描寫粉筆的作文

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的描寫粉筆的作文，歡迎大家分享。

描寫粉筆的作文1

生命是那麼的寶貴，在黑板前，粉筆默默地奉獻了自己短促的生命。

粉筆很普通，瘦長的身軀上披著白大衣，一身上下沒優點。每當老師拿起它，在黑板上寫字時粉筆的生命便跟隨著字一點一點地消失。可是它用生命留下美麗的軌跡時，那就是它給人們留下的難忘回憶。粉筆默默奉獻自己，讓短促的生命傾心交付，它從不抱怨自己的命運，它認為自己一生奉獻比世上一切都美好。粉筆奉獻了，它將一生釀造得如此甜蜜、有意義……

粉筆默默無聞的品質如同清潔工。一個烈日當空的'下午，我在馬路看見了一位衣衫襤褸的清潔工，她戴著一頂破舊不堪的帽子，手中緊握著掃把使手心出汗，她那一條條皺紋顯得很清楚。她埋下頭，拿起掃把，彎下腰專心致志的掃地，這時，她早已汗流浹背。過路人對她那辛苦工作的行為不以為然，有的甚至捂著鼻

描寫粉筆的作文2

說起粉筆，你們一定都會說：“粉筆不就是老師上課要用的工具嘛！”但你們有沒有注意到粉筆默默無聞，無私奉獻的可貴精神呢？

粉筆的顏色很普通，它是那樣潔白無瑕。每次上課時，粉筆都要犧牲自己的生命，可是，它並不在乎，只要能讓同學們學到知識，它也心甘情願。

有很多同學都喜歡去拿老師講臺上的粉筆到處亂畫，有的老師也不在乎學生的這些行為，因為一盒粉筆實在太便宜了。可你們是否想到，浪費了一隻粉筆，我們又會少學到多少有用的知識，那可是粉筆用自己的'生命換來的呀！我們又有什麼理由不好好學習呢？粉筆不像花兒那樣把自己美麗的外表高高的掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。她一直默默地躺在講臺上，從不炫耀自己的長處，為我們求知似渴的心靈送來了知識的源泉而不圖報酬，它捨己為人的高尚品質永遠不會消失，它不會因為羨慕花兒的美麗的外表而後悔以前為我們犧牲所做的一切，粉筆，它永遠奉獻著它的一生。

啊，粉筆，你雖然那麼平凡，但你的高尚的心靈，卻時時陶冶著我，激勵我要做一個名副其實的人，鞭策我要做一個追求內在美的人！

描寫粉筆的作文3

在寫作文之前，我先給大家猜一猜，“什麼東西犧牲自己，為別人造福？”有人會說是橡皮，有人會說是老師，都不是！而是默默無聞的——粉筆。

“唰——唰……”粉筆在黑板上移動著，書寫著，它漸漸縮短了自己的身軀，卻鋪長了同學們眼前的知識和直路。它好像是一位導遊，帶著我們到知識的海洋遨遊，催我們揚起理想的風帆；它帶我們到知識的果園裡徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐它那甘美的果汁，滋潤我們求知若渴的心田……是誰一絲不苟地為我們服務？是誰默默燃燒自己，照亮我們？又是誰忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代？老師不就是粉筆最好的代言嗎？

下課了，粉筆毫無怨言地站在一旁，任板刷輕輕地擦過黑板，抹掉自己用生命換來的勞動成果；任無數細細的粉末兒徐徐落滿全身……默默無聞的無私奉獻，多像我們老師悉心培養學生的.高尚品質。

老師日以繼夜地工作，把自己當做我們攀登高峰的雲梯，助我們勇攀高峰。老師在知識的稻田裡辛勤地耕耘著。粉筆也不是這樣嗎？有的帶上研究生的帽子，有的成為妙手回春的醫師……這背後隱藏著老師的心血和汗水。

粉筆，你真是我成長中的好夥伴。

描寫粉筆的作文4

粉筆，對於我們每一個上學的人來說，實在是最熟悉不過了。但是，你可想過就在粉筆這樣一種非常普通的東西身上，卻蘊含著崇高的品格。

粉筆，比不上電燈那樣明亮，比不上電視能給人們的生活帶來快樂，更比不上活潑可愛的小燕子能給春天帶來生趣。但是它斑讕的色彩也能創造出一幅令人賞心悅目的圖畫，寫出了一篇篇令我們陶醉的文章。

每天，老師上課時就拿起它給我們講課，它便把知識送到我們面前。而它自己，直到全部被磨成粉末方停止奉獻。

粉筆啊！你為了我們可能犧牲你自己的.生命，你默默無聞，你和你們的同伴也是一樣的默默無聞，無私奉獻你的生命。

粉筆啊！你把知識寫在黑板上，讓我們學到它們――知識。你不會兒說話，可是你心裡高興，愉快……

粉筆，當你靜靜地躺著的時候，沒有一個人來看見你，注意到你，而你自己，直到全部被磨成粉末方可停止奉獻。

粉筆，你和你的兄弟姐妹在一起默默地工作，又默默地逝去，你和你的兄弟姐妹有著那麼短暫的生命，來讓我們學到知識，把文明傳播出去。

粉筆，你們多麼的偉大，多麼的無私奉獻，我要讚美你，讚美你默默無聞，讚美你無私奉獻，讚美你讓我們學習到你的精神。

讚美你粉筆……

描寫粉筆的作文5

粉筆，這小傢伙頑皮又可愛。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來跳去，自在又愉快。

當她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過，便留下了一條白色的亮痕。一道道，一行行的亮痕，組成了字，組成了文。黑板前，祖國花園的幼苗們才識了字，學了文，知道了善與惡，美與醜，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！

可是誰知道，在她歡樂的背後，也在默默地傷心。她教會了孩子，卻犧牲了自己。漸漸的由一位年輕的姑娘，變成了一個五十多歲的`老人。她漸漸地縮短，縮短，直至終結……

不過她沒有因這而停止，仍繼續地寫啊寫。因為她知道，這樣做才有意義，而不是整天躺在粉筆盒裡虛度年華。漸漸的，她越寫越短，最後只剩下一個小頭子，被遺棄在垃圾桶裡。

斗轉星移，當那些幼苗長成參天大樹時，他們不會忘記感謝曾經為他們日夜辛勞的粉筆，雖然記不得她是隻什麼粉筆，出自什麼粉筆盒，但是他們不會忘記這粉筆默默地犧牲自己，哺育他人的品質。

他們會永遠記住，並代代流傳。

描寫粉筆的作文6

有人認為，粉筆是一種再也普通不過的物品而已。可是，事實上並不是這樣。

粉筆一般兩寸長，呈圓柱體，有硬又脆，多是白色，少有五色紛呈。粉筆最愛穿雪白雪白。有時，它還挺愛打扮的，一會兒穿上綠裙子，一會兒又換上紅衣服；一會兒又穿上藍上衣，一會兒又換上黃裙子。五顏六色的粉筆，真是好看極了。

每天，粉筆寧願犧牲自己的軀體，也要為我們學生服務。粉筆教會了我們很多知識。從一年級的拼音到如今的英語，他們任勞任怨地在黑板上寫著，毫無半點怨言，大有前赴後繼的精神。我頓時想起一句話：紛紛揚揚的.白粉筆霄染白了老師的頭髮。想到這裡，我心裡霎時酸溜溜的。

粉筆的行動，使我非常感動。不只是粉筆，人也是一樣，在平時的生活和學習上，凡要我們努力，就可以換回成功的喜悅；只要我們肯付出，肯提高，那麼我了麼一定能印上成功的腳印。

現在，我們正在踏上成功的征程，當然，成功之中是有失敗的，只要用心克服困難，成功對我們來講只有一步之遙。

努力吧，成功就在眼前。

描寫粉筆的作文7

粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學習都離不開它。

每節課老師都要通過粉筆向我們傳授知識，每當黑板的字越來越多的時候，粉筆的身體就會越來越小，直到消失。伴隨著一根根粉筆的消失，我們的知識也越來越豐富了，每當看到老師在黑板上寫字的時候，每當看到那白白的'粉筆逐漸變小的時候，我就不由得對粉筆產生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來了我們無窮的知識，難道這種品質不直得我們學習嗎？做人就要粉筆那樣的人，默默無聞，無私奉獻。

在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人。那些早出晚歸的環衛工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴寒酷暑，不論風吹雨淋他們總是堅守在自己的工作崗位上，儘管他們的工作那麼辛苦，可他們的工作從來都不被人們重視可是，一個城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師，我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識，又要告訴我們怎樣做人，讓我們從小苗長成一棵參天大樹，讓我們從無知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？

正是因為有了許許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好。

描寫粉筆的作文8

純潔的白，熱情的紅，輕鬆的黃，冷靜的藍，朝氣蓬勃的青，還有高雅的紫，閃爍著你多彩的光輝。你經常向人閃耀的白裙，是那麼純潔、神聖，是那麼誘人，是那麼令人喜愛。你的身軀也許只有三寸長一釐米大，卻猶如一把巨掃，把人腦中的無知、邪惡和盲從通通清除乾淨，又掃進了真情、善良和智慧的'珠寶。

你是老師傳授知識時不可缺少的工具。由於你的付出，使我們一個個從年少無知的小孩迅速脫變成舉止文雅、學識豐富的花季少年，又變成社會物質文明和精神文明的建設者。而你，卻化成絲絲微小的粉末飄逝人間。你是人類文化的繼承者和傳遞者，卻默默無聞地奉獻著自己的一切，不留芬芳垂青歷史。

你是人類暢遊知識海洋的嚮導、探索自然奧祕的明燈、攀登科技的雲梯……

描寫粉筆的作文9

它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。

它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒裡。上課前它成為了全班同學互相玩耍的武器，上課後只有一些倖存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒裡，生怕被學生們拿走。沒有人注意它，也沒有人關心它。課堂上老師用它的身體寫字，它用自己換來了孩子們的好成績。他的`一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課後，便被無情的擦去。

而它，卻沒有一絲的怨言，因為它知道它就是為孩子們能有知識而存在的。就像那些紮根邊疆的西部開發者一樣，默默無聞，那些開發者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有一個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個美好的生活，他們無私奉獻，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應該學習他們這種無私奉獻，默默無聞的可貴品質啊！

描寫粉筆的作文10

我們教室裡有什麼呢？我們教室裡有粉筆、黑板、椅子、窗戶、門、桌子、電風扇……，其實黑板和粉筆是老師的朋友，因為老師每天都要用他們，今天我們也和他們做朋友。

我們教室前後各有一塊黑板，就像雙胞胎一樣，他們都穿著墨綠色的衣服。

我們量了量他們的寬度，先請一個1米3的小朋友，把手張開量了三次，多10釐米，所以他的腰圍寬4米，又量了量他的身高，用了一個24釐米的尺子，量了五次，所以他的身高是1米2，我想如果他是一個人的話那就太醜了。

黑板的下方有一排銀色的黑板槽，黑板槽裡有密密麻麻的`粉筆灰，粉筆灰像洗衣粉，還像沙子，裡面還有粉筆頭，有長的，有短的，黑板槽就像黑板的飯兜。

粉筆住在四四方方的房子裡，長8釐米，寬5釐米，高7釐米，上面刷著白和天藍色的油漆，這麼小的房子，我猜是16枝，我好想開啟看一看啊！

我來數一數吧，有34枝，比我猜的要多，最長的有7釐米，和房子差不多高，最短的有5毫米，像鉛筆上的橡皮，有20個穿白衣服的，有14個穿彩色衣服的。

我們要愛護他們，不能隨便亂扔粉筆，髒了要用手弄乾淨，掉地了要撿起來，伴我學習，伴我成長。

描寫粉筆的作文11

粉筆，它身軀短小，一根只有幾釐米長，分紅、黃、藍、綠、白幾種顏色。粉筆雖小，可它為人們做出了無私的奉獻。

每天上課，老師在黑板上寫出來的粉筆字格外清楚，但是，你們發現沒有，粉筆末在不斷的往下落，一支粉筆，寫出了許多好字，可它已經化為灰燼，它就好比春蠶，吐盡了自己的絲；它就好比蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己，它的生命雖然在短暫，可它的品德卻令人敬佩。

粉筆是普普通通的，它沒有華麗的外表，但是，它把老師傳授給我們的知識記錄在黑板上，使我們受益匪淺，我看著厚厚的粉末，想著豐富的'知識，體會著粉筆的情操，終於悟出了這樣一個道理：粉筆尚能默默無聞地奉獻自己的一切，那麼，我們國小生呢，更應該把有限的生命投入到無限的學習中去，將來投入到為人們造福的事業中去。

描寫粉筆的作文12

粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：“果實的事業是尊貴的，花的`事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影裡做葉的事業吧。”這是對你的讚頌，你是多麼的偉大，我讚頌你，粉筆！

粉筆的工作是默默無聞的，它樸實無華，它平時穿著一身潔白的衣服，有時也把自己打扮得五彩繽紛，五顏六色的粉筆給單調的課堂增添了色彩。

我看見了粉筆，就情不自禁地想到了我們的老師，我們的老師也是那樣無私可愛，每天堅守在自己的崗位上，默默地為我們奉獻著，老師無時無刻地關心我們，愛護我們。有一次，因為我上體育課時摔傷了腳，不能上學，老師就到我家裡家訪，還給我拿了藥，而且把我落下的功課給我補上了，老師講的是那樣認真，直到我全部聽懂為止。

每到夜深的時候，別人都在娛樂，可老師還在燈下默默地工作著。

一根粉筆為了他人不惜粉身碎骨，而老師為了學生也貢獻了自己的全部的光和熱。我讚美樸實無華的粉筆，更讚美像粉筆一樣無私奉獻的老師。

描寫粉筆的作文13

“成功了，成功了。”咦？那是哪裡傳來的聲音，原來是我們班正在做關於粉筆的實驗呀！

老師先叫我們拿了一根粉筆，然後放在手上仔細觀察，可左看看，右看看還是沒看出來粉筆會吹泡泡。我們有一點兒喪氣，我又再想魚兒是在水裡才會吐泡泡，是不是要放進水裡，我們把水撒在了手上，又把粉筆放進了水中，可粉筆還是沒有泡泡。我們更喪氣了，都快沒有信心了。於是，老師讓我們直接把粉筆放在盆子裡，可是，粉筆還是不吐泡泡，現象是什麼呢？有的人竟把粉筆扔到了地上，有的人還再想是不是要用乾的粉筆呢？還有的人想，要怎麼樣才能讓粉筆吐泡泡呢？我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時，老師又對我們說：“沒關係，我們用乾粉筆試一下吧！”有一個人跟了過去，突然她大聲道“吐出泡泡了，吐出來了。”聽到這句話我們爭先恐後的湧了過去。我們興奮不已，你想知道為什麼嗎？

因為粉筆本身有空隙，還有粉筆中的'碳酸鈣是強鹼弱酸鹽水與水會發生反應。

我以後一定要留心生活，因為生活處處皆學問。

描寫粉筆的作文14

當同學們抄著黑板上老師寫的知識的時候，你們是否想過，是什麼把字跡留在了黑板上，使我們能夠得到知識，是粉筆。

純潔的白，輕鬆的黃，還有冷靜的藍，閃爍著粉筆多彩的光輝。你別看它又矮又小，也不像鋼筆、毛筆、鉛筆那樣有閃亮的筆尖和華麗的外表，但是它的用處可遠遠超過它們。它就像一把巨大的掃把，把人腦中的無知、邪惡通通清除，又掃進了真情、善良和智慧的珠寶。小小的圓柱體，終日耕耘在黑板這塊土地上，多麼枯燥乏味啊！但它卻沒有半句怨言，依然勤勤懇懇的工作著。

上課時，無聲的粉筆變得有聲有色，“沙沙沙”粉筆在黑板上書寫著，漸漸地縮短它的'身軀，卻為同學們展開了一個無比廣闊美好的知識天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導遊，帶領我們在知識的海洋裡遨遊，揚起理想的風帆。當這支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，完成它最後一個任務後，便化作粒粒白色的顆粒消失了。

由於粉筆的付出，使我們一個個從年少無知的小孩迅速變成舉止文雅、學識豐富的花季少年。而粉筆卻化成絲絲微小的粉末飄逝人間。

你還會小看這小小的粉筆嗎？它平凡中孕育著偉大。

描寫粉筆的作文15

粉筆又白又短，一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表，可是粉筆的用處卻是他們所不可比的，它默默地為人們奉獻著，老師用它培養了一代又一代的人才。

你看：課堂上，粉筆在老師手中，在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞。”在那獨特、整齊的步伐中，粉筆一點點奉獻出了它的生命，粉筆寫完最後一次板書，默默無聞地結束了它那無私奉獻的'可敬的一生。

粉筆總是默默地，不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學生們知識；同學們用它出黑板報帶給我們樂趣；媽媽用它給我們留言，告訴我們許多做人道理；小夥伴用它畫出漂亮的圖案，傳達彼此的心願；畫家們，用它畫出更多的作品，呈現給大家……但是，它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡，消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以，它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。

你看這無私的粉筆，多像我們的老師呀！老師辛勤無私的奉獻，我們長了知識、懂了道理，把自己的一生都奉獻給了學生，讓粉筆灰染白了頭髮，而他卻一直默默無聞。