勞動創造美作文（通用33篇）

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的勞動創造美作文，希望能夠幫助到大家。

勞動創造美作文 篇1

為什麼同樣是水，農民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺？是水質的不同嗎？

答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口乾舌燥，這時一杯水對於他們來說便是上帝的恩賜，於是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的`人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可見，勞動創造出生活之美。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”你說陶淵明是不快樂的嗎？不。陶淵明隱居於田園，終日勞作，過著農夫般的生活，雖然勞動後的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過著的是一種衣食無憂的生活，那麼他能感受到的，只會是生活的單調乏味罷了，生活之美又何從談起呢？

從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的人亦是如此。

唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是：無一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閒過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考後的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。

曾經聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個遊戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間裡，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什麼都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終於忍受不住空虛，找到有錢人說：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多！”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動後才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦後的快樂。

造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所說：“幸福的生活在哪裡？要靠勞動來創造！”

你還不知道如何去感受生活之美嗎？那就去勞動吧！

勞動創造美作文 篇2

去年我家又搬了新居。剛搬到這所新居時有些不太習慣，可是我在這所房子裡住了兩天，就喜歡上它了。我最喜歡離我家不遠處的那片草塘。它長得那麼綠，那麼鮮，從窗戶往外看，就像是一片茫茫的綠色海洋。微風吹拂，它在風中輕輕地搖曳，多麼像浪花一樣，在海洋裡翻滾。可是一到夏末，雜草快速生長，成群的墳子、蒼蠅和一些喜歡草的小昆蟲在那裡安家。一到晚上，它們就出來亂飛亂跑，乘涼的人們只好一邊談笑，一邊揮手驅趕蚊蠅。

記得有一天晚上，我和爸爸、媽媽在路燈下打沙包，不小心將沙包扔進了草裡。媽媽叫我們去檢，我和妞妞不敢去檢，惟恐有老鼠之類的動物躥出來。最後，還是讓爸爸檢回來了。回家後，媽媽提議把這個草塘的事向有關部門反映一下。我們給治安管理員打了個電話，說了關於草塘髒的事，社群管理人員說他們會處理的`。

過了幾天，就有一些人開著割草機把這片雜草割了。但是，雜草裡面是一些凹凸不平的地，怎麼辦？工人們又開來平土機、鏟土機。後來又運來了許多石頭、沙土等材料，不分晝夜地工作著！“隆隆”的攪拌聲、“突突”的施拉機聲，夾雜著人們的吆喝聲，一片熱火朝天的景象。又過了幾天，我終於看清人們要在這建一個大活動場。

大約用了2個月的時間，我們的活動場終於建成了。只見廣場是國形的，中間是和平星的形狀，它是用黑紅兩色的大理石鋪成的。紅色的星星光芒四射，黑色的襯底莊嚴肅穆。

雨後，大理石昨常光潔明亮，能映出幾棟樓房的影子，好像是海市蠶樓。廣場四周有花壇，花壇用花草拼成各種圖案。有的像老佛爺手中拿的“綠如意”，有的像起伏的低矮的“假山”，還有的像神話的輪衝圈……各色的花草拼出了一個美麗的世界。

清晨推開窗戶，看到這仙晚一樣美麗的景色，我感到很舒服，不由得讚歎到：美是從勞動中創造出來的。

勞動創造美作文 篇3

生活多像一顆怪味豆，有感動的酸澀，有母愛的甜蜜，有失敗的痛苦，嚐起來滋味頗多。最令我難忘的，還是勞動的艱辛。

那是五年級的一次軍訓，軍官帶我們去一片茶園，要我們採一些鮮茶。我們一路小跑，來到山腳，遠遠便能望到茶園，茶樹一排一排，像立隊的哨兵，一個挨著一個，密密的。一叢叢茶樹修剪的很整齊，猶如一塊塊綠色的積木，讓我有一種想跑過去抱住它的衝動。我們對著這一顆顆綠寶石發呆了，不知道什麼才是茶葉，軍官隨手摘了片葉子，指著葉片說：“我們要採的，是一個芽頭，帶兩片葉子的。”於是，我們拿著各自的飯盒開始了採茶之旅。

我們在茶園裡穿行，瞧瞧這，看看那，大家象蜜蜂採蜜那樣在每個地方“點”一下，很長時間過去了，那“芽頭”像和我們捉迷藏似的，不知藏那裡去了，到是，不少的小飛蟲時不時的飛到你的身上，還有那可怕的蜘蛛嗖的掛在你眼前。有的`同學因為穿的少，身上已經叮了幾個包，當然我也不例外，癢癢的，渾身不舒服，好幾個女生還尖叫起來。我們哪有心思採茶，不知過了多久，也沒采到幾片，都急壞了。找到軍官，結果採來的大多是枝條，不少同學一股腦全倒了，真浪費。軍官還告訴我們，看到芽要用手掐才好。

芽頭很難找，芽兒都頑皮的躲在一大堆綠裡，要仔細找，也許之前已被人採過，芽真的很少很少，看到芽，也不能直接掐下，要看看有沒有被蟲子咬過。一些同學採不到就濫竽充數。我找了好久，耐著性子，才掐了幾十片，掐得我手都紅了。

還要進入繁忙的挑茶階段，我把一些不好的從飯盒中扔掉，挑來挑去，也只剩下十幾片了。環顧同學，有的飯盒裡裝得滿滿的，有的幾乎一片也沒有。不知怎麼製成了茶葉，晚上，軍官開了品茶會。只有坐在前排的同學能品到茶，我們後排的就沒喝的了。我多想能嘗一口自己採的茶呀，哪怕只是舌尖上沾點茶的清香，這是我半天辛勞最想得到的回報呀！

可我嚐到了，真正嚐到了，勞前勞後的人們，他們勞動的艱辛。

勞動創造美作文 篇4

今天老師也叫我們來體驗了一回生活，這回我們來體驗一次齊紙。

所謂的齊紙，就是將從印刷機裡印出來的紙，本來是十分凌亂的，將它們弄整齊。以前看到大家做這個動作都是容易簡單，於是我迫不及待的衝進工作間去找我媽拜師，經過一陣死纏爛打，我媽才真正同意了我這個徒弟。那一疊紙在老媽的手中，像被施了魔法一樣嘩啦嘩啦兩下就弄好了，看了一下老媽的操作，我也是自信滿滿，原來是這麼的簡單啊。可是在我的手中，那一疊紙就像變了個人似的，如調皮的孩子，認我如何擺弄他都不肯併攏。於是老媽給我講解“做紙不能用勁，齊紙要用巧勁，把兩隻手放在紙的兩邊，蹬兩下，再在上面按一下，讓紙站立起來，在紙上面把不整齊的都給拍下去。他自然就會像士兵一樣排整齊”。可說起來容易，做起來難，我照著老媽的步驟做起來，先是把兩隻手放在紙的兩邊，蹬了幾下，再將紙站立起來。在上面把不整齊都給拍下去，可偏偏問題就出在怎麼讓紙站立起來。只見我雙手放在紙的兩邊，企圖讓紙站立起來，一張紙還好弄，可是一大疊紙可就不行啦，他們像沒有骨頭一樣，軟趴趴的倒在地上，扶起了那一張紙，可是這一張紙又倒下來了，既使我使出了九牛二虎之力，還是不聽我的使喚，又倒下來啦。來來回回幾次，我終於把一疊紙弄整齊了，正當我以為要結束的時候，可是這時候老媽發話了：“別掉以輕心，這才是第1個步驟呢”。這使得我倒吸了一口涼氣，“啊，這才第1個步驟啊，我不幹啦！”要知道，這第1個步驟就這麼麻煩，那後面第2個，第6個，第7個不中那不就更麻煩了！而且還要天天干這個！而且老媽還告訴我，這還是最小張的紙，又比較厚是最容易齊整齊。要知道還有比它大幾倍的，輕幾倍的'都有呢。要學會齊紙那就必須學一個多星期才能真正的學會。

這時我才明白啦，原來家長們做事情是多麼的不容易呀，原來賺錢也不是我們想象中的多麼的簡單啊，我們只有努力的學習。孝敬他們。

勞動創造美作文 篇5

從小我就是我家的小公主，爸爸媽媽都非常疼愛我，每天晚上總是很晚才睡覺，累得腰痠背痛，我心裡暗暗發誓：一定要幫爸爸媽媽做家務，不能再像以前那樣不做家務。這是我第一次。

星期天下午，我發現家裡到處都是垃圾於是，我想起了幫爸爸媽媽掃掃地。我先輕輕地拿起美麗的掃把和挫機，然後左手拿掃把的上端，右手拿挫極的上端，再彎下腰，最後開始慢慢地掃了起來。

我先掃我家的客廳。我先從進門的地方開始掃地，我一點一點地把垃圾掃成一堆，再去掃茶几和電視還有沙發那兒的垃圾。我使勁地的弓下腰，一點兒一點兒地看裡有垃圾哪裡有垃圾。啊！看到了垃圾，於是我用勁地吧=把垃圾往剛剛有垃圾的地方掃。突然，掃把像淘氣的小孩兒似的，變成了兩半。我慌張極了，像二十五隻老鼠一樣著急，想：這下死定了，媽媽非打死我不可。後來，我鼓起勇氣，把被分成兩半的掃把輕輕地撿起來，站起身，費勁地往中間按。啊！終於把被分成兩半的鬥成了一個完整而美麗的掃把。雖然這把掃把修得不夠結實，但還是可以將就掃，掉了就鬥。我用這個掃把高氣昂昂地掃，很快就把整個客廳掃乾淨了。這下，該掃房間了。因為房間是亂七八糟了。我先進了媽媽睡覺的房間。因為媽媽工作很忙，很多垃圾都沒來得及丟，再加上我經常生病，需要媽媽的照顧。但媽媽的抵抗力也不強，我生病好後媽媽就被我傳染了，我們倆才不會管垃圾有多少，只會管病有沒有治好。所以，我更加精心地掃了起來。我熟悉這兒，所以，我先找到了用紙最多的地方開始掃了起來，現在我把挫機放在一邊，只用掃把把垃圾往同一個地方堆。接著，又是掃我的'房間了，因為我總是忙著學習，房間了的垃圾已經不少了，所以，我得加倍努力地掃。我把在地上的東西（需要的東西）小心地撿到書桌上，然後掃垃圾。我把所有垃圾都掃完了，得到了媽媽的讚賞和表揚。

從這件事，我懂得了：以後要多做家務，多勞動，就會有成果！

勞動創造美作文 篇6

勞動可以磨練意志，陶冶情操，亦可以增進友誼，實現自我價值。

九年級上學期，學校組織我們到北京實踐活動教育基地體驗野炊，這可不是一頓普通的午餐，從洗碗切菜到生活做飯都需要我們獨立完成。

我們小組快速完成了分工。兩個同學生火，兩個同學做飯，其餘的同學負責洗碗切菜，我們說幹就幹，一切都進行的井井有條。可是對於從未切過菜的我來說，這項任務卻難於上青天。

我拿起刀手足無措的看著西紅柿，心中卻慌得像小鹿亂撞。這可是我第1次切菜，怎麼切？我先將西紅柿切成兩半，每一半都躺在案板上。可接下來，不管無怎麼擺弄，西紅柿都像一個頑皮的孩子，總是滑走。同學們笑嘻嘻的說：“把西紅柿扣在班上，拿著刀往下切就行。”“我切的不好。”我怯生生的說。“沒事兒，”同學們打趣道，“能吃就行。”聽了同學們的鼓勵，我大著膽子切了一刀，再切一刀……西紅柿被分成一小塊一小塊。紅彤彤的，水汪汪的果肉露出來，像綻放的花朵盛開在我的心中。我越幹越起勁兒，不知不覺中我已沉浸其中。每切一刀都像切太空沙一樣絲滑柔軟。刀敲擊案板的“鐺鐺”聲像一首富有節奏感的樂曲，在我心中鋪展開，令我心曠神怡。我終於感受到了自己在團隊中的價值，再也不是初來乍到時的，無所事事。看著忙碌的`同學們，我不禁會心一笑，他們的鼓勵與不嫌棄，才讓我有機會實現價值。

伴隨著同學們的歡呼聲和掌聲，飯菜出鍋了這一盤盤菜凝聚著我們的汗水與心血。正是因為如此，同學們吃的酣暢淋漓，每一盤菜都被瘋搶著光碟。大家一邊吃還一邊誇讚，“這菜太香了，菜切的好，料調的也妙。”說著大家不由得哈哈笑起來。大家一邊吃一邊聊，三口並作兩口往嘴裡送，吃的滿頭大汗，笑的肆無忌憚。這就是勞動後收穫的喜悅吧，每個同學都發揮了自己的價值，也都被其他同學溫暖的包圍著。我想，也許這就是這次活動的意義吧。

我說勞動最光榮，因為勞動讓我們實現自我價值，勞動將我們的心連在一起。

勞動創造美作文 篇7

高爾基曾說“我知道什麼叫勞動：它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉”。對啊，勞動帶來成就感，勞動使人快樂！

我家樓下自己種的香椿長得正嫩，於是決定拿上綁著鐵絲鉤子的長木棍下樓採摘。這是我第一次摘香椿，我高舉著木棍，仰著頭，用鉤子勾上一棵香椿的根，再轉動木棍，把它擰下來。撿起掉在地上的香椿，抖落浮土和爬上去的螞蟻，使勁聞一下，淡淡的清香飄入鼻腔，令人心曠神怡。把帶著淡綠色經脈、棗紅色的香椿放入提前備好的籃子裡，再去尋找下一個目標。第一次的勞動體驗給我帶來濃烈的新鮮感，讓我體會到了勞動的快樂。

我樂在其中，不一會兒，就因長時間仰頭而脖子痠疼，手和胳膊也因木棍太沉開始發痛，抬手擦掉頭上滲出的細密汗珠，使勁將杆子向上舉，想將更高處的'香椿擰下來，卻弄折了它的樹枝，樹枝半連在樹幹上，夠不到，也掉不下來。我心想：必須找人合作才行！我馬上請爸爸在樹下保護我，自己雙手抱著樹幹，一腳踩在樹杈上，一腳踩在樹幹凸起的部位，騰出一隻手，拉長身子夠香椿，恨不得把自己變成一根皮筋，儘量拉長，微微踮起腳尖，終於摘下長在高處的香椿，扔在地上，整整裝了三籃子。看著勞動得來的“戰利品”，心裡美滋滋的。

鄰居奶奶看見我在摘香椿，笑眯眯地對我說：“你家香椿長得真好，我能摘點嗎？”我趕緊拿出一大把香椿，遞給奶奶，說：“奶奶香椿太高了，您別抻著，我摘了好多，您直接吃我摘的吧！”奶奶接過香椿和我道謝，並誇我懂事懂得分享。這次的勞動拉近了我和鄰居們的關係，給我帶來前所未有的滿足感。

夕陽西下，橘紅的光線環繞著香椿樹，把它襯托得更加高大。看著滿載的香椿葉，快樂像漣漪一樣在心中輕輕盪漾。我心想：勞動可以得到成果，勞動可以分享成品，勞動可以增進感情，勞動還可以收穫快樂！

勞動創造美作文 篇8

火辣辣的太陽從窗戶直射過來，我熱的完全受不了，我的房間裡又沒有空調。唉，熱得可想而知。只好把小床搬到了爸爸媽媽的房間裡，在媽媽那“暫時居住一下”。但這樣總是有些不方便，於是爸爸買了一個大電扇安放在了我的房間裡，我可以回到我的“草窩”了，俗話說經窩銀窩不如自己的草窩！哈哈。

這不，剛安上電扇接完電線，看看我的.小屋，那真是滿目狼藉，於是我就迫不及待的衝進我的房間裡，拿著“武器”，準備大幹一場！幹什麼呢？當然是來場徹底地衛生大掃除嘍！Go！

我拿著垃圾桶、抹布、掃帚，“艱難”地爬上我的書桌頂部，哇噻！剛上戰場就遇到一員大將——灰塵，堆得有一米厚！呵呵，有些誇張，開玩笑的。我趕緊拿來乾毛巾把上面的灰塵撣進垃圾桶裡，好不容易把櫥櫃上的灰塵都清理乾淨，但不可避免地它們有一部分又“駐紮”在了我的臉上。這沒關係，不管灰塵軍有多後，最後還是被我KO掉了。

接著我又把上面那些沒用的東西都“啪”地扔到地下，然後拿來溼抹布，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，終於又讓書桌“舊貌換新顏”了。最後我又從屋子裡的各處找出我隨手放置的一本本書，再整整齊齊的把它們放到我的書桌裡。嗯，書桌搞定！下面向地板上的雜物垃圾“進攻”！

Ohmygod！怎麼這麼多的廢紙啊！我把廢紙團成一個大籃球，向遠處的垃圾桶一投，哈哈，好球，球進啦！再把那些目前沒用的東西都讓他們老老實實的隱居在大紙箱子裡。地上的“障礙”是沒有了，可是還有餘下的小兵小卒，我拿來我的“無敵神威大掃帚”三下五除二就把他們掃進了垃圾桶。對手消滅完了，可以打掃戰場了。我拿來拖把，把戰場徹徹底底的打掃了一遍。噢啦，打掃完畢！整個房間煥然一新，想著這個房間比我的想象好的多！

哈哈，完勝！收工嘍！帶著成功的喜悅再環視一下我的小屋：真是勞動創造美啊！所以我們的中國夢就是用勞動創造美，你們說呢。

勞動創造美作文 篇9

一提起我們班的劉建哲，老師就豎起了大拇指，因為他是我們學習的好榜樣。

他有一頭烏黑的短髮。濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。紅紅的.嘴脣，一笑就會露出珍珠般潔白的牙齒。他常常穿著夾克衫和牛仔褲，顯得很帥氣。

他非常愛勞動。記得那次大掃除，老師首先給我們分好了工。大掃除開始了，同學們都摩拳擦掌，好像要幹一件大事。有的擦窗戶，有的擦黑板，有的掃地，還有的擦桌子。劉建哲負責打水，只見他拿起盆飛快地跑出教室。過了一會兒，教室的門被輕輕地推開了，劉建哲端著滿滿的一盆水慢慢地走了進來，他的衣服都被水給弄溼了，汗水像小溪一樣順著臉頰流了下來，臉紅得像個熟透了的蘋果。他輕輕地把水放到地上，上氣不接下氣地說：“同學們水來了。”

我負責擦地，擦著擦著，忽然看見地上有一個個小黑點點，可是我怎麼擦也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈。”這時劉建哲看見了跑過來對我說：“來，我幫你擦吧。”還沒等我說話，他就拿起拖布沾了一點水，使勁地擦地上的小黑點點。不一會兒小黑點點就越來越淡了，它們好像在說：“別擦我了，我還想在地上再住一年那。”劉建哲好像聽懂了它們說的話，越擦越起勁，終於地上的小黑點點讓他擦得一乾二淨。他一回頭看見林柏鑫費力地擦著黑板，上面怎麼也夠不到。劉建哲急忙走過去笑著說：“我幫你擦吧。”他拿過一把椅子，站到上面，拿起格尺把抹布放在上面，上下揮舞著格尺，一會兒擦擦這兒，一會兒擦擦那兒，一會兒又把椅子搬到另一邊擦，很快整個黑板讓他擦得乾乾淨淨。他歇都沒歇一會兒，又幫助別的同學去了，直到大掃除結束，他才停了下來。老師看到他累得大汗淋漓，衣服溼得就像水洗了似的。老師拍拍他的肩膀，豎起大拇指，笑呵呵地說：“你真是一個愛勞動的好孩子，是同學們學習的好榜樣。”同學們都向他投去了讚許的目光。

他的勞動精神感動了我們大家，還被學校評為了“勞動之星”。他真是我們學習的好榜樣。

勞動創造美作文 篇10

高爾基說過“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。”而在暴風雨後的早晨，我明白了它的含義……

早晨，天空一望無際的蔚藍，只有絲絲縷縷猶如遊絲般的雲朵在天空中游蕩，早已看不出暴風雨的痕跡。我踏出門檻，狼狽的院子映入眼簾，溼漉漉的.樹葉兒一片片，一叢叢，一堆堆的散落四處，爛泥隨處可見。看了真叫人心煩。

我皺著眉往屋裡走，就見婆婆提著一桶水，拿著大掃把出來，我好奇地問：“婆婆，你這是幹嘛？”

婆婆把水桶放下，緊握著掃把，輕輕地揮動著，掃把在地上摩挲著，“沙沙沙”的輕響著。“掃地嘍，打掃乾淨，等會你伯伯他們回來看著也舒服些嘛。”婆婆不緊不慢地回答。

我不禁又掃視一眼這一片狼藉的院子，唏噓一聲，道：“這麼髒，垃圾這麼多，掃得乾淨嗎？他們看著舒服又能怎樣？”

“掃總是掃得乾淨的嘛。”婆婆不停地揮動著掃把，掃了又拿水衝一衝，略有深意的又說，“看著舒服，他們大概會高興點，更願回來唄。”

是嗎，會有什麼不一樣？我有些不明白。但看見婆婆一把年紀，掃得那麼辛苦，心裡難受，便拿起掃把幫著婆婆一起掃。

太陽很耀眼，散發著熱氣，一邊打掃，一邊頂著烈日叫人渾身不舒服。趴在地面的爛泥、樹葉兒又格外頑固，任你如何賣力的清理它們，也絲毫不動，不得不彎腰，去撿起，髒兮兮的讓人惱怒。

但見婆婆在一邊堅持著，就忍過去。

在堅持下，我們終於迎來了院子的整潔明朗，就連林子裡的小路也被婆婆清理得煥然一新。

不一會，伯伯他們便來了，走過清新干淨的小路，他們笑語盈盈，見了婆婆遞過水果，和婆婆聊得不亦樂乎，映著頭頂湛藍藍的天空，一片歡樂，祥和與美滿的景象。

世界，因為千千萬萬的勞動著而美麗，充滿希望。回憶起那日藍天下的美滿，我漸漸明白：勞動讓我們身邊洋溢起歡聲笑語，勞動也是我們樸實的寫照，是我們對生活的期盼與熱愛。

勞動創造美作文 篇11

世界的進步是人類辛勤勞動以及智慧的結晶。社會因為人們的辛勤勞動而發展著。現代社會只要你用雙手去勞動去創作便不至於沒法解決溫飽問題。

然而生活中我們依舊隨處都可以見到乞討的人。期間包括很多身體健壯的人。每次看到這樣的人我便會想，他們為什麼不去工作為什麼不通過自己的努力去賺錢，而是要通過博取同情的方式換得他人的錢物了。還有一種令我無法理解的“勞動”方式——偷。這是一種極為懶惰可惡的行為，是勞動的反義詞。

一位看上去身體健康的老婆婆在街邊乞討，她滿臉的皺紋足以寫出她經歷的風霜，她兩眼呆滯，目光渾濁，可能是受了太大的打擊，精神崩潰，沒有精力養活自己，才放下自己那寶貴的`尊嚴來硬著頭討飯吧。她沿街走過，不斷地說著：“行行好吧！”路人呢？有的看她可憐，扔給她幾角錢；有的根本沒有在乎她，就悠閒地走了。

另一位也是身體健康的老婆婆，她衣著破舊，頭髮全白了，卻梳的整整齊齊，還用一個七分舊的的廉價髮卡別住，她的衣服洗的乾乾淨淨，沒有一點汙垢。她的面前是一個簡易架子，上面掛著各種各樣的小飾物，是用五顏六色的尼龍繩編成的，有愛心、有蝴蝶、有樹葉，還有小玩偶。我真讚歎這些小飾物的手工精巧，顏色鮮豔。她的服務態度甚好，臉上掛著美麗的微笑。

觀後，我感受頗深。物質上的貧窮並不可怕，可怕的是精神上的貧窮。同樣是貧窮，有的人會貧困潦倒，有的人卻心在夢在。要知道，世界上沒有不勞而獲的幸福，只有付出，才有收穫。精神充裕的境界是讓人振奮的，更是不易的，生命的境界亦在於此。我們為了擁有這樣的境界，僅僅需要的是生活的勤勞和學習的勤奮。

老舍先生的那句話說的好：“不勞動，連棵花都養不活。”這的確是一句千真萬確的真理。從古至今，哪個偉人不是從勞動中磨練出來的；哪項科學成就不是從勞動實踐中發明出來的；又有哪件是不通過勞動能辦好的呢？

人生就是奮鬥，幸福來自辛勤。

勞動創造美作文 篇12

我的姥姥家位於招遠市東南部的山區中，那裡屬於典型的丘陵地區，地勢高低起伏，錯落有致，秋日，登高望遠，豐收的景色盡收眼底，讓人心曠神怡。

姥姥和姥爺是地地道道的農民，在那片土地耕耘了一輩子，這片土地上養育了我的媽媽和小姨，我也在這裡度過了我的孩提時代，我也是深深的喜歡著這裡，所以，每年十一假期，我都會跟隨爸爸媽媽回到姥姥家，幫助姥姥做一些力所能及的農活：或是收花、或是掰玉米、或是給蘋果脫去套在外面的保護袋。

今年十一期間回姥姥家正好趕上姥姥他們給蘋果脫袋，我也跟著去體驗了一把。十月三日，吃完早飯我們就向果園進發，步行十多分鐘後到達果園，蘋果樹上掛滿了累累碩果，穿著它們土黃色的“外套”，在秋風中搖曳，今天我們要做的是幫它們脫去外衣，讓他們接受太陽公公的照耀，在溫暖的'陽光下，一點一點的變紅……

我先跟在姥爺後面觀察姥爺是怎麼脫的，他先從袋子的一個角開始，將袋子撕開，然後輕輕的將袋子拽下來，露出裡面的內袋，是個白色的袋子，好像人們穿的秋衣，我問姥爺，怎麼裡面還有一層袋子呢？姥爺說：現在人們生活水平提高了，對蘋果的品質要求更高了，有這層袋子的蘋果除了有更好外觀品質外，幾乎沒有農藥殘留，吃起來更加健康，這層袋子現在還不能脫，等蘋果表面完全變紅的時候才能去掉它，我學著大人的樣子開始幹起來，看似很簡單的一件事情，做起來可就不是那回事了，或蹲或站、或俯或仰，或上或下，真不是一件容易的事情，還要時刻注意著別不小心將蘋果給碰下來了，僅一上午下來，累的我手疼胳膊疼……

經過這一上午的勞動，我可是體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的那種感受了，體會到了每一份果實的來之不易和在它背後付出的汗水與辛勞，愛惜每一粒糧食，珍惜每一份果實，勤儉節約，杜絕浪費，做好文明小公民！

勞動創造美作文 篇13

我們班要給“各路明星”頒發雛鷹獎章咯！才藝、寫字、習作、勞動……這麼多獎章，我要選一個勞動章。那麼佩戴勞動章的合適人選是誰呢，那就是我眼中的勞動之星——張舒怡。

“張舒怡為什麼是勞動之星，你有什麼證據嗎？”大家肯定這麼問。證據當然有咯！

有一次，星期三，是張舒怡的值日，也是我新上任英語組長的第一天。為了早點收齊作業，交到老師那裡，我一大早就匆匆忙忙的趕到了學校。

到了學校，星期三的值日生才來的不到一半，我放下書包，想去上廁所。路過衛生區時，我看見張舒怡正在拖地，我隨口說道：“張師姐，你不是掃地嗎，怎麼拖地了？”“我幹完自己的值日了，拖地的人還沒來，我幫他們乾乾。”我打趣道：“哦，你還真愛勞動！有空把教室打掃一下！拜拜咯！”說完，我怕張舒怡“剋制不住自己的情緒”，便溜之大吉了。

還有一次，全校集體打掃衛生，魏老師讓我、張舒怡和一些女生擦牆壁上的汙點。牆壁上可是學校新刷的`藍油漆，才不到幾天，就已經髒的不成樣了。我和張舒怡先擦了講臺那裡的牆壁。

因為同學們在講臺上分飯，所以靠近講臺的牆壁又油又髒，我和張舒怡拿起已經涮乾淨的布子，在牆壁上一陣猛擦。“張舒怡，布子都爛了，而且手好疼哦！”我無奈的“驚歎”道。張舒怡也說：“對啊，不過為了班級的衛生，必須“忍痛擦牆”。”“用一句歌詞來形容就是：死了都要擦，不擦到盡頭不痛快。”哈哈，我倆爆笑！

擦呀擦呀，終於把挨近講臺的牆壁擦完了，“陳心如，我們再去擦教室後面的牆壁吧！”沒等我答應，她就已經開工了。“不行了，累死我了！”“腰痠背痛”的我終於可以坐在板凳上休息一會兒了。在張舒怡的催促和她的大功勞下，我們兩個完成了“擦牆大業”！顧不得休息的張舒怡又要擦桌子，我只好陪她。不一會，大掃除結束了，張舒怡瞧瞧四周，拍拍手，小喊道：“Yes!完成嘍！”

張舒怡的“勞動精神”值得我們學習，所以，她，張舒怡就是當之無愧的勞動之星。

勞動創造美作文 篇14

“光陰似箭、日月如梭”，又快到了屬於勞動人民的節日——勞動節。

是誰建築了那高樓大廈？是誰修築了平坦寬廣的馬路？當然是那建築工人，他們用智慧和力量建設了祖國。

是誰把城市打掃得乾乾淨淨？是誰讓環境沒有汙染？是那清潔工人。他們把任何一處地方，任何一處角落都打掃得一塵不染，讓空氣更加清鮮。

是誰將他們的青春澆灌我們成長？是誰將他們所學到的知識，毫不保留地教給我們？是誰告訴我們做人的道理？當然是我們的老師。他們似蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們。

是誰在馬路上維護交通秩序？是誰提醒我們行人要走馬線？是誰告訴我們不要翻鐵護欄？哦，那是可敬可愛的交警叔叔。

是誰用他們的.鮮血和汗水，播下一顆顆種子？是誰將荒地變成了綠色的地毯？是將綠色的小苗變成了金色的海洋？是那對生活任勞任怨的農民伯伯。

是誰在我們受傷的時候救死扶傷？在生命垂危時緊急搶救？他們只許成功不能失敗，因為他們面對的是一個個鮮活的生命，是一個個幸福的家庭。那是白衣天使——醫生，他們要記住每一個細小的步驟。

五月是建築工人的節日，他們讓一座座高樓大廈拔地而起；五月是清潔工的節日，他們為城市描繪出一幅幅美麗的圖畫；五月是老師的節日，他們讓一顆顆小苗，成為祖國的棟樑之才；五月是交警叔叔的節日，他們為行人創造了一條條暢通無阻的道路；五月是農民伯伯的節日，他們讓我們不再捱餓，盡情地享受美食；五月是醫生的節日，他們用雙手為病人送去健康，給世界創造了一個又一個生命的奇蹟。

是勞動創造了一座座高樓大廈；是勞動讓城市更加乾淨；是勞動創造了一個個有知識的人；是勞動讓我們知道違反交通規則的危險；是勞動創造了一道道美味可口的美食；是勞動創造了一個個生命的奇蹟。

聆聽那動聽的勞動的歌聲，播種勞動，世界會變得更加美好。

勞動創造美作文 篇15

“勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉”，這是高爾基說的一句很經典的話。

在當今社會上，有多少個日日夜夜，我們都能看到清潔工爺爺，在大街上掃垃圾;有多少個年年歲歲，我們都能看到人們亂丟垃圾的身影。我憤恨，作為炎黃子孫，我們中華兒女竟能幹出這種事情，令人寒心。有的人說，他想幹出一番大事業來，那麼我只想說一句:“一屋都不掃，何以掃天下。”

一個平常的早上起來，只要你走在大街上，你會為這座美麗乾淨的城市而感到自豪。在你身邊，隨處可以看到辛勤勞作的清潔工。殊不知他們每天早晨不到5點起床，也許他們連一口熱氣騰騰的早餐都沒有吃上，就奮戰在黎明前的`大街上，揮舞著掃把，也揮灑著汗水，把青春年華一點點播撒。也就是這樣，城市這幅普通的畫卷，在清潔工揮舞的畫筆下，被點綴得奼紫嫣紅，熠熠生輝。

下午放學回家時，照樣還能看到環衛工人的身影，他們的年齡都是在六旬以上的，它們穿得普通，拿著最微薄的收入，卻奉獻著熱情。他們每天起早貪黑的精神，永不鬆懈的信念，將勞動的意義書寫得令人欽佩。

雖然清潔工人都十分辛苦，但他們從來都不叫苦叫累，他們每天都憑著這點低微的收入來生活，最起碼的生活都不能保障，我敢說，在這個世界上，別人把他們看得很渺小，但是我認為，這個世界上如果沒有清潔工人，來為我們清潔這個世界，那這個世界會變成什麼樣的呢?清潔工人就是這個世界的“美容師”，他們就是“為人民服務，不辭辛苦。”

他們沒有教師那麼讓人敬佩，沒有“白衣天使”那麼讓你佩服，但他們卻讓我為他們流下了感動的淚花，那是一種敬佩、崇敬之感。

我熱愛勞動，勞動是一切美好事物的源泉。看了這一幕，我們還有什麼資格不去敬畏勞動呢?熱愛勞動呢?

勞動創造美作文 篇16

五一小長假，媽媽帶我去了山裡，因為清明節回了姥姥家，所以媽媽說五一小長假要帶我出去玩。

星期四一大早，媽媽和我就起了床，收拾好後，我們帶著行李，和一些朋友，一起開車上了高速路。一路上，我和其他小朋友一起玩耍，一路上唱著歌，在不知不覺中，我們來到了目的地。那裡山清水秀，空氣非常清新。我們把車開到了一個大鐵門前，按了兩下喇叭，門緩緩的打開了，我們把車開到了一個院子裡，早有叔叔阿姨在這裡等著我們。我下了車，看見了院子裡有幾套很大的房子;還有一個池塘，裡面有兩隻烏龜;還有一個小亭子;還有許多花草樹木。遠處，我看見了高聳入雲的大山。幾個小朋友開始叫我，我們一起玩耍，到了晚上，我們吃了燒烤，就這樣度過了非常愉快的幾天。

忙碌而且興奮的.一天 今天是五一勞動節，上午我參加了一個繪畫比賽，它的主題是健康、環保、和諧、快樂，我畫的是環保機器人——回收大王，上面畫了很多小朋友在看電腦上回收大王，一個小朋友在操作回收大王。我原想在小朋友大衣服上畫飾物，因為擔心時間有限畫不完，所以我只在小朋友的衣服上畫了漸變色，我終於在打鈴前畫完了。

在回家的路上，我爸爸帶我到鏡湖邊上大的花鳥市場去玩了一會兒，在那兒我看到了各種寵物和花草植物，有小白兔、畫眉鳥、鴿子、蜥蜴、烏龜和養在魚缸裡的各種各樣五顏六色、色彩繽紛的熱帶魚以及特色蓮花等。我求爸爸給我買幾條魚回家養，我選了一條黑色和一條桔黃色的金魚還有兩條像娃娃魚一樣的魚，它有四條腿，每條腿上有五個小爪子，非常可愛。買好後，我和爸爸坐車回家。

我們到家後，媽媽也下班回來了。休息了一會，我們又開始上街購物，爸爸和媽媽帶我去長街幫我買小蚊賬、橡皮擦、小本子等東西。不知不覺就到中午了，我們來到香渝隆吃火鍋，吃完後我們到新百大廈買完衣服後就打車回家了，回到家，我又開始彈電子琴和寫作業，晚上我們全家在一起看電視。

我過了一個忙碌而且興奮的一天。

勞動創造美作文 篇17

勞動是人類的本質活動，勞動光榮、創造偉大是對人類文明進步規律的重要詮釋。

曾經在“五一”表彰大會上說過：中華民族是勤於勞動、善於創造的民族。正是因為勞動創造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創造，我們擁有了今天的成就。

在我的家裡，爺爺生於1931年，出生在戰火紛飛的年代；爸爸出生於1970年，是個70後；而我出生在2007年，是不折不扣的00後。今天，我們祖孫三代對於“勞動觀”進行了一個小型的研討。

在爺爺他老人家的眼裡，勞動是一種生活，“不勞動，就不得活會餓死”；勞動是一種手段，“不勞動，就不能有好的日子掙不到錢”；勞動更是一種精神信仰，“不勞動，就沒有榮譽當年勞動模範會戴大紅花”。所以，勞動是必須的，通過勞動得到的成果分外香甜。

在我的老爸眼中，勞動是怎樣的呢？首先，爸爸對我進行了科普：勞動使猿變成人，從本質上使人區別於其他動物。猿從樹上到地上，手和腳開始分工。勞動使手的功能越來越強大，使手成為“手”，勞動產生人的語言，產生人腦，最後產生人類社會。然後突出了他的中心論點：要尊重勞動，要尊重勞動者。“所有的勞動並無高低貴賤，所有的勞動都是值得被尊敬的。”“要以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，這既是一種美德，也是作為人的基本要求。”

聽了爺爺和老爸的'話，我深深思考：我心裡勞動究竟是什麼呢？也許勞動就是飯後應該主動幫助媽媽洗碗，收拾餐桌；也許勞動是在學校當值日時，仔仔細細打掃衛生；勞動還是認認真真聽講，踏踏實實學習，尊重老師的每一次課堂的付出；勞動更是堅持不懈的努力，運動會上為了集體的利益拼搏……

我想：當我更大一點的時候，勞動也會“長大”，那時，它會有更新一層的定義，會是戰勝各種誘惑，是克服各種困難，和為了國家的富強與興旺。

勞動創造美作文 篇18

現在隨著時代的發展，工業機械漸漸地取代了人力，像我們這些生活在城市中的人，又有多少體會過勞動生活呢？

某一年的一個假期，我參加了社群開展的農耕活動。我們來到鄉下，望著那廣闊的田野，心中頗為輕鬆。在農民伯伯的帶領下，我們來到一片空蕩蕩的田野，幾乎是荒蕪的`，除了土別無其他。農民大伯簡單地傳授了一下耕地方法，隨後，開始了“集體大勞動”。

我們每人一把大鋤頭，這鋤頭還真重，我費了好大的勁才舉起向下一鋤，轉了個180度，我揮舞著，看上去笨手笨腳，只見與我同行的一個國小同學，因為他胖，比我力氣大，看他鋤得挺輕鬆的，但他也已滿頭大汗，太陽晒著，他的汗珠閃閃發亮。經過我的努力，那土比原來像樣了些，變得鬆軟，但反覆這麼做，腰夠酸的，“不行了！”、“哎呦喂！”的抱怨聲此起彼伏。過了一會兒，在我們這些“農民軍”的共同耕作下，土地變得很整齊，一排一排的，像支隊伍。下一個任務是：拔草。大家又一個一個地栽入田裡，我們彎著腰，弄得滿手都是泥，還腰痠背痛。這時，我在田邊發現了一隻白羊被拴在木樁上，那隻羊角很大，神態平和，嘴裡似乎在嚼些什麼。於是我便想偷懶，拉著羊讓它去吃野草，我牽著繩趕羊，這羊似乎和我是冤家，一改先前的神情淡定，它走得很快，連草也不吃了，在田間亂竄，一來我跟不上，二來我不想踩壞剛鬆好的土，我大跨著步向前，腳一抬一抬的，像地上著了火腳燙一樣。後來，我終於擺脫了這隻羊，真是筋疲力盡……

這次農耕活動讓我體會到了勞動基層的不易，他們每天“日出而作，日落而息”，頂著烈日辛勤勞作，日日如此，月月如此，年年如此，反覆著這樣的生活，十分辛苦。我也感受聯想到一點，我們的社會實質上是不公平的，這些勞動者幹得這麼辛苦，回報卻不多，而那些整天待在電腦前什麼都不做的人，薪水倒是比他們高。沒有那些勞動者，哪來我們的豐衣足食，勞動創造財富，勞動最光榮，我們不光要生活，更要走近勞動生活。

勞動創造美作文 篇19

春節快要到了，各家各戶都在家裡忙著打掃屋子、收拾東西吧？今天，我這個平時就好動好玩的小鬼就幫媽媽幹起家務來了。

媽媽在收拾屋子，先讓我幫著刷刷碗。我走到廚房裡，很認真地繫上圍裙，就開始洗了。那些碗太髒了，我把抹布上擠上一些洗潔精，回憶著以前刷碗的樣子，一隻手拿著碗，另一隻手拿著抹布擦掉上面的髒東西，再用清水洗掉上面的泡泡。就這樣，一個接一個地洗下去，一會兒就刷完了。然後我就把它們擺好放在櫃子裡，碗跟碗放一起，盤子和盤子摞在一塊兒，它們的“臉蛋兒”就像搽了一層淨白霜似的，白白的、亮亮的，可乾淨了！這可都是我的功勞啊！

我自豪地叫了聲“媽媽快來看！”媽媽立刻就過來了，看我洗得這麼幹淨，非常高興，又給了我一大堆東西讓我刷，太棒啦！

這堆東西里有一個面巾盒、一個小青蛙的杯子，一個水果盤，還有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的東西，當然要自己刷了！我拿著抹布擦過來擦過去，特別注意刷比較髒的角落。不長時間，這堆髒東西就讓我順利“解決”了！

幫媽媽刷完東西，我又主動收拾梳妝檯。可我突然覺得房間裡太安靜了，不如放點音樂聽聽？我立刻跑回我的房間，拿了錄音機，找了一盤我和媽媽最愛聽的音樂磁帶放起來。媽媽聽了幹活也更投入了，因為這是她最愛聽的音樂啊！但我比媽媽更投入，我都

開始聞樂起舞了！我手上拿著抹布，擦著瓶子、聽著音樂，感覺就像擦著一個個閃亮的小音符，它們隨著我手的動作發出美妙的`音樂來。我的身體好象變得輕飄飄的了，化作了雲，飄呀飄呀，飄到了一個神奇的世界：到處都是飄舞、跳躍的“小蝌蚪”，我也成了其中的一分子，我們互相碰撞，無比美妙的樂曲就響個不停……

時間過的可真快！半天的勞動結束了。看著我和媽媽收拾得乾淨、整齊的家，我心裡無比激動！勞動最快樂！你也來吧！

勞動創造美作文 篇20

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”以前念這首詩的時候，我只能從課本的插畫中瞭解農民的辛苦，這次在外婆家挖馬鈴薯的經歷，讓我真真切切地體會到了農民的艱辛，也讓我收穫了豐收的喜悅。

記得那一天，天剛微微亮，我就在外婆的帶領下扛著小鏟子出發了。今年，外婆家種的馬鈴薯大豐收，我要跟外婆一塊兒去田裡收馬鈴薯。

來到田裡，我在一株馬鈴薯苗前蹲下，用小鏟子將馬鈴薯周圍的`泥土挖鬆，然後握住馬鈴薯苗用力向上提：“挖到啦！”我像發現了新大陸般高興地歡呼起來。這可是我第一次挖馬鈴薯，我可要仔細看看——這堆馬鈴薯形狀各異，大的有一個小鬧鐘那麼大，小的只有我的拇指頭那麼大，沾著泥土的馬鈴薯像一塊塊奇形怪狀的石頭，其中有一個馬鈴薯身上還掛著一個小馬鈴薯，就像一位懷孕了的媽媽，有趣極了！

“真是大豐收啊！”我笑著抖了抖馬鈴薯上的泥土，歡天喜地把它們一個個摘下來，放進籃子裡。誰知，馬鈴薯上爬著一條又肥又長的蚯蚓，我嚇了一大跳。外婆見我這副膽小的樣子，笑著走過來，捉起馬鈴薯上的蚯蚓，放到了地裡，慈愛地對我說：“別怕，蚯蚓不咬人，它可是農民的好幫手呢！”我點了點頭，繼續埋頭苦幹，挖馬鈴薯可真不輕鬆，才幹了一會兒我就渾身是汗了。挖著挖著，我發現有幾個馬鈴薯發芽了。外婆說：“發芽了的馬鈴薯會產生毒素，不能吃，把它扔回地裡吧！”沒想到收馬鈴薯還有那麼多學問呢！中午，太陽炙烤著大地，外婆對我說：“該吃午飯了，我們先回去，下午接著幹！”

中午，外婆給我做了一頓馬鈴薯大餐，吃著自己收的馬鈴薯，我覺得所有辛苦都值得了。下午，我們又在田裡面朝黃土背朝天地勞動，太陽更加毒辣，我的衣服被汗水浸了個透，還留下了白白的鹽霜。雖然在田裡勞動很辛苦，但看著自己的勞動成果我的心裡比吃了蜜還要甜。

經過我們的努力，外婆家的倉庫裝滿了馬鈴薯。我盼望外婆家的馬鈴薯明年還能大豐收，這樣我就可以再次感受收穫馬鈴薯的快樂了！

勞動創造美作文 篇21

春天種一個栗子，秋天收穫幾萬個。世界上沒有田地，農民還在餓死。今年是一年一度的五一國際勞動節。

晚上，我和父母去了桂林楊農場辦公室，參加了農場的花園活動，慶祝5月1日國際勞動節。到了辦公室的燈光球場，我看到球場規則上的幾個地方張貼了很多遊戲名稱和遊戲。根據遊戲的深度，每次獲勝，可以獲得不同數量的遊戲門票。帶著比賽門票，去兌換處兌換生活用品、玩具、零食等獎品。場上人多，人多排隊，參加飛鏢、套鴨、猜謎等遊戲，大家都希望快點輪到自己。看和看！那邊有人在猜測！我也擠進去。（謎語掛在繩子上。“畫一個圓圈，寫一個正方形，冬天時間短，夏天時間長（猜字少）”。啊！我猜到了這個字謎，是“天”字。我立馬排隊，過了一會，輪到我了。我把我猜的答案告訴了負責“猜謎”的大叔。可惜了！那個大叔說：“答案是對的，但有人猜到了，所以不給門票。”

最讓我著迷的是敲鑼！敲鑼比賽規則如下：用紅圍巾遮住選手眼睛，選手原地轉身，然後我憑著自己的感覺走到鑼前，用手中的鼓槌敲鑼。我也想試試，所以排隊。由於人多，我等了將近二十分鐘才輪到我。一個叔叔用一條紅圍巾遮住了我的.眼睛。我在同一個地方轉過身。轉彎後，我開始感到有點頭暈。媽媽吩咐道：“左，左。”我聽媽媽的話。邊走邊指揮。 “敲。” “別敲。”我聽到有人喊叫，我不知道哪一個是正確的。就讓她走吧！於是，我舉起鼓槌向前敲擊。 “當！”是的！打它！我拿到了第一票，太開心了！看！那邊人太多了，仔細看看。啊！他們在玩飛鏢！我也想玩！所以我等不及要排隊了。幸運的！第一個飛鏢擊中小環獲得2票，第二個飛鏢和第三個飛鏢分別擊中中環獲得2票。……我高興地拿著免費票到獎品兌換處換了禮物，得到了一個玩具、一瓶洗髮水、三包果凍和2杯牛奶。今天真開心！

勞動創造美作文 篇22

快要過年了，家裡亂的一團糟。有了，我來打掃衛生吧，說不定，爸爸媽媽還會表揚我呢！現在爸媽不在家，我可以趁現在啊！

我先把房間收拾了一遍，把被子都先摺疊好。等等，還是先把衣服晒了吧！哇，好多衣服，不過怎麼可能難到我這個無所不能的小神仙呢！立刻，就開始了"衣服大戰"。

好了！衣服晒了，被子折了，對了房間，我還沒掃還沒拖呢！接著又開始了"大戰"。

我先把掃把和畚斗準備好，在去看一下垃圾桶，好多垃圾。我把垃圾扔了，再將新的垃圾袋裝上。我先從角落開始掃起，不是吧，真是不掃不知道，一掃嚇一跳啊！怎麼會有這麼多的垃圾？垃圾桶又滿了，我再次將垃圾扔了，再次將新的垃圾袋裝上。

成了！要開始拖地了。我把掃把和畚斗放了回去，把拖把和水桶拿了過來。我把水倒進桶裡，然後再把拖把洗一洗，就開始拖地了！這拖把好重，我用力地把房間拖了一遍。還是不夠乾淨，我把桶裡的'水倒掉，又重新放水，再次把房間用力地拖了一遍，哈哈哈！總算乾淨了。

可是還有一個"災難"在等這我：在我倒水的時候，一不留神，水全都撒在了自己身上。那叫一個倒黴，不是吧？爸媽竟然在這個時候回來了？

媽媽看見我一身溼淋淋的，就問我怎麼弄的，可還沒等我回答，爸爸就說我玩水了，這大冷天的，誰敢玩水啊，可媽媽卻信了爸爸的話。還把我臭罵了一頓。

我哭了，跑回了自己的房間。對了，我只幫爸媽的房間打掃了，我自己的房間還沒弄呢。

爸爸媽媽回到了房間才明白，原來自己的兒子是為了幫我們打掃衛生，才......

爸爸媽媽走到我房間，被嚇了一跳。兒子為了幫我們打掃衛生，連自己的房間都沒打掃，爸爸媽媽看見了我，對我說了聲對不起。

爸爸媽媽我幫你們打掃衛生是應該的，你們不用跟我說對不起。我想這次打掃我會永生難忘

勞動創造美作文 篇23

家務，兩個大家都不陌生的詞，再普通不過了。然而，平凡又平凡的家務，在我的腦海裡，變成了一滴永遠不會蒸發的海水，永遠漂浮在我記憶的海洋裡。

刷鍋，簡單嗎？但是這麼簡單的事情讓我很無奈。

汗流浹揹回家。忙了一上午的媽媽很難過地對我說：“你看看你，汗流浹背。先來洗臉。”然後他笑著對我說：“王子，你不是哭著幫忙做家務嗎？回去幫我媽刷鍋。”

我一聽，心裡就有一種鄙視的感覺：“切不只是刷鍋，太簡單了。”

我洗的臉像飛一樣。我衝進廚房，一切準備就緒。

首先，我打了一些水，倒進鍋裡。然後，我拿起一把帶柄的鋼絲刷，把鍋裡的油汙沖走。刷，刷。嗯？為什麼油膩？再來一次。怎麼還沒洗乾淨？

第三次。第四次。第五次。第六次。我刷啊刷，為什麼刷不掉？而且全身癢，手油膩。我著急了，心裡問自己：“真奇怪。為什麼我這麼難得到一個簡單的東西？”不耐煩了，身體會發熱。額頭上“滾滾長江”開始直瀉而下。

我是一個急性子，總是想把事情做的很順利。現在，它被這個難度擋住了，但我不能就這麼站在這裡著急。在我面前，這種困難似乎從一條小溝變成了高不可攀的珠穆朗瑪峰，出現在我面前，阻礙了我的進步，阻礙了我的成功之路，讓我感到無助。

正當我一籌莫展的'時候，腦海裡回想起媽媽洗鍋的那一幕：倒水……然後……哦，對了，媽媽總是先燒開水再洗鍋。我試著這樣做。啊，這個方法很有效。開水分散粘在鍋裡的油脂，讓鍋刷得又快又幹淨。看，我用這種方式刷的鍋很乾淨，一點也不油膩。

你看，這麼小的事情，需要自己的精力和智慧才能做得又快又好。而且，我媽媽整天都要洗衣服和拖地板，烹飪，烹飪。和刷這樣的鍋比起來，差別太大了。是的，我們都應該儘可能地幫助父母做家務，減輕他們的負擔。人們常說，為什麼不掃房子就掃世界？是的，如果你想做大事，我們必須先做各種小事。

勞動創造美作文 篇24

人們常說，勞動偉大而光榮。沒有勞動，就沒有這樣多彩的世界。

今天，我和我的同伴要去我們學校的“青青託兒所”工作。我們快步走進學校。父親孫露出半個東方人的笑臉，像個靦腆的小姑娘。高大的樹木像士兵一樣站在門前，為我們看門。一簇簇的花顏色如此奢華，以至於它們被彼此包圍著。在微風下，他們想成為花朵的搖籃。草葉翠綠，帶著露珠。陽光一照，露珠如珠，晶瑩剔透。草在微風中翩翩起舞，姿態優美，像一個金色的湖泊，草搖起層層波浪。多美的畫面啊！蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在忙碌著！

懷著愉快的心情，我們做好準備，立即開始工作。首先，我和同伴小心翼翼地站在泥土上，拔掉雜草。我們的手上沾滿了泥，看著就噁心。洗完手，大家齊心協力，拿起斧子和鏟子盡力，土有點鬆。這時，一個黃豆幫大小的汗流在我們頭上。突然，我的一個同伴說：“唉！太累了！我不想做。”於是我平靜地對她說：“做一件事，不能半途而廢。半途而廢，不會成功；當你堅持做好每一件事的時候，你會為此而驕傲，否則你將一事無成。如果遇到撤退之類的困難，那麼你就徹底被這隻紙老虎打敗了。當你鼓起勇氣挑戰紙老虎的時候，那麼你就徹底克服了困難。”同伴聽了我的`話，鼓起勇氣堅持到底，繼續鬆土。我們花了兩隻老虎來鬆土。這是，突然發現腰不直了，腰痠背痛，終於把腰挺直了。我的淚精靈差點逃了出來：“太痛苦了！”我不禁嘆了口氣。然後，我們迅速挖好坑，小心翼翼地把種子放進每個坑裡，每個坑裡有三四顆種子，因為如果每個坑裡的種子太多，就會出現營養不足而枯萎的現象。我們的手緊緊握住種子，生怕失去珍貴的種子。把種子埋在土裡後，我們開始澆水。我們用勺子把水舀出來，用力地扔出去，這樣每個部位得到的水都是均勻的。突然，一勺水潑到我身上，於是我們花了一點時間種潑水節。

今天，我們很開心。雖然辛苦，但是值得。我們看著種子慢慢發芽開花結果，心中充滿了喜悅。

勞動創造美作文 篇25

“太陽光金亮亮雄雞唱三唱，花兒醒來了鳥兒忙梳妝……幸福的生活從哪裡來?要靠勞動來創造。”每當我想起《勞動最光榮》這一首歌，眼前就情不自禁地浮現出去年暑假，自己收拾小房間的事。

去年暑假，父母都在外面工作。我一個人在家裡，十分無聊。突然我的腦子裡閃過一個念頭：父母在外面那麼辛苦，可我在家裡卻當起了無所事事的小公主。今天，我就要勞動一翻，收拾自己的小房間。為父母分擔點家務。

來到房間裡，我發現小房間亂七八糟，都無法用言語表達。

第一場戰役：讓房間裡的東西物歸原處，各就各位。我走到書桌前，把書放到書櫃裡;把桌上的筆放到筆袋裡;把模型放到抽屜裡……書桌收拾完畢，開始收拾沙發了。首先我把沙發上髒的衣服放到了衛生間，然後我又把白似雪的'沙發罩套在沙發上，最後我把上面帶史努比圖案的墊子放到沙發上。沙發收拾完畢，開始收拾床了。我把床上的毛絨玩具排成一排……

第二場戰役：擦房間的傢俱和玻璃。我先拿一塊乾淨的溼抹布把書桌從頭到尾擦了一遍之後又開始擦小衣櫃，小衣櫃平時最愛乾淨了，所以要滿足她的心願，給她打扮得乾乾淨淨……啊，終於擦完了!嘿窗戶就像籠罩了一層霧一樣看不清楚外面的風景。我一定要把她擦乾淨。之後我拿來一張報紙平均分成32份，用水把它蘸的半乾半溼，擦了起來。不知過去了多長時間終於擦完了。玻璃在陽光的照射下閃閃發光。第二場戰役結束。

第三場戰役：給小房間裝飾：我先把媽媽從花店裡買來的栩栩如生的假花插在一個漂亮的花瓶裡，擺在了書桌上。然後把媽媽從超市裡買來的上面帶有桃心圖案的床單鋪在了床上。拿出了幾張漂亮的圖畫粘在了牆上。拿出了拉條拉花，分別裝飾在櫃上，鏡子上，門上……。第三場戰役結束。我看著自己用勞動換來的結果，心裡美滋滋的。

通過這次收拾小房間這件事，我知道了父母的辛苦，更知道了無論做什麼事情都要認真，才能做好。不是嗎?

勞動創造美作文 篇26

讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質裡，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字裡。——三毛

讀書多了，你會學到很多知識，認識到很多道理，學會在生活的海洋中獨自游泳。

我們又迎來了一個勞動人民的光榮節日——“五一”勞動節！這讓我想起了我們剛學的一篇課文《蜜蜂》。

小蜜蜂多麼可愛啊！它們不僅是在釀蜜，也是在釀造生活；不是為自己，而是為人類釀造最甜生活。它們是那麼渺小，卻又多麼高尚！

提到蜜蜂，我不禁想起了每天打掃衛生的環衛工人。雖然環衛工人是最基層、最平凡、最髒、最累而又最不起眼的工作，但是，如果沒有他們的辛勤勞動就沒有我們這乾淨的世界！

記得去年暑假的一天，天氣很熱，我在回家的路上，遠遠就聞到一股刺鼻難聞的味道，抬頭向前看去，原來不知是誰在路邊堆了一大堆垃圾，一群蒼蠅在上面到處亂飛，路過的行人無一不是繞道而行！我也像躲避瘟神一樣，捂著口鼻，貼著馬路的另一邊快步跑了過去。走了好遠後，我再次一臉嫌惡地回頭看時，只見幾個環衛工人正走向那臭氣熏天的垃圾堆，立刻把垃圾掃走了。

我心裡一下子輕鬆了，心想：“真好，下次路過這裡就不會那麼臭了。”而就在我慶幸的同時，一種自責而又敬佩之情也油然而生。自責，是因為我曾看不起這些環衛工人，覺得只有沒本事的人才會幹這種又髒又累的活！然而現在，我卻體會到了他們是那樣的偉大，可親可敬！

如果沒有他們，就沒有我們這乾淨的.街道，就沒有這清新的空氣。所以我們應該尊重每一個勞動者的成果，自覺地保護環境，保護我們的家園！讓我們一起來發揚勞動精神，一起建設我們的國家！

這天夜裡，我做了一個夢。夢裡，我變成了一隻小蜜蜂。每天和同伴早出晚歸，展示勞動的風采，祖國的大花園中到處都是我們勤勞的身影……

勞動創造美作文 篇27

今天是學農的第四天，我們體驗了最傳統的學農勞動——除草，雖然有點兒累，但大家依然非常開心。

早上，天空灰濛濛的，地球媽媽好像被誰欺負了，隨時都會哭似的。基地的老師把同學們領到倉庫，讓女生進去，一人拿一把除草工具。我們又走了幾分鐘，便看到一塊雜草叢生的地，大家都很興奮。老師說：“同學們，這就是我們今天除草用的工具，現在杭州一帶都用這個，大家看我來示範一下。”老師把我們分成兩個地塊，比一比誰除得最多。

我拿著草耙，走到小溝旁的野草邊，舉到手臂的時候，用力往地砸去。暈！草的上半部分被我割掉了，下半部分的根依舊好端端的。於是，我想到了一個好辦法：砍得時候要砍草的根再往前面一點兒的地方，砍下去後，再往後一拉，最後提起來就OK了，我嘗試了一下，結果用力太輕，導致根只挖了一半，餘下的根還在泥土裡邊。第二次嘗試，我看準了落地點，用的力也恰到好處，所以這根草就輕鬆地被我給砍了下來。我掌握了技巧後，又找來了陳雨麒，我對他說：“陳雨麒，我們倆把河邊的雜花雜草全部除掉，好不好！”他點了點頭，並說：“這樣吧，待會兒我幹左半邊，你幹右半邊，砍下來的草都統一堆放在中間。”我迅速地走到右半邊，研究了一下地形，這裡的野花野草一半長在坡的中下部以上，我只要砍得稍下一點，再往上一拉，就完成了。我揮起草耙，往底下砍去，使出了平生的力氣，一大把的野草馬上被我給搞定了。有了這麼多的實戰經驗，不一會兒，我砍的`草就堆到我的膝蓋這裡了。我把草運到了中間，往陳雨麒走去。呵！他的戰績也不錯，跟我差不多。隨著老師喊話讓我們結束的聲音，我們排好了隊伍，回到了寢室。

這次除草勞動，我體會到了一個深刻的道理：農民伯伯是非常辛苦的，我們一定要珍惜他們勞動的果實！

勞動創造美作文 篇28

一年一度的五一勞動節終於被我們給盼到了，我們全家人都去了南昌玩，因為我媽媽也住在南昌，所以白天就在姑媽家玩。

晚上吃完晚飯後，媽媽就帶著我和兩個弟弟來到了最近的噴水廣場，我們到四處逛了逛，然後就到了十多點，弟弟開始有些困了，所以就吵著要回家，媽媽聽到後便打電話叫爸爸來接，可是由於爸爸臨時有事要做，於是便叫叔叔來接，我們四個人在廣場看到叔叔後便爬上車開始回家。誰知，正當叔叔的摩托車開到一個下坡的地方的時候，正好有兩個婦女扶著一個老人，那個老人是她們的母親，已經有60多歲了，走路有點慢，而那兩個婦女就走得比她快一點，叔叔這時已離她們很近了，所以叔叔就來了個急轉彎，由於下坡，而且坡上還有一些沙子，自然摔跤是不可避免的.了。

最後，我們五個人不僅摔跤了，而且摩托車的方向盤還把那位老人給帶得摔了一跤，她只是輕微摔了一跤，我們可就沒那麼幸運了，叔叔的五個手指全被磨得慘不忍睹了，而且弟弟在最前面，他的眼角和肩膀都磨破了很厚的一層皮，媽媽的手臂和額頭也磨破了，因為我坐最中間，所以幾乎沒受傷，車子滑了兩米遠。

媽媽看到這個場景後立即抱起弟弟，再加上看到弟弟身上的血更急哭了，媽媽很著急地去找醫院，四處問人，最後終於到了一家醫院，叔叔很快就打電話叫姑姑來了，而另一方也打電話叫她們的親戚來了，叔叔很快從後門跑掉了，怕他們索要賠款，結果摩托車被他們扣走了，姑姑帶著弟弟包紮完了之後邊帶著和我到一個地方去了。因為那是一個秋天，弟弟卻只穿了一件短衣服，所以很冷，衣服又放在了摩托車裡，因為我們是準備明天早上就直接回家的。但最後實在是沒辦法，所以就去找那個人理論去了，最後拿回了衣服但摩托車卻沒了。

第二天早上，弟弟因為眼角的地方受了傷，所以眼睛被血給弄得粘住打不開，然後媽媽就叫我去商店買了一種紅，好不容易才慢慢地打開了。

這是一個多麼令人不愉快的五一勞動節啊!

勞動創造美作文 篇29

如果我們是一株茁壯成長的樹苗，那麼老師就是辛勤的園丁，為我們一次又一次地修枝剪葉；如果我們是黑暗中匍匐前進的人，那麼老師就是蠟燭，燃燒了自己，為我們指明瞭探索世界的方向。在成長的路上，我們少不了老師的陪伴，王玉老師陪伴了我們四年。

那四年可真是令人難忘的時光啊！

還記得那次義賣，我們用自己辛勤的勞動換來了一個又一個新奇的商品；還記得開墾的菜地裡培育的農作物，一株株都是我們播撒的汗水；還記得那棵柚子樹上面金黃的柚子，一個個點綴著我們的'多姿多彩的校園生活。

“走過路過不要錯過，過了這村可就沒這個店了……”義賣活動中大家的叫賣聲此起彼伏。“英雄請留步，請往這裡看”我大喊道，同時整了整下面墊著的紫色桌布，王老師被我獨特的叫賣聲吸引了過來：“這隻小狗多少錢？”，我看了看畫中呆萌的小狗，它急切地看著我：“主人主人，這可是個好機會啊！用我換十塊錢，不虧不虧！”就這樣，我應聲答道：“十元——”於是，我成功賺到了第一桶金！

憑著第一桶金和越來越得心應手的叫賣，我又收穫了十一元明星幣，就在這時王老師一聲令下宣佈買賣雙方互換身份，我搖身一變成了買家。當我再次衝進教室時，第一眼就看向了王老師那邊——一群人將她圍得水洩不通。我好不容易才擠了進去，經過一番討價還價後與王老師交易成功，獲得了一個萬花筒和一張她親筆簽名的明信片。我連忙將剩餘的明星幣塞入口袋裡，隨即瞪大了眼睛，仔細地端詳著明信片。只見明信片上有幾個外國小男孩，他們互相倚靠著，笑得那麼的天真無邪，想必是王老師的攝影作品吧。我再將眼睛湊到萬花筒的小孔前，轉動了起來，眼前的奇幻景象讓我應接不暇……

這次義賣由王老師一手策劃，並全程陪伴著我們完成，像這樣的活動不勝列舉，她為我們帶來了歡聲笑語，又讓我們收穫了書本里學不到的知識，體會了生活的酸甜苦辣。這樣的陪伴像茶香一樣悠遠綿長，讓人久久難忘！

勞動創造美作文 篇30

今天，爸爸媽媽都不在家。我看見樓梯上有許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。做一件家務活，給媽媽一個驚喜。

說幹就幹，我準備了一隻盛有清水的水桶和一塊乾淨的布。我先把水桶拎到樓上，把布擰乾，彎著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯表面上的灰塵擦乾淨。慢慢地，我感到有點累了，腰很酸，氣喘吁吁的。我自言自語地說：“做家務真累啊！”媽媽每天要上班，又要做許許多多的家務，真是太忙了，我可不能讓媽媽那麼辛苦。於是我咬了咬牙，對自已說：“沒關係，再堅持一下，馬上就要擦好了。”我繼續用力地擦著。

啊！終於擦好了。我直起身子，看著被我擦得乾乾淨淨的樓梯，舒心地笑了，雖然很辛苦，但我心裡別提有多高興了！通過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔。

星期天，學校組織五、六年級同學到校外掃垃圾，老師說：“小剛和小明一組”。

你看吧！勞動中，同學們情緒高漲，爭先恐後，有的用鐵鍬鏟，有的用掃帚掃，有的用肩膀挑，似乎都忘了垃圾的臭味。小剛和小明挑著扁擔一搖一擺的`向前走著……一筐又一筐，小明和小剛都累的得氣喘吁吁，小明放下扁擔說：“真累呀！我實在走不動了，也不想挑了。”小剛說：“做事情不能半途而廢，只有堅持才能成功”。聽了小剛的話，小明大有感觸的說：“好！我們一起喊口號，這樣我們會更有力氣。”這時小明拿出手巾擦擦汗說：“我們走吧！”小明和小剛繼續向前走，半路上遇到了老師，老師說：“你們慢點，別累壞嘍！”小明和小剛齊聲說：“沒關係的，老師，別擔心我們，不累。”直到把垃圾倒在垃圾箱裡，他們倆個長長的出了一口氣，臉上露出勝利的微笑。

通過這次勞動，小明和小剛悟出了一個道理：堅持就是勝利！

勞動創造美作文 篇31

伴隨著溫暖的春風和溫暖的陽光，一年一度的勞動節已經悄然到來。你一定渴望享受生活。你受不了！那麼，為什麼不利用這個簡單的假期在戶外放鬆一下呢？我相信“五一”的完美氛圍一定會給你留下深刻印象！

說到五一勞動節，五一勞動節最大的特點就是街道上琳琅滿目的商品！那些商品，從精緻的吊墜到家用電器，真是應有盡有！許多著名的大型商店都推出了吸引人的廣告，如“五一”節日獎勵、“五一”慶典、“五一”商品五折”和“節日商品銷售”，以吸引消費者的注意力。大商店付錢給客人，小攤位不願意落後。在炫耀方面，小攤位顯然比大商店好，但商品的價格可以更便宜！所以很多小攤位都有“買一個，加一個”和“低價出售”的廣告。雖然他們出售各種各樣的小物件，但它們非常漂亮。僅憑這一點，這些小商品就受到了遊客的青睞。再加上價格實惠，它們為普通工人階級提供了許多便利，這就是為什麼普通小攤位可以在節日中永遠存在的原因。

除了不同型別的商品外，還有各種各樣的人蔘與這項業務。每天都有農民工、地方固定企業、大學生和“上班族”在固定崗位上工作，這充分證明人們良好的`經營意識和經營理念正在逐步提高。看著街上擁擠的人群，我發現買的人比賣的人多。其中有聰明能幹的家庭主婦、50歲以上的老人、時尚前衛的都市青年、天真活潑的孩子hellip—hellip。看，人們仔細挑選他們喜歡的商品，不時地挑選一件向商家索要價格。看著那些在買自己喜歡的東西時微笑的人，我感到由衷的高興。看著那些因為某些原因無法實現願望的人，我莫名其妙地為他們感到難過。環顧四周，街上誰沒有大包小包，這表明人們的生活水平和經濟水平正在逐步提高

5月1日；一個充滿活力的日子！彷彿美麗的花朵為今天綻放，彷彿溫暖的春風為今天吹拂，彷彿飄揚的彩旗為今天飄揚helliphellip地球上的一切似乎都是事先約定好的，我們在5月1日相聚！

勞動創造美作文 篇32

春，隨著風，踩著輕盈的腳步，來到了文海校園。孩子們歡歌雀躍，沐浴在帶著點甜味的陽光中玩耍，小山坡上的溪流好像也收到了來自春的請帖，歡快的唱起了歌。然而，在這樣令人感到幸福的季節裡，有一群人卻在辛勤地勞作

教室裡，靜悄悄的，似乎都能聽到一根針掉下的聲音。同學們都在寫作業，老師呢？只見她正埋頭為同學們批改作業，那專注勁兒，似乎想把我們的一點蛛絲馬跡的錯誤找到。時而眉頭緊鎖，好像在考慮這個答案准確與否；時而眉開眼笑，好像在為我們的精彩佳句喝彩，一本，兩本，三本終於批完了，老師揉了揉看花了的眼，捏了捏僵硬的肩，便馬上恢復滿血狀態，一會兒提醒同學們多喝水，一會兒又點評一下小組上課情況似乎永遠也停不下來，也顧不得休息。要我說，老師們都好像是一個個小陀螺一刻不停的轉，似乎要等到轉不動了才肯罷休。

再把目光轉向清潔工阿姨，你們每天忙碌的身影，成了校園裡的風景。當看到枯葉時，你們會俯下腰，挑出葉子，只留下了老樹下清新亮麗的小草；當看到地上有牛奶灑下的.印子時，你們會拿起拖把，細心的拖去印子，只留下一片閃著光的地面。還記得六一兒童節的那天，跳蚤市場、英語遊園、大戰風火輪之後，我們帶走了歡聲與笑語，卻沒有帶走我們創造出的垃圾，放學時路過到廣場，廣場卻一塵不染，好像剛才的喧鬧都是在夢裡，校園又恢復了往日的寧靜。這都是你們默默地付出，可你們看著孩子們蹦蹦跳跳的身影，並不覺得累，還忙得不亦樂乎，每個人的臉上都洋溢著笑容，有了你們，文海才會變得更加美麗，有了你們，孩子們的童年才更加無拘無束。

勞動者們用他們勤勞的雙手創造出校園裡的一處處美麗的風景，也譜寫出了屬於他們的歌。在春的滋潤下，新的夢想，新的希望正在文海萌發！

勞動創造美作文 篇33

勞動創造了美麗，勞動創造了人類，勞動創造了幸福，但是勞動也是艱苦的。

去年的一天下午，陽光明媚，知了和小朋友的嬉笑聲合成了一曲優雅的交響曲。我和奶奶，妹妹坐在家裡看電視，我腦子裡冒出一個念頭：媽媽到這個時候都沒回來，可能要加班，如果我能幫媽媽做一頓飯，一定能抹去她的煩躁和疲勞，再說我從來都是衣來伸手，飯來張口，也該到自己動手的時候了。

我決定做個簡單的菜——拌豆角。說幹就幹，我立馬從沙發上蹦了起來，開啟冰箱，拿出一小把豆角，放到洗菜籃裡認真的洗了起來。又想起媽媽曾說過，“洗菜要多洗幾遍，菜上打了農藥，洗不乾淨對人身體不好。”我挽起袖子，一鼓作氣，足足洗了好幾分鐘。洗好後，我圍上圍裙，把洗好的豆角從籃子裡拿到菜板上，笨拙地拿起菜刀，小心翼翼地切好，把切好的豆角放進碗裡，又拿起兩顆蒜“啪啪”拍扁，切成蒜末放到碟子裡。

接下來我就開啟煤氣，往鍋裡接了點水。第一次做不知道是否能做好，我便先把一部分豆角放進鍋裡，準備把它煮熟。我把鍋拿到灶上打上火便煮了起來，這時我想起了前幾天去遊樂園發生的.事……過了一會，我突然間聞到了一股糊味，糟了，水燒糊了。我手忙腳亂的趕忙關火，開啟鍋蓋，果不其然，豆角也煮煳了，這可怎麼辦？奶奶聞聲趕來，把那煮糊了的豆角倒進垃圾桶裡，又讓我把鍋給洗乾淨。奶奶對我說：“豆角輕輕煮幾下就可以了，不要煮太狠。”按照奶奶教我的，這次我順利的把豆角煮好了，接著我把豆角撈出來晾乾，撒上鹽，倒點醋，再把蒜放上去拌一拌，雖然味道沒有媽媽做的那麼美味，但這是我第一次做飯，我心裡美滋滋的。

“叮咚”媽媽回來了，看到我做的飯很高興。雖然味道有些淡。但是媽媽仍然很高興，對我說：“人總會是失敗，畢竟是第一次嘛，沒關係，已經很好了。”我的心裡流過一股暖流。

我很高興，這是我勞動的開端，以後我會幫家人做飯，減輕勞累，你們呢？