實用的讀書作文錦集十篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讀書作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書作文 篇1

高爾基曾經講過：“熱愛書吧—這是知識的源泉。”沒錯，書是知識的源泉，當你收穫到無窮的知識時，你感到無比的幸福。

我經歷過，我感受過，書能讓我幸福！

三、四年級時，學校非常重視閱讀，推薦我們購買《南方分級閱讀》。從此，我把書當成我的“偶像”，去到哪兒都要帶上它。記得那時是個炎熱的假期，一起床就拿起課外書“慢慢品嚐”。吃早餐時，也不忘帶著它，好像把書裡的知識也吃進去。一邊吃早餐一邊看書。就是這樣爭風奪秒的`學習，就因為這樣我的作文有了很大的提高。品味提高了，我的書也越來越多。書中的知識是無窮無盡的。書籍讓我受益不凡，書帶給我們是測量不到的奧妙。我知道，是成為我的好朋友。伴侶是我在人生道路上的最幸福的事情了。

在家中，有種種的問題存在。可是，我的“妙書”一出所有問題被書打敗了。爸爸媽媽都誇我很棒，我很幸福！我絕不驕傲，因為我要去閱讀更多書籍。書就是我的一雙翅膀，帶著我去翱翔，遊覽中外歷史，尋找更多知識！

從一年級到現在，書帶給我的事說不盡的。是書讓我知道種種學問與知識奧妙……書像一片大海，我是一條小魚。試問我在海里能遊得盡嗎？遊不盡。所以說書的“草原”與“大海”是無法去估計的。

我幸福，是因為我愛書；我幸福，是因為我讀書；我幸福，是因為書是我的好朋友！人生沒有書不行！書會陪伴我們一生，書會幫助我們，書會教導我們做人。

我讀書，我幸福！

讀書作文 篇2

雖然最近讀的書不少，但由於11月初去了趟桂林，加之最近又忙於年底總結，所以一直耽擱著，以至於有些都想不起來了，還沒有記錄，現在趕緊補上，十一月讀後感讀書筆記（閱讀記錄）。

1、《肚子裡的火車站》

這是融融所在班級漂流圖書活動中讀到的第3本書，雖然這本書很早以前就看過，曾給融融留下過難以磨滅的印象，特別前後環襯上的一些很實用的短句讓融融百讀不厭。

融媽：想起第一次與這本書結緣緣於融融對“火車”的痴迷，在繪本屋搜尋火車相關讀本時，發現了它，讀後才知道其實別有洞天，竟與火車毫不相干，不過讀後有相見恨晚的感覺，不愧為德國的精選繪本，它還有一本姊妹篇《牙齒大街的新鮮事》，有興趣的朋友可以找來看看。

融融：喜歡指數五星。

2、《七隻瞎老鼠》

這是融融所在班級漂流圖書活動中讀到的第4本書，也是一本榮獲凱迪克大獎的一本書，講述七隻瞎老鼠摸大象，大家說出自己的見聞感受，只有白老鼠說的全面正確。

融媽：為了讓圖書漂流記錄的讀後感言更原汁原味，我徵求融融的意見，讓融融談談讀後看法時，融融說：我喜歡白老鼠，因為白老鼠最聰明，於是我讀後感言裡寫了“融融喜歡白老鼠，因為白老鼠最聰明！”

融融：比較喜歡，喜歡指數4星半。

3、《凱迪和一場很大的雪》

這是應融融要求，重複借的一本書，不得不承認維吉尼亞·李伯頓的功力，她把每本書都做得很精緻，每一個細節都很討融融的喜愛，融融對她的書有一種特別的厚愛，在同時借來的書中，看的次數最多，點名次數最多的就是這本，儘管這是一本已經看過。

融媽：也許這本書中有一些男孩子難以割捨的英雄情結，也許是這本書的唯美，也許是這本書的偏重於男孩子喜歡的機械和雪，這是一本真正以它的分量取得孩子喜歡的書，真的很難得，它不是以有趣、不是以幽默討得融融喜歡的，正是如此，才讓我有了瞭解維吉尼亞·李伯頓更多資訊的刺激，是什麼讓她的書如此的有魅力，順著這個思路，我找到了《小房子》和《生命的故事》，真的感謝吉尼亞·李伯頓，她奉獻給孩子這麼唯美的東西。

融融：喜歡，喜歡指數：五星。

4、《我的地圖書》

這是來源於義大利的一本童書，前一陣子在網上看到而沒有機會讀到，最近在繪本屋剛到的新書中發現了它，便第一時間選擇了它，果然不負眾望，讀後感《十一月讀後感讀書筆記（閱讀記錄）》。此書，以我的房間地圖，我的家庭地圖，我的臉蛋地圖等等為主要內容，以一種獨特的構思讓人耳目一新。

融媽：很有創意的.一本書，真的很獨特。

融融：特別喜歡，反覆點名閱讀了幾遍，喜歡指數：五星。

5、《搬過來，搬過去》

從表面上看這是一本瘦長開本的書，與它裡面的內容有著一種呼應，高大的長頸鹿和矮小的小鱷魚生活在一起，寓示高個子和矮個子生活在一起的種種不便，也暗示了小孩子與大人之間的視角的差異。

融媽：很好看的一本書不起，這本書很容易就走進了小朋友的內心，把小朋友們說表達的意思體現的淋漓盡致，我想這是融融喜歡這本書的原因。

融融：非常喜歡。喜歡指數：五星。

6、《一園青菜成了精》

裡面有一句順口溜：出了城門往正東，一園青菜成了精。這本書是以語言取勝，有很多輕鬆幽默的感覺。

融媽：融融喜歡這本書中的語言和幽默。

融融：比較喜歡，喜歡指數：四星。

7、《阿秋和阿狐》

這是日本林明子的一本書，它把一個玩具阿狐描述成一個活生生的小夥伴，伴隨阿秋，在陪伴阿秋回老家找奶奶的過程中所表現出來的擔當、勇感、責任，真的讓融媽我感到得落淚。

融媽：這本書很真誠的告訴孩子很多：比如在照顧別人時自己的擔當、責任，還有這過程中遇到困難時的臨危不懼。儘管這本書的字很小，但融融還是要求讀了幾遍，我想，它是被其中的情節所打動。

融融：比較喜歡。喜歡指數：四星半。

8、《搖搖晃晃的橋》

融媽：印象中是日本的一本書，感覺一般。

融融：興趣一般。喜歡指數：三星。

9、《布萊梅的音樂家》

融媽：應該說是一本經典的書，裡面有許多精彩的細節。

融融：喜歡。喜歡指數：四星半。

10、各類迷宮書和幼兒畫報

除了繪本類，融融最近的閱讀興趣有了新的補充：迷宮書，以融媽我的偏好，我可能不會專門買迷宮書，好像我認識不到這類書的價值。不過，幸運的是前一陣子融融的表哥銓銓送給融融了一大箱子的幼兒畫報和迷宮書。

融融把這100多本幼兒畫報和迷宮書堆放在沙發上，真正把自己置身於“書海”，坐在沙發上貪婪地一本本地瀏覽，就像猴子摘桃子那樣，看一個，扔一個，搞得偌大的沙大居然找不著一個坐下的地方。

“迷宮書”的狂熱痴迷者得以充分發揮才情，每本畫報的後封面及各種迷宮書讓融融這個“迷宮”迷過足了癮，每晚睡前故事也轉換成了迷宮書，融融逼我進入迷宮中找這找那，可我覺得自己屢屢在迷宮中“走失”，看到媽媽這樣的不進入狀態，於是融融乾脆拉著我的手說：“你跟著我的手指前進！”

看到孩子陶醉於迷宮書中的樣子，我在進行自我檢討：我一點也不覺得迷宮書的價值所在，孩子卻如此的如痴如醉，如果不給孩子這樣的嘗試機會，豈不可惜？有時侯，作為成人，我是不是還有些自以為是？是不是內心深處仍以自己的判斷為主？繼續反思……

讀書作文 篇3

閱讀，是由“閱”和“讀”兩個字組成。你先要選擇好要“閱”的書，然後才能更好地去讀。

有為數不少的家長對孩子的課外閱讀存在著一個很大的誤區——他們認為我們喜歡的那些故事書、小說都是對學習沒有任何好處的“閒書”，所以他們只允許我們閱讀作文選、世界名著和名家作品，導致我們在課外閱讀上的極度單調和狹窄。況且，他們又怎麼知道我們就一定能讀懂那些名著作品。這樣，不但我們讀不懂那些書，反而還會對課外閱讀產生了厭倦。

“因為只有閱讀自己喜歡的那些書，才會讓你真正地愛上閱讀。國小

階段是培養閱讀興趣的黃金時期，如果一個孩子在國小時沒有愛上閱讀、沒有培養出一定的閱讀能力，那將會造成一生都難以彌補的巨大損失，將會對他進入國中以後的學業帶來不良影響。”伍美珍在書中說道。我覺得伍美珍說的對！只有遇到自己喜歡的書，才會對閱讀有興趣。但有一些書，我們儘量還是要少看。就比如漫畫，看多了會對自己的學習不利。

閱讀不但對學習有利，對我們的大腦也很有利。

現在，科技發達了，許許多多同學都喜歡看電視。但我有一句忠告：少看電視，多看書。保護眼睛和大腦。因為電視畫面色彩鮮豔，動感很強，漸漸地就會養成喜歡看電視的習慣。電視畫面是變幻的，呈現出來的是美妙的畫面。無需思考，那些畫面就會呈現在腦海裡，而此時，你的大腦正在“呼呼大睡”。但看書就不同了，看在眼中的是文字，腦海裡浮現的就是你想象的畫面，從文字轉化成畫面的.過程，就是你想象力得到訓練的一個過程。因此，看書看得多的孩子，就會越來越聰明，因為他的想象力不斷地得到挑戰培訓和訓練。相反，電視看得多的孩子，大腦的想象力就會消失。

只有多“閱”多“讀”，才能對學習有更好的幫助。

讀書作文 篇4

糖的滋味是甜的，鹽的滋味是鹹的，辣椒的滋味是辣的'，那麼書的滋味又是怎樣的？它可能是快樂的，亦可能是激動的，但在我心裡，書帶給我許多的收穫。

那一次，我一進家門就聽到媽媽喊：“樂樂！快過來，我給你買了兩本新書！”我聽後欣喜若狂，立馬跑過去看我的新夥伴，我一看到書名，內心有些失望，媽媽給我買的書名叫《小狗錢錢》，這不是給小孩子看的書嗎？我心裡很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對我說道：“這可是歐洲第一理財大師寫的書。”我一聽，心裡頓時好奇起來。

我開啟書，沒看幾頁就上癮了，作者生動地描繪了主人公吉婭和錢錢的故事。吉婭本是一位普通的小女孩，因為一次意外，陰差陽錯地救了一條白色的拉布拉多犬，並取名為錢錢，沒想到錢錢竟然會說話，而且是一位理財高手，漸漸教會了吉婭如何理財，並且還教她賺錢。通過錢錢的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，並且完成了自己的夢想，還幫父母還清了債務。

這本書對我的觸動很大，也讓我有了不少的收穫。以前我只要手裡有錢，很快就花了，還記得有次出去玩，我帶了400多，到最後就全花了，現在想想，我突然後悔沒早點讀這本書。之前媽媽想讓我理財，我一直以為理財很難，看完《小狗錢錢》我發現，理財不是很難。

讀書的滋味也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺得書就像乾渴時的水，給了我前進的希望。

讀書作文 篇5

我酷愛讀書，是著名作家冰心、楊紅纓、鍾墨、秦文君、梅子涵、童喜喜的鐵桿粉絲。有句名言說“書是人類進步的階梯。”這句話說明了讀書的重要性，對我來說，“書是我的精神食糧”，我的生活裡一日不可無書。

聽媽媽說，在我很小的時候，我和書之間就有過有趣的故事。老北京有一個風俗叫“抓週”，孩子週歲抓到什麼，將來就和什麼有緣。在我一週歲的那天，爸爸媽媽也讓我“抓週”。他們在我的面前擺滿了花花綠綠的物品：有玩具、鋼筆、圖書、糖果等等，我毫不猶豫地抓起了一本書。媽媽故意把書拿走，我馬上莫名其妙的哇哇地大哭起來，也許從那時候起我便與書結下了不解之緣。每天我都央求著媽媽給我讀書、講故事，講了一本又一本。有時，媽媽太累了就說：“今天咱們只講一本好不好？”我就把書架上最厚的《睡前故事》拿出來，弄的媽媽哭笑不得。

現在我成了一個地道的小書迷，圖書館、書店是我每週都要光顧的地方。因為經常去圖書館借書就連圖書館的.阿姨都叫我“小書妹”。讀書開啟了我智慧的閘門，它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空，開闊眼界；它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學問，無法自拔；它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦，完善自我。我有一個雷打不動的習慣---每天晚上必須看一會書才能入睡。媽媽不讓我在睡覺前看書，因為我一看就忘了時間，第二天早上要等媽媽叫好幾遍才能爬起來。為了不讓老媽發現，我便和她打起了“游擊戰”。媽媽來了我就把燈迅速關掉，媽媽走了又把燈開啟。可是，畢竟媽媽比我吃的鹽多，我還是瞞不住媽媽那智慧的雙眼。一次，老媽假裝走出房間關了門，可實際上人還在門外，當她突然開啟房門時，我一下子驚呆了，不敢再和媽媽打游擊戰了。

我迷戀書籍，可媽媽的政策又難以違抗，於是我就裝做肚子疼利用上廁所的時間看書，有時一蹲就是個把小時，幸虧我家是坐便不然我的小腿兒可就吃不消了，經常能聽到媽媽大喊：“你是不是掉廁所裡了？”我才如夢初醒，連聲應和著：“哦！馬上！馬上！”卻對內容精彩的書籍愛不釋手。媽媽見我如此的痴迷圖書，懂得了我的心思，也就不再過多的限制我了。就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。

書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養分”，書，像陽光、像雨露，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長！

讀書作文 篇6

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，帶著我們遨遊知識的海洋，書，豐富了我們的內心世界，書，帶走了我們的煩惱。我每日閱讀書籍，我生活在書籍中，知識中，智慧中，我覺得每天都過得很充實，很快樂。

在我還小的時候，書就成了我的朋友。媽媽給我買了許多有趣的那些‘朋友’——漫畫書，提案議案陪著我，讓我生活在書的海洋。我看著一幅幅有趣的漫畫，臉上是被書籍逗開心的笑容。翻一翻，看一看，笑一笑，成長著。長大了一些，認識了有趣的漢字，能讀更多書了，童話書的美好結局，總是讓我樂開懷。深夜，也不放棄讀書的機會，珍惜著每一分，每一秒，讀上幾頁，我也快樂。到媽媽從我手中拿走了書，我還是依依不捨的，但我也不傷心，因為我又讀了幾頁，我讀書，我快樂！不再是低年級的時候，我開始讀一些名著《水滸傳》《紅樓夢》《系遊戲》《三國演義》……許多經典的文學名著，有時候忍不住在不適宜的時間閱讀，也發生了忘不掉的事，那次的場景讓我深深地記在心底。我那時在課堂，會趁著老師沒看見的時候，悄悄讀一些閒書，直到被老師看見，害怕了，才快速收回，不然就要被老師收去了，我就會失去一位‘朋友’，我在那一個階段就沒有在課堂上看書了。高年段，讀書場景變化多端。在家裡做作業，在某個地方藏了一本書，沒人在，小心翼翼地讀起來。深夜，拿著手電筒，躺在被窩裡，津津有味讀讀。課堂上有了高超的方法，讀書時，把書拿起來，在裡面夾著閒書，但成績逐漸下降後，就真真正正，再也不敢了。下課時，在吵吵鬧鬧的.聲音中，努力讓自己內心平靜下來讀書。什麼樣的讀書方法，什麼樣的讀書場景，都讓我快樂。

讀書讓我們增長了知識，不再那麼幼稚，讀書讓我們懂得了尊老愛幼，懂得了世界有多大，懂得了第一長河在哪……讀書讓我們知道各種動物、植物。讀書讓我們進步，向世界的另一邊出發。

讀書讓人快樂。當我們失去信心時，書中的名言警句來鼓勵我們；當我們驕傲，得意忘形時，書中的事例會來警告我們，當我們傷心失望時，書中的溫馨圖片會來安慰我們……和書做朋友，是多麼讓人自豪的事情。我讀書，我快樂！

讀書作文 篇7

有人說：“一字一天使，一書一極樂。”還有人說：“書是地獄，字如惡魔。”

——題記

讀書如喝咖啡，有的人不放糖都覺得甜，有的人即使放再多的糖都嫌苦。

讀書分兩種：被動和主動。被動的例子數不勝數：老范進即使讀再多書也無濟於事，他把讀書當作獲取名利的途徑，那麼書也只會把他當作一個奴隸，無可救藥的奴隸。主動的'例子也比比皆是：陶淵明寧可食無肉，不可居無書，因此，書把他當朋友，推心置腹的朋友。

書中識如海，有爾盡斑斕。你如果對書一往情深，書便會牽著你的手，同你一起分享苦與樂。

地理學家說宇宙是空間與時間的結合，而我認為書才是時間和空間的結合。不讀書，即使再長的時間，也只不過是一場煎熬而已;不讀書，即使再大的地方，也只會讓人感到迷惘，心靈無處可歸。

讀書是一種享受，可以自由自在地聆聽別人的心聲。

當你拿起《吶喊》時，便會聽到魯迅先生的號召“向前衝吧，中國人民。”

當你翻開《女神》時，便會聽到郭沫若輕聲呼喚：“來吧，我的鴿子。”

當你閱讀《論語》時，便會聽到孔子那令人尊敬的聲音：“學習吧，年輕人。”

想想，那是一件多麼美妙的事情，幾乎和“苦”字搭不上邊。就算有苦楚，那也是當你放下一本厚厚的名著時，想起午餐還沒有著落而已。

書可以恪守永遠青蔥的活力，書可以流淌亙古不變的青春。

歲月消逝，日月更替，惟有讀書亙古不變。書，是你遠遊時解渴的清泉，是你煩惱時甜蜜的回憶，是你勝利時慶功的鮮花。

讀書作文 篇8

“哼，不給就是不給！”我嘟著嘴，把遙控器藏在身後。只見想看動畫片的妹妹頓時號啕大哭，奶奶也嚴厲的批評我：“當哥哥的，你怎麼可以這樣…”我一賭氣，憤怒地關上門，在書房裡小聲哭泣。

我看了看手旁的《加油你不可以輸給自己》這本書，便無力地拿著看起來。看了一會兒覺得自己身臨其境，一種“唯我獨尊”的感覺便油然而生。此時的我就像一隻飢餓的.狼在吃自己的獵物。文中主人公也是位哥哥，跟我一樣因為和弟弟搶奪遙控器而被責罵。但最讓我震撼的是爸爸給他說的話：“他是你的弟弟，當哥哥的無論在什麼時候都要“忍”這才有像哥哥的樣子！” 我把書合上，仰面躺在床上開始沉思。風，徐徐地吹進來，雨，淅瀝瀝的降下來。

我的眼前浮現出妹妹自己只有一顆糖時，也會毫不猶豫地把那一顆糖給我，並天真地說：“哥哥要多吃些，才能長高高哦！”是啊！我的妹妹都那麼無私，那麼大方。可我卻和她爭遙控器，自私地看著自己喜歡看的動畫片。我真不是一個稱職的哥哥！想到這裡，我慢慢地開開門，走到那還在小聲抽泣的妹妹身旁，握住她的小手說：“對不起妹妹，是我太自私，原諒哥哥吧！”妹妹立即破涕為笑：“嘻嘻！我早就原諒你了！”

讀書讓我成長，讓我知道了什麼是擔當，什麼是禮讓。

讀書作文 篇9

說起我讀書的經歷，那滋味真是太複雜了。打我認字起，我就非常喜歡讀書，我愛讀童話、神話故事，還喜歡看科幻小說。我小時候都是奶奶給我買書看，後來奶奶家附近開了一家《黃河書城》，我也大了幾歲，奶奶就讓我自己去買書了。可是我一進書店，看著，看著就忘了回家。

記得有一次，我做完作業，奶奶讓我去書店買書，我高興萬分，我早就想買一本《鮮花與未來世界的魯味》的故事書了。除了家門，我一路小跑地來到了書店，在二樓少兒叢書中找到了這本書。我捧起書便津津有味地翻閱起來，一頁、兩頁、三頁……去如飢似渴地讀著。時鐘也不停地走著，奶奶讓我十二點鐘回家，我卻到中午快吃飯了還沒回去。奶奶急了，趕緊到書店來找我，發現我正蹲在一個角落裡全神貫注地讀著書呢！奶奶走到我跟前，我竟無察覺，奶奶生氣了，硬是把我拽了回去。

還有更尷尬的事呢！我到書店買書，通常就是先看個夠，然後才買，有時我看完了就不買了。幾次下來，我的'小九九被店員發現了。有一個阿姨特別凶，只要她在，我就得一邊看書，一邊和她在書架前後不停地周旋、躲貓。有一次，我沒帶錢，卻在那兒貪婪地讀著，被這個阿姨逮了個正著，把我連訓帶罵地趕了出去，搞得我在眾人面前很難為情。就這樣，過了幾天，我又厚著臉皮光顧了。唉！只要能讀上我喜歡的書，我也就不管那麼多了。

雖然讀書有那麼多麻煩，但讀書給了我樂趣，給了我知識。讀書伴我成長，我喜歡讀書，我永遠也改不掉一讀書就把一切都忘了的“毛病”。

讀書作文 篇10

成長路上總是會有很多陪伴，而我還在媽媽肚子裡的時候，讀書已經開始陪伴我成長了。媽媽的孕期讀物，我嗷嗷待哺時媽媽的育兒心經。我咿呀學語時，媽媽開始給我看些非常簡單的書，比如認識形狀呀，小動物呀，小王子呀等等，這些趣味與溫暖並存的繪本伴隨著我從嬰兒到兒童階段的成長。

現在我成為一名三年級的國小生，看書的內容也越來越廣，比如宇宙，恐龍，探險，偵探等等。寫完作業，與媽媽各自看著自己的書，是我們家最具代表性的'親子畫面。看著家裡書櫃中一層層的書，我想讀書也將會是陪伴我一生中最美好的時光！

繪本是我們小朋友最喜歡的書，可是隨著年齡的增長，媽媽開始要求我閱讀文字為主的書籍。那時候，我非常不習慣，看著那一行行的文字，一點興趣也沒有。每次媽媽問我讀的怎樣，好玩嗎？我只說好玩好看，其實根本沒記住什麼內容。直到有一天，我跟著爸爸媽媽出去吃飯，同桌的叔叔阿姨也帶去了自己的孩子。哥哥姐姐們當時已經讀五年級了，雖然我讀二年級，但是因為我比較高，他們並沒有把我當小孩子對待。我們一起聊天，很多時候都是在聽哥哥姐姐說。

“你知道恐龍為什麼會在這個世界上消失嗎？”大姐姐問到

我有些茫然

“你知道食肉恐龍中身形最巨大的是誰？”我記得自己看到過這本書，可是卻怎麼也想不起來具體答案。

大哥哥在旁邊，所有問題對答如流。他們聊的更開心了，我有些難過，不知道怎樣參與到這場話題中。

突然，我靈機一動，想起來家裡有本科普類的書，名字是《魚為什麼會放屁》。

“哥哥姐姐，你們知道什麼魚會放屁嗎？”哥哥姐姐笑的很大聲，覺得好像是個笑話。

我看著他們，心裡有些不自然。但我還是把其實大部分魚類不會放屁，但是有一種會放屁的魚是青魚，以及青魚放屁的原理認真的講了出來。

看著哥哥姐姐專心聽我講的樣子，我還有些小驕傲呢。

通過這件事，我發現了讀書的好處。這會為我拓展知識面，很多不能親自去看，親自去體驗的事情，我可以通過讀書有種身臨其境的感覺。

我很幸運，成長的路上有讀書陪伴！隨著越來越忙碌的學習生活，我要學會調配時間，繼續保持閱讀的好習慣！