難忘的一課作文 15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的難忘的一課作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的一課作文 1

早就聽說東山外語的教學與眾不同。寒假期間，媽媽為了讓我提高英語水平，特意讓我參加了這個英語興趣班。精彩又緊張的第一節課讓我至今難忘。

教室裡的桌椅圍成一個半圓型。在這寬闊明亮的教室裡，我們十幾個人開始了第一節口語課。英語老師KANDY是個年輕的女孩。一節課四十五分鐘，自始至終用英語與我們交流，一句句流利的英語讓同學們聽得津津有味，我卻不知所措，簡直就像“鴨仔聽雷”。

上課的.時候，第一個內容是自我介紹大比拼。被老師點到的同學，至少要用五句話做自我介紹。我心裡委緊張，真希望老師別點到我的名字，“蘇億林……”老師的聲音偏偏響起了。我愣了一下，慢吞吞地站起來走向講臺。站在講臺上，看到全班同學的目光齊刷刷地投向了我，我更緊張了，心砰砰直跳，臉上的肌肉不由自主地收縮了幾下，腳有點顫抖。我努力使自己冷靜下來，在頭腦裡回想學過的英語。好不容易想起平時在學校裡學的幾句自我介紹，便鼓起勇氣講了出來。剛講完教室裡便響起了掌聲，我的心漸漸平靜了下來，臉上露出了微笑，肌肉也放鬆了。沒想到書本上學的英語派上了用場了，讓我闖過第一關。

在後來的幾節口語課中，娛樂、趣味的活動越來越多，然而，第一節課的精彩和緊張卻讓我至今難忘。

難忘的一課作文 2

新學期開學的第二天，我們上了一堂難忘的歷史課。一大早，我們全體師生來到了南京大屠殺遇難同胞紀念館參觀，一路上，大家心裡沉甸甸的，失去了往日的歡聲笑語。

一進大門，就看見了觸目驚心的“遇難者300000”，它讓我想到了70多年前，南京城到處是血，長江水成了紅色，鮮血染紅了雨花石……我們邁著沉重的腳步來到了歷史紀念館，這裡再現了古城南京被摧毀後的原景模型——中山門，只見中山門內外已是一片廢墟，城門禁閉，但右邊的城門已被炸塌，路邊的電線杆東倒西歪……

現在繁華熱鬧的新街口，在當時呈現出一派悲慘淒涼的景象！道路兩旁的建築等全被炸燬，南京城滿是創傷！日本帝國主義犯下的.滔天罪行，我們怎麼能忘記？從紀念館出來，看見一尊名為《家破人亡》的雕像：一位母親，她瘦弱的身體，衣著破爛，兩眼流露出極度悲傷絕望的眼神，手捧著已被日本鬼子殺死的孩子，它欲哭無淚。看著看著，我流下了傷心的淚水。我想：落後就要捱打！“前世不忘，後世之師”，歷史再也不能重演，我們這一代必須努力學習，振興中華，才能不受外國人侵略。

抬頭看，一群和平鴿在藍天上飛翔，他在藍天上優美地畫著弧線，快樂地飛向遠方。鴿子，你是和平的使者，我們需要和平！世界需要和平！

難忘的一課作文 3

今天語文課上，老師手裡拿著一包瓜子，慢慢地走進教室，我不禁想：老師又想幹什麼？只見老師做手勢讓我們安靜，然後對我們說：‘今天，我們吃瓜子。”

聽了老師的話，班頓時炸開了鍋，同學交談著，老師重重地拍了一下講臺，讓我們安靜。接著：她走下講臺，給每個同學的課桌上撒了一把瓜子，就讓我們吃，需時，“格、格”的聲音響徹全班，可能如果老師沒有把門，窗關上的話，就會“響徹全校”。

我熟練地吃著瓜子，先拿起一顆瓜子，然後把它放在門牙中間，輕輕一咬，瓜子上就出現了一條長長的.裂隙，接著把它拿出口中，順著裂隙往兩旁一掰，中間的瓜子肉就會露出來了，只需將它抽出就能吃了。

我重複用著這個方法吃瓜子，不一會，就把一把瓜子吃完了，這時，老師開口了：“同學們，你們知道嗎？其實這小小的瓜子竟是一個“小殺手”，因為人們在吃瓜子時浪費著我們的時間，浪費時間等浪費生命，所以才這樣說，但是對於有些人而言，用瓜子來消磨時光也是一種樂趣，所以瓜子又是一把“雙刃劍”，像你們這樣正在青春年華的人，就儘量別吃了為好。”

下課以後，老師說的話還深深地印在了我的腦海裡，我知道了不要在任何無關緊要的小事上浪費時光

這句話已經記在了我的心裡永遠不會忘記。

難忘的一課作文 4

我最難忘的一節課是在三年級的暑假裡，那時我和媽媽去蘭州過了一段時間，到那裡媽媽找了一個作文補習班，讓我去那裡學習。

補習班的老師是個女的，她姓文，年齡50多歲，聽說她教學經驗豐富，但是我非常膽怯，畢竟我是一個插班生，我落了幾節課，我上第一節課那是讓人最難忘最溫暖的一節課。第一次看到文老師就有一種十分溫暖舒服的感覺。由於那是雙迷人的，善意的眼睛。剛上來自我介紹的時候我有些緊張，有些磕磕巴巴，但我看見文老師那雙眼睛時，她好象對我說，大方一點，在大方一點。我突然鼓起勇氣重新自我介紹起來，等我介紹完，底下一片雷鳴般的掌聲。

接下來，文老師開始講課，等文老師叫同學們回答問題時，同學們都踴躍舉手發言，文老師見我沒舉手發言，說：“朱政你來說一說。”

我一下就傻了。站在那裡呆若木雞。文老師說：“朱政同學有點緊張，請朱政坐下想一想。”……該寫作文了，我一邊寫一邊想：如果老師讓讀作文我肯定要舉手。不出我所料文該寫作文了，我一邊寫一邊想：如果老師讓讀作文我肯定要舉手。不出我所料文老師讓同學讀作文，我第一個舉手，文老師讓我讀，讀完後底下一片雷鳴般的`掌聲，我看了文老師一眼，她好象說對我說很好，繼續努力，你真棒。

後來的作文課上我表現的越來越出色。

難忘的一課作文 5

生活中處處有課堂，，哪怕是一個不經意間的舉動，一句話，都能告訴我們一個深刻的道理。

那天晚上，我們一家出去吃飯，雨後的空氣清新甜潤。坐在室外吃飯是一件很愜意的事。就在我和爸爸談笑風生時，一個穿著樸素破舊的青年映入眼簾。他總是在食客走後的桌邊轉悠。爸爸彷彿覺得有些不對勁兒，停止了談笑，目光緊緊跟隨著他。這時，青年的注意力落在了旁邊空桌別人吃剩的半塊豆腐乾上。他的眼裡閃過一絲喜悅，顧不上週圍投來的異樣目光，以迅雷不及掩耳的速度一把抓起那塊豆腐乾匆匆離開。我驚呆了，用詢問的。目光看著爸爸，可爸爸卻若有所思地望著他遠去的背影，自言自語：“看來他真地遇到困難了。”爸爸轉過頭來對我說：“他不向別人乞討錢財，只求溫飽，說明他真的餓了。”說完，便起身朝那青年離開的方向尋去，我也不由自主地緊隨其後。“等等，”爸爸叫住了在一角落正背起行囊準備離開的他，他呆在原地，一臉的'慌張。只見爸爸從口袋裡掏出一些零錢遞給他，他後退了幾步，受寵若驚，連連擺手：“不……不用……。”“拿著這些錢去旁邊包子店買個包子吃吧。”爸爸輕輕地說。一把把錢塞到了他的手中。“謝謝！”他緊緊握著那些零錢，眼裡隱隱約約閃著淚花，向爸爸深深地鞠了一躬。

我上前拉起爸爸的手，他手心裡的溫度溫暖著我的手，也溫暖著我的心。爸爸用他的一言一行給我上了難忘一課！

難忘的一課作文 6

光陰似箭，長達五年的國小生活即將結束了，回想以往的國小生活，許多事都多彩又有趣。但是，最讓我印象深刻的還是那節評價課，讓我受益匪淺。

星期四，我們踏著大步趕往展示廳，一路上我都在專心地背稿子，生怕一會忘了詞丟臉。走到了展示廳，我勾頭一看，老師們在裡面坐成一排一排的，黑壓壓的一大片，嚇得我腿都發軟了！

“讀書好哇，多讀書啊................”隨著一串音樂響起，主持人走了上來。他們領了我們度過了好多個專案。終於到了有看頭的“展示讀書名言”，在路上我一直沒背，正準備背，主持人就叫了我們列，真是“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”啊！我不知所措，緊張極了，可到我時，我竟背得很好！

過了讀書名言，就到了此節課的壓軸戲：名著書VS漫畫書辯論會！

首先身為名著族族長的王翼騰先發制人，道：“我族認為名著好，因為名著裡有很多值得吸收的東西！”將我方觀點闡明瞭出來。

“我認為漫畫好，”擔任漫畫族族長——我們的'死敵李淼說“因為他十分有趣，比如《豌豆》.........”

李淼這樣一說，王翼騰就敗下陣來，只好喊了一句：“拉拉隊，上！”

只見陳雨昕兔起鵑落般站起，反駁道：“你認為這樣的笑有意思嗎？這些書除了能讓你一笑之外.......”李淼被這句話說的啞口無言。

鄭佳木見李淼敗下陣來，慌忙救助：“想不到他們的拉拉隊這麼厲害呀，李淼別怕，我來幫助你.......”

這樣一直說了十幾個回合，我們才贏了！

難忘的一課作文 7

小道那邊有一條傻不垃圾的狗，要不要去逗它一下呢？我自以為是的想，不過那條狗真的是傻透了，一條舌頭伸在外面，大耳朵垂了下來，全身的毛“白裡透黃”，傻里傻氣的蹲在那吃飯。

嘿嘿，只要把那條大黃狗的飯碗踢開，瞬間跑過來就行了，真簡單！我拿起一根竹竿，準備就緒。五秒後，我飛一般的衝了出去，躲在大黃狗的不遠處，我兩隻手握著竹竿，使他橫了過來，就在那大黃狗轉身的時候，我用竹竿快速捅了一下大黃狗碗裡的雞腿，看看能不能試探成功，可沒想到，雞腿不動，盤子卻動了起來。

大黃狗回頭瞥了我一眼，再狠狠的鄙視我，目不轉睛的瞪著我，真麼辦怎麼辦，哪家的都這麼野蠻？之後的是他大步大步的向我來，我也大步大步的向後退，“嗑騰——”我無路可退，狗離我越來越近，我慌張急了，難道我的`生命就要這樣被狗剝奪了嗎？

此時，還是跑為上策，此時，我狼狽而逃，跑的真快，這樣下去跑步一定優秀！“汪——汪——”那笨狗對我大喊大叫，我跑得更快了，如果這時候被它撲上來咬一口，要到的肯定是pp呀。離家只有幾步了，我連哭帶喊得叫爹孃，狗跑得更快多了，來啊，你繼續教啊，囂張個毛啊？爺爺看見此狀，拿著棒子狠狠地打他了一記，那狗終於狼狽不堪的逃了。

這是此生最難忘的一課，從中我知道了千萬不要捅狗食，也讓我知道了自以為是的結果！

難忘的一課作文 8

今天，老師給我們上了一節課，令人十分難忘。因為家長要來學校聽課。

上課了，我懷著一顆緊張的心來到會議室，找到自己的位置坐了下來，我轉過頭，四處尋找媽媽，哦，原來媽媽就在我後面坐著。老師開始上課，電腦裡放出一首熟悉的歌：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂！祝你生日快樂。”原來，是《生日快樂歌》啊！老師問：“聽了這首歌，你們想到了什麼？”同學們爭先恐後地舉起了手，“你來”。老師點名，那個同學迫不及待的說：“自己的生日。”老師又連著抽了幾個同學，他們的答案五花八門，有的說：“美味的蛋糕。”有的說：“父母的祝福。”也有的說：“生日聚會。”很可惜，老師沒抽到我，接下來的幾個問題回答的同學越來越少，有的問題只有三四個人舉手，一大半的同學都成了縮頭烏龜。我卻還有舉手，當老師問道：“還有什麼辦法可以知道爸爸媽媽的.生日呢？”我回答：“看他（她）哪天高興，就說明生日快到了。”在場的家長都被逗笑了，老師說：“天天開心就是天天生日。”最後，老師叫我們拿出自己做的愛心卡，寫上自己相對父母說的話。我寫下想說的話，把卡送給媽媽，她滿意地點點頭，笑了。

這一節課真讓我難忘，它讓我明白了要有一顆感恩的心，感受家人的愛，也讓我們要關愛家人。

難忘的一課作文 9

“叮鈴鈴，叮鈴鈴···”上課鈴打響了，我趕忙跑回了座位。“上課!”“老師好!”同學們齊聲說，老師環視了一圈班級，說:“同學們今天我們不上課，同學們一下子議論開了，“不上課幹什麼?”“不可能去操場拔草吧，新學期開始了，操場上有很多雜草呢!”同學們你一言我一語。老師彷彿在等著這種效果，故意頓頓，接著說:“我們上一節遊戲課!”班裡頓時炸開了鍋，可是玩什麼遊戲呢?慢慢的，班裡肅靜了下來。老師則拿起了粉筆，在黑板上畫了一個圓圓的腦袋，又畫上了眼睛和嘴，最後畫上了一對招風耳，但唯獨沒有鼻子。老師說:“這節課玩的遊戲就叫“貼鼻子!”···

“遊戲規則:先由抽籤形式進行，抽到的人蒙上眼睛，把鼻子貼到正確位置，誰貼鼻子最正確，便獲勝!”

經過十分鐘的抽籤，五名同學被抽中了，我被排到了最後一名，同學們陸續上臺了，有的把鼻子貼到臉頰上了，有的貼到嘴上了，還有的貼到腦門上了。最後終於輪到我了，我懷著忐忑的心情，哆哆嗦嗦的拿起了鼻子，走到黑板面前，摸索著，猶豫了半天，終於把鼻子貼了上去，誰知，我剛一貼，教室裡頓時鬨堂大笑，我把眼罩拿了下來，原來我把鼻子貼到耳朵上了，真好笑!”下課的鈴聲敲響了，但同學們還沉浸在這歡樂的`氣氛中，想起今天在課堂上的表現，我忍不住笑起來，這真是一是難忘的課!

難忘的一課作文 10

今天天氣很熱，悶熱的暑氣縈繞在整個教室裡，但這並不影響我們愉悅的心情。下午第一節課的上課鈴剛打響，班主任周老師和校外輔導員劉老師便踏著鈴聲走進了教室。

“大家歡迎校外輔導員——劉老師!”在同學們熱烈的掌聲中劉老師深深地鞠了一躬。他先簡單地做了自我介紹，便開始了令人難忘的一堂講座。

劉老師給我們讀了兩篇具有深刻意義的文章，一篇是畢淑敏奶奶的，一篇是樑曉聲爺爺的。給我印象最深刻的是畢淑敏奶奶的《被老師讀作文的時候》，這篇文章幾乎寫出了我的心聲。當劉老師讀到“被老師讀作文的時候，心情就像一顆怪味豆”時，我立即產生了共鳴。

每週的'作文課上，我的作文就會由周老師當做範文閱讀，不用說我的心情當然是喜滋滋的，可漸漸地，那甜味劑中彷彿又摻雜著別的什麼味道。因為我發現那些作文中的某些詞句還可以再斟酌，還可以再推敲，甚至還可以再修改。於是，當我聽到老師再次閱讀我的作文時，我便會做一名忠實的聽眾，仔細尋找文中的瑕疵，然後再做修改。

值得慶幸的是，與畢淑敏奶奶不同的是，我的同學們並沒有轉羨慕為嫉妒，更沒有孤立我，反而多了些誇讚和鼓勵，我還是和同學們打成一片。我想，這大概是因為時代改變人的態度所帶來的差別吧!

這堂講座劉老師講得很生動，還和同學們進行了互動，同學們聽得津津有味，掌聲此起彼伏。我真希望還有機會再聆聽這樣有意義的講座。

難忘的一課作文 11

生活中的點點滴滴都深深地教育著我，讓我明白了很多的道理。

那是在二年級的運動會上，我們都爭先恐後的報自己喜歡參加的體育專案，那時候李默報了100米跑步。

李默是一個文靜，長著羊毛卷頭髮的小女孩，平時下課我們都很喜歡和她玩，她是我們的知心朋友，在要舉行運動會的期間裡，我們都努力的.練習著自己所報的專案，李默更是認真，只要一有時間，便到廣場上練習跑步，但是天意卻讓李默在運動場上出現了意外。

比賽開始了，李默走在運動場上，站好將要跑步的姿勢，雙眼注視著前方，一臉沉著。校長吹了一聲口哨，運動員像一支支利箭一樣衝向前方，都不甘示弱。每個人之間的距離還不到一隻手臂，但就在這關鍵的時候，李默沒有注意自己腳下的石頭，結果摔了一個大跟頭，但她以極快的速度奮力爬了起來，她一直咬著牙向前跑，看起來摔的很重，一定破了口子。可是其他運動員都跑了很遠了，在這緊要關頭誰都替她捏了一把汗，看來這次我們班輸定了，沒想到李默卻在這時加速，那次出乎我們的意料，她最終得到了第一名。

這件事已經過去很長時間了，但深深地震撼著我的心靈：只要有毅力有恆心，困難一定會被我們戰勝。面對困難不要帶著放大鏡，要有勇氣與困難拼搏一番。你會覺得困難不過如此，我相信懂得了這一點，再次遇到困難之後，我一定會比現在做的更好，這就是我在李默身上學到的。

難忘的一課作文 12

飛機披著一層雪白的雪制外套，融在夜晚的大片大片霓虹之中，而我，來不及欣賞四川的風景，便已睡得昏沉。

隔天醒來，只見哥哥在陽光下對我笑著。“耶！老哥帶我去玩嘍！”我尖叫一聲，“噌”地爬起來。

動物園

我和哥哥裹得似粽子般穿梭於人流中。跨進動物園的大門，我頓時精神起來。唔！看熊貓嘍！熊貓都冬眠了。看猴子嘍！唉，猴子嫌冷，不出來和我玩！看……

我饒有興趣地拉著哥哥到處跑，這兒瞧瞧，那兒看看，說不出的興奮。一會兒去和鱷魚比嘴大，一會兒去和熊比懶，一會兒去和魚比睜眼的'時間長，一會兒……真是好快活。

青城山

踏著雪，哼著歌，我和哥哥兩個“粽子”又出發了。目的地：青城山。

看著無處不在、漫天飛舞的雪，我激動地歡呼著。我的眉梢飛舞著，漆黑的眸子裡閃著異樣的光彩，眼角溢位幾分歡愉，嘴角越揚越高，總是掛著絲絲抹不掉的笑。

去爬山嘍

“粽子隊”又出發。

坐車來到山腳，換上特別的防滑草鞋，走！一抬腳，一落地，我的腳就陷入一望無際的白色中。呼——真冷，我打了個冷顫。

我和哥哥相互攙扶著，一步一腳印地向山頂走。雪，仍在下著，可是……我的腳趾已經凍僵了！唉，爬不到山頂，只好在便利店門前席地而坐，捧著方便麵打噴嚏。

唉！回家了，望著又是一片霓燈，我細細回味著那段時間的點點滴滴。這真是一次“難忘的第一課”！

難忘的一課作文 13

週二的早晨，我一如既往地坐在教室裡上早讀課。和以往不同的是，今天太陽公公遲遲沒有出門來，天氣灰濛濛的，空氣中瀰漫著一絲緊張。突然，一陣沉重而又急躁的腳步聲伴之而來……

聞聲而來的是班主任。他站在講臺上揮手示意讓我們安靜下來。臉上多了幾分嚴肅。看著班主任今天所特有的“冰塊臉”，大家都感到異常緊張，似乎心裡懸掛著十五桶水——七上八下。教室裡鴉雀無聲，班主任的話打破了此時的寧靜。原來，是昨天有同學為了偷懶逃避了衛生值日。老師叫他們站起來，批批評了一番後並聯繫了家長。

班主任前腳剛踏出教室，同學們便嘰嘰喳喳地議論起來，被批評了的.同學不滿地趴在桌子上，眉眼間吐露出對班主任“小題大做”的不理解。也有的同學一本正經地抱怨到“學生究竟是來學習的還是來打掃衛生的！”

但我卻認為老師的做法是正確的。“一個對學生不嚴格要求的老師不是一個好老師。”班主任之所以對我們嚴格要求，是出於對我們的責任，培養我們講究衛生的好習慣。英國偉大的哲學家培根曾經說過：“習慣是一種頑強的巨大力量，可以主宰人生。有了好習慣，失敗不容易；沒有好習慣，成功不容易。好習慣一但形成，將會使人終身受益！”

老師的這次教訓，使我受益匪淺，我不僅明白了從小養成良好習慣的重要性，還增強了對集體的責任感。同時也希望同學們能從中吸取教訓，養成良好的衛生習慣。

難忘的一課作文 14

“叮鈴鈴”要上體育課，體育老師把我們帶到了操場上，同學們議論紛紛，今天會安排什麼內容呢？老師的葫蘆裡到底賣的什麼藥啊？

“噢”原來是足球比賽，體育老師把我們分成紅藍兩隊，準備開始比賽了！只見老師把足球扔的'老遠，我們紅隊的“飛毛腿”一下子搶到了球。但他一個不小心，摔倒了，我們幾個連忙把他扶起來，心想：完了！一開局就這樣，下面就更懸了呀！這時，我想到了老師說的一句話“只要團結一致，就可以獲得成功”。有了這句話，我便充滿了信心。接著，球落到了藍隊的手上，但那名隊員沒有在意，一下子把我看成了他的隊員，把球傳給了我。我興奮不已，把球傳給了飛毛腿，飛毛腿用力一踢，把球射進了自家球門，同學們鬨堂大笑，差點把肚皮給笑破。我無奈地對他說：好你個飛毛腿，我把球給你，是覺得你聰明過人，能把球射進球門，沒想到你······真是太可惜了，飛毛腿紅著臉，有點兒不好意思了！

比賽又開始了，藍隊再一次發球，這回，球又落到了“飛毛腿”腳下，我心想，完了，他要是再馬虎下去，我們隊遲早會輸的。沒想到，他迅速把球傳給了我，我使出九牛二虎之力，終於把球射進了球門。哇！我們贏了，同學們歡呼起來！

隊員們把我高高抬起，七嘴八舌地說：你真厲害，第一批射門球將誕生了！

這真是一節難忘的體育課啊！