愛動腦筋的我作文12篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愛動腦筋的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛動腦筋的我作文1

我是一個喜歡思考的孩子。當困難發生在我身邊時，我會像個遊戲一樣，儘快找到解決的辦法。我的父母會稱讚我是一個聰明的.孩子，並親切地叫我“聰明蟲”！

我記得有一件事讓我的父母皺眉。問題是，人們給我們一個電子秤，專門用來稱重。我母親急於稱體重。我父親正忙著安裝電池，但我找不到安裝電池的地方。我母親非常著急，我仔細研究了一下，仔細觀察了一會兒，發現了竅門。原來的電池盒被藏在凹槽裡。我喊道：“我不知道；發現它“我的父親和母親感到震驚，然後又感到驚訝。父親走過來問我，“電池盒在哪裡？你是怎麼找到的？”我說，“這是我仔細觀察和仔細研究的結果”我向父親指了指卡槽，父親打開了，這是真的。他們稱讚我是一個智慧蠕蟲我自豪地說：“我不知道怎麼辦。”；你真蠢，連孩子都不如！什麼是智商？Rdquo

我的笑話引來陣陣歡笑。

愛動腦筋的我作文2

每個人都有時間動腦筋。使用他們的大腦可以讓我們瞭解一件事的真相。

我記得去年暑假在陽臺上玩耍時，突然看到陽臺上有一隻黑螞蟻。呵呵，我很興奮。你為什麼不和這隻虛弱的'黑螞蟻玩呢。

我拿來一把椅子，捏了捏手中的螞蟻，故意站在椅子上，試圖殺死螞蟻。看著小螞蟻在我手裡掙扎，它的腿不停地移動，它的小嘴像一把鐮刀一樣拼命地咬著我的手指，幾乎想逃跑。但它的攻擊是脆弱的，就像撓我癢癢一樣。這時，我突然把它扔到地上，看到它慢慢地掉到地上。

我原以為它會摔成碎片，但沒想到它會安全！

為什麼螞蟻從高空墜落時不會死亡“我腦子裡有這樣一個問題。為了解決這個問題，我很快來到書櫃前找出了“100000個為什麼”，很快從書中找到了答案。書上說：“helliphellip因為螞蟻很輕，它們不會墜落死亡。”螞蟻無疑是神奇的；空降兵在昆蟲中！

愛動腦筋的我作文3

“師父領進門，修行在個人”我在美術班裡畫畫，就學會了動腦筋。

有一次，我去美術班學畫畫，在畫圓柱體時不知怎麼畫了？因為我以前畫的物體都是有稜角的。畫圓柱則沒有半個稜角，它“全身”都是圓溜溜的。頓時，我心裡越來越著急，就像是熱鍋上的螞蟻，一點辦法也沒有。這時，我想起了媽媽曾經說過：“遇到困難要動腦筋，要使出吃奶的'力氣。”吃奶的力氣，吃奶的力氣……我在小聲的對自己說著。我靈機一動終於解開了心中的疑團。我這時已經從熱鍋上的螞蟻變成了被陽光照射的花兒。我就去問老師，老師告訴了我是怎麼回事。所以我才畫好了。

“師父領進門，修行在個人。”告訴我們學習不光靠自己的認真學習，還有靠老師為我們指清思路。這兩個只要一結合，這樣的學生才會成功。無論做什麼事情都要動腦筋哦！

愛動腦筋的我作文4

一張普通的小臉，長長的頭髮紮成兩條辮子，一雙聰明的眼睛，有著清晰可見的雀斑，鼻尖微微向上，帶著一點驕傲，對著你咧嘴笑。滿是調皮蛋的樣子，這個時候，你可能會很奇怪，嗯！這也叫思考？正當低下頭，讓我跟你仔細談談！

不要認為我淘氣，但當我想到這個問題時，80%是正確的。如果你不相信，看！當我解決一個難題時，我會在公眾的視野中衝上講臺，為大家解開謎團。當我計算並找到第二個解時，老師會表揚我，學生會表揚我。羨慕的目光看著我，然後，一種興奮。驕傲自然會到來。讓我快樂和驕傲！

目前，我已經成為一名著名的智慧之星。小組中的所有問題都會向我提出。有一次，老師給學生布置了方程題，但他們無法解決。經過我的`解釋，他們開悟了。

看！這就是我，我喜歡用我的大腦。如果你想認識我，請到實驗國小五年級三班找我！我將熱烈歡迎你！

愛動腦筋的我作文5

今天晚上，爸爸看到他明天要穿的土黃毛衣上染上了藍色，很不高興地對媽媽說：“這是我明天要穿的衣服，怎麼後背上有這個顏色？”媽媽也生氣地說：“我哪知道？”爸爸又說：“不就是你剛洗的.書包染上去的。”媽媽聽了，說：“那我也不是故意的，你厲害什麼？”

我想一場“戰爭”要爆發了。我趁機問媽媽：“咱家有沒有紅色和土黃色的顏料？”媽媽問：“你要那幹啥？”我沒有回答。我從櫃子裡找出顏料，拿出一張白紙，把兩種顏料同時擠到紙上進行攪拌，最後發現顏色不是藍色，而是紅色。我連忙肯定地對爸爸、媽媽說：“衣服上的顏色不是我書包染上去的。”爸爸、媽媽一起問我：“你怎麼知道？”我把我剛剛的實驗告訴了他們，爸爸媽媽聽了，臉上都露出了笑容，直誇：“我們的女兒真聰明！”

愛動腦筋的我作文6

我是一個喜歡思考的人。每當我遇到一個問題，我都喜歡思考並最終想出一個答案。我會有很大的成就感。

週日早上，我一個人在房間裡做奧數作業。本週我們學習了求平行四邊形和梯形的面積。一開始，問題很順利。問了四五個問題後，突然有一個問題把我難住了。我苦思冥想了很長一段時間，但還是沒有想到。我媽媽正在打掃房間。我想問我媽媽一點，這樣我能在一兩分鐘內得到答案。但我仍然希望通過自己的努力取得成果。所以我在草紙上寫啊畫啊畫。我不知道花了多長時間，但我還是不知道。我焦急得抓不著頭。慢慢地，我平靜下來，仔細回憶老師的講課過程，仔細閱讀課堂筆記；嘿就是這樣我終於想出瞭解決問題的辦法。我很快就完成了這個問題。這個時候，我的'心情就像在炎熱的天氣裡吃冰淇淋。

我知道你在任何事情上都必須有毅力。動動腦筋，堅持到底。你必須克服困難！

愛動腦筋的我作文7

以前，我總是拒絕使用我的大腦。每當我遇到無法解決的.問題時，我都會問我母親；救世主。她一出來就可以用五除以三來解決這個問題。

然而，無論支持者有多大，他都不能長期依賴它！在這一天，一個機會讓我嚐到了用腦的甜頭，從現在起我喜歡用腦。我在書房裡做一道數學題。這太難了。我想了很久，沒有想出答案。於是，他張開嘴說：“我不知道；媽媽，快點！“我一個問題也做不到，”母親說，“我沒有問題。”；我有事要做。我想出去。先想想你自己。回來告訴你吧我傷心地說；好的“我搔搔頭，拍拍額頭，跺跺腳。我的嘴脣會咬人流血，但還是沒有結果。

我的心就像十五個桶；

愛動腦筋的我作文8

每個人都有動腦筋的時候，動腦筋能使我們感悟一件事的道理。

記得去年暑假，我在家裡的陽臺上玩耍著，突然看見陽臺上有一隻黑螞蟻。呵呵，我來了勁，何不玩弄一下這隻弱小的黑螞蟻呢。

我搬來一把椅子，把那隻螞蟻捏了在手上，還故意高高地站在椅子上，想把這隻螞蟻摔死。看著小螞蟻在我的手裡掙扎，小腿不停地划動，它似鐮刀的'小嘴巴拼命地咬我的手指，幾乎想法設法地要逃走。可它的攻擊簡直是不堪一擊，就像是在給我撓癢癢。這時，我猛地把它往地上一摔，只見它緩緩地落在地上。

我原以為它會摔得粉身碎骨，沒料到它卻是安然無恙啊！

“為什麼螞蟻從高空中摔下來不會身亡呢？”我腦海中產生了這樣一個疑問。為了解開這個疑問，我飛快地去書櫃裡找出《十萬個為什麼》，很快就從書中找到了答案。書中這樣寫道：“……因為螞蟻的身體很輕，所以才不會摔死。”

螞蟻無愧是昆蟲中神奇的“空降兵”啊！

愛動腦筋的我作文9

因為我常動腦筋，所以我的腦筋越用越靈活，任何事情都會想一想，學習成績提高，常愛動腦筋的我

我是個愛動腦筋的孩子。我每做一件事總是想了又想，因此我動手做的事，總是完成的很出色。

寫數學題時，我邊想邊做題，我想著怎麼樣把每一道題寫全對，我列好了算式，又想著怎麼把算式算全對，算完後，我又想怎麼樣答完整，然後把整道題做完我就再認真的驗算一編，這樣就能保證我做的每一題都是全對的。

我學生字時，我總是看著老師寫字時，記著老師的`筆畫和筆順，然後把整個字形記下了，常常把老師教給我的字總是想了又想，然後再理解這個字的意思、部首，有時候也會想把這個字組成一兩個詞，然後再造幾個完整的句子，充分弄懂這個字的意思，這樣我記憶的會更深刻，當然，我也會把這些詞蒐集到一起，隨時準備練習。

每天上完課回家完成作業後我都再認真的複習今天老師所講的內容，這樣我在複習中得又把知識鞏固了一遍。被老師表揚。

愛動腦筋的我作文10

我是一個愛動腦筋的孩子，已有困難在我身邊發生時，我就會當做遊戲一場，很快想辦法解決。爸爸、媽媽就都會誇我是一個聰明的孩子，還親切的叫我“聰明蟲”呢!

記得有一件事，讓爸爸、媽媽都愁眉苦臉。事情是這樣的，人家送我們家一臺電子秤，是專門用來稱體重的。媽媽著急想稱稱自己的體重，爸爸就忙著安電池，可是怎麼也找不到安電池的.地方，急得媽媽團團轉，我研究了一下，細心的觀察了一會兒，找到了竅門，原來電池盒就隱藏在凹進去的槽溝裡。

我大叫一聲：“找到了!”爸爸、媽媽被嚇了一跳，然後又大吃一驚。爸爸過來問我：“電池盒在哪?你是怎麼找到的?”我說：“這是我仔細觀察，精心研究的結果啊!”我把卡槽指給爸爸看，爸爸開啟一看，果然如此。他們又誇我這個“聰明蟲”，我得意洋洋的說：“你們真笨，連個小孩都不如啊!到底是什麼智商啊?”

我的玩笑引來了一陣陣歡樂的笑聲。

愛動腦筋的我作文11

俗話說：腦子越用越靈，這一點也不假。遇事勤觀察，多動腦，不僅為自己帶來快樂，而且也會贏得大家的喜歡，這一點我深有感觸，而且還贏得“愛動腦筋女孩”的稱呼呢！

事情是這樣的，記得比那是一個星期天的下午，我去英語班上課，課前老師和我們做遊戲。老師說：“我給同學們一張紙，你們在紙上用英語單詞寫自己衣服的顏色或桌子上的`東西。等一會我收起來，互相交換說猜中了有獎，猜錯了，懲罰。”於是，老師開始發紙，我略加思索，單詞立馬想出來了，嫌老師發的真慢，恨不得跑上前去拿一張，紙終於發到手啦，我大筆一揮，幾個謎語寫好，第一個交給了老師，等來一會，其他同學也陸續交了上來。