

一開始，我拎著油雄赳赳，氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著，腳步變得沉重了，腿也邁不開了，手也變酸了，胳膊也變麻了。於是，我把油放到地上，彎著腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見狀，就過來幫忙。我連忙拎起油，對媽媽說：“我不累，我能行，我一定要把好這個大傢伙拎回家。”於是，我又充滿力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會，就這樣，走走歇歇，終於將這桶油拎回了家。

回到家以後，雖然是氣喘吁吁，滿頭大汗，但我兌現了承諾，完成了任務，我心裡感到很自豪。同時，媽媽也為我豎起了大拇指。

請為我豎起大拇指作文7

我叫龐亞軍，是牛塘中心國小四年級4班的一個小男孩，我跑步非常快，這是我最自豪的特長了。

我不高也不矮，面板黑黑的，大大的眼睛水靈靈的，像兩顆黑色的珍珠。我的頭髮直直的，豎起來就像刺蝟一樣。

我跑步非常快，記得有一次，體育課上，老師讓我組比賽跑步，我瞄了一眼，看見了好幾個厲害的同學。我想：這下沒有多少勝算了。“跑！”隨著老師的哨聲，我們也像離弦的箭一般衝了出去，不一會兒，別的同學就被我們落在身後，我和朱吉祥，馬聖凱還在奮力的奔跑著。我看了一眼，朱吉祥已經累得氣喘吁吁，速度明顯降下來了，可馬聖凱像不累似的，速度絲毫沒有變。果然不一會兒，朱吉祥就落在了後面。說實話，我現在也已經累得上氣不接下氣了。馬聖凱冷笑一聲，又向前跑，我又奮力跑著，過了一會兒，我就趕上了馬聖凱。他好像知道再不跑就會被超越，又加快了速度，我也不敢放慢速度，用盡自己最後的力量，像一匹脫韁的野馬，撒開腿向前狂奔。比賽結束了，我和他打了個平手。

我就是這樣一個跑步快的男孩，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文8

每個人都有自己的閃光點，有的會跳舞，有的會唱歌，有的會游泳我也有自己的優點畫畫，我認為畫畫是每個女孩都應該有的特質。

我在幼兒園時就開始學畫畫，一開始握筆都不會，後來慢慢的學會握筆，就開始畫線條和彎線、曲線上一年級時，我還在學畫畫，畫得越來越好了，媽媽看我畫畫進步了，露出牙齒，高興的說：“有進步，下次加油哦！”我就像窮漢撿了狗頭金樂瘋了。

到了四年級的時候，我開始學素描了，其實，一開始時我並不喜歡學素描，也沒有信心能學好素描，總覺得自己比不過別人，但在一次學校美畫板比賽中，我得了二等獎，才醒悟到：如果我沒有畫素描的天賦，怎麼會得二等獎呢？對呀，相信自己，我能行。猛地，我便對自己充滿信心，我要開始認真學會素描。

但學素描的路並不平坦，時時有困難，重複的線條總是枯燥乏味，有時畫得總不立體，努力了一段時間後，卻產生放棄的`念頭。這時我就會想到了毛主席的一句格言：世上無難事，只要肯登攀。於是，我就堅持不放棄。後來，我在比賽中獲了大獎。

這就是我，一個會畫畫的自信的女孩，請為我豎起大拇指！

請為我豎起大拇指作文9

大家好！我是一個活潑可愛的小女孩，別看我的學校文文靜靜的，但只要一回到家就像掙脫了線的風箏一樣，抓都抓不住。我長得還非常可愛呢！一張又圓又胖的小臉，就如同一個大紅蘋果，一對大眼睛炯炯有神，顯得特別聰明！

當然，我最自豪的就是我的繪畫，在我一開始進入繪畫小組時，經常連橫豎都畫的彎彎曲曲，就像一條扭動的小蛇一樣。但是，只要一想到景老師對我的和藹可親，耐心的教我怎麼畫畫的場景，我就在心裡默默的下定決心：我一定要把繪畫這門技術學好，絕對不能辜負老師對我的期望。從那以後，我每天做完作業看完書都會畫一些小動物、人等等的簡筆畫。

功夫不負有心人，現在我的繪畫技術大有長進呢！還經常跟隨老師參加一些校內校外的比賽，記得有一次，需要參加一個比賽，我踴躍報名。賽場上，我不慌不忙，先在腦中構思好，這叫“胸有成竹”。我畫了一艘小帆船。起先，把小帆船的輪廓畫好，再用筆描邊，最後再塗上鮮豔亮麗的顏色，一艘漂亮的小帆船就躍然紙上，栩栩如生。最後，我獲得了特等獎呢！

怎麼樣？我是不是一個名副其實的小畫家呢！

請為我豎起大拇指作文10

我是一個愛說愛笑、活潑可愛的“體育狂”。其中，最令我驕傲的是我跳繩很厲害。每次提起跳繩，同學們都會為我豎起大拇指。

記得那一年，為了迎接男子跳繩比賽，每當下課，我就來到室外，開始練習跳繩。於是，我課間跳，放學後跳，連睡覺前都要練習一會。每天，我都練得滿頭大汗，但我一點也不怕吃苦，天天咬牙堅持著。

終於到了比賽那天，老師把我們帶到比賽場地。於是，我就和其他選手先開展了“比賽”，就當是熱身運動。不一會兒，熱身結束，我得了第一名，我非常興奮。同時我輕輕地告訴自己：這是一個好的開頭，不能驕傲，一定要穩住，爭取一會正式比賽時奪得桂冠！

比賽正式開始了，我鎮定地向賽場走去，深吸了一口氣，做好了準備。哨聲響起，我像著了魔一樣，瘋狂地跳著，只聽得見繩子一次次甩過耳旁發出的“呼呼”聲。當哨聲再次吹響的時候，比賽結束了！不負眾望，我終於獲得了男子組跳繩第一名！

同學們都向我豎起了大拇指，為我歡呼，那一刻，我激動萬分，覺得自己是全世界最幸福的人！

請為我豎起大拇指作文11

畫畫可以培養人的想象力、觀察力、創作力、更可以修身養性，提高品位，培養耐心和審美觀。

從小，我就喜歡繪畫，尤其喜愛卡通畫。但是我在用筆描線的時候總描不好。為了克服這些困難，我每天回到家，就在白紙上畫一條直線用筆描，描完了直線再描比較複雜的線，手經常描的非常痠痛，有時痛的汗水和淚水一塊流，但想到不久後就可以畫出十分美麗的畫面，我心情就很愉快。

記得有一次上繪畫課，徐老師要求我們畫一幅芭比公主的畫，我按照老師的樣本，一絲不苟的畫了起來，畫完後我看了一下，感覺不大滿意，又反反覆覆修改了好多遍，用了好多張白紙，可是還是不滿意，正當我心灰意冷的時候，突然想到了老師剛才講的要領，然後我心平氣和的畫了起來，終於圓滿的完成了繪畫。我拿起畫看了起來，她的頭髮是金黃色的，像金子一樣閃閃發光，她的眼睛是藍色的，像寶石一樣閃閃發亮，真是栩栩如生、惟妙惟肖。老師和同學們看了都讚歎不絕，我心裡自豪極了。

我熱愛畫畫，不論在什麼時候繪畫都能陪伴著我，帶給我快樂，帶給我自豪。

請為我豎起大拇指作文12

雙休日，我和媽媽一起去廣場散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。

媽媽也幫我買了一輛自行車。一開啟，哇！天哪，這麼大的一輛自行車，萬一我騎摔下來，怎麼辦？······媽媽對我說：“世上無難事，只怕有心人。”我只好騎上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！

我生氣的不想看到它，耳邊又傳來媽媽和顏悅色聲音：“我來教你幾個騎車動作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了。”我照著樣子作，眼看前方，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒有倒。不知不覺中，我加快了速度，突然，一輛車騎過來，我一時手忙腳亂，只聽“撲通”一聲，我被壓在自行車下面，發現腳上磨掉了一層皮，但我還是堅持住，咬咬牙，經過一上午的學習，我會騎自行車了。

後來，我和我的朋友一起比騎車大賽，由我帶隊，玩騎獨木橋，真開心！

再停下來看看我心愛的自行車，我真不敢相信自己的眼睛，只要專心致志，什麼事都能做到！

請為我豎起大拇指作文13

每個人的成功都離不開堅持信念的澆灌，堅持就像烏雲後的太陽，使人經歷無數坎坷後飽嘗甜頭。對於這件事，請為我豎起大拇指。

媽媽為了讓我體驗生活，在母親節這天給我報名了賣報紙活動。當我來到領報紙的地點，我心裡百般不情願，我低下頭看著自己的腳一點一點的向前挪動，媽媽看了我一眼便拉起我的手快速地領了報紙。

開始賣報紙了，心裡五味雜陳，更多的是苦。我拉長了臉問了很多人，可這些人都不買賬。有的人對我揮了揮手就走，有的人對我說了聲“不要”，還有的甚至理都不理我，然後從我身邊走過。

我難過地嘆了一口氣，心中滿是鬱悶，我開始埋怨媽媽讓我受苦，轉身剛想說要放棄。但是我看到了烈日炎炎下的媽媽，大汗淋漓，媽媽看我的眼神滿是慈愛。我立刻轉過身，又繼續向前走，終於在我心灰意冷的時候，有一個人掏出了一元錢，買了我的報紙。我心裡激動不已，高興得快要跳起來。我望了望身後的媽媽，她向我點點頭，豎起了大拇指，我突然覺得天好像更晴了。

生活總是會給人挫折與驚喜。通過這次的賣報紙，我知道堅持是那麼的重要。請為我點贊！

請為我豎起大拇指作文14

我是一個活潑、可愛、心靈手巧的小姑娘。活潑、可愛就不用提了，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！

記得那是陽光明媚的一天，我見婆婆用手拿著手機看電視很不方便。還聽見婆婆在小聲嘀咕著：“天天拿著手機，我的手都拿酸了，也沒個支架，可買了又覺得浪費”聽到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個手機支架。

找全了手工材料，我便開始做手機支架。我先拿出尺子，量了量手機的長度、寬度、再用剪刀剪出比手機大一點的紙板，然後折起來一些，接著，把折起來的部分圍起來，並黏在上面。最後。我美滋滋地把手機放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會很開心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日曆上怎樣撐起來的方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的心情又試了試，成功了！我開心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見了，很高興，連誇我是一個心靈手巧的小姑娘。我心裡頓時像吃了蜜一樣甜。

在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個大拇指，會讓茫然的自己充滿信心。同學們，讓我們為自己豎起大拇指加油！

請為我豎起大拇指作文15

我是我們畫畫班最厲害的學生，我畫得特別好，你們不信，那就往下看吧！

星期五，我去學畫畫。我一走進教室，就發現教室裡沒有人，哦！我知道了，原來是我來得太早了。我看大家沒來，我就鋪開一張白紙，在上面畫了一朵荷花。我仔細的用鉛筆畫了起來，沒過多久我就畫好了荷花的樣子，然後，我就在荷花的下面塗上粉白色，在上面塗淺粉色，在它的根部塗上了淺綠色。我畫完後就看見有兩、三個同學走進了教室，我對他們說：“這是我畫的，你看美不美？”胡思雨說：“這不可能是你畫的，這是老師畫的。”我說：“你們如果不信，我畫給你們看，我讓你們心服口服。”我說完就畫了起來。張涵說：“就看她一會兒怎麼下臺。”

過了一會兒我畫出了和之前那張一樣的畫。張涵一看驚訝的說：“你畫的真好。”李月先同學說：“你給我也畫一幅。”“也給我畫一幅。”胡思雨說：“你能不能把這幅送給我。”

其實我很想說，我不是天生就會畫畫的，我不可能像機器人那樣一生下來就能畫的。我也是每天練習練出來的。

現在你信了吧，就請給我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文16

每個人都擁有自己的一個閃光點，我的閃光點是堅持不懈。

有一次媽媽親切地對我說：“你的小姨小的時候就會游泳，你要不要也去學游泳呢？”我爽快地答應了。

學游泳的時候，教練先讓我們練憋氣。我帶著泳鏡、穿著泳衣、帶著泳帽，像活潑可愛的小魚竄來竄去地。我深深吸了一口氣，靈活的往水裡一鑽，足足憋了10幾秒呢！教練員看著我學得很快又讓我學空浮，我學著教練的樣子首先拽著牆邊的扶手完全放鬆，然後把頭慢慢的低下去，最後腳使勁一翹，我就像一隻水老鼠浮在了水面上。教練又教我蹬腿往裡收再向兩邊展開，然後用力一蹬就濺出了一朵朵的水花宛如銀花四濺白練騰空！教練又將我身上的浮板拿了下來，結果我連嗆了好幾口水。難受極了！不想繼續學了準備放棄。可以想到小姨小的時候就學會了游泳，只要我堅持相信我一定行的！我在家裡不斷地琢磨，頻繁的練習，經過無數次失敗我終於嚐到了成功的喜悅！現在我都可以像小魚般的靈活地在水裡來去自如呢！

這就是我的閃光點堅持不懈的精神。

請為我豎起大拇指作文17

從我出生時，我就想用眼睛看看這個五彩的世界，用鼻子聞聞芳香的花兒，用嘴巴品嚐天下的美食，用耳朵聽聽那美妙的聲音，用畫筆畫一幅獨一無二的畫。我叫付雨，今年9歲，來自牡丹區第二國小四年級三班。

我有一張圓圓的臉，濃眉下一雙大眼睛，彷彿一顆黑瑩瑩的葡萄，炯炯有神，一個小巧玲瓏的鼻子和能說會道的嘴巴。

我最喜歡的事情就是看書。那天，媽媽從圖書大廈給我買了兩本故事書，我一而再再而三地央求媽媽讓我看會書，媽媽同意了，但只讓看十分鐘。十分鐘過去了，媽媽做完飯就和弟弟去打羽毛球了，不知過了多長時間，我才感覺肚子有點餓，到餐桌上去吃飯，發現菜已經一乾二淨了，原來媽媽以為我吃完了。我廢寢忘食地讀書，常常為此而狼狽不堪。

我不僅愛看書，還愛游泳。我上次游泳的時候，和同伴玩得不亦樂乎。到點了，要關門了，我才反應過來。媽媽說我成了“遊迷”。

我也有缺點聲音不好。因為我平時愛吃辣的東西，所以嗓子有點啞。

請為這個有點可愛又有點“傻”的我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文18

大家好！我叫魏顯潔，今年九歲了。我的本領是：吹口風琴、會畫畫、會唱歌、字也寫得還可以。但最令我自豪的還是我的口風琴。

今天是星期四，有興趣班，本來我是可以中午帶來的，但是中午要去午託班媽媽不在家。如果早上不帶來的話，那下午就參加不了興趣班。誰叫老師說要帶口風琴的呢。

不過今天上午我可威風了。因為今天老師教我們習作二，寫“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來說一下自己的長處和本領。我將手高高的舉起來，老師叫我說，我走上講臺說完後，老師又說：“魏顯潔，等哪天你帶來了就給我們表演一下唄。”“我今天就帶來了”我說。

“那就表演一下吧”，同學們在下面瞎起鬨。

在老師的一再鼓勵下，我硬著頭皮捧出了口風琴，為大家吹一曲《生日快樂》。由於緊張，剛開始幾個鍵按錯了，吹出的音都跑調了。

我看向老師，老師投來鼓勵的眼神。我定下心來，手指和嘴巴配合，總算結結巴巴地吹完，臺下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽，但我回家後一有空就練。

功夫不負有心人，我終於把口風琴給學好了。

請為我豎起大拇指作文19

我會許多藝術，有：素描和唱歌，講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數素描了。

我上國小時，媽媽在佳寶乳業送奶，老闆有一個女孩，上國中，畫的畫栩栩如生（素描），有一天，媽媽問：“你想學素描嗎？”我心裡產生了一個大問號：素描是什麼東東？好吃嗎？我便問：“媽媽，素描是什麼？”

媽媽說：“什麼東西你長大就知道了，學，將來就可以畫出像姐姐那麼好看的畫，好嗎？”我學！我學！我要畫出像姐姐那麼好看的畫！我要超過姐姐！

我學了好久，有一天，老師說：“我們今天自己畫一張石膏作業！！”我老是畫錯，想了老半天，終於想起了怎麼畫：先畫大輪廓，分別定出每個物體的高度和寬度，概括成相似的圖形，然後........‘’（表是省了很多）終於畫好了！我給老師看了一遍，老師點了點頭。我興高采烈的告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐！君子一言，駟馬難追。我會成功的！請為我加油，為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文20

一說到騎自行車，我就有一種很自豪的感覺，因為不過我學自行車的過程可不容易。

從上一個暑假，我的爸爸媽媽就想讓我學自行車，所以媽媽就幫我買了一輛自行車，當我看到自行車的時候，我就迫切地想把自行車學會。可是一開始，我一點都不會騎，所以是爸爸一邊扶著自行車，我在一邊騎自行車，我就覺得爸爸這樣子很辛苦，所以我一定要趕快學會騎自行車。到後來爸爸要工作，所以媽媽來教我騎自行車。媽媽扶著車後面，一開始我騎自行車的時候，車龍頭總是彎來彎去，一會兒左邊斜，一會兒右邊斜，自行車騎得東倒西倒，有幾次不小心要撞到人。我的媽媽不斷說：“人要坐正，手不要很用力，不要騎很快，龍頭不要晃。”我聽了媽媽的話，努力控制，終於越來越熟練了。可是有一次，我去學自行車，摔了兩大跤，那一天我就不想騎自行車了，可是我知道失敗是成功之母，我就沒有半途而廢，堅持練習自行車。

直到有一天，我的媽媽和我一起下去騎自行車，有一件事我怎麼也沒想到，我騎自行車的時候媽媽沒再扶我。不知不覺我會騎自行車了。媽媽向我豎起了大拇指，我心裡可開心了！