國中作文：朋友

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的國中作文：朋友，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國中作文：朋友1

一覺醒來，便是與夢中友人告別的時間，我常常會夢到我那理想中的好閨蜜是多麼多麼溫柔、體貼、善良;如同仙女下凡，可謂是“沉魚落雁、閉月羞花”。

可惜幻想很美好，現實很骨感。所謂不打不相識，一打便相知。在四年級時我認識了她，當時她如同巨人一樣出現在我面前，我也不甘示弱向她撞去。就這一撞，我們便從這裡相識了，到老師辦公室喝茶，被罰去操場跑圈冷靜，在班裡寫了道歉書。一切的一切就是與劉女士故事的開始。

我與她漸漸熟悉，將之前的不快都放在腦後。她並不是像我之前想的`那樣，但她仍然大方、體貼。後來發現我們愛好相同，性格相似，最最有趣的是我們在同一個幼兒園，還是同一個班的，但也互不相識，直到看到了幼兒園集體照才發現。我將我所有煩惱，心事，祕密毫不保留的告訴她。那時候她已是我閨蜜，每天我們都待在一起，後來就形影不離，在家微信聊天，逛街……

在疫情期間，我發現她不再像之前那樣愛說話，不那樣愛笑。給她講她最愛的小說她不聽了;買了她最愛的蛋糕吃了一口放在了一邊;甚至約她出去，也會以各種理由將我拒絕。我在套不出她話的情況下跑到了她家樓下，像傻子似的狂喊她的名字，等來的卻是無人回答。結果我一鼓作氣看著保安不注意跑了過去，一直衝到她家，掏出備用鑰匙打開了她家門。

推開了她臥室的門，坐在椅子上的是她，但又不像她，她已經瘦到不像之前的她了。她擦乾淚水，從椅子上站起來冷冷說了一句：“你怎麼來了，坐吧，我沒事……”經過了解，我明白了她的性格變化為什麼如此之大。每天也吃一點喝一點，睡兩三個小時就起，不寫作業，不學習，每天不是哭就是發呆……我那段時間幫她寫作業，勸她吃飯，哄她睡覺，終於渡過她的低谷，我也快累“死”了。

我不知道我們互相離開了對方會怎樣，應該就像我們現在說的，生活不能自理了吧!

國中作文：朋友2

朋友就像是我們的眼睛，陪我們看盡世間的美好；朋友就像是我們的左膀右臂，在我們遇到困難的時候幫助我們渡過難關；朋友，就像是我們的腿和足，陪我們一起走過坎坷的道路。但朋友並非越多越好，人們常說：“朋友不在於多，而在於對自己真心”。所以得到一個真正對自己好的朋友是很難得到的。而我就很幸運地擁有了這樣一個朋友。

國小時，我的性格很內向，班裡和我關係好的沒有幾個人。到了六年級，由於我組成員的影響，我的性格發生了一些改變，而且和我關係好的人也越來越多。很快，國小就要畢業了，我們都彼此捨不得，但是天下沒有不散的筵席，我們只能在心裡默默地祈禱我們可以考進同一所學校，但總是事與願違。

又到了九月，我們開學的季節，我們都各自踏上了一段新的旅程。剛走進國中的校門，一切都顯得那麼陌生，那麼新奇。偶然間碰到了一個國小同學，就像是見了久別重逢的親人一般，彷彿有說不完的話。進了班級，看見全是生面孔，不免有些失落。坐在一個同學的旁邊，坐了一會，不免有些尷尬，於是我就詢問她的名字，然後我們的話就像是黃河的水一樣滔滔不絕。下午就要分組了，我們又十分幸運地坐到了一起。然後，我們就每天一起學習，一起玩耍，一起分享自己的'心事。我們的成績也不斷的提升，我的性格也越來越活潑，每一天都過得無比快樂。但七年級的時光很快就要過去了……

朋友，因為有你我才能那樣快樂；因為有你我才能如此活潑；因為有你我的成績才能得到如此大的提升。謝謝你陪我走過了美好的七年級生活。

國中作文：朋友3

遊戲誰不喜歡，我也是如此。正因為遊戲，我才結識了一幫“好朋友”。

每天最開心的事就是和我的“好朋友們”坐在電腦前，呼風喚雨。彼此之間大喊大叫，用這種方式傳達“殺人”的喜悅。搞得整個房間裡除遊戲的音效聲外，就是我們刺耳的咆哮聲，別無雜聲。

“終於放學了，走走走！打遊戲去。”

我一邊收拾書包，一邊衝他們喊。我剛想離開教室，他跑過來拉住我說：“別去了，一起打球去吧，你怎麼學的跟那些人混啊！”

“你呀，不懂遊戲的世界，也不會懂，算了，不跟你說了，我得快去，時間可就是生命啊，下次有時間再和你去。”我急忙說完，頭也不回地跑去。

不久後，天空中浮現了一大塊烏雲，把眼前遮得如同黑夜，這是要下雨的節奏啊。我抬頭望了望天，說：“沒事，下就下吧，來都來了，不怕。”

我的心裡還是有種不祥的預感，有點不放心，就出去看了一下。頃刻間，天空便被烏雲籠罩得密不透風。這下完了，怎麼回家啊。他們見此情形，完全沒有露出一點擔心的樣子，也難怪，誰讓他們就住在旁邊呢。

這些人開始笑我，一邊回家一邊衝我“揮手告別”。難道這就是我口口聲聲說的好朋友嗎？那些人在遊戲裡可是很重兄弟情義的啊！如果我當時和他一起去打球，也許就不會陷入這窘況了吧。我絕望地蹲下來，呆呆地望著不停滴落雨點的天空，一心期待雨快停下來。

可雨它就是不停，我輕輕把頭一歪，看到一個撐著黑傘的人朝這邊走來。咦？他怎麼來了，下這麼大雨？

他走到我面前，將一把雨傘遞到我手上，他看著我說：“看到沒有，這就是你眼中的兄弟嗎？出了事就不管不顧，以後別跟他們瞎混了。回家吧。”是啊，我口口聲聲的兄弟朋友……唉……

我默默接過他的.傘，和他一起踏上歸途。

走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水；在逆境中拼搏的人，渴望有誠摯的友誼。富蘭克林說過，兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。

真正的朋友一個就足夠。

國中作文：朋友4

每個人身邊都有很多朋友，我也是。我的身邊有很多好朋友，她們無時無刻都在我的身邊。

在我需要幫助的時候，他們總會和我一起度過。在我傷心的時候，她們總是一起逗我開心，在我淚喪失去自信的時候，她們安慰我，鼓勵我，讓我重拾信心，在我受委屈時，她們會及時給我溫暖。我考試考的不好，她們全像老師一樣的`教我。

我想如果沒有她們在我委屈傷心的時候安慰我，那麼我一定很脆弱，如果沒有她們在我失去自信的時候，鼓勵我讓我重拾信心那麼我一定會這樣頹廢下去，如果沒有她們在我最脆弱的時候，激勵我，我也學不會堅……雖然這些都是些小事，但這些生活點點滴滴的小事卻深深地可在我心裡，是她們給了我信心是她們教會了我如何會堅強是她們讓我開啟心扉去看這個世界即使是挫折也會樂觀的去面對，是她們讓我在條未知的路上走下去。古人說：“人生得一知己，死而無憾”。自況我有那麼多呢：我不是美麗的公主而是一隻醜小鴨，但是我覺得我比公主更幸福更幸運，因為我有一群好朋友。

在人生的道路上總是被折重重的，於是我會想自己選的路是不是錯正確的我能堅強的走下去嗎？

我的同桌讓我看過一段話：人生就像一條河，它流動本身就說明它的不平靜。在流動的過程中受到幾枚石子的打擊，它只是大度的笑笑，泛起幾朵水花，繞幾個旋窩，又流淌遠方。人生其實更像一座鐘，總是在受打擊之時才釋放出自己的美麗的聲音，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲從容。任何的挫折只不過是和水在流動遇到的一顆小石子，一座鐘受到的一次小小的撞擊，一次小挫折，並不是世界上末日，人總是在挫折中成熟，長大挫折並不可怕，可怕的是你沒有信心和勇氣去戰勝它

讀完後我心裡很震撼，這短短一段話總結了整個人生。同時我也很感動，我的好朋友總是引導著我，讓我懂得人生的真諦。

我選擇這條路的，我可以堅強的在這條路上走下去，即使遇到挫折。因為我知道我有一群好朋友會一直陪著我堅強地走下去！

國中作文：朋友5

朋友，這兩個字雖然看上去簡單，但是它有著深刻的含義。朋友，他們是我們可以談心的人，我把這種朋友叫作“知心朋友”。

我就有一個知心朋友，她叫沈婧瑤。她那粉嫩的臉上鑲著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子上架著一副顏色時髦的眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭髮飄在腦後，一副可愛的樣子。

有一天，我和沈婧瑤還有其他同學一起到蘇州樂園玩，一路上我們有說有笑的。我們在蘇州樂園玩樂很多遊樂設施，其中最讓我映象深刻的是驚險刺激的“玩轉瑜伽”。

我們到那兒時也挺晚的了，那是最後一班了，走到那兒，沈婧瑤激動地跟我說：‘這個設施身子是會倒的，可刺激了，一起去玩吧。“我不時的打了個寒戰，說：“還是不用了吧。”於是她央求道：“哎呀，去嘛，像我膽子這麼小的人都敢坐，就更別說你了，而且我知道你的`承受度是多少的。”於是我便答應了她。

設施啟動了，我的身子不由的顫抖起來，沈婧瑤拉住我的手說：“放心吧，沒事的。”而我的心也放下了幾分。我用手緊緊的抓住保險槓，心裡很緊張。我的身子逐漸開始倒過來了，我又開始不安了。這樣，第一個圈過去了，接著下來是第二個圈，我發現我沒有了第一圈的害怕，反而覺得很好玩，之後是第三圈、第四圈、第五圈......到了第七圈時，我們就這樣側著身子停留了5秒鐘。

遊戲結束了，我突然覺得好刺激啊。沈婧瑤說：“怎麼樣，你是承受得住的吧。”我說：“嗯，你還真知道我心啊。”沈婧瑤笑了笑。天色開始暗下來了，我們也回去了。

沈婧瑤是我不可代替的“知心朋友”。

國中作文：朋友6

“她”是我的好朋友。她就是我的媽媽。現在我們處於青春期，都有逆反的心理，父母的話總當做耳邊風。由於父母的管制嚴厲，慢慢地，就出現了離家出走，逃課，打架，吸菸，夜不歸宿。曾經我也是這樣的孩子。

八年級，是國中三年最重要的階段。這階段學習是整個國中學習中最重要的，家長都逼著自己的孩子學習。整天都看書，背課文，背單詞，逼得氣都喘不過來。當然我的父母也不例外。由於壓力越來越重，我學會了逃課。

上學的路上是多麼的煩躁。我不想去上學了，於是找了個藉口向班主任請了假，批准了。當我在外面玩樂的時候，電話來了，是爸爸打來的。“你還想讀書的話就趕緊滾回學校去”老爸大聲述說道。掛電話後，我開始害怕了，有回去的'念頭。再後來電話陸續打來，我開始不接了。最後我跟媽媽的對話時我這輩子最深刻的記憶了。媽媽抽泣著說：“你怎麼這麼不聽話啊，我讓你上學，你去幹嘛了，你小時候不是這樣的，小時候你很聽話，做錯事不會像這樣駁嘴的，你很乖的。媽媽不想你學壞，”聽完後我的心就更加不安了，小時候我是很乖的，可如今……

第二天回到學校，老師把我叫到辦公室。“你媽媽很疼你，她昨晚一直打電話問我你回來沒有，你跟老師說說為什麼這麼做。”我把對父母的不滿都說了出來，老師也大概概括了一下原因。她說試著做朋友。朋友，在我的觀念來說，我不懂什麼是朋友。

回到家，我本以為他們會罵我一頓後再揍一遍。可是他們沒有，反而對我更加好，關於逃學的事一個字也沒提起。或許老師說得對，跟父母做朋友，會跨越彼此之間的距離。現在我沒有把父母當成父母，他們是朋友，最愛我的好朋友，一起玩，有事一起商量的好朋友。

父母跟子女之間的相處其實很簡單，溝通，交流，是最重要的。如果我們都把自己的父母當成好朋友，那麼之間的代溝一定會跨越的。

國中作文：朋友7

天下著小雨，狠狠砸在我身上，我已分不清淚和雨……

相識

第一次看見他，是在兩年前的七月，他是個氣宇軒昂，開朗活潑的傢伙，我們第一次交談就在“你好”中開始了。

七月的天空，空空的，沒有風，沒有云，庭院的梧桐樹靜悄悄的，偶爾會飛來幾隻鳥……

相知

相同的.興趣愛好，讓我們很快走到了一起，“你擅長數學?”“嗯”“你喜歡賈斯丁比伯?”“是啊!特別是……”

每次放學，我們都會一起回家，路上，我們總要放慢腳步，恨不得時間過的慢點，慢點，再慢點。

九月的天空，高高的，深深的，湛藍湛藍的，庭院的梧桐樹笑嘻嘻的，為了那群引吭高歌的百靈鳥。

相別

上天總愛作弄人，在去年那個冬天，一紙通知書，把我們分隔了，“記得常聯絡!”“嗯!”我用力的咬著字，天下著小雨，狠狠打在我身上，已分不清淚和雨……

十二月的天空，陰沉沉的，陰沉沉的，庭院的梧桐樹枯了，樹葉黃了，落了，鳥兒飛了……

相約

“不要哭了，我們還會相見的。”“會嗎?”“嗯，我相信，一定會的，我將來會考……你會嗎?”“嗯!而且我一定會考上，你也要加油”“……”我抹了抹淚。

二月的天空，白雲多了，微風輕輕拂過，聽說庭院梧桐樹又萌芽了，我也要像它(他)一樣。

有人說，友誼是一杯茶，呷一口，濃淡相宜，回味無窮，又有人說，友誼是一杯烈酒，輕輕一泯，甘甜入心，而我認為，友誼是一首無言的歌，一串串音符唱出我們從相識，相知，相別到相約的過程。

願，這首歌的篇章還未劃上休止符。

國中作文：朋友8

難忘的六年國小即將結束，我們即將告別和我們朝夕相處的同學和老師；即將告別那美麗可愛的校園；即將告別第二實驗國小寬敞明亮的教室；告別在母校的每一堂引人入勝的課堂。在這六年的國小生涯裡，最讓我難忘的是和我只做了半天的同桌的她----王豔傑。

記得剛轉來時，老師隨便給安排了一個座位，讓我和王豔傑一個位.第二節課上的是數學，由於我來的慌慌張張，只帶了一個練習本和鉛筆盒，還有課本，沒有帶基礎訓練，就匆匆忙忙的來了。老師講完所有知識後，讓我們做習題。我和這個班的同學並不熟悉，更不知道他們叫什麼，我也不好意思向同學借書，就在我不知所措時，同桌疑惑不解的問我：“你不做題，幹什麼呢？”我支支吾吾地說：“----我--我沒帶---帶基礎訓練。”同桌聽後，不假思索德把書放在了中間，對我說了一句：“咱倆看一本就可以。”她說完，便認真地做起來，我卻覺得有點不好意思，畢竟這不是我的本?

還有一次，我有一道應有題沒做出來，在那裡絞盡腦汁的想呀想，還是毫無頭緒，就去問了問王豔傑，他思索了一會，然後詳細地給我講了起來，經過他這一點撥，我一拍腦袋，想清楚了這道題的解題思路。真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”!

她就是在我失落時安慰我的.好朋友；她就是在我有困難時的好同學；她就是在我黑暗中看到的亮光！

我和她的點點滴滴，校園的角落會見證；我和她的竊竊私語，腦海中會浮現出來!她就是我的國小生活中最難忘的朋友，我會把我們的友誼永遠珍藏在心裡！

國中作文：朋友9

生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。——題記

當我翻開歲月的紀念冊，指尖撫上那一張張朋友的笑顏，不禁感嘆一聲：“有朋友，真好！”

前幾天，天空一片沉重的灰色，嘩啦嘩啦，傾盆的大雨毫無預兆地潑下，沖刷著人們心上的厚厚塵埃。

吃過晚飯，我一個人坐在同學寥寥無幾的教室裡，耳旁充斥著聒噪的暴雨聲，刷刷，盯著腳上那雙早已被雨水浸透了的，冰冷的球鞋，心中犯難：“怎麼辦，沒有幹鞋子了，難道只能光著腳上晚自習嗎？”同學們腳上的一雙雙鞋閃現在我眼前，但我卻有苦難言。

當我正犯愁的時候，一雙穿著嶄新的白色涼鞋的腳慢慢移到了我的面前，原來是她—我的好朋友。她微笑著問我：“怎麼了，好像不高興啊？”我什麼也沒說，只是默默地垂下了頭，盯著自己落湯雞一樣的腳。她也低下頭，一種驚訝又擔心的神色浮上她的臉龐，彎彎的細眉擰在了一塊兒。

過了一會兒，她的話語打破了這死寂的黑夜一樣的沉默，她說：“腳凍壞了可不行，你穿我的新鞋吧，湊合湊合吧也好！”“還是算了吧，我大不了不穿了。”我也不接受。“你一定要跟穿哦，誰讓我們是好朋友呢，別客氣啦！”

說罷，她的'確不給我絲毫拒絕的機會，利索地去辦公室跟老師借來幾張報紙，小心地鋪在她那的地上，用纖長的手指輕輕解下鞋釦，沒過幾分鐘，一雙剛從她腳上褪下的、還殘留著餘溫的涼鞋平整地放在了我的身旁，而她呢，若無其事地走到她的座位上，搭在薄薄的報紙上，從抽屜裡拿出一本英語書，像往常一樣地認真閱讀。

套上她的鞋，一雙凝聚了太多的友愛和感動的鞋，一雙飽含著溫暖與善良的鞋，我的心頭逐漸溫暖，耳邊迴盪著逐漸退卻的雨聲，滴答滴答……

友誼是路旁的一朵野花，友誼是雨天的一把小傘，友誼是世上最幸運、最美好的事！

斑駁歲月後，我要對你說：“我的好朋友，有你，真好！”

國中作文：朋友10

這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那悽風冷雨中最後一點溫存。

——題記

或許，朋友就是這樣，中間永遠隔著一扇難以敞開的門。無論是一碗烈酒的生死之交，還是虛情假意的稱兄道弟，我們都只是不同軌道上的弧線，起起落落中有許多點，卻永遠無法與任何一條完美地融合。

君子之交淡如水，古人早已知道朋友之間存在著無法逾越的最後屏障。於是人們總試圖遮蔽自己，精細地調整著與對方的距離，小心翼翼地修飾著臉上的微笑。在這個一切都數字化的時代，友情似乎也需要像方程式一樣反覆計算。無外乎有人說：交朋友太累了。

真正的友情靠的是感覺，無論遠隔萬里，還是近在咫尺，都能心有靈犀地感到對方的“心跳”。門是存在的，但這又有何妨？一個樵夫與一個琴師，不同的階層，不同的角色，依舊能奏出絕唱千古的高山流水。

如果友情是靜默的，那麼美麗的夜鶯能打破這份靜默嗎？虛偽的友情，若輕拂海面的風，浪花沉寂，它消遁而去。而真摯的情感卻能在心靈深處烙下永恆的記憶，即使是在悽清的夜晚，它也會以最華美的韻律融入星辰的歌唱。

我們無須刻意保持距離，計算尺度，友情只需素面朝天，就能泛出最動人的光澤。我們更不要去打破那扇門，真正的知己，即使隔著門，也能通曉對方的心意。這冥冥之中的感應，不比光天化日下的一覽無餘更具有難以言喻的'魅力嗎？

那扇門，是煙雨濛濛中小紅傘下朦朧的背影，是昏黃燭光中若隱若現的眼神。我們可能永遠無法看清它的真實面目，但正是這扇門，留住了我們在十里煙塵中最後一絲幻想和那悽風冷雨中最後一點溫存。

或許，朋友就是這樣，在一扇門的兩邊坐著，各有各的生活，各有各的世界。正是這扇看似冷漠的門，卻傳遞著最珍貴的友情，讓我們在人生的此岸得到慰藉，又給彼岸帶來憧憬。或許，朋友就是這樣。

國中作文：朋友11

每個人都有自己最好的朋友，我也不例外，。鄭普澦是我最好的朋友。說起來也奇怪，我們以前素不相識，但上了一年級，我們被分配到同一個班級。也許是命運，把我們安排到了同一個年級、同一個班。那是第一天開學，語文老師給我們留的.作業是寫生字。我回到家裡認認真真的把作業寫完，把生字本放入了書包裡面。誰知，一疏忽便放錯了本。第二天一上學，我們就匆匆忙忙的交作業，我也沒看生字本就把它交給老師了。而她，則是忘帶作業本了。那時我還不知道，老師帶著我們上體育。我們就在那裡玩。一會兒，老師就把我和幾個沒交作業和忘帶作業的人叫過去了。那時，我才意識到自己拿錯本了。

然後老師又讓我們補作業，就是這個時間，這個地點，我看見了她，。我們班那是有一個男生也沒寫作業，他也去了。然後他就在那裡吃自動筆裡的鉛，他說他很厲害。我和她就去看熱鬧，不知道怎麼的，我和她就從那一刻成了好朋友。然而，我們這五年來是班裡公認的死黨。有什麼事情我們都一起去面對。她摔倒了，按照好朋友的習慣是應該出手相助，而我們兩個卻不一樣。我就對她說：“哈哈，摔倒了吧，我不扶你，氣死你，哈哈!”

她故作生氣的說：“我也不用你扶，我自己起來，切！”然後我依然哈哈大笑，把她也逗樂了。這幾年來，我們學習都很不錯。我們一起學習，一起做遊戲。我倆最愛的就是玩電腦，當然，不能多玩，否則眼睛不好。如果有男生故意弄我們，我們兩個人絕不會手下留情。把它們撕成碎片，你來個九陰白骨掌，我弄個降龍十八掌。我們就這樣在一起。過了五年，我們依然是最好的閨蜜。我相信，我們以後會考上同一所學校。依然是好朋友！

國中作文：朋友12

“我和你，心連心，共住地球村……”多麼優美的旋律，它總是讓我不由得想起你，我的朋友。

今天下午，語文老師叫我們寫作文，其中一個題目是與______一起走過的日子，我第一時間就想到了你，記憶的相簿也隨之翻到了三年前，那時的你，矮矮的個子，瘦弱的身體，臉上鑲嵌著水汪汪的大眼睛，似兩顆葡萄，彎彎的柳葉眉，一張水潤的櫻桃小口，不過美中不足的是鼻子有點塌，耳朵也比較小。

你總是像跟屁蟲似的跟著我，走哪跟哪，不過，無論我何時需要你，你總是及時出現，同學們都叫我們合二為一，我們都是各自的影子。

你的.缺點可真不少，都可以編書了。

愛嘮叨，愛抱怨，你真擔得起嘮叨鬼這個稱號，可真貼切呀！聽——又來了，“啊！我又有黑眼圈了，我明明保證充足的睡眠了呀；媽媽，我的臉上又有了一個新痘痘，怎麼搞得？”我都要暈倒了

愛八卦：嘿某某同學有這樣了。聽說沒有，某某老師有那樣了……奧，真是無藥可救。

馬虎粗心等等，我就不一一列舉了。

不過優點也是多的數不勝數，就撿一二來說吧。

樂於助人：又一次，我突然生病，頭暈目眩，你二話不說，扶起我就往醫務室跑，可是四樓啊，你上上下下跑了四個來回，氣喘吁吁，滿頭大汗，還噓寒問暖，我看著你的臉心裡很感動。朋友，謝謝。

幽默：記得有一次臨考前，老師讓背了整整一週的古詩，你為了放鬆身心，竟把千古名句改成：少壯不努力，長大扒苞米；床前明月光，李白睡的香；吹眠不覺曉；處處蚊子咬……神吶！和他交朋友，必須要肚皮厚，問我為什麼？因為會笑破肚皮。

這就是我的朋友，生活中他總是給我帶來快樂，我喜歡這樣的朋友。

國中作文：朋友13

我有一個斑斕又可愛的好伴侶美美，它是我生活中的開心果，你想知道它是誰嗎?請聽我給你慢慢道來。

其實，“美美”是一條小狗的名字，它是我從別人家討來的，之所以給它取名為“美美”，因為她長著一身潔白而又標緻的絨毛，在兩顆寶石般的眼睛上長著一綹綹像泡沫一樣灰白的鬈髮，讓人忍不住對它“動心”。最後，給它取名叫“美美”。

說它是我的好伴侶，一點也不假。每當我放學回到家，站在門口大喊它的名字，它聽見了便會迅速的向我跑來，還不絕喊著“汪汪”，好像在說：“歡迎小主人回家。”等它跑到了我跟前，便會咬我的褲子，舔我的`手，並時時的將兩隻前腳抬起。我彎下腰抱起它，對它說：“美美，你可真聽話。”它似乎聽懂我的話，將頭向我的懷裡靠。到了院子裡，我會和它玩鬧一會才去寫作業。在玩鬧的過程中，的確有許多樂趣，讓人回味無窮。

有一次，我正在門口吃飯，美美看見了迅速地跑過來，蹲在我的旁邊，用乞求的目光看著我，好像在對我說：“小主人，請賞給我一些吃的吧!我真的好餓。”這時我夾起一塊饅頭，向遠處扔去，美美看見了飛快地向饅頭跑去。當它“捉”住饅頭時，還用前爪時時地撓著它，等玩夠之後才一口一口地咬上去，它一邊吃還一邊發出“哼哼”的聲音，也許在感謝我吧!看著它那狼吞虎嚥的模樣，我不由得笑了起來，連嘴裡的飯都噴了出來，它看見了以為有更好的食物，於是飛快地向我跑來，我將碗裡的骨頭都給了它，它更高興了，便舍小取地啃起了骨頭。看見它吃飯的樣子，我的心裡充滿了快樂。美美真是我生活中的開心果。

雖然，美美是一條上狗，但是我們之間也相互建立了深厚的友誼。通過與美美的相處，我明白了，伴侶不分邊界，只要相互真誠，相互之間就會有真正的友誼。

國中作文：朋友14

你們可好？

你們一直在我的身邊，可是你們的心卻早已遠去。我還是以前那個我，還是那個陪你們笑，陪你們哭，陪你們甜，陪你們苦，陪你們瘋的人，我不會走，我一直站在原點，不曾離開過。

我們漸漸的長大了，可是我們照樣未成年，為何要著急的踏入那大人的社會呢？身邊的你們一個個的離我遠去，是什麼讓你們這麼的經不起誘惑，不顧一切丟了我，也丟了真實的自己和以往的`單純。我依然原地踏步，等著你們回頭，等著你們轉身回來尋找我，可是你們卻越走越遠，那熟悉的背影也漸漸的變的陌生，那些陪我走過那麼遠的路的人兒啊，你們捨得我嗎？那些約定一生一世的朋友呢？為何你們都不再和以往一樣的純真了，我依然深愛著你們，捨不得你們，難道這個世界真的要你們改變嗎？那虛偽的花花世界就這麼值得你們這麼去追求嗎？這麼值得你們留戀嗎？就這樣好好地，安靜地呆在小孩世界裡不好嗎？為何要去追尋那大人的世界呢？最後你們還不是敗得一塌糊的，弄的遍體鱗傷，這就是你們要的結果嗎？朋友們，你們不是說只要我迷路了，不要走站在原點不要動，你們就會回來找我嗎？可是為什麼？為什麼，我等了這麼久，依然不見你們那熟悉的、稚嫩的容顏，依然聽不見那熟悉的呼吸聲？等來的、盼來的，求是那佈滿疲憊的雙眼，凌亂的呼吸。你們是不是不在和以往一樣了？

世界在變，人在變，你們也在變，我不會怪你們拋下我。舊時的朋友，我想你們，舊城依然在，舊夢還是不變，我還在等你們，等著你們回來。我們曾經的夢想還未完待續。

你們永遠不變的朋友

國中作文：朋友15

我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是吳聯好。他長著一副瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上有時會戴著可愛的眼鏡。

他的優點可多了，請聽我慢慢道來：他如果看見一個小朋友在跑時摔倒了，他就會馬上跑過去，扶起那個小朋友，用安慰的語氣說："小朋友，你以後要小心，以後不要跑得太快了，要注意安全。”他看小朋友不哭了，就又和我一起去學習老師那裡了。他如果看見一位老爺爺要過馬路，他就會主動跑過去扶老爺爺過馬路。這就是他尊老愛幼的表現。

他非常地講義氣，當我有時被一個人欺負，他一定會挺身而出，幫我討回公道。比如有一次，我被一個人撞了，我隨口罵了一句，那個人回過頭來，大聲喊：“撞你又怎麼了，你以為算老幾啊！”這時吳聯好來了，我就大聲喊：“聯好，快來，幫我討回公道！”他聽說了剛才的事情，就對那個人說：“同學，你先撞我朋友的'，你應該向他道歉。”“還有，陳豪你也有不對，你不應該隨口就罵的！你也應該向這位同學道歉。”之後，他就把那位同學的手和我的手握在一起，讓我們互相向對方道歉。

他很會安慰人，有一次，我考試考得很不理想，回家之後媽媽知道了，我捱了一頓批。第二天，上學時很沮喪，他看見了我這個樣子，就馬上跑過來問我怎麼啦，我一句不留得告訴了他。他連忙安慰我說：“陳豪

，你不要難過，下次只要努力爭取，我相信你一定會考出一個好成績的！”我聽了，點點頭說：“謝謝你！”

他學習成績不錯，只要我不會的，他會馬上來教我。我的課堂作業本有一題不會，他就來教我，把我教到懂為止。

這就是我的朋友，在我困難時給予我幫助，朋友在我傷心時給我安慰，朋友在我煩惱時聽我傾訴……