寫粉筆的作文(集錦15篇)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫粉筆的作文，希望對大家有所幫助。

寫粉筆的作文1

它，默默無聞，別人從沒有關注過它，沒有保護它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉筆。

它總是沒有被關注。在學校，在教室裡，它掉到了地上，沒有一個同學撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風吹來，把它送到了遙遠的地方去了......其實，有一種人，他們，以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多麼普通的名稱啊！可是，老師，又是一個多麼神聖的名稱啊！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，孩子們早已在甜蜜的夢鄉，而老師呢？正伏在桌子上，借用檯燈的光批改作業呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學從，成績有所提高，最高興的是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的.頭上，印在了我的心頭上......粉筆，那無私奉獻的精神不正是老師的精神嗎？

它，從沒抱怨，她，從沒後悔，因為，為了別人，她，付出了自己！

寫粉筆的作文2

有人讚美生命力極強的仙人球，有人讚美優雅的茉莉花，有人讚美熱情的玫瑰，但我最喜歡普通的粉筆。

粉筆雖然只有兩寸長，卻把一生都獻給了人。它每天的工作就是“耕耘”這片黑土地，多無聊啊！但是，它從不抱怨，依然每天勤奮工作，一點也不自卑。它教會了我們新單詞、算術和基礎知識.它帶領我們在陡峭的山路上勇敢前行，它帶我們在知識的海洋中遨遊。然而，它自己卻成了粉末，卻最終消失在世界上。粉筆是多麼可敬，不為人知，無私！

我們勤奮的老師不也是“粉筆”嗎？他們為我們的未來努力工作。夜深人靜的'時候，我們睡著了，老師就在燈前備課或者批改作業。有時候他們生病了，不會耽誤一節課，所以日復一日，年復一年.當他們的學生成為世界的棟樑，為社會做貢獻的時候，老師的頭髮已經變白了，額頭也佈滿了皺紋，但是他們沒有怨言。當你事業有成，

我誇粉筆，更誇老師！是他們為人類的進步付出了全部的光和熱！

寫粉筆的作文3

今天早上，我從家裡的粉筆盒裡拿出一支粉筆來給弟弟測驗。

首先，我問哥哥：“你知道粉筆的顏色嗎？”弟弟說：“這太容易了，幼兒園的孩子都知道！”“那你告訴我，是什麼顏色？”我說，我哥回答，這個是白色的`，還有紅，綠，黃等等。我又問：“你知道粉筆的形狀、成分、聲音和氣味嗎？手摸的感覺和作用？”哥哥結結巴巴地說：“這個……”。我自豪地說：“哈哈，這些你都不知道！要不要我一個個告訴你？”弟弟有些尷尬地說：“哥哥，你就告訴我吧！”

於是我開始說話。形狀為圓柱形，由石灰凝聚而成。用鼻子聞起來像酸橙，最後。我說效果。每次上課，老師用它在黑板上寫字，學生就能學到新知識，而且會越來越短，最後變成粉，為學生貢獻一切。

因為有了粉筆，我們可以學到更多的知識，所以我認為粉筆很棒。我已經三年級了。是粉筆讓我每天都能看到老師講的新知識，知識在增長。

寫粉筆的作文4

你想知道我為什麼不寫苗條的荷花，堅強的仙人掌，依然屹立在風雪中的梅花，而是一枝醜陋的白粉筆？不知道的來看看！

薩沙·武賈西奇薩沙·武賈西奇。“這是一首粉筆——無言的歌。在教室裡，粉筆總是在黑板上默默奉獻給自己，總是用它小小的.身軀貢獻給我們，毫無怨言。當粉筆在黑板前一個個消失的時候，最後一首讚美詩在我心中盪漾。和老師的生活太像了，讓我想起了過去老師教我們的時候掉下來的一滴滴汗水。想到這，我不禁淚流滿面。我更感謝全國各地的老師和我的老師。請不要累。我們一定會越來越努力。我想你應該知道我為什麼寫粉筆。

我贊粉筆是因為它外觀簡單，不刻意修飾自己。

我讚美粉筆，因為它心胸寬廣，不計個人得失，我也想做一個粉筆樣的人。

寫粉筆的作文5

說到粉筆，你肯定會說:粉筆只是老師上課用的工具！但是你有沒有注意到粉筆那種可貴的默默無聞和無私奉獻的精神？

粉筆的顏色很普通，是那麼的潔白無瑕。每次上課，粉筆犧牲自己的生命，卻不在乎。很多同學喜歡拿著老師講臺上的粉筆到處亂塗亂畫，但是你以為我們浪費一根粉筆，就少學到有用的.知識，反而粉筆換生命！粉筆不像花，它美麗的樣子高高掛在枝頭，讓人一見鍾情。它一直默默的躺在平臺上，從來不炫耀自己的實力，把知識的源泉帶給我們對知識的渴求而不為之付出。它自我否定的高貴品質永遠不會消失，它也不會因為羨慕花朵的美麗容顏而為我們做出的一切犧牲而後悔。粉筆，它永遠奉獻了自己的一生。

啊，粉筆，你雖然那麼平凡，卻有一顆高貴的心！

寫粉筆的作文6

大家好！我出生在粉筆王國。雖然我只有一點點大，但是我有很多功能。

但讓我難過的是，每次下課，我的“黴運”就來了。學生們在追著打的時候，就把我掰了，當武器用。我傷心地哭了：“我對人類那麼好，你為什麼就不能愛我呢？”就在我還在養傷的時候，一個女同學的白布鞋被踩髒了，她就帶我去擦。我大叫：“真疼！”禍不單行。

上課的時候老師帶著我在黑板上寫字母，古詩，公式。我就像一個導遊，帶領同學在知識的海洋中暢遊，心中充滿喜悅。

有時候老師讓學生整理板報，學生用我畫漂亮生動的圖案，還用我寫工整漂亮的字跡！每當我聽到：“嘿！你們班的板報真好看，真好看！”心裡總會激動，心想：“多好啊！學生們受到了表揚。”有時候，學生去露營，就拿我當記號！還小心翼翼地用手帕把我包起來，隨身帶著。

一般打掃衛生的時候，我的兄弟姐妹摔倒在地上的時候，會有同學撿起來放在盒子裡。臉上掛著燦爛的笑容，我心想：“看來我對同學的.苦心沒有白費。太感謝他們了！”

我就是這樣：一根普通的粉筆。我寧願用我的身體去傳授人類的知識。我已經把生命獻給了人類和知識！

寫粉筆的作文7

小時候，我和妹妹經常在一塊玩，雖然我們有時候會吵架，但是在一塊兒玩的也很開心！

有一次，我去她家玩，大人們在客廳裡說話，我和妹妹在屋裡玩玩具。我們正玩得高興，忽然聽見大人們在說：某局局長的兒子考上大學，人家可沒少喝墨水，吃粉筆呀！

妹妹聽了以後，對我說：哥，咱們也去喝墨水，吃粉筆吧！這這不，我不，我堅決不幹。大人們不是說了嘛，人家局長的兒子不就是靠喝墨水、吃粉筆才考上大學的`嘛！說著，她就從櫃子裡拿了盒粉筆和一瓶墨水，拿墨水時不小心把水杯打碎了，舅舅聽到聲音趕來一看，瞧見我們失敗的表情和桌子上的墨水粉筆。他並沒有立馬批評我們，而是耐心的聽我們講原因。聽完，舅舅笑著說：傻孩子，我們說的喝墨水、吃粉筆，並不是讓你們真的喝下去，而是多讀書，多學習，把知識裝進大腦裡。

在後來的學習日子裡，我漸漸明白了：喝墨水、吃粉筆就是要多讀書，多學知識。

寫粉筆的作文8

粉筆，這小傢伙調皮可愛。一件白色連衣裙，又短又簡潔。它整天在黑板上蹦來蹦去，舒服又開心。

當它的銀組末端在黑板上輕輕滑動時，它留下了一個明亮的白色標記。一系列明亮的標記組成了字元和文字。在黑板前，祖國的幼苗學會了文字，學會了漢字，學會了善惡，學會了美醜，學會了天地之大，學會了人之小。

但誰知道，它的歡樂背後，也是默默的難過。它教會了孩子，卻犧牲了自己。逐漸從一個漂亮的女孩變成了一個五十多歲的老人。它逐漸縮短，縮短，結束.

然而並沒有因此而停止，繼續寫，繼續寫。因為它知道這樣做是有意義的.，而不是整天躺在粉筆盒裡浪費時間，漸漸地，它變得越來越短，最後，它付出了它短暫而美好的生命。

當那些幼苗長成參天大樹的時候，他們不能忘記感謝那支夜以繼日辛勤勞作的粉筆。雖然他們記不清這是什麼粉筆，來自什麼粉筆盒，但他們不會忘記，這支粉筆默默的犧牲著自己，哺育著別人美好的品質。

寫粉筆的作文9

粉筆，這個小傢伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小有精悍。它整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。

當它的銀群末端輕輕在黑板上滑動時，便留下了一條白色的亮痕。一道道、一條條的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國的幼苗們才識了字，認識了文，知道了善與惡，美與醜，明白了天地之大，人之渺小，它好不自豪。

可是誰知道，在它歡樂的背後，也在默默傷心。它教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位美麗的少女，變成了一位五十多歲的`老人。它漸漸的縮短，縮短，直至終結……

不過，它沒有因此而停止，它仍繼續的寫啊寫。因為它知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒虛度光陰，漸漸的，它越寫越短，最後，它付出了它那短暫而美麗的生命。

斗轉星移，那些幼苗長成參天大樹時，也忘不了感謝曾經日夜辛勞的粉筆，雖然記不得是什麼粉筆，出自什麼粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己、哺育他人的美好品質。

寫粉筆的作文10

如果我是一支粉筆，我會把我的一生獻給黑板，讓孩子們看到老師寫的字，學習新知識。

看著同胞一個個死去，我熱血沸騰。最後老師得到了我，我一點一點畫在了我的黑板兄弟身上。突然，鈴響了，老師放下我，回到辦公室。一個調皮的同學把我抱起來，用力一扔，扔到一個角落裡。突然我分成兩半。上課的時候，老師發現我不在了。對了，我找了找，沒找到，就從粉筆盒裡拿了一支新粉筆。

我盡力讓大家找到我，但是無濟於事。幸運的`是，一個心不在焉的男孩在課堂上找到了我。他看著我，呆了一會兒，以為什麼都沒發生，又去看別的。

放學了，同學都走了，黑板上的弟弟擦得很亮，呼呼大睡。我突然感到一種莫名的孤獨，一種絕望的感覺。下午，同學回來了。我傷心地看著他們，又看了看我的粉筆同胞。正當我在想什麼的時候，一個細心的小女孩從粉筆盒旁把我抱了起來。我想：我們又可以大吵一架了！上課的時候，老師發現了我，感嘆我的運氣。然後，我在哥哥黑板上跳得很美，走的路都是雪白的漢字。

經過許多波折，我終於為同學做出了貢獻。

寫粉筆的作文11

以前，我在鍾中老師的輔導下，寫過幾個出色的粉筆字，這次，我在興趣班裡又大顯身手，寫了粉筆字，作文題目是《我的.“酒”爸爸》。

這天，吳老師給我們上作文課，她先讀了,《我的“酒”爸爸》這篇作文，然後讓我們一個一個上臺抄寫每一段。

第一個上臺的是顧康楠，他一上臺，看到黑板太高了，吳老師給康楠擺了四個凳子，好讓她夠得著。康楠小心翼翼地上了凳子，她左手拿書，右手拿粉筆，寫了題目後，一個字一個字地寫下去，吳老師和我們都全神貫注地看著黑板。

顧康楠下來了，該我來了，我的心砰砰砰地跳個不停，生怕會寫不好。我站上凳子，心情放鬆了很多。我慢慢地寫著，腳一會兒往左移，一會兒往右移，突然，凳子抖動了一下，我“哎呀”地叫了一聲，吳老師立即扶住了我，我又放鬆了下來。寫好了後，我下來一看，今天寫的粉筆字挺不錯的，大小均勻，直的直，彎的彎，好像就要超過吳老師了。

今天寫粉筆字讓我明白了我們不但要練好鋼筆字，還要練好粉筆字。

寫粉筆的作文12

今天，我來到學校上閱讀班，老師讓我幫她把《絕句》這首詩抄到黑板上。

這是一個光榮而艱鉅的任務，不能馬虎半點，要不就要鬧大笑話了。我想：平時在本子上寫字，我寫得挺好的.，經常得到優。而且看老師在黑板上寫字也十分輕鬆的，我肯定能寫好。想到這兒，我信心十足地走上了講臺。

我拿起了粉筆，還沒寫字，就覺得手在發抖，好不容易寫下了“絕句”兩字，底下已經是鬨堂大笑了。我趕忙定睛一看，臉上立馬熱了起來。你看，“絕”字被我拆成了兩半，左邊上了天，右邊掉進了深淵；就連個“句”字竟然也多了一橫，變成了“旬”。哎呀媽呀，這真是怕啥來啥。聽著底下的笑聲，我又羞又氣，便不管三七二十一胡亂抄完了就低著頭跑回座位，半天也不敢抬頭。等周圍都安靜下來後，我悄悄地抬頭一看，嘿，你還別說，這馬虎寫上的字居然還可以將就看。

這下，我明白了，遇事不能緊張，否則再好的水平你也發揮不出來。我自信：下一次上黑板寫字，我一定會寫得比這次更好更棒的！

寫粉筆的作文13

阿姨知道我十分想當一名老師，於是她就給我買了一塊黑板和一盒粉筆。

我高興得不得了，連忙叫爸爸用繩子把黑板掛了起來，然後迫不及待地拿起粉筆，一筆一畫地在小黑板上寫上來自己的名字。“哎呦，難看死了！”我自言自語地說。這是，阿姨從樓上下來，看到皺著眉頭的我，親切地問：“小傢伙，遇到了什麼麻煩事了？”我回答道：“我的粉筆字寫得好難看啊！”阿姨看了看我的`字，慢條斯理地說：“別急，我來教你。”話音剛落，她就拿起了粉筆。先教我握筆，我照著阿姨的樣子，用大拇指和食指夾緊粉筆，用中指和無名指支撐，學得還有模有樣的。然後阿姨教我怎樣把字寫好寫漂亮，她邊說邊示範：“首先要注意欄位結構，其次，要掌握運筆方法——邊寫邊轉動粉筆。衍妍，你來試試！”“行！”我模仿著阿姨的寫法，認認真真地寫了幾個字，果然比剛才好得多了。阿姨見我掌握了方法，就出門了。

我繼續練啊，練啊，寫得手都酸了，但我還是不斷地練習。

傍晚，阿姨回來了，看來我的字，禁不住豎起大拇指，稱讚道：“不錯，不錯，進步很大！”聽了阿姨的誇讚，我開心地笑了。

啊！我終於學會了寫粉筆字。

寫粉筆的作文14

圓圓的柱形，2寸多長的身體，很硬很脆，這便是粉筆。粉筆有白的，也有五顏六色的，每間教室裡都有，談的上是一個大家族，對同學們來講也是一個司空見慣的東西了。

然而“物以稀為貴”粉筆的數量多，很多同學不珍惜它。寫的時候，把它變為“殘廢”，然後再踩成粉末兒。但是，又有誰想過為我們的學習出了多少力？

古人曰：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”粉筆不也是如此嗎？從一年級的漢語拼音到如今的.英文字母，粉筆做出了多大的貢獻？它一直默默地奉獻著自己，為我們服務。它任勞任怨地在黑板上寫著各種文字，畫著美麗的圖畫。它猶如一位導遊，帶領我們在知識的海洋裡遊覽，在知識的果園裡摘取豐收的果實。一支支粉筆漸漸用盡，我們的知識卻越來越豐厚。

粉筆毫無怨言地任黑板擦擦去自己一生的足跡。雪白的粉末兒紛紛揚揚地落了下來。有人說過一句話：“紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的頭髮。”從春到秋，老師幫助學生踏上成功之路，這不正是粉筆那種無私奉獻的精神嗎？

我們也要像粉筆一樣，做個無私奉獻的人。

寫粉筆的作文15

如果我是一支粉筆，我會像其他鋼筆一樣每天被老師捧著，我會把知識寫在黑板上，但我根本不想做粉筆。

如果你問為什麼，那是因為我的角色不僅僅是寫作，還有很多“特殊功能”。

例如，有一天，老師拿起一支粉筆，正在寫字。突然，幾個學生開小差了，老師很生氣。他把手中的粉筆用力扔向同學。由於學生的靈巧，粉筆掉到了地上，摔成了碎片。我在粉筆盒裡親眼目睹了這場悲劇，我的頭髮豎了起來，害怕有一天，我自己也會經歷這場悲劇。

即使我們在課堂上逃離了危險，我們在課後也面臨著更大的危險。下課鈴響了，老師一走出教室，學生們就以我們的粉筆為子彈，開始了粉筆大戰。

很多粉筆被拉出了盒子，他們將面臨被粉碎的.命運。我暗暗祈禱不要被抽中，但厄運降臨到我身上。我一直在努力向我伸出援手。被凌空提起，心裡默默哀嘆。天哪，看來我真的要死了。我在想，突然，那個學生嗖的一聲把我扔了出去，我閉上眼睛，等待死亡的來臨。嘿，我怎麼沒死？我只是有點痛。我逃跑了嗎？真是挺過來了，會有福氣的。但是等我反應過來，被人抱起扔了出去，好幾次終於停下來。我頭暈目眩，身體一分為二。

粉筆雖然是小事，但請愛護。