我愛漢字作文800字

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我愛漢字作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我愛漢字作文800字1

漢字承載著豐富的歷史文化，是世界上使用人口最多的文字。一個個方塊字，就像一顆顆明亮的星星在閃爍著；像一位位仙女正在跳舞；像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛……

漢字可是十分神奇有趣的，每一個漢字都有一個樸實而豔麗的故事，漢字的有趣主要體現在哪呢？就就讓我來告訴你吧，漢字雖然表面上很普通，可它卻是深藏不露。記得有一次。媽媽，叫我到院裡拿一根竹竿。我卻開了一個破天荒的玩笑：“豬肝！咱家有沒有殺豬，哪來的豬肝呀”我還知道一個字謎：“富有窮沒有、裡有外沒有畫有字沒有、魚有鳥沒有。”答案當然是田了，因為富、裡、畫、魚這幾個字裡邊都有一個田字，而窮、外、字、鳥這幾個字裡邊都沒有田字。漢字不僅有趣，它也很神奇，從字型上可以看出它所表達的意思，“彩虹”這兩個字使人感覺天氣晴朗、色彩斑斕；“芬芳”好像散發出一種沁人心脾的香味；“溫暖”這兩個字給人一種溫馨、美好的感覺；“涼爽”兩個字給人一種神清氣爽的覺；“駁雜”兩個字使人眼畫繚亂；“無憂無慮”這個詞語給人一種輕鬆自在的感覺……

漢字不僅生神奇有趣，而且還有著豐富的歷史文化。漢字大約產生於四千多年前，經歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎，漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書演變而成的。四千多年前，人們利用結繩記事，物語表達自己內心的想法，可是這樣太麻煩了，後來，倉頡利用鳥的足跡、龜紋、蟲蛇、山川、黍稷創造了文字，促進了人與人之間的.交流，後來，有一位叫王懿榮的官員在一次喝藥中發現了甲骨文，使人類歷史長河中又添加了一門新學科。古往今來，我國湧現出了許多書法家，他們的書法作品是藝術中的珍品。如、王羲之的《蘭亭序》、柳公權的《玄祕塔碑》……這些書法字型或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。看到他們的字我不禁想起了《贊漢字》“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。”……這些片段。

漢字是中華民族文化的載體和象徵，愛漢字就是愛我們的民族，作為國小生的我們，應該熱愛漢字，使我們的民族繁榮富強。

我愛漢字作文800字2

漢字有著6000多年的歷史，是我們老祖先智慧和心血的結晶。我們每天都和漢字打交道，你是否注意過它，探索過它的神奇呢？

從前，我也是把漢字當作一種工具。直到有一天，父親檢查我的作業時，看著我寫的字，皺了皺眉，說：“看你寫的字，橫不成橫，捺不成捺。”我很是不服氣，雖然嘴上不敢說，但心裡卻想：我已經很認真了，能看清楚不就行了嗎？爸爸好像看穿了我的心思。語重心長地說：“漢字不僅是一種工具，更是一門藝術。早在6000年前，我們的祖先就發明了一套完整的象形文字——甲骨文。隨後經過很長時間的演變，有了金文、小篆、隸書楷書、草書、行書。這些書法體各有特點：篆書古樸典雅；隸書靜中有動；草書風馳電掣；楷書工整秀麗；行書易識好寫，實用性強，而且風格多樣。”說完，他從外邊找來一些字帖，讓我臨摹。我只好很不情願地回到房間練字。

我看著字帖，慢慢地模仿著，當我寫到“藏”字時，心裡忽然產生一個想法：“藏”，肯定是把東西埋在草下，讓別人找不到。我就這樣分析著，併為這個想法而高興不已，我把我的想法告訴了爸爸。從不輕易表揚我的爸爸微笑著點頭讚許：“你想的很好啊！你看，你不是發現漢字的奇妙了嗎？”我聽後一發不可收拾。漢字，它瞬間走進我的想象，它再也不是僵硬的字型，它是一個個有著獨特魅力的小精靈。有時看到“日”，我會感到一股溫暖的.力量，而寫到“目”，會立刻想到一雙明亮的眼睛，“輕”有種漂浮感，“霜”會發出一股冷氣，“人”，看到這隻有一撇一捺組成的字，我會情不自禁地肅然而起，她是那麼堅強地挺立著，就像我們的祖先，堅忍不拔地屹立於華夏大地，並創造了這麼優美的文字。我再也不把練字當作一件苦差事，我沉浸其中，樂在其中。那些體態優美的漢字，從象形的甲骨文一路走來，有時古樸典雅，有時沉穩端莊，有時矯健如飛，有時嫻靜淑雅……

在漢字的7種技法中，我覺得楷書和草書最有特點：楷書端莊秀麗，像一位溫婉的少女；草書遠看狂妄奔放，近看風舞龍翔，如行雲流水，像一位遨遊天下的俠士。

有時我甚至猜想：中華民族有那麼燦爛的民族文化，那麼優美的詩詞歌賦，是不是因為有了這些精靈般的漢字？是不是它們帶來了詩的靈性，詞的婉約，歌賦的情感。我無限鍾情於我們所依賴的漢字，並震驚於它的活力和魅力。我相信在以後的歷史長河中，中國漢字的影響將無處不在，因為它是最有靈魂的語言符號。

我愛漢字作文800字3

按照在校綜合性學習計劃，今天上午，我和同學梅林一起去大街上尋找錯別字招牌。

我倆首先到了禾興路上，走著走著，發現前方有一家名叫“百衣百順”的服裝店，我們就走了過去，我在店鋪外很有禮貌地對服裝店老闆娘說：“您這兒的招牌好像是篡改了成語，‘百依百順’怎麼能改成‘百衣百順’呢？”老闆娘友好地說：“我們也不是想搞生意嘛。”我說：“但我們認為隨意改成語是不對的。”老闆娘虛心地說“嗯，有道理，我會跟有關部門商量的。”我倆都會心地點點頭，繼續尋找錯別字了。

接著，我倆又去了少年路，看見又有一家服裝店門楣上方寫著“獨衣無二”。我對服裝店老闆很客氣地說：“您這個店名有點改成語了，把‘獨一無二’改成了‘獨衣無二’。”老闆好象是不大情願的口氣說：“小朋友，對不起！我改了成語，我下次一定會注意。”說著就把我倆推開，老闆就走進自己店裡。梅林和我都覺得這位老闆好象很不耐煩，倆人交換了一下眼色，便嘆了一口氣，去尋找下一個“獵物”了。

接著，我們又來到了中山路上，我們看到了這樣一個招牌“樂在騎中”，原來是一家賣摩托車的廣告。我們走進店裡，跟老闆說：“您怎麼可以亂改成語呢？”老闆回答說：“那又有什麼關係？不就改了一個字嘛。”梅林緊接著說：“那也不行呀，要知道漢字是不能亂改的呀！” 老闆臉紅了說：“對不起，我知道了，我一定會牢記在心的。”…….

我們非常高興，能讓他們意識到錯誤，知道漢字的珍貴，這就是我們今天為規範漢字作出的努力而感到欣慰。

中午，我倆用家長給我們準備的.零錢，吃了一頓美味的五芳齋小吃，又快樂又開心……..

今天上午是多麼的有意義呀！通過《我愛你，漢字》學習與社會實踐，讓我們懂得了漢字是我們中華民族的瑰寶，也是我們進行思想表達和交流資訊的重要工具。但長期以來，社會上用字的混亂，尤其是在商品廣告和商家招牌上，使用任何生造字、不規範簡體字都是違反《中華人民共和國國家通用語言文字法》的行為。錯別字的出現，小而言之，表明了個人文化素質不高，影響了個人形象；大而言之，影響文字的嚴肅性，有損國家形象。

作為每一位中國公民，都應該自覺使用國家規定的規範字，這是推廣普通話、使用規範漢字的自覺行動，也是熱愛祖國的具體體現。

為了推動國家通用語言文字的規範化、標準化及其健康發展，我們學生更應該積極推廣普通話，推行規範漢字，從我做起。

我愛漢字作文800字4

語言文字是人類文明發展史中一座意義重大的里程碑。擁有五千年曆史的中華民族，以他偉大而又神奇的智慧，創造出了博大精深的文字——漢字。

漢字是中華民族的奇思妙想。它不像英文只是純粹的字母的拼湊，而是通過一筆一畫將人們所要表達的內容化為一個個生動形象的方塊字。一個“旦”字，就能使你的腦海中浮現出一輪紅日從地平線上徐徐升起；一個“森”字，便能讓你想象到一片鬱鬱蔥蔥的`森林；當你看到“山”字時，一定會聯想到一座座巍峨挺拔、高聳入雲的山峰。漢字就像一張張美麗的畫卷，描繪出世界的千姿百態。

漢字是中華民族的精神寄託。詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，不僅寫出了一望無際的樹葉紛紛飄落，奔流不息的長江翻滾而來的秋景，還蘊含著杜甫對自己年華逝去，壯志難酬的無奈與悲憤。正是一個個漢字連成了一首首詩，同時留存著一位位詩人在其中宣洩的豐富情感，將古代先賢的千古佳作流傳至今，為後人所欣賞。

漢字是中華民族團結的繩索。中國，是一個擁有五十六個民族的大國，各個地區都有著自己的獨特文化，而漢字是這個大家族中共同學習與傳承的文字。走在世界各處，只要見到漢字聽到漢語，中國人的心中一定會感到溫暖和親切，是漢字語言讓我們的心緊緊相連，是漢字讓我們的情深厚濃烈。

漢字是中華民族屹立世界之巔的臺階。漢字不僅是世界上使用人口最多的文字，也是世界語言文字中歷史最為悠久的一個。如今，不單單是中國人使用漢字，許多其他國家的人們也開始認識、瞭解和學習漢語言，孔子學院正在各國不斷髮展，漢語也將被越來越多的外國人接受和學習，而我們中華民族也將在世界上散發出更加耀眼、燦爛的光芒。

漢字，它是我們祖先智慧的結晶，是我們民族文化的象徵。漢字，讓我們的生活多姿多彩，讓我們的傳統文化得以延續，讓我們的民族情感緊緊凝聚，讓我們的文明之花在世界綻放。漢字，這一祖先留下來的瑰寶，作為中華民族的後代，作為炎黃子孫的我們怎能不認真學習與繼承發展？

我愛漢字作文800字5

中華文化流傳千年，淵遠流長。有悲歡離合，亦有人情冷暖；有幹雲豪氣，亦有哀婉柔情。而這一切，無不依靠文字來記載，來傳播。於是，就有了如今的漢字。筆畫轉折之間，刀光劍影，樂聲婉轉，青山綠水，抑或波濤洶湧，一一呈現。漢字，有粗曠豪放的遒勁，亦有行雲流水的柔美。翻開一卷書，一個個靈動的漢字在其中跳躍，就這樣，一幅從古至今的巨集麗畫卷被一支支生花妙筆徐徐繪出，千姿百態，巧奪天工。畫中，有荊軻刺秦的勇武，有毛遂自薦的自信，有新亭對泣的忠誠……白紙黑字之間，大千世界盡入眼簾。漢字之韻，一言難盡。

漢字相關的小故事內涵豐富。傳說三國時期，曹操麾下的謀士楊修非常善於猜謎。一天，楊修隨同曹操經過曹娥江邊，看到曹娥碑後刻著後人題寫的“黃絹幼婦，外孫齏臼”曹操看到後大惑不解，問楊修是否知道，楊修表示知道，曹操便讓楊修先不要告訴自己答案，待他思考完之後再說。曹操便放慢馬速，開始細細思考，兩個時辰後，恰好走了三十里，曹操這才醒悟過來，忙對跟隨在後的`待從吩咐道：“拿兩副紙筆來。”又轉身囑咐楊修將自己的見解寫在紙上，侍從便將紙筆分遞給曹楊二人。楊修奮筆疾書，很快就完成了，沒過多久，曹操也寫完了，先看楊修寫的是：黃絹即有色之絲，色絲二字合為絕；幼婦是為少女，少女二字合為妙；外孫子即女兒之子，女子二字合為好；齏臼為受辛之器，受辛二字合為辤（辭）。此為“絕妙好辭”四字也。又把曹操的見解拿來檢視，恰與楊修之見相同，曹操不禁驚歎於楊修才思敏捷。二人相視而笑，隨策馬飛馳而去。這個故事中的題詞用了拆字法，把原本要表達的意思中的每個字拆成一個詞，這四個詞又互無關聯，使得謎面更加捉摸不透，其玄妙之處，一言難盡，漢字的神韻可見一斑。

有關漢字的對聯更是精妙無比。“蓮子心中苦，梨兒腹內酸”，這副對聯看似質樸寫實，僅僅描述了兩種食物的味道，其實它還有更深一層的含義。酸和苦可以表示味道，也可以表示境遇和心情，而“蓮子”蓮子諧音“憐子”，“梨兒”諧音“離兒”，表示的是某人生活艱難窮困，受盡苦難，因而心中酸楚。相傳這是一個被拋棄的兒子寫給窮困潦倒的父親的信，那位父親在明白兒子的用意之後，立刻把孩子又接回家，艱難地撫養長大，你看，這幅對聯，利用了某些漢字讀音相同的特點，既生動地描述了“蓮子”和“梨兒”的味道，也傾訴了“憐子”和“離兒”生活的艱難困苦。

由漢字組成的歇後語韻味無窮。它們大多數用了諧音，令一個事物與另一個原本與其毫不相干的現象聯絡起來，十分有趣，卻也富有哲理，使我們在忍俊不禁的同時也能獲許多人生經驗。比如：鹽店的老闆——愛管閒（鹹）事、豬八戒照鏡子——裡外不是人、周瑜打黃蓋——一個願打一個願挨、唐僧的書——一本正（真）經……

漢字是當今世界上尚存的最古老的文字，它記載著無數歷史的滄桑。通過這一次綜合性學習，讓我對漢字及中華傳統文化有了更深的瞭解，挖掘到了更多漢字的文化內涵，體會到了“獲魚之學不如獲漁之學”的學習樂趣。

我愛漢字作文800字6

睡夢中，我進入了“漢字王國”。突然，我的面前出現了一個漩渦，眼前一片空白……

當我醒來的時候，一個字望著我，是“添”，不過它右下角少了一個點。半晌，它問我：“你是哪位?”“名字?”“對。”“徐夢潔。”“很高興認識你，我叫瑞克，這兒是漢字王國中公民最多的地方，叫錯字王國，平均每0.0000001秒就會增加一位公民呢!”瑞克很牛地說，“不過別的國家的公民很瞧不起我們，說我們是中華漢字的恥辱，我可不這麼認為，我很愛國的!”怪不得這裡有那麼多錯別字，原來就叫錯字王國呀!看看大街上，到處都是缺胳膊少腿的字：“猴”字多了一豎，“步”字多了一點;“具”字少了一橫，“壤”字少了一撇;“商”下半部分寫成了“古”，“滿”寫成了上下結構……這些錯別字看得我眼花繚亂，目不暇接。“它們怎麼來的呢?”我還是有些不明白。“這你就不懂了吧!”說著，它拉起我的手，“我們的公民出自中國人的手，他們每寫錯一個字，我們就又多了一位公民!”“原來如此!”我終於明白了。我還沒緩過神來，瑞克就拉著我來到了一個衚衕裡。“這是錯字的家。”“家?”“對，同一個主人寫錯的字就會住在一起。”“哦——是這樣啊!”

瑞克又把我拉到了一個小區，這裡有許多別墅。“住在這裡的，都是些有‘錢’人。”“錢?你們這沒有錢呀!”“我只是比喻一下嘛，它們的`主人啊，來頭可不小呢!他們已經寫錯了1000000個以上的錯別字了，所以就可以讓他們的錯字住別墅。哼，真不公平!”顯然，瑞克很不服氣。“能給我說一下它們主人的名字嗎?”我小心翼翼地說。瑞克的表情180度大轉變：“當然可以。”看不出，它還挺熱心。“這家的主人叫張三，這家的叫李四，這家的叫……叫……叫什麼來著?哦，叫徐夢潔。”“徐夢潔?”聽到自己的名字，我額頭上滲出了細汗。“嗯，還有，我告訴你一個小祕密，我們王國的公民到達1000萬億人的時候，寫錯字最多的人將會接受錯字王國最嚴厲的懲罰……”

聽著聽著，我感到越來越恐怖，掙脫了瑞克的手。

我醒了……

我愛漢字作文800字7

漢字，是中國歷史悠久的文化的載體，中國上下五千年，漢字隨著時代的潮流在改變。從甲骨到小篆，從隸書到楷體，可以說"變化無常"了。然而，我也有一段與漢字的旅程呢！

萬萬沒想到，那個下午，竟改變了我的命運。

那天下午，我們漢字聽寫班的老師叫我們幾個出類拔萃的“尖子生”到她辦公室，說是十一月有個"漢字規範書寫比賽"，要我們抽空到她那去加課，我們無奈，只好踏上這條訓練之路。

……

決賽的聖火終於被點燃了。決賽那天早上，我六點五十就起床，飛速地洗臉刷牙，吃完早餐，換上比賽服，戴上鮮豔的紅領巾，把書包往肩上一甩去學校了。

到了學校，老師讓我們複習一分鐘，然後坐車過去。這看似無常的一分鐘，在平時只是一個短暫的瞬間，而現在卻是很寶貴的，我們加速複習。這時，老師走過來，說：“現在我們走吧！”“好嘞！”我們便跟著老師坐車去了比賽現場——烽火中學。

走進大廳，臺上明亮的燈光照得人睜不開眼，臺下選手和老師晶瑩的汗珠在照明燈的照射下清晰可見。

比賽分四個專案：漢字聽寫、書寫規範、漢字組字和古詩聯句。第一關的時候，每位選手都很緊張，因為這一關就要淘汰十一個代表隊。不過榮幸的'是我們以暫時第三名的分數進入了第二關——書寫規範。

第二關是我出馬，本來以為很難，但因為我之前做了大量的訓練，所以對我來說是小意思，得了個全對，為我們代表隊暫時取得第二名的好成績。

第三關、第四關是另外兩位選手上場，可能有點難度，到第四關的時候，那些古詩，一般人就沒見過一個，直到最後一個“不積矽步，無以至千里”的下一句的填空時，才簡單下來。其他代表隊幾乎都寫對了，可我們隊卻粗心寫了個“無以成江河！”“河？什麼嘛？這都能錯？”我們懸著的心更懸了，快沒希望了。最後還是拿了個三等獎，已經不錯啦，起碼有了個大收穫。

漢字，博大精深，是中華民族的精粹。我喜歡它，因為它有它自己獨特的風格，獨特的韻味。

我愛漢字！

我愛漢字作文800字8

“中華漢字，生動形象。書法字型，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。”漢字不僅神奇、有趣，還有悠久的歷史，蘊含著豐富的文化，每一箇中國字就是一幅美麗的畫。

傳說漢字是由倉頡造的，倉頡在黃帝手下當官，黃帝分派他專門管理圈裡牲口的數目、屯裡食物的多少。牲口、食物的儲藏在逐年增加、變化，光憑腦袋記不住了，當時又沒有文字，更沒有紙和筆。怎麼辦呢？倉頡犯難了。

有一天，族裡要狩獵，幾個老人為往哪條路走爭辯起來。一個老人堅持要往東，說有羚羊；一個老人要往北，說前面不遠可以追到鹿群；一個老人偏要往西，說有兩隻老虎，不及時打死，就會錯過了機會。倉頡一問，原來他們都是看著地下野獸的腳印才認定的。倉頡心中猛然一喜：既然一個腳印代表一種野獸，我為什麼不能用一種符號來表示我所管的東西呢？他高興地拔腿奔回家，開始創造各種符號來表示事物。黃帝知道後，大加讚賞，命令倉頡到各個部落去傳授這種方法，漸漸地，這些符號的用法就推廣開了，就形成了文字。

漢字形聲義俱全，又整齊又靈動，特別是適於表達一種微妙的詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊。列如：“海記憶體知己，天涯若比鄰”。這是許多翻譯稿，無法準確表達中國文學作品的`優美意境。

漢字在中國有著悠久的歷史，也是一門藝術，我們應該學習好漢字，把祖國的文化一代一代發揚下去。生活中不是缺少美，而是缺少發現。漢字的美，像花瓣撒落在我們生活的角落。橫平豎直。看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧祕。每一個漢字都是由這些簡單的筆畫組成，每個筆畫彷彿是活的，奇妙的組合起來，魔幻般的誕生出一個個漢字。或簡或繁、或大或小、或寬或窄，每個漢字都有自己的領地，看著這些美麗的字，使人賞心悅目。美麗的漢字像一條綿延不斷的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大的中華。

漢字自身就有一種智慧的力量，任你飛翔與馳騁，在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的漢字書法寶瑰呢？

我愛漢字作文800字9

傳說，中國最古老的記事之法是“結繩”，後人還曾使用“物語”。然而，不管是“結繩記事”還是“物語”，這些方法在使用過程中總會有許多不便，於是就有了倉頡造字之說。倉頡先模仿鳥的足跡創造了紫的筆畫，後來又根據龜紋、蟲蛇、黍稷等形狀或者動態創造了文字。漢字的誕生，於人類文明而言無異於由猿走向人這般的偉大、神奇。

那些難以言狀的情感，那些動人心魄的故事，那些驚天地泣鬼神的傳說，因為漢字的誕生，有了傳承和延續。人類不會再因為記錄的不便而使歷史出現斷層。每一個歷史的瞬間因為漢字的記錄而被定格，最終走向永恆。

坐在窗前，遙望星空，我們回到悠遠的古老時代。在《三國演義》裡欷歔，在《紅樓夢》裡沉醉，在《水滸傳》裡編織著豪情萬丈的英雄夢。我們在熱情的文字裡從寒風凜冽的寒冬走向春暖花開的世外桃源，我們在冷峻的文字裡從混沌中走向清醒。然而，不管是喜悅的抑或是憂傷的文字，一切都因為文字的存在而讓我們刻骨銘心，一旦入境就會無法自拔。因此，我們看到了快樂的、美好的、憂傷的、慘淡的人生百態，我們超越了時間和空間的限制，我們成為跋山涉水的旅人，我們成為行俠仗義的綠林好漢，我們穿行在黑白的文字間，分享作者的喜悅。我們的溝通沒有障礙，我們的情感得以全然釋放。

一方素箋，一支鉛筆，我們又成為歷史的見證者、書寫者。我們用漢字書寫我們的`足跡，我們用漢字記錄我們的生活。我們既是歷史的閱讀者，我們也是歷史的創造者。我們既可以從中感受到文字的靈性和溫度來自娛自樂，我們也可以用文字來溫暖和激勵他人。

漢字，就是一座橋，橫貫過去、現在和未來;漢字，就似一幅畫，從古代走向未來，綿延曲折，永無停息。漢字，方方正正，看似簡單的一橫一豎，書寫的卻是中華民族的傳奇。身為中華民族一員，叫我們如何能不愛你呢?

點評：這是一篇文彩義理相得益彰的佳作！作品結構很有特點，首段就將漢字來源於生活，特點在象形的生命力簡要介紹。而後便是漢字對歷史對文化的無可替代的作用，繼而以人所熟知的文化、歷史、藝術作品的存在表達出漢字的永恆價值。最後，再以形象的比喻歸納出漢字的獨特魅力，從而在說理、邏輯以及時代意義上道盡了天機，誰不愛漢字及這樣為漢字叫好的文章呢？

我愛漢字作文800字10

我們生活中到處都有漢字的身影，不信你看，街頭上的廣告牌、人們發的宣傳單、草地上的文明標語，都有漢字的小腳印。而且有很多歇後語，或者字謎都是由漢字組成的，除了這些，還有那些讓人捧腹大笑的諧音笑話。下面就讓我帶領大家一起走進有趣的漢字王國吧！

我們先來說說字謎吧。有一次，媽媽給我出了一個字謎讓我猜，媽媽是這樣說的：“請問一人一張口，口下長隻手，打一個字，怎麼樣，想出來了嗎？”我仔細思考著，這到底是什麼字呢？又有人，又有口，還有手，我想了很久，絞盡腦汁地終於想出來了，原來是一個“拿”字。大家是不是覺得漢字很有趣呢？這只是冰山一角，還有其它更好玩的在等著你呢。

再來看看歇後語吧。有一天，老師給我們全班人講了一個故事，讓我們猜歇後語：一天，豬八戒在路上散步，接著，他用他的豬手伸向口袋裡拿出了一個手機開始拍照（故事裡的'豬八戒很臭美），拍著拍著，突然，豬八戒捂著嘴跑向草叢，開始大吐特吐，原來他是看到自己的照片，被自己丑陋的模樣噁心地吐了。我們聽了都哈哈大笑，“故事講完了，請問是哪一句呢？大家想到沒？”老師問大家。我們齊聲回答：“是豬八戒拍照——自找難堪（看）！”教室裡一片歡聲笑語。

最後，我們最後再來看一下諧音笑話：一個外國女孩嫁到中國，在吃早飯時，對於不會吃油條的她被指點道：“你蘸著吃。”她馬上站起來，又被告訴：“你蘸著吃！”她一頭霧水，委屈地說：“讓我站著吃，我已經站起來了，還要我站到哪裡去啊？”原來這位外國女孩兒把“蘸”和“站”讀音搞錯了，鬧出這樣的笑話。再來看一個最搞笑的：送你一份有屎以來糞量最重的禮物，你一定會大吃一斤。如果覺得糞量不夠，還請自便。你們找到這句話中有哪些錯別字了嗎？沒錯，有三個錯別字，分別是：“屎”、“糞”、“斤”，正確的應該是歷史的“史”、份量的“份”、驚訝的“驚”，真是錯別字連篇鬧出了一個大笑話。

說了這麼多，是不是覺得漢字很有趣？漢字可是有上下6000年的歷史了，我愛漢字，漢字伴我成長，是我的好夥伴。

我愛漢字作文800字11

“最愛說的話永遠是中國話，字正腔圓落地有聲說話最算話，最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它。”

每當高唱《中國娃》的時候，心底總會湧起一股自豪的暖流，為自己是一名中國人而驕傲，為字正腔圓的方塊字是我們的母語而自豪！從我們每一個人牙牙學語開始，它便滋潤著我們的心靈，成為我們腦海中知識與思想的載體。它是屬於中華民族的寶貴財富，是源遠流長的文化的縮影。它縈繫著千千萬萬華人心際，另異國他鄉的人們也能夠心靈相通。我滿懷熱情，從心底迸發出一聲真摯的吶喊：我愛漢語！

我愛漢語，因為它精煉、優雅和豐盈，在我們的語言地圖裡，因為有這樣一筆絢麗的'遺產，我們的學習生活就不會顯得枯燥，寂寥的心情也不用擔心找不到歸宿。的確，每當走在漢語的小徑上，一處山水，一段笛聲，便能牽動心底的感嘆；一朵花，一片雨絲，就會勾起無窮的思緒。如果你的記憶裡有“大漠孤煙直，長河落日圓”，有“春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰”，有“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”，有“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”，有“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”……那麼，本已遠去的那些歲月，本已消逝的那些燦爛面容，就可能隨時復活，隨時在語言裡和你重逢。誰又能說這些紙上的旅行，不是你真實人生寫照呢？

我愛漢語，因為他連線了人與人之間心靈的橋樑。而漢語也和黑頭髮，黃面板一樣成為了每一箇中華兒女的象徵。漂泊在外的遊子們，心中所懷的是對於祖國的牽掛，而他們是多麼渴望能用漢語來對親人說一聲思念。曾記得讀過餘秋雨《華語情結》。一個馬來西亞的華人，不遠千里來中國，為的只是能買到在他鄉買不到的華語書。跑遍大街小巷，收集各種文藝書籍，最後抱這一堆華文書，穿這破爛的拖鞋踏上了歸去的路程。他怕別人笑他那馬來西亞口音的漢語，但他不怕別人笑他抱這行李，踏著拖鞋回國。我覺得這就是一種愛，那是一種對於自己母語文化的自豪感和自尊感。而這種愛深深進入了我們每個人的血液之中。

母語是世界上最美的語言，最明白、最精確的語言。母語就像哺育與呵護我們的母親，是她，賦予了我們知識和智慧；是她，敞開懷抱任我們汲取養分；是她，給予我們表達的權利與自由。

漢語，最龐大、廣博的藝術；

華中。語，中國人的靈魂；

母語，永遠奔流在我的心

讓我們永遠銘記：我們是中國人，我們的母語是漢語！

我愛漢字作文800字12

媽媽說，自小我就是個多動的孩子：滿屋子亂竄，愛到處搗騰，沒一刻能靜下來。唯一的幾次，便是看到書桌上的圖畫書，我好奇地爬上凳子翻看起來，媽媽湊過來，指著圖畫書上花花綠綠的小動物告訴我：“這是叮噹豬，這是點點鼠，你想聽他們的故事嗎？”於是，我靜靜地坐著，媽媽靜靜地講著故事，偶爾見到一兩個大大的黑色方塊字，媽媽便會念上幾遍，這是“雲”那是“小”……於是，小小的心靈裡，播下了關於方塊字的種子，一點點萌芽。

長大一點，我愛寫愛畫。我最喜歡在外婆家的土磚房的牆上呀，門板上呀，水泥地上塗塗寫寫了，反正又不會弄髒它們，媽媽也不會罵我。至於“畫”嘛，就是畫上幾條彎彎曲曲的線，我告訴媽媽那是海豚在海里洗澡。“寫”嘛，我最拿手了，“1”像小棍，“2”像鴨子水中游，“3”像魚鉤把魚釣……慢著慢著，媽媽指著那拖著長長“尾巴”趴在地上的“2”和整個睡在地上的“3”和“8”，笑得合不攏嘴，然後還得耐著性子一遍又一遍地抓著我的小手幫我糾正。現在呀，媽媽還在後悔，不該放任自流，讓我早早地寫字，現在我寫“口”字，總還是把最後的一橫，接著豎一筆從右邊一起“畫”過來了。可小小的我，就喜歡亂七八糟地塗畫著那小小的方塊字，似乎有一股神奇的力量吸引著我，讓我想著早一點學會它們。

帶著對國小生活的嚮往，我進入到新山就讀。三年級開始，學校開設有專門的書法課，老師那一筆娟秀的字跡，讓我忍不住總是一筆一劃認真地跟著寫。午寫時間，我們就坐在教室裡寫字，教室裡靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲。一點一橫，一撇一捺，它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在我的方格紙上跳躍著，組成了一個個漢字。細看每個字，有的字兩邊修長，軀幹矮短；有的.字外部輕靈，內部緊湊；有的字如龍蛇盤繞，有的字似鷹隼雄立……它們帶領我在漢字王國裡遨遊，通過它們，我閱讀了許多的中外名著，增長了無數見識，懂得了不少道理。

漢字，在你的一路引領下，我由懵懂無知的孩童漸漸懂事，這都是你的功勞啊，我要謝謝你。為了感謝你，我決心：一定要認真學認真寫，將你傳承下去！

我愛漢字作文800字13

“要”和“耍”是漢字王國裡的一對雙胞胎兄弟。你看，他們倆是不是長得很像？

哥哥“耍”有一個很好的朋友“玩”，他們倆經常在一起玩。有一天，“玩”去“耍”家找好朋友玩。到了那裡“玩”敲了敲門，開門的是“耍”的弟弟“要”，“玩”是個近視眼，他以為是“耍”，一把上前拉住“要”就往外跑。“要”不知道發生了什麼事，力氣又沒有“玩”大，一路被拽著還以為碰到了壞蛋，嚇得哇哇大哭。“玩”聽到哭聲停了下來，不解地問：“你今天怎麼了，叫你出來玩還哭呢？”

“要”趁著“玩”不注意，趕緊溜走了。他越想越生氣，於是就跑到字典公公那兒去告了“玩”一狀。正巧這時，“要”的哥哥“耍”也經過了這裡，他是來找“要”的，已經跑遍了整個漢字王國，都累得上氣不接下氣了。正好這時“玩”也跑了過來。這回“要”可不怕了，他一把抓住“玩”對哥哥“耍”：“哥哥，剛才就是這個傢伙把我硬拉去的，要不是我機靈跑回來了，誰知道他會幹什麼壞事啊！”

“玩”仔細地看看了“耍”和“要”這兄弟倆，終於恍然大悟：“哦，原來你們是雙胞胎兄弟啊，剛才真不好意思，我是近視眼，錯把‘要’當成‘耍’了，真對不起啊‘要’。”

字典爺爺站在邊上聽明白了事件事情，他笑著摸了摸“要”的頭說：“現在明白了，原來是場誤會，‘要’啊，‘玩’不是故意的，誰讓你們兄弟倆這麼像呢。”“要”頓時破涕為笑。

字典爺爺繼續說：“其實漢字王國像‘要’和‘耍’這樣相像的雙胞胎有很多，還有三胞胎，四胞胎呢。你們看，‘辨’、‘辯’、‘辮’、‘瓣’四姐妹在那邊跳繩，還有‘鳥’和‘烏’兄弟倆在踢球，還有‘釣’和‘鉤’，還有‘竟’和‘競’……“

“玩”聽得一愣一愣的：這麼多的雙胞胎兄弟姐妹啊，怎麼分得清呢？字典爺爺像是看透了“玩”的心思似的'，他捊了捊鬍子，說：“雖然這些多胞胎兄弟姐妹長得很像，但是隻要你認真觀察，還是分得清的。比如‘鳥’和‘烏’這一對兄弟，就是頭上有一點沒一點的區別，像‘竟’和‘競’的區別就在於有一橫沒一橫。”

聽了字典爺爺的話，“玩”不禁暗暗抹了把冷汗，看來以後可得睜大眼睛看仔細，可千萬不能再認錯字了，要不然又會被認作是壞蛋啦！

我愛漢字作文800字14

字，是交流的工具。許多國家都有屬於自己的字，我們國家的字叫漢字。我們身為中國人，就要會認漢字、寫的漢字。

漢字的歷史非常悠久。據史書記載，五千年前就有漢字了。那時的漢字是根據萬物的形象寫出的古老符號，那些符號發展到了現在，就成了我們使用的漢字。漢字的產生，是人類文明的一大進步，它可以用來記載歷史，許多歷史都是通過漢字記錄才儲存到現在的。離我們很近的裡耶古城博物館裡邊，有用竹簡木櫝寫的“乘法口訣”，那是秦朝末年留下來的文字，可以算是我親眼見到的最古老的漢字了。

漢字歷史悠久，源遠流長。細研漢字，發現漢字還非常有趣呢。

我有時候一看到有些漢字，就想開懷大笑。比如“美”字，上面是一個“羊”字，下面一個“大”，看來古時候的人認為羊兒肥大就是“美”事了。“飛”就更有趣了，一個“飛”字，就把兩隻鳥兒奮飛的樣子刻畫得栩栩如生。再如“元”字，古時候的“元”字是一個“人”字，上面加一“點”，那一“點”特大，就像一個人的大腦袋，好像是故意在強調這個部位似的。原來“元”字古時候就是指人的腦袋，怪不得現在還有稱一國首腦為“元首”的叫法。又如“採”字，“採”是一種勞動，上面的部分像一個人的手指，下面的木字則代表花草樹木，“採”就是採摘花朵或則果實。還有“凹”、“凸”等字，即使不知道其讀音，只要一看樣子，就知道它們的意義。還有“牧”字，就是一隻手拿著一根荊條驅趕著一頭牛；“自”是一隻大鼻子，難道古人說自己的時候都要指著自己的大鼻子？真有趣。

漢字作為漢語的`載體，還可以用來陶冶人們的情操，大詩人李白經常以酒來引發詩興，因而寫下了許多不朽的千古名篇。當我們讀到他的詩歌的時候，都總感覺裡邊有一種猜不透的思想情感。現代的文人也喜歡寫文章來抒發自己的感情。有一位大作家曾說過：“每當我進了書房，心就會不由自主的平靜下來，靜靜地坐在椅子上，拿起筆在紙上寫下自己獨特的感受。”由此可見，漢字對於我們國人表達感情、陶冶情操是多麼重要。

漢字還發展出了一門獨特的藝術——書法。千百年來，中國出現了許許多多的書法家，它們的書法作品，不僅是文學內容的載體，更是音樂、美術、舞蹈等藝術形式的綜合表現。

漢字包含著我們中國的文化，漢字的底蘊高深莫測，是現在的我無法體會的。我盼望有一天我能親自揭開這漢字之謎。

我愛漢字。

我愛漢字作文800字15

在這個世界上，每一個國家都有自己的語言文字，比如我國的漢語、美國的英語、法國的法語等。我國的漢字源遠流長、博大精深，內容豐富，形式多姿多彩，從古老的象形文、甲骨文到繁體字，再到簡體字，從文言文到白話文，從韻律詩詞到自由詩。同時，不同民族和不同地區，又有不同的語言文字和方言。為了便於加強各民族、地區人民的相互交流，國家推廣普通話，這樣就方便人們交流。

記得上一年級的時候，媽媽讓背那首孟浩然《春曉》“春眠不覺曉，處處蚊子咬……”還沒背完，媽媽不滿地皺了皺眉頭說：“古詩豈是你想改就改的，那中國還不亂套了?”我的臉瞬間紅成一片，羞愧得低下了頭，並暗下決心要規範自己的`語言。一顆小小的種子便在我的心裡開始生根發芽。在我們生活中，正確運用語言文字，說好普通話，是非常重要的。記得有一次，我眼睛裡不小心進了東西，我一邊使勁揉，一邊對媽媽說：“媽媽，我眼睛裡進東西了，裡面的水倒出來了!”還沒說完，引來旁邊的人一陣鬨笑。媽媽一邊輕輕幫我吹一邊說：“眼淚水都是說流出來的，不是倒出來的。在我們生活中，正確運用語言文字，說好普通話，是非常重要的哦。”我尷尬地笑了，吐了吐舌頭，再次暗下決心要規範自己的語言。

中國的漢字是一筆一劃組成的，在我的學習生活中，由於粗心，所有我很容易寫錯別字，把“雞蛋”寫成“雞旦”，把“兵馬俑”寫成“冰馬桶”“儀容”寫成了“遺容”。有時候，寫字要麼多一點，要麼缺一劃的，比如“候車廳”寫成“侯車廳”。老師曾多次在作文的評語中寫道：文章語言通順流暢，表達清晰，不愧為一篇佳作。但錯別字太多，望改正。雖然“候”和“侯”的區別只是短短的一豎，差之毫釐，但是它們的意思卻謬之千里。我看了評語無地自容，於是下定決心一定要跟錯別字訣別!心想：如果我是老師，在講臺上不小心寫了錯別字，學生以誤傳誤，也都是錯別字連篇，那不就亂了嘛 !

我要向中央電視臺舉辦的漢字聽寫比賽的優秀選手學習，做推廣和普及語言文字的規範化的踐行者，在學習和日常生活中，堅持學好普通話，堅持使用規範的語言文字。