做陶藝的作文(14篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的做陶藝的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

做陶藝的作文 篇1

我一生中有許多愛好。我開卡丁車，打籃球，尤其是在克里裡。我最喜歡的愛好是製作陶器。今天我將告訴你關於我和它的故事。

有一次我和媽媽出去路過一家陶瓷店。我被裡面的情況深深吸引，所以我們決定去體驗它。這是我第一次與它親密接觸，感覺既刺激又新奇。起初，我做不好。後來，我請教了我的老師。他仔細而耐心地教我每一步和每一個動作。要製作陶瓷藝術品，首先要揉捏粘土，然後通過揉捏和拍打將粘土中的空氣完全排出。成品不會破裂。轉盤的速度應該控制好，雙手的力量應該適中，粘土應該被提升到想要的高度和形狀。最重要的'是要有耐心，多練習。所以我按照老師的方法試了一次又一次。有時當轉盤的速度太快時，泥漿就會飛走。我用拉桿一個接一個地往下走，尋找適合我的速度。有時我手上的水被泥弄髒後會變軟。我手上的水變幹了，沒有泥就不能完全擠出來。然後我試著一點一點地觸控水。我發現了一個竅門。接觸水後，最合適的時間是輕輕颳去盆邊的水。有時候，我的手在泥中的力量太大而無法折斷，當力量太小時，中間的洞就挖不出來了。經過反覆練習，我的手又痛又痛，最後我掌握了適當的力量。經過無數次失敗，我終於做出了我第一個滿意的作品——杯。

我通過學習陶藝學到，無論你做什麼，你都必須有耐心，從失敗中吸取教訓才能成功。

做陶藝的作文 篇2

一個風和日麗的星期六，我和爸爸媽媽來到了玉潭公園的陶藝室。一進門，我就彷彿置身於一個充滿藝術氣息的世界，桌子上、窗臺上，滿滿的都是陶藝作品，各式各樣，美不勝收。

一個陶藝師傅和一些小朋友正在親自制作陶藝品，只見師傅把一團泥巴放在轉盤上，然後用手啟動轉盤，我還沒看清是怎麼回事，一個花瓶就呈現在我的眼前了，讓我羨慕不已，我也想做一個漂亮的花瓶，爸爸媽媽也鼓勵我去學做。於是，師傅給了我一團泥巴，我坐到了轉盤旁，轉盤旁還有一盆水，師傅說要邊做邊沾水，不能讓手上有太多泥巴。我打開了機器，用雙手捂著陶泥旋轉，不知為什麼，泥巴總是不能立起來，無奈的'我，只好向師傅請教，他說在捂的時候雙手同時要將泥巴往上提，我按照他說的去做，做著做著眼看著有點像花瓶了，我一分神，不料泥坯歪了，一會兒，一大塊泥巴都甩了出去，真是慘不忍睹。師傅又給了我一團泥巴，我又開始重新做。這一次我將大拇指直插泥巴中心，另外幾隻手指頭則輕輕地捏住外圍，逐漸向上拉，不一會兒功夫，泥巴變成了花瓶。功夫不負有心人啊！雖然不像師傅做的那樣精美，但畢竟成形了，我心裡別提多高興了。

通過做陶藝讓我明白了：無論做什麼事情，只有腳踏實地，堅持不懈才能成功。

做陶藝的作文 篇3

我家樓下開了一家陶泥店，為什麼不去試試？

週日下午，我就拉著媽媽和姐姐一起來到了店裡。走進店內，我的眼睛瞬間亮了！一個個栩栩如生的陶藝品出現在我的眼前：有玲瓏剔透的綠色戒指，有形象逼真的犀牛和小象，有可愛的小貓筆筒，還有水杯、收藏盒、茶葉箱……

我迫不及待，馬上動手操作起來。剛開始，我做得最快最好，當我已做了一個豎直的筆筒毛坯時，媽媽和姐姐的手裡則還是一堆爛泥。我驕傲極了，放聲笑道：“哈哈哈！”可是，悲劇就在這時發生了：因為在我笑的時候用力過猛，還未完全成型的筆筒塌了！我尷尬極了，趕緊把羞紅的臉低了下去，再一次認真地做了起來———我用手把泥堆在一起，揉、捏、拉、壓、拽，一起上陣，我的泥巴，就像一塊生麵糰，被我為所欲為地擺弄著：一會兒豎、一會兒橫、一會兒扁、一會兒寬……簡直奇形怪狀！

一旁的姐姐看見了，摸著我的小腦袋，笑著說：“這塊泥好慘呀！小朋友，讓我來教教你吧！”姐姐就手把手地教了起來，這一次，我學得特別認真、特別投入！

終於，我學會了，按照姐姐那純熟的手法，學著姐姐腳踩的姿勢，比劃著泥料的多少，看著轉盤轉動的方向和速度，小心翼翼地揉著、捏著……伴著店裡優美的.背景音樂，隨著轉盤帶水的泥從我指間流過，如泥鰍般光滑，卻又好似一層輕紗……就這樣，我浮躁的心安靜了下來！

終於，功夫不負有心人！我做成了一個規規整整的花口筆筒，贏得了媽媽和姐姐的連聲誇獎！

陶藝如一爐火，磨去了我的浮躁，煉就了我的耐心。陶藝，我期待著與你下次的約會！

做陶藝的作文 篇4

記得那是去年十一月，爸爸帶我去百花潭的淘吧做陶藝。

店主將我安置在房間的最右側，並給我未上了圍裙，拿來了一塊溼潤的泥巴，我的心裡早已樂開了花，似乎已看見自己在和煦的陽光下，手捧親手做的杯子，輕輕地啜了一口香甜的茶……啊！為了我心愛的杯子，加油！我連忙將手放在泥巴上，將它揉成一個圓球，將球放到圓盤上，泥球在我的手心裡開始變得又細又長，天啦！泥球並沒有如我所願變成杯子，既不像長頸鹿，又不像細頸的花瓶，活生生的一個四不象嘛！我沮喪極了！教我做陶藝的老師走了過來：“小朋友，你太用勁兒了！都把指甲扣在上面了，要將你的手放在兩旁，輕輕地扶住，要放鬆，像撫摸一樣，不過在沒成型前，手不能鬆動。你要這樣……這樣……。”我定了定神，又重新把泥揉成了圓球，放在圓盤上，固定好中心，用手指頭把中心點鑽了個洞，稍微用力，慢慢地，隨著拇指靈活地轉來轉去，洞越轉越大，越轉越大……差不多有一個小杯口大了，再用其他的手指托住外面往上或下提或壓控制著高度，並不時用手沾點水，保持著泥的`溼度。不一會兒，一個杯子呈現在我的眼前，那一霎那，我彷彿聞著花香，喝著了蜜水，心兒快樂的飛上了天。

每個人都有不同的第一次經歷，我覺得我的第一次做陶藝是甜蜜的，因為我成功了。更主要的是，我又結識了一門藝術。藝術無止境，我一定要多多學習，讓知識面更廣，更開闊。

做陶藝的作文 篇5

今天，我終於能親手學做陶藝啦！

穿上褂衣，戴好帽子，我小心翼翼地將手放在了陶泥上，機器慢慢地轉動起來，加了些水後，陶泥開始變得光滑柔順。在工作人員的指導下，我很快就掌握了一些簡單的技巧。我將兩手的食指放在陶泥的正上方，輕輕往下一壓，一個小口就被我開了出來。雙手捧著往裡擠，那陶泥的形狀頗有幾分觀世音菩薩手中那個仙瓶的韻味；將手放入瓶口中，沿著瓶子的內壁往外一推，陶瓶瞬間變得又矮又胖，像一個胖娃娃，讓人忍俊不禁……陶泥在我手中不停地變化著樣子，我玩得不亦樂乎。

可是，沉浸其中的我渾然不覺陶泥已經搖搖晃晃，快要變成一攤爛泥了。這下糟了，我手忙腳亂地將它扶正，可那陶泥好像在和我較勁兒似的，我往左扶，它偏要往右倒；我往前推，它偏要往後靠。三番五次下來，我已經筋疲力盡，望著眼前這個已經沒有了形狀的陶瓶，我彷彿看到它正在朝我壞笑。正當我不知所措的時候，工作人員走了過來，他細心地用手重新將陶泥塑形，很快，陶泥又恢復了原本的`樣子。

我小心翼翼地捏著，最終，我將陶泥定型成了一個陶罐。隨後，就到了雕刻的環節啦！我選了一把精細的小刀，開始畫起屬於我的“大作”來。

我小心地拿著刻刀，在陶罐上細心地刻畫著，一點一線，都融入了我認真仔細的心。近處，幾棵松柏正傲然挺立著，隱約可見幾處民屋。遠處，雄偉壯麗的瀑布正飛瀉而下，形成了無數朵巨大的水花。而在那藍天之上，幾朵白雲悠然自得地飄著。似乎還少了些什麼，對呀，山水畫怎麼可以沒有青山呢？我拿起小刮片，在那瀑布旁抹了幾筆，一座座青山就顯現在了我的眼前。

陶藝能陶冶情操，真是一種美的享受！

做陶藝的作文 篇6

轉過街角，看見陶藝店的招牌，聞見瓷土的清香，我停住了腳步。我走進了這家陶藝店，戴上圍裙，捲起袖子，準備“大幹一場”。

陶藝店的姐姐拿出了一塊陶泥，開始在陶藝機上給我示範製作的方法。我目不轉睛地盯著她的手，豎起耳朵，聽她為我講解技巧。眼看著她很快就做出了一件半成品，我心裡有些發癢，感覺還挺簡單的，便迫不及待地接過她手中的泥，開始了“創作”。

我按照她的方法，用水把手沾溼，輕輕地放在泥上，找好重心，讓它隨著陶藝機轉動。轉了幾圈後，我把一根大拇指放在陶泥的中間，不一會兒，就看到陶泥上開了一個小孔。我用手把小孔逐漸擴大，容器的側壁就做成了。看著已經呈現出雛形的陶土，我心中十分高興，正在這時，我的'手突然歪了一下，陶泥的口馬上就塌陷了，我連忙補救，可是陶泥就像個不聽使喚的小孩子，在我的手中左搖右擺，重心也一下子不穩了。在一陣掙扎之後，它最終“光榮就義”，變成了一灘泥。我心中有些失落，心情就像一團亂麻，既鬱悶又後悔。

陶藝店的那位姐姐又遞給了我一塊新的泥：“第一次都不太好上手，多試試就好了。”聽了她的話，我決定重振旗鼓，再次進行嘗試。我按照原來的方法，操作著手中的陶泥。有了第一次的經驗，我的手更加穩了，做每一步都不緊不慢，認真細緻。終於，我的泥胚做好了。我小心翼翼地把它從陶藝機上取下來，放在桌子上，並利用工具進行裝飾。在歷經了“艱險”後，我的作品終於大功告成。看著桌子上做好的成品，我心中有一種自豪與欣慰。

第一次做陶泥，雖然不是一帆風順，但是最終收穫了成功的果實。這也讓我明白，做事的過程中也許會有坎坷，但只要用心去做，不怕失敗，就能最終成功。

做陶藝的作文 篇7

今天風和日麗，萬里無雲，我興高采烈地來到贛西晚報小記者集中地：陶藝館。猜猜，我們這群小記者要去做什麼?哈哈，告訴你吧，我們要去做陶藝呢!

一走進陶藝教室，首先映入眼簾的是展示架上各式各樣的陶藝品，有精緻的小碗，有美麗的花瓶，有大大的水杯，等等。老師說這些作品都是經過專門的'燒製和上釉的，所以看上去非常光滑和美觀。

聽完老師簡單的描述後，我們也迫不及待地開始做起瓷杯子來。

首先，我把一大塊泥巴用力揉捏，搓成一塊“圓餅”，作為杯底;然後截下一團泥巴，搓成一根比小手指粗一點的泥條，接下來，我小心翼翼地把泥條貼上到杯底，就在這時，我發現了一個問題：泥條太短，得補一條上去。老師說：“打補丁的杯子不好看，而且還會漏水喲。”沒辦法，我只好又截下一團泥巴，這次，我吸取上次的教訓，把泥條搓得又細又長又均勻，再把泥條一圈一圈向上纏繞。最後用手在碗裡沾點水，弄點泥，捏了一個杯子的把手。瞧瞧，一個心形杯子大功告成了，世界上獨一無二的杯子誕生了!雖然有點醜，但是，是我第一次親手製作的。

第一次做陶藝，真沒想到，看起來普通的杯子，做起來卻很難。這次經歷也讓我明白了一個道理：那就是做任何事情都要專心、認真。

做陶藝的作文 篇8

八月的一個週六，媽媽帶我去體驗了一次陶藝品的製作。這個店雖然有點髒，到處都是乳白的陶泥粉灰，但是那裡面做的的手工陶瓷卻很美觀。我做了一個小老鼠，它站在一個小盤子上，手裡捧著乳酪。就是因為它太難做了，我才忍不住要做這隻小老鼠……

這天下午，我正在做媽媽佈置的`作業。“你想不想耍泥巴？”媽媽突然問我。“想！當然想！是在戶外嗎？”我突然興奮起來。“不是，是做陶藝品。”“哦，那也行。現在出發吧！”我拉著媽媽飛奔到樓下，騎著車來到了陶藝店。一進店，我就看見右邊有一個大水泥架子，上面有許多現成的陶瓷：大公雞、杯子、碗、老鼠……都在上面。店裡還有一個叔叔和一個阿姨。叔叔拿來了兩本圖冊和一大塊陶泥：“看看要做什麼吧！”我隨便翻了翻，一眼就看中了那隻抱著乳酪笑的小老鼠。我拿了一些泥，把它搓圓做小老鼠的身子。可是這泥就是要跟我對著幹，把自己弄得扁扁的，怎麼也不肯圓起來。還好陶泥聽我媽媽的話，她輕輕搓兩搓就大功告成啦。我又撕下一小塊泥，用刀子分成兩半。用手揉圓，按扁就做成了小老鼠的耳朵。還剩下一大塊泥，我拿了五分之一做小老鼠的尾巴、乳酪和四隻腳，小老鼠基本上做完了。我不會做盤子，所以讓阿姨指點一下，她幫我把剩下的陶泥壓平了，我把像花一樣的畫盤放到陶泥上，照著它勾邊，再把花瓣立起來——盤子做好了！我終於擦了把汗。叔叔說：“要等老鼠幹了後才能把它放到盤子上。三天以後來上色！”“哦。”我們答應著，趕往回家的路。

在回家的路上，我想著，三天以後風乾了，才能上色嗎？上色後的小老鼠又會是怎樣的呢？我期盼著。

做陶藝的作文 篇9

25日,我跟隨淄博晚報小記者團開始了首次採訪活動。我們去採訪的地點是福聚號陶藝夢工場。

來到福聚號一進展廳門,裡面的牆上有許多碎盤子和碗,好漂亮。通過學習，我知道怎麼做杯子、碗和盤子。先把陶泥做出盤子的形狀,上釉烘乾再入窯爐燒製,出窯後再從上面手繪,再烤制一遍,一個盤子就做好了。好神奇啊！做一些作品的`時候,可以根據動物或植物來做,還可以憑著自己的形象來做。例如可以做成蝌蚪形狀的小杯子,也可以做成青蛙形狀的茶壺,有竹子形狀的筆筒，還有魚形狀的盤子,這些作品蘊含著不同的含意。

到了體驗時間，我們一人兩個盤子,第一個我畫得是竹子,畫了好幾次才成功。難度好大呀！第二個，我畫得是草,我先在盤在上塗上三種顏色,把盤子塗滿,中間畫了一棵草，雖說簡單，但也費了九牛二虎之力才算完成。畫完後，我們又去另一個房間做陶藝,每人一塊陶泥,我拿來工具,然後做了起來,我做了個菸灰缸,上面刻著上小花,我自己覺得還挺漂亮的。我還做了個陶罐,上面的花紋是用陶泥搓成泥條,再搓幾個小圓球,然後再把泥條和圓球粘上去,做這件好不容易啊。

體驗結束了,我對我的作品還是挺滿意的，我從中也體會到了父母和工人叔叔阿姨們的辛苦。陶瓷工藝真是太棒了!身為瓷都淄博人，我倍感榮幸！這次快樂的陶藝之旅讓我真正體會到了陶藝的美！

做陶藝的作文 篇10

陶土是不定型的“粘土精靈”，任憑你怎麼捏、揉最終都會成一件很有特色的作品。假期裡，我就去陶藝館體驗了一下做陶藝的樂趣。

一走進陶藝館，我就看到架子上陳列著好多新奇別緻的作品，真是賞心悅目啊！看著一件件精美的陶藝品，我也迫不及待地想一展身手了。

第一步是準備工作，陶藝老師讓我穿上圍裙，給我一團陶泥，詳細講解制作步驟，並讓我學著他的樣子摔泥五分鐘。這樣做的目的是為了把泥裡的空氣排乾淨，否則燒製時會作品會炸裂。我拿起泥，一下一下地摔著，直到泥變得光滑後再把它輕輕摔成正方形。

準備工作做好後，就可以拉胚了。把泥放在拉胚機的正中間，用掌心按壓讓它緊緊貼在轉盤上，粘溼雙手，用手掌上小魚際的位置緊貼陶泥的兩側，均勻向中間發力，陶泥底部受到擠壓變成了像蘑菇一樣的東西。然後，將手移到陶泥的頂部，兩手掌放平擠壓陶泥，把泥塑成石柱形狀，接著再將左手放在泥的頂部，大拇指關節向下壓，用力將泥從後往前推，這樣陶泥就恢復了原來的狀態。這套揉合動作反覆做三次，是為了調節陶泥的軟硬度，中途還要時不時地加水，否則陶泥會粘在手上。

接下來，老師教我用右手大拇指從泥的'頂端開口，一個小洞出現了，我將中指伸進洞中一點點向外拉，洞口越來越大，一個杯子的雛形出現了，我把手放在杯子上，感受杯壁在我手中慢慢變薄，突然，杯子軟綿綿地耷拉了下來，就要癱在轉盤上了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，幸虧老師一個箭步衝過來，及時把它“搶救”了回來，原來是我用力過猛，導致杯子邊緣過薄才會這樣，看來力度的把控很重要。

經過老師的幫忙和自己的領會，我終於做成了一個杯子。現在只剩下最後一步，就是給杯子貼上圖案裝飾一下，等三天之後陰乾了，就可以塗上顏色放在窯裡燒製了。我非常期待我的“大作”早日誕生。

雖然製作過程中，我的動作略顯笨拙，作品也不盡完美，但能將一塊泥巴做成屬於自己的獨一無二的作品，也挺有成就感的。這次的陶藝體驗讓我體會到了動手操作的快樂，感受到了陶藝的魅力，將會成為我童年的一個美好回憶。

做陶藝的作文 篇11

上星期六，我和媽媽去了沙溪老街的“陶泥巴”做陶藝。

走進“陶泥巴”，只見一個短髮阿姨坐在玩陶吧的位置上，原來，她就是這家店的老闆娘。她很熱心地把我拉到位置上，給我示範起來。“你看，我這樣一弄，它就變了形。”阿姨邊說邊做出一個菸灰缸。

我躍躍欲試，把手放在陶土上面用力的向裡面摁，它就變得小小的.，裡面都快變成實心的了。我又用手把它用力地往外拉，它就變得大大的，裡面全是空的。阿姨笑眯眯地問我：“你想要做什麼樣子的呢？”“我想要做上面有花邊的小瓶子。”我指著邊上已經做好了的小瓶子說。（）

於是，在阿姨的幫助下，我把小瓶子形狀給做了出來。她把電關掉，在上面擠出了美麗的花邊，小瓶子雛形出來了。阿姨用一根細細的線把這一個小瓶子取了下來，小心翼翼地放在了一張報紙上。她讓我在上面貼上美麗的花紋，說：“如果泥太乾的話，就把那個裝水的黃色小瓶子摁一下，水就會噴在泥的上面。”

我開始貼花紋了，先用一些泥搓出了幾個小圓球來，小心地貼在小瓶子上面，再用泥搓出來的線，彎彎曲曲地貼在小瓶子上面，最後我用泥做出來了一朵小花貼在小瓶子的上面。大功告成，我很滿意。阿姨向我翹起了大拇指：“還不錯！”

後來，一位叔叔叫我在一張小紙頭上面寫一下名字和電話號碼，他小心地把它貼在小瓶子的上面，放在了一個架子上。他說老闆娘什麼時候打電話來，就去他們店裡拿已經燒製好的小瓶子。

我和媽媽高高興興地回家了，今天我的收穫真大。

做陶藝的作文 篇12

在藝中天畫畫的時候，老師說下節課帶我們做陶藝。我興奮極了，我還從來沒做過陶藝呢，之前看電視上做過，應該不怎麼難吧。真想試試！

第二天了，我準備好之後就出門了。到了班上，我們每個人都穿上一個小圍兜，不然的話你很容易濺到衣服上。我們先到捏雕區。老師用一把塑料刀把一些硬硬的泥分給我們，身邊同時又多了一桶水。老師叫我們把手沾點水，然後揉這團泥。每一次都要揉成羊角形的，一直揉到這塊泥變軟之後才可以。我很使勁的在揉，但還是有點硬。唉，這可真是個體力活呀！

過了好一會，大家都揉的差不多了之後，老師就要教我們拉胚了。拉胚的地方有著一些機子，那些機子上面都是轉盤，只要踩一下開關，那個轉盤就開始轉。老師先給我們示範，做了一個很好看的瓶子。我們看了之後，都躍躍欲試。我像老師做的那樣，讓泥在轉盤的正中間，這樣就不會被甩出去了。可是呢，正當我信心滿滿準備開始的時候，老師卻給我們潑了一桶冷水你們呢，第一次做不要抱太多希望，說不定一個沒小心泥甩了出去，邊上人的腳都要遭殃了。很可能成功不了的'。我聽了老師的話，一半贊同，一半反對。實在想不通，就開始認真的做了。

我用了好大的力氣，但還是沒搞好，那塊泥真真實實的飛出來了！要不是我立馬讓轉盤停了下來，真的會砸到人腳呢。最後，還是老師幫忙，我才開始做呢，不然，還沒開始泥就飛了。看來，做這個真的不容易啊！

做陶藝還蠻好玩的，但是也累啊！

做陶藝的作文 篇13

今天，我和夥伴們一起來到as u wish製作屬於自己的陶器。

工作人員簡單介紹了製作過程後，我們便迫不及待地開始操作起來。

首先從陶器胚子中挑選自己喜歡的形狀。我左挑右選，終於選中了一個既實用又好看的罐子，然後從畫冊中選出合適的圖畫，接著就開始動手畫畫了。

在圓圓的罐子上畫畫可沒那麼簡單，一邊畫一邊還要轉動罐子，一不小心就畫歪了。畫完後，工作人員給了我兩支畫筆，還準備了一些顏料和水杯。他告訴我：用粗的筆塗底色，要塗兩遍；勾線用細的筆，這樣可以凸顯你的畫。雖然用的是粗筆，可塗的時候一點也不能馬虎，一不小心就會塗到畫上，我只能小心翼翼地一點一點塗，花了好大的功夫，終於塗好底色了。第二步就要用細筆勾勒畫好的圖案。於是我選好顏色開始畫起來，可勾出的線條一會兒細，一會兒粗，顏色也是一會兒深，一會兒淺，很難把握，原先漂亮的.畫被顏料塗得變了模樣，這可急壞了我。這時，工作人員在旁邊告訴我不要著急，要用心仔細地畫。於是我靜了靜心，一筆一劃耐心地畫起來。用紅色塗太陽，用粉色描花朵，用藍色填滿愛心

俗話說的好：慢工出細活。終於，功夫不負有心人，自己親手畫的陶器完成了！可這樣還沒有結束，還需要燒製後才能拿到最後的成品。我非常期待我的作品新鮮出爐！

做陶藝的作文 篇14

星期天早晨，我們小記者乘坐大巴車，行駛在去福聚號的路上。車上十分熱鬧，大家都各自聊著自己感興趣的話題。每個人的臉上都掛著燦爛的笑容。很快我們到達了目的地——福聚號陶藝夢工場。

剛進入聚福號,我們照了相,老師把我們領入一間展廳給我們講陶藝的.知識，並且給我們介紹了很多的關於瓷瓶的歷史和製作方法。聽完了老師的講解、看完了所有的製做過程，同學們都按耐不住，躍躍欲試了。出了教室，老師將我們領到彩繪間，進行對盤子的彩繪。每個人都在按照老師的要求認真的做著。我的製作過程是:一、拿到自己的盤子後，用紙把在盤子上的灰塵擦乾淨。二、在盤子的底部寫上姓名。等幹後再翻過來畫自己喜愛的圖畫。三、一定要在腦子裡構思一下，不要盲目畫。時間過得飛快，馬上彩繪的時間就要到了。我無奈的看了看自己的白盤子，只好畫了個笑臉就去做陶藝了。

開始做陶藝了,我拿起一塊陶泥,開始揉啊揉,等揉成一個球,就把中間戳出一個不到底的洞,然後拿來轉盤,我把手指放進洞裡,把轉盤轉得像旋風一樣快,完成了,但是總覺得少了個東西,我想起來了,是把手,我趕緊做了個把手用泥漿粘上了,然後寫上名字,一個杯子就完成了。

回家的時侯到了，大家在院子裡排隊。每個人都依依不捨，我們在福聚號的門口合影留念，讓快樂在此定格。