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我們班的小書迷作文(10篇)

作文3.14W

在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編為大家收集的我們班的小書迷作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我們班的小書迷作文(10篇)

我們班的小書迷作文1

我們班有個叫李明的同學,他非常喜歡看書,因此他看書時常常忘記時間,出了很多笑話,所以我們都叫他小書迷。

有一天晚上,李明七點就又開始看書了,他看著看著,心早已進入書的內容當中,不知不覺,看完一本又一本。突然媽媽說了一聲:不要再看了,再看的話都十二點了!聽到媽媽的話,他才緩緩從書中醒來,一看鐘表已經十二點了,他趕忙一邊收書一邊嘟囔著:哎呀!這時間怎麼過的這麼快,不可能啊!

還有一天,下午最後一節課是自習課,李明高興得不得了,終於又可以拿出自己的書出來看了。下課鈴聲響了很久了,同學陸陸續續都揹著書包回家了,李明還在看書,有幾個好心腸的人說:不要看了,現在該回家了。李明抬頭都沒抬,依舊看著書說:再讓我看一會兒,等下再回家。說完又專心看書。不知道過了多久,突然李明媽媽的聲音傳來,只見她滿頭大汗,怒目圓睜地說:你真是急死我了,還以為你出了什麼事呢!李明不好意思地摸摸頭說:看書太著迷了。

經過這幾件事情後,大家更加確信他是一個小書迷了!

我們班的小書迷作文2

她有著一頭烏黑髮亮的短髮,有著一雙炯炯有神的大眼睛,還有著一張能說會道的嘴巴,沒錯,她就是人見人愛、花見花開的唐靈靈。說到她看書的事呀,我是又想笑,有想哭。想知道為什麼嗎?那就趕快接著往下看吧。

“叮呤呤”,下課鈴聲剛想起,她就迫不及待地把課外書拿了出來。我想找她玩會兒,可看她正津津有味地看書,心想就不打擾她了吧。不過,快樂的時光總是短暫的,這不,上課的時間又到了。只見語文老師走進了教室,看到全班只有唐靈靈一人正在“埋頭苦讀”,沒好氣地說:“不知道這節是語文課嗎?”她這才回過神來,無辜地說:“老師,別逗了,剛下課,您怎麼來了?不過,請您不要打擾我看書!”這時,全班同學已經笑得前仰後合了……

哎!說到這個,我還真是哭笑不得呢。那是一個週六的下午,我和唐靈靈早就約好了去爬琅琊山。可我在那兒等了她將近1個小時,卻還不見她的蹤影。我等的實在受不了了,就向琅琊山的工作人員借了電話打給了唐靈靈。我憋住怒火對她說:“你到哪兒了?怎麼還沒到?”她卻淡定地說:“我在家看書呀,怎麼了?你有事兒嗎?”哎,電話前的我竟無言以對了。

這就是我們班的小書迷,一個讓人抓狂的女孩,可有什麼辦法?誰叫她是我的好朋友呢!

我們班的小書迷作文3

如果你要問我我們班的小書迷是誰,全班都會告訴你,就是我們班的學霸—東哲。

他個子很高,有一點胖,那明亮的眼睛裡閃爍著智慧的光芒。他的鼻子很挺,像一座橋;耳朵上還有花苞似的小耳垂。再說說他的嘴吧!他的嘴說起話來頭頭是道,老師也誇他誇得嘴巴要爛了。

記得有一次下課,他正在看書,但是我想和他玩一會。於是我問他:“你可以和我玩一會嗎?”他回答:“好的,等一會。”只見他一會兒開心地跳腳,一會兒生氣地拍桌子。過了一會兒,他還是沉浸在書的世界。我生氣地向前邁一步,手一伸,奪來了書。這下,他終於願意和我玩了。你看,因為看書,他連玩都顧不上。

還有一次,在吃午飯的時候,他一邊看書,一邊吃飯。然後我就眼睜睜的看著他什麼都沒夾起來,就往嘴裡送。我問他:“今天的午飯好吃嗎?”他說:“好吃。”我們都哈哈哈的笑了起來。像這樣有趣的事情太多了,數都數不過來。

但正是因為他喜歡讀書,所以他成績特別好,還知道許多我們不知道的冷知識。讀萬卷書,行萬里路。我也要向他學習,做個愛讀書的小書迷。

我們班的小書迷作文4

她一頭劉海,扎著一個馬尾辮,帶著粉色髮卡,沒錯,她就是我的同桌——“小書迷”小鄭。

記得有一次,我剛從書包裡掏出一本書,我還沒開啟,她就懇求我,說:“晨睿,你能把你的書借給我看嗎?”我立馬把書捧在懷裡,不想給她。“這本書我連一個字都沒看,幹嘛要給你,自己還想看呢!”我無情地拒絕了她的要求。她連忙雙手合十,把眼睛瞪得大大的,發出一種可憐巴巴的光波。我一時心軟,很不情願地說:“好吧!給你。”她一下子把書從我懷裡給奪走了,她心裡都樂開花了,就連嘴巴都咧到耳朵旁了。只見她捧起書津津有味地讀了起來,時而笑得前仰後翻,想必是讀到了很有趣的地方;時而不停的跺腳,有可能是讀到了非常關鍵的地方;時而淚流滿面,應該是讀到了很感人的一幕。這時,上課了,她似乎沒聽到鈴聲。我真想告訴她上課了,看她看得那麼入迷,我也不忍心叫她。在“小書迷”讀書的時候,我就變成了空氣,甚至周圍的一切都成了空氣。

每當我問她為什麼這麼愛看書,她總是這麼回答:“書裡面的知識就像止渴的泉水,只要不斷的讀書,我們才不會口渴。”自從“小書迷”成了我的同桌,我就被她的芳香感染了,正因為這樣我也變成了一個“小書迷”。

我們班的小書迷作文5

韓鑫益是我們班不折不扣的小書迷,他一看起書來就會入迷,沉浸在文字的世界裡。

“組長去發本子。”高老師站在講臺上喊著。“一,二,三,不對呀,怎麼只有三個組長?”我撓撓頭,一數,發現只有三個組長,哦,原來少了韓鑫益!我的目光轉移到了韓鑫益身上,走近一看,他居然還在看書!他雙手捧著一本書,目不轉睛地盯著書上那些文字,嘴裡還唸唸有詞,看得津津有味,根本沒有察覺到我正站在他身後,仍然沉浸在書海之中。我拍了拍韓鑫益的肩膀,輕聲說:“喂,韓鑫益,發本子了。”可他還是沒有感覺到,紋絲不動地坐在座位上,像一個昏睡過去的人,怎麼叫也叫不醒。我的聲音提高了幾度,又說了一遍。他這才如夢初醒,迷茫地轉過頭來,手中還是拿著書,彷彿被膠水粘在手上一樣,怎麼也放不下來。“有什麼事?”他不解地問。“發本子。”我無奈地回覆。韓鑫益終於慢慢放下書,站起身,拿了一小疊本子,“唰唰唰”不到一分鐘,就以火箭般的速度發完了,然後小跑回到了座位上,“唰”地坐下來,重新拿起那本還未看完的書,翻到剛剛那一頁,又泡在了書海之中。我既感到好笑又佩服:“看書看到這種如痴如醉的境界,我還是第一次見。難怪他知識儲備那麼足,成績那麼優秀。嗯,我也要加油了,向韓鑫益學習!”

這就是我們班學習勤奮、熱愛看書的韓鑫益,他可是一位資深書蟲哦!

我們班的小書迷作文6

密密的頭髮,一雙圓溜溜的閃亮的眼睛,一張能說會道的小嘴,這就是我們班的小書迷------胡正林!

我記得,上一年級的時候,有一次吃完中飯,我和徐妍一起到教室外面玩,別的同學也都離開教室玩去了,我站在走廊的窗戶邊,看見只剩下胡正林一個人在教室裡認真讀書,只見他一邊讀書,一邊咯咯地笑。看來,他正讀得津津有味呢!“叮叮噹、叮叮噹……”上課的音樂響起了,小書迷才慢慢地合上書,回到了課堂中,像剛從夢中醒來。

小書迷上課舉手發言很積極,而且講得頭頭是道,經常被老師誇獎。有什麼問題不知道,下了課就去問老師,直到弄明白為止,難怪他這麼聰明!

每個人只要勤奮學習、喜歡讀書,都會成為一個有學問的人,小書迷胡正林將來肯定會這樣,一大堆成語和各種知識都裝在他的腦海裡,平常隨便就能說出讓我們驚訝的話來。

胡正林他的愛讀書,也引起了我們班很多同學的注意,大家都學胡正林,我也要多多學習他,做一個愛讀書的人。

我們班的小書迷作文7

我們班的“小書迷”——xxx

在我們六(1)班中有一個人人皆知的小書迷,她不像別人一樣有空的時候才看書,她幾乎每天都在看但是她的成績也很優異,她就是我們班的王孟棣。

她看書已經入迷了,幾乎和書合二為一,只要有一天不看書心裡就不踏實,就是因為她看書太入迷了,所以經常發生很多笑話。

她平時特別愛看書,一有時間就抓緊看書,而且看書時非常投入,簡直就像沒有知覺一樣。記得有一次,剛一下課,我們就都像一隻只小鳥似的馬上奔出教室,在外面玩耍,她卻在教室裡拿著一本書在安安靜靜的看,我走進來,想叫她出去玩。於是,我就叫:“王孟棣,出去玩了!”但是,她沒有迴應。我不灰心,又喊了一聲,故意拖長聲音:“王孟棣,出去玩了!”雖然這次她向我瞪了一下眼睛,但她還是不答應。我生氣了,於是就把身子透到她的耳邊,還喊一聲“王孟棣同學”,王孟棣強忍著刺耳,還是像裝聾作啞似的不說話,也不答應,更不理睬我。於是,我過去一把搶掉了她的書,她生氣了:“幹什麼啦?!”,繼續搶過來看。這下,我也無可奈何了,只好自己灰溜溜地出去玩了。

這個“小書迷”那麼愛看書,看書看到如此境界,和其她同學比起來,可真是有過之而無不及。真令人感嘆!

由此可見,王孟棣是多麼喜歡看書啊!所以,王孟棣獲得“小書迷”榮譽稱號是當之無愧的。

我們班的小書迷作文8

我們班的書呆子可是多的很,“小書迷”名氣雖然沒有那麼大名鼎鼎,但他卻是一個真正的“書迷”。

一天,只聽到下課鈴聲呤呤地響了起來,大家都開開心心地出教室玩了,但是教室裡仍有一個孤獨的背影在那端端正正地坐著,別人都三三兩兩的聚在一起玩耍,他卻在端正的坐著看書。我慢慢地走近他,只見他看著書聚精會神、如痴如醉的、紋絲不動地坐在座位上,專心致志地投入到裡面的情節,我站在旁邊,他彷彿沒有察覺到,對那本書情有獨鍾,我非常好奇地又往前靠近了一步,他並不是一目十行,快速跳讀,而是細嚼慢嚥。目光裡面透著一股子認真勁,這時我不敢打擾他,不想讓他從書中回到現實來。

只見他時而捧腹大笑,時而滿眼睛裡大惑不解的樣子,嘴裡不知喃喃著什麼,時而捂住了嘴巴,眼睛紅了起來,淚水在眼裡打轉,時而皆大歡喜,手舞足蹈著。終於我還是忍無可忍地對他小心翼翼地說“哈嘍,"小書迷"能不能一起出去玩呀?”“小書迷”大吃一驚,情不自禁地把書擺下桌子,他說“今天就算了吧,我還沒有把這個精彩的片段看完呢。”聽了之後我也只能默默地走了。

不知過來了多久,上課鈴聲響了起來,但他還是沉醉於書中,直到老師回來打消了這種沉醉。

我們班的小書迷作文9

我們班的小書迷可真是多,今天,我就來講一個小書迷。

這個小書迷的'個兒不高,帶著一副眼鏡,她可是個名副其實的小書迷。

一次,媽媽讓她燒水,他突然發現餐桌上有一本《簡愛》,於是便拿起來如飢似渴的讀,直到媽媽問她水燒好了沒,她才想起來電熱開水瓶裡沒有注水,等她把電源拔下來時,水瓶的底已經燒黑了,媽媽又氣又笑,指著她的鼻尖說:“小迷糊,真拿你沒辦法!”

這個小書迷雖然馬虎,但卻很是“機靈”。有一回,她想讀《歐也妮葛朗臺》,媽媽阻止她,說:“別看這本書了,還是看別的吧!”可是媽媽越是這麼說,她就越是好奇,“為什麼媽媽不讓我看這本書?”於是,她等晚上父母睡著後,從書櫃裡拿出這本書,關上屋子的門,開開燈,拿著書,全神貫注的讀起了書,可是不知怎麼的,她讀著讀著就打起了瞌睡,越睡越香,越睡越死……第二天早晨,她睡醒了,不知什麼時候,媽媽站在了她面前,手裡拿著她昨天還未看完的那本書,怒氣衝衝的對她說:“叫你不要看你就偏看,保證不了睡眠上課怎麼辦……”這時她那個後悔呀,真是自討苦吃。

說了半天,還沒說這個小書迷是誰呢!如果你願意為我保密的話,我就告訴你:“這個小書迷就是我。”

我們班的小書迷作文10

“讀萬卷書,行萬里路。”只要一提到“讀書”二字,我就會想起我們班的那個“小書迷”——潘晟熙。他就像是一條小魚,在書的海洋裡自由自在的遨遊。

潘晟熙對閱讀可謂是太痴迷了。每天只要一有時間,他手裡都會捧起一本厚厚的書,津津有味的讀著。上至天文,下至地理的書籍他都讀過,他發表了許許多多的文章,刊登在“太倉日報”和其他的報刊雜誌上,並且獲得了很高的獎項。

瞧!今天中午的休息時間,不出所料,他手裡又捧著一本故事書。這個時候,搞笑的一幕發生了。

只見他突然仰天大笑,一個手摸著他那震動的肚皮,另一個手一個勁地拍著桌子。我猜,肯定是書中發生了什麼有趣的事情了吧。可緊接著,他又安靜了下來,表情變得異常嚴肅,那隻摸著肚皮的手,也慢慢地放到了課桌上……過了一會兒,他又害怕起來,身子不停地打著寒顫。我想,是不是書中的主人公遇到了什麼麻煩事兒了呀?誰知,他最後竟然又哼起了小曲兒,還不由地打起了響指。哈哈,一定是書中主人公克服了重重困難,最終取得了勝利!看著他那看書的樣子,我也被吸引了,迫切地想看看那本書。

這就是我們班的“小書迷”——潘晟熙,你們說他是不是一個十足的小書迷呢?