【推薦】聆聽的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的聆聽的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聆聽的作文1

這個世界五彩繽紛，形形色色！嬰兒一落地，就發出對這個世界第一聲讚歎——啼哭。預示著這世界上又多了一個享受和感覺“絢麗多姿”的人了。可是今後的十幾年、幾十年你都將無時無刻地聆聽這個世界複雜、絢麗的聲音，難道你不覺得耳朵也開始承受不了？也耳不暇接嗎？如果你已經開始有了這種感覺，那不妨試著聆聽一下大自然的聲音，開始享受大自然那天籟般的歌喉吧！

去過海邊嗎？那是一個值得你去的地方，因為那是一個聆聽大自然唱歌最直接的現場。同時也是音響效果最棒的地方。坐在海邊，心裡沒有任何思緒。閉上眼，用耳朵去聽海、感受海！聽海浪拍擊堤岸，那種巨集偉、強烈的節奏……那是一個對心靈最大的衝擊。這種心聲湧進你的耳朵，洗清了原本你在現實生活中聽到的那種雜亂的`聲音……漸漸地，你還會發現，隨著海浪拍擊的強弱起伏，你的心也會隨之開始起伏澎湃、隨波流動！因為你已經融入了大海。你不得不感嘆大自然的歌聲已經美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲！對生命的謳歌！

初春的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面，叮叮咚咚；雨點在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得溼漉漉的。雨兒成群結隊地從雲上跳下，圍著圈，唱著歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……

有人說：“自然是偉大的藝術家。”“她”的歌聲有好多好多，但共同之處就是：自然的歌聲都是不加修飾，是最最原始的。其實，還有許多自然的歌我們並未聽過，也從未去發現過。我想：如果到了某一天，人類能夠聽盡所有的自然的歌，那麼這一天，自然就成了我們真正的朋友。

試著去發現，去聆聽自然吧，因為自然是人類的朋友。

聆聽的作文2

總有人，願為你的緩緩歸來而放慢腳步；總有聲音，願為你的翩然而至而歸於沉寂。行路匆匆，但我願為那一瞬的溫柔側耳傾聽。

已是黃昏，我揹著書包行在鄉間的小徑上。家門近了。夕陽金色的餘暉柔和地散向門前。溫馨悄然呈現。遠遠地便聽見媽媽嫻熟的別肉聲。一下一下，極有規律地傳來。今天晚上定是吃那鮮香可口的獅子頭吧？

彷彿隨著媽媽的剁肉聲我也大快朵頤一般，誘人的菜香縈繞鼻間，說不出的`酣暢淋漓。我放下碗筷，腆著肚子，饜足地看向媽媽。媽媽柔和的笑容，燦如繁星。

拋開腦中的思緒，我加快了腳步。屋內妹妹定又是在上躥下跳了吧。聽著嘈雜的積木碰撞聲，我想妹妹一定又惹了禍。這頑皮的小丫頭怎麼還不快點長大，好讓人少操點心呢？

踏上門前的臺階，我沉重的腳步發出響亮的聲音。屋內的剁肉聲、碰撞聲，隨之曳然而止，倒越顯得爸爸下棋時棋子的碰撞聲清晰起來。落棋聲，曇花一現後也歸於平靜。一片寧靜中，我推開房門，媽媽、爸爸和妹妹都停下手中的活計，齊刷刷地向我望來，投來關切又無聲的問候。

媽媽溫柔的微笑和妹妹興奮的拍手聲，為這短暫的寧靜畫上了句號。那為我而停留的時間、為我而停滯的聲音，就像水滴濺落湖面，在我的心湖中蕩起層層的波瀾，永無法平靜。

當月牙高高把懸掛上夜空時，我停下手中刷刷飛頓的筆尖，迷迷糊糊地鑽進被窩。門外的妹妹還在鬧騰，媽媽的安慰一聲一聲的傳進門縫。但片刻後一切聲音又極有默契地慢慢沉寂下來，時針滴答聲逐漸清晰起來。

萬籟俱寂中我忍不住豎起耳朵。那顯然壓抑著的拖鞋的踢踏聲，在我門前停留片刻，又悄無聲息地離去。爸爸的翻書聲比平時慢了又慢。媽媽忍著難受發出輕微的咳嗽……

夜的溫柔，在這一刻體現出來。月光透過窗櫺上，散在被褥上，搖曳著搖曳著，將一切美好都隱匿在寂靜之中。我總願意去聆聽，聲音是心靈的表達，那些從嘈雜而歸於平靜的聲音是沉默無聲的呵護，是溫柔至極的守護，是不需言語便能傳達的愛呀！

家的溫暖，家人無言的支援，並在聆聽中綻放成花。

聆聽的作文3

種子的萌發是一個漫長而艱難的過程。它需要先度過迷茫的休眠期，然後緩緩伸出自己稚嫩的根，深深扎入堅硬的土地。由根從土地不斷地汲取營養，才能成為一棵參天大樹，如果根扎得淺顯，不牢固，就極易在風雪的摧殘中倒下。

樹是如此，人亦如此。磨難往往能賦予人紮根的力量，把人打磨出光華。奧斯特洛夫斯基在戰爭中受了重傷，右眼失明，後來嚴重的關節僵化使他臥病在床。一九二八年，他已雙目失明。命運無情地摒棄了他，如果他的生命是一顆樹，那麼此時，他生命之樹上殘餘的樹葉已然不多。但是命運的寒風絲毫沒有放過他的意思，反而更加凌冽地刮過他，到了一九三零年，他已全身癱瘓，只有雙手還能活動。這時，他意識到已不能再依附於虛無的命運，他只能靠自己的雙手拼搏！在極其困難的條件下，他用自己僅能活動的雙手（這就是他生命的根），完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一偉大創作。高爾基高度讚揚奧斯特洛夫斯基：?他的一生是精神戰勝肉體的生動寫照！?他扎牢了生命的根，汲取了意志的養料，終於結出了文學的果實！

歷盡磨難的人寫出的文字往往更容易打動人心，因為他們已經充分汲取了人生的養分。南唐後主李煜從一個風雅皇帝淪落成了階下囚，他前期作品多是描寫宮中奢靡的生活，雖然風格清麗卻有些庸俗。這時的他還是一位只知貪圖享樂的皇帝，生活過得一帆風順。直到後期李煜成為了敵國俘虜，他的作品才展現出了無限的魅力。他終日以淚洗面，沉浸在國破家亡的悲痛中，感到無盡的愁緒像絲線一樣難以理清，才寫出了?剪不斷，理不亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?這樣的千古名句來。他的一生是悽苦而短暫的，雖然他是一位無能的'亡國之君，但他更是一位成功的詞人，他為後人留下的文化瑰寶是無窮的！

花朵雖然開得嬌豔多姿，但她的根只停留在土地表層，所以經受不住多大的打擊。樹苗雖然長得毫不起眼，但因為他的根扎得牢固，才能?冷對寒風暴雨催?。想做一棵巍峨的樹，就要紮好自己生命的根！

聆聽的作文4

是遠處傳來的天籟之音，那樣清澈，如山間清泉，那樣遙遠，來自令人嚮往的的草原。

還記得是迎新年的那一個夜晚，我被一首《吉祥三寶》所打動，被一個小女孩的聲音所震撼。那甜美的歌聲，至今仍迴響在耳畔：一陣駝鈴聲從遠處悄悄走來，隨著清脆的駝鈴聲，一句句甜美的歌聲傳入耳畔，彷彿是一聲高昂的鳥叫，衝破山間空寂的羈絆，一隻雲雀展翅向山谷飛翔，出奇清新的風掠過山谷，只有系切的流水聲應和著它。

我仔細的聆聽著各種的每一句話，甚至是每個以音符，覺得著甜美的歌聲，似乎融化了一切，使之消散了一切的陰暗，落定了一切的塵埃。開始喜歡這首歌，是因為女孩可愛至極的聲音，儘管似乎下一個音符就要唱錯，但是他毫無可以修飾的聲音足可以讓我沉醉其中。後來才明白，真正打動我的，是因為它的清新與純潔，純淨的藍天，純淨的浮雲，似乎容不得一絲的汙染，在這首歌裡，我看不到陰雲，唯有燦爛的陽光照射著大草原上的每一個生靈，充滿了關愛，不時想起幾句“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的詩句。

優美的旋律，彷彿將我帶到草原中，享受陽光的愛撫，聆聽牛羊的傾訴，我看到，那深深淺淺的綠，忽隱忽現的綠，零零散散的綠……都紛繁和諧的展現在眼前，天高雲淡，薄如紗的浮雲飄蕩在淺藍色的天空中，悠閒自得。我觸到，清風徐來，輕盈的.與我擦肩而過。我嗅到，風攜帶著草賜予的清新，花賜予的香氣向我撲來。我聽到，遠處傳來馬頭琴的奏樂聲。

原以為駿馬奔騰才是草原的景象，殊不知柔美的草原別有一番風味，更令人沉醉其中。

這首歌依舊是在一陣駝鈴聲中結束，卻似與開始的那種神祕不同了，多了一份耐人尋味，即使音樂已經停止，但我的耳邊依舊是隱約的歌聲，不禁也想去模仿女孩的歌聲，但是模仿不來，又覺得自己有幾分可笑。

我想這首歌留給我的，不僅是想模仿卻模仿不來的無奈，也是一份對草原的嚮往和對未來的渴望。

優美的歌聲不會被時間所埋沒，用心去聽，它依舊來的遙遠，依舊清澈如山間清泉……

聆聽的作文5

從我記事起，外婆就一直嘮叨著。

無論是幼兒園、國小，還是國中，每每送我到校門口，外婆總是會不放心地叮囑上幾句:“要和其他同學和睦相處啊，上課要認真聽老師講啊……”倘若我不回答，她還會喊:“知道了沒有啊？”直到我回答:“知道了。”她才放心地離去。

很多時候，我都是不耐煩的。但是外婆就是有這樣一種特異功能，即使沒人願意聽，也沒人願意搭理她，她仍願意繼續在那說下去，倘使你不叫她停止，她就說個沒完。每次都是我不耐煩地大叫:“別說了！”她才用略帶嗔怨的眼神看了我一眼，然便無話。少了外婆的嘮叨，頓時，我感覺整個世界都清淨了。

外婆不但嘮叨得多，且嘮叨的範圍很廣，哪怕是我不愛吃某一種菜，她也會嘮叨上幾句:“小孩子不能挑食啊，挑食會長不高的。”

這樣的嘮叨，我聽了十幾年。

起初還會覺得有些不耐煩，但後來便漸漸習以為常，把它也當成了我生活中的一部分，甚至有時外婆不嘮叨，我也會故意犯錯誤讓她嘮叨上幾句，少了外婆的嘮叨，心裡感覺空落落的`，外婆的嘮叨聲讓我安心。

後來，我才明白，外婆的嘮叨聲中藏著的，是愛。

細細回想外婆嘮叨的話語，無一例外地，都透著對我的關心，是啊，外婆是因為關心我才會嘮叨，她所有的嘮叨聲中隱藏的，是那濃得化不開的愛。

有一回，我無意中翻到外婆年輕時的照片，照片中的外婆，眉毛像用墨線勾勒過，最令人震撼的是她的那雙眼睛，那雙眼睛，如寒星，如秋水，如兩丸白水銀裡頭養著兩丸黑水銀，望向人的時候，水波瀲灩著，孩子般的清澈。看著看著，淚點點滴滴，洇溼心頭，現在的外婆瘦骨嶙峋，那裡還有當年的影子？一雙如枯樹般的手上一根根青筋突兀，如老根盤結。想著想著，眼眶紅了，滾落的，是感激的淚。

現在，外婆有時也會嘮叨，而我，卻不像之前那麼不耐煩，只耐心聽著，因為我明白，那是外婆對我的愛，是她藏在嘮叨中的愛，我細細聆聽著外婆的嘮叨，細細聆聽著外婆對我的愛。

聆聽的作文6

在深夜，一個人孤單的站在空無一人的走廊上，靜靜的在謐尋著夜的入口。

閉上疲倦的雙眼，用心去聆聽夜的聲音，一陣陣跫音隨著習習涼風飄過耳畔，那些發自肺腑的旋律，優美、又幽靜。成都的夏天，依然令人很抓狂，它總是跨過和煦的春風，火速的降臨。

夜，漸漸的深了，氣溫也漸漸的涼爽下來，望著平日經常走過的路口，不尤的回憶起每一次走過那裡時，心中想的心事。的確，回憶印記著永遠是令自己最美好的，或是最痛苦的。而平時，那些極為平常的事，早已被自己把它埋葬在後山的竹林裡，沒有誰能發現，甚至連自己永遠都發覺不了。

在這樣寂靜的夜裡，思緒猶如雨後青石板上的水窪，在月光的呵護下，反射著點點耀眼光芒，清晰的畫面在次流露在腦海。美好的童年，是我現在最嚮往的，沒有感情的束縛，沒有金錢的壓制。記得，小時候，外公經常用一個螃蟹麵包，一包天使土豆片，就可以打發頑皮的我。那是很喜歡，在晚飯後和外公去逛馬路（散步），邊走邊聽外公講述過去的故事，雖然很多的故事我都沒咋弄懂，卻總是拖著外公講，拉著外公的手，顫巍巍的'走在和煦的夕陽下，向身前望去，被殘陽的餘光拉長的背影，總是那是多麼的溫馨，多麼幸福。

時間如月光悄無聲息的一點點從指縫間溜走，很多事不在像童年那樣。天真、無邪，每一件事，它不可能永遠的帶給你快樂，也許，它將帶來給你無比的痛苦，這些都會深深的留印在你腦海裡。

抬頭仰望夜空，一顆顆明亮的繁星點綴著黝黑的銀河，多希望上天能賜予我幾顆明亮的繁星，來照耀自己的內心，讓自己遠離黑暗，遠離憂愁。

迷惘，徘徊……心中一片空虛，曾經幻想的美好，在此刻被一切現實沖淡，朦朦，朧朧。彷彿被層層輕紗纏繞的，可望，而不可即。

沐浴月光，用那皎潔的月輝洗禮自己渾濁的思緒。並不是所有的東西都是我應該做的，也許不把所有的東西丟掉，就不知道什麼東西是自己最需要。不把所有的事情忘掉，就不明白什麼事情是自己最忘不的。

起身拍拍身上的塵土，從新踏上歸途，不管什麼時候，我們也要努力做一個可愛的人。不埋怨誰，不嘲笑誰，也不羨慕誰，月光下燦爛，風雨中奔跑，做自己的夢，走自己的路。

聆聽的作文7

“雨後佈德澤，萬物生光輝。”雨後賦予了萬物恩惠，給了萬物頑強的生命力。雨的到來預示著彩虹將要出現，經歷了寒風襲襲的花，在雨後，花在慢慢綻開笑臉。格外美麗，迷人！用心聆聽花的聲音，很美......

——題記

慢慢地綻開那稚嫩的笑臉，聽到了嗎？多麼急切，迫不及待啊！微微一笑，她看見了太陽強烈的光線撫摸著她臉，“好舒服哦！”她快樂地笑著。慢慢地，她張開了整個笑臉，她看到了全世界了。她歡呼雀躍，抬頭望著高高掛在天空的彩虹，七彩的'顏色耀眼奪目，她看見了彩虹在像她微笑，她從來沒看見過這麼美麗的景物，這麼迷人！入神地看著，不由讚歎道：“好美啊！”......

“媽媽，彩虹真美！”

“是啊！孩子你知道為什麼會出現這麼美的彩虹嗎？”

“不知道！”

“那是因為彩虹是經歷了磨難出現的，很有意義哦！”

“哦？”

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，在經歷了風雨洗禮的花也變得這麼美了，你看！”

一對母子在欣賞這朵花。

花聽到了他們的讚揚，心裡喜滋滋的，甭提多高興了。她看著這個雨後的世界，所有景物都煥然一新，大地顯得格外乾淨，自己的夥伴--草顯得更加充滿了活力.生機。彩虹照在自己的臉上，覺得自己在彩虹的映襯下顯得更美了。花笑了“呵呵.....”

花又想起了大雨磅礴的那一幕了：雨傾盆而下，天空雷聲滾滾。雨毫不留情地打在花的身上，很痛！風放肆地猛吹，瘦弱的花被弄得左搖右擺。真的，花有點快支撐不下去了，她有想向困難屈服的念頭了。可是，似乎花越懦弱，風雨越殘酷，花知道，越懦弱，困難就越難，風雨就越凶的。不可以怕它，要堅強，要挺住，一切都會過去，困難會害怕我的。只要堅持住，用毅力戰勝它。我可以的！

“呵呵...”花笑了，她知道自己受的苦沒有白費，她看到了雨後的美麗景色。那麼美麗！花在風雨中燦爛地笑了......

聆聽花的聲音，我似乎知道了......我笑了。

聆聽的作文8

春帷輕揭，陽光如故。我靜坐桌前，抬眸遠望，驀地發覺，已是新芽吐綠了。書桌上的苦悶修行，竟讓我忘記了迎接春天。

砰砰砰，母親的叩門聲中斷了我的思緒。我有氣無力地打開了門，只見她滿臉微笑，眼角也微現出皺紋來。我還未開口，她便搶先說：洋，今天媽帶你去海邊，順便看看春景。本早已無心學習的我就這樣被拉上了車。

初春的海邊不同於往昔，候鳥歸來，更多的是明亮與生機。我用手摩挲著微鏽的棧道欄杆。心中的迷茫與此景似多年不見的朋友，是那麼相似。

我把身子倚在欄杆上，海風輕撫我的臉頰，如此溫柔。海浪拍打著岸邊的礁石，發出唰唰的聲響，初春歸來的海鷗也唱起了歌，這一切都這樣的和諧。可一會的時間，海鷗的叫聲逐漸減弱，海風似乎也變小了。僅存了一種獨特的'聲音海浪聲。它仍唰啦唰啦地，就好似幼時的我們不畏艱難，是那樣的勇敢純粹。再細聽，雖感受不到強勁的海風，卻分明看見它推動海浪向前，和激起的雪白浪花與海鷗帶給這片海岸的生機。

我的心被深深一震，竟從未知曉著初春的海竟也有如此強勁的動力。

浪隨風動，鳥兒隨著季節的更替回到了這片家園。而我聽見的海浪聲雖在時間的消磨中不停地流逝、可它卻源源不斷，誰也無法阻止它唱自己的歌。也許，他的歌是唱給自然的，雖平凡卻非凡。

而我呢，也許只是著海浪中的一朵小浪花，早已被平凡日子淹沒，變得越來越平凡。就像掛在客廳裡的石英錶，時間久了便沒有了最初的能量，漸漸地失去了轉動的意念。然而在時光的罅隙間，平凡又何嘗不是人生一清淨的道場，在平凡的自然中聆聽梵音。而後，在虔誠中積蓄能量，迎接那終有成就的一日。

不知不覺間，那迷茫之心不見了蹤影，剩下的只有活力和積極。

我該感嘆，自然之聲總有些意外。也許，學會聆聽也是生活的一種技巧。驀地，我收起了本迷茫的心，帶著聆聽自然之心上路了。因為我深知，總有一片天地屬於我。

聆聽的作文9

詩言志，歌詠言。——尚書

生活中，從來都不缺少文學的聲音。你聽——

大廈誦書

說自己像東陽馬生不免有些牽強，但沒有更合適的了。

國中校服，一成不變的深藍色，白色和紅色拼色，運動式樣。多數同學都想脫掉這整齊劃一的服裝，換一身美麗的色彩。於是，那天，全班變得多姿多彩，而我依舊。語文課上，我隨著老師大聲的誦讀起“同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽……，煜然若神人；餘則縕袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”腹有詩書氣自華，真正的神采不在外表，我自愛我的文學，快意誦讀，聆聽文學的聲音。

柳暗花明

數學總令人頭痛不已。總有填不完的輔助線，證不完的全等、相似和解不完的一元二元方程。

上次期末考試，一道證明題成了我的.攔路虎。呵，半路殺出個程咬金。我伏在桌上，想不明白，黑色中性筆在圖上一圈一圈的畫著。一束陽光照了進來，筆桿的影線把圖形分成兩部分，迷糊的大腦劃過一道亮光，思路打開了。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”只要人們正視現實，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇於開拓，發奮前進，那麼，前方將是一個充滿光明與希望的嶄新境界。

再難的問題，總會有辦法的。聆聽文學的聲音，增強克服困難的信心。

心處男列

快要體育測評了，一天，早晨跑操把腳扭傷，扭出了淚。那段時間真的很疲憊，一到體育課就想請假不跑，並不是疼，而是害怕，害怕不能繼續跑步。

回家大概擦了擦藥，下午就是體育課，心裡掙扎了好久，決定參加。 “身不得，男兒列；心卻比，男兒烈。” 鑑湖女俠的自我寫照，一幅巾幗英雄的形象，生動地在我們眼前展開——下課後，腳腫的一瘸一拐，太陽烈的睜不開眼，但我不後悔。聆聽文學的聲音，讓自己的意志男子漢般堅強。

言者志之苗，行者文之根。生活中處處都盛開著文學之花，薰風拂過花叢，你聽到文學的聲音了麼？

聆聽的作文10

大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢?清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直衝那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……

這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇蹟。

大自然是什麼顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表著永恆，象徵著和平與永恆。大自然自從誕生的'那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就瞭如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢?

“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那雲雀直衝雲霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神祕。

當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?聆聽自然，感悟自然。

聆聽的作文11

大自然是美的，大自然是豐富的。大自然就像一個音樂的寶庫，把你加進去，也是一種和音。聆聽萬物的傾訴更美，聆聽也是一種藝術。聆聽自然，你會覺得生活多麼富有朝氣；聆聽自然，你會覺得生活是多麼美好。

雨滴交響曲

當我正要出門，綿綿細雨吹到了我臉上，涼絲絲的。這時雷公爺爺發怒了，天空中響起了“轟轟轟”的雷聲，我急急忙忙地跑回家，準備聆聽一場別開生面的獨奏會，這時閃電奶奶也出場了——“噼裡啪啦！”“噼裡啪啦！”雨娃娃從天而降，快速地衝向了人間，落入地上、河中，打在窗戶上，發出“叮咚”“噼啪”的聲響。隨後，彩虹阿姨來了，雨寶寶回家了，頓時雨過天晴，樹葉上晶瑩的露珠從樹葉上滑落，“滴答滴答”地響。

動物音樂會

我來到一片草坪上，輕輕地撥開小草，我發現了一個獨特的小人國，裡面居住著可愛的昆蟲，它們搭起了一個音樂的舞臺，迎接著甲蟲樂隊的到來。不知何時，甲蟲樂隊從天而降，開始演奏歌曲。

琴手開始撥動琴絃，“錚錚錚錚”；鼓手連忙做準備，只聽“咚咚咚”的.聲音立刻傳入耳際；這時，領唱展開了歌喉“嗡嗡嗡嗡”；吉他手快速地彈奏著，“叮叮叮叮”；燈光師連忙將燈光關閉，“砰砰砰砰”，甲蟲樂隊飛了起來，在天空中嘹亮地歌唱。

街頭歌舞

每一個地方都有音樂會，瞧，一場歌舞又要開始了！馬路堵車了，我站在店門口，“嘟嘟嘟嘟！”汽車不耐煩地叫著。音樂會開始了，我連忙坐在一邊欣賞，電瓶車“滴滴滴滴”地唱著，所有車子成行成列地排著，慢慢地、一步步地朝前挪動。這時，小商販喊了起來：“草糊凍要麼！”許多人“啪嗒”地開啟車門，爭著搶著要，“哈哈哈！”人們樂呵呵地笑著。道路總算疏通了，一輛輛汽車“嗖”地一下離開了我的視線，這場歌舞劇接近了尾聲……

聆聽大自然，你會發現許多有趣的事情；聆聽大自然，你會覺得世界多麼寬廣……

聆聽的作文12

大自然給了我們綠蔭，讓我們感到清涼；大自然給我我們果實，讓我們不再飢餓；大自然給我我們甘露，讓我們不再口渴……但我最喜歡的還是大自然中的各種各樣的聲音。

春天來了，春風小姐慢慢地拂過大地，發出“呼呼”地響聲，似乎在說：“各位，該起床了！”小河聽到了春風的.呼喚，醒了過來。他伸了伸懶腰，只聽“咔嚓，咔嚓”，冰碎了。小河又恢復了往日的活力，“叮咚叮咚”向前流去。此時，小鳥感覺到了外面的動靜，也張開了眼，看到萬物復甦，不禁“嘰嘰喳喳”地唱起了歌。

夏天，知了越發猖狂，一直“吱——吱——”地吊著嗓子。到了晚上，這個合唱團更加熱鬧了，聲音從“吱——吱——”變成了“吱吱吱”。此時，人們也不甘示弱，紛紛跳起了舞。於是，就有了一陣陣“鏘鏘”地樂器聲，這聲音之大，絲毫不亞於蟬鳴聲。突然，草叢中傳來了“嗖嗖”地聲音，原來是蟲子躲在裡面唱歌。它們一邊搖草葉，一邊發出“唧唧”地聲音。

秋天，大雁開始向南方飛去。它們時不時地變換隊形，併發出一陣陣“啊啊，啊啊”地叫聲。樹上，一片片葉子早已變得枯黃，一陣秋風吹過，“嗚——嗚——”，“嘩啦啦”，一片片樹葉掉了下來，踩在上面，就會發出“喀喀嚓嚓”的聲音，很是好聽。在鄉下，麥子、果子又迎來了一年的豐收，農民伯伯笑得眯起了雙眼，“哈哈哈”地談笑風生。

冬天來了，北風弟弟跑來了，他四處跑來跑去，累的“呼——呼——”大喘氣。天變冷了，人們都穿上了大衣。北風大笑起來，天上“嘩嘩”地下起了大雪。小孩們高興極了，與小夥伴們一起堆雪人，打雪仗……

與此同時，小河迎來了新的一次凍結，冰“咔咔”地凍在了一起，小河睡了小熊睡了，小蛇也睡了。

一切都靜止了。

這就是大自然的聲音，時而如溫柔纏綿的催眠曲，時而如高亢激昂的交響樂。而我，則是它的崇拜者。

聆聽的作文13

今天我看了《時代廣場的蟋蟀》這本書，淡淡的餘輝撒在精緻的封面上：一隻老鼠，一隻蟋蟀，一隻貓正在雜亂的下水管道里吃“大餐”。我小心翼翼地捧著書，輕輕地翻開第一頁，就深深地被柴斯特這隻會奏樂的蟋蟀吸引住了。書中有四個重要人物“柴斯特”蟋蟀、“塔克”老鼠、“亨利”貓和小男孩“瑪利歐”。柴斯特因為貪吃跳進了野餐籃，被帶到了紐約的時代廣場。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人——小男孩瑪利歐。

它用它絕妙的音樂天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成了震驚整個紐約的演奏家！但柴斯特卻心情失落，想念故鄉。最後，在朋友的幫助下，柴斯特如願以償的回到了故鄉。在這個充滿金錢味的世界，什麼最重要？人們肯定會說：“金錢、地位、榮譽最重要。”但是他們錯了，他們忽略了自由和友愛。有人會說：“柴斯特為什麼放著明星不去當，偏要到鄉下去呢？鄉下雖好，但有錢賺嗎？像諸葛亮才高八斗卻不出山，那永遠是茅屋裡的窮老頭！”

但你們想想，不出名，就永遠會被壓在食物鏈的最底層，不得翻身，而在鋪天蓋地的物質擠壓下，自由早已變成了一種很珍貴的東西，面對種種悖論，人們將何去何從？而我喜歡這些“真誠友愛”的使者。在生活現實中：貓和老鼠是天敵，貓和老鼠也不會錯過迫害蟋蟀的機會。而書本中沒有任何朋友關係的三隻小動物，聚在了一起，為了自己的朋友無私奉獻著。在那破舊的買書亭，一盞泛著微光的`燈，幾個特殊的朋友傳遞著溫情，這是一副多麼值得深思的畫面呀！

我喜愛這個“真誠友愛”的故事，他們用一種充滿友愛和溫情的光圈，慢慢捂熱著人們冰冷的心。記得那前不久可怕的海嘯，給大家帶來的不幸；颱風、泥石流的來臨摧毀了家園，給人們的內心帶來了極大的痛苦。但無論哪裡有了困難，只要人人都伸出友誼之手，那發自內心的溫暖才是任何惡劣環境都不能摧毀的。我喜歡聆聽《時代廣場的蟋蟀》裡所傳出的大自然的音樂，因為它傳遞著濃濃的真誠和友情！

聆聽的作文14

每當我看著爺爺那佝僂的背影，不禁想起那本老舊而又泛黃的相簿。

那天下午，我在爺爺的房間裡玩耍，突然從櫃子裡翻出了一本相簿。那是一本老而舊的小冊子，泛黃的相簿裡有許多的黑白照片，它們記錄了爺爺從國小到大學的時光。

我小心翼翼地捧著那本泛黃的相簿，走到爺爺面前，坐下問：“爺爺，我想聽聽您兒時的故事，您能跟我講一講嗎？”

只見爺爺眼裡閃過一道光，興奮地對我說：“我小時候啊，在幼年時，父親就去世了，母親又沒什麼文化，只有寄宿在舅舅家裡。”

他哽咽了一下，又說道：“上國小時，我每天早上，天不大亮，就起床，背上三斤米，光著腳走三十多公里的路，從村裡越過崇山峻嶺去上學。”說到這裡，他抿了一口茶水。

我心裡想：怪不得爺爺這麼能走，爬山有時比我還快。

我又問：“那麼爺爺，您那麼辛苦，是不是考上了縣高中了呢？”

爺爺笑道：“當然了！我考上的可是長汀縣最好的一中！在上國中時，我仍是那樣起早貪黑，披星戴月，每日一小塊泡菜，三斤米，背到學校食堂去煮！”

我想起現在的生活，不知多少人討厭吃學校食堂的菜，不知爺爺那時是多麼想吃一片蔬菜葉呀！

爺爺又抿了一口茶，繼續說道：“當我坐在長汀縣的'考場時，不知我是多麼的激動，我深知這是改變我命運的時刻……我在考試時，答得非常認真。當我得知自己是漳州地區的大學聯考狀元時，心裡無比激動，但填寫報考志願時卻不知道該填什麼大學，所以請教了老師。”

爺爺嘆息了一聲，又喝了一口茶，說道：“當時工科最好找工作，老師便勸我填了上海交大，第二志願就是清華。可我還是沒想到，後來上海交大的那一科分到了西安交大，我陰差陽錯地到了西安交大讀書，畢業後我就被分到了成都。”

我笑道：“這也沒什麼，沒有爺爺也就沒有我了！”

後來，我從外婆口中得知，爺爺直到上了大學才有了第一雙布鞋穿，後來想找那位做鞋師傅，卻石沉大海了。大學畢業後，爺爺被分配到成都當飛機零件檢查部門高階工程師。

聽完了爺爺的故事，我意味深長地看了一眼那本冊子，真是梅花香自苦寒來呀！

聆聽的作文15

我不由得停下腳步，今年的梔子花開得這般旺盛。

“你望白月長，鄉在海茫茫”。如今很少回老家了，牽掛的只不過一株門前的梔子花。俯下身去，新開的花，真比少女的臉頰還要潔白無瑕。玉般的瓣兒，挺立在花莖上，層層疊疊，或是百花仙子中最好的雕刻品。

這當然是一種無法比擬的`美，它的香氣也無法用語言表達，比桂花多一點純淨的，比百合多一點內斂。它的香要你湊近了去發現，不比臘梅那般濃烈，是一種溫柔的，直觸心底的，如少女般的香。是任何高明的調香師都調不出的。

梔子花不似冬梅一樣的孤傲清高，不似桂花那般團團簇簇的熱鬧，更不似紫羅蘭般伏在地面生長。它不高不低、不傲不卑，開在你我最易看見的高度。

風來了，雨來了。我緊忙跑到屋簷下躲雨，心裡生出一種深深地悲憫——這花，怕是要落了吧！於是，靜坐、聽雨、看花，又想想風吹得梔子花左右搖晃，冷雨打得新葉紛紛落下，一株梔子也被風雨摧殘的破落不堪。

終於，風停了，雨停了，彩虹出了，很絢爛。我連忙跑近梔子花，本以為風雨後只有光零零的枝幹。誰知？那花依然是花，還是那樣的倔強，那樣的潔白。只是葉少了些許，便是“化作春泥更護花”吧，少了葉的花卻顯得格外素雅。

晶瑩的露珠，落在這如玉的花瓣，還是那樣純淨的香，夾雜著絲絲泥土的氣息。“留得殘荷聽雨聲”，那這一幕，也稱得上是“留得梔子聽雨聲”。一番風雨，卻讓它格外顯眼、嬌俏。折斷了的枝幹，便是挫折留下的痕跡。

梔子花無畏無懼地開在風雨中，風雨是她經受的磨礪，雨後的露珠是它夢裡的淚花。

在風雨中開花吧！無所畏懼！風雨只是暫時的，而香氣和生命的姿態卻是永存的，那是一世的風景。挺起胸膛，像梔子一樣開花吧！

我輕輕摘下一朵，夾入詩集，讓這縷縷芳香融入淺淺的詩行。那份以夢為馬、馳騁未來的信念，便更堅定了一分。