關於啟示的作文[經典]

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關於啟示的作文，希望對大家有所幫助。

關於啟示的作文1

海倫.凱勒，一個在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過，記錄著心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達著對生活得愛和禮讚，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。

作為一名教師，我們應該感到我們是幸福的。因為我們每天面對的是一個個充滿個性的活潑的生命，我們每天的工作其實是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對話。這其實是一件非常幸福的事。如果我們每天都這麼想，我們就會細心的、敏感的發現學生學習和生活中的問題，抓住學生的每一個細微的變化，從而發現學生的問題，及時的.進行教育、引導，使學生能夠在一種健康的心理狀態下學習和生活。讓自己的心裡充滿愛，學會珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去後才珍惜，珍惜現在自己擁有的，對一切存感激的心，這樣才不會辜負大自然的賜予。

關於啟示的作文2

俗話說得好：世上無難事，只怕有心人。在我的身上就發生過這麼兩件事：

那是一個炎熱的夏天，我獨自一人坐在家裡做一道應用題。我在草稿紙上不停地驗算，不停地用手弄著我的頭髮。煩躁的我已經沒有耐心的再做下去了，只好向外界發出“求救訊號”。我走到電話機旁剛準備打電話給媽媽，樹上的知了忽然大聲的叫了起來，聽在耳裡的聲音彷彿是鼓舞我的話語，在知了們的鼓舞下，我信心十足，又再次坐回了書桌旁，仔細的`研究起來，已經忘記了夏天的炎熱。終於，經過我反覆的思考，再三的驗算，這道應用題被我解出來了，我高興的跳了起來。感覺迎面吹來的涼爽的微，好像是夏天送給我的禮物，慶祝我堅持不放棄。

還有一次，那是一次家庭作業，說要做手工製作，本來今天心情就不好，聽到這麼一個家庭法作業，沒做過手工製作的我頓時傻了眼，哎呀!這該怎沒辦?我回到家去求媽媽，媽媽還是那句老話“自己想自己做”。這時我想起明天不能完成作業，沮喪的我走到了書桌旁，突然我看見了貼在牆上的那句格言“世上無難事，只怕有心人”看到了這句格言，我便不再沮喪，準備認真的去完成這個手工製作。首先我大量的閱讀到了有關書籍，再加上自己的創意，一件精美的手工製作品誕生了。我拿給媽媽看，媽媽誇我“真棒”，我心裡美滋滋的。

這兩件事是讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的道理：只要我們肯動手、動腦，沒有什麼困難克服不了的!

關於啟示的作文3

那天，我和媽媽像往常一樣到游泳池游泳。

記得那是一個晴朗的下午，我沒有做準備運動，便跳下了水，就像一條魚一樣輕鬆自在，也像一個小球一樣快速滾動，更像一團不明物體在水中狂衝亂撞。不一會兒，我已經來回遊了好幾圈，衝著媽媽笑了。

就在我得意的一剎那，我的腿突然抖動了一下，劇烈的疼痛纏繞著我，那疼，就像被針刺似的，似乎有一條麻繩拘束著我。我頓時臉色煞白。我在水裡掙扎著，猶如一條剛上鉤的大魚。媽媽在一旁像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉——因為找不到救生員。

在我朦朧的眼裡，似乎看到了上帝的影子，突然，一隻強壯的大手一把把我抱了起來，一個好熟悉的面容——一個高高的救生員。這下把他那乾爽的`身體也變成了溼轆轆了。

媽媽在一旁連聲道謝，我也點點頭說：“謝謝……幸虧有你……”

“你知道為什麼會抽筋呢？”媽媽溫和地問我。

“喔，這是因為沒做準備運動。”我慚愧地低下了頭。

“女兒，萬事皆有因果，充足的準備才能做成事！”

母親的教導讓我一生鉻記在心——萬事必須要有充足的準備，才能做成事。

關於啟示的作文4

“這節勞技課，我們來學習織毛衣。”老師手裡拿著兩根棒針、一捆毛球，來到教室。一聽到學織毛衣，大家都開心得不得了。

看著老師手中的棒針一前一後地擺動，看起來小菜一碟，可做起來很難。“太難了，不做了。”我失去了信心。

但看著身邊的同學，大家都自己慢慢思考，有的埋頭苦想，有的跑去問老師，還有的已經織了一大片了……

看著他們，我又有了決心，跑到老師身邊，仔細地看著老師的手怎麼一上一下。我又開動了，可到了自己手上的毛球卻不聽我的指令。我又再次失去信心，失去了希望。我回想著老師說過的'每一步，太難了。

我想起了愛迪生，他發明燈炮失敗了上千次，但依舊沒有失去信心，我只失敗了兩次，就洩氣了，這可不行。我對自己說。

我又開始了織毛衣的旅途，其實明白了技巧也很簡單。勞技就是要動手，才會有成就。從那以後，我從失去信心變得充滿信心，變得喜歡織毛衣。

失敗並不可怕，可怕的是缺少信心，只要有信心就一定能成功。

關於啟示的作文5

春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來，種上了七棵向日葵。剛開始，向日葵的莖細細的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經不起風雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個架子，扶著它們，還常常給它們澆水施肥。

向日葵慢慢長大，莖越來越粗、越來越高，大大高過了我的頭頂。葉子也越來越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長出一個綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上方朝東，傍晚轉向西，總就是跟著太陽。又過了幾天，花蕾吐出了金黃的花瓣，向日葵張開了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽，真美啊！引來小蜜蜂忙著採蜜，惹得過路人駐足觀賞，有的還趕緊用手機拍下美景。

向日葵把根深深地紮在泥土裡，不再需要竹竿的'扶持了，颱風“蘇力”過後，此時它們仍就是挺立在那裡，凝視著太陽，好像在說：“颱風蘇力又奈我何？”

葵花盤裡悄悄孕育出無數顆葵花子，此刻密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，可就是葵花盤卻悄悄地低下了頭，一點也不露驕傲之色。

我喜愛向日葵，因為葵花漂亮，葵花籽味美，葵花籽榨的油營養價值高。我更敬佩向日葵，因為她很執著、很堅強，為了自我心中的夢想，此時永遠追逐著太陽；她又就是那麼謙虛、那麼樸實，當果實累累的時候，一點也不張揚。我想，我們小朋友也就應有這種精神。

多謝你向日葵，多謝你給我的啟示！

關於啟示的作文6

我沒有很多的書，必須要問我最喜歡的書就是什麼？那麼，我會毫不猶豫的告訴你：我最喜歡《語文》書。

我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》裡的小女孩悄悄地走進書店裡看書，她對讀書就是那麼如飢似渴，我被小女孩看書的熱情給感動了，我和她一樣，只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的.對話》中苗苗小的時候十分喜歡看閒書，季羨林爺爺居然也喜歡看閒書。季羨林爺爺還對我們說：“一個小孩起碼要背兩百首古詩，五十篇古文，此時這就是最起碼的要求。”看來，我得抓緊一點了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個人獨自駕舟環繞世界旅行，此時如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西，我會選取一本書。如果就是我的話，我也會帶一本書。作者教會我們讀一本書方法，那就就是一遍又一遍的去讀，首先我們要思考，然後再去想象。“溫故而知新”說的就就是這個道理。第四課《我的“長生果”》這一課，教會了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法，把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告訴我們借鑑和模仿就是一種十分好的辦法，最重要的還就是要把自我的想法寫進去，因為，只有自我嘔心瀝血的東西才有價值。這不，最近我寫的東西，老就是得到老師的表揚呢。其實很簡單，怎樣想就怎樣寫唄！

這就就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應有不少收穫吧！

關於啟示的作文7

大自然是人類的老師，它會給我們帶來許許多多的啟示：在狂風中傲然挺立的小草告訴我們要堅強；不懼風雪的青松告訴我們要堅強；滴水穿石告訴我們要堅持不懈；小小的螞蟻告訴我們要團結……

有一次，我寫完作業。來到院子裡，我發現草叢邊有一大群螞蟻正在有條不紊地搬運沙石。它們排成一隊隊，聲勢浩大。這引起了我極大的興趣，我仔細地觀察起來。哦，原來它們是給自己築巢呢！我想：它們這麼小，要做到什麼時候才能完工呀？可是讓我出乎意料的`是，它們的分工是那麼的明確，協調有序，就好似一支訓練有素的部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。就這樣反反覆覆，將近一個小時，這偉大的工程就算完工了。整個過程我看得目瞪口呆，我被它們這種就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服，被它們這種集體主義精神所感動。

回頭過來，再想想我自己，每一次遇到困難，我不是逃避就是對自己沒有自信，根本沒有勇氣來去面對。經過這次經歷，我明白了遇到事情就要堅持不懈，團結一致，要勇敢去面對。我覺得，這就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。

大自然就似一本無字的書籍，裡面充滿了無窮無盡的奧祕。同學們，讓我們趕快走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領略大自然的風光，去探索大自然的奧祕吧！

關於啟示的作文8

在生活中，有許多奇妙的事。也許是種植物、養動物;可能是開心的事。愉快的事;或許是傷心的'事、委屈的事·各種各樣，豐富多彩。但誰能從一件不起眼的小事中，發現一個大道理，得到一個啟示呢?下面，就讓我來給你們講講關於螃蟹逃跑的一件事。

一次過年，親戚們要來我家喝喜酒。一大早，媽媽就起床奔向菜市場，買了許多菜準備招待客人。這些菜有葷有素，五花八門，當然也沒少了我最愛吃的菜——螃蟹。當媽媽再次下樓去打醬油時，其中一隻螃蟹竟神不知鬼不覺地溜走了!於是，媽媽就下了“聖旨”，讓我去尋找螃蟹。我不敢抗旨，便找了起來。我先找了臥室，再找了洗手間，接著又找遍了廚房，仍是一無所獲。日復一日，時間長了，我已淡忘了這些事。

在這一年的六月中，我生日了，邀請了許多同學。媽媽便開始了“全家上下大掃除”活動。就在移沙發時，我發出了一聲尖叫：“呀!螃蟹!”原來當時逃跑的螃蟹竟然在這兒，可他已經奄奄一息了，媽媽連忙把它放進水裡。

我驚奇地想：這隻小小的螃蟹，竟有如此強的生命力呀!它居然能在沒有水、沒有泥沙、沒有石塊且骯髒的環境下生存了下來，多麼令人敬佩呀!

連小小的螃蟹都有這麼強的生命力，我們人類遇到困難也不能退縮，要勇敢面對，才會成為一個有用的人。

關於啟示的作文9

每次看到漫畫，我總是笑。但當我看到這幅漫畫時，我不禁陷入了沉思。

在漫畫中，它是在公共場所。浴室的水龍頭沒有關。一名男子看到了這一點，明白這種行為是不好的，因此他憤怒地說：“我不知道。”；這太離譜了“然後他沒關水龍頭就溜走了。

看完這幅漫畫後，我忍不住想了很多。漫畫中的那個人顯然可以減少公共資源的浪費，但他仍然走進了“高高在上不關他的事”的大門“。當人們批評別人時，他們會檢查自己是否真的擅長自己？

一天，在一個社群的.走廊裡有一塊香蕉皮。一個人差點絆倒。然而，他只是氣憤地咕噥著：“不；誰這麼無能？”，然後他沒有回頭就走了。然而，香蕉皮他光顧留在原地，給走廊蒙上了一層陰影，也埋下了這條走廊深深的安全隱患。過了一會兒，一個美麗的身影輕輕地撿起香蕉皮扔進了垃圾桶。這時，走廊又恢復了原來的風格，變得更加美麗！

是的，如果每個人都能採取“輕鬆地做，用手做”的態度，世界將變得更加美麗和輝煌。當我們批評別人的時候，我們是否可以考慮我們是否可以採取“我會做”這樣的小動作來改變現狀？

關於啟示的作文10

說到螢火蟲，可能許多同學都不瞭解它，就說我在一個暑假裡的發現吧！

暑假，我來到外婆家，剛下車就直奔田野，看見一隻只成群結隊的螢火蟲飛向遠方，於是我就準備晚上來觀察螢火蟲。晚上，我迫不及待地飛奔向田野，呀！螢火蟲已經來了，它們正飛向葡萄藤，什麼東西這麼吸引螢火蟲呢？仔細一看是一隻小蝸牛，螢火蟲輕輕地站在小蝸牛邊上，拍了一下小蝸牛的身體，小蝸牛好像沉浸在螢火蟲的撫摸中，不動了。只見螢火蟲又拍了一下小蝸牛，小蝸牛化成了液體，螢火蟲伸進了蝸牛殼，其它螢火蟲也把頭伸進蝸牛殼裡，好像在說悄悄話，等它們把頭伸出來時，我已發現蝸牛不見了。

我想弄清這個問題，螢火蟲既沒有鋒利的爪子，又沒有鋒利的牙齒，怎麼能吃蝸牛呢？於是我查了資料，才知道螢火蟲第一拍是給蝸牛打麻醉針，它會失去知覺；第二拍是給蝸牛打消化針，蝸牛的肌肉變成液體，好客的'螢火蟲才和朋友們一起享用美味。這讓我明白一個道理：動物們在大自然中，都要有自己特殊的本領，才能生存下來，就像螢火蟲要吃蝸牛使出的本領一樣。

大自然有許多啟示，需要我們挖掘出來，所以我們要多多發現，多多思考。

關於啟示的作文11

有一位花販告訴我，幾乎所有的白花都很香，而愈是顏色豔麗的花愈是缺乏芬芳，他的結論是：人也是一樣的，愈樸素單純的人，愈有內在的芳香。

有一位花販告訴我，夜來香其實白天也很香，但是很少聞得到，他的結論是：因為白天人的心太浮了，聞不到夜來香的香氣。如果一個人白天的心也很沉靜，就會發現夜來香、桂花、七里香，連酷熱的中午也是香的。

有一位花販告訴我，清晨買蓮花一定要挑那些盛開的，他的結論是：早上是蓮花開放最好的時間，如果一朵蓮花早上不開，可能中午和晚上都不開了。我們看人也是一樣，一個人在年輕的時候沒有志氣，中年或晚年就更沒有志氣了。

有一位花販告訴我，愈是昂貴的.花愈容易凋謝，那是為了要向買花的人說明：要珍惜青春呀，因為青春是最名貴的花，最容易凋謝。

每一株玫瑰都有刺，正如每一個人的性格中，都有你不能容忍的部分。愛護一朵玫瑰，並不是得努力把它的刺根除，只能學習如何不被它的刺刺傷，還有，如何不讓自己的刺刺傷心愛的人。

尾聲：這幾句話告訴我們，做人要低調而不失品位，樸實而不能張揚；心不浮氣不燥，要淡定而又從容地面對一切；趁年輕，樹志向，到晚年，不傷悲；我愛人人，人人愛我。

關於啟示的作文12

放假的時候，父母帶我去了一個公園，往公園裡走了一點我便見到了許多的體閒裝置。看起來還不錯，我便把那裡玩了個遍，有點累了，我就休息了會兒，突然看見有幾個小孩從草地旁衝了過來，直接踩踏在那些小草上，可惡的還不止這些：只見他們搬了塊石頭扔在了草地上，之後便用一些小石頭砸，好像在比誰扔的遠。我回過頭，問爸爸：“這些小草一定很疼，對不對？”“是的”爸爸回答。“那這些小草會不會停止成長呢？”我問道。“他們是不會停止成長的，現在他們枯萎了，可是過段時間新的芽又會從石頭邊縫上生長出來。無論風吹雨淋他都不怕，這就是草！”爸爸說道。

我望著這一片翠綠得小草我的到了啟示：人，就要有像草一樣的精神，它雖然十分弱小，但是他們卻不畏壓力，不管遇到什麼樣的挫折從來都是堅忍不拔，不輕易放棄的希望，就算只有縫隙般的.希望也要爭取。他們總是朝著有陽光的地方努力生長。

我在學習上有時候遇到難題或是挫折，我便想打退堂鼓，覺得很壓抑。這時我想起小草的精神、堅韌、陽光、與不屈。

關於啟示的作文13

過年了，街上卻冷冷清清的，這個年過得和往常有很大的不同。因為今年發生了一場很嚴重的肺炎疫情，而發源地又是你們的家鄉——武漢。它肯定給你們帶來了不少麻煩，在此，我代表寧波的小朋友向你們問好。

這個年，我每天都是待在家裡，爸爸媽媽說這是不給國家添麻煩。眼看著發病的人越來越多，我的心也慌慌的，真擔心這個看不見的病毒什麼時候會飄到我身邊來。你們家鄉的發病人數是全國最多的，危險就潛伏在你們的身邊。所以在這期間，你們一定要保護好自己，減少外出，出門時一定要戴上口罩，防止交叉感染，儘量不要家庭聚餐，不要隨意觸碰公共設施，也不要到人群密集的地方逗留。

聽新聞裡說這場疫情已經導致你們封城，公共交通停運，就連私家車也不讓開了。賓館、酒店、浴場這些人多的場所也都關門了，原本熱熱鬧鬧的過年場面都找不到了。現在，過年假期也延長了，學校開學也延後了。國家為了控制這個疫情做出了很大的犧牲，我們每個人更應該成為助力祖國戰勝疫情的一份子，聽從國家的`號召，儘量在家不外出，阻斷病毒的傳播，早日戰勝疫情。在家自我隔離的這些日子裡，你們要努力學習，多鍛鍊身體。等到春暖花開、病毒消亡的時候，讓我們一起回到校園裡，享受燦爛的陽光。

關於啟示的作文14

小小的螞蟻微不足道，從不受人注意。然而，它卻給了我一個啟示。那就是——團結的力量！“人心齊，泰山移。”只要人多，力量就大！

那天，我一邊吃麵包一邊看書，有幾塊麵包屑掉在地上．我剛想去收拾乾淨的時候，突然發現一個會動的小黑點在麵包屑旁邊“徘徊”，原來是隻螞蟻。我的好奇心上來了，想看看這隻螞蟻到底想幹什麼！只見它走到麵包屑旁邊，居然拖起了比它身子還大的麵包屑，吃力地挪動了幾步，小螞蟻就累得趴下了。然後小螞蟻盯著那塊美味猶豫了很久，轉身就爬走了。我心想，它不會是放棄了吧，說不定去喊救兵。過了一會兒，螞蟻果然回來了，可是這次來的不是一隻，而是一群，成群結隊的螞蟻迅速地趕了過來，原來剛才的小螞蟻是回去通風報信了，只見一群螞蟻艱難地將麵包屑抬起，開始把美味朝著它們的家挪動，可是每走幾步路，它們都會停下來，歇口氣，或者換一批螞蟻搬運，就這樣，大家齊心協力地搬運，步步緊跟，絕不掉隊。這期間，它們從來沒有洩氣過，我看著它們一直消失到洞口，我被小螞蟻的這種齊心協力的'精神深深地打動了。螞蟻雖然渺小，但團結起來力量就大了，居然把龐大的食物搬回家，它們配合默契，再大的困難也難不倒它們。

在我們現在這個社會中競爭很激烈，有些人只顧競爭而忘記了團結。其實團結很重要，一個軍隊，如果不團結那將會是一盤散沙；一個企業，如果沒有團結那將很難在社會上立足，所以我們要學習螞蟻的團結精神。

關於啟示的作文15

我做好家庭作業，閒著無聊，就跑到樓下玩，無意間看到了一隻螞蟻正在尋找食物。

我跑回家，拿來半個饅頭，放在它的面前。饅頭就像一座大山擋住了螞蟻的去路。螞蟻似乎感覺到了，它用觸鬚碰了碰饅頭，繞著饅頭爬了一圈，就走了。我心裡產生了一個疑問：螞蟻為什麼不把饅發現頭吃掉而是爬回去了呢？這個問題使我百思不得其解。

我懷著好奇的心情蹲在那繼續觀看。不一會兒，一大群螞蟻從蟻穴裡魚貫而出，向著饅頭的方向爬來。我想，帶頭的那隻螞蟻應該就是最早發現饅頭的`那隻。只見它們蜂擁而上，沒一會就把這座饅頭大山團團包圍。它們妄想把整個饅頭大山搬回老窩，可是饅頭大山紋絲不動。也許是它們交流過了，知道搬不動，就採取了另一種方案——把饅頭啃下來再搬回去。這辦法還很有效，只是有些螞蟻把饅頭啃的太大了，搬起來非常吃力。剛得知訊息從洞裡出來的螞蟻半路碰見了，就立刻幫助它們。就這樣，它們在饅頭和洞穴之間忙碌的奔跑著，沒過多久，這饅頭大山就被搬了個精光。我現在才明白剛才那隻螞蟻為什麼爬回了洞裡，原來是跑回去找救兵然後大家一起分享美食。

螞蟻的這種為群體著想，互相幫忙的精神是值的我們每一個人學習的！