漢字我愛你作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的漢字我愛你作文，希望能夠幫助到大家。

漢字我愛你作文1

當我認識人生中第一個漢字時，我便與漢字結下了不解之緣。

漢字，著實偉大！首先在於它的美麗，它猶如一幅底蘊深厚的畫，所謂畫中有字，字中有畫，即使你對漢字一竅不通也能通過欣賞而知其意。其次便是漢字的幽雅，幽雅成了一門藝術——書法，中國歷史中出了許多有名的書法家，如王羲之、柳公權……當你靜靜地去品味它們時，你彷彿進入了另一種境界；當你靜靜地去觸控它們時，你便會被祖先那無窮的智慧所感嘆；當你靜靜地去欣賞它們時，你便會發現它們彷彿不是一個個僵硬的符號，而是一群活潑可愛的小精靈在紙上舞動，猶如一絲絲朝霞悅亮你的雙眼。

漢字著實偉大，它是人世間最清潔最美麗的。它像初生的大陽給我們溫暖；又似浩瀚的星空讓我們自由翱翔；又似光明的彩霞給我們的祖國披上絢爛的新衣。

漢字，著實偉大！這項偉大的“工程”可不是一天兩天就能完成的，它融入了古代所有人的.智慧結晶。古代人以前沒有漢字，他們只能用“結繩記事”、“物語”來表達自己的心情和啟示後人，可是這多麼不方便啊！古人當然也意識到了這個問題開始研究漢字，終於在人類歷史上第一個漢字出來了。

漢字，著實偉大！他不像別的語言只能個體，不能東拼西湊成為另外一個字，而漢字卻行，像“禾”“口”可以拼成“和”；“木”“木”可以拼成“林”；……當然漢字的組成方法還有很多，如形聲字：“落”“夥”“拎”……他們都是形聲字，還有許多的拼字方法就等你自己去探索了！

漢字，著實偉大！“為什麼我們中國凝聚力那麼強？”因為我們都是用漢字，漢字資訊量廣，語句優美。漢字的草書奔放，鳳舞龍翔；漢字的行書流暢，正楷端莊；漢字的對聯工整，能簡能詳……“而且我們為什麼能創造出優美的文章和詩歌呢？”“對啊！是漢字，漢字優美生動，給人帶來無窮無盡的靈感，漢字是中國文化的啟祖，是祖先遺傳下來的瑰寶！正因為有了它們，我們中國的凝聚力才會這麼強大，讓人們愛上中國！”

啊！漢字，你那還有許多不解之謎等我們去破解，還有無限的空間等我們去發現，我愛你，漢字！

漢字我愛你作文2

一個漢字就是一幅畫,一個漢字就是一段歷史.從甲古文到鐘鼎文,從篆書到隸書,他們經歷著漫長的歷史演變和發展。它們不僅傳承了鼎盛輝煌的華夏文明，更是中國五千年文化中的華彩樂章。

漢字是由奇妙，生動的橫豎撇捺組成的美麗圖畫。漢字方方正正，寫起來鏗鏘有力，與其它的字型比起來，顯得乾淨整潔，容易分辨。他們並不是僵硬的符號，而像是一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲。你看，“樂”字令人喜笑顏開，“哭”字令人愁眉苦臉；“囚”字像一個人被關在房子裡,“旦”字彷彿看到太陽從地平線上升起來; 讀到"蘋果"二字,眼前一定會飄起淡淡的清香……他們都是一群可愛的小精靈，怎能不惹人喜愛啊！

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。在高山之巔讚歎：會當凌絕頂，一覽眾山小；在黃河之畔吟誦：黃河之水天上來，奔流到海不復還。蕩氣迴腸的詩句，字字珠璣，展現著漢字非比尋常的魅力。

漢字還有著一門獨特的藝術：書法。書法是我國的歷史的智慧結晶，它有好幾種字型：楷書、隸書、行書、草書，它們都各具所長。其中，我最喜歡的是楷書，它的字型柔中帶剛，非常漂亮。

我們的生活，學習，都離不開漢字，可是，現在卻有很多人不尊重漢字的文化。一次與夥伴們上街找錯別字的活動中，我們看到了一家服裝店為了招攬生意，把“依依不捨”變成了“衣衣不捨”；還有一家飯店裡的招牌從“十全十美”也悄悄的變成了“食全食美”，更讓我們驚訝的'是，在“食全食美”的不遠處，居然還有一家“飾全飾美”。他們居然為了自己的生意，犧牲了漢字的寶貴顏面。我們都要做“漢字小衛士”，保護我們的漢字。

每個漢字都經歷了一段不為人知的道路，才能流傳到現在。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中國民族的光輝榮譽。漢字使我們中華文化更上一層樓。

當聽到“漢字”這個詞時，我不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說：“我愛你！”

漢字我愛你作文3

睡夢中，我進入了“漢字王國”。突然，我的面前出現了一個漩渦，眼前一片空白……

當我醒來的時候，一個字望著我，是“添”，不過它右下角少了一個點。半晌，它問我：“你是哪位?”“名字?”“對。”“徐夢潔。”“很高興認識你，我叫瑞克，這兒是漢字王國中公民最多的地方，叫錯字王國，平均每0.0000001秒就會增加一位公民呢!”瑞克很牛地說，“不過別的國家的公民很瞧不起我們，說我們是中華漢字的恥辱，我可不這麼認為，我很愛國的!”怪不得這裡有那麼多錯別字，原來就叫錯字王國呀!看看大街上，到處都是缺胳膊少腿的字：“猴”字多了一豎，“步”字多了一點;“具”字少了一橫，“壤”字少了一撇;“商”下半部分寫成了“古”，“滿”寫成了上下結構……這些錯別字看得我眼花繚亂，目不暇接。“它們怎麼來的呢?”我還是有些不明白。“這你就不懂了吧!”說著，它拉起我的手，“我們的公民出自中國人的手，他們每寫錯一個字，我們就又多了一位公民!”“原來如此!”我終於明白了。我還沒緩過神來，瑞克就拉著我來到了一個衚衕裡。“這是錯字的家。”“家?”“對，同一個主人寫錯的字就會住在一起。”“哦——是這樣啊!”

瑞克又把我拉到了一個小區，這裡有許多別墅。“住在這裡的，都是些有‘錢’人。”“錢?你們這沒有錢呀!”“我只是比喻一下嘛，它們的主人啊，來頭可不小呢!他們已經寫錯了1000000個以上的錯別字了，所以就可以讓他們的錯字住別墅。哼，真不公平!”顯然，瑞克很不服氣。“能給我說一下它們主人的名字嗎?”我小心翼翼地說。瑞克的表情180度大轉變：“當然可以。”看不出，它還挺熱心。“這家的主人叫張三，這家的'叫李四，這家的叫……叫……叫什麼來著?哦，叫徐夢潔。”“徐夢潔?”聽到自己的名字，我額頭上滲出了細汗。“嗯，還有，我告訴你一個小祕密，我們王國的公民到達1000萬億人的時候，寫錯字最多的人將會接受錯字王國最嚴厲的懲罰……”

聽著聽著，我感到越來越恐怖，掙脫了瑞克的手。

我醒了……

漢字我愛你作文4

我們平時看書、讀報、寫信、作文都離不開漢字，但你對漢字有哪些瞭解呢?從牙牙學語，我們便開始認學那些漢字，從十幾個到幾百個、幾千個，漢字在我們的筆尖下被牢牢地記憶在頭腦裡。這方方正正的漢字起源於哪裡?那傳承的書法作品出自誰的筆下?你是否能做到不寫錯字?帶著這些問題，我們班上了一節別開生面的語文綜合活動課。

活動課由文學社的同學主持。全班12個學習小組的同學分別從漢字的起源，漢字的書法、和街頭錯別字三方面介紹了漢字的知識，讓我們大開眼界。

漢字起源於中國，經過5000多年的時間，其演變過程是：甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書——草書——行書，這七種字型稱為“漢字七體”。

為了說明這一過程，好幾個小組的同學都用投影儀顯示了一些字的演變過程。比如：“魚”字、“月”字、“車”字、“馬”字......這些字都是由最開始的圖畫而演變的。想起古人當時沒有筆墨，用刀子把這些要表達的意思刻在龜甲上，這些象形文字創造得多麼生動啊!

還有幾個小組的同學收集的是書法作品。有的拿來了各種字帖，介紹這些字型的特點，還有的拿來了家長或自己寫的毛筆字，展示漢字書法之美。李佳音小組還介紹了顏真卿、柳公權、王羲之、歐陽詢等歷代書法家的故事。聽著這些故事，真讓人佩服啊，那時候的條件多麼差啊，可是至今沒有人超越他們，他們的字千古永存。

還有幾個小組專門收集街頭錯別字，還講了幾個因為寫錯漢字，讀錯漢字而發生的笑話或照成不良後果的事例，告誡我們讀寫錯字的.危害。

這節語文活動課，我們的收穫真不少。在參與收集、整理和演示的過程中，我瞭解了漢字悠久的歷史和豐富的文化，通過同學們的交流彙報，我感受了漢字的神奇和有趣。

我為我是一箇中國人而自豪，我要好好學習語文，為祖國的語言文字發揚光大，做自己力所能及的貢獻。

漢字我愛你作文5

如果把中國的歷史當作一次遊覽，那麼，你在遊覽過程中，見到次數最多、最令人讚歎不已的，便是這奇妙的漢字。

中國歷史，漫漫長路。放眼千年，這最富有魅力的，莫過於這平平凡凡，卻又千姿百態，妙趣橫生的漢字了。它們像一眼清泉，緩緩流瀉進我心中；它們像一位攝像師，忙碌而又快樂的記錄下你的心情，我的感悟；它們像一位辛勤的老師，從我們誕生時就守護在我們身邊，教我們閱讀這民族獨有的文化知識。

“孤客一身千里外，未知歸日是何年。”那首《望韓公堆》中悽苦的文字流露著思念之情，緩緩地訴說著遊子懷念家鄉的心緒。漂泊在外時若時碰見了故園的親朋好友，怎能不“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”呢？

在冰雪之間，若是能在皚皚白雪中發現一簇盛開的.梅花，那心情是多麼欣喜啊！“十月霜風寒，山林俱催折，獨此冰玉姿，照影清溪月”。細細品讀著這令人讚歎的詩句，我彷彿見了在遍地白雪中，傲然挺立在枝頭的梅花！

春天是充滿了生機的，“草木知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。”，輕輕念著韓愈的《晚春》，眼前又怎不是立馬浮現出一片綠意傲然、生機勃勃、百花爭奇鬥豔的美好景色呢？

那一個個有著獨特性格的漢字，好似一首美妙的樂典，在我的心扉輕輕盤旋，唱著那無與倫比，擁有著自己思想的樂章；它好似清晨的第一縷陽光，衝破層層烏雲，只有帶來陽光與光明；它好似天空的太陽，散發著獨一無二的光，給人類帶來溫暖，既打動了自己也感染了他人……它是中國人民的瑰寶，是炎黃子孫智慧的結晶！

似春風拂過臉頰，每當我看到這富有活力的漢字，心情就無比的舒暢。它們像跳動的樂符，歡樂地在白紙上嬉戲玩耍，用它們獨特的語言向我們闡述一個奇妙、天馬行空的世界。有喜有悲、有歡有苦，我和它一起分享，一起歡樂，一起悲傷。

我愛你，漢字。你那不朽的豐富文化底蘊會陪伴著我，一起走過光陰！

漢字我愛你作文6

徜徉在夏夜的星空下，漫步在雨中的森林裡，我帶著濃濃的漢字情懷，揚帆起航！它是中華民族智慧的結晶，它優雅含蓄又具有魔力，時時呼喚著我，讓我不由自主地去感受中華文明那博大精深的魅力……

漢字蘊含著一種智慧的力量，任你盡情地在其中飛馳奔跑，無拘無束地享受歡樂。我不禁回想起去書法教室時，掛在牆上的字，筆筆有力，字字剛勁。看著同學們拿著毛筆瀟灑地在宣紙上飛舞，可我連筆都拿不牢，寫的字一會兒粗，一會兒細。我坐在桌前一遍又一遍的練習，越寫越興致勃勃，墨汁在紙上潑灑，我的`心也隨著一撇一捺舒展開來。“路漫漫其修遠兮”，通過一遍又一遍的練習，漸漸的，我可以灑脫地寫出幾個像模像樣的字。我的手指輕巧地勾著毛筆在硯臺的烏墨中輕點幾下，筆尖落在被時光染過顏色的宣紙上，寫下一段鐵骨雄風的戰爭詩“萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東”，亦或是一段人生感悟“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”……那飛揚在紙上未乾的墨跡，散發著陣陣令人回味無窮的墨香，當一朵朵黑色的墨花競相開放時，我彷彿來到了世外桃源，落英繽紛，芬芳無比。

漢字風韻多樣卻美麗含蓄：篆書隸書古色古香，使人感嘆創字古人的智慧與偉大；行書流暢通順，使人一目瞭然；正楷端莊，好像一個個士兵排成的方陣，整整齊齊，使人心身舒暢；草書狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺……很多漢字組合在一起好像一幅流光溢彩的畫頁，亦或是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

“春”能讓我想象到繁花似錦的美麗春色；“藍”讓我感覺到天空的魅力，神清氣爽；看到“清風”二字，我感受到一絲清涼沁過心脾、潤入肺腑；而望見“傾盆大雨”四字又別有一番趣味，我們彷彿置身在一個滂沱大雨的仙境之中，雨濺在地上形成一個個的水花，像一個個可愛的笑臉……

漢字，宛若一條彎彎流淌的溪水，恬靜而悠長；漢字，如美麗的姑娘，跳躍於方格紙上。中華上下五千年，漢字的博大精深是中華民族智慧的結晶。漢字，我愛你！

漢字我愛你作文7

說到漢字，誰都喜愛她！因為漢字是中華祖先一代一代的流傳下來的瑰寶。世界上有許多文字都先後滅亡了，只有漢字一直流傳到現在。從甲骨文到金文，從金文到小篆，從小篆到隸書，從隸書到楷書，從楷書到行書，草書，漢字到今天約有4000餘年，這是世界文明史上的一個創舉。她是中華民族文化的化石，是歷史的載體，她有著獨特的文化魅力，是我們華夏民族子孫的精神食糧和驕傲。

漢字有字形，字音，字義。如“聰明”的“聰”，表示聰明要耳到，眼到，心到，口到才聰明。還有“哭”，口代表眼，點代表淚水，就像一個人在號啕大哭。還有“舞”它的結構多姿多彩，就像一個婀娜多姿的少女在翩翩起舞，還有許許多多的字，它們也很神奇，都是有事物，物體來描述，來組成字的，就像：江，河，湖，海等的“三點水”，就表示有水。足，趴，跺，跋等的“足”就表示腳的意思等。

還有字謎，歇後語，更是漢字大家族中的一顆顆閃亮的星星。有些人把成語或一些詞語稍加修改，成了一個個生動俏皮的廣告語，如:一步到胃——胃藥廣告語；百衣百順———電熨斗的廣告語；樂在騎中——摩托車廣告語；大石化小，小石化了——治療結石廣告語。這些廣告語雖然都有錯別字，我們學習中雖不提倡的，但它們很幽默有趣，能吸引人們的注意力，起到很好的廣告效果。這就是中國漢字所具有的'獨特魅力。還有一個錯別字的笑話：某公交車上，一個座位壞了，一人好心在上面掛了一個牌子：“禁止做人,後果自負”。這下乘客慌了，我們不做人，那做什麼啊？原來這個好心人把“坐人”寫成了“做人”，鬧出了天大的笑話。所以學好漢字非常重要，否則，一不小心我們就要鬧出笑話。

漢字的優越性對中華民族的團結和振興，將發揮其獨特的作用。我堅信，華夏幾千年的漢字，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。啊！我愛你，中國漢字。

漢字我愛你作文8

媽媽說，自小我就是個多動的孩子：滿屋子亂竄，愛到處搗騰，沒一刻能靜下來。唯一的幾次，便是看到書桌上的圖畫書，我好奇地爬上凳子翻看起來，媽媽湊過來，指著圖畫書上花花綠綠的小動物告訴我：這是叮噹豬，這是點點鼠，你想聽他們的故事嗎？於是，我靜靜地坐著，媽媽靜靜地講著故事，偶爾見到一兩個大大的黑色方塊字，媽媽便會念上幾遍，這是雲那是小……於是，小小的心靈裡，播下了關於方塊字的種子，一點點萌芽。

長大一點，我愛寫愛畫。我最喜歡在外婆家的土磚房的牆上呀，門板上呀，水泥地上塗塗寫寫了，反正又不會弄髒它們，媽媽也不會罵我。至於畫嘛，就是畫上幾條彎彎曲曲的線，我告訴媽媽那是海豚在海里洗澡。寫嘛，我最拿手了，1像小棍，2像鴨子水中游，3像魚鉤把魚釣……慢著慢著，媽媽指著那拖著長長尾巴趴在地上的2和整個睡在地上的3和8，笑得合不攏嘴，然後還得耐著性子一遍又一遍地抓著我的小手幫我糾正。現在呀，媽媽還在後悔，不該放任自流，讓我早早地寫字，現在我寫口字，總還是把最後的一橫，接著豎一筆從右邊一起畫過來了。可小小的我，就喜歡亂七八糟地塗畫著那小小的方塊字，似乎有一股神奇的力量吸引著我，讓我想著早一點學會它們。

帶著對國小生活的嚮往，我進入到新山就讀。三年級開始，學校開設有專門的書法課，老師那一筆娟秀的字跡，讓我忍不住總是一筆一劃認真地跟著寫。午寫時間，我們就坐在教室裡寫字，教室裡靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲。一點一橫，一撇一捺，它們像一群群可愛又淘氣的孩子，在我的`方格紙上跳躍著，組成了一個個漢字。細看每個字，有的字兩邊修長，軀幹矮短；有的字外部輕靈，內部緊湊；有的字如龍蛇盤繞，有的字似鷹隼雄立……它們帶領我在漢字王國裡遨遊，通過它們，我閱讀了許多的中外名著，增長了無數見識，懂得了不少道理。

漢字，在你的一路引領下，我由懵懂無知的孩童漸漸懂事，這都是你的功勞啊，我要謝謝你。為了感謝你，我決心：一定要認真學認真寫，將你傳承下去！

漢字我愛你作文9

泱泱中華五千年，風雨中沉澱的精華，如瓊漿玉液。聞之，芳香撲鼻；品之，甘醇欲醉。那就是你——漢字，中華民族燦爛文化的瑰寶！五千年來，漢字歷經了漫長的演變，不斷地昇華，以優美的身姿，鑄就了中華民族文化的燦爛！在歷史的長河中，不知有多少文人墨客為你痴狂！

生活在這樣有悠久歷史文化底蘊的國度裡，我們千千萬萬炎黃子孫倍感自豪。從學寫漢字開始，一筆一劃無不滲透著祖先的智慧，讓我感受到漢字的神奇、有趣。小小的方塊字，形象生動地表達出無窮的意境。

躍然紙上，一個個漢字就像跳動的音符，像歡快的小鳥，像翩翩起舞的.蝴蝶，讓我如痴如醉。每個字都有它不同的風韻。瞧，當我看到“酸”字不禁想起楊萬里的“梅子留痠軟齒牙”；“甜”字讓我想起了李頎的“扶南甘蔗甜如蜜”；寫著“聲”字，耳畔彷彿傳來了杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳”；看到“色”字，展現在眼前的是朱熹的“萬紫千紅總是春”……

每個字都是如此奇妙，在詩人的筆下，橫豎撇捺之間，讓我感受到了漢字別有的韻味。“好雨知時節，當春乃發生”那是春的來臨；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”夏日裡彷彿荷香撲鼻來；“山明水淨夜來霜，數樹深紅出淺黃”秋的美景令我如痴如醉；“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”冬的美景更是別有一番情趣……

這些由筆畫組成的美妙圖案，在瞬間走進想象，又從想象中溢位，這其中的韻味如炎炎夏日收到一份涼爽，觸手冰涼，卻能讓清爽在脣齒間迴盪。在文人的筆下，它們營造了一個美好的境界，如沐三月春風，像坐輕舟盪漾，物我無間，天地自在。它們自身就有一種智慧的力量，一番想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁……

這些富有生命力、極具感情色彩的漢字，獨屬於我們中國的文字，無不讓我為之動容。我無限鍾情於祖國的獨特文字，並震驚於它的變化無窮。作為炎黃子孫，我們要認真傳承祖先賦予我們的文化瑰寶，讓它在世界的每個角落綻放出璀璨的光彩！

漢字我愛你作文10

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”漢字，你帶我我走進春天，帶我走進這個春深似海的江南，你有情，有趣，有味！我愛你，漢字。

不同的漢字都隱藏著不同的故事，你們沒有發現吧！漢字有眼睛，繪畫著這個世界；漢字有耳朵，聆聽著人間的一舉一動；漢字有鼻子，品味著鮮花的芬芳馥郁；漢字有嘴巴，體味著生活的苦辣酸甜。漢字，我愛你！

漢字的構成主要有六種方法：象形法，會意法，形聲法，指事法，轉註法，假借法。漢字的形成和發展，成為人們交流思想的重要工具，適應了人類社會生活的需要。

在我成長的道路上，我認識的第一個字就是“人”了。一撇一捺，就像一個人，媽媽告訴我，人要站如鬆，坐如鐘，無時無刻都頂天立地，做一個正直，誠實的人！漢字不僅增加了我的學識，還教我做一個堂堂正正的中國人！

“人是吃飯長大的，也是讀書長大的！”生活中，我們必不可少的就是讀書了。伏在書桌前，書本上的.一行行方塊字，猶如一位位智者，揭示文中的奧妙，體會人生的坎坷路程。漢字，奧妙無窮，“門”字框加“馬”，組成“闖”，闖入海角天涯；“提首旁”加“並”成為“拼”，頑強拼搏，愛情才會贏。漢字的奇妙，還等著我們繼續研究下去……

有一次，我和朋友鬧了矛盾，過了好久，我忽然想開了想和好，但卻拉不下面子去講和。在我煩躁不安時，媽媽彷彿看透了我的小心思，溫和地說：“為什麼不把當面說不出的話用寫信的方式表達呢？”於是，我找出了精美的信紙，把所有的情感傾訴於筆尖，我們相處的故事，說過的話語，彼此的承諾等洋洋灑灑地落在信紙上。第二天，我將精心準備好的小禮物和信件送給了她。她看到我的心意，感動極了！從此，我們又成了互幫互助的好朋友。

漢字，是我們中華民族的文化瑰寶，一筆一個故事，一劃一個世界，漢字意蘊無窮，博大精深，它給人類帶來思考和樂趣。我愛你，親愛的漢字！

漢字我愛你作文11

漢字，它們像一個個充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿勢是那麼的優美，那麼的迷人。你可知道，這裡面蘊含著多麼博大精深的內涵啊!

漢字，中華民族中的使用的文字，是使用人口最多和流傳範圍最廣闊的一種文字。漢字也是世界上最古老的.文字之一。漢字從甲骨文，到金文，到小篆，到隸書，到楷書，到草書，到行書。可見中國的漢字悠久歷史，獨特的文化魅力!

中國的漢字博大精深，有著許多的成語、詞語，使用廣泛。而現在的社會上，有著許多的文字廣告、書刊、影視，為了個人的利益大肆濫用我們的漢字。你看看“無與倫比”變成了“無與輪比”這是輪胎廣告;“默默無聞”變成了“默默無蚊”這是蚊香廣告……中國的成語竟然被改成了這樣!難道五千年的結晶——成語就這樣被濫用、扼殺?在街頭也有了許多錯別字，比如說“庫存”寫成了“褲存”。“小籠包”寫成“小龍包”……恐怕，這給外國人看見了，肯定要笑掉大牙的!漢字，可是我們中華民族的驕傲啊!

中華民族出了許多作家，剛獲得諾貝爾文學獎的莫言就是我們祖國的驕傲。正是因為這些生動有趣的漢字，帶給了他寫作的靈感，帶給他寫作的衝動，是他創作的源泉。望著這些栩栩如生的文字，怎麼不使你拿起筆，盡情想象，盡情書寫呢?它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的光輝榮譽。

漢字變化多端，多一筆，少一筆，都可能變成另外一個字。許多漢字的讀音也相同，兩個讀音相同的詞語，很容易混淆。比如說，“琵琶”和“枇杷”兩個讀音相同，但意思卻截然不同，若把這兩個字混去，很容易鬧笑話。瞧一瞧，漢字是多麼的有趣!

看著這些變化多端、形態各異的漢字，像觀賞著傍晚的紅霞，為那絢麗的色彩而迷醉。我無限沉迷於那神奇的漢字，而它的魅力，將會使更多的人為它迷醉!這讓我忍不住說一句話：“中華民族藝術的瑰寶——中國漢字，我愛你!

漢字我愛你作文12

“全世界都在講中國話，孔夫子的話，越來越國際化”，這首SHE的經典，如今也經常被人拿出來翻唱，因為歌詞太豐富了，用了許多民謠，繞口令等。中國的漢字真的是博大精深啊！其中，我最喜歡的一個漢字是情。

“情”，豎心旁，青聲。他的釋義有感情、情面、情理、情況等。通常我們習慣解釋它為感情。”情”有”問世間情為何物””天若有情天亦老”。從古人到現在世間處處離不開情。

親情，來自於家人血濃於水的感情。從國小開始，便一人獨自睡在一個房間裡，到了高中，亦更是如此。高中，我們一生最寶貴，也是最艱辛的一段時間，每天重複著上學，回家，上學兩點一線的生活。晚自習回家後，洗漱完畢，看了，一會書點睡覺了。一天的勞累，使我迅速進入了夢鄉。夢鄉中充斥著英語單詞，還有尚未解決的數學難題，卻聽見微弱的聲音”嗒—嗒—嗒”，由於特別的困，我已經睜不開眼睛，只是朦朧地看見一個高大的身體走近我，嘆了一口氣溫柔的'說：”這丫頭，怎麼又踢被。”一雙粗壯的大手替我整了整被沿，我沒有太理會，過了一會兒，那個高大的身影又躡手躡腳地走了出去，小心翼翼地關上了，又是那個熟悉的聲音”嗒—嗒—嗒”。

沒錯，那個腳步，那些個話語，是我的父親。怎料一個在外很有主見，不拘小節的中年男士也有如此溫柔的一面。父母之情，不可改變，細膩而高大。

友情，一生有一兩個至友便足以了。同桌時，我倆很少吵架，頂多一年吵一次。那次，我說話說的過分了，再說出口之後，我便後悔了。內心是滿滿的自責。她非常生氣，似乎要被我說哭了，眼眶你的眼淚在打轉了，卻始終未留下，好像是什麼在支撐著她，讓她別哭。後來，在不知不覺中，互相遷就對方，關係開始緩和。我望著她的雙眸，”對不起，我的話說重了。”因為友情，我不想傷害她，因為友情，我們互相遷就，因為友情，我們共同經營

問世間情為何物？只寓於點滴之中。”情”，心靈的碰撞，心與心的靠近，這就是我最喜愛的漢字”情”。

漢字我愛你作文13

漢字承載著豐富的歷史文化，是世界上使用人口最多的文字。一個個方塊字，就像一顆顆明亮的星星在閃爍著；像一位位仙女正在跳舞；像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛……

漢字可是十分神奇有趣的，每一個漢字都有一個樸實而豔麗的故事，漢字的有趣主要體現在哪呢？就就讓我來告訴你吧，漢字雖然表面上很普通，可它卻是深藏不露。記得有一次。媽媽，叫我到院裡拿一根竹竿。我卻開了一個破天荒的玩笑：“豬肝！咱家有沒有殺豬，哪來的豬肝呀”我還知道一個字謎：“富有窮沒有、裡有外沒有畫有字沒有、魚有鳥沒有。”答案當然是田了，因為富、裡、畫、魚這幾個字裡邊都有一個田字，而窮、外、字、鳥這幾個字裡邊都沒有田字。漢字不僅有趣，它也很神奇，從字型上可以看出它所表達的意思，“彩虹”這兩個字使人感覺天氣晴朗、色彩斑斕；“芬芳”好像散發出一種沁人心脾的香味；“溫暖”這兩個字給人一種溫馨、美好的感覺；“涼爽”兩個字給人一種神清氣爽的覺；“駁雜”兩個字使人眼畫繚亂；“無憂無慮”這個詞語給人一種輕鬆自在的感覺……

漢字不僅生神奇有趣，而且還有著豐富的歷史文化。漢字大約產生於四千多年前，經歷了漫長的演變過程，這其中有很多未解之謎，漢字是由甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書演變而成的'。四千多年前，人們利用結繩記事，物語表達自己內心的想法，可是這樣太麻煩了，後來，倉頡利用鳥的足跡、龜紋、蟲蛇、山川、黍稷創造了文字，促進了人與人之間的交流，後來，有一位叫王懿榮的官員在一次喝藥中發現了甲骨文，使人類歷史長河中又添加了一門新學科。古往今來，我國湧現出了許多書法家，他們的書法作品是藝術中的珍品。如、王羲之的《蘭亭序》、柳公權的《玄祕塔碑》……這些書法字型或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。看到他們的字我不禁想起了《贊漢字》“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。”……這些片段。

漢字是中華民族文化的載體和象徵，愛漢字就是愛我們的民族，作為國小生的我們，應該熱愛漢字，使我們的民族繁榮富強。

漢字我愛你作文14

有人喜歡“忠”字，因為它表示赤誠無私、誠心盡力；有人喜歡“勇”字，因為他表示有膽量、敢幹；有人喜歡“智”字，因為他表示聰明、見識。然而我卻喜歡“真”字，因為他表示真實；不虛假。

“真”的反義詞是“假”，“假”代表著不真實，不是原本的。我非常痛恨“假”，“假”使我“丟”失四元錢。記得那一次，正是午間，鍾昊霖假假地說：“樓柯佳，我的修正帶沒有拿，你的借我一下好嗎？”我義無反顧的借給了他。這時班級亂的是一團麻，我便上去壓。可沒有想到，等我下來時，修正帶已經被“五馬分屍”。我驚訝不已，恰恰這個時候，他又一副好人臉樣對我說：“我還要用，再借我一下，好不好?”

“已經破了，沒有用了。”我呆呆的說。

“哦，”他微微一笑，“那我用自己的吧。”聽了這話，我氣不打一處來，恨不得上去就給他來一拳，以解我心頭之恨!

從此我與“真”交上了朋友，與”假“斷絕關係。每每幹了什麼錯事，我都坦白從寬，不撒謊。跟同學言而有信，所以，我得到老師的表揚，同學的尊重。

漢字，乃上一輩祖先的結晶；漢字，我們炎黃子孫的驕傲；漢字，來之不易！

我要感謝倉頡，是他根據事物的形狀和特徵創造出了文字。有了漢字，我們便可以更好的交流、溝通，可以用寫字、對話的方式傳達資訊或心情。

每個漢字都用簡簡單單的筆畫而組成的，但卻有著不一樣的感情色彩。瞧瞧吧，“衰”字是我們看到爺爺奶奶日漸蒼老的臉。“樂”字給人一種歡樂的情緒，而 “悲”字則給人一種憂傷、憂愁的感覺。“寒冷”好似發出一股寒氣，“炎熱”好像酷熱無比，太陽快要把大地烤焦了。這些用筆畫組成的美妙圖畫，同人的氣質多麼相近，真是一些可愛的小精靈！它們像一顆顆璀璨的珍珠嵌在書本上，照亮你的眼睛，像一個個閃閃的金星放在書中，照耀著你的雙眼，我真想讓它們離開格子，不受拘束的.享受著自己的快樂。

漢字變幻莫測，在書法家的筆下，他們更能體現出奇特的變化，或萬事如意，或往事如煙。或表裡如一，或春山如笑。他們每個都有一段悠長的歷史：從甲骨文到金文，到隸書……直到今天的楷書，你說，它們哪一點不值得我們去為它驕傲呢？

我愛你，漢字!愛你那悠久的歷史，愛你那無與倫比的神祕和有趣！