激烈的爭吵作文(通用7篇)

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的激烈的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

激烈的爭吵作文1

一天，小主人上學去了，把鉛筆弟弟、橡皮哥哥扔在了家裡。本來鴨雀無聲的書房，頓時熱鬧了起來。哦，原來鉛筆弟弟和橡皮哥哥正在激烈的爭吵著什麼呢?大家都想知道接下來的故事吧!那就讓我講給大家聽吧!

鉛筆弟弟先驕傲地說“橡皮哥哥，我的功勞可比你大多了，你看，小主人每天都離不開我，沒有我，他就無法完成作業了。”橡皮哥哥也不甘示弱地說：“你的功勞哪有我大啊!每天小主人寫錯了題目，都由我來幫他清除。”……就這樣你一句我一句地爭吵了起來，互不相讓，不知多久，房門突然被推開了，原來是小主人回家拿鉛筆的啊!橡皮見主人拿走了鉛筆沒有拿它，心裡的憤怒一下子升了上來，現在書房只剩下橡皮一個人孤孤單單地躺在桌上。大約過了2分鐘吧!馬虎的小主人又回來把橡皮拿走了。在路上，鉛筆和橡皮還在那兒爭吵著。在教室，小主人正在寫作業，他拿著鉛筆認真地做習題，橡皮見主人許久也不用他，便灰溜溜地滾到桌肚去了，突然小主人寫錯了，便到處找橡皮……

由此看來，在生活中我們都要合作，不管是人是動物，還是植物都離不開團結，只有團結友愛，互相合作才能把事情做成功，如果還是一個人做事的話，那隻能用一個詞語來形容最後的結果，那就是“失敗”!

讓我們做一個既團結又謙虛的人吧!

激烈的爭吵作文2

一個夜深人靜的晚上，從遠處傳來一陣爭吵聲。原來是鉛筆盒一家在爭論誰的功勞最大。

“看看我。”又高又瘦的'鉛筆自信滿滿地說，“我的功勞最大。我每天都幫小主人寫字、畫畫。你們別跟我搶。”說完，鉛筆翻了個白眼就走了。

坐在一旁的橡皮實在聽不下去了。他猛地拍了一下桌子，說：“我的功勞才最大！”他指了指鉛筆，“你鉛筆寫錯了字，還不是要我橡皮清理乾淨，所以你們別跟我搶了。”橡皮說完，頭也不回就走了。

就在這時，尺子踮起腳尖，跳著芭蕾舞出來了。她溫柔地說：“你們都別吹牛了，論功勞，還是我最大。要是沒了我，尺子小主人跟本就連不了直線了，你們就別跟我搶了。”說完撇了一眼文具們。

爭吵聲越來越激烈。文具們誰也不讓誰，竟然把文具盒爺爺給吵醒了。文具盒爺爺語重心長地說：“你們各有各的長處，你們不要比誰厲害。而是要互相幫助，團結合作，一起幫助小主人取得好成績才是最好的。”

文具們聽了這番話就慚愧地低下了頭，說：“我們以後一定不會吵了，會齊心協力幫助小主人學習。”

激烈的爭吵作文3

一天下課，小明的書包裡開始了一場激烈的爭吵，原來是橡皮、筆記本和鋼筆在爭辯誰最好。

鋼筆先發言了，它說：“不要搶這個王位了，這個王位，非我莫屬呀！”橡皮和筆記本反駁道：“哼，為什麼，說來聽聽。”“主人很多時候都用得著我，我是主人的得力幫手。”鋼筆回答道。“不對，應該是我。”橡皮不知哪來的勇氣，隨口說了一句，“我雖然總是被主人玩弄，但是我可以把我的好朋友鉛筆寫錯的字給擦掉，不像你，鋼筆爺爺，寫錯了就要劃掉，所以，我最好。”聽鋼筆和橡皮這樣一說，筆記本大哥也來勁了 ，它說：“我也不賴呀，你們都要在我的身上寫，擦也要在我身上擦。所以，我最牛。”“不對，我最好。”“我最好！” “我最好！”“我最好！”……

因為各自都不服對方,所以它們只好去找主人小明來評評理,它們三個一起問小明：“主人，你覺得我們三個裡面，誰最好呀！”它們都期待小明說的是自己，結果，小明聽完哈哈大笑，說：“你們都很好呀，你們都有自己的優點，也要多看別人的優點哦！”聽完小明的話後，它們都恍然大悟。從此，成了最要好的朋友了。

激烈的爭吵作文4

在一個風和日立的早晨，突然從教室裡傳來了爭吵聲——原來是從書包裡傳來的。

“我才是最有用處的，平常只要小主人有寫錯的地方都會用到我！”小橡皮大喊道。

身材苗條的鋼筆姐姐此時也不夠冷靜了：“你只是在數學課上用處大，不像我。主人什麼時侯都在用，特別器重我。”

“你驕傲什麼？你平常出錯了還不是我來幫你們改正的？”小膠帶撇著小嘴說。

這時的小書包也搶著說：“沒有我，你們都是孤兒”。 鉛筆盒一聽也來了氣說：“你們這些文具零零散散，要不是我，你們就無家可歸了”。

語文書、英語書、數學書都不服輸地說：“我們才是主力軍，主人對我們疼愛有加，生怕我們受到傷害，還給我們穿上了厚厚的衣服。”

筆記本更是聽不下去了說道：“主力軍怎麼了？主人未必都喜歡你們，不像我，主人們都喜歡隨時帶著我，記錄一些重要的、喜歡的內容，時不時拿出來看看，心情美美噠！”

這時，課桌伯伯心平氣和地說：“你們都很棒，都很重要，你們是一個大家庭，你們是每一位小主人必不可少的小夥伴。如果缺了你們中的任何一位，小主人肯定麻煩不斷。團結一心，其利斷金。既然小主人選擇了咱們，咱們就應該齊心合力，幫助小主人，而不是在這裡吵吵嚷嚷。”

大家一聽，課桌伯伯說得有道理。從此，書包裡再也沒有了爭吵，大家和平相處，其樂融融，因為大家知道自己既是獨一無二的，也都是主人必不可少的夥伴。

激烈的爭吵作文5

正月十五那天，馬俊的表妹到他家做客，她看見表哥就對錶哥說：“表哥你好！”

表哥回答說：“表妹好。”

表妹突然看到表哥床上有一個變形金剛，就對馬俊說：“表哥能不能把你的變形金剛借我玩一玩？”

“好吧。”馬俊很不情願的說。

馬俊還叮囑她不要把東西給摔了。

說完，就去看電視了。

表妹玩著玩著，突然“砰”的一聲，變形金剛摔壞了。

表妹連忙把變形金剛撿了起來。

馬俊聽到聲音，連忙跑進來，一看變形金剛摔成了兩半，氣憤地說：“我叫別把東西給摔了，看，怎麼辦，你賠不賠？”

“對不起，我是不小心把東西給摔壞的，請你原諒！”表妹慚愧地說。

“對不起有什麼用。”

這時表妹也發怒了。“賠了不是，你要我怎麼樣。”

他們倆不停的爭吵著。

他們的爭吵讓媽媽聽見了，媽媽從廚房裡走出來，問清情況後，對馬俊說：“表妹她還小，不能對她大喊大叫。”

馬俊說：“你光為她說。”

“東西壞了可以修，你把別人的心傷了，你拿什麼去修補啊！”媽媽親切地說。

馬俊聽了，覺得媽媽的話很有道理。

慚愧的對錶妹說：“對不起，請願諒。”

表妹笑著說：“我也有錯，請表哥多多原諒。”

說完，他們都開心的笑了。

激烈的爭吵作文6

一天，小明晚上睡覺了，小明的書包裡的文具全部跳出來了。

鋼筆氣勢洶洶地說：“我可是小主人最喜歡的文具，上語文課或數學課的時候，小主人就必須要用到我，少了我那小主人就會被老師批評的。”

鉛筆雙手叉腰地說：“哼！別以為你就了不起了，我陪伴著小主人倆年了，你才一學期，你一點也不厲害，我才厲害呢。”

書包這時得意洋洋地說：“你們所有的文具加起來也沒有我好，你們等到小主人上學的時候，全要到我的肚子裡，怎麼樣？你們全都無話可說了吧。“

這時，水彩筆家族火冒三仗地說：”誰沒話說啦，小主人上美術課的時候必須要用到我，鉛筆只是幫我做草稿而已，所以我的本領最大，有一次美術大賽，我還幫小主人得了一個全國金獎呢。”

修正貼和橡皮猛地跳起來說：“等到鉛筆和鋼筆寫錯字時，你們只能要我們兄弟倆，所以說你們一點都不好。”

字典公公這時意味深長地說：“孩子們，你們每個人都很厲害，不要用長處和人家的短處比，要團結友愛，讓小主人取得更優秀的成績。”

於是它們都低下了頭。

激烈的爭吵作文7

正月十五，馬俊的堂弟來他家做客。她看到表姐，就對錶姐說：“你好，表姐！”表姐回答：“表姐好。”表哥突然看到表哥床上有一個變形金剛，就對馬軍說：“表哥，你能把你的變形金剛借給我玩嗎？

馬俊無奈地說道。馬俊也叫她不要掉東西。說完，就去看電視了。我表哥在玩，突然，砰的一聲，變形金剛壞了。表哥連忙抱起變形金剛。馬俊聽到聲音，趕緊跑了進來。他看到變形金剛摔成兩半，生氣地說：“我告訴過你不要摔東西。看，我該怎麼辦？你會付錢嗎？”“對不起，我不小心打碎了什麼東西，請原諒！”表哥慚愧地說。“對不起有什麼用？”這時，表哥也生氣了。“不，你要我做什麼？”他們一直在爭論。他們的爭吵讓我媽媽聽到了。我媽從廚房出來，問了一下情況。她對馬俊說：“我表妹還小，不能對她吼。”馬俊說：“你替她說就是了。”“如果有什麼東西壞了，你可以修理它。你傷了別人的心。你拿什麼修！”母親和藹地說。馬俊聽了，覺得母親的話有道理。慚愧的他對錶弟說：“對不起，請原諒。”表哥笑著說，“我也犯過錯誤。請見諒。”說完，他們都開心地笑了。