懂禮貌作文(合集15篇)

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的懂禮貌作文，歡迎大家分享。

懂禮貌作文1

又是一個晴朗的早晨，動物學校也開學了，又有一幫小傢伙來上學了。

河馬老師站在校門口迎接同學們，小猴子是第一個來學校的，小猴子一路都是蕩來的，他看見了河馬老師的'帽子一把抓了過來，帶著帽子說：“我是老師，給我鞠躬。”河馬老師無奈的搖了搖頭。

小狐狸來了，看見了河馬老師，就躡手躡腳的走到河馬老師的後面說：“老師好！”河馬老師慢吞吞的轉了過來，小狐狸又跳到了河馬老師的前面，幸災樂禍的說：“老師您好，我在這裡！”河馬老師無奈的搖了搖頭。

小狗一路狂奔，但是園丁澆花時澆了他一身水。一到校門口，河馬老師還沒看清他，他就開始甩身上的水，甩了河馬老師一身水，河馬老師又無奈的搖了搖頭。

小兔一蹦一跳的來了，向老師鞠躬，並向老師說：“老師好。”河馬老師點了點頭。

上課時，河馬老師，說：“今天大家的表現都很令我難忘啊！但是，只有小兔的表現是令我滿意的。她懂得文明禮貌，大家都要向她學習。”聽了河馬老師的話，大家都羞愧難當。

懂禮貌作文2

森林裡住著一個小鴨子家庭。這隻小鴨子有黃色的頭髮和大大的眼睛，但是它很漂亮！而且它也是一隻非常有禮貌的小鴨子。森林裡沒有一隻小動物不讚美它。

一天，小鴨子的床壞了，需要修理。於是鴨媽媽讓小鴨子去找山羊叔叔來修。小鴨子唱著歌，向山羊叔叔的.家走去。當他到達山羊叔叔家時，小鴨子發現山羊叔叔家的門關上了。他走上前去，禮貌地敲了敲門，禮貌地說：“山羊叔叔，你在家嗎？”小鴨子敲了半天，沒人來開門。小鴨子想，山羊叔叔一定出去了。於是他在附近找山羊叔叔。突然，他看到山羊叔叔在他的花園裡種菜！小鴨子衝上前去，禮貌地對山羊叔叔說："山羊叔叔，你現在有空嗎？"山羊叔叔捋了捋鬍子，笑著說：“是隻小鴨子！我現在沒事幹，有什麼事嗎？”所以，小鴨子對山羊叔叔說他們的床壞了，他想請山羊叔叔修理它。山羊叔叔聽了之後，帶著家裡的一些工具，帶著小鴨子去了他們家。

當他到達小鴨的家時，小鴨給山羊叔叔倒了一杯水，並讓山羊叔叔休息一會兒，開始施工。然後，山羊叔叔很快修好了小床。小鴨對山羊叔叔說：“謝謝你！山羊叔叔。”還邀請山羊叔叔在家吃飯。山羊叔叔稱讚這隻小鴨子是一個有禮貌的好男孩。

懂禮貌作文3

今天預習課文《爭吵》，很感動。其實文中發生的事情，在我們的`日常生活中也經常發生。我下定決心要以克拉提為榜樣，從小事做起，做一個文明禮貌的好孩子。父親長期出差，我很想他。以下是我給爸爸打電話的對話記錄，我用了很多禮貌用語。

首先，我撥通了父親所在的電話。電話接通了，一個大叔的聲音傳了過來。大叔問：“喂，你找誰？”我怯生生地回答：“叔叔你好，能幫我找一下我爸爸張偉嗎？”大叔說：“好，等一下。”我很高興地說“謝謝”爸爸接過電話說：剛才叔叔說你很有禮貌，對吧？我不好意思的說：“是的。”爸爸誇我說：“好孩子。”我很開心。我問爸爸：“這幾天工作累嗎？你睡得香嗎？”爸爸說：“不累，睡得香。最近學習怎麼樣？作業做得好嗎？”我告訴父親：“你不用擔心，我會自己處理。”爸爸開心地笑了。最後我說：“祝爸爸好夢！再見。”

懂禮貌作文4

文明，人類相處和諧的金鑰匙。人人都要講文明，這一點我很贊同。如果人人都講文明，這個社會就會蔚然成風。講文明，是我們每個人都必須做的。

文明禮貌是人的生活中不可缺少的一部分，離開了文明，就等於離開了社會，文明與社會的關係是息息相關的。講究文明公德，愛護公共環境，我們的社會才會越來越好。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

在世界的每一個角落裡，都隱藏了文明的`影子，同時也隱藏了邪惡的影子，文明是可見，邪惡是不可見的，只有對文明有追求的人，才算是一位正義之人，才是一位把邪惡的影子消除得乾乾淨淨的人。我說，講文明等於報效社會，使社會穿上了一件華麗大衣，絢麗多彩，光彩奪目。而邪惡卻只能光溜溜地跟在後面，找一個地方繼續它的腐化。告別陋習，健康文明。

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動來美化校園，正所謂“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”。同學們，讓我們從現在做起、從小事做起、一起講文明吧！

懂禮貌作文5

一天，麗麗在家裡寫作業，忽然聽見“砰砰”的敲門聲。麗麗想：誰在敲門啊？開啟門一看，原來是聳阿姨。麗麗說：“宋阿姨您好！”宋阿姨：“麗麗，媽媽在家嗎？”麗麗說：“我媽媽上班還沒回來。阿姨您先進來坐會兒，我媽媽就要回來了。”

麗麗把阿姨領進門，說：“阿姨，您請坐。”阿姨說：“好的'。”麗麗倒了一杯茶來，說手遞上，說：“阿姨，您請喝茶。”宋阿姨接過茶說：“謝謝。麗麗，你真是個懂禮貌的好孩子。”麗麗聽了。心裡美滋滋的。

名師點評：短文非常流暢，一氣呵成，句子通順。文中還運用了象聲詞“砰砰”和ABB詞語“美滋滋”。老師覺得你最棒的是在人物對話中自如地運用冒號、引號，十分難得。文中還有動作描寫和心理活動描寫。這些描寫雖然少，但是說明小作者已經有這樣的寫作意識了。當然如果在短文里加上一點神態描寫會更好的。文中有兩個小錯誤，第一個是開頭把“宋阿姨”寫成了“聳阿姨”。第二個地方是最後一句“麗麗聽了。心裡美滋滋的。”第一個句號應該換成逗號。

懂禮貌作文6

夕陽西下，我坐在窗前，手中的筆不停地敲著窗臺，無聊的心情油然而生。外面已被金色淹沒，只有幾隻喜鵲在對面的.樓房上低聲叫著，更增添了一份秋天的淒涼。

忽然，樓房上有一隻喜鵲不知怎的大聲叫起來，另外一隻也應聲叫到，但卻不見其蹤影。接著，那隻大叫的喜鵲停止了叫聲，往右邊移了移，它的左邊立刻跳上來一隻喜鵲。我恍然大悟，原來這隻喜鵲是在給自己的同伴讓位呢。看到這裡，我不禁感慨萬千。

禮貌，是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了禮貌，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？人們常說：千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做禮貌人。只有時時處處講禮貌，守規範，懂道德，心中有祖國、有集體、有他人，才能是一名受人歡迎的文明人。願禮貌伴隨著每個人成長！

懂禮貌作文7

在一個風和日麗、陽光明媚的週末，小刺蝟一個人在家閒聊無事，於是它來到了離家很近的圖書館，到看看書。

走進圖書館才發現，到這裡看書的.小動物們好多啊！大家整齊地排坐在一起，安安靜靜地看著自己喜歡的書籍。小刺蝟也挑選了一本自己喜歡的書，找到了一個空座位，悄悄地坐下，便津津有味地閱讀起來。

突然，坐在旁邊的小兔子跳起來大喊：“喲！好疼啊，真刺人！”小兔的喊叫聲頓時打破了圖書館的安靜氛圍，小動物們都不約而同地看向了小刺蝟。原來是小刺蝟身上的刺，不小心扎到了坐在旁邊看書的小兔的身上，把它扎疼了。小刺蝟見狀，立刻起身連忙鞠躬向小兔道歉：“對不起！對不起！我不是故意的，你坐這裡吧！我再換個位置。”說完，小刺蝟轉身準備離開。

坐在附近的小烏龜奔跑了過來，它攔住了小刺蝟，非常友好地對它說：“小刺蝟，你別換地方了，要不咱倆坐一起？你看我的殼又厚又硬，才不怕你身上的刺呢！”小刺蝟一聽，連聲說：“謝謝！謝謝！”

於是兩位小夥伴坐在一起，開始津津有味看起書來，圖書館又恢復了安靜。

懂禮貌作文8

當你看到別人隨地吐痰時，你會怎樣？當你聽到別人說髒話時，你會怎樣？當你看到別人隨便把垃圾倒在大街上時，你會怎樣？

一些人總以為扔個垃圾沒什麼事，可如果世界是所有人都扔一個垃圾，那麼就有60億垃圾在街道上漫行，也就是每人扔一個垃圾一條清清的小河沒了，也就是這一個垃圾，我們的環境變惡劣了。一些人覺得罵人是一種風範，在社會上就得這樣，可我覺得你錯了，在世會上懂禮貌講文明才是最受人歡迎的。

我有一個朋友，就愛說髒話，在哪兒都是，特別招人煩，直到所有人都孤立他，他才意識到他錯了，不應該對同學沒有禮貌，應該和同學和諧有禮貌的相處，最後，同學也感到他變了，也就和他好了，我們特別和諧，還向我們道歉（為了以前罵人，給我們道歉）我們接受了，並且感情越來越深了。

我們要做一個懂禮貌講文明的.學生，拒絕“三不”---不隨便吐痰，不亂說髒話，不亂丟垃圾。只有這樣，我們的家園才能更好。

懂禮貌作文9

一天，萬里無雲，小豬臭臭興高采烈地走出家門。為什麼呢？原來臭臭又有零花錢了，他正要去買零食和玩具呢！可是走到一個十字路口，臭臭不認識路了，怎麼辦呢？他急得像熱鍋上的螞蟻。臭臭心想：我還要買好吃和好玩的呢！怎麼辦呀？

突然，小豬臭臭看見一隻狗熊在散步，小豬走過去，大聲說：“喂，大狗熊，‘巨星’大賣場怎麼走？”狗熊氣壞了，理都不理小豬，就氣急敗壞地走了。小豬不知道自己犯了什麼錯，還在自言自語地說：“這隻狗熊的脾氣真奇怪，不知道就不知道嘛，我還可以問別人呀。他不知道我問別人總行了吧……”這時，他看見一隻烏龜漫漫地爬過來，小豬臭臭問：“老烏龜，‘巨星’大賣場咋走？”龜爺爺火冒三丈，說：“你真是一隻沒禮貌的小豬！”然後它慢慢地爬走了。

小豬隻好回家了，他把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽愛撫地摸著臭臭的'頭，語重心長地說：“以後你可得改掉這個毛病啊！不然在生活中會吃虧的。”從此，小豬改掉了沒禮貌的壞毛病，大家都和小豬成了好朋友。

懂禮貌作文10

禮儀是一個國家，一個民族的精神面貌和文明水準的標誌，是一個人道德品質的外在表現，也是衡量中華民族的傳統美德，是中國古代文化的精髓。

同學們你可知道，你一句禮貌的問候，就會給同學、老師、客人帶來春風般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色；上下樓，你注意謙讓，靠右行走，就能保障樓梯的暢通；樓道內，你輕聲慢走，不追逐喧譁，就能建立一個良好的學習習慣······

同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格。用我們的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明的話，當文明人，知榮辱，明是非，懂禮貌，明事理。讓清新的.春風、春雨洗滌我們的心靈，讓一切粗俗、醜陋的言行在我們的身邊消失吧！努力做一個高尚的人、一個有道德的人。

最後，我在給大家一首小詩：

中國禮儀代代傳

孔融讓梨敬父母，

黃香暖被教育人。

中國禮儀不要忘，

爭做禮儀小標兵。

懂禮貌作文11

“待人之禮”就是對別人的禮儀。雖然說起來容易，做起來卻“難”。

有一次，奶奶生病住院了。外公、外婆、舅舅都來醫院看望奶奶了。媽媽趕緊壓低聲音說：“快叫人!”

我心想：“不就是叫人嗎?何必這樣呢?”於是，我假裝沒有聽見，嘴巴動也沒有動。

媽媽有點生氣了，說：“我叫你叫人，你到底有沒有聽見啊?!”

我只好叫了一聲：“外公好、外婆好、舅舅好。”

“這才對嘛!”媽媽說：“叫人雖然是一件很小的事情，但是也會反應一個人的品德怎麼樣。而且，這還是“待人之禮”的一部分呢。”

聽了媽媽的話，我很受啟發。決心做好“待人之禮”。於是，我為外公外婆到了兩杯茶，並說：“外公、外婆請用茶。”

“不錯呀，這是個好孩子!”，我和媽媽都開心的笑了。

其實，“待人之禮”的'“難”並不在於“怎麼做上”而在於“做不做”上。我們要做一個懂禮貌的好孩子。

懂禮貌作文12

一個陽光明媚的日子，希望國小的學生小明、小紅正結伴走在一起，“喂，快看！”小紅叫起來。小明連忙走過來看，原來是一些果皮隨手扔到了垃圾筒旁，他們不禁皺起了眉頭：“是誰扔的.，這些人這麼沒素質，不講道德！”小明十分生氣。他們撓撓頭冥思苦想，終於想出了一個好辦法。“你去把垃圾收拾起來，我寫條警示語，告誡大家不要亂扔垃圾。”小明靈光一閃，興奮地說道。“好主意！”小紅贊同道。

於是，他們就開始“工作”起來。

不一會兒，他們終於完成了自己的傑作，小紅把垃圾收拾起來了，而小明則在垃圾筒上貼上了一條標語：文明只差一步！小明用手指著這條標語，大聲地讀了起來：“文明只差一步！‘看著自己的勞動成果，他們笑了出來。

“從我做起，走向文明。”中國是文明古國，號稱“文明古國，禮儀之邦”，向來對文明十分重視，然而，當今中國人卻把祖先的美德忘記了，隨地吐痰，亂扔垃圾，上下樓不靠右行，不遵守交通規則……據新聞報道：“天安門廣場一天清掃無數塊口香糖，這將耗費人們多大精力！而外國的旅遊警示除用本國文字，也用漢字，多讓中國人無地自容啊！

文明是中國的傳統美德，我們要講文明，懂禮貌，這才是二十一世紀人們的必備素質。

懂禮貌作文13

今天，天氣晴朗，春光明媚，路邊的花兒都張天了笑臉，大樹挺直了身子。小剛做完了作業，騎著自行車去參加同學的PARTY。

小剛身穿紅色毛衣，牛仔褲配上白色球鞋，十分帥氣。只見他哼著小曲兒，飛快地趕往同學家。半路上，有個老爺爺走在路中間，只見他頭戴一頂絨帽，穿一件棕色的皮衣，拄著柺杖，慢慢地走著。

小剛見老爺爺擋住了他的`去路，急了，大吼一聲：“讓開！”那老爺爺好像沒聽見，小剛又吼了一聲：“老頭兒，讓開！”那老爺爺嚇了一跳，轉頭一看，是自己的孫子，小剛也嚇了一跳，“啊，是爺爺！”他連忙下車，向爸爸（爺爺）說：“爺爺，對不起，我……”爺爺說：“你這小子，看是我就道歉呀？如果是別人的話，你就這樣子呀！”

小剛支支吾吾地說：“爺爺，我……我再不敢這麼說了。”爺爺說：“孩子，對每個人都要尊敬，有句話叫‘老吾老以及人之老’……”小剛立刻接道：“‘幼吾幼以及人之幼’，爺爺，我知道錯了！”爺爺笑眯眯地說：“好，好，孩子，你可以走了！”小剛又騎上車子，哼著小曲，向同學家的方向駛去……

懂禮貌作文14

從前，森林裡有一隻小猴，它有一個壞習慣——不懂禮貌。

媽媽對小猴說：“你要是不懂禮貌，以後會吃大虧的。”可小猴總是左耳聽，右耳出。

一天，媽媽讓小猴去外婆家送糕點，臨走時叮囑小猴：“你一定得小心啊。”誰知小猴早已無影無蹤了。小猴在路上發現了一顆香蕉樹。忙爬上去摘幾隻香蕉吃，小猴吃完了香蕉，把幾塊香蕉皮扔到了馬路上，路過的烏龜正好摔了個四腳朝天。小猴走著走著又隨地吐了口痰，小 兔 妹 妹 路過正好踩了一腳……

小猴這時才發現自己停在一個交叉路口迷路了，於是它問了烏龜：“喂，我奶奶家在哪裡呀？”“哼，你這麼沒禮貌，剛才還害了我摔了一跤，就是知道了也不會告訴你。”它又問小 兔 妹 妹：“小兔子，我奶奶家在哪兒呀？”“我也不告訴你。”小兔子氣沖沖地喊道。小猴沒問到路，只好在路上走來走去。慢慢地，它在馬路上睡著了。

媽媽在馬路上發現了小猴，把它送回了家。第二天早上，小猴發現自己躺在家裡的'沙發上。小猴終於改正了自己的壞習慣。

懂禮貌作文15

咱們敬愛的周總理一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理髮師給他刮臉，剛颳了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裡一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎麼能怪你呢！是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲的快。”事後，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

咱們國小生從小也應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會剋制和謙讓，自己不對，要勇於自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

學校辦公室是老師工作、學習和課餘休息的`地方，學生不可以隨便進入。如果有事一定要進，則應先敲門、報告，經老師同意後方可進入。進入時，要輕手輕腳，避免發出聲音，影響別人。同學們，讓咱們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、髒話，不強詞奪理，不惡語傷人，爭做一個講文明、懂禮貌的好孩子。