家長開放日作文(合集15篇)

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的家長開放日作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

家長開放日作文1

今天是家長開放日，我們一大早就到了微格教室，準備迎接我們的父母，迎接並不普通，我們是用吟誦古詩的方法，來迎接我們的父母，這也讓父母知道開學以來我們的成長。

第一節課是語文晨讀，我們十分鐘都在咿咿呀呀的吟詩，背到最後出現了砸鍋的現象，我們的最後一首詩是我們最近剛學的，背的很不好，家長坐的地方，噪音直衝耳膜，垚垚老師叫我們別背了，因為怕等會家長全走了，那就不好了。晨讀課下課了，同學們該吵的吵，該鬧的鬧，該玩的玩，教室裡一下子亂的一塌糊塗，我的耳朵都快被震壞了。沒想到上午的一節二十分鐘的課能讓我如此難忘。

下午最讓我深刻的是一聲開心的尖叫和一節課。

那聲尖叫是愉快的心情，那聲尖叫是開心的表情。垚垚老師跟我們說今天的'乒乓球課換到最後一節，太給力了，今天乒乓球課有四十分鐘，太好了。

我最難忘的那一節課就是換到最後的一節課的乒乓球，我們是有一聲興奮的尖叫，但當開始上課時，那聲尖叫變成了哭聲。那節課差不多沒打球，不止沒打球，還被罵了一頓，哎，沒打上球，還白興奮了一場。

今天，我們的家長開放日圓滿結束了，我見了媽媽，我見到了每週末才能見到的媽媽，我此時此刻的心情非常興奮，我多想叫出來，這是我的媽媽，她叫王冰雪，我和媽媽互換了信件，我更深一步的瞭解了媽媽，媽媽也知道了我的心情，我們倆就可以互相解決問題啦！

家長開放日，我看到了媽媽，真高興。

家長開放日作文2

09月22日下午1點，家長開始陸續踏入北郊校門，向自己孩子所在的班級走去。班級的“接待員”站在門口，微笑著向每一位家長問好。校園裡洋溢著一種清新的學習氣氛和友愛的生活氣氛，給所到的.家長們留下了美好的印象。

我班的第一堂課是英語課。課堂上，老師以幽默的教學方式為同學授課，同學們也很喜歡這種方式，積極配合，課堂就“活”起來了，家長也露出讚賞的笑;第二堂數學課，老師以一種“順水推舟”的方式引導同學去思考、去探索、去發現，引導同學們去思考問題、探索新知、發現智慧的寶藏，不知不覺中課也講完了，知識全“跑”到同學的腦子裡去了，連家長們都覺得意猶未盡呢;第三堂語文課，老師以一張張精美的PPT，做到“文到畫到”，既講了知識，又讓同學們欣賞到了一幅幅美妙之畫，長了見識，家長眼底流露欣慰……

最後一堂班隊課，由主持人的一段精彩的開場白拉開帷幕，期中表彰、經驗總結、家長寄語……這堂完全由同學們自己組織的課，以一種雖然稚嫩卻別出心裁的方式結束了22日半天的“家長開放日”活動。

這次活動，讓家長們更全面地瞭解到，北郊中學是一所能讓家長滿意的學校;北郊中學的老師是那麼經驗豐富，運籌帷幄;北郊中學的學生是那麼活潑可愛，自強自信!

家長開放日作文3

女兒上國小一年級了，每天上學都特積極，學習也很努力，總之女兒表現還不錯。可是我卻發現我有許多令女兒不滿意的地方。

先是女兒班裡成立了家委會，老師宣告報名的家長必須有充足的時間來學校義務幫忙。由於我不具備這樣的條件，所以沒報名。後來女兒就在我面前說：“誰的媽媽來班裡幫忙了，老師表揚了他媽媽，還給他加了小紅花；誰的爸爸幫我們買書櫃了。媽媽你咋不給我們幫忙呀？”我只好給她反覆解釋，她雖然不吭聲了，但表情明顯很失望。

女兒有幸分在了王菲老師的班，他們班是新教育傲梅班，老師規定家長每天要和孩子“親子共讀”，然後說明懂得了什麼道理。這可著實讓我為難，她爸爸每天早出晚歸，而我又遠在修武上班，上六天休息六天，女兒都成半個留守兒童了，還怎麼讀書呀，總不能依靠識字不多的爺爺奶奶吧。女兒稚嫩的小臉不停的`問我：“媽媽你上班了怎麼辦？還有我的部落格，怎麼寫博文呢？”我很無奈，心想只好等我回來再補了。

有一天女兒放學回來對我說：“媽媽，我們老師真好，脾氣好，對我們都好，不像你脾氣暴躁。”聽了女兒的話，我自感慚愧，有時一急便對她大喊大叫，不想在她幼小的心靈裡留下了這樣根深蒂固的印象。曾經看過一篇文章，要和孩子小聲的說話，可我做到了嗎？

我知道生活中確實有許多無奈，但對於孩子合理的要求要儘量滿足，自己發現有缺點一定要改正。努力讓孩子擁有一個溫馨快樂的生活環境，擁有一個幸福的童年！

家長開放日作文4

這個星期四是一年一次的家長開放日。我很早就起了床，因為這次是爸爸參加，我特別興奮，得好好表現一下。

到了教室，陳老師把家長們帶到了五樓的階梯教室，今天我們的課就在那裡上。隨後我們排好了隊，走到了上課的地方。上課鈴聲響了，第一節課是語文課。陳老師面帶微笑地走進了教室，站在講臺上說："今天我們來學習一下盲羊補牢這個寓言故事。"老師先點開大螢幕，接著讓好幾個同學輪流回答問題。輪到我回答的時候，因為有這麼多家長在，我怕自己回答錯，所以臉不禁紅了起來。我遲疑了會，這時剛好眼睛的餘光看到了爸爸，他那炯炯有神的眼睛一直注視著我，像是在鼓勵我說：“樂顏，大聲回答，你肯定很棒的！”接著我就有了一股無窮的力量，大聲地回答了老師的問題。時間過得飛快，不一會就到了下課時間了。這時爸爸走過來對我說：“以後回答老師的問題可千萬不要害羞啊，你要自信，即使回答錯了也沒事，我相信你一定會越來越棒的'！”聽完爸爸的話後，我開始變得自信了，接下來的兩堂課我更加積極舉手發言，上課也聽得非常認真。

爸爸真的是我力量的源泉啊！

家長開放日作文5

今天是家長開放日，我的爸爸和媽媽都來了。我們在四樓的微格教室上課。

數學課前，羅老師在前面弄投影。我坐在座位上，突然我看到了媽媽，媽媽在羅老師旁邊不知道幹什麼。今天的投影儀有點奇怪，它和教室裡的投影儀一樣，經常會變藍屏。媽媽嘗試了一會兒，沒成功。爸爸就出現了。他按了一個鍵，大螢幕上就跳出了羅老師的'課件。我卻聽到羅老師說：“不是這個不是這個，是……”(後面的我就沒聽清楚了)我很驚訝：這個不是羅老師課件嗎？明明就是數學課件呀，為什麼羅老師說不是呢？爸爸不知又按了哪幾個同樣的鍵，螢幕上總是出現那個同樣的課件。一會兒，爸爸媽媽走下講臺離開了教室。

上課，羅老師開始用課件。不過，課件的內容，我怎麼都沒想到，課件竟然是剛才那個沒有被採用的課件，我覺得奇怪了：剛才羅老師不是說這個課件是錯的嗎？為什麼羅老師又用它來講課呢？我心不在焉的左顧右盼，又發現了一個拿著照相機熟悉的身影。爸爸！竟然是爸爸！這次他還帶了個照相機，正對著我呢！我的心一下子提到了嗓子眼，身子不由自主地直了起來。爸爸會走到各個地方，記錄下我們的一舉一動。我敢肯定，爸爸拍的照片比監控那裡還清楚！下課了，我趕緊出了教室。

家長開放日不僅有趣，還有些驚險！

家長開放日作文6

家長開放日終於到了，四（4）班的家長們都準時來到北大樓三樓的美術教室，等待著上課的鈐聲。

優美的音樂聲從樓下的操場上傳來，那是同學們精心準備的才藝表演，家長們靜靜地欣賞著這美妙的音樂。上課時間到了，這節是語文課，我們上的是跨越海峽的生命橋，陳老師開啟早已製作好的幻燈片，顯示著課文中的一個自然段，爭對這個段落老師提出了問題，很快老師請到了我回答問題，我心神一定思考了問題，胸有成竹地回答了問題。為了這個開放日，我費了很多汗水：熟讀課文，思考問題，聽寫生字等。我流利的回答得到了老師的好評，我心想這幾天的努力沒有白花。同學們都非常積極地舉手發言，課堂上一幅勤學好問的情形。

下課了，我們回到了自已的教室，家長們一眼就看到了講臺上一行行的水杯，那是專門為家長準備的，家長們都讚歎陳老師考慮得真周到。爸爸是多麼辛苦啊！我趕緊倒了滿滿地一杯水，送到了爸爸的面前，爸爸笑得合不攏嘴，連旁邊的家長也直誇我是個懂事的.好孩子。我的心理就像吃了塊蜜糖一樣地甜。我們要去上資訊課了，家長們在我們的教室裡開會。

這就是我們的家長開放日，大家為了共同的目標聚集到了一起，是多麼的令人難忘啊！我暗暗下定決心要努力的學習，報答老師和家長的默默付出。

家長開放日作文7

星期二，是本月我們學校的家長開放日，媽媽一早就來到了學校，先看了我們做操。大家的動作都整齊劃一，雄赳赳、氣昂昂，精神狀態非常飽滿，都想好好表現給爸爸媽媽看看！

接下來第一節是語文課，王老師給我們上的是26課《轟隆隆》，整節課的課堂氣氛非常活躍，大家都積極踴躍的舉手發言，媽媽覺得我們上課非常生動活潑，擴充套件開的內容也很多，一節課在不知不覺中就結束了。

第二節是探究課，我們大家排好隊到二樓的教室去上，課堂上有中教和外教兩名老師，這次課要我們探索的是植物生長的奧祕，主要講的是“life cycle”，孫校長也在一旁旁聽呢。

第三節是我們最輕鬆的'體育課，大家來到操場上，排好隊練踏步、練佇列，還一節節的做操，中間休息的時候我索性就躺在草地上，任由太陽公公溫暖著我的全身，好放鬆哦！

第四節呢是我們潘老師給我們上的數學課，學習20以內退位減法的計算方法，課堂上大家都認真仔細的聽講並開動著小腦筋，積極舉手回答老師的提問。上午的課全都上完後，老師還給我們播放了“福山小達人”的才藝表演，我們邊看邊等著開飯！

通過開放日的參觀，媽媽覺得我能在福山上學，真的很幸運也很幸福，因為福山無論是硬體還是軟體，都是一級棒的噢！

家長開放日作文8

今天陽光明媚，萬里無雲。我的心情也十分激動緊張，為什麼？因為星期五是我們班第二批學生的家長開放日。

上學鈴聲剛剛想起，就有家長已經陸續來了。而我的媽媽也為我來開這次的放方日。

隨著悠揚的上課鈴已經打響，“爸爸、媽媽”和我們一起上課。第一節是語文課，上的是《大江保衛戰》。在語文課上，全班都舉手發言，一雙雙小手舉得高高的，猶如一顆顆雪松，筆直的“挺立”著，家長們看著大螢幕上戰士們一個個英勇的英雄氣概，無不敬佩人民子弟兵的氣概與精神，同學們的爸爸、媽媽深深融入其中了！

下課了，有的家長正津津有味的看著教室裡的“美麗景色”，黑板報、同學風采一塊塊精美的展板，吸引著他們的眼球，得到他們的`讚賞，我們心裡比吃了蜜還甜；有的和同學們說說笑笑，其樂融融；有的和老師交談孩子在學校的學習、生活，一切井然有序。

接下來是我們的大課間，同學們一個個神采奕奕，精神飽滿，好像一展威風。

上完了課間操，我們又講了數學和英語課。

今天真是既緊張又激動的家長開放日呀！

家長開放日作文9

今天，我期盼已久的家長開放日終於來了，媽媽來到了學校聽我上課，我真開心。

今天的天氣陽光明媚，花兒在風中跳著優雅的舞蹈，太陽在火辣辣地照著美麗的大地。

上課的時候，我在心裡不停地念叨：希望我今天不要出現像上課的'時候想喝水的這種情況，不然媽媽回家又要嘮叨這嘮叨那的了，真煩人。不過我也挺喜歡媽媽來學校聽課的,因為我會覺得這樣學習特別有意思。而且我在課堂上的有些不懂的問題，媽媽也可以幫我解決.

下節課就是我最喜歡的英語課了,因為我們小組要在英語課上表演我們排練很久的穿靴子的貓地四章，我找就期盼著英語課了。

在英語課上，到了我們小組表演了，我跟組內的同學左腳一步，右腳一步的快步走向臺前。開始表演了。我們表演得很成功，我在這本書裡扮演穿靴子的貓。我覺得在穿靴子的貓第四章裡我們表演的最有意思的是，張祚慆從魔鬼變成老鼠之後被我吃掉了的時候。在那個時候，張祚慆突然蹲到地上，我去抓他，真有意思啊。

就差一節課家長開放日就要結束了，我彷彿看到在今天的家長開放日上，我在課堂表現得很好，媽媽回到家後表揚我的情景。

一年一次的家長開放日結束了，我期盼著明年的家長開放日。

家長開放日作文10

20xx年11月20日，三年級一班的教室裡坐滿了人，多了33個前來聽課的“新學生”。原來，升入三年級後的第一次家長會開展了，爸爸媽媽們都來聽課啦！

此次家長會從上午八點開始，到十點十五分結束。短短兩個多鐘頭時間裡，爸爸媽媽們通過開放日，瞭解了自己孩子在學校的學習情況和活動情況。

第一節課是科學啟蒙，上課地點在一樓實驗室。孩子們興致勃勃地參與課堂實驗，沉浸在神奇的科學世界中；第二節課是數學，課堂上，孩子們學習了數字與編碼，瞭解了身份證上數字背後的.許多祕密。縱觀兩堂課，孩子們思維活躍，發言積極，在爸爸媽媽面前充分展示了自己自信、積極的學習態度。

大課間活動，我們安排了非常有趣的大跳繩活動。我們分為男女生兩隊進行練習，很多孩子跳得非常好，有些孩子一開始害怕，通過幾次的練習，居然也學會了，真是太厲害了！

家長開放日，可以讓家長更加了解自己孩子在學校中的學習、生活狀態，也可以讓孩子在父母面前展示自己的風采，真是增進駕校溝通的有效方法！

家長開放日作文11

今天，我懷揣著一顆激動的心情，牽著媽媽的手來到四樓多功能教室參加家長開放日。

第一節課是語文課，周老師給我們放了一個妙趣橫生的繪本——《小豬變形記》。這個故事的主人公小豬，因為無聊想變成其他的動物，可都以失敗告終，最後他還是做了自己，變回現在的豬。

第二節課是賈玉菁的媽媽當老師。給我們講了一個關於愛與責任的.故事。我們每一個人都從中收益不淺，充分感受到文字與圖結合的美。愛也許就從此誕生。

終於到了第三節課，那是我們最最喜歡的一節課，也是我盼星星盼月亮，盼來的一節美術課。這節美術課，是來創作一頁繪本。這時閆老師來了，她一來就打開了賈老師創作的繪本……

“啊！哈哈！哈哈！”全班鬨堂大笑，一看電腦螢幕“啊，這是什麼呀！”我心想，“賈老師把自己畫得人不像人，蟲不像蟲簡直是個大怪物。”賈老師太幽默了！把自己畫得那麼……

好！總算到了創作繪本的時間了。我急忙思考起來，我有什麼特點呢？胖？瘦？高？矮？我到底有什麼特點呀？看著旁邊的同學都開始動手了，我心急如焚……忽然，我急中生智，靈機一動。對了，我最喜歡搞發明了呀。於是我提起筆畫了起來，頓時，我沉浸在畫的海洋中。“好了！可以上色了。”閆老師的聲音傳入我的耳畔。我又拿起筆塗了起來……正當我畫完背景準備交時，下課了。我們便依依不捨的回去了。

通過今天的家長開放日，家長對我們瞭解不少。家長開放日難道不是促進家校溝通的紐帶嗎？

家長開放日作文12

今天，是渴望許久的日子——家長開放日！媽媽告訴我，她也會來呢！

早讀課是語文，垚垚老師帶著我們通往微格教室。一進去，就能感覺到溫暖，還能聞到一絲絲酒精的味兒。垚垚老師與我們一起讀了第二十二課：為中華之崛起而讀書，她為我們講解了裡面的內容，之後就下課了，依依不捨的語文早讀就這樣過去了……

是數學，羅老師的課。她帶著我們一起學習了“商不變的規律”，我雖然聽得很認真，但還是不太懂。我轉頭看了幾次家長都沒有見到媽媽的身影，讓我有些難過。

一轉眼，數學課下課了，這才讓我想起來，媽媽是第三、四節課才過來，所以媽媽現在應該已經到學校了！我越想越激動！

可是第三節課已經開始了，也不見媽媽的影子，直到我轉了幾次頭後，才忽然發現一個帶著口罩、揹著一個小黑包的人就是媽媽！心裡的石頭安靜了下來，啊！媽媽來了，還是上著我最喜歡的英語課，正好的時候！我還舉了好多次手呢！

上午的最後一節課是語文，垚垚老師與我們一起看了一本書，叫《我的`爸爸叫焦尼》，這本書很感人，讀到一半，我轉頭想看媽媽，可是她已無影無蹤，她說會送我去吃飯才回單位的呀！為什麼走了？

直到手錶開機一看，才知道，是單位有急事兒，要提前回去。我心都碎了，眼淚吧嗒吧嗒的掉了下來，我也不知道為何要掉眼淚，可能是失落了吧……

但是，家長開放日還是讓我很開心，一天都待在微格教室呢！在微格教室上課的感覺真是太好了！

家長開放日作文13

今天是家長開放日。下午2點，家長們都滿懷期待的準時來到學校，來驗收一下我們在學校的表現，我們當然早就準備好了許多精彩瞬間迎接您們！

一進校門，首先獻給家長們的是我們的一到六年級的手抄報和讀寫繪畫展。順著畫展的瀏覽完成就走到了教學樓前，接著就是我們的課前的歌唱和經典誦讀表演。同學們都穿著整齊的服裝，把我們每天都要練習的這些經典顯示給家長們看，我們一點也不緊張，因為這些顯示給家長們的都是我們熟的不能再熟的拿手好戲。然後就是我們的重頭戲了，這是我們將要去圖書館參加演出的經典誦讀《弟子規》表演。老師已經帶領我們排練了很多遍了，大家也都早已胸有成竹，就等展示給家長看了！跟我們《弟子規》一起展演的還有四年級哥哥姐姐的詩歌朗誦，還有一個是武術表演，都是相當的.精彩。最後，就是陽光大課間足球操的表演了，老師帶領我們來到操場邊，和家長們一起看三年級以上的同學們表演足球操。他們隨著音樂跳的非常整齊壯觀，唯一遺憾的是我們二年級的學生沒有參加，不過沒關係，因為我們很快就要期末考試榮升三年級了！

一下午的時光一眨眼就過去了，這一天大家都很充實，家長們你們還滿意我們在學校的表現嗎？我們沒有讓您們失望吧！

家長開放日作文14

在美妙的葫蘆絲聲中；在優美的歌聲中；在輕盈的舞蹈中；在主持人的臺詞下......我們文理國小四（1）班的同學們舉行了一學期一次的.家長開放日！今天，開放日的主題是“爸爸媽媽，我們愛你！”所以，每位同學的爸爸或媽媽都來到了現場。還有，我們每組同學都有表演帶給我們的爸爸媽媽以及全班同學的合唱《當你老了》！

是呀，我們的生活離不開爸爸媽媽，爸爸媽媽養育我們這10年來，是多麼辛苦！甚至我們生病了，爸爸媽媽連飯都顧不上吃。所以，我們一定要報答爸爸媽媽！

葫蘆絲演奏《瑤族舞曲》，快聽！那優美的葫蘆絲是多麼讓人陶醉啊！我佩服他們能背出這麼長的譜子，那可真厲害。所以請別小瞧他們，他們曾拿過區2等獎叻！

跳舞的同學們也不甘失落，她們拿起精神，跳了起來，她們也拿過許多杭州市的1等獎、2等獎。

當然，大家一起唱的《當你老了》也不錯，聲音整齊、乾脆、利落。聽上去好聽極了。家長們都在拍手呢！

爸爸媽媽，我愛你們！你們為我付出了這麼多，請讓我由衷地說上一聲“爸爸媽媽，我愛你”！

家長開放日作文15

星期二，是我們班的家長開放日。我們到了學校之後，就有家長已經陸續來了。

第一節課，是語文課，上《跨越海峽的生命橋》。在語文課上，我很想舉手發言，但每次的問題，我雖然知道答案，但還不是很確定，所以，有好幾次都沒舉手，胡老師的.眼睛有時候也會看看我，看我舉手了嗎？到了課上到一半的時候，我想：不舉手，媽媽肯定會很失望，無論如何都要舉一次手。胡老師又提了一個問題：“為什麼說這座橋是跨越海峽的生命橋？”我鼓起勇氣舉了一次手，胡老師叫到了我，我站起來回答道：“因為這是兩岸骨肉同胞用愛心架起了這座橋，所以，稱這座橋為跨越海峽的生命橋！”我的回答博得了大家的掌聲。胡老師也向我豎起了大拇指。

我雖然沒有回頭看媽媽，但我肯定，媽媽一定露出了讚許的目光。有了這次經歷，在接下來的問題中，我踴躍回答，因為，我知道，說錯了沒關係，如果不說，就永遠也糾正不了這個錯誤。

這一次的家長開放日真難忘啊！讓我懂得了許多道理。