寫我的班長作文

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫我的班長作文，歡迎大家分享。

寫我的班長作文1

我們班有一位很厲害的班長，為什麼說他厲害呢？因為他學習好，而且又懂禮貌，見到老師就問好，見到其他同學的爸爸媽媽後就叫叔叔或阿姨好。

他長得非常的可愛，但他不是女孩，是一個男孩。為什麼說他長得可愛呢，因為他的臉圓圓潤潤的，非常的可愛。他還有一雙大大的眼睛，亮閃閃的，他的嘴巴小小的而且很紅，像吃過辣椒似的紅的不得了。但我也不知道他的嘴巴為什麼那麼紅。他的手很粗糙，一看就知道他經常在家幫爸爸媽媽掃地、拖地、做飯……

他的家裡很窮，住的是幾平方米的房子，雖然他家很窮，但是有很多人都送給他們家東西，有一個人送給楊聰家一臺手提電腦，還是好好的沒有一點損壞，我去他家的時候還玩了一下呢。我剛進他家就驚訝的差點坐在了地上！為什麼我那麼驚訝呢？

因為我看見他家的吃的比我家多很多，我問他你家的東西怎麼比我家的東西還多？他邊吃邊說都是人家送給我們的！我說怎麼可能？他說本來就是嘛！於是他拿起一盒巧克力對我說吃吧，我吃了一口發現這個巧克力非常的'好吃，他說這是一個姐姐送給我的，他在北師大唸書。

我環顧了一下四周，他家對面是一個工地，工地旁邊是一座山。

我說如果有泥石流怎麼辦？他說我怎麼知道怎麼辦？我感嘆了一聲“唉！”接著又搖了搖頭。然後就對他說我們去找周漢陽玩吧！他很爽快的答應了。於是我們就去了周漢陽家。

我很喜歡和楊聰玩，他學習很好，我有不懂的題都會去請教他，而他也會細心的幫我解決難題的。他是我們班同學人人都敬仰的好班長！

寫我的班長作文2

班長是個非常嚴肅的人，我很少看見她笑。跟她相處久的人都知道她是個不徇私情的人。

在班級裡，我是她唯一的好朋友。因為她性格古怪，對人要求挺嚴，所以得罪不少人。

有一次，我作業寫欠，想請她不要告訴老師，可誰知，她把臉一陰，只對我說了一句話，然後就去告訴老師。害得我被老師罰掃一個星期。

因為這件事，我從此就很少跟她來往，見到了也從不打招呼。說實話，那時我挺狠她的，如果她不去告訴老師，這件事就當沒發生，我也不用被老師罰。但隨後發生的一件事，讓我徹底改變了對她的看法。

那是一個星期天的下午，我坐公交車去一個同學家玩，車非常擁擠，擠得讓人喘不過起來。車開過百花路時，上來了一位年齡約莫八十多歲的老爺爺，只見他戴著一頂草帽，提著一小籮筐雞蛋，留著白花鬍子，看起來挺精神。

由於人很多，這位老爺爺不得不站著。車緩緩地開著，忽然，聽見一聲脆而又甜美的聲音。原來是一個年齡和我差不多大的小姑娘把自己的座位讓給那位老爺爺。起初我沒怎麼在意，想了想，咦！怎麼這個身影如此熟悉，再回頭看看，原來是班長，看見她，我很驚奇，但更多的`是羞愧。要在年齡上說，她比我還小半歲；在成績上說，她比我要好。同在一片屋簷下，我和她相差竟然這麼大。真是自嘆不如啊！

知道現在，我才明白，她為什麼要這樣做？因為她以身作則，先帶個好頭，讓更多的同學向她學習。

這就是班長，是個值得我敬佩、學習的人。

寫我的班長作文3

在我們班裡，有許多的班幹部：什麼文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！

比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那裡竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐裡練了十萬年的”火眼金睛“；

如果全班同學都在那裡起鬨，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室裡頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……

如果我是班長，我是不會那麼做的`，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什麼要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的。“因為我想讓同學們真正的明白老師良苦用心！

作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！

寫我的班長作文4

我們班有一個讓我一想起就有些討厭的人，她姓×，是班長，她在班裡的為人還沒有某些小組長好呢！

她偏向女同學，其中尤其偏向她的`朋友。自習課上，她看見朋友講話，只是叫他們小點聲。如果和她不好的人講，她就會大聲叫那人起來，然後把名字寫在黑板上，這只是女生的結果。男生就更慘了：讓他站起來，如果慢了一點，就過去打幾下，說：“叫你站起來，為什麼這麼慢？抄課文！”之後把名字寫在黑板上。被她發現的，如果說：“我沒講！我沒講！我借東西的！”她就會告訴老師。她只要看見誰嘴張開了，就是講話了，有些人真的沒講，但也背黑鍋了。

她檢查作業太嚴格了。我就是她組的，只要稍有不慎，本子就會被撕。不過她有時會問問老師，但她經常讓別人幫她問。作文課上，我認認真真地寫完了作業，交給了組長。我坐到座位上大概不到兩分鐘，看見她朋友拿著一本作文問老師了：“老師，這本作文撕不撕？”老師看了看說：“不撕，寫得很好呀！”我看見之後非常生氣，我很工整地寫了你居然要撕，太欺負人了！

那天下午，全班在書法長廊寫毛筆字，我和同桌小聲說了幾句話，然後到了一張沒人坐的桌子上寫。旁邊的女生看見了跟她說：“他們兩個講話還換位子，把這張桌子弄得全是水！”她過來大聲喊：“不準講話！回到原位！要不然你們兩個別寫。”我和她爭論起來：“那張寫完了，我們到這張來怎麼了！”她走開了，之後有的女生講話、換位子，她卻管都不管。我氣壞了！

我一直覺得她不是個好班長。

寫我的班長作文5

新學期，老師改變了管理制度，每週安排五個值日班長，每人值日一天．

今天我當值日班長。因為昨天老師批評了前幾天的值長班長，說他們不負責任，使班級扣了分。今天我這值日班長可得當好，儘管只有一天。

這一天，我經歷了過四關的考驗。

第一是早讀關。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級3班走進了學校的“早讀表揚欄”。

第二是午間紀律關。“同學們，我不記你們的名字，你們也小要說話，如果有事必須說話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學們的“君子協定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來檢查，嘖嘖地稱讚我們班的紀律好。大家自然足越誇越乖了

第三是W.C所長關。放晚學後，值日班長必須要當W.C所長，負責監督廁所的衛生打掃工作。我平時做衛生挺馬虎的，心想反正有值日班長來補救，可今天不同了，自己就是值日班長，只能自己救自己。於足衝、刷、倒、拖，一通忙乎，幹完了，看著白花花的水流進了乾淨的水池，我心裡的成就感也跟著湧了出來

第四是檢查衛生關。我剛止到樓梯口，就聽到有個同學喊：“檢查書生的老師來了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。衝進教室就像刮旋風一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結束，檢查的老師正巧走進我們的教室。當老師們滿意地離殲我們教室的時候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……

走出校門，天已經擦黑了，天邊的晚霞扯走了最後一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過。想想明天校園的'公告欄裡將會表揚我們五年級3班，別的值日班長會向我投來羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來廠。

寫我的班長作文6

她，雷厲風行，英姿颯爽，有軍人一樣的性格；她，成績優異，是老師眼中的“好好學生”；她，樂於助人，是我們的好榜樣。她就是我的偶像。

雷厲風行的她

她行事從來都是雷厲風行。就拿洗漱這麼一件小小的事來說吧！她洗漱特別快。那天，我正在刷牙，她正好在我旁邊，也是在刷牙，我看見她的手特別快，不到一分鐘，她就刷完了。那時，我突然感覺自己刷的好慢呀！等我快刷完了，她已經洗漱完了。那時，我開始崇拜她，心裡幻想著什麼時候才能像她一樣呢？

成績優異的她

她的成績也很好。尤其是她寫的作文，特別棒！老師經常給我們讀她寫的作文，那水平，感覺可望而不可即。她的作文很有特點，思想獨特，就像範文一樣，每次作文都是最高分；她的數學也好，感覺上天好像把智慧全都給了她。每次數學考試，她都考得很好；至於英語，就更不用說了。她就好像阿凡達，充滿智慧。我更加崇拜她了。

樂於助人的她

她是一個樂於助人的女孩，像個天使一樣。有一次，老師留的數學作業，有一道我不會做，內向的我不願意問同學，更不願意問老師。我默默地抹眼淚，她從我的`桌前走過，看到我在哭，關心地問我：“怎麼了？”我告訴了她，她耐心地給我講解，可是我的腦子特別不爭氣，講了兩遍，還是沒有聽懂。她又繼續給我講，知道我聽懂了，她臉上露出了甜甜的笑容，像個天使一樣，溫暖著我的心。那時，我認定，她就是我的偶像。

她就是我們的班長——王玎冉。

寫我的班長作文7

一說到我的班長，所有的人都會豎起大拇指，每個人都會為他點贊，這是因為，班長平時的做法，讓每一個人都很佩服，也非常尊敬他。

我們的班長姓王，他在我們班，已經擔任了兩年的班長。他是一個個子高高的，身體有一點偏胖，帶著一個金絲小眼鏡，留了一個短髮，但是說話的聲音卻非常的'好聽，讓人一聽就會覺得非常舒服，不反感。

我們的班長，不僅僅是三好學生，優秀班幹部，還有就是我們的班長，非常的樂於助人，從來不會有官架子，不會因為他是班長，而拒絕和同學們在一起玩耍。我們的班長經常在課間，跟我們打成一片，但是，回到課堂上，班長就又恢復了三好學生的樣子，不說話，不交頭接耳，認真聽講，積極回答問題，和課下與我們在一起玩耍的時候，簡直是判若兩人。

我們的班長，對待同學非常的好，他經常會拿出自己的課餘時間，幫助其他同學去補課，只要是有的同學有不會的問題向他請教，他不論自己在幹什麼，都一定會放下自己的事情，認真的為你去解答，如果講一遍沒有聽明白，他還會再為你講第二遍，直到你聽明白為止，這也是同學們都喜歡他的重要原因之一。

我們班長的體育還非常的好，他是我們籃球隊的主力，每一次打籃球比賽的時候，只要籃球到了班長的手裡，這個分就一定會得到。所以我們班的男孩子，非常佩服他，女孩子更是非常的欣賞他。他簡直成了我們班乃至於整個年級的“明星”。

我的班長，你就是我們每個人心目中的榜樣，我們都要向你學習，希望我們能夠快樂的相處。

寫我的班長作文8

我們班的班長是劉一和郭東，他們都有優點和缺點，先說說他們的優點吧。劉一漂亮可愛機靈能幹，想問題會從好幾個方面考慮，自控能力很強，學習的時候，無論干擾有多大，對她都不起作用。郭東學習好，讓我佩服的五體投地，他從來不要求父母給他買這買那。可他們也有很多缺點。他們共同的缺點是：驕傲，經常欺負學習不好的同學。

有一次，有個學習不好的同學沒有完成昨晚的家庭作業，不知怎麼回事，那天郭東也沒有完成，他們都補了一份交給了老師。課堂上，老師狠狠地批評了那個學習不好的.同學，反而表揚了郭東，說：“好學生就是好學生，什麼時候都表現好，看人家郭東，沒完成 作業也要補一份。”就衝這些，我看出來老師喜歡好學生，所以我想當班長。

如果我是班長，我決不會像他們一樣欺負同學，相反我會在學習上幫助他們，決不會告訴他們答案，而是給他們講明其中的道理，生活上關心他們，讓他們感受到集體的溫暖。作為班長，我會起好模範帶頭作用。首先，上課以前，我會開啟課本，領著同學們一起預習或複習課文，讓大家的學習效率更高；其次我會做到誠實守信，讓大家覺的和我在一起很開心；最後，我會像劉一那樣在學習上有自覺性，並影響周圍的同學。我還會向老師提出一些好的建議：

1、您要平等對待每個同學，不能因為某些學生學習好而對他好，也不能因為某些學習不好而對他不好。

2、您要守信用，本來說是要少佈置作業，結果作業還是很多。

3、您要給我們一些自由，因為愛玩是孩子的天性，您要正確地引導我們，激發我們的學習興趣。

當然，我取得好成績不能驕傲，我會更謙虛。

如果讓我當班長，我會做好身邊的每一件事情。當好這個班長，起到好的帶頭作用。

寫我的班長作文9

我們班裡有一位“小老師”，他其實只是個普普通通的國小生罷了，但有老師的氣質，脾氣時大時小，發起火來無人能制，勢不可擋。這個人就是班長——李一凡。

李一凡對班裡的所有活動都盡全力辦好。老師有事來不了，不能上課。她就管著班裡的紀律。有時脾氣大了，許多人小聲嘟囔：“李一凡當上班長就變壞了。”不管別人怎麼說，李一凡總是很盡職。

記得有一次，聶仁喆腳底下有一團廢紙，他以為是王振誠的，就把紙扔到王振誠的.桌子上。王振誠又把紙扔回到聶仁喆的桌子上，說：“不是我的！”就這樣扔過來扔過去，扔得沒完沒了，誰也不想要這無家可歸的廢紙。然後不知怎麼的就打起來了，你一拳我一拳，沒一會就招來了許多圍觀的人，都沒心沒肺地拍手叫好。班長見怪不怪，把鄰近的桌子移到了一邊，一邊派人去找老師，一邊不顧“生命”危險去拉仗，把張牙舞爪的兩個人儘量分開。看熱鬧的人有來拉仗的，有無動於衷的。我真的好想為班長做點什麼，發現班長的書包被弄到地上了，我幫她撿起來放到她桌子上。

過了一會兒，科學老師來了，救星來了。把他們都安頓好了。我看見班長鬆了一口氣，我們班裡變得安靜了，安靜得出奇，只能聽見聶仁哲哭泣的聲音和同學們寫字的聲音。班長呵斥聶仁喆不要哭了，聶仁哲嚇得不敢出聲，跟個小屁孩似的，好搞笑。

我覺得李一凡是個難得的好班長，雖然狠點，但是她總能把班裡的紀律管的好好的，減少了老師的負擔。李一凡學習好，人緣好，長得也不孬，我欣賞她盡職盡責的精神，她是我們的好榜樣。

寫我的班長作文10

我們的班長陳鍶涵，他有一對烏黑明亮的大眼睛，睫毛長長的，忽閃忽閃的。他的性格溫和，平易近人，同學們都很喜歡和他玩耍。

同學們都說班長是天才。高爾基說過“天才出自勤奮”。班上所有同學無不為他勤奮好學的精神所打動。

有時，老師提的問題很難，全班只有幾個人想出來，不過，其中一定有他。

他善於刻苦鑽研，對不懂的知識非弄個明白不可。有一次，他做數學題遇到“攔路虎”，我看他眉頭緊鎖，把左手放在下巴下面，右手在稿紙上畫圖，尋找數量關係，當他解開這道題後，拍了一下頭，說：“我怎麼沒有從這方面想呢。”

有一次，他在學校寫作業，火辣辣的太陽炙烤著大地。室內溫度差不多35度，不一會兒，他已經滿頭大汗，一顆顆汗珠子浸透了他的衣服。他用手擦一擦，繼續寫作業。同學們勸他休息，他說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

班長喜歡看有意義的.課外書，常常在知識的海洋裡遨遊。由於他博覽群書，腦子裡的知識非常豐富，所以寫出來的文章叫人讚不絕口，真可謂妙筆生花。他寫的作文經常被老師當作範文讀給同學們聽，每次作文競賽都是獲一等獎。本學期，他已經在中外作家網發表了六篇文章，大家都為班長豎起大拇指說：“厲害了，我的班長。”

班長還是一個多才多藝的人，寫毛筆字、下圍棋，學畫畫……

他獲得了許多獎狀、榮譽證書。同學們都對他佩服得五體投地。

“厲害了，我的班長。”你那勤奮好學，積極進取的學習精神，一直激勵我攀登知識的高峰。

寫我的班長作文11

她，是我們的同學，她，是我們的領袖，她，是我們學習的榜樣。

她，有著一張圓圓的臉蛋，個子高高的，體格中等，留著一頂烏黑髮亮的長髮，戴著一副紫色邊框的眼睛。

她，也是我的好朋友，是我從幼兒園認識到現在的一個人。她有一個特長--愛幹活。前幾個星期，有別的班級到我們班考試，把教室弄得亂七八糟，而且窗戶也沒關，地上大部分都是雨水。她看著亂糟糟的教室，煩了，嚴肅地說："你們誰願意呵我一起打掃教室？"‘'我！"“我也來幫忙！”“我也是！”“加上我！”我們幾個自告奮勇。”好！那我們先把前面打掃乾淨把！”說完，她立刻幹起活來。我們把講臺前打掃乾淨了，她又說“你們幾個人把桌椅搬到前面去，我們才能打掃後面。”聽了她的指揮，我們二話不說就行動了。我們把桌椅一張一張地搬到前面後，她和另一個同學分別按從前到後的'順序把地面打掃乾淨。打掃完後，她把垃圾聚集在一個籃筐裡，然後到垃圾處把垃圾倒掉，再把桌椅搬回原位。

早讀過後，他的態度稍微改了一點，高聲對全班同學說：“請你們把自己的椅子放到桌面上。”擺完後，他先走到教室後那一根拖把和一個水桶到廁所打水，然後走到教室裡拖地。在打掃的過程中，有些人聚在一起議論他。因為三年級時也發生過類似的事情，還得到老師的表揚。“哼，有什麼了不起的，打掃教室不就是為了得到老師的表揚罷了。”……她聽了，並沒有在意，而是繼續拖她的地。拖玩後，她望著乾淨的教室，高興的笑了。

她，是誰呢？

她，就是我們的班長——xxx。

寫我的班長作文12

我們班的班長叫馬勇。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。

先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都說他是班裡第一帥。

一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。

同學們都說：“馬勇平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。

他就是有點行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的.。瞧，不知誰又說了什麼，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什麼好笑的。

“其實，他自己都在笑，怎麼能管好班呢？這叫做上樑不正下樑歪。我聽別的同學說：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢。

記得有一次上自習課，老 師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩遊戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。

班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看著他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。

我們班的正班長怎麼樣呢？有優又有缺，缺了之後就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！

當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！

寫我的班長作文13

她不是很大方，當然也不是小氣鬼，更不是淘氣鬼。她是誰，她就是我們班的班級班長——孫騰躍。

說起班級班長孫騰躍，真是一個名副其實的大才女。

孫騰躍很有藝術細胞，她不僅會素描，而且還會彈電子琴。並且還能寫一手大方得體的字。聽說她學寫字已經學了五年之久，怪不得寫得出神入化。記得有一次學校舉行“書法比賽”，她的字筆力遒勁、筆畫流暢獲得了二等獎。當然她在其他專案中也獲得了好成績。

她很大方，很聰明、大膽。比如：在辯論會上，她總是用犀利的語言來駁倒對方，讓對方心服口服。又如在學習中，有時老師算錯題了，她總會站出來理論。即使錯了，也不後悔，並且虛心認錯。班級班長雖然學習好，可並不傲氣，同學有題不會向她請教，她總會傾囊相助，而且耐心地給他人講解，並且告訴其它簡便方法，很容易懂。而她自己在學習上從來都是不懂就問，決不會不懂裝懂。

班長很愛助人為樂，記得有一次，有一位同學與其他同學鬧彆扭，傷心地哭了。班級班長便把她拉到身邊，說些安慰的話。只見她面容溫順，還時不時的拍拍那位同學，給予鼓勵。至於說些什麼，誰也不知道。當有些同學過去偷聽，班長髮覺了，便不失良機地對那位同學說悄悄話。弄得其他同學搞起了特殊的“內訌”。當那位同學灰溜溜地走了時，班長開懷大笑，並且引得旁邊的那位也哈哈大笑……

可愛的.班長，美麗的班長、聽話的班長，也是深受大家愛戴的好班長。

寫我的班長作文14

不鳴則已，一鳴驚人

說起羊錦磊，他是我們班的班長。溫柔是他的性格，從不見他大聲說話，永遠柔聲細語，面帶微笑。

有一次，班級上有人打架，羊錦磊迅速上前制止可他們不聽勸，繼續你一拳我一腳的。羊錦磊突然吼了一聲“別打了”，那聲音響徹整個班級，隨後立馬就安靜了下來。放學後，羊錦磊還主動去找班主任談論這件事，請求輕罰那兩位打架的同學，畢竟他們是一時衝動，平日裡表現還是很好的。

救了一個“賊”

有一次上班主任的數學課我開小差被班主任盯了好一會。要知道我們班主任那可是一位“眼裡容不得半點沙子對我們”很嚴厲的老師，她最討厭的就是上課不遵守紀律了。看著班主任眼睛裡射出的那道寒光久久不能從我身上移開，我認定我完蛋了：做賊的`去偷東西，被這家的主人發現了，能有好果子吃嗎？

這時羊錦磊舉手問了老師一個問題，立馬轉移了班主任的注意力，救了我這個“偷東西的賊”，替我解了圍，我長吁了一口氣，暗想我運氣真好，下課後羊錦磊來訓我時我才知道他是刻意為之。

“我是班長”

又是一個週一，當身為生活委員的我安排完值周表時，發現少了一個人，這時羊錦磊悄悄對我說：“少一個人就把我頂上去吧！”我擺擺手說：“不行不行，我怎麼能坑我的好朋友呢！”他卻一本正經地看著我：“我是班長，理應為班級多做貢獻的。”於是我就把他安排進了當天的值日生裡。下午打掃衛生時，我發現少了一個人拖地，我去問了羊錦磊，他對我說：“那位同學有點急事，我幫他拖地。”我說：“也許他騙你呢。”羊錦磊露出他標緻性的微笑說：“我是班長，吃點虧沒啥。”

在這個班集體中，他是我的摯友，是我的榜樣，他是羊錦磊，我們的班長，我們的“領頭羊”。