神奇的牙籤作文

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的.神奇的牙籤作文，歡迎大家分享。

神奇的牙籤作文1

今天一上課，老師就在桌上擺了一些東西：一個空的飲料瓶、一根牙籤、一枚一角硬幣、一小杯水。我們感到很意外：這些東西是幹什麼用的呢？老師對我們說：“今天我給你們做一個‘神奇的牙籤’實驗。”我們非常好奇，睜大眼睛看著。

老師把牙籤從中間折成一個‘V’字型。老師說：“這叫‘藕斷絲連’，牙籤將作為一個支架平放在瓶口上。”接著，老師又把硬幣放在支架上，並提出了一個問題：不用身體任何部位碰它們，怎麼樣讓硬幣落到瓶子裡？

我們出了很多餿主意：把桌子拉一下、把桌子踢一下、把硬幣吹一下……可這些方法不是把瓶子弄倒了，就是讓硬幣落到桌面上，運氣好的話才能碰巧成功。

老師說他有辦法讓牙籤聽話，然後用手指在杯中沾了一點水滴在牙籤的‘傷口’上。我們驚訝地發現牙籤的“兩腿”竟奇蹟般地向兩邊慢慢張開，最後硬幣“咣噹”一聲掉在了瓶子裡。

我們都拍起手。老師解釋說：“因為牙籤有孔隙，吸了水會膨脹，產生毛細血管效應，所以牙籤才會張開。”

哦，原來如此。我想：“小遊戲裡真有大學問呀！”

神奇的牙籤作文2

一天，我正坐在課桌前無聊。這時，爸爸拿著一些牙籤走過來：“我們用牙籤玩個遊戲吧。”

“怎麼玩呢？”我好奇地說。

“很簡單，就比如說：我擺一個不成立的算式，你只能移動其中的一根牙籤使之成立，如果十分鐘內你不能想出來你就輸了。”

我聽到這，就有些躍躍欲試，因為我真的是太無聊呢。於是我跳起來興奮地叫道“來啊，我可是算式小能手呢！”

爸爸馬上就在桌上用牙籤擺了一個算式“八減七等於十六”。

一開始我信心滿滿，認為自己很快就能想出來，可是我想來想去也想不出來，於是我有些洩氣，就嚷嚷著說：“一點都不好玩，我不玩了。”

“才過去了5分鐘，你靜下心來想一想，一定能想出來的。”爸爸語重心長地說。

我又耐著性子想了一會兒，突然我腦中靈光一閃叫了起來：“把八左下的牙籤移到減號上組成加號算式就成了‘九加七等於十六’變得合理了。”

爸爸讚許地點了點頭。

通過這次遊戲，我明白了：無論做什麼事，只要有恆心才能成功。