國小六年級作文：距離

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的國小六年級作文：距離，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小六年級作文：距離1

晨曦中踏著乾枯的黃色法國梧桐葉，漫無目的地走著，不經意地一回頭，一回眸，竟不知自己已經走了很遠。落葉終是離開了枝的懷抱亦或是束縛，它終將歸於何處?我走過的，落葉飛過的距離有多遠，無人知曉，只是在過程中品味了距離帶給我們的誘惑。

距離是放飛的風箏，他引誘我們飛翔。風箏即使飛得再高，也到達不了雲端，可我們的慾望讓我們想要飛得再高一些，再高一些。真的相信“距離產生美”的說法，只因這永遠到不了的距離，我們卻在不住地尋找美，想要抓住這瞬間的鏡花水月。誰可知斷線的風箏也會讓天空掛滿傷痕。斷了的線再怎麼連，我們還是佇立在原地，距離還是那麼遠，那麼美。是一場空嗎?

距離是一道溝壑，他引誘我們逾越。大海因為它的無垠讓人嚮往，望不到邊的距離讓我們在追覓中留佇原地。但即使一條小河，站立在河兩岸的人們仍想跨越這微小的距離。誰可知已斷的橋早已兩旁的人們流盡了淚。牛郎織女、海歸華僑亦是如此。於是我們還是在這兒徘徊不前，距離還是那麼遠，那麼美。是徒勞嗎?

距離是遙遠的遠方，他引誘我們行動。站在山腳的人只想攀到最高處，到達後又攀另一座更高的山峰。攀不完的山峰，到不完的遠方。遠方在那頭，我在這頭，只是幾步的距離，我們不斷地重複到達，新的距離，再到達的生活。不變的遠方，變得只是倒下的人和即將倒下的人。我們還是在命運的軌跡中迴圈，距離還是那麼遠，那麼美。是一個玩笑嗎?

距離讓人嚮往，帶給人動力，我們總希望距離不是遙遠的，我們總希望可以儘快觸到美，我們總希望可以到達遠方，但追求距離的我們本身就是一種不完美，極端的不完美。誘惑總是讓人沉溺，當你可以抵制誘惑，理性地追求距離時，你懂得了距離的真諦，這時，這不再是一場空，不再是徒勞，不再是一個玩笑，你已經逾越了遠方的距離。

國小六年級作文：距離2

我與媽媽的距離一米，心的距離一百米。

夜深，人不靜。寒冷的風吹打在窗上，又一次不可避免地與媽媽發生爭吵。媽媽實在說不過無理取鬧的我，就摔門而去，而且補充說道：“你愛帶什麼就帶什麼吧!”我把門重重地關上，心中的委屈如山洪噴湧而出：“整天就知道強迫我做這做那，你什麼時候考慮過我的感受!”

我與媽媽距離九米，心的距離九十米。

我揹著我的揹包，拉上行李箱，向檢票口走去。我回頭望去，看見媽媽在身後注視著我，就在我們的眼神觸碰在一起的瞬間，我讀到了媽媽眼神裡淡淡的緊張與不安，我心裡掠過一絲酸澀，但旋即又將這酸澀拋到腦後，一心猜想接下來這段令人興奮的旅程。

我與媽媽距離近三千米，心的距離十米。

每天的活動都很充實，我玩的那叫一個不亦樂乎，甚至有些樂不思蜀。美中不足的是這裡的天氣太熱了，而我沒有帶齊應季的衣服，來這裡之前還在打雪仗呢。

晚上躺在床上，思緒已經飄回了家。莫名地想起那天的爭吵，心裡浮現出了陣陣悔意，媽媽那天提醒過我的，聽她的話就好了……突然間，有些想家了。

我與媽媽距離零米，心的距離零米。

我坐在返程的汽車上，強忍著不讓自己睡著。

現在已經是午夜時分，但一想到能回到家，見到媽媽，我就繼續忍著。吃了一點東西，汽車搖搖晃晃，像搖籃一樣，我的神志便有一些不太清醒了。終於，它停了下來。

我立刻清醒過來，猛地站起，順著人流向下走去，一邊取行李箱，一邊用目光搜尋著媽媽的身影，終於看到媽媽，撲了過去，媽媽也笑著向我走來。

“那邊可美了，空氣也好，可惜沒照幾張照片。”“累不累?困不困?教練誇你表現很好。”我和媽媽早已忘了幾天前的不快，又討論起來。

月光照著大地，我們的心，零距離。

國小六年級作文：距離3

桂花雨，鎖清秋，也鎖住了我的心。

窗外是淅瀝的桂花雨，伴隨著滴答的雨聲。昨天公園裡還有熙熙攘攘的人群，而今天卻一個人也沒有，只留下寂寞的長椅品嚐著公園的空曠。

永遠也忘不了那一晚，死一般的安靜，只有時不時傳來的媽媽和幾個姨媽的抽泣聲。房間被燈和蠟燭照得通亮，而我們每個人的臉確是黯沉的，只有眼角下的兩行淚痕依然閃爍。媽媽倚著椅子，整個人好像已經失去了支撐身體的力氣。爸爸在角落裡抽著煙，煙霧飄著散開。屋子裡的煙特別濃，可能是燒紙錢的緣故。我靠在牆上，而我對面的牆上掛著外公的照片。我想，十幾年前這個屋子裡也有過同樣的安靜吧。只是當時我還小，已經記不清了。

對面的牆邊，外婆靜靜地躺著。她永遠離開了我們，我們之間的距離已難以跨越。

我的.心很亂。外婆的笑臉，外婆可愛的舉動，一一出現在我的眼前。時光回到以前，我的耳邊響起了外婆的話：“來吃桂花糕了。”桂花糕是外婆的拿手絕活，它的氣味沁香怡人，瀰漫在整個屋子。我咬下一口，全身都能感受到那種甜味，身子輕盈地想要飄起來……

舌尖感到溫溫的，是眼淚的味道，而今再也沒有甜甜的桂花糕，再也看不到外婆慈愛的笑容。外婆已經去了另一個叫做天堂的世界，那個世界與我們隔著很遠很遠的距離。

照片中外婆的笑臉，雖然佈滿了道道皺紋，但我卻依然能夠感受到她的可愛與童趣。外婆與我之間有著生與死的距離。即使這樣，我對外婆的敬意也無法抹去。其實愛是可以跨越距離的障礙的，縱使世界上最遙遠的距離也無法阻擋愛的延續。愛無邊界。

桂花雨落下，我的心也突然間敞開了，在這樣一個秋天沒有桂花糕，沒有外婆，可我依然能回味出那份香甜——愛的味道。就像，外婆在身邊一樣。

國小六年級作文：距離4

每天都會遇到形形色色的人，有認識的，也有陌生的。通常遇到熟人，我們總會點頭致意或是給一個微笑，而對於那些陌生人，更多時候是毫無表情地檫肩而過。感覺這世界越來越冷淡，人與人之間似乎隔著一層微妙的距離。物理學上管這叫斥力，它說人與人之間始終該有些距離，這是必須的。

但還是忍不住會想：能不能沒有距離。不只是對熟悉的人，我更想和陌生人打一聲招呼。即使我們素未謀面，但既然遇見，想必也是有幾分緣分。不是想搭訕，只是想感受人與人之間最淳樸的感情。想到前些年有人組織了“抱抱團”運動，雖有炒作之嫌，但還是讓人心頭一動。

話是這麼說，但要真正跨出那一步很難。即使現在的我說的如此誠懇，真正走在大街上，以一個普通人的身份，始終不敢如此做。怕遭白眼嗎？好像不是。最怕的是人家面無表情，不生氣，不驚訝，好像什麼事也沒發生過般，就這樣把你拒絕在千里之外。

都說網際網路拉近了彼此的距離。這話也不全然對。因為在網上的我們有多少人敢把自己的真實身份公之於眾？打破距離，是我們最期待也是最害怕的事。人就是這樣的矛盾體。陶淵明筆下的世外桃源究竟是否存在？能否存在？我有想過，卻也想不透。

我準備考個好大學，將來在大城市找份工作，安定下來。然而我又很怕，怕城裡人的冷漠，怕人與人之間越來越遠的距離。不過我相信，人與人之間的距離是可以逐漸縮短的，只是時間的問題。雖然要等很久，我還是願意花一生的時間去等待，有沒有這樣的一天出現。

國小六年級作文：距離5

又是清明。老李，我來看你了，現在我們的距離好像近了一些。可為何又如此遙遠呢。

記得咱倆從小在一起長大，在院子裡打鬧瘋跑時，我總追不上你。我們的距離不過一尺長，但好像遙不可及。哈，我沒告訴你呢，為了追上你我特意進了學校田徑隊練了好幾年，拿了不少名次，可現在，我還是追不上你。

大學畢業，你說你志在保家衛國，當了兵。我則堅持以筆桿子謀生，當了作家。記得你出發去邊疆前，我為你送行，咱倆兒打了個賭，賭誰十年之後更有成就，看著火車遠去，我們之間的距離逐漸延長到千里萬里，你和我的賭約卻仍在心中，那段距離那麼遠，有那麼近。現在已經20年了，我拿了很多文學獎，而你不過是個小小的連長，我以為我超過了你，現在我還是沒能追上你。

那天晚上，咱倆兒久別重逢，歡天喜地，我們唱歌喝酒，回憶當年的快樂時光，互相講述十年闊別間的見聞。突然間，不遠處火光乍起，你起身便跑向火光，只留下一句：救人要緊。黑暗中，我拼命地追在你身後追趕著。那段距離很短，幾乎觸手可及，我加速猛衝，超在你前頭趕到失火的鄰院，我以為我超過了你，可現在我還是追不上你。

臨院火勢很大，我停下腳步猶豫不決，想要尋求幫助。你卻像箭一般衝進了火光，只留下一個背影，我終於不再猶豫，追著你衝進了大火，卻依然發現你不見蹤影。我喊我叫，我頂頂著炙熱尋找，突然發現你在不遠處，抱著哭喊的孩子向我跑來。我們的距離不斷縮排，我以為我們之間終於不再有距離。可突然倒下的木柱將你擊倒，我驚恐萬分，奮力想拉你出來，可你卻牢牢用身體扛住已燃著的木主，懷裡抱緊無助的孩子。走!你對我說。我用顫抖的手抱起孩子瘋狂衝向外面，恍惚間，好像看到你就在我前方。我拼了命地跑，可就是追不上你。

老李，現在咱倆的距離又拉近了一點，不過是一塊小小的石碑的距離，可為什麼你總是跑在我的前頭，而我卻再也追不上你。

國小六年級作文：距離6

人的一生都在不斷前進，盼望能夠登上人生的最巔峰，俯看天下……然而，當你回首過去，是否舉得，幼年時候的天真與快樂其實才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到過去。這，就是距離，無形而又殘忍。如果不擺脫各種的距離，受傷的，永遠是自己。

朋友間的距離

童年總是最美好最無瑕的，就連記憶，也是純粹得不染一絲塵埃。可惜，物是人非，鉛華不再……

走在田間的小路上，陪同著的是昔日的好友，現今的陌生人。為何？不為何，或是因為長大後意見的分歧，或是因為兩人思想已然‘成熟’，或是因為彼此根本就從來沒有真正認識過彼此……總之，就這樣，在不經意間疏離，無聲的產生了分歧。最後，昔日無話不談的好友已成為現今的陌生人。過去，了無痕。

這，就是距離吧，友誼的距離。

與父母的距離

曾記得，父親不久前還關懷的囑咐著我要穿衣；曾記得，母親不久前仍呼喚著我的暱稱；曾記得，自己不久前還向他們撒嬌，大聲的歡笑著……

是在什麼時候呢？是在什麼時候三人之間變得無話可說？是何時整天傳出笑聲的溫罄小屋變得死氣沉沉？又是在何時，三人的談話演變為每日不可缺少的爭吵？

不懂，都不懂，只知道，彼此間彷彿有道無形的鴻溝阻隔著，彼此再也無法進去彼此的心，彷彿就像有一層無形的隔膜在阻擾著一般。這，就是距離吧，彼此的距離。

夢與現實的距離

夢是夢，現實是現實，這兩者原有著不可跨越的鴻溝。可當夢成為現實，兩者再也分不清彼此時，到底是誰沉淪了，又是誰，墮落了？

當現實只留下孤寂，破碎，當夢有著沉淪一切的力量時。我不再分辨，也不再逃脫，即使知道，這是錯的。

何為距離，這，便是距離嗎？

距離，是孤寂的，同時也是獨特的，只有明白的認識到距離，並且積極對待，才能使距離成為鞭策自己的動力，而非沉淪在消極之路，空度年華！

國小六年級作文：距離7

在書櫃裡來回翻找著書本，想借喜愛的書來發洩一下心中的煩悶，猛然有一縷薄薄的淡黃色闖入了視線。

心臟莫名的受到了這別樣色彩的衝擊，好奇地揮動著手臂，在數百本書中抽出了那本黃色的傢伙，這才發現，那竟是個日記本。

內心頓時被好奇攻佔了，翻開那佈滿灰塵的第一頁，從上至下，快速瀏覽只發現三個字：二（7）班。

緣分啊緣分！時隔五年，還能看到當年同學的日記，可我的眼睛在name（名字）後面什麼都沒有看到。唉！畢竟他當時是二年級呀！心裡這樣想著，便繼續撫摸著泛黃的紙張，向後翻去……

看著眼前這充滿稚氣的文章，心中卻莫名的感動了，想當年自己不也是從這一步走過來的嗎？

天真的話語，像是有種似曾相識的感覺……

“今天，媽媽給我買了一個大漢堡，很大很大的，我一個人吃不完，還給了妹妹一半呢！我好開心那！”

歪歪斜斜的字型，怎麼和我的字型出奇的相似？

這時，我才開始後悔自己剛才有多麼愚蠢，竟為了妹妹不經意的一句傻話，而與之激烈爭吵，還生氣的辱罵，讓她此時還在生氣流淚乾瞪眼……

本想趕快去安慰妹妹，向她道歉，可自己卻又邁不動沉重的腳步，不忍向前，心中思緒萬千。糾結思索無法決斷的瞬間，卻又不經意地瞟見了那僅有著五句話的日記本，便充滿了勇氣，下定了決心，蹬蹬地跑上了樓……

我多想感謝曾經的那位小同學，五年前老師曾說過的那句話似從模糊中走來：“同學們請把自己的名字寫在日記本的邊上……”

連滾帶爬地奔到樓下，急切地抓起了那個日記本……

熟悉而又無比清晰的三個字讓我驚訝萬分……

看來我已經在悄悄長大，而且，我需要感謝的哪位同學——正是五年前的自己。

是那個他讓我大膽堅定地走完了從幼稚到成熟的距離……

輔導教師：王金娣

國小六年級作文：距離8

世界上最美的距離是什麼?在我看來，兩顆心忽遠忽近，卻又在最重要的時刻緊緊相依，即使隔著一條銀河，仍然能感受到溫暖。

在我的學校裡，有一個“與新疆小夥伴手拉手”的活動，藉此，我認識了自己的第一個筆友。她叫白雪歌，住在新疆昌吉市，我們倆認識兩三年了，卻依舊靠書信保持聯絡。

有時，寄去的信要一個月才能收到回覆。從她的信裡，我一次次地憧憬新疆那個美麗的地方，那裡有牛羊，有草原，有質樸的童聲……我曾幾次跟家人提起去新疆，但都沒了後話。這一次，我和她鬧彆扭了。起因是我把比賽的作文寄去給她看，她卻雞蛋裡挑骨頭，提出了所謂的“建議”。我心裡十分不爽，硬是沒給她回信。可過了段時間，我終於撐不住了，或許是蒼天的有眼，我得知了一個特大的好訊息——新疆的同學要來我們學校參觀啦!

那天，我雙手侷促不安地放在膝前，看著教室外走過的一行行同學，我在猜想哪個才是她。彷彿是心有靈犀的一般，我看到了排在隊伍後面的女孩。不知怎麼，我認定了就是她，卻不知如何開口。“我是白雪歌。”一句簡單的話語，在我心中卻掀起了洶湧的波濤。我控制不住地奔向了她，緊緊地握住了她的手。我們咧開嘴笑了，她忽然說了一句：“你們大城市真好!”一瞬間，我忘掉了和她所有的不愉快，攬住了她的肩膀。

我們靠寫信聯絡了近三年，千千萬萬用字句不能表達的話語，如今我們卻一句話也說不出口。那一刻，我終於明白了，原來最遙遠的距離也不能分隔人與人之間的感情。彷彿是多年的老友一般，緣分也會不由地聚在一起，這不正是最美的距離嗎?

世界上最美的距離，亦是“海記憶體知己，天涯若比鄰”。

國小六年級作文：距離9

回憶以之所以珍貴是因為貼是了一去不復返的標籤。—題記

小時候，奶奶常站在學校門口，和眾多家長一起，等候著放學，等候著我雀躍地撲向她，接過一快蛋糕或是小吃什麼的。我大搖大擺地向前走。而她總是笑眯眯的跟著我，一臉的快樂與滿足。

後來，上了國中，我漸漸長大了，不再願意奶奶來接我。因為奶奶總喜歡當著同學和其他家長的面問我“今天被人欺負了沒有，今天開不開心?”我心總是覺的不自在。我小小的自尊心不願意讓其他人知道我在家是一個“小寶寶”，可是奶奶絲毫沒有發覺我的厭煩，依舊在門口快樂的等我。

直到有一天，我再也忍不住了，氣急敗壞地衝著奶奶說：“我都這麼大了，不需要你來接我!”奶奶的眼光瞬間暗淡了，她默默地轉身走了，望著她蕭瑟的背影，我心底竟然興奮莫名。

奶奶不再來了，改在小區門口等待。有時候我放學晚了她會等上一兩個小時。以至看到我，就默默地接過我沉重的書包，嘴不發出一絲聲音。我們一前一後，安靜的回家。慢慢的我習慣了習慣了她的安靜、她的沉默、她的等待，還有她越來越少的笑容………

到了八年級，奶奶回了荊州，我留在了沙市，校門口，誰也不會在意少了一個人，小區門口，也沒人在意。

那天我像往常一樣回家，她回來了，我想小時侯一樣雀躍地撲向她懷裡，可是終究沒能夠，她沒有說話，但卻多了一些微笑，一高一低，一前一後，我和她，走在回家的路上，這畫面頗為和諧。

那時我才明白世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻永遠聽不到那句“我愛你”。

國小六年級作文：距離10

詩意般的人生，就是那短短的一瞬，生和死的距離就是一步之遙，花開花落，生和死讓人迷茫，在這沒有任何指標的人生中，文天祥，把生死距離拉的越來越遙遠，他仰天長問，他一直在點燃生命的火花，為了生命的完美，沒有一點瑕疵，像一塊玉，他死了也要為國家而死，這點點的青春煥發，這樣似水年華的年齡，走到了生命的盡頭，而這遙遠的距離，這永恆遙遠生命的距離，也是遼遠的昨天，這裡的滄桑、悽美，是為了保護、愛國，距離裡沒有尺寸、大小，而是一望無際的遼遠與永恆。

竹子開花要12年，43800天，生命的高峰期到來時，不管距離多麼遠，開花結籽後走向了死亡。孤獨地過一生，只是為了距離。一種蛹化為蠶要11年，在冰冷暗無天日的時光裡度過，產卵後又立馬死雲，他們的付出，所有的汗水，就是在短短的一剎那，也為了生命的美麗要完善需要等待的耐力，他們的生命就這樣的短暫。在漫長的時間裡，等待只有才能完成生命最後的遺憾，死而無憾。

距離是時間，是生命，是等待，是永恆，是空間，距離把生命染上了一抹誘人的色彩，走到了人生的99步、100步，生命在歷盡了崎嶇坎坷後，就能完全知道了距離，看到了距離。

國小六年級作文：距離11

人與人之間的距離並不遙遠，只要你願意，一句禮貌用語就會改變“你看雲時很近，看我是很遠”的現狀。

一直聽樓下的鄰居們說，門口超市的阿姨態度很不友好，每次買東西都沒有好態度。但是，因為門口就這一家超市，所以人們想不去那裡買東西都不行，常聽鄰居們議論這個阿姨，導致我心中也有所顧慮，一直沒有去那家超市買過東西。但那一次買東西的經歷，卻讓我改變了對阿姨的看法。

這天家中沒白菜了，我便奉媽媽之命令，來到了這家超市。但，一想到鄰居們都說這個阿姨的態度不好，於是，我便想換一家超市。但距離這裡，除了這家，另外一家最少也得走一二十分鐘才行，可是，最多20分鐘後，媽媽就要做飯了，要不，就晚了!我不顧再想什麼了，一頭躥進了門口這唯一的一家超市。我到裡面時，這個阿姨拿著包剛剛要關門。我走到旁邊小心的地對阿姨說：“阿姨好。”突如其來的問候聲似乎讓她頗感意外，隨後問我：“小朋友，買東西?”此時我才看清阿姨的面容，感覺很慈祥的樣子，一點也不像鄰居們說得那麼凶呀!

我怯怯地說：“阿姨，我來買點兒菜，這兒有白菜嗎?”只見阿姨放下手中的包，從最靠裡的一個架子上取下來幾顆白菜，我挑了一棵。從此以後，我便經常來這裡買菜，阿姨的東西比外邊任何店的便宜優惠，對我也很友好。這個時候我才知道人與人交往是要有禮貌的，一句“謝謝您”，“麻煩您了”……就能把彼此距離拉近。在我們說別人不友好的時候，是否反省過自己的行為呢?

其實，我們每個人之間的距離都很近，只要你懂得禮貌用語，世界處處都是友好的。

國小六年級作文：距離12

小時候，在電視中看到演員一臉開心地說我真幸福的那一刻，我想幸福一定是一種很棒的東西，說不定還很好吃，於是就那麼天真地和夥伴說我也想要幸福，我要去找幸福，找到了分你一半。胖手胖腳的我問媽媽幸福是什麼東西，好吃嗎，媽媽笑笑告訴我幸福是一種甜甜的東西，像棉花糖一樣。我流著口水問那去哪兒找幸福，媽媽說它每天都在你身邊哦，只是你沒有發現。我撇了撇嘴，說那怎麼發現。媽媽說自己去發現吧。而我在苦尋幸福幾天後找到了新的玩具放棄了繼續尋找。

現在的我跨過童年的幼稚，回首發現童年的那件關於幸福的趣事，倍感歡樂。其實，幸福一直在我身邊，和我零距離，而我卻那麼天真地到處找它，只是少時的我缺少那麼一雙發現幸福的眼睛和足夠感受幸福的心。但是現在的我不會再錯過身邊的幸福了，我要抓住幸福的尾巴和它一起成長，讓我們收集生活中的點滴幸福。

猶記得國中伊始，我不得不離家住校，開始接受國中生的身份轉變。剛開始的一切都是那麼新奇，然而在新奇過後，隨之而來的戀家情感愈加強烈。原來住家時沒有發現，離家後當七年級切我以為理所當然父母為我做的事情都變成了此時的戀家情感洶湧而來。就在那一刻，我突然明白我是多麼幸福。

在日後的國中生活中，我深刻地感受到父母在我住校之後的關心和擔憂，同時也在逐漸熟悉起來的同學中慢慢地建立起自己的朋友圈，感受到來自同學之間的關愛和互助，來自老師們的辛勤教導。幸福一直在我身邊，從未離開。我不再去尋找幸福，而是努力地創造幸福，使我和身邊的人都能感受到幸福的存在。

國小六年級作文：距離13

距離這東西，不好說，充滿了神祕，未涉世事的我對它既有欣賞，更多的還是驚奇。這些個距離每天都在變化著，驚起我冷汗滴滴，或許，你也在其中涉及，產生者？還是受驚者？

一、我和他

我和他是哥們兒，和他玩了十六年。我考上了重高，他跌進了中專；我的眼鏡一天天加寬，他卻增多了耳環，我的頭髮被折磨得蒼白，它的髮型一天比一天怪；我天天揹著書包上學，他卻領著女友逛街。唉，他變壞了。但他對我依舊像從前，但父母對他卻皺起了眉。他們說，近朱者赤，近肉者肥，我被迫與他擴大了距離，望著他無奈的眼神，我對自己說，多一些引力，少一些距離。

二、我和她

我一上學就見到了她。國小在一起，那時我們一起唱歌；國中又在一起，那時我們一起上學回家；高中還在一起，我給她打電話，她爸爸說，不在家。我看書看倦了，閉眼就看到她的眼；睡覺又夢到了她的秀髮。但她學習太好了，她說她要考清華，我說你等著，我也行的。以後我發狠的學習，也許為了她。我放學依舊送她回家，給她打電話。老師卻找我談話，你要注意距離，否則危險了！距離？那是個……什麼東西？

三、和他們

他們說我“抓週”時抓了一本書，所以我是個北大的料兒，從小就要好好學習，別管別的事兒，我成了一顆大概只會做選擇題的大白菜。放假了，他們說，今天休息，作八套題，考完試了，他們說，別放鬆，加把力氣。他們囑咐我，別看沒用的書，別和老師頂撞，別和同學過於親密，不許早戀，一定要上北大。九八世界盃和你沒關係，唐朝樂隊又是什麼東西。我有一天生了氣：我不幹了，我還不如一隻吃蟲的雞！他們驚訝了：好呀你！和我們有了距離！這不都為了你！告訴你，別跟我說代溝！讀點書有什麼了不起！我被說的沒了氣，這就叫距離。

哦，距離，活了十八年，竟栽到了它的手裡。你呢？是否和我有距離？或許，我就是第二個你。

國小六年級作文：距離14

靠在窗前，街上幾片樹葉隨風飄零，天黑如墨色，偶爾傳來幾聲煙花在空中綻放又消逝的“噼啪”聲響。黑夜是漫長的，只能趴在窗前盯著門前流水潺潺不息。年味也伴著溪聲，隨波逐流，向遠處流去，越流越遠……

新年，一年一次的傳統節日，是中國最重要的節日。每次快要到新年時，都是那麼的激動。國小時候的新年是令人難忘的。家門前的一條街上掛滿了燈籠，五彩斑斕，如天上繁星點點。早晨一醒來，按捺不住心中的“小雀躍”，立馬穿上衣服，大人們早早地起了床，買了一大桌子的菜。街上十分熱鬧，人山人海，熙熙攘攘。

最難忘的還是在晚上，吃完年夜飯就和家人一起跑到橋對頭的悅來村玩。和幾個要好的小夥伴一起去山上放鞭炮，踏著鬆軟的泥土，經過一盞盞路燈，爬到山腰上鳥瞰這燈火通明的小鎮，真像一顆明珠璀璨生輝。掏出手中的鞭炮和火柴，用手輕輕一劃，瞬間燃起的火花點燃了手中鞭炮的燃線，迅速伸手一扔，鞭炮劃過一道弧線，在空中綻放，亦如黎明時的曇花，閃耀了一時，便隕落在山間。鎮上，煙花放起，街上的人都靠在溪邊欄上與旁人有說有笑，欣賞著這春花月夜。

我常常回憶，懷念著那時的氣氛，那時的煙花，那時的一同玩耍的夥伴。現在早已物是人非，新年不再如往昔熱鬧了。街，就彷彿像被拋棄的嬰兒，無人再將他抱起。幾盞殘燈枯葉，偶爾有人路過，也是行色匆匆。我們正向著舊日的春節揮手告別，誰能站出來出手挽留。靜靜地看著窗外，一輪明月伴黑夜，門前流水潺潺流，我們與春節遠了一步，彼此拉開了距離，距離不僅產生美，還產生回憶。

我曾想回到那時的樣子，只是，距離遠了，就看不見了，找不回了。

國小六年級作文：距離15

風吹起了細碎的流年，記憶碎片如蝶破蛹而出，在時間的長河裡蹁躚起舞。我一昧的認為我們遠了距離，也會遠了彼此的心……——題記因為夢想，我踏進了高中的大門。也許你不知道，也是因為你，我決定在這裡發展開拓我的天地。四年前你踏進了這裡，四年後我隨著你的步伐也邁入了這裡。雖然我比你小，但是我是看著你如何跌入陷阱，也執迷不悟的樣子，姐姐，你知道嗎？

我一直是以你為榜樣的。兒時，咱兩手拉手上學，我累了你背；我困了你輕輕拍著我的背哄我入睡；我與二姐吵鬧是你總會偏袒我，似有似無的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學業，來到縣城，那時的你隻身一人奮戰，我流著淚不讓你離去，那時的你告訴我：距離並不讓我們遠離，只是結果呢？姐姐，我發現你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著歌兒，笑容滿面，有事我請教你問題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此？我不禁懷疑，我們遠的真的事距離嗎？三年後，你離開了家，去了離家有大半個中國的地方求學。那時的我們，並沒有說上一句話。我也沒有再哭鬧，只是靜靜地看著你走進火車，火車掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時的美好！終於，四年後，也就是今天，我帶著如同你當時的感受，踏進了這裡，尋找著你的痕跡。我一直跟隨你，因為我並不想遠了我們的心。

一年來，我並沒有與你通話，咱們見面時也沒有談心，那時的我總有種天灰的感覺。但我永遠永遠也不會忘記，你在這年暑假走時，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們再遠，也不會切斷了我們的心。是的，若我們真的遠了，你不會再我入睡時輕拉我的手，然後靜默著；若我們真的遠了，你不會在我迷茫是求二姐指點迷津；若我們真的遠了，你不會再與爸媽通話是叫她們注意我的一切……距離並不會讓我們遠離，即使再遠，再久，也依然切不斷我們連在一起的心！