走進什麼的作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的走進什麼的作文，歡迎閱讀與收藏。

走進什麼的作文1

因為有了電，我們的世界多麼美麗；因為有了電，我們的生活多麼燦爛；因為有了電，祖國現代化建設的步伐才能邁得這麼快。朋友，你想過嗎？如果缺了電，我們將面臨的是一片黑暗，我們的社會，我們的生活，將會遭遇……

今天，我帶著對電的關心，對電的憧憬，參加了由團市委、市電力局團委組織的“攜手1+6綠色能源夏令營”的主題活動。

我們在市電力局專業人員的陪同下，按照電力的發、輸、變、配的過程，依次參觀了杭州半山發電廠的發電機組，220KV景芳變電所的主變壓器，220KV的電力網架，錢塘江中心的500KV電力線路傳輸鐵塔。同學們興趣昂然地一路看，一路問。通過參觀，我們知道了電力是如何產生，如何變壓的。哇，原來我們不可缺少的電是由此而生。我們還聽取了關於當前全市用電形勢的介紹，領會了在當前的形勢下大力提倡安全用電，節約用電，有序用電的重要性和緊迫性。

我們十名中國少年報的小記者通過電視臺，向社會發出了“節電、節能，人我做起的倡議！”

走進什麼的作文2

一個人在遇到困難、挫折和逆境時應怎樣面對?這使我想到了高爾基的《海燕》:在狂哮怒號的大海上,在電閃雷鳴的天空中,海燕自由、高傲地飛翔,它抗衡、搏擊那惡劣的自然環境,真不愧為勇敢的象徵。高爾基以海燕所表現的時代精神,來歌頌革命理想。文中所洋溢著的澎湃激情,彷彿是喚醒人們起來向舊世界進行鬥爭的號角,以滿腔熱血迎接二十世紀初無產階級革命風暴的到來。《海燕》曾對俄國和世界各國無產階級的`革命鬥爭起過巨大的宣傳鼓動作用,高爾基也因此而被稱為“暴風雨中的海燕”。

《海燕》發表於一九0一年,雖然過去了一百多年,但今天讀起來仍然有一定的現實意義。我國現在經濟高速增長,人民生活也越來越好。可是,有那麼一些被俗稱為當代“二世祖”的年輕人,從小嬌生慣養、怕苦怕累、放棄學習、迷失方向;有的甚至思想墮落、道德敗壞、紙醉金迷、行屍走肉。這真是可嘆!可悲!可恨!

自古聖賢多磨難。孟子說過：“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人要有堅定的志向、驚人的毅力和忘我的精神，經歷暴風雨般的洗禮;經過艱難困苦的磨練;經受生活逆境的考驗，才能成就一番事業。新時代呼喚和需要海燕精神!

走進什麼的作文3

“親愛的旅客，您好！本次列車已到達終點站——古琴王國，請您整理好您的隨身物品，排隊下車。”

我鬼使神差的跟著人們下車，一個嬌小的身影閃到我面前，把我嚇得一愣。定下神，仔細瞧去，那竟是一個迷你版的古箏。我試探性地朝她打招呼，她的臉上迅速地浮起兩抹紅暈，她一定是害羞了。好一會兒，迷你古箏臉上的紅暈已經淡了下去，她膽怯地介紹自己，說要帶我去逛參觀古箏王國，我欣然接受了，還一邊哼著小曲。走進商店裡，成排的古箏躺在床上等待維修。成捆的琴絃，成箱的潤滑油和油漆。小箏給我買了一把白色的古琴，小巧輕便。我將它背在肩上，走到古琴博物館，最吸引人的是博物館最中間的那把巨大的古琴。等待了不久，又有人陸陸續續圍著那把琴盤腿而坐，所有人無一例外都揹著一把小琴。

時間一到，中心的琴開始說話，親自教我們如何彈。

“快醒醒，到站了！到站了！”我睜開了眼睛，哪有什麼古琴王國，原來只是一場夢啊！

望著身旁白色的古琴，我下定決心要學好古琴。

走進什麼的作文4

今天星期四，雖然下了點濛濛細雨，卻澆不滅咱班同學的熱情，因為今天是“致敬經典”的日子。

同學們搬桌移凳，開啟多媒體，熱情的歡迎精彩演出。首先是1號組，給我們帶來了精彩的《桃園三結義》。讓我印象最深的是6號組的“快板書《景陽岡》”和8號組的《景陽岡》。只聽傅楚巖不緊不慢的敲著快板，說著那朗朗上口的快板詞，全班同學都打著節拍，陶醉在快板世界中。還有8號組的《景陽岡》看得我們是大快人心啊！尤其是大蟲（陳家洛）和武松（鍾奕帆）扭打的片段。大蟲雖然體形嬌小，但凶猛異常，與武松精彩紛呈，看得觀眾直呼過癮。

9號組的“澠池相會”一過，輪到我們上場了。我心裡小鹿亂撞，雙腿被石化了似的，戰戰兢兢地把蠟燭送上講臺。脫下校服，摘下眼鏡，大氣不敢出一聲。開始了！人群的竊竊私語聲太大了，還好熊依桐提醒我伸指頭。“大侄子”表現不錯，“二侄子”也挺像，邱婉靈動作語言也行。他們雖然沒排練，但表演得很棒。我鬆了一口氣。終於演完了，我長舒了一口氣，心裡的大石頭落了地。

11個組全部表演完畢，同學們收拾好教室，回了家。

走進什麼的作文5

車站中學是我的母校,,我在這裡讀了五年的書,我一直深深愛著我的校園,,近一年,我們的校園有了翻天覆地的變化，請你一起跟我去看看吧！

今天，我們高興地走進了學校為我們剛修好的四樓教室，我呆住了，潔白的牆壁，綠色的牆群，引人注目的是嶄新的講桌上，嶄新的電腦和高處懸掛的精美電視。能在這樣的教室上課，真是一種幸福。

再看校園，操場四周的梧桐樹，那可愛的綠芽寶寶探出了頭來,被這生機勃勃的校園迷住了,還有那紫色的梧桐花,像大喇叭一樣,這種梧桐樹花好像也在讚美我們的校園呢!還有那些不知明的小樹,也挺立在教學樓下,為學校增添了一份生機與活力.操場上更是那樣的乾淨,沒有一片紙,在這裡,善良、可愛的同學們拾金不昧、助人為樂、熱情好學、拼搏進取蔚然成風，不論是誰，都會覺得在這個大家庭裡學習是美好的。

和藹可親的老師，我們就像慈祥的父母，對待學生像對待自己的孩子一樣，不論在學習上，還是在生活上都給學生無微不至的關懷，在自習課上班主任、數學老師、英語老師都忙忙碌碌地來給我們指導作業，複習知識，幫助我們樹立遠大的理想；幫助我們養成良好的行為習慣；幫助我們去克服學習中的疑難問題。

學校真的變了，校園領導一心在學校的發展上，為我們付出了那麼多，“樂學、善思、奮進、踐行”激勵我們好好學習，天天向上，為我們的校園爭光。我相信明天的校園會更美麗，我相信走出校園的我們會成為國家的棟樑之才！

走進什麼的作文6

時光飛逝，白駒過隙，匆匆的三年歲月水般流逝。曾記否，我們攜手走過的歲月……

二零一二年的晚夏，五十多個青澀的靈魂會聚在一起，叮叮咚咚的奏響青春的樂章。開始了三年喜怒哀樂的畫卷。

當左手拉下右手，當你的手牽起我的手，這世界的繁花便開始了喧鬧，嘰嘰喳喳的爭著開放。只因為你我。如今，我們已經放了最後一次的假期，再也不會相見的假期，你我還是手拉手，不過，要走向未來。

未來，多麼陌生的字眼，可有你在身旁，便不再遙遠。只因為有你，我們在一起。當花朵有了雨露的友好，未來的困難就不再強勢，花朵終究會落果。

哦，親愛的朋友，有你在身旁，我是幸運的，我是快樂的，我是幸福的，只因有你，有你們，再大再多的困難也將會隨之散去，在黑暗的崎嶇山路也會因你的善良而不再羈絆。

哦，我親愛的朋友，三年的情誼怎能就此磨滅？我有你們，任時光荏苒，你們會陪伴我直到時光的盡頭。

在這三年中，你們打打鬧鬧的聲響已經印在我心中，你們忙忙碌碌的身影已經刻在我腦海中，我會深深記得你們，陪我走過的三年曆程。當然，還有即將啟程的未來。

我們，攜手走過了國中的青蔥年華，帶著努力的汗與淚，也會走過未來……

再多的祝願也無法表達內心的真誠，那麼，請許我牽你走過我未來。