以痕跡為題作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的以痕跡為題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以痕跡為題作文1

不知何故，不知不覺淚水從我的眼角悄然滑落，滴到了嘴角邊嘗一嘗，好甜……

昨日入夜，閒來無事，坐在窗前，捧起一本書，細細品味其中的內涵，望著書，我突然想起了從前，從前的.點點滴滴……

記得從我上國小的那天起，每天晚上寫作業時，身旁總會有一個高大的影子伴著我，這影子是爸爸的影子。無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，這個影子總會在我寫作業或看書時看著我。天熱了，背後總會襲來陣陣涼風；天涼了，肩上總會多了一件皮襖。這些，爸爸總是悄無聲息的坐著，不知不覺……

愛，悄然無息，愛，就是一把扇，就是一件衣。

記得有一年運動會，我參加了3000米跑。賽前，老師，同學紛紛鼓勵跑個好成績。比賽時，我奮力追趕。前幾圈跑得還算一帆風順。後來在拐彎時，不慎扭到了腳，速度也放慢了下來。到了最後衝刺，由於我體力透支，想放棄的時候，老師，同學們的吶喊聲再一次的衝破我的耳膜。聽到這吶喊，我一鼓作氣，衝了上去，結果是第五。跑完了，我渾身無力，汗流滿面，老師拿來一條毛巾給我擦汗，一邊擦，一邊說：“李靜，真不錯！”老師輕輕的擦著，輕輕地……

愛，輕而溫柔，愛，就是一條毛巾，就是一句鼓勵。

小時候，我很愛學習，媽媽也一直陪著我，臨睡前，媽媽總是會和我說：“寶貝，今天真乖，睡前把水喝了！”然後看著我喝完水，他才走。後來我問媽媽，為什麼睡前要喝一杯水呢？媽媽說對身體好。直到現在晚上睡覺前，我還會喝一杯水。

愛，無色又無味，愛，就是一個眼神，就是一杯熱水。

愛無時不在，其實它蘊藏在空氣中，你看不見也摸不著，只等待你用嗅覺嗅出來。驀然回首，原來這份愛一直在我們身邊。不知何故，我的淚又流出來了。

以痕跡為題作文2

靜靜的站在街頭，看著這個世界，看著來來往往的人群。 每個人都步履匆匆的從我的身邊走過，漸行漸遠。花開花落，其實應該與季節無關，很多時候都是迷茫於自己的生活，找不到更好的理由來讓自己不去想些別人認為無關緊要的事情。許多的美麗總是在不經意間從指縫中滑落，依稀耳邊響起的總是聆聽不斷的丁零。很多時候，我們無法在花開花落時不傷感難過，許多的`事情依舊還是匆匆太匆匆，人生也總有如意之時，聚散匆匆總是緣飛緣散時，要不怎能夠人生得意須盡歡？陶醉在風中，伸手接一飄落的落葉，含入脣中，掬其沁涼與幽香，悠然看那破蛹化蝶覆成繭的開懷。

滄海依然橫流，桑田依舊難老，誰又能抓住這過眼的雲煙？

如果可以，誰不願讓一切重來，不再讓那些匆匆的腳步，匆匆的走過我們的人生，不再讓別離與邂逅寫滿我們的期待與無奈？也許是我要的太多了，心裡好像是有個很大的黑洞，空空的，什麼都沒有，好像永遠都填不滿的溝壑。生命，是一份丟擲去的股票，漲幅永遠都是在期待著的無可預知的無法封頂的夢中，我們總是在忽略，忽略別人的同時也把自己忽略，忽略到了最後的最後，總是淚眼朦朧，再也擺脫不掉無法逃脫的事實。

留一點兒時間，想你；餘一份空間，等你，於今生今世。

以痕跡為題作文3

“春蠶到死絲方盡，”春蠶留下了羽裳，這是蠶的痕跡；“大雁南飛”在空中映下了優美的風影，這是春天的痕跡；“蜻蜓點水”在湖畔中點綴了一圈圈的波紋，這是雨水的痕跡。

時間流逝的是如此之快啊！回過頭來看看，我已許久未見我的母校和老師們。這天，我鼓足了勇氣去見我日思暮想的老師，她脾氣很暴躁，但也很溫順。

我踏入母校的大門，遇到了那嚴謹的保安，他一看到我竟然就皺著眉頭對我說：“同學，這麼晚了才來，你再晚點來我就可以下班嘍。”他邊說邊招手讓我趕緊進去。我只是靜靜地看著看著他，目光映入眼簾的全是，保安叔叔教訓我說，怎麼又是你，怎麼每次遲到啊。我只是摸摸頭，不好意思的說，這幾天爸媽不在家起晚了點。突然他拍了一下我的腦袋瓜說：“發什麼愣呀，還不快回到教室裡去。”我才回過神來。

走過校園的長廊，看到了“一枝紅杏出牆來”，那是我們以前在那片林子玩捉迷藏的見證，也是痕跡。嗯~還是原來的香味，那麼得沁人心脾。

漫遊在教室門口，聽著學生們朗朗地讀書聲，也情不自禁地對上口號：“魚戲蓮葉中，魚戲蓮葉西……”我從窗戶裡看到了老師那昂然挺立的身姿，頭跟著朗讀的節奏搖晃，像極了電視裡的小書生。正當我東張西望時對上了老師那深邃的眼神，老師穿著高跟鞋慢跑了過來，急急忙忙的開了門，果然是熟人相見，熱淚盈眶，我控制不住我的'情緒，這一刻我只想衝上去抱住她，彷彿是一個受了委屈的孩子。老師已無從前那麼高了，已經夠不到我的頭了，只能輕拍我的背，我只是在無聲地哭泣。

這座母校留下了我太多痕跡，包括這裡的人，書，花，草，每一個都是那麼的寶貴，我多麼希望這是我永遠也抹不去的痕跡。

以痕跡為題作文4

不知道天已藍了幾個世紀，雲漂浮過哪一座星儀――忽現的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環繞星系的大鐘――

奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨僻，我們堅強過，我們也哭過了。可誰能哭動宇宙迴轉，永珍歸返，光芒嫋嫋?

空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動了鍾機械的支架;靜靜看著鐘擺反抗，它們真的覺悟了，它們任勞任怨繞著宇宙旋轉，留過了多少汗，留下了多少心血?

卻沒有人覺悟!

永恆的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟，悠揚地飄過古羅馬戰場的顛峰的斑駁，充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱;掠過潔白的巴黎聖母院肅穆莊嚴的徑道，大力敲動莫大的`鐘鳴，迴盪的悲情四溢……

呆滯的風颳走了我可憫的幻想，笑!笑什麼?笑我的無知，笑我的稚嫩，笑我的可悲?

我可以用一千塊黃金買下一座獨特的城堡，滿城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著詭異的木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的蝴蝶夢；我揹著一城的黃金穿山踏水，追尋傳說中的血蘭花，吆喝的沼澤佈下的清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現，險象環生的血盆大口，是停留的大莽蛇我背對黑壓壓的墜影，那是我終身的忠實，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒西楚霸王的不甘；歲月瀲灩，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風果斷地吹落蒼茫的變化，黃長燦燦的葉脈便永恆地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細雨打入旋流……

呼!輕身曼步於走廊，故作老成地望著金燦燦的太陽被烏雲包沒，驀地酷酷回頭一看，厚實的水泥板上，良莠不齊的稀亂足印：就是時間匆匆留下的痕跡。

以痕跡為題作文5

這個世界對我來說越來越沒有意義了，在身邊的只有自己。只有自己可以和我一起到處走，房間裡的東西隨時隨地都會因為火災，洪水和地震而一席兒空，花了重金的物品也將漸漸在我腦海裡失去記憶，太多。在我的東西不在我身邊時，不管我上多少個鎖，設定多少個password一切都會被輕易偷走。那麼簡單，那麼純粹。

只要是我的，我都不忍心失去他們，哪怕是曾經的作業和小紙條，我都會好好的收藏。更多時候會驕傲的問別人有否收集小紙條，車票和電影票。沒有車票我哪裡不能去，沒有電影票我一個人就不會有地方去，那裡是最安靜的可以收留我的`地方。電影院裡可以疏忽坐姿，披頭散髮，而且有著自然的面部表情。那些都是記錄著我曾經自己溜達的地點和時間。

有太多東西現在的房間都已容納不下，還有在湛江的。想象以後自己不在了，難道把這些東西像秦始皇一樣埋他的寶物一樣埋了？那我又何必這樣從商鋪裡轉移到自己家呢？一切等我走後都不再會有利用價值，莫非我不走？

孤獨日日夜夜的伴隨著我，讓我不善於交談。當身心放開的那一刻我簡直是快憤怒到自殺，就生活在自己的芒想中，消極失落使得我很需要人來陪伴來愛。而且我們互相不要放棄。環境會封閉一個人的思想和行為。既然來了就跟著他改變自己。

以痕跡為題作文6

又是新的一年，時間不等人，很快。你一定會和你的好朋友一起跨年吧，友誼長存。朋友陪著你過了又一個一年，伴你成長。每一天你都在變化，隨著環境而變化，記得從出生“嚶嚶嚶”叫的嬰兒，到一個懂事的女孩，一點一滴都在長大，越大越好，回顧以前，看到每件事物都會不禁想起某些事，會忍不住笑，會感覺以前的自己好傻、無知、丟人、搞笑。年齡增長，時代也在變化，我們也要緊隨其後，唯一不變的是愛國的心。長大了，總是離家越來越遠，見到親人的時間也少了。

一些不愛學習的人還在認真努力學習，也許她們是為了家人，不想讓家人失望，費錢，內疚；而愛學習的人，他們為了自己將來同時也為了給家人爭氣；那些不想學習也不學習的人，她們可能是真學不會或者認為學習不重要。而第二者是大人眼中最受歡迎的孩子——學霸，誰不希望自己的孩子學習好，有面子，每位父母都會在別人面前吐槽自己的孩子有多麼差勁，而他們會誇對方的孩子吐槽幾家的。我是屬於第一者。

有些人愛黏著家人，或許是她還小或許就是她本性；有些人喜歡自由，獨立，那是代表她長大的'特徵；有些人比較傾向於朋友，不怎麼愛與父母交流，是因為父母理解不了她。而大人都是喜歡第一者的，與其說孩子依賴父母還不如說父母依賴孩子。我是屬於第二者。

我是喜歡跟朋友一起玩，而不喜歡跟大人出去玩，因為她們根本不瞭解的，也沒話題，我們也總是想要自己的空間。有什麼話有些也會和家人分享，卻總是帶來煩人的責罵，時代觀念不同，聊不起。

有些人可能沒有童年時因為她是自願埋於學海之中，可我相信大部分人都是被逼的或者是良心過不去。有些人學不會就是學不會，而有些人是不想學。