我們班的“睡神作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我們班的“睡神作文，歡迎閱讀與收藏。

我們班的“睡神作文1

我們班有許多有趣的人，有老是坐不穩凳子的小明，有上課老走神的小張，還有隻知道貪吃的小剛。其中最讓我感興趣的，是我們班的“睡神”。

在一個“太陽當空照，小鳥嘰嘰叫”的上午，老師正在給我們繪聲繪色地講課，突然教室後面傳來一陣輕輕的“呼嚕”聲。同學們好奇地朝聲音的方向望去，老師也慢慢地走了過來，想看看是誰製造出這樣的.聲音。

走近一看，原來是我們班的“睡神”在“上班”呢。老師輕輕地俯下身，迅速抓起他的耳朵，往上一提，微笑著對他說：“睡覺大王，您老人家睡醒了嗎？”

只見“睡神”把頭一扭，掙脫了老師的手，換了個姿勢，眼睛也不睜，只是眉頭微微一皺，擺了擺左手，嘴裡嘟囔著：“再讓我睡一會兒，這才剛六點多。”

老師一聽，頓時大發雷霆，雙手一叉腰，大聲叫道：“趕緊起來！這不是你家！”

“睡神”一下子被驚醒了，臉上一臉茫然的樣子，讓大家覺得非常可笑，我們都“哈哈”大笑起來，有的捂著肚子，有的使勁拍著桌子，還有的笑得前俯後仰。這些笑聲差點都能把屋頂掀翻了。

“睡神”看見同學們在大笑，仍然不知道發生了什麼事，撓了撓頭，瞪著眼睛看著我們，一句話也不說，一臉無辜的樣子。同學們見狀，笑得更厲害了。玻璃都快被震碎了。

老師看到他還沒有意識到自己犯了什麼錯，氣得頭上冒起了火，眼睛也變紅了，怒視著他說：“你好好回憶一下。”

我們的“睡神”這個時候好像終於清醒了，想起了自己剛才的不雅舉動，不好意思地低下了頭，兩隻手也不知道該放在哪裡，臉也一下子紅了起來。

這就是我們班的“睡神”，充滿樂趣的“睡神”。

我們班的“睡神作文2

我們班上的人，有愛笑的，有愛哭的，有愛逗人的，也有很皮的，這次我做了個睡姿綜合評價。

一苦讀詩書式

“唉，老師來了，記得叫醒我。”“哦！”說完，我的同桌便倒頭睡了下去。她是組長，由於基礎太高，她便把本子放到自己眼前，可是這樣她還不放心，硬是拿本書頂了上去。以書作為盾牌，可作埋頭苦學狀，更可擋老師唾沫、粉筆等致命暗器，高實在是高。可是好景不長，老師叫她起來回答英語題，她一臉無知的表情看著老師，彷彿在想：“我是誰？我在哪兒？我在幹啥？”

二立地成佛式

也不知道是今天天氣過於晴朗，我的睏意一直沒停，就連TFBO’S的“叫你起床”的口號喊我都沒醒。第一節課是英語（我和同桌可真有默契）。上課時，我頭昏腦脹，困得要死，我叫同桌在老師要來時叫醒我。我便困了起來，我正襟危坐，雙眼緊閉，手上的筆還沒有放下來呢。不一會，我突然醒了，原來是我的頭往下一沉一沉的晃醒了。過了一會兒，我又睡著了。突然，同桌拍醒我，告訴我要去做操了，我無精打彩的'下樓做操，好不容易到下課，我趴在桌子上又睡著了，直到上課，啊！終於睡過癮了。

三仰天長嘯式

說起這個式，還要數我的前桌——江嘉樂。在上自習課時，他仰著頭，我以為他要來惹我，結果他睡著了，我前桌的同桌故意說：“真是具有王者風範的人，嘴巴張著這麼大，像老虎一樣要吃人啦！嘴裡還流著口水，是想吞拳頭嘛……”聽得我和同桌笑個不停。唉，果然，男生的睡覺姿勢真是醜爆了！

我們班的人真是人才輩出，“逗”破全班上下。

我們班的“睡神作文3

如果你問我，誰是我們班的“特困戶”，這獎誰也拿不到，只有我們班的陳昭宇他百分百受之無愧，因為他實在是太會睡覺了。

幾乎每堂課，沒少看到他的睡姿。而且他睡覺特厲害，經常老師沒上一會課，他就在老師唸的“緊箍咒”裡睡著了，叫醒後一臉的懵逼，在哪都不知道，站在那兒東張西望發痴發呆。他這麼會睡，是因為每天晚上躲在被窩裡打遊戲，打到很晚才睡，早上醒來哈欠連天還沒有睡醒。

最令我記憶猶新的是：有個星期，第一節課是語文，語文老師拿著書神采奕奕的走進教室，登上了那三尺講桌，聲情並茂的講著書本，我們都聽得津津有味。而陳昭宇因為熬夜，有了一圈黑黑的眼圈，眼睛死死的盯著講臺，雖然已經竭盡全力的瞪大眼睛不讓閉上，可是瞌睡蟲就是趕不走。最終被瞌睡蟲打敗了，忍不住了趴在桌上睡著了，不知道是在夢裡夢到了什麼美食，居然流著口水小聲叫著：“好吃，再來，我還要！”雖然聲音極小，但老師可不是我們普通人的耳力，她可有著順風耳呢！老師聽見這喃喃自語聲，轉過身，一雙凌厲的目光掃向我們，嚇得我們一動不動。突然她拿書“轟”地一聲拍向講桌，陳昭宇一聽，打了個寒顫，猛得睜開眼，迅速從座位上跳起來，站在位子上東張西望，又抓抓腦袋，嘴裡小聲嘟囔著：“沒下課呀，這是怎麼回事？”聽到這話的人都情不自禁的`笑起來。他也不知道怎麼了，忙拿起書，裝模作樣的看起來。老師轉過身繼續上課，哪知他又來個苦讀詩書式，頭埋在書本里繼續睡覺，這一覺，一直睡到了下課。課後，只得乖乖的跟老師去辦公室“喝茶”去了。

這個陳昭宇啊，真是很會睡，而且屢教不改，老師們可就生氣極了，他真是我們班的“睡神”。

我們班的“睡神作文4

“呼——呼——”一聽呼嚕聲就知道是“睡神”XXX睡著了。他歷經了九九八十一難，苦練七七四十九天，才練成了這“無敵睡功”。

這功夫可不簡單，無論何時何地，只要能找到地方靠著，“睡神”XXX就能在三分鐘內睡著。

上課鈴響了，老師還沒來，教室裡熱鬧非凡，只有XXX安安靜靜地坐著，他兩眼茫然地盯著桌子上的數學作業本，似乎陷入了沉思。不久，他張大嘴巴，連續打了好幾個哈欠，幾乎把眼睛和鼻子都擠沒了。

這不，“睡神”又開始犯困了，他扭過頭沒精打采地對我說：“我睡一小會兒，老師來了叫我。”沒等我答應，他就趴在課桌上，開始“修煉”了。

“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲傳來，老師來了！教室裡馬上安靜了下來，剛剛還在聊天的同學們慌忙拿起課本開始“裝模作樣”。我一見老師來了，趕緊去叫張XXX，可無論我怎麼推他，他都沉浸在夢鄉里“無法自拔”。練“無敵睡功”會不會火入魔啊？

老師走上講臺用嚴厲的眼神掃視教室裡的每一個角落。“師威”之下我不敢再動，只好在心中默唸：“張兄，你可千萬別怪我，要怪就怪你功力深厚，聽不見我的呼喚。”不知是我的祈禱感動了上天，還是XXX在他的“無敵睡功”外加了障眼法，老師居然沒有發現他在睡覺，“睡神”成功逃過了一劫。

昨天下午的.自習課上，“睡神”又開始“修煉”了。他的呼嚕聲擾得我們不得安寧。蔣雨辰壞笑著悄悄趴到張瀚文耳邊，大聲說：“‘睡神’，放學了！快起床！”只見XXX還閉著眼睛就嗖一下站了起來，迷迷糊糊地鞠了一躬，說：“老師再見！”那樣子滑稽到了極點，同學們都大笑起來“睡神”這才睜開眼睛，滿臉疑惑地看著我們……

“呼——呼——”你聽，“睡神”又在打呼嚕了。

我們班的“睡神作文5

我們班中可謂是臥虎藏龍，能人眾多。如班中“麥霸”、“吃完”、“睡神”等等。但是我最佩服的還是我們班的“睡神”了。

因為“睡神”姓王，我們便稱他“老王”。睡神身高八尺不足，丹鳳眼、臥蠶眉也無。雖不是英俊瀟灑、玉樹臨風，但也是眉清目秀、白麵小生。他是一個愛笑的人，一笑，臉頰上便出現兩個深深的酒窩。他也愛開玩笑，但幾乎每次都遭到別人的憤怒以及同志們的圍攻，可他的樂觀依舊不變，圍攻他的同志也不禁對他的樂觀肅然起敬了！不過，最讓我佩服的還是他能在“萬馬奔騰”的氣勢中安然入睡的本領。

那是一個陽光明媚的午休後的第一節課。語文老師正激情四射地講課，同學們不時高聲迴應。就在這時，一聲聲連續不斷而富有磁性的鼾聲進入了大家的耳朵。全班頓時鴉雀無聲，人們都仔細的搜尋著聲音的來源，老師也在仔細的查尋時，一位同學道：“老師，他！”老師和正在搜尋的同學們滿臉的'“眾裡尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的表情。只見他雙臂張開，趴在桌子上，毫無察覺，嘴角還肆無忌憚地流著口水。被他壓著的紙上，已經出現了一張小型的“中國地圖”，正在構建著“世界地圖”。同學們已經忍不住大讚他的“繪畫天才”，可他卻仍渾然不知。就在老師舉起巴掌的時候，不知哪個調皮鬼說了一句：“下課。”只見他騰地站起來：“老師再見。”便又趴下了。全班大笑起來，連老師也忍不住笑了起來。他突然驚醒一般，迷糊糊地看看四周，還不知怎麼回事哩！

怎麼樣，“睡神”在我班可是個人物。可是，這樣的人物在我班還多著哩！啥？

你還想知道？那你就來俺們班看吧。

我們班的“睡神作文6

“呼——”一聽這呼嚕聲就知道我們班的睡神宋同學又開始“修煉”了。他可不是徒有虛名，不論是什麼課，他都能睡著。

生物課上，盧老師正在給我們講解著呼吸系統。只見宋同學先是兩眼無神的看著老師，漸漸地瞌睡蟲爬到了身上，上下眼皮好像被重物壓到了，再怎麼用力也睜不開眼。但他還是在用意志力和瞌睡蟲作鬥爭。由於瞌睡蟲的'戰鬥力過於強大，他最終還是趴下了。

這時，盧老師也發現了，她示意我們不要出聲，悄悄地來到宋同學身邊，然後大聲說道：“今天的課就上到這，下課！”聽到“下課”兩字，宋同學一下子就站了起來，喊道：“老師再見！”邊說邊準備離開座位。我們大家哈哈地笑了起來，而他是一臉茫然看著同桌，好像在說：“不是宣佈下課了嗎？你怎麼還坐著一動不動呢？”

下課後，我們和宋同學打賭，說他一定會在下節地理課上睡覺，他卻胸有成竹地回答道：“我一定不在下節課睡覺！”說著，他從口袋裡拿出了一盒風油精給我們看，然後說：“有了它，我一定不會睡去的。”

“叮——”，上課了，宋同學趕緊抹了點風油精在太陽穴上。

地理老師進來了，給我們講述著美國的地理位置。只見宋同學眼睛睜得大大的，時而看看書本，時而看著黑板。看來我們這賭要輸，可好景不長，他就眯起了眼睛，不久就耷拉著腦袋趴在了攤開的地理書上，眼睛一睜一閉，一睜一閉。剛全閉上眼睛睡去，地理老師發現了，大喊一聲：“站起來！”宋同學馬上條件發射似地站起，滿臉通紅地看著老師……

“呼——”，又傳來了呼嚕聲。大家循聲望去，原來宋同學站著竟然也睡去了。

“睡神！”不知誰說了一句。

“睡神”的名號就這樣傳開了。

我們班的“睡神作文7

在我們五（三）班這個大家庭中，朗讀能人、寫字巧匠、作文高手……可是數不勝數。其中，咱班的睡覺仙人卻“少之甚少”，在班裡僅僅只有一位，那就是人稱“睡神”的童易強。

炎炎的夏日，在童易強看來，也許就是“睡覺之季”吧。

這不，夏天已經來臨，我們都在教室裡專心致志地思考問題，聚精會神地做作業，童易強可自在嘍，趴在桌子上，舒舒服服地呼呼大睡。直到老師來了，讓我們把他這頭“大懶豬”叫醒，他才睜開朦朧的睡眼，懶洋洋地眨了眨眼睛，開始三心二意、昏昏沉沉地聽課。

還有一次，記得是四年級上音樂課時，老師教我們唱《搖籃曲》，唱著唱著，童易強眼皮子越來越沉，居然趴在桌上“昏昏欲睡”了起來。童易強美美地睡了段時間，我瞅著他那肥頭大耳樣，忍不住偷偷地樂了起來。但是好景不長，老師發現了正做著香甜美夢的.童易強，便用力扯著他的耳朵，拍他的腦袋。童易強哪經得起這一揪啊，兩眼傻呆呆地盯著老師。老師見了，更是火冒三丈，大發雷霆。為了給童易強“提神兒”，老師特意“請”他站到後面去。

時間一分一秒地過去，童易強也越來越困，哎呀，酷哇，童易強竟然靠著牆，低頭打起了瞌睡！像小雞啄米似的，還不時有涓涓細流——口水。我想，如果帶了相機，一定要將這百年難得一見的場景記載史冊，真是歎為觀止啊……

下節課是體育課，我想，在我們大家滿頭大汗地跑步時，歡天喜地地嬉戲時，童易強一定又趁著這大好時機，趴在桌子上，開始了他的睡覺生涯吧！

這，就是咱班上小有名氣、名副其實的“睡神”——童易強！

我們班的“睡神作文8

我們班有一個遠近聞名的“睡神”，他可不是徒有虛名，不論是語文課、數學課、英語課，還是歷史課、生物課……只要有老師在的地方，他都能睡著。這不，他又睡著了……

語文課上，吳老師正聲情並茂地為我們講解著課文，只見他先是兩眼無神地望著老師，漫不經心地翻著課本，漸漸地，老師的話就像一首輕柔的催眠曲，他的眼皮也一點一點的合上了。我們饒有興致地觀察著他，他的腦袋耷拉著，眼睛似乎被什麼重物壓得睜不開來，他用手託著腦袋，但似乎因為睡得太熟的緣故，他的頭不住滑落下來也沒有驚醒他。他的'樣子煞是滑稽，酷似“小雞啄米”。正在他睡得正香時，吳老師突然吼到；“吳易霖！站起來！”’尖銳的聲音傳入他的耳朵，他馬上從睡夢中驚醒，兩隻還沒完全睜開的眼睛驚恐地望著吳老師，有話欲說又咽了下去。遲疑了好一會兒，他才緩緩站起了身，頭不好意思地低了下去。

吳老師也不多說什麼，又繼續講課。

過了一會兒，正當我們在聚精會神地聽課時，他又奇蹟般地睡著了。他可真神，站著也能睡。只見他頭低垂著，雙眼緊閉，面無表情地呢喃著什麼。若不是兩手撐著桌面，那搖搖晃晃的身子早就被一陣風給吹跑了。“吳易霖!”吳老師再一次叫醒了他。他抬起頭偷偷瞄了一眼老師，見到老師正板著臉瞪著他，他的臉不緊漲得通紅，眼睛就像貓捉老鼠似的，不敢直視吳老師一下。“好了，坐下吧，我們繼續講課。”吳易霖聽到這話，舒了一口氣，像得到解放似的，迅速坐下了。

下了課，他不知是沒睡夠，還是怎的，又睡了起來，他把頭埋進雙手中，側向窗邊，嘴角流出了口水也渾然不知。吳老師用手機拍下了這一精彩時刻，他很快便發覺了，害羞地笑了笑，又怕人察覺似的，很快恢復了原樣，同學們見他不肯露臉，便一鬨而散，各做各的事去了。

這就是我們班的“睡神”，唉，睡神就是睡神，瞧，他又睡著了啦！

我們班的“睡神作文9

“呼——呼——”一聽呼嚕聲就知道是“睡神”張瀚文睡著了。聽張瀚文說，他歷經了九九八十一難，苦練七七四十九天，才練成了這“無敵睡功”。這功夫可不簡單，無論何時何地，只要能找到地方靠著，“睡神”張瀚文就能在三分鐘內睡著。

上課鈴響了，老師還沒來，教室裡熱鬧非凡，只有張瀚文安安靜靜地坐著，他兩眼無神地盯著桌子上的數學作業本，似乎陷入了沉思。接著，他打了一個哈欠，嘴巴張得老大，把眼睛和鼻子都擠沒了。“睡神”又開始犯困了，他扭過頭沒精打采地對我說：“我睡一小會兒，老師來了叫我。”沒等我答應，他就趴在課桌上，開始“修煉”了。

“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲傳來，老師來了！教室裡馬上安靜了下來，剛剛還在聊天的同學們慌忙拿起課本開始學習。我一見老師來了，趕緊去叫張瀚文，可無論我怎麼推他，他都沉浸在夢鄉里“無法自拔”。練“無敵睡功”會不會火入魔啊？

老師走上講臺用嚴厲的眼神掃視教室裡的每一個角落。“師威”之下我不敢再動，只好在心中默唸：“張兄你可千萬別怪我，要怪就怪你功力深厚，聽不見我的`呼喚。”不知是我的祈禱感動了上天，還是張瀚文在他的“無敵睡功”外加了障眼法，老師居然沒有發現他在睡覺，“睡神”成功逃過了一劫。

昨天下午的自習課上，“睡神”又開始“修煉”了。他的呼嚕聲擾得我們不得安寧。蔣雨辰壞笑著悄悄趴到張瀚文耳邊，大聲說：“‘睡神’，放學了！快起床！”只見張瀚文還閉著眼睛就嗖一下站了起來，迷迷糊糊地鞠了一躬，說：“老師再見！”那樣子滑稽到了極點，同學們都大笑起來“睡神”這才睜開眼睛，滿臉疑惑地看著我們……

“呼——呼——”你聽，“睡神”又在打呼嚕了。我的作文都寫完了，他還在睡呢！