【精選】欣賞的作文彙總七篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的欣賞的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

雨是飄落世間的精靈，千姿百態。

有時，雨絲斜織著，氤氳著水汽，湖光山色平添幾分意境；有時，雨點拍打著，親吻著地面，突起的水泡好似湧動的熱泉，浸潤著飢渴的荒原。但，假若狂風伴著暴雨，你也不必陡生恨意，只需開啟窗，聽雨、看雨，又別是一番趣味。不會想到風起雲湧，只想感嘆造物的奇妙，如此聲情並茂，此景只應天上有。這等自然傑作定格在窗櫺外，盡收眼底，飄飄然，感覺自己賽神仙了。

雨聲為回憶譜曲，扯動歡快的幕布，浮現曾經的暖暖念想。

記憶裡，最高興的事莫過於下雨天呆在姥姥家。那是一所茅草房子，泛黃的泥土，古色的木頭築成它的全部。矮矮的、厚厚的黃土擎起了木質的頂樑，還有那木頭小紅門在吱吱呀呀作響，向別人炫耀著它的存在。不安而且不協調地杵在那兒，固執地死守陣地，趴在村子的那個角落裡不肯隱去。

下雨時，我總是盼望雨水把泥土滲透，溜進屋子，然後光明正大地把房子漂走。就像《飛屋環遊記》一樣，載著夢想，順著河流，漂向遠方，流入大海，環遊世界。可姥姥總“殘忍”地告訴我：“茅草房是最結實的，幾十年前，它被一榔頭一榔頭地敲打出來，足以抵禦風雨侵襲。”的確，茅草房從未出現瓦房樓房的所謂裂縫。

所以，下雨天，我不再停留在幻想裡，總是會出現在草房子後面的那片窪地上。平時，那兒並無特別之處。下雨天，雨水襲來，蓄起的水明晃晃的。挽起褲腿，在雨水中來回地淌，腳邊晃動的是黑黑的甩著小尾巴不停流動的小蝌蚪，把腿弄得滑滑的，涼涼的，舒服極了，比在大運河光著腳丫釣魚高興多了。

姥姥卻總喜歡掃興地走過來，然後告訴我，水很髒。我全然不顧，依然玩得高興。終於，她想到一個好辦法，說：“小蝌蚪長大後會變作癩蛤蟆。就是那種有著綠色大腦袋嵌著凸起的似水晶球般的大眼睛的黏黏的東西。”我只知道《小蝌蚪找媽媽》，他們找了那麼久，找到的媽媽竟然是癩蛤蟆 。自此，我不再去淌水了。

“簡單的故事總是發生在陽光明媚的日子裡。”王蒙如是說。我一直不信，然而在雨中，我發現了不一般的美好，天真、單純，屬於自己的小小幸福……

可是，有一天，我長大了，姥姥走了，茅草房也不在了。姥姥難道不知道嗎？茅草房並不總是結實的.，在沒有人住的日子裡，茅草房是如此得脆弱與不堪一擊。就在姥姥走後不久，茅草房就倒塌了，它也去了另一個世界嗎？它知道姥姥住不慣舅舅們燒去的高樓，所以去陪姥姥了嗎？那，茅草房，在另一個世界，你要繼續堅固啊！

中學課本里看到劉亮程《今生今世的證據》，感觸頗深，這絕非矯情，是真的。我也是多麼想在那鍋灰旁，在那屋樑上，在那小紅門上刻上我的名字。我更想在那片窪地上，在小蝌蚪的包圍下再走一走。那些雨天，那間茅草房，那些本應成為我的證據的東西，再也尋不到了。生活在現在，記憶在過去遊走，卻化作無處可以漂泊的魂。

每個下雨的日子，總會想起姥姥，想起我們的茅草房。在我長大了的日子裡，我仍舊喜歡雨。雨水觸動心中的某根弦，很疼。可，只有這樣，我才不會遺忘，遺忘那純真時代，遺忘姥姥與小房子。

欣賞的作文 篇2

一位少年佇立在空曠的野地中央，環繞在周圍的是幾片被冰霜伏在地上的落葉，在風中不斷地變換姿態，直到被泥土嵌在就有的一點縫隙中，意外為話題的作文。

風，依然在穿梭，把垂在身後的辮子翻轉到了肩膀上，也把從遠方帶來的夾竹桃的香味定格在嗅得到的身旁。

轉身，抬頭，天空的背景依然是蔚藍，作為陪襯的雲朵在它面前顯得異常渺小，在少年的眼裡，只是一個輪廓。

但是，在少年的瞳孔裡，有一樣東西，在雲層中央擴散、放大。然後隨著氣流搖晃著落下，偶爾路過的一陣風也能使它變換空中舞步。

他忽然有點羨慕，能夠飛翔在空中一直是他的夢想，然而，也只有在夢裡，才能去假想那凌駕在空中的夢幻。

他的夢來了，就在幾千米的上空升騰，等待他的來臨。

瞳孔在放大，距離在變小。直到少年抬頭就能看清那是一架紙飛機，慢慢的落下，他張開手，很穩地化身成了一個安全的飛機場。

現在，少年完全可以見到曾經與他距離遙遠的夢。潔白的翅膀在手掌上顫抖。

他觸動了夢，只因一次意外。

三十年後。

他坐上了自己的飛行器，從玄武門出發，環繞整個皇宮上空，他可以盡情地俯視整個北京，見證清朝皇權的衰敗。他的腳下，是皇帝那羨慕的眼神，就像當年的他那樣。

北京城所有的人都在眺望，他飛向雲端。

或許他並不知道，今時今日飛翔，源於三十年前的一次意外。

不知過了多久，他從天空中墜下，腳下的地，已過了一百年，他又成了別人的夢。

他就是徐光啟。

學生評價：

本文十分具有創新精神，結果出人意料，本以為是離題作文，前面的景色描寫很精彩，講述了徐的追夢歷程，非常完美!——56分

雖然並不適合考場作文，但絕對是佳作，景物描寫很精彩，將少年的內心世界表達得十分傳神，是的，一個意外造就了他，構思十分巧妙新穎，堪稱佳作中之佳作。——53分李

構思非常好，語言優美。題目應該可以提升。——53分薛

錯別字密度有些高，那時候的紙似乎不夠硬挺，能折出一架飛上幾千米高空的飛機嗎？——54分 章穎

構思非常新穎，細節描寫很好，但結尾有些美中不足。——54分 陳其煌

開頭寫景所用筆墨過多，構思巧妙，語言優美。細節描寫詳細，為下文埋下伏筆，篇末筆鋒迴轉，十分吸引人。——55分 戴美想

老師的話：張小建非常用心地經營這篇作文，幾位讀者也給予了較高的評價。曾經在一段時間內，讀者體很受中學生的歡迎，它的基本結構一般是記敘描寫——抒情議論。這種寫作體例能較好地迎合考試說明中“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”以及“寫清楚事情的起因、經過和結果；能根據需要，靈活運用表達方式”的相關要求。要解決好的問題是如何“有創意地表達”。這篇習作的力圖體現自己“智”的一面的是對比寫法和景物描寫。這篇習作的硬傷是章穎提到的——紙飛機來得匪夷所思。還有，既然採用了全知全覺的第三人稱敘述，那麼有必要寫一寫他的“觸動”。最後，俗一點的要求，結尾必須寫出自己的感悟。

子櫻是我童年最好的朋友，童年是我們最快樂的時光。

長大後，我隨父母遷到了另一個城市，子櫻便一直和我書信往來。

後來，我從子櫻的筆尖讀出了傷悲，讀出了寂寞，讀出了心的封閉。在我的一再追問下，子櫻才告訴我，她父親因一次意外事故喪生了，只剩下母親一個人獨自苦苦支撐著這個家，作文素材《意外為話題的作文》。母親把全部的希望都寄託在她身上，昔日親切的母親，變得很粗暴，要求也變得很苛刻。她也因承受的痛苦和壓力太大，成績一落千丈，她覺得整個天都快塌下來了。

當我知道了子櫻的遭遇，我的心也隨之掉進深淵。我極力地安慰她，希望能從她的筆尖再次讀出以往的歡快，以往的憧憬。

可隨著時間的推移，我發現我的努力全白費了。我漸漸地反感子櫻的封閉，我覺得子櫻自己甘願成為命運手中的玩物，不能正視挫折，不能勇敢地向前邁步。我懶得寫信充當這毫無成就感的說客了。

也許是命運的捉弄，不幸竟也不放過我。我父母之間鬧矛盾了，鬧得很僵，他們全然不顧我的學習，我的將來。我懵住了，一向沐浴著父母的.疼愛的我不知該怎樣面對。我怨恨父母，更怨恨老天的不公，我怨恨身邊的一切。我這才發現，只有當不幸發生在自己身上時，才能深切地體會到那錐心的痛。我又一次拿起筆給子櫻寫信。

很快，子櫻回信了。熟悉的筆跡給我帶來了安慰，這次子櫻的筆跡堅定多了，她的信告訴我，她已經挺過來了，她不再消沉了。而那些我曾經安慰鼓勵她的話她又一一還給了我。可現在看來，那些以前認為能夠拯救子櫻的話全是紙上談兵。

暑假到了，空蕩蕩的家中，只有我一人。父母只是簡單的關照後，又繼續了他們的冷戰。我回憶起童年的快樂時光，決定回去找子櫻。

一個有風有雨的日子，列車帶著我駛進了記憶中快樂的天堂。見到子櫻，淚水禁不住潸然而下。子櫻卻笑盈盈地拉著我的手，來到與我們共同成長的大榕樹下：“你看，它經歷了風雨雷電，依然矗立。它承受了一切，卻比誰都結實。這些日子，它一直陪著我，冥冥之中，它似乎在不斷地給我輸送著對生活的信心與勇氣……時間是醫治傷痛的最好的醫生，可是與其由時間來慢慢醫治，還不如自己早日從悲傷的泥沼中跳出來。”

是啊，樹還在，風雨還在繼續，生活中的意外也許還有很多，可我們都懂得了，面對生活的嚴酷，醫治傷痛的最好醫生其實是我們自己。

簡評：

遇到傷痛，時間是最好的醫生。可小作者卻有她獨特的見解：“與其由時間來慢慢醫治，還不如自己早日從悲傷的泥沼中跳出來” “醫治傷痛的最好醫生其實是我們自己”。生活中，常有風雨，常有意外，小作者用她與朋友的親身經歷詮釋著堅強的真正含義。文中兩個女孩對生活的思考，以及對生活由感性到理性的認識，寫得細膩、真實、富含真情，也體現了當代中學生面對挫折能夠獨立思考，堅強面對。

優秀習作二：

朽木可雕乎？

我乃一班之主，一向以“冷”著稱。在我的管理下，班裡是有條有序，學生對我更是恭恭敬敬。當我挺著胸脯，板著身子，在教室裡來回巡視時，一種“威服天下”之感油然而生，我喜歡這些乖巧聽話的孩子，除了他——

他叫皓皖，人如其名，好玩。課間，生龍活虎穿梭於教室內外。課上，每當我講得眉飛色舞時，他卻埋頭“呼呼”大睡，而且聲波還傳得甚廣。於是，我就“招聘”他，讓他長期做我的“衛士”，守我於講臺左右。但下課後，他仍舊神靈活現，比任何時候都精神。成績，不消說，後第一把交椅他是搶著坐。政治課不知給他上了多少堂，他不但沒有改變，反而變本加厲，唉，真是朽木不可雕也！君子有成人之美，我特意給他安排了一個靠牆的“風水寶地”，讓他盡情與周公暢談。

可最近，全校掀起“愛的教育”的熱潮，我也決定“以身試愛”。當然，這第一個幸運兒非皓皖莫屬了。

於是，在一個風和日麗的下午，我又一次把他領進了那個他再熟悉不過的房間，誠懇地與他談了一場。不過，這次，從前到後，我都在微笑。意外地發現，他的眼神不再像以前那樣四處遊離，而是牢牢地鎖住了我的眼睛。在他走後，從鏡子裡我驚訝地發現，原來我冷硬的臉上，也有這樣柔美的線條。

那一次的長談，終於讓他有了可喜的轉變，他上課不再睡覺了，雖然成績並沒有怎麼提高。

但這樣令我欣慰的情形卻沒有持續多久。

一次在我龍飛鳳舞，奮筆疾書之後，轉過身時，意外地發現那個曾讓我高興了好一陣的他，正低著頭，不知在搗鼓著什麼。頓時，憤怒之火冒上心頭，但為了將這場“愛的教育”進行到底，我強壓住心頭的怒火，輕輕地從旁邊繞過，悄悄地來到他身邊，想看看他到底在搞什麼。天啊，我看到了什麼！他正拿著圓規不停地刺著大腿，牙齒咬著嘴脣，咬得快滲出血來，他每刺一下身子就會抖動一下……不，我怎能讓他如此傷害自己，我一把搶過他手裡的圓規，對著他大叫：“傻瓜，你在幹什麼？”而他卻給了我一個更加意外的回答——“我太瞌睡了……”

剎那間，他的身影模糊了……

誰說朽木不可雕！

簡評：

小作者嘗試著以第一人稱從一位班主任的視角來寫對所謂的“問題學生”的認識，並不複雜的情節卻也寫得波瀾起伏，處處意外，卻又在情理之中，結尾戛然而止，意外的發現更有力地凸顯了主題，可見小作者在行文構思上下了一番功夫。而作為一位國中生，能對當今的教育有這樣深入的思考，認識到沒有教不好的學生，關鍵是方法是否得當的問題，這一點也是難能可貴的！語言簡練而不失風趣，顯示了小作者已經具備較高的駕馭語言的能力。不足之處是，結尾部分皓皖用圓規刺大腿的情節有些誇張，不太符合生活真實。

欣賞的作文 篇3

一個用嘴巴說愛你的人，在吵架時甩身離去；

一個真心愛你的人，在吵架時，總是控制不了先妥協，承認“我錯了”。

一個用嘴巴說愛你的人，因為你的哭泣產生厭煩；

一個真心愛你的人，用雙肩讓你的淚水沾盡。

一個用嘴巴說愛你的人，討厭你在他睡後打來電話；

一個真心愛你的人，問你怎麼現在才打來。

一個用嘴巴說愛你的人，對你的羅曼史感到好奇；

一個真心愛你的人，不在乎你以前怎樣，只在乎將來。

一個用嘴巴說愛你的人，以自我為中心；

一個真心愛你的人，以你為中心，凡事最先考慮你的感受。

一個用嘴巴說愛你的`人，會時時要求回報；

一個真心愛你的人，總是對你無條件的付出。

一個用嘴巴說愛你的人，在寂寞的時候才會想起你；

一個真心愛你的人，期望他能永遠陪在你身邊。

一個用嘴巴說愛你的人，在你面前常常誇你有多美；

一個真心愛你的人，很少當面讚美你，在他心裡你是最棒的。

一個用嘴巴說愛你的人，從不記得你說過什麼；

一個真心愛你的人，會默默的記住你不經意說過的話，在某時某刻重複它們。

一個用嘴巴說愛你的人，只是尋求一種激情，並不對你負責；

一個真心愛你的人，會對你負責，牽你的手步入結婚禮堂。

一個用嘴巴說愛你的人，會很輕意的就做出承諾；

一個真心愛你的人，不會輕易做出承諾，他想成為你心目中說話最算話的男人，給你最安全最可靠的幸福……

欣賞的作文 篇4

每個人都收到過許多精緻美麗的禮物，我也不例外，但那一次收到的禮物卻讓我銘記心中，久久忘不了。

那天是我11歲生日，媽媽準備給我訂一塊草莓蛋糕，並邀請小夥伴們來為我慶祝生日。媽媽要去店裡拿蛋糕了，臨走前她轉過頭笑眯眯地對我說：“新雨，我去拿蛋糕你趕緊去邀請小夥伴們。”我聽後點點頭，立即興沖沖的找小夥伴了。

過了一會兒，媽媽買好蛋糕回來了，我也帶著小夥伴們到了家。媽媽定睛一看，疑惑地問：“咦，王小嬌怎麼沒來？”我回答道：“她說有事要等一會再來。”“哦。”

準備吃蛋糕了王小嬌正好趕到，只見她手裡還捧了一個精美的小盒子。王小嬌舉起盒子說：“快開啟看看吧！祝你生日快樂！”我激動的拿起盒子迫不及待的打開了，哦，原來裡面是一個用木頭雕成的小人。只見它坑坑窪窪的'頭上長著賴巴巴的小臉，身上穿的裙子上塗滿紅色的難聞的指甲油，我不禁皺起了眉頭，正不知該怎麼辦，“啪”的一聲打火機掉在了地上。我趕忙去撿，正要起來時，忽然發現王小嬌的手上有許多小傷疤，我感到很奇怪，因為我去找她時她手上並沒有傷疤呀。於是我放下小人問：“嬌嬌，你手上的傷疤是怎麼回事？”王小嬌臉紅了，支支吾吾地說：“這個，這個是我不小心劃傷的，”“劃傷的怎麼可能會這麼小，而且還很多，你說實話吧！”王小嬌低著頭小聲說：“這是我在做木雕時弄傷的。但一點也不疼，沒事！”最後一句她說的堅定，我聽到這，眼淚卻不爭氣的流了下來。

這是我收到的最好的禮物，雖然它很粗糙，但是它包含著濃濃的友誼。

欣賞的作文 篇5

（鍥子）“還我青春，還我愛情……”“你別無理取鬧了，我已經不愛你了。”“為什麼？”“難道你還不明白嗎？”傳過我耳邊只是嘶聲裂肺，為什麼要騙我，我那麼愛你，原來的天長地久只是一場騙局。

第一章“小姐、小姐，起床啦！”洛家的管家不耐煩的叫起這位調皮的洛家大小姐——洛曦。洛曦迷迷糊糊睜開眼睛，頂著個黑眼圈，還不是昨天突然跑來個帥氣的男生，向她告白，害得她整晚睡不著，有誰會喜歡一個一點也不矜持的調皮鬼。洛曦抓抓頭，垂頭喪氣的說：“今天不是週末嘛？”管家嘆了口氣心想：董事長怎麼就會有你這麼一個女兒，連今天是。偶爾，連管家都會無語她。洛曦準備好了，大大咧咧走去學校。“喲，這不是洛曦嗎！”洛曦看了看眼前這位美麗的'少女，是學校出了名的校花，顏貝貝，洛曦不想搭理，繞道而行，顏貝貝擋住了她。白了她一眼，說：“別以為安子墨向你告白，你就那麼囂張，告訴你，跟我搶，我讓你吃不了兜著走，勸你乖乖放手。”說完，便轉身走了，“安子墨？”洛曦疑惑不解，那個人她根本不認識。

洛曦狠狠地瞪了一眼顏貝貝的背景，嘲弄地嘴角彎起一道曲線。匆匆吃過早餐，來到聖輝學院，一眼見到了倚在校門的少年---安子墨。從然穿著普通的校服，也絲毫不掩蓋他那股乾淨懦雅的氣息。清晨的陽光落在他身上，少年精緻的五官沐浴著光，柔和確有生冷。

安子墨看了看洛曦，眼裡滿是期盼。洛曦不由自主地走了上去，想問個清楚。安子墨並不感到驚訝，而是親暱的說：“洛曦，你……”洛曦停下了腳步，打斷了安子墨的話，裝作很有經驗的樣子，“為什麼喜歡我？”，洛曦脫口而出。安子墨低下頭，掩蓋了他黯然的表情。“如果我追你你會相信嗎？”安子墨向洛曦靠近，洛曦不爭氣的臉紅了起來。笨蛋笨蛋，在這個時候臉紅。洛曦心想。那麼近的距離，可以看到他那麼帥氣的臉。“追我？要看你，不是問我！”洛曦強忍這，一個45°的轉身，洛曦加快了步伐。陽光下，只是一個男生的冷笑。

欣賞的作文 篇6

大樹欣賞藍天的壯闊，不斷挺拔，使眾人青睞，詩人懂得欣賞自然，陶冶情操，譜成古今傳誦的詩歌，我們懂得欣賞詩中畫，給予心靈的昇華，品中華文化的博大精深。

欣賞小草，領悟小草的堅韌，頑強；欣賞山峰，領會山峰的巍峨，挺拔；欣賞大海，崇拜大海的洶湧，寬容；欣賞蒼鷹，理解蒼鷹的放棄、開創；欣賞太陽，體會太陽的無私，溫暖；欣賞風，懂得風的歡樂；欣賞雨，感悟雨的滋潤；欣賞雪，讚歎雪得寧靜；欣賞霧，幻想霧的`浪漫；欣賞春天，品味春天的萬物復甦與生機；欣賞夏天，感嘆夏天的熱烈與狂野；欣賞秋天，感受秋天的蕭瑟高闊與落寞；欣賞冬天，思考冬天的灑脫溫柔與冷酷。

欣賞自然，欣賞自然天工，欣賞生活，欣賞生活情趣。

欣賞蠟燭，從蠟燭中懂得了什麼是無私的奉獻，什麼是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；欣賞鏡子，從鏡子中懂得了微笑面對生活並不是一件壞事；欣賞梅，從梅中懂得了超凡脫俗的美才是真正的美；欣賞音樂，以音樂中懂得激越。

從欣賞中感悟，從感悟中懂得，懂得欣賞才會懂得珍惜；懂得欣賞才會懂得理解；懂得欣賞才會懂得抒發自身情感。

欣賞旭日清風的撫慰，茂林修竹的環抱，鳥語花香的清新，有何胸中塊壘不可化解？有何塵世汙穢不可滌盪？

欣賞的作文 篇7

從古至今，欣賞別人，是必不可少的，就像劉備欣賞諸葛亮，蕭何欣賞韓信一樣。把欣賞當作比自己厲害的人，比自己優秀更加優秀，有品德的人，是一件學習別人、深刻反思、瞭解自己的事。

我欣賞的`人，不是堅持在炎炎烈日下的軍人，也不是為國家搞科研的科學家，而是無私奉獻的環衛工人。

環衛工人，做著一件比其它職業還要幸苦的工作，每天都要四點鐘起床，五點鐘開始工作，那時的我們還正在睡覺呢！他們來也匆匆，去也匆匆，裝垃圾時很小心，應該是怕吵著我們睡覺吧！環衛工人每天日復一日，年復一年地幹著同樣的事情，他們從不嫌煩，無論是烈日炎炎還是風雨大作，他們從不會因為一些天氣原因而缺席。無論是中國何處，都他們這群可愛的人的身影，因為哪裡有垃圾，哪裡就有環衛工人。

有人可能會問我：為什麼環衛工人是你最欣賞的人？我會說：環衛工人在從事一個偉大的職業，因為他無私，他認真。環衛工人還被譽為城市美容師，他們這一群人默默為我們付出，所以他們也是值得被我們尊重，愛戴的，這也是我們每個公民要做的。你或許少丟一些垃圾，在夏天遞給他們一瓶水，也就是對他們最大的回報了。

我欣賞環衛工人，就像欣賞比我厲害的人一樣，我欣賞他們認真，敬業，一絲不苟的偉大工作精神。