身邊的美的作文(精選15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的美的作文，希望能夠幫助到大家。

身邊的美的作文1

老師是一個神聖的職業。老師教會我們習天文，學地理。在老師的手上不知已經教了多少為人類作貢獻的人。每個人都稱讚那些世人，可有又多少人去稱讚那些教他們的老師呢？在我所上的學校也有那些最美的教師。比如：國中部數學教研組組長陳老師，她孕育了多少優秀學生。同時也是我們班的數學老師。不管是生病還是怎麼樣她都會堅持來上課，不過在過幾年陳老師就要退休了。

還有我們八年級年段的`段長張老師，他是教語文的。也是教了很多年，他外表胖胖的，平時一臉嚴肅，其實他很是和藹可親，只是一些調皮搗蛋的人，總是在背後給老師取外號，但這不失為親近的一種表現！

還有我們班的英語老師peter，他的教學方法很好，他總是跟我們打成一片，好像他就是一個永遠長不大的孩子氣老師。同時也因為他的孩子氣，鬧出過不少笑話。就有一次他在黑板上拼寫單詞，結果拼錯了一個字母，我們提醒他，他卻說“我”記得沒錯啊，就是這個字母啊。我們說那你翻書看看是不是這個字母？結果呀，我們對了，但當他看了字母和他寫的不一樣，他說了一句話，哦，是這樣啊，趕緊用手擦掉。

還有一次啊，玩擊鼓傳花。花到了誰那兒，誰就要起來讀課文，讀得慢的，就要接受懲罰。最後那朵花到了一個同學手上，剛好叫停了，他趕緊把花丟給別人，可我們還沒說什麼，peter就激動的說是你，是你，是你，起來讀課文。不過這樣有老師也很好，至少不會在後面說老師壞話，像peter這樣的老師還有很多呢！

在我眼中像peter老師這樣的，就是最美的老師，讓我深深的著迷，讓我深深地敬仰，讓我深深地尊敬！

身邊的美的作文2

快樂，快樂是什麼呢?它在哪裡呢?……一連串的問題佔據了我的大腦，於是，我開始尋找快樂。

早上，一起床，看到老媽老爸親切的臉龐，原來，快樂是每天看到媽媽爸爸的臉龐，我的心裡很快樂。

吃飯的時候，媽媽拼命為我夾菜，爸爸把飯弄得一點也不熱，看到我吃到了香噴噴的飯菜，他們高興地笑了，原來快樂是吃到爸爸媽媽為我費心做的飯菜，我的心裡很快樂。

上學了，同學們和老師向我說一聲“早上好!”，聽著他們親切的問候，我明白了，原來快樂是聽到同學們和老師的一聲問候，我的心裡很快樂。

上課時，我認真地聽老師講課，老師讓我寫的題我不僅全會，字跡還很工整，自己早早地寫完了作業，原來，快樂是自己學習認真，字跡工整，我的心裡很快樂。

放學回家，我飛快地把老師的作業做完，而且全對，爸爸媽媽表揚了我，原來，快樂是爸爸媽媽的一句表揚，我的心裡很快樂。

寫完作業，我開始練鋼琴，今天，我練得很好，彈出了好聽的曲子，原來，快樂是自己能彈出好聽的音樂，我很快樂。

做完後，我們一家三口一起打上了撲克，大家說說笑笑，原來快樂是一家三口其樂融融的`生活，我很快樂。

該睡覺了，我美美地爬上了自己的小床，香甜的睡了一覺，原來快樂是自己在溫暖的家裡，在軟軟的床上睡覺，我很快樂。

一天過去了，我發現，快樂就在我們身邊，只要用心去體會，把每一件件事都做好，把枯燥的事當成一件快樂的事去做，我相信，我們身邊到處都開滿了“快樂之花!”

身邊的美的作文3

在大家眼中，什麼樣的人才算是最美的人呢？高貴而富有才華？一副美人兒的姿態？或許他們真的很美，但是在我心中有一位相貌平平的`婦女卻是我心中最美的人。

“怎麼辦？怎麼辦？”我愁眉苦臉地從文具店走出來。都怪這張該死的破洞鈔票害我丟盡了臉。文具店老闆娘嫌這張五元鈔票太破，不肯將筆賣給我，並且諷刺我說這張五元鈔票永遠也不可能買到任何東西，我失望地走出文具店。

我已經喜歡這支筆很久，終於攢夠錢可以買這支筆了，卻因為鈔票太破——你說我能不沮喪嗎？我失魂落魄地走在路上，後來我決定去“好用兒”文具店碰碰運氣。我小心翼翼地將鈔票摺好，盡最大極限將它完美的一面展現給人們。

“可以嗎？”我再次在收銀臺前卡住了，空氣似乎一下子凝固了。我輕輕地抬起頭仔細地打量了這個“好用兒”的老闆娘，三十歲出頭，扎著一個樸素的馬尾辮，額頭上略有一兩條皺紋，算不上什麼絕世佳人，再普通不過了。

這位老闆娘沒有將鈔票攤開，只是掃視了鈔票一眼，眉頭皺了一下，我想她一定發現這張鈔票的缺陷，結果一定像上一家文具店老闆娘一樣，可往往事情的結果和我們想象的是相反的，這位老闆娘將鈔票放進了抽屜裡，輕輕地對我說了一句話：“以後小心一點，不要將鈔票弄破了。”為什麼？為什麼？她明明知道卻……

相比前一個穿著華麗衣裳的老闆娘，這個樸素而親切的“好用兒”文具店的老闆娘，在我心中才是最“美”的人。

身邊的美的作文4

說起“最美的人”，我便會想起這樣一個女孩。她的生命是短暫的，上天讓她在如花般的年紀過早的離開了人世。而她卻選擇在世界上留下了照亮他人生命的點點星光。

出生於20xx年7月21日的何玥是一個乖巧懂事的壯族女孩。可在她十二歲那年，不幸被檢查出來腦瘤晚期。而她的遺願是捐獻自己的器官，讓別人更好的活下去。她的家人不願意同意她的請求。因為他們覺得人去世後再在屍體上動刀子是很殘忍的事。而何玥卻堅持這麼做，因為她覺得既然她享受不到了人間的美好，那麼就把這一份愛繼續留在人間讓他人活的更美好。最後她的'父母忍痛同意了她的請求。20xx年11月17日凌晨，何玥靜靜地離開了。她的父親根據她生前的意願將她的腎臟和肝臟捐獻。她的腎臟和肝臟救活了兩名尿毒症患者和一名肝病患者。

聽完了她的故事，我不由的留下了眼淚。這是一種多麼可貴的精神呀。死神奪得去一個人的生命可它奪不去一個人的精神。正是花開一般的年紀，她悄然離去，就如一位天使從人間飄過。而她選擇了把自己擁有的留在這個世界上。“生命不在於它的長度而在於它的寬度”，何玥離去了，而她在人間留下的是照亮他人生命的點點星光。我敬佩她不僅僅是因為她捐獻出了自己的器官而更多的是因為她在重病之中還做出了捐獻自己器官的決擇。一朵花從枝頭落下，悄無聲息，而它留下的芳香卻讓人銘記在心。何玥的決擇更是讓他人記住了她這樣一個充滿愛心的壯族女孩，也感動了無數的人。是的，我們會一直記得她曾來過。而她也給自己的身後點亮了一盞心燈。

花開花落，悄然無聲，這個擁有著如天使般的愛心的小姑娘告訴我們：一個人即使離去也可以在這世界上留下照亮他人生命的點點星光。

身邊的美的作文5

許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。

今天下午，我和媽媽去超市，購物完，準備付錢回家。因為是週末，人山人海，排隊的隊伍特別長。突然一陣喧鬧聲引起了我們的注意，原來是兩位穿著時髦的姑娘為了排隊的前後而爭執，一位姑娘振振有詞地說：“我本來就在你前面，只不過我忘買一樣東西了，去拿一下而已，你怎麼可以擅作主張，把我的車推到一旁呢。”另一位姑娘也不甘示弱：“假如每個人都像你這樣，先用車排隊，再去購物，那不就亂透了嗎？”兩個人越吵越凶，誰也不讓步，吵得不可開交，一片混亂。“姑娘，到這邊來吧，我把位置讓給你。”只見一位白髮蒼蒼的老奶奶，推著車子腳步蹣跚地往隊伍的最後面走去。頓時，商場鴉雀無聲。兩位姑娘的臉霎時間紅得像燒紅的煤炭，羞愧地對老奶奶說：“那您……”老奶奶和藹可親地說：“沒事，你們趕時間，先結賬把！”

老奶奶個子不高，頭髮花白，飽經風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋，那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但她在我心裡卻是那麼崇高，偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒說的一句話：“一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創造幸福的人才是最幸福的`人。”

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，而且光發現不行，還要向其學習，向其效仿。讓別人也瞭解這種美，讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會，去發現身邊的美。這樣社會才會更和諧，更美麗。

身邊的美的作文6

我們身邊美麗的事、美麗的人有很多很多，到底誰是最美的誰也說不上來。我個人覺得越簡單才越能顯出美的價值，就像隨處可見的清潔工人。

我們小區就有這樣一位令我印象深刻的清潔工人。他瘦瘦的、小小的，比我媽媽高了沒多少，卻有著一雙黑黑的粗糙的大手。每天我早起上學時都會看到他一絲不苟的在掃地，他的掃帚下面是亂七八糟的垃圾、落葉······而他的身後是一片乾乾淨淨的地面。

小區清潔工的工作量已是很大了，整個小區二十幾幢樓近百個單元、還有道路、花園······我不知道全部掃一遍需要多久，想想就累人。但還是有不講文明 的人為了少走幾步路，很遠就把垃圾扔向垃圾桶，那些沒有扔進的垃圾撒了一地。有的人呢邊走邊吃邊扔，還有人隨手的吧垃圾扔進草從裡，這些都大大增加了清潔工人的工作量和清掃難度。但是我從未聽到他埋怨過誰，他總是默默無聞毫無怨言的把垃圾清掃乾淨。

到現在我還清晰的記得前幾天的一個晚上，風颳的特別大，很是嚇人。第二天早晨，小區裡一片狼藉，地上車上滿是枯枝、落葉。清潔工在掃地上落葉的同時，還戴上手套把小區業主車上的落葉抹下來一起掃掉。他沒有方便的直接用掃帚去掃車上的落葉，而是用戴了手套的手，因為他怕會劃花業主的車子。從這個小小的細節體現出來他對工作的認真、負責和細心的態度。這點很是震撼了我，他完全沒有必要去掃車上的'落葉的。

大街上、小區裡、商店裡，到處都有清潔工人的身影，他們默默無聞的忙碌著，無論是颳風還是下雨，無論是嚴寒還是酷暑，他們辛勤的付出，才有我們美麗清潔的家園。所以我認為清潔工人是美麗的，不，應該是最美麗的！

身邊的美的作文7

深秋，天氣有點寒，路人不多。這樣的冷天氣，大家都願意呆在家裡，暖暖和和的，很是舒服。

然而，人跡罕至的大街依舊掩藏不住街角那熱鬧的免費供粥點。人們邊吃粥邊聊天，那小小的供粥點充盈著歡樂的氣氛。這是供老弱病殘免費吃粥點。供粥點裡擺了很多張椅子，幾乎每張都坐滿了人。“粥好了！”廚師喊道。鍋裡香噴噴的白粥升騰著熱氣，人們大口地喝著，那種溫暖，驅散了所有寒冷，暖在口中，更暖到了心裡。供粥點贏得了大家的一致好評，很多人來品嚐粥的口味。

供粥者們望著這些都市裡的貧困者舒心地吃粥，有一種說不出的愉悅，他們正是樂清的胡笑微與胡新芳兄妹倆。供粥點於20xx年開張，一直到現在。六年的'慈善事業，看似容易，卻很難堅持；六年的“免費早餐”幫助了不少人。

有一次，有個小青年衣冠不整、神態異常，來吃過粥後匆匆打算離開。胡笑微友善地詢問青年，一問才得知青年來樂清尋不著工作，身邊沒錢。胡笑微把

他介紹到朋友那裡上班，他掙得第一份工資後馬上送給施粥點200元錢。並激動地說：“感謝好心人。要不是胡老師和施粥點，我自己不知在哪兒呢！”

有許多好心人也送來大米及蔬菜，以表達對胡家兄妹善舉的支援。如今，施粥點已不是胡家兄妹的施粥點了，而是寄託著大家熱切愛心的慈善平臺。

……

秋，是美的，但最令人為之喝彩的還是那些美麗、善良的心靈。慈善，是一個多麼美麗的字眼，字眼背後，又有多少顆熱切的心啊！

美 ，並不遙遠。美，就在身邊。只要你擁有一雙會發現美的慧眼，你會發現，這個世界都是美的。

身邊的美的作文8

我們身邊生活著形形色色的人，他們有的雖然平凡，卻在默默地向這個世界奉獻著自己的愛。然而，也有一些人，他們為了自己的利益而不惜破壞環境，損害他人。

那是一個秋日的下午，秋高氣爽，萬里無雲。我和媽媽去街上逛逛。突然，我的目光被幾個人吸引了―那是幾個打扮得很時髦的大姐姐，只見她們手裡拿著一些零食，邊走邊吃，卻把包裝紙和果殼隨意地往地上扔。她們的.身後，跟著一位衣著樸素的環衛工老奶奶，她一手拿著簸箕，一手拿著掃把，正吃力地把大姐姐們扔下的垃圾掃起來。老奶奶和藹地對大姐姐們說：“請你們愛護環境，不要再亂扔垃圾了。”誰知那些大姐姐轉過頭來，大聲地對老奶奶罵道：“要你管！我們就要亂扔垃圾！你能把我們怎麼樣？”說著，一個大姐姐從包裡抽出一包紙，撕了個精光，然後使勁地往地上一扔，便頭也不回地走了。

她們的舉動，引來了路人的紛紛議論，“那幾個女的也太凶了吧！”“她們太可惡了，亂扔垃圾還不知悔改。”那幾個大姐姐聽了，沒有說什麼，只是狠狠地瞪了幾眼那些說話的路人。這時，一直默默地掃著地的老奶奶突然深深地嘆息了幾聲後，便走了。

我氣憤地想：這些大姐姐雖然打扮得時髦美麗，但她們的心靈卻一點也不美，她們非但不聽取別人的意見，還亂罵人。而老奶奶雖然衣著樸素，但她的心靈卻十分善良，她一心一意地幹著屬於自己的一份工作，就算受了些委屈，也毫無怨言。

真正的美，不在於一個人外表的美麗與醜陋。也不在於一個人身份的高低，而在於這個人有沒有純潔、高尚的品德和心靈。

在我看來，老奶奶就是我身邊最美的人。

身邊的美的作文9

大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見。不要說一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會使人心曠神怡。

走過路邊，偶爾會停下嗅一嗅那野花散發的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花;與高貴的鬱金香相比，它只是不受關注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經被人踩過，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來，它很美。我發現美了。

走到樹下，偶爾會站著，看著眼前一片片凋零的.樹葉，時常會對它們感到惋惜。它們曾經年輕過，在披上綠裝的時候，它們可以為路人遮蔽陽光;在穿上紅裝時，它們受過詩人的大加讚賞。經過僅一個春華秋實的它們，如今卻要被風無情的吹落。拾起一片枯葉，細細觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯的銀絲，很美。我曾想拿來做收藏，但我錯了，“落葉歸根”，它是屬於根的，它最後的任務就是把自己最後的養分留給下一代。枯葉，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻。

走過街道，一個個微笑呈現在我眼前，那是誰的笑呢?那是孩子們天真的笑。笑裡不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風，被陽光，傳到每一個人的心裡，溫暖而清涼。周圍的人，沒有一個不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨佔。美，需要傳遞。

美，很美，哪怕一道彩虹，一個幫助，都能在每個人的心中留下一個愛的烙印。無論多美，我們都要奉獻，傳遞，讓美更美好。

身邊的美的作文10

學校開創尋找身邊最美的人，我的大腦裡第一個想起的就是我們敬愛的班主任，——韓玉梅老師。您對我們的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您五年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我前進的路；如粉筆般消磨自己，告訴我知識；如桅杆般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船隻躲過了那一道道像暗礁一樣的'難題，正一步步到達那個我所渴望的知識殿堂。

您經常發著高燒來給我們上課，身體是那麼憔悴虛弱，職業精神卻永遠駐入您的心中。就像現在，您的腿傷還沒有好，還在堅持為我們上課，忍著難忍的疼痛為我們維持班級的紀律，努力讓五年級四班成為整個年級最好的班級，韓老師為我們這個班級付出了太多太多，做出的犧牲也太多太多。

不僅是為班級做出貢獻，在我們的學習上也做出了許多貢獻。韓老師為了不耽誤我們的學習經常是忍著病痛來給我們講課，還講得那麼認真，不出一點馬虎，所以班裡有很多同學數學成績不錯。

在我心裡，一直堅信這樣一個道理，因為老師有了老師才有了人類現在的光明未來；有了老師人類才懂得了誠信、寬容和感恩；有了老師，人們才知道天文、人文和地理。

韓老師您就是我心目中最美的人，是您用最溫暖的雨露滋潤我，是您用最明亮的光芒照射我。謝謝您我的老師。

身邊的美的作文11

有人說最美的是寒冬臘月的皚皚白雪，有人說最美的是深秋季節裡的火紅楓葉，也有人說最美的是初春時期裡的朵朵桃花，而我卻說最美的是她。

她有著一雙炯炯有神的大眼睛，裡面透露出堅韌不拔的精神。一張嘴巴總是愛笑，一笑，兩邊就翹了起來，多像彎彎的小船啊！

她很樂觀，總是充滿微笑地面對每一天。記得有一次，我們準備去南通野生動物園遊玩，可天公不作美，不一會兒，天上就烏雲密佈，緊接著雨從天而降，打在地上“滴滴答答”的，似乎在說：“就不讓你去，就不讓你去！”我氣得七竅冒煙，恨不得馬上將雨停了，這時，她向我走了過來，撫摸著我，溫柔地說：“丁丁，不要發火，我們雖去不了公園，但這雨景也很值得欣賞啊！”我平靜下來，抬頭望著窗外，哇！是誰在窗戶上畫的畫？橫一條豎一條的，有寬有窄，優雅自然。我不由自主地將手伸向窗外，幾滴雨落在我的掌心，涼絲絲的，它們彙集在一起，形成了較大的`水珠，透明的，彷彿是水晶打造而成……我完全沉浸在這雨情雨景中了。

她也很堅持，總是不會讓我半途而廢。剛考完五級吉他的我，看見之後的樂曲愈來愈難，音符密密麻麻的，像無數條遊動的蝌蚪，令我頭皮發麻，心想：“這天書般的樂曲怎麼彈啊？”於是我漸漸沒了信心，每次練琴時都在神遊，幾星期過去了，我有了不學的念頭。她終於發現了我的心思，與我談了話，在談話中，她說：“每件事情都要持之以恆，不能半途而廢。”於是我打消了不學的念頭，重新學了下去。

她就是我的媽媽，她樂觀、堅持，雖沒有華麗的外表，但在我心中，她最美。

身邊的美的作文12

在我美好快樂的童年回憶中，國小裡的每一位老師都給我留下了深刻的記憶。她們循循善誘的教導讓我明白了許多道理，使我的知識日漸豐富，尤其是語文老師——劉老師令我印象深刻。

烏黑的短髮配著她孩子般可愛的圓臉，炯炯有神的大眼睛彷彿能看穿一切，幽默風趣的語言時常從她的嘴裡冒出來，這些特點給和藹可親的劉老師增添了幾分魅力。

我是二年級上學期轉過來的插班生，初來乍到的我對班裡的情況一概不知，是劉老師帶著那具有親和力的笑容迎接了我，從此，我也成為了這個“大家庭”的成員之一。

劉老師擁有一顆十分童真的心，用《笑貓日記》裡面的話來說就是心一輩子也不會老。每逢在學校裡過兒童節、元宵節等對於我們來說是盛大的節日的時候，劉老師那充滿奇思妙想的腦瓜裡就會冒出一些有趣的想法。我記得過兒童節的.時候班裡舉辦了“踩氣球”、“大食會”、“抽獎”等活動，我還抽到了一本具有紀念意義的筆記本呢！元宵節舉辦了“猜燈謎”、“大食會”、“吃元宵”的活動，那的確是有史以來讓我感到最快樂的元宵節。這些大型的活動曾給我們五彩繽紛的童年增添了許多樂趣，並留下了許多美好的回憶。劉老師就像孩子一樣，只要我們快樂，她就快樂。

劉老師也很幽默，她常跟我們說笑，有一次，劉老師跟我們開玩笑說今天不用寫語文作業，一開始我信以為真，可後來才想起今天是愚人節，剛剛還欣喜若狂的我一下子像洩了氣的皮球，沒想到劉老師也會愚弄人，真是出乎意料啊！

瞧，這就是我們的劉春燕老師。你說，這樣的好老師能不是最美的嗎？能不讓我記憶深刻嗎？

身邊的美的作文13

我們身邊生活著形形色色的人，他們有的雖然平凡，卻在默默地向這個世界奉獻著自己的愛。 （老師點評：開頭簡明得當，點明中心。）

那是一個晴朗的下午，萬里無雲。我和媽媽去逛街。突然，我的目光被幾個打扮得很時髦的大姐姐吸引住了——只見她們手裡拿著零食，邊走邊吃，吃完的果殼和包裝袋就隨手扔在了地上。而在她們後面，有一個衣著樸素的環衛工老奶奶一直跟著她們，並一手拿著掃把，一手拿著簸箕，吃力地把大姐姐們扔掉的垃圾清理乾淨。老奶奶和藹地對大姐姐們說：“姑娘，請你們為保護環境出一份力，不要亂扔垃圾了！”但那幾個大姐姐非但毫不理睬，還對老奶奶破口大罵起來：“你個老了不死的，你管那麼多幹嘛？你能把我們怎麼樣？” （老師點評：語言描寫生動形象，如見其人、如聞其聲。）這時，一直默默掃地的老奶奶突然嘆了口氣，便失望地走了。

我氣得直跺腳，心想：這些大姐姐雖然打扮得很漂亮，但內心一點兒也不美。她們不僅不聽取別人的意見，還謾罵長輩。而老奶奶雖然衣著樸素，但她的心靈卻十分善良。她一心一意地幹著屬於自己的工作，就算受了委屈，也無怨無悔。

真正的.美，不在於外表，而在於心靈。在我看來，老奶奶就是我身邊最美的人。

老師點評：文章通過對人物的語言、動作、神態的描寫，使人物形象豐滿鮮活，成功的表現人物的個性，你很棒！

身邊的美的作文14

“叮叮叮………”上課了，這節課數學考試，老師還未進班，我就聽到了老師那漸漸的高跟鞋聲，好像在警示我注意認真。不出我所料，老師捧著一大把卷子一一發給我們組長。

我一直在擔心卷子有多難呢，組長髮到我面前時，快速的掃了一眼，切——好簡單喲！我心裡的一塊大石頭終於落了下來。

老師只給了我們40分鐘，也就是一節課時間收卷。我寫的時候，忽然發現鋼筆沒水了，可裡面還是滿的。我連甩了幾下終於可以寫了,只聽"啪"的一聲響,可能是我剛才甩的筆墨飛到哪裡了。隨後，我就開始奮筆疾書，瘋寫起來。漸漸的30分鐘過了……好多人叫了起來：“寫完了！”把那些沒寫完的人搞的心神不寧的。“叮叮叮……..”下課鈴聲響了起來，組長收了卷，感覺40分鐘好長啊。突然，我看到劉子軒的屁股後面那塊衣服上有一塊藍斑，我不禁大笑起來。

可…..那塊斑竟然是一塊墨水！好像…..是我把鋼筆墨水灑在了他的`衣服上。我猶豫起來。

我到底是說好呢？還是不說好呢？說了吧，他肯定會把我五馬分屍啊，但不告訴他，又對不起我胸前的紅領巾啊！

我一咬牙，狠心把事實一一告訴了他。但是，原以為我會被劈（他打不過我的，但這是我犯了錯），可並不是這樣的。他說了一句話，差點讓我感動到流淚：“沒事，你又不是故意的把它想成一朵花，挺好看的！”

我萬萬沒想到他會原諒我。那時我真想把他的衣服塞進洗衣機幫他洗啊！雖然他原諒了我，但我心裡還有說不出的歉意，我有這樣的朋友，值了！

他的一句話，改變了我一生！我覺得,他才是最美的人!

身邊的美的作文15

9月10日是一年一度的教師節，我想為老師們送上最誠摯的祝福。如果我們是祖國的花朵，老師們就是辛勤培育我們的園丁。我最想感謝的就是我們的班主任呂老師。

呂老師有一頭烏黑的短髮，他的嘴角常常掛著微笑，走路極快，像一陣風。他講課時非常幽默，我們都很喜歡他。

三年級他剛開始教我們的時候，發現我的字很不好看，就給我講“字如其人”的道理，總是提醒我要勤加練習；呂老師的字很漂亮，在他的薰陶下，我也愛上了寫字；經過假期的'認真練習，我的字已經有了一些進步，今後我要更加認真練習。

還記得在三年級的下學期，我的作文第一次在《語文導報》上面發表，呂老師很開心，還送了一本《森林報》來鼓勵我再接再厲，繼續努力。直到現在，每當我翻開那本書，就想到那天的情景，特別有幹勁。

呂老師還非常幽默。記得有這周語文課上，讓同桌之間商量，心愛之物的作文，而他就邊走邊聽，時不時給我們一些提示。當他走到楊浩宇身邊時，楊同學正在滔滔不絕的講著他的心愛之物——山楂樹，沒有察覺老師的到來，“我的心愛之物呀，就是我親手種下的山楂樹，每到秋天就結出小燈籠般的山楂果實。”這時，呂老師笑著說：“楊同學，咱們第三課學的《桂花雨》講的是落桂花，你是打算寫落山楂嗎？”全班同學聽了鬨堂大笑。

不過讓我印象最深的就是呂老師帶病為我們上課了。呂老師感冒了，但是為了不耽誤我們的教學進度，就只好帶病堅持上課。聽著他用沙啞的聲音為我們講題，中間還穿插著咳嗽。我們都很感動，全都聚精會神的聽著老師講課。

最後我要感謝全校的老師，祝所有老師節日快樂。