我的一片天空作文【熱】

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的一片天空作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的一片天空作文1

我是一名“五中”的學生。

哎，我明明不在五中呀，為什麼我是“五中”的學生呢？因為我成績居中，相貌居中，身材居中，字跡居中，能力也居中，普普通通，一扔進人海里就找不到了。

我也不想做一名普普通通的人，我曾經痛下決心努力學習，但在我之後的考試中仍沒能取得好成績；我曾經像打了雞血一般的練字，但沒多久我的字跡的美麗面具就掉了下來。難道我就真的只能在這片覆滿陰雲的天空中掙扎著撲稜我無力的翅膀嗎？

當然不會。有人說：“如果上天關閉了你的一扇門，那麼它一定會開啟另一扇門。”我也有我的一技之長——鋼琴。

我和鋼琴也算是有一絲微妙的緣分。還記得小時候陪姐姐去學古箏，結果當時還懵懵懂懂的我卻抱著一架鋼琴就是不鬆手。媽媽說：“好好，以後等你長大了就送你學鋼琴。”

我從四歲半開始學琴，到現在已經十年整了。我也沒有像其他同學那樣跳級，我就像一隻蝸牛一樣慢吞吞地一級一級的往上啃，啃到今年終於可以考完十級了。可能正因如此吧，老師總說我基礎紮實。

我學鋼琴的道路也並不是那麼一帆風順的。我對鋼琴的興趣最初僅僅保持了兩三年而已。在三、四級的時候，正處於學鋼琴時最令人厭煩的時期——難度開始加大，但年齡尚小，腦子總是不能控制自己的手，結果導致彈出來的`曲子完全找不到旋律，彈的簡直像是噪音。但一向嚴格的媽媽怎會讓我就此半途而廢？於是在媽媽的“壓迫”下，我幾乎是不斷的發著脾氣，含著淚走過來的。

但到了五年級之後，我忽然再次無可救藥的愛上了鋼琴，每天一回家先練琴再寫作業，也把鋼琴當成了我最大的興趣。

我是一隻鳥，在那片佈滿陰雲的天空中，我無法見到陽光，但我能在另一片天空展翅翱翔。

我的一片天空作文2

琴聲時而高吭悠揚，時而沉鬱低緩，手運琴弓的少年，已陶醉在其中。沒錯，二胡，就是我心中的那一片天空。

在國小二年級時，一次觀看演出時，我第一次與二胡結緣，當我看到演奏者優雅的姿態，聽到如訴如泣的琴聲後，內心似乎有某種東西被猛然觸動，學習的想法便油然而生。

開始時，老師讓我掌握握琴的手法，並找準旋律。那二胡在老師手裡就能演奏出一首近乎完美的曲子，可到了我的手裡，卻只能發出一種類似金屬摩擦的`嘶啞聲音，可以用“慘不忍聽”來形容。看著其他人拉琴時自在悠然的神態，我強忍住羨慕之情，咬著牙繼續苦練。

從春暖花開到秋風瑟瑟，從烈日炎炎到寒風刺骨，從大雨滂沱到瑞雪紛飛，轉眼間過去了不知多少個春秋，我的琴技也有所進步。從“嗚嗚咽咽”到動聽悅耳，從斷斷續續到琴聲悠揚，從毫無建樹到五級證書在手，看著一路走來的成長曆程，覺得自己的一切付出都是值得的。現在，我的琴技已經有了很大的進步，成就感也隨著琴聲，從心底劃出。

一曲悠揚的《姑蘇》，一曲悲涼的《二泉》，從琴聲裡時而流淌出豪邁，時而展現出淒涼，時而滑出激昂，時而嚥下失望……二胡，成了我生活的一部分，承載著我全部的情感。它為我展開了一片開闊的原野，有牛羊散佈，有蝶兒飛舞，有花兒搖曳，有鳥兒鳴唱。難過時，它就為我灑下一池的月光，池水中波光盪漾，月影在橋畔徘徊，心在琴聲中游走。從琴聲裡流淌出來的不只是音樂，更是一種無言的豪邁與悲愴，一種細膩的情感和體驗。

二胡，就是我心中的那一片天空，那裡有陽光，有白雲，清爽而又蔚藍，明媚而又深遠。

我的一片天空作文3

每個人都有自己的另一片天空，他或許是某個人展示才華的舞臺，也許是盡情傾訴的場所……當然，我也有自己的另一片天空，那就是——我的日記本。

其實，本來這只是一個傾訴的場所，讓我在這裡暢所欲言。在這裡毫無顧忌地說一些話語，可漸漸地，不知為什麼他成了我展示才華的舞臺，事情要追朔到國小五年級。

國小我有一個十分難聽的外號。被叫了兩年之後，我終於忍不住了，可我只能向日記本敞開我的心菲。在這篇日記中，我大肆批評那些我惹不起的男生，盡情訴說我的想法，寫出了我希望男生的做法。

幾天過後，我又被男生們叫外號叫得忍無可忍，在看這篇文章時，竟發現感情寫得十分濃郁。於是，產生了一個以前從未有過的想法——投稿。出人意料的是我卻成功了。我的處女作是從日記本中走出的。

男生們見這文章中的慷慨陳詞，便認為不是我寫的。我的解釋很簡單：“日記本是我除了現實生活中的另一片天空，當然說話的，展示的是一個不同的`我，所有人都不瞭解的我。”

也許經過上一次的成功，我有了經驗更有了信心。

在一次作文比賽中，我推陳出新地交上了一篇習作，只是一篇日記。以前的作文比賽我是從來不參加的，這第一次的嘗試，二等獎便收入囊中。

一次又一次的成功，讓日記本成了我寫作的舞臺。因為國中的忙碌生活，我在也沒有投過稿。可我一直沒有丟棄我的另一片天空，沒有丟棄那個不同的我。他仍是我傾訴的夥伴。

沒有發表的作文了，但不代表沒有了成果。每天在生活中大量積累素材，又讓我在寫作上有了更大的進步。

他永遠是我的夥伴，永遠是我的舞臺。我會永遠珍藏我的另一片天空，珍藏那個不同的我。

我的一片天空作文4

天空永遠屬於會飛的鳥兒。

——題記

記得去年去海邊遊玩，只是玩，打鬧著，跑跳著。累了，便躺在沙灘上。當我睜開眼睛時，不禁一振：哇，天空！好大！好藍！

我被深深地吸引住了。幾隻無名的海鳥在空中掠過，留下一道道美麗的弧線。湛藍的天空令人憧憬，我愈望愈好奇：天空是屬於我的嗎？

也許吧！誰會知道我的未來？甚至連我自己也不知道。我會去追求我的天空，但能不能成功？能？還是不能？想到這裡，我猶豫了……

“抬頭看看那些鳥兒吧！”一旁的父親聽到了我的'自言自語，說道。我便抬起頭來，仔細地端詳那些鳥兒。灰色的羽毛，靈活的翅膀，縱身一躍，便騰騰的飛了起來，高傲的俯視大地。他們的每一個動作都那麼優美，好像練過似的，不！一定練過的，沒有成千上萬的嘗試，哪有如此的身姿？可以說，天空上飛著的鳥兒，每一隻都是經過無數次的失敗之後又重新拍打著翅膀，最終飛向天空的。每一隻都是在強風的鞭打中成長起來的，一次次展翅翱翔。而那道弧線，見證了鳥兒拼搏的成果！

“也許我會成功”不！不是也許！是一定！天空一定是屬於我的！只要付出努力，一次次嘗試，天空必將是我的囊中之物！

有人說，在成長的路上灑下一片汗水，就是為美好的未來埋下伏筆，預示著未來一切美好的東西。只要有付出，就必定有回報！

於是，我自信起來，我堅信我會成功。我會縱身一躍，拍打著翅膀展翅翱翔，打造我的一片天空！

是啊，天空永遠屬於會飛的鳥兒。

我的一片天空作文5

我有我的一片天空，藍藍的，純潔的，溫暖的……

母親，我的一片天空。如果我是荷花，母親便是荷葉;如果我是綠芽，母親便是柳樹;如果我是魚兒，母親便是河水。母親為我撐起一片天空。我傷心，失敗;我高興，成功，母親總是會用她那雙充滿愛的眼睛看著我，告訴我堅強。我是單親家庭，從來都是在母親的雙臂下成長。我曾在這一片天空灑下了汗水、淚水，數一數，那是我堅強地成長的見證。在母親這一片天空下，我學會了堅強!

老師，我的一片天空。上學了，天天都和老師在一起。開學第一天，我們便躲在老師的身後玩老鷹捉小雞。現在想想還真是幼稚，但在我的心中，卻永遠留下了老師高大的身影。老師有一雙會說話的眼睛，我從那兒學會很多很多……老師教會了我知識，還有做人的道理。老師常說：“學著用微笑面對人生。”人生不會平坦，人生艱辛，在最黑暗的時候，請用笑容點一盞燈，照亮生命的路。也許吧!在老師的那一片天空下，我學會了用笑容去面對昨天，面對今天，面對未來!

朋友，我的一片天空。人生不可能不交友，有朋友，有情誼，才會有豐富多彩的人生!小時候的我，沉默少語，似乎堅信“沉默是金”。同學總是用異樣的眼光看著我，我的人生陷入了黑暗。是朋友讓我知道，一定要開啟自己的心，與別人交流。朋友，給了我友情，當我最孤單、傷心的時候，夥伴便會點著友情的燈走來，我就會看見曙光。在朋友的這一片天空下，我學會了放開心靈，與人共同搭建起友誼的橋樑。

我的'天空在別人的愛裡，我也要用我的愛為別人撐起一片天空。我的天空，它藍藍的，純潔的，溫暖的……

我的一片天空作文6

天空，是蔚藍的，是美好的，是廣闊的，是充滿希望的。

每個人都應有著自己的一片天空，都應有著自己的希望與夢想。但此時此刻，我的天空卻被緊緊地束縛住了，我被壓迫得無法動彈。

在學校，老師每天教導我們，來學校的任務就是學習，不能玩，甚至有時連我們下課十分鐘的權力也被剝奪。我想就算再有毅力的夸父也忍受不了這樣的艱辛，更何況我們還只是一個未成年的國中生呢。老師，您可不可以鬆一下您緊握著的雙手，給我們一點渴望已久的自由?

在家裡，父母總教導我們，要想學習好必須靜下心來，專注學習，不要心存一些不切實際的幻想——尤其不能和男生在一起。但我想說，有時男女同學之間的交往是正常的.，在學習還可以取長補短，相互交流、相互幫助。爸爸媽媽，你們能不能鬆一鬆手，還我一片可以自由呼吸的天地呢?

記得上次，我編了一篇很長的科幻小說，同學看了說我編得可好了。當時，我開心得不得了，興奮之下，我想讓母親您第一時間知道這個好訊息。於是，我迫不及待地跑回家，第一件事就是拿出我的作品遞給母親您，可是，您連看都不看一眼，就一邊罵著“你成天讀書魂都沒有，就知道寫這些破爛”，一邊把我的小說撕成粉碎丟進垃圾桶裡。我頓時淚流滿面，忍不住頂撞了您：“你怎麼能這樣啊?你知道這是我花了多長時間才完成的嗎?你知道這是我多麼用心去做才完成的作品嗎?”

這樣的事，發生在我生活中的還有許多許多，但如果老師和父母可以把自由的天空還給我一點點，只要那麼一點點，我們的生活就會變得美好而有趣，我們的關係也會變得和諧而融洽。

我的一片天空作文7

小鳥如果擁有了一片天空，它就能自由飛翔，飛過大山，飛過河川，遊歷九洲；我有了一片天空，我就能充分展現自我，在自己的天地裡，做自己想做的事，然後實現自己的理想。

可是，話雖如此說，可擁有自己的一片天空，談何容易。在家長的束縛下，自由就成了我們這些孩子的奢侈品。在堅硬的鐵籠之中，就好比籠中之鷹，即使你有強健的體魄，你也奈何不了它。

我還記得，有一次父母出差，在臨走前的那個早晨，囑咐我認真做好老師佈置的作業，並完成他們另給佈置的作業。如果在他們回來時還沒完成作業，他們便會給我更大的學習負擔。本以為父母不在家，我就可以放鬆一下了，去外邊走一走，看看美麗的風景，那多好啊！可是，那任務如大山般壓在我身上，壓得我喘不過氣來。我坐在狹小的書桌前，望著那疊得小山高的書本，一下子就像洩了氣的皮球。我只拿著一本書，漫無目的地翻著，從這翻到那，從有圖畫的.一頁翻到有圖畫的另一頁，直到每一頁都出現了皺巴巴的紙紋，我才放手，然後懶洋洋地拿起一支沉重的筆，寫上幾個草草的字。

“哈哈……哈哈……”我被窗外同齡夥伴的笑聲吸引了，他們在沙子上打滾，在馬路邊打彈珠，在水溝裡撿螺子……從這兒到那兒，無不是他們的天下。我是多麼羨慕啊！我是多想衝出去加入他們的隊伍啊！可是這兒還有這麼多的父母佈置的作業……

“叮咚”，媽媽他們回來了。“糟糕，作業還沒完成。”後果可想而知……

我是多麼希望有一片自己的天空啊！在那兒，我無拘無束，自由自在，做著自己喜歡做的事，盡情地展現著自我……

我的一片天空作文8

每個人都有自己的愛好:畫畫、跳舞、彈鋼琴，而我的愛好是唱歌。

想到唱歌，大家都會想到站在閃亮的舞臺上為觀眾表演的歌手，而我不一樣。只希望自己能唱好，不想在這麼大的舞臺上唱歌。

在我出生的那天，“哇——”的一聲響徹了整個病房，接生我的阿姨們說我長大了是唱歌的料，因為我的聲音很大。也許我聽到了他們的讚美，也許我真的很喜歡他們說的.話，從那以後，我就瘋狂的唱歌。

記得有一次，爺爺奶奶從農村來我家，我很開心。他們一進屋，我就唱了一首歌:“啊——”(因為當時說不清楚，就唱“啊”)，把爺爺奶奶嚇了一跳，把鄰居都吸引過來，說我們家“擾民”。唉！難過！為此，我爸媽也給我講課，說，爺爺奶奶身體不好然後嚇唬他們怎麼辦？我吐了吐舌頭，跑到一邊。

雖然這次失敗了，但這並不能阻止我對唱歌的熱愛，我一直在尋找機會再次表現出來。

八歲的時候就已經會唱一些簡單的歌了，比如《扔手帕》、《數鴨子》，自我感覺還不錯。

終於，機會來了。

那天中午，父親邀請他以前的生意夥伴來我家，他正好是個音樂老師。知道這個訊息，我好開心，一直在尋找的機會終於來了。

這次我聽爸爸的，他一進門我就不唱了。該吃飯了。我大聲對老師說:“老師，我給你唱首歌吧。”然後，我開始唱歌，可是唱到一半就忘詞了。我靈機一動說:“今天的表演結束了。歡迎下次收聽！”我看見他們在一旁笑。事後我爸跟我說老師誇我，說我聲音大。

到現在，我還是很喜歡唱歌的。唱歌，你填滿了我的課餘生活，你是我的天空！

我的一片天空作文9

說起電腦，人們第一時間會想到一些流行的東西，比如微博，一些流行的遊戲，但我對它們不感興趣。

小時候也很喜歡玩一些遊戲，比如《速度的需要》。

直到有一天，因為某種原因，電腦啟動不了，一直響，把我嚇哭了。一聽到我在哭，我就不用去想發生了什麼。我衝過去，看到電腦壞了，一點都不知道。我不得不打個電話，找個朋友幫我拿電腦。

不一會兒，一個高大的大叔出現在我們面前，我讓他把電腦做好，因為做電腦是我的.命根子！他檢查了一下，說：“原來是電腦裡的病毒。重灌系統就好！”

我看到他在電腦裡放了一個盤子，然後以極快的速度敲擊鍵盤。然而十分鐘後電腦就正常了。我被他對計算機技術的理解嚇到了，心想“以後我會像他一樣幫別人修電腦！”

後來長大了，不知道為什麼電腦又壞了。這是，我爸給我帶了個系統安裝的菜。告訴我：“來，試試看！以後不用為別人修電腦太麻煩了！”

我不得不吃完這道菜，冒著很大的風險第一次嘗試。當時我只知道一點英語單詞。當我開啟介面時，我無法從那些英語單詞開始。後來經過一步一步的摸索和爸爸的鼓勵，終於成功安裝了一個系統。

這讓我由衷感嘆：科技真發達！

現在，我還是很喜歡這方面的知識。但是現在我有空閒時間上網，在一些平臺上和別人交流一些知識。親戚朋友的電腦一旦壞了，我總會趕到現場幫他修好。畢竟現在是網際網路時代，沒有人能離開這些電子產品。

在業餘時間，我會學習更多這方面的知識來幫助更多的人。

我的一片天空作文10

你有屬於自己的天空嗎?你的那片天空是什麼樣的?是多彩的?是亮麗的?還是非常有趣的?

我的這一片天空是變幻多彩、絢爛多姿的;它，可以用一個字來代替——畫。我喜歡畫，喜歡欣賞畫、創作畫。它，是屬於我的一片特異的天空。

畫的內容展現著我漸趨成熟的思想;畫的線條勾勒出我純淨的內心;畫的色彩代表著我複雜的心情。

當我心情愉悅時，一支筆、一張紙，“刷，刷，刷”，也許只幾筆，一幅畫很快就出來了。或人物、或景物，色彩明麗，表情生動，它將溫暖和陽光播散，讓天地一片明朗，讓看畫的人隨之心境愉悅。

有時我心情煩躁，隨手拿起畫筆，或直或曲或圈或點，但見陰雲密佈，或雷電交加，我以此渲洩自己內心的情緒。畫過之後，內心好像雨過天晴，頓時舒暢很多。

而當夜幕降臨時，我也許會一時興起，捧著畫夾板，獨自一人來到窗前，欣賞夜的美景。儘管夜本來的`寧靜，已經被城市喧鬧的霓虹燈所掩蓋，可它依然擁有自己獨特的魅力。我會用發現美的眼睛，用心去勾勒，將夜晚的美記錄在我的畫紙上。每當做完這一切的時候，一天的浮躁隨之消失得無影無蹤，取而代之的則是美好的心情。

我的這一片天空雖然不大，但卻五彩斑斕，它在我自己的內心獨撐一面，讓我的生活更加豐富多彩。我將在這片天空下自由奔跑，贏取屬於自己的燦爛。

我的一片天空作文11

有一片天，深灰、憂愁、孤獨，那是我的天。

其實它以前是湛藍的，透明的沒有一點雜質，自從我升入了國中，它就逐漸地暗淡了下去，一點一點地佈滿烏雲。

我剛痛苦地從題海中掙扎著游上岸，想歇會，就被老媽殘忍地拋在了書山的最頂峰。朝下一望：山爺爺您真高，白雲環繞您半山腰。我不由得打了一個寒顫。還好“書山有路”但是“勤為徑”，我便只能以加倍的勤奮努力為自己開闢出一條下山路，剛精疲力竭下山來，眼前又是一片一望無垠的題海，而海的那邊是山，是高聳穿雲的山，可正在此時，成功在遙不可及的一抹夢幻的仙境中，向我興奮地招手。我也不得不打起精神，狼狽地向對岸游去。在海里有一種鯊魚叫做困難，有一種稀世珍珠叫做經驗，只有打敗鯊魚，才能從奇特的美麗蚌殼中取出金光燦爛的稀世珍珠。在山中有一種猛虎叫做險阻，有一種神奇的山果叫做知識，只有克服猛虎，才能從粗壯的樹枝上摘下白裡透紅的山果。

在一次次冒險考驗中，我被一次次打倒，取而代之的是一次次堅強地站起。風雨過後，天邊是平息絢麗的'彩虹，那是我勝利的微笑。巴爾扎克說過：“走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂腳下便是積翠如雲的空濛山色。”是的，我的未來將不是一片黑暗，而是一片光明。

我的心一天天樂觀起來，堅強起來，天空也開始變得晴空萬里。哦！其實只要心境開朗，每個人的那片天都可湛藍明淨！

我的一片天空作文12

我們都有屬於自己的獨一無二的另一片天空。——題記

人們都說，全世界的人都出在哪同一片藍天下，都只有一片共同的天空。但我，卻不那麼認為，因為每個人都有自己獨一無二的另一片天空。

特長，愛好是另一片天空的名字。

或許，有的.人兩片天空截然不同：一片是黯淡的，整天陰雨，而另一片是陽光燦爛，鳥語花香。我的兩片天空是差不多的，只是其中一片比另一片更加湛藍。

我擅長朗誦以及播音主持。從小，我的父母就幫我報了與這方面有關的興趣班，而我，也樂意去學，或許，這是因為從小培養，我在朗誦及播音主持方面有一定的優勢。

從三年級開始，我就入選了學校廣播站，成為了一名小小播音員。當時，我是許多播音員中最小的一個，那些哥哥姐姐都對我很好，處處關心我，當我有疑惑時，他們都會很熱情的幫我。後來，我來到了分校，廣播站也重新選拔，作為“資深廣播員”的我自然具有很大的優勢，再次成為了廣播站的一員，還成為了一些小弟弟妹妹的師父！

最令人激動的一次還是在四年級。每一年我們學校都會有文藝會演，全校師生一起參加會演。那一屆的兩個主持人中，有一個是我！另一個是與我合作多次的默契搭檔。我們花了很多時間在主持詞以及演練上，只為正式演出的成功！結果不出意料，演出取得了圓滿地成功。

還記得，每當班上要表演節目，只要是朗誦，那麼幾個主持人中鐵定有一個我，而其他幾個主持人中也沒有什麼太大的變化。

正是小時候父母的培養，老師的教導，同學們的幫助以及那麼多的機會，讓我的天空變得更加美麗，湛藍。也讓我的能力更加強大，更上一層樓。

我的另一片天空：鳥在啼，水在流，天更藍……

我的一片天空作文13

每當聽到隊員們在藍球場上的歡呼聲，看見籃球場上“浴血奮戰”的“戰士們”，我的心裡總會有一種按耐不住的喜悅，甚至有一種想衝下去加入的衝動。也許你會困惑：一個女孩子怎麼會像男生一樣喜歡打球?那還要從幾年前說起。

那時的我活潑好動，根本就坐不住，所以得到了一個“假小子”的稱號。一天我在散步，突然看見一群大哥哥們在打籃球。看著他們一次又一次精準地把球投進籃筐，我羨慕極了。所以我萌生了一個想法，那就是要把打籃球當成我的特長。

於是，我不顧家裡人的反對，和班裡最會打球的人一起練球。起初我只是個“菜鳥”，不但連球都投不進去，還常常被自己投出去的球打到。在球場上常常被人笑話。但是我並沒有放棄，而是勤加練習。功夫不負有心人，在我長時間的苦練下，我的球技終於有所提高，而且常常和別班的同學進行友誼賽。他們有些雖是男生，但球技並不怎麼厲害。同學們都對我刮目相看。後來在國小畢業時，約了幾個同學在球場一起比賽，紀念這五年的球場時光。

自從上了國中，學習越來越緊張，更別提打籃球了。我只有在一週兩節的體育課上，能和班裡的同學一起在球場上打球。我的球技雖然不是他們中最好的，但是也不差。回想一次次難忘的比賽，印象最深的`一次是和班裡的一對雙胞胎組成一隊，對戰其他班的籃球高手。那是名副其實的3對8隊形。我們抱著一點僥倖、一絲希望，憑著精湛的球技、默契的配合，取得了一場不可能取得的勝利，我們擊掌歡呼，在球場上留下了青春飛揚的痕跡。

籃球是我心中的天空，籃球場上的勝利是天空中的雲彩。這片天空永不謝幕，永遠絢爛多姿!

我的一片天空作文14

每個人都有屬於自己的一片天空，有的墨香浩瀚，有的繪聲繪色，而我的天空，則是從指尖流淌出來的絕美音律。

靈巧纖細的手指，在琴鍵間飛快流轉，優美的琴音如清泉般從我的指尖流淌，這就是我彈鋼琴時的情景。的確，鋼琴便是我的一片天空。

在我5歲時，一次偶然的機會，我接觸到了鋼琴。年幼的我天真的問媽媽：“媽媽，那個白色的東西是什麼呀?”“那是鋼琴，想學嗎?”那白色發亮的東西，簡直就在誘惑著我，我便爽快的'答應了。

這時，一位體態優雅的鋼琴老師款款向我走來，她掀開了鋼琴蓋子，哇，那80多個黑白相間的鍵子，瞬間映入我的眼簾，頓時激起了我要學鋼琴的興趣。我在媽媽的幫助下，坐到了鋼琴凳上，將手擺到了中央c的位置，在老師的指導下，笨拙彈奏了一曲《小星星》。

時光匆匆流逝，我也漸漸長大，沒錯，我已經成為了一名二年級的國小生，此時的我琴技算不上高超，但也已經比較成熟，我迎來了人生中的第一次鋼琴比賽。為了選曲，我把三年以來全部的曲子都過了一遍，挑出了自己表現力最好的反覆練習。

比賽那天，在備戰區守候的我反覆的識譜，閉著眼，手指在空中模仿鋼琴，輕輕的彈奏著。廣播中傳來了評委老師的聲音：“有請64號選手齊肖羽為我們演奏一曲《童年的回憶》。”我自信地走上舞臺，努力放鬆心情，順利地彈奏起來……

現在，我已經成為了一名國中生，面對繁重的學業，我放棄了很多，唯獨沒有放棄鋼琴，因為我相信，鋼琴就是我的一片天空，炫美而又多彩……

我的一片天空作文15

我曾乘著幻想的翅膀，與那瀟灑豪放的李白對酒放歌，歌到盡興之處，他大喊：“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁！”

我也曾乘著幻想的翅膀，與那安貧樂道的陶潛種豆南山，秋日滿目金黃之時，他對我說：“採菊東籬下，悠然見南山。”

因這幻想的翅膀，我曾在一箇中秋之夜，來到東坡居士的身邊。他一身白衣，似雪，紅脣輕啟，縹緲的在我耳畔輕吟：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”字字句句，都是他的無奈。

我也曾在一個秋日的`午後，在易安門前久久佇立，不忍叩門，只因怕驚擾清照那“雙溪舴艋舟”都載不動的愁絲……

是的，我是一個愛幻想的孩子，我有自己的另一片天空——幻想的天空。

在幻想的天空，我可以穿越時間的洪流，只為在一個雪後天氣稍霽的日子裡，與王安石在鄉間小路上漫步，嗅著清雅的暗香，聽他感嘆：“遙知不是雪，唯有暗香來”；

我可以跨越地域的阻隔，只為在開滿金色花的樹上尋找一個調皮的小男孩，然後站在一旁，靜靜用心感受印度詩人泰戈爾筆下孩子的童真、母愛的偉大。

在幻想的天空，我無拘無束：戰場上，看岳家軍神勇無比，大刀殺敵，親眼見證那竹簡上流傳千古的“撼山易，撼岳家軍難！”的美名；朝堂中，看紀大學士與和珅鬥智鬥勇，嬉笑怒罵間嚴懲中國第一大貪官。或在一個沒有月亮的夜晚，泡兩杯咖啡，與高爾基暢談讀書的美好，抑或煮上三杯兩盞散發淡淡清香的竹葉青，邀劉備、曹操分析家事國事，評論天下英豪……

我是一個愛幻想的孩子，我有一片自己的天空，我乘著幻想的翅膀在這裡盡情遨遊，但並不沉浸於此。因為我明白：