我們之間作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的我們之間作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們之間作文1

往事的一幕幕如同波浪滾滾湧入我的腦海裡。食堂裡，我會看的你那甜美的笑臉；放學後，我會聽見你悅耳的聲音；上課時，我會瞄到你那唯美的側臉。你，值得我將心中的祕密向你吐訴；你，值得成為我最好的朋友；你，就是我的同桌。

在一次整理我的房間時，我無意中找到了一張照片，翻開它，我的淚水一下子湧入我的眼簾……

小薇，我們大概有兩年沒有相見了吧！你會把我忘卻嗎？你還記得曾經和你打打鬧鬧的同桌嗎？但是，你的樣貌至今還清晰的印在我的腦海中，不可磨滅。

曾經的我們就像是《小時代》裡面的.那四個女主人公。我們就像她們一樣形影不離，我們有福同享有難同當。因此，老師和同學們都稱我們為“合二為一”。記得當時的你常常被老師叫起來回答問題，你總是把手放在課桌上，怯怯地望著老師。而我呢，則用手捂住嘴巴，偷偷的地告訴你答案。你的回答也總是令老師滿意，因此，你收穫的是一陣熱烈的掌聲和幾十雙羨慕你的眼睛。而我，也非常替你高興，雖然我知道我幫助你的方法不對，但是我只想讓你開心。那時，我們許下誓言：努力學習，共同進步，友誼地久天長！

不久，班上來了一位新同學，她剛來我們班就考了個第一名。我記得當時很多學生去祝賀他，討好她。漸漸地，我發覺你一直在躲著我。見了面也不打招呼，回家也不再和我一起了，回答問題也不讓我幫了。直到那一天，我看到你和那個新同學挽在一起，聊得非常開心。那一刻，我恍然大悟，原來是這樣，你可知道，當時我的心有多痛，我是多麼想哭，但是我只能強忍淚水，保持沉默。

如今，我已離別家鄉兩年。在這期間，我們也有過來往，但是卻再也回不到從前了。如果，時光倒流，我希望我們一起去圖書館、一起回家、一起學習、一起回答問題……

朋友的情誼比天還高比地還遼闊，讓我們珍惜現在的友誼，不要等到失去了才懂得珍惜！

我們之間作文2

“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間我已是快六年級的國小生了。我期待著知識，盼望著學習，等候著畢業，期望著好的成績，憧憬著國中時新的相遇。之前調皮搗蛋的我已經長大了，那幼時般不懂事的我，也早已被時間磨練的無影無蹤了。

曾經，我總是期望趕快的成為六年級的大哥哥大姐姐那樣——威風無比。可望著一些畢業的六年級的學哥學姐們離別時的一絲酸楚，我不時想起和同學們在一起快樂學習的日子。在那一刻，我不想長大，不想步入那既使人驚喜又叫人擔憂的六年級。可事實就是事實，是不能改變的。等這一刻來到了，我們不能像以前那般的撒歡玩耍。不能像以前那般的隨心所欲。也不能再對學習而那般粗心大意、熟視無睹。要好好收收心，面臨接下去的'一年複習。

想起了這些，我便下定決心，我們一定會好好學習，爭取超過那些剛剛畢業的哥哥姐姐，爭創佳績！誰不知道六年級不好過。誰不知道，六年級是畢業班了。誰不知道，六年級就要和同學們分別了。誰不知道，畢業考試是證明自己國小六年的只是報告。誰不知道，六年級要捨去太多玩的時間——用來面對考卷。六年級，我們一起去努力，一起去糾正以前的錯誤！拿起筆寫下國小六年的誓言，面對新學期，面對六年級，面對鼓足氣的同學……

向過去的五年告別，我自信地對著六年級，說：“六年級，我來了！”

我們之間作文3

人家都說愛情很美，海枯石爛，致死不渝。天涯海角，無止境的念。

我註定了是一個乖孩子，朋友說我沒有情絲，是說我的冷漠麼？還是說我天真，思想簡單幼稚呢？

我不知是該慶幸還是該為自己祈禱。得到了什麼就應該失去些什麼。我就算是個乖小孩，百分百不會早戀，可我卻是憂鬱的孩子，有時候連我自己都害怕自己的憂傷。外表很陽光，其實我很脆弱，沒有經歷過什麼傷心的事情，真的，卻總是莫名的傷感。

我被自己的外表矇蔽了，我假裝很快樂的活著，從沒抱怨過什麼。有一天，我深深的.看到了站在悲傷底下的自己，再也騙不了自己，我就是個傷感的孩子，可憐的我呵！

很想發洩，是憤世嫉俗嗎？討厭這可惡的現實麼？其實，我只是很無助罷了！說我無情也罷，因為我從不敢相信任何人。可是，我徹底認輸了，我竟然什麼都和他說，那個很重要的朋友。剛認識的時候就沒怎麼隱瞞，也許只是一種直覺，什麼都沒有隱瞞。漸漸的，我越來越依賴他，我知道，這並不是件好事，可是，我無法控制自己，才發現我越來越傷。

我應該感謝他麼？我真的長大了不少，懂了不少。可是，我是一個不想長大的孩子，我討厭長大後的世界，那裡喧囂得不到安靜。我討厭那個世界，十分，不，是深惡痛疾。我喜歡他的安慰，喜歡他叫我小鬼。我，真的，把他當成了很重要的朋友，不能失去的朋友。很重要，真的很重要。

我們之間作文4

其實，我們之間的距離並不大，重要的是我們應該縮短它，直到接近或超過。 當我們同時進入學校，同一時間，同一地點的站在起跑線，同時起跑。漸漸地在跑的過程中就有快有慢，從而漸漸的，我們之間就互相有了距離，開始的距離並不大，但是，我們並沒有縮短我們之間的距離。

久而久之，我們之間的`距離就越來越大，導致最後的結果，有人在相同的時間內，遙遙領先，最先到達了終點，而有的人在後面還在奮力的奔跑。 當我們同時進入同一個學校，上著同樣的課，漸漸地，成績從沒有差距，到漸漸的有了差距，從而導致了最後的成績之間也漸漸的有了差距。最後，導致的結果就截然不同了。當我們之間有了一點點的差距時，我們並沒有發覺，也並沒有讓我們感到害怕，當進行一次考試時，通過成績的差距，漸漸地意識到自己到底少了什麼。

如果自己肯找出原因，並有計劃性的突破，我們之間的距離，會漸漸的縮短，然後通過我自己的努力，自己在縮短距離的同時，你會意識到，我們自己似乎已經接近或已經沒有距離了，自己在漸漸的通過自己的努力，爭取超過他人。 因為距離不是一個巨大的困難，只要你自己肯努力縮短這個距離，你一定會見不的，也一定會有很大的進步，會獲得顯著的成績，但同時，你自己不去努力縮短我們之間的距離，那我們之間的距離會也越來越遠，導致最後的結果不同，當他人去實現自己的夢想，可是自己似乎覺得離夢想越來越遠了。 其實，我們之間的距離可以縮短，但需要的是自己的實際行動努力。

我們之間作文5

那天你問我，為什麼我們之間的交流變得很少了？當時我本來是想很沉著地運用政治課上的知識冷靜地說，隱私權。可事實證明我不夠沉著也不夠冷靜，我只是把頭一揚，關你什麼事。

其實我心底明白如果我直截了當地對你說我需要隱私時——我已經能夠想象出你費力挖苦我的情景了。

我在你面前整個人都是透明的，這種感覺令我極其不舒服，你總是輕而易舉地一眼看穿我的心思，用現在很通俗的一句話來說，我很不爽。

好吧，我承認，我們之間的確出現了一層薄薄的膜，冰冷的觸感將我倆隔開，其原因主要在我。這時我又要引進政治書中的一句話——最近我不愛和父母交流了，有事寧願和朋友講。我就是屬於上述這一類的.。

心的交流。我在心裡築起一堵厚厚的城牆，你卻總是輕而易舉地把它攻破。我樂此不彼地築牆，破了在築，如此反覆。你等我築了再破，如此反覆。

就算如此，也切不斷我們之間的那根線，這根線流淌在血裡，纏繞在心上。

那是親情的線，斬不斷，扯不開。

你用這根線，傳遞著你的愛，老媽。

言語上的表達勿須多問，我們之間有那份濃得化不開的柔情作鋪墊，釋開了冰山，填平了溝壑。

心的交流。

只有時間才能瞭解愛，只有愛才能瞭解心。你瞭解我，你看透我，是因為愛吧？愛是無聲的，她笑容在時間裡，融化在心中。用那根愛牽引的線，讓我好好地聽聽我母親的心跳。

用心聽

我們之間作文6

她，一頭烏黑的長髮，一雙迷人的大眼睛。她的笑更迷人，讓你覺得春天般溫暖。她便是我的好朋友——閆炳燁。

7歲的一天，我邁入了國小的大門，牽著爸爸媽媽的手來到了學前二班。班裡只有幾個同學，唯有閆炳燁給了我一個友好的微笑，我徑直向她走去，友誼的`種子便開始在我心裡發芽。

從那以後，我和閆炳燁形影不離，每天一起學習，一去玩耍，連放學也要一起回家。

一眨眼，我們已經上三年級了，我們的友誼第一次有了裂紋。“絕交就絕交！”我氣急敗壞的說道，“哼，我一定還會找到朋友的！”我轉身跑了，留下她在原地發呆。我邊跑邊想：哼！這樣的朋友我寧可不交！拿了別人的東西還不承認我才不要再理她了！想著想著，我哭了。

以後的幾天我沒再和她說一句話。直到那一天......

“啊，我的筆記本！”我在床底下突然找到了我丟失的本子“那......”我急忙向閆炳燁家跑去，我誤會了她，她根本就沒有拿我的本子，可我卻那樣對她。想著想著，淚水模糊了我的雙眼。

“叮咚！叮咚”我按響了她家的門鈴。“怎麼是你？”她對我的到來感到十分的驚訝。“對不起，我誤會了你。我們......我們和好吧！”我哽咽著對她說。淚花在她眼裡閃動，她輕輕的點了點頭。友誼的裂紋終於修復了。

經過那件事以後，我們的友誼更加堅固了，我們又在一起玩耍，一起學習。

五年級時分班把我們分開了，但我們的友誼卻始終不變，現在，我們經常會通電話，用微信聊天，節日裡還會互相送去祝福。友誼之花正在我們的心間怒放著！

我們之間作文7

風吹了萬里，你伴我也走過了好幾個秋冬，你很優秀，我從小就崇拜的樣子，為了成為你，你說什麼我都聽，你也總能在我兩難時出現，漸漸的，我學得了你的冷靜、不意氣用事，我以為我已經成了你，可以笑看風雲，但是在一次次的分歧、糾結之後，我發現一切，都只是我以為。

一次體育課上，有一個同學因為跑得慢，落在後面，被老師罰在一邊，我遠遠地看見了她纖弱的身體，輕輕地依靠在一個燈柱旁，她輕閉雙目、眉頭緊鎖，只有溫暖的'陽光，將她的臉照出血色。我想起剛才她就一直在喊肚子痛，而我原以為她只想逃避跑步，因為你告訴我，她素來不喜體育課，老師在抱怨她跑得慢後，隻字不語，將她晾在一邊，她手足無措，你讓我不要生事，惹老師不快。

我想起有一次，我們並肩而行，她明明十分痛苦，卻自己扛著，不願說出。她很驕傲，她不需要別人的可憐與同情，她的性格反倒讓我想去保護，因為我知道她很痛苦。

這一次在權衡之後，我無視了你，和老師說明，便拉她去了醫務室，她看著我，眼中有太陽反射出的光芒，我明白她清澈的眸想說什麼，我不再管你在我身後驚愕的目光，我想以後，我在你與情之間還會有分歧，我的理智。

而誰又能時時保持理智呢？在看到一些乞討者，忍不住的想去幫助，儘管你告訴我，他們多是騙子，但他們若不是真的缺錢，誰又願天天頂著被可憐、被歧視的目光過活、被指桑罵槐。但現在的人們大多都像我一樣擁有了你，你讓我打消了浪費錢的念頭，從個人利益、客觀角度上你是對的，或許你也有你的道理，但是總歸在某些方面，我們總有分歧。

一個人有理智是必須的，但若太過理智，一天都只在計算後果、教訓，那只是人之不人、耐人尋味的機器。當理智與人情發生了爭吵，選擇了人情，才是鮮活的一個人。

我們之間作文8

黏稠的蜂蜜，會讓人覺得膩;濃重的香水，會讓人覺得刺鼻;耀眼的燈光，會讓人覺得刺眼。只有恰到好處，才會使人心生愉悅。同樣，適宜的距離，才會產生美。

美麗，無處不在。

水中的飄萍，小巧別緻，圓圓的，似孩子的笑臉。淺淺的水波中，白色的蓮花嫣然含笑，一陣風吹來，羞澀地垂下清麗的臉龐。那一低頭的溫柔，醉了清風，碎了漣漪。平凡的場景，每天都能看到，只要你細心觀察，這又何嘗不是一種美麗。

好朋友之間，每天都會如影隨形。在一起交流、學習、玩耍。但舉止太過親密，也會造成二者之間的摩擦。所以，適當的距離會產生美。家人之間，相處久了，同樣也會產生摩擦。

摩擦雖然美麗，能促進人與人之間的情感，但也會造成無法彌補的錯誤。當出現摩擦時，適當的`讓步，會使友人之間更加友愛，使家庭更加和諧。

同樣，師生之間也需要這樣的和諧與美麗。

最近，某中學一組班主任“盯梢”學生上課的圖片在網上瘋傳。引起網友極大的爭議。對於這種情況，老師們的出發點是好的。老師是為了更好的觀察每位學生，隨時掌握班級動態，第一時間發現問題，及時介入並解決問題。但是，每個人都需要有自己獨立的空間，盡情地做自己想做的事。

老師雖然是為了學生好，但是忽略了學生們的想法。新型的師生關係是平等的，老師應該與學生多多交流，而不是以這種方式來對待學生。況且，處於青春期的我們，有自己的判斷，如果實在有事解決不了，可以向老師尋求幫助。老師應給予我們一定的空間與自由，這樣也可以鍛鍊我們的處事能力。

距離是視覺的另一個方向，保持距離，給彼此留一些空間，讓交情如水般淡然卻又不斷絕。只有適當的距離，才會產生美。

我們之間作文9

你病了，我笑你，轉身卻哭了。這幾天，天空總是陰沉的，空氣中瀰漫著腐泥的味道，總感覺很壓抑。

爸爸不知怎麼，突然發高燒，去藥店拿藥，也還總是反覆。媽媽很擔心，讓爸爸去醫院，可他不願去。我在臥室做作業，似乎聞到了媽媽鹹鹹的眼淚，感受到了爸爸的溫度。可我卻不能做什麼。最後，爸爸還是被媽媽送去醫院了，打了點滴。待他們回家，我已煮好飯又回臥室了。我開門，看見爸爸疲憊的身影，我笑他說，大人生病好奇怪。因為他們總是很少生病，就算生病了，也不願去醫院。可我卻忘了，他們跟我們一樣，也會生病，也會疲憊，也會有撐不住的時候。只是因為他們是大人，他們不能輕易倒下。只是因為他們是我們的全世界。

爸爸漸漸恢復了，可是還是能看出一些倦意。他並沒有做過久的停留，病好了，就起身出發。他又上班去了，為的是責任，為的是愛，為的是未來。

有時候，我感覺跟爸爸媽媽的距離好遠好遠，我不懂他們，他們也不懂我。他們看的一些老劇，我笑他們愛懷舊。我看的美劇，他們一副很迷茫的樣子。他們會很驕傲的跟自己的`朋友說起我，我卻喜歡跟我的朋友抱怨他們嘮叨。我不喜歡他們一天到晚圍在我身邊，他們卻希望我多陪陪他們散步。

其實，他們也是從我這個年齡長大的，他們看得老劇正是他們的青春。突然覺得，他們好愛好愛我。而我對他們的感情，在此刻看來多麼的渺小。碧波本無情，因風皺面；青山原無愛，為雪白頭。這種距離，時有時無。如果它消失了，我便祈禱那就不要再出現了吧。

我告訴自己，是時候長大了，勇敢地擔起家裡的一份責任，別害怕，他們一直在。想想他們為你付出了多少，想想他們是怎麼熬過那些孤獨疲憊的夜晚，想想他們無論工作有多大的壓力，回到家都會快樂，因為有你，想想他們工作之後還要回家照顧你，想想他們多愛你。

每當我找不到存在的意義，都是你們的愛指引我方向。我多想告訴你們，對不起，讓你們擔心了。我愛你們。可是我不能，因為我還沒勇氣看到你們的眼淚。

我們之間作文10

其實，很早就知道，他所喜歡的，和我相距深遠，男生都如此吧，需要一個帶得出去，體面的女朋友，我並不覺得他是一個例外，甚至，這種思想在我看來，對他是根深蒂固的．室友們都說這次去找他沒準會有質的突破，每次只是笑笑，他能帶給我多少希望，我從沒衡量過，有的，只是活在自己遐想的世界裡，沒有一點真實感。

我不指望，但是我又奢望能有奇蹟出現，在她們看來，我們真的比情侶還親密，玩曖昧沒有一個男生會拒絕吧，感受它帶來的美好，卻不用負起責任。

不想讓他感覺我去福州是專程為了他，室友說的沒錯，第一次，你就比他矮了一節，在努力，每天讓自己少一點遐想，活在虛幻的世界裡真的會傷的很痛。

突然想起，去找他並沒有臆想的歡欣，依舊如此平靜，喜歡這樣的自己，感覺這樣才真實，自然．經營一段感情真的很耗費精力，不知道當這段臆想的感情如果真的.失敗了，我是否還有尋找愛情的勇氣？

突然好累，好想放棄，我是真的想和他在一起，抑或是環境影響了我，只是想找個名義上的人？或許，對他，我真的沒有太多的情感，只是需要而已？

後天就要見到了，可是，為什麼又有想退卻的渴望？他並不那麼重要是麼？問題縈繞著我，頓時找不出答案。

總在問自己，如果真的走不到一塊，我會有什麼樣的反映？我們的這些曾經，就這麼煙消雲散了是麼？還是會害怕，可是希望卻是那樣渺茫，我怕受傷，而受傷的可能性又那麼大，想說這一切都是自找的對吧，沒有理由的陷下去，是自己自作多情。

說了這麼多，福州還是得去，人還是得見，該面對的終究還是會到來的，感覺自己在一個漩渦裡輪迴旋轉，暈頭轉向，找不到出口。

故事還在繼續…

我們之間作文11

不知道為什麼

突然很想寫一篇有關我和你的文章

其實很久以前就想寫了

但一直都在猶豫

你不高

但你的彈跳能力很強

你總是傻傻的

而我也總是傻傻的

我們

會給彼此看自己的週記

每次看完以後

我都會說一些我對你的文章的看法

你很少說你的.看法

而我總是要你說

因為我想聽

我最想聽的就是你的看法與意見

我們總是聊天

有說不完的話

就連上課也說

因為這樣

老師還把我們倆的座位換開

我會跟你說一些我從來都沒有跟別人說過的話

你

永遠都是我的傾聽者

我們偶爾會在一起討論“他”的事

我們總是滔滔不絕

呵呵

因為我們都很關注“他”

你跟我說過你的祕密

雖然我有些接受不了

但我依然會支援你

因為你是我最好的朋友

我有些生氣

因為我很關心你

而你

卻不象我關心你一樣關心我

但是

漸漸地

你開始關心我了

這是我最欣慰的

我越來越覺得你好了

光過敏的時候

你總是安慰我 支援我

我煩惱的時候

你會幫我解難

你知道嗎

在我生日的時候

我最想得到的是你的祝福

我不需要你的禮物

只要一句“生日快樂”

我就會感動到哭

你的信我一直好好儲存著

想你的時候

我會拿出來看看

回憶那些屬於我們的記憶

你的檯燈我一直在用

每天晚上看書的時候

我會用它

我不想把它放在某個角落

因為這樣會使我的記憶漫漫淡去

我不想忘記你

永遠都不想

還記得我們以前說過

要一起努力考浙大嗎？

不管能不能考上

我們都要一起努力

一起開心

一起關注“他”

我不知道為什麼我們的友誼可以在大半年的時間裡發展到這麼深

但是我知道我們要做一輩子的朋友

你總是會送我一首歌“一個像夏天一個像秋天”

最後還是想把這首歌送給你

我想自私地把它作為我們之間的友誼之歌

可以嗎？

我們之間作文12

友誼是一杯甘醇的美酒，讓這個世界回味無窮；友誼是陽光，消融人與人之間的積雪；友誼是一面鏡子，映照出我們美麗純潔的心靈。友誼不只是人與人之間才存在，動物也很重感情。

——題記

最初見到你，是在一條燈紅酒綠，熙熙攘攘的大街上。你膽怯地趴在鞋盒裡，不敢探視外面的一切。我們撿起你，完全開啟盒子，原來你是——一隻虎斑貓。那時的你驚恐地瞪著幽綠的雙眼，不敢動一下。回到家，我們想把你抱起來，可你居然瘋狂反抗，不過也對，這兒不是你的家好了，適應一下就好了，我安慰著你。

經過幾天的適應，你終於融入了我們這個溫暖的大家庭，綠油油的雙眼漸漸由恐懼變為信賴，我與你成為最忠誠的夥伴。有時我們坐在木椅上仰望星空，你居然抬起爪子，指了指星星，又指了指我們倆，似乎在說我倆像天上明亮的.星星，友誼永不泯滅。我摸了摸你蓬鬆柔軟的毛，你也有迴應，搖了搖自己修長的軟軟的小尾巴，靈巧的耳朵也動了動，似乎進入了我的內心世界，於是我給你取了個霸氣的名字，“鐵鍋俠”。

在我寂寞時，你總是跳出來，動動貓耳，抓抓鬍子，賣個萌，逗得我前仰後合；在我快樂時，你也像收穫了成功般喜悅，高興得手舞足蹈，翻幾個跟斗，“喵喵”地歡叫幾聲。

可是我們要面臨即將到來的分別，我要進入國中了，你也即將成為一位合格的母親，我們未來各有前途，但我們的友誼不會分離，地久天長！

我們之間作文13

你，知道嗎？我們之間，似乎，夾雜著傷害。

從小時侯到現在，我們吵鬧多少次？有時就為了一些純粹的小事，我們卻爭得面紅耳赤。國小六年級時，我們曾經承諾：在國中，要和諧共處，彼此寬容，有困難儘量幫助對方……

轉眼間，國中到了，過了一階段，你說，我脾氣太壞，每次都耍性子。每次我們鬧矛盾都是你先開口說話，好像每次都是你的錯……到了第二學期，好，你說我脾氣壞，我改了，而你呢？你反而更……每次說話都帶著傷人的語氣，你曾想過我的感受麼？每次都有欲哭的衝動，然而我一次又一次忍了，相信你一定會改的。可事情並不是我想的那樣，我們之間，難道真的只是為了曾經的承諾而勉強“友好”的嗎？我很想擁有這份友誼，可是你的言語總能讓我有中痛恨這友誼的.衝動，真的是我錯了麼？為什麼你要這樣對我？我忍了一次有一次，我還能怎樣？難道我忍的還比你少麼？我經常把意見藏在心裡，始終沒有勇氣對你提起，可是我又能怎麼樣？

說真的，有時候你是挺好的，可為什麼只是有時候，如果你對我好，我當然也會對你好，國小的恩恩怨怨都說過從此就煙消雲散了，可我覺得你總是記憶猶新。你會報復……我如果對你做了什麼，你總會報復於我，為什麼你會這樣？

小時侯的我們，那麼天真快樂，即使有別扭也不會維持太久，我們從不會記恨在心……

我們之間，真的，真的無法回到從前了嗎？難道不能讓我們忘記一切，重新去感受對方的溫暖，不在迷失於友誼嗎？我很想做你最好的朋友，可是總是做不到，當然，你可能對我有點偏見，我無所謂，我真的很想和你做一對真真正正的好朋友。

我真的很想對你說這些話，可是我總提不起勇氣，我能跟你說麼？

我們之間作文14

柔和的日光悄然躍進，窗邊的嫩葉閃耀出嶄新的綠意。我坐在窗下享受陽光的沐浴，輕輕翻閱國小日記，回憶故事裡的我和你。

那年秋天，我們相遇。面對陌生的你，心裡充滿未知和顧慮。我不瞭解你的脾氣，你也不知我的優劣，但我十分願意和你友好地相處下去，為你會以我為傲而加倍努力。可能每位學生都會有我這樣的經歷：在六十多個人中被你揪出來——只因沒有背下一段積累。你神色嚴肅，眉頭緊皺，我低著頭，不敢言語。那天，我第一次體會到臉發燙抬不起頭的感覺。只有讓你看到我的付出，我們之間才能建立起互相信任的關係。

那年冬天，我們相知。第一場雪掩埋了積壓已久的消沉，大家在這潔白的世界裡找回了自己。你建議比賽堆雪人，一起感受冬意。大家使出渾身解數，堆出了雪人的.身子和頭，男生又找來煤球，女孩則不顧寒風，為雪人帶上自己的帽子和圍巾。你穿著紅外套，一邊忙著堆雪，一邊關切地叮囑：“別凍著了！”閒下來喘口氣，你眼角還帶著溫柔的笑意。男女生在各自的作品前拍照留念，你按下快門，記錄下這精彩的瞬間。那天，你一直陪在大家身邊，紅色的身影是你我共同的回憶。只有看到你的陪伴和慈愛，才能明白我們之間也有了情誼。

那年夏天，我們別離。你帶著傷，為我們發畢業照。還記得你笑著說：“要是不來，就很難有機會再見你們了。”是啊，三年了，誰捨得呢？人都是這樣，快失去了，才懂得珍惜。畢業之前，你曾給我很多鼓勵，那一幕幕又浮現在眼底。你對我說，要大膽地表現自己，不同的事情要多去嘗試。我在你的鼓勵下，學會了舉起手，展示自己的成果；學習的激情，也被你全部燃起。那天，我沒有哭泣，只是告訴自己，一定要回到這裡，再看一看你。

命運有些調皮，它帶來的別離卻暗示著重逢，任它怎樣捉弄，我的記憶也不會被抹去。在我的腦海裡，一直有一份我們之間的回憶，很美，很純，讓人不忍丟棄，只會在時光裡留下真切的印跡。

我們之間作文15

作業，作業，堆積如山的作業，考試、考試，一場場可怕的月考。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學們像發了瘋似的向外跑，以百米衝刺的速度向操場跑去。但是，我們女孩不像男生那麼“野”，所以大家都在扎堆聊天，三四人圍一圈，有的在討論八卦；有的在聊明星；還有的在激烈爭論電視劇情……

就在這時，我們的老師踏著輕盈的`步伐向我們走來。拍了兩下桌子，說：“現在考試，不要講話！”我們還沒反應過來呢，試卷就已經在手中了。我暗暗叫苦：我的天哪，就這麼開始考試了。二話不說，就開始做題，等我寫完了第一面，上課鈴打響了。男生們個個滿頭大汗地走時教室，頓時，個個都傻眼了，我猜他們一定在想，老師不會在逗我吧，正在課間踢球時讓我們考試，豈不是寫不完試卷了？

“考試時間還剩30分鐘！”我們“班頭”老萬發話了，男生們飛快地衝到座位上，隨手抓起一支筆就開始寫。10分鐘過去了，他們依然在奮筆疾書，面部表情都僵硬，有的隱隱抽搐。30分鐘到了，老師果斷地把試卷收上去了，我幸災樂禍地看著“男生幫”們十分後悔的表情，心想：活該！誰讓你們控制不住自的球癮呢？

男生們都像霜打的茄子，個個沒精打采，女生們都有說有笑地揚長而去……