關於爭論的作文(通用15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關於爭論的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於爭論的作文1

俗話說理不辯不清，每次我和我弟都有一些難忘的爭論。我記得有一次過年的時候，家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯的，我們家當然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床，跟他說現在馬上要下去貼對聯了，我弟聽到立馬就起床洗漱了。沒到一分鐘他就下來了，我就去把爸媽買好的春聯拿了出來。

開始貼春聯了，爸爸又給我們出了個問題，讓我們想想上聯是貼在大門的哪邊呢？弟弟脫口而出：“左邊唄！”我糾正他道“不對，是右邊！”弟弟反駁說：“怎麼可能在右邊，那綠色還怎麼讀啊！”我笑著說道：“你讀不慣不代表古人讀不慣，你忘記了古人都是從右往左讀書的呀！”弟弟想了想，恍然大悟的拍了下自己的腦門。我開玩笑說：“我的‘灑’弟弟呦。”

在貼春聯時，我和弟弟一起幫爸爸調正位置，上聯下聯進行的很順利，可是到橫批時出了問題，我倆站在不同的位置上，當爸爸問我們貼正沒有時，我說：“正了！”可弟弟卻喊：“再往右一點兒！”我愣了，對弟弟說：“不是已經正了嗎？”可弟弟卻固執地說：“不！就得再往右點兒”我覺得不對勁兒，轉頭看了下我倆站的地方。原來我站在偏一些的位置了，而弟弟正對著大門中間。我急忙說清原因，之後我們站在一起，齊心協力指揮著爸爸貼好了春聯。

這次和我弟的爭論總算也告一段落了，其實我們彼此之間的爭論都是為了表達自己的觀點。我們家庭的教育就是這樣的，對於這些小的爭吵我爸媽從來都不管的`，他們覺得爭吵是好事，只有通過自己的據理力爭才能夠記憶的更深刻，而且也能調動學習知識的積極性。所以爭論不是壞事，只要能夠善於引導，這就是很好的學習的途徑。

關於爭論的作文2

有一天，字典公公正在被窩中睡大覺！“呼嚕——呼嚕——呼嚕——”，字典公公正在做美夢，這時，傳來了一個聲音。原來是標點班級的同學們在爭吵呢！讓我們一起來聽聽它們在吵些什麼吧！

句號班長說話了：“我是標點的老大，怎麼讓句子停下來，所以，我最重要。”問號馬上說：“我才是老大，沒有你，我也可以讓句子停下，而且，我沒了，誰來對世間萬物而質疑？又怎麼對……“打住，打住。”沒等問號說完，感嘆號久已經打斷了問號的長篇大論，問號氣得乾瞪眼，感嘆號接著說：“我才是老大，沒有我，誰來歌頌、讚美祖國的萬物？如果我沒了，世界萬物將不再那麼美好……”“停，要我說嘛，老大應該是我，要是沒有了我，人類說話氣都喘不過，一篇文章唸完，人類早久‘歇菜’了，所以嘛，標點老大非我都好莫屬。”你們知道它們再爭論啥了嗎？對啦，它們正在為……“旁觀者，請安靜，請肅靜，你只是個旁觀者，請不要對我們指指點點，注意你的身份，你只是旁觀者，好了，同學們，現在繼續吧！”句號班長的一聲下令，標點們又繼續開始爭論了，我只好站在一旁。接下來，“頓號”、“分號”、“冒號”、“書名號”、“引號”、“破折號”、“省略號”等標點相繼發言，大家都認為自己是標點老大，大家爭得熱火朝天，各個面紅耳赤。

字典公公可睡不著了，連忙出來主持公道了。“同學們，靜一靜，天下物無全美，字典中缺了你們誰都不行，如果你們團結一心，需要老大嗎？每個都有長處，每個都有短處，所以，要我說，大家都是老大。散會。”字典公公真狡猾，但標點們個個都安靜了。字典公公長嘆一聲：“唉，破了我的美夢。現在回去把美夢做完吧！啊……”

字典公公打了個長長的.哈欠，躺在床上，睡著了。“呼嚕——呼嚕——呼嚕——”

關於爭論的作文3

“我回來啦！”我挾帶一絲傲慢走進家門，隨隨便便瞥了一眼正在躺椅上玩著手機的媽媽。媽媽立刻放下手機，輕手輕腳走了過來。我剛坐下，媽媽已經毫不客氣地坐在我的床頭，開始那滔滔不絕、一本正經的演講。“停停停。先讓我歇口氣。我可是跑上來的。”我立馬打斷，大口大口喘著粗氣。媽媽乾脆不再演說，目光停留在我的書包上。我有一絲不詳的預感，果然，她開始翻起我的書包。

我在一旁冷冷地看著，看你能從我的`書包裡翻出什麼好東西，哼！

媽媽翻出一個紫紅色本子，科學課堂作業本。

我不屑彙報：“這個我已經訂正完，你放好吧，而且科學課堂作業本也沒什麼可以看的。”媽媽一點兒也不相信，一頁一頁地翻閱。我也懶得理睬。過了一會兒，媽媽像發現了新大陸，手指點點：“你有一題做錯了。”

我先是一呆，隨即叫道：“不可能，是老師給我改的，我自己還看過好幾遍。”媽媽捧著作業本到我的面前，指著那一道題：“扳手不是輪軸，是槓桿！”

“沒有發燒吧，難道吃錯藥啦？”我氣得有些好笑，假裝用手摸了摸媽媽的頭，一本正經的批駁，“你若是能夠找出支點，阻力點，還有用力點，我就服你。”

媽媽的臉色驟然大變，鼻翼一漲一縮：“我們去問你的姐姐！”媽媽生氣地拉著我。好啊，誰怕誰，我自然不懼，跟著媽媽到姐姐面前。

“我問你扳手是不是槓桿？”

“是啊！”大學即將畢業的姐姐埋頭回答。媽媽附和著，心中像放落一個千斤重擔，笑得像盛開的玫瑰花一樣。

我不忍心問：“難道不是軸輪嗎？”

“更是啊。”姐姐有點兒疑惑。

“哈哈，我贏啦！看見了吧，媽媽這才是真理。”我開心得一蹦三尺高，絲毫不管姐姐問了什麼。

媽媽臉色鐵青，有一種尷尬的笑，笑很勉強，繃得緊緊的。

“您老是馬錦學戲——求真，向您致敬！”

關於爭論的作文4

記憶是一條長河，在這條長河中有許多事情已經淡忘了，有一件有趣的爭論令我難忘。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，同學們走進教室，都安靜地坐在自己的座位上。

自然課戴老師面帶笑容地走進了教室。講完課後，戴老師給我們做了一個小實驗：一個玻璃杯把它放進裝有水的盆子裡，裝滿水後，老師再迅速地用一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過了一會兒，戴老師問：“同學們，如果把這個杯子倒過來拿，你們說水會不會滴出來？”。

爭論開始了，以王飛同學為首的二十幾位同學水是不會地出來的，以我為首的二十幾位同學說水是會滴出來的。只見王飛很神氣地說：“你們現在認輸還來得及，書上寫著在這種情況下，杯子裡的水是不會滴出來的！”他這是向我發起了第一輪進攻。我也毫不示弱的說：“是嗎？雖然書上是這樣說，但是現在這杯子裡還有少許氣泡，所以水還是會滴出來的`！”王飛一聽，就大聲地嚷起來：“不對，雖然杯子裡有氣泡，但這些氣泡還是很少的，所以水還是不會滴出來的！”我鎮定地說：“那你就錯了，雖然杯子裡的氣泡少，但是這張卡片紙也不見得硬，即使只有幾個氣泡，水也會滴出來的。”他也不示弱，“快認輸吧，否則等待你們的就是一個字‘輸’”。

就是這樣，我們針鋒相對，各不相讓，爭得面紅耳赤。就在這時老師宣佈了答案：只見她熟練地把手向下一翻，一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了，水沒有滴出來，我們開始懷疑自己的判斷力。六秒鐘過去了，七秒鐘過去了，水仍然沒有水滴出來。我們失望了，但還是目不轉睛地望著杯子，希望水能滴出來，哪怕是一線希望也好。終於，紙支援不住了，在水的壓迫下，默默地低下頭。

“我們勝利了！”歡笑聲，歡呼聲在教室裡久久地迴盪……

這是一次有趣的爭論！我將永遠也忘不了。

關於爭論的作文5

“道歉！我告訴你，今天這個事你必須道歉，不然你就是討厭鬼。”高同學在去學校的路上對我喊道。“呵呵，你就是傻瓜，我憑什麼給你道歉。”“你……”我們之間的爭論，就此產生了，到底發生什麼事情呢？

那天，我們還拿著昨天考完試的試卷，走在去學校的路上，我考了87分，她考了92分，只見她手舞足蹈地說：“哎，沒辦法，我太優秀了。”我本來就沒考好，再加上她說的那句話，我頓時衝過去，抓起她的衣領，冷冷地說了一句：“你再說一句，我就把你鎖廁所裡。”“好，我錯了。”到了教室，我們倆就開始改錯了，我下意識地看向她的卷子，發現她有道題錯了，應該82分，我興奮地告訴了老師，回來的時候，我倆的戰爭就此爆發了。

“你就可煩人了，腦子跟有病一樣，你有啥資格說我。”高同學一臉不屑地說。“那你錯了就是錯了，對了我當然不會說。”我理直氣壯駁斥道。“我好不容易考這麼高，你一句話就沒了。”“那又怎樣？”我一本正經地說。只見她的臉紅起來了，火冒三丈地說道：“道歉！我告訴你，今天這事，你必須道歉，不然你就是討厭鬼。”“呵呵，憑什麼是我道歉？”我漫不經心地說，只聽“啪”的一聲，一本書落在了地下，頭也不回地走了。

等到第二天上學，她一見我就飛奔過來，還不好意思地說：“呦，還真生氣了，昨天我錯了，我道歉。”接著整個身子都撲向我，一把把我抱了起來，轉得我頭暈腦脹，在歡聲笑語中我們冰釋前嫌了，“昨天的'事，是不是你錯了？”我還不忘問道。”“你說呢？”高同學一臉愧疚地說。

這場爭論在生活中泛起了漣漪，就這樣完美結束了，爭論爭論，爭的就是真論，真論也讓我們的友誼地久天長。

關於爭論的作文6

盛夏的天氣總是變幻莫測。驕陽掩去，天際的烏雲帶著潑了墨般的黑，向學校中心的籃球場逼近。

沒有人動。籃球場外的女生們面色有些焦急，閃動的眼眸中時而是不斷蔓延的墨色，時而是僵持著的兩撥男生。有人嘴張了張，鼓起勇氣想要打破僵局，最終也只是凝視著場上劍拔弩張的少年人，嘆了口氣。

“不需要你們假惺惺地讓我們！”終於，有人說話了。“就是嘛！”“要打就痛痛快快打一場，誰稀罕你們放水了！”第一個發聲的男孩子不自覺地握緊雙拳，身子有些顫抖：“是！我們是才七年級，但你們呢？也只不過比我們大兩歲，誰打贏誰還說不準呢！”

“我們是有多閒才會去想該怎麼放水啊？也不知道自己幾斤幾兩，配得上我們費心嗎？”對面九年級球隊裡一個高高瘦瘦的男生囂張地斜靠在籃架旁，連眼神都沒有賞給對手，自顧自地把玩著籃球，在指尖上轉出了虛影。九年級球隊的隊長看不下去了，一把扯過高瘦男生，皺眉壓低聲音道：“你少說兩句。”

遠處一聲沉悶的雷鳴。

不約而同的`冷笑聲。“比賽期間被你們硬生生地，以各種彆扭怪異的手法錯失的整整三個球，歸根結底只是個意外？”少年人血氣方剛，尤其在這種早已認定自己被對手輕視的情況下，最經不得激，個個都摩拳擦掌，往前踏了一步，一觸即發。

“唉唉，有話好好說，不要動手不要打架！要處分的！”女生這邊也亂了起來，推推搡搡，有幾個跑得快的已經趁亂衝向了教師辦公室。

兩邊隊長互相使了個眼色，彼此心領神會，把隊裡不情不願的少年聚集在一塊，嘀嘀咕咕說了些什麼。

看得出來，身為隊長威信還是有的。少年人不著調的衝動在同伴的勸說下來得快散得也快，架肯定是不再打了的，現在一個個都鬥志滿滿眼裡燃燒著星火：“敢不敢明天再比一場？到時候請個裁判來，有沒有放水一目瞭然！”

“誰怕了似的！”

哪裡有什麼閃爍的雷電，滿目陽光，盛夏蟬鳴悠長。

關於爭論的作文7

一天早上我放學回家，剛走進院子就聽見樓上的吵鬧聲，好像是從我家樓上傳出來的。我疑惑了，我家三代人從沒有吵過架，今天怎麼會......

儘管我是這麼想，但是我還是不放心啊，我飛快的跑上樓，原來是表叔和表姑在吵架。他們好像為他們的爸爸住醫院開刀該誰付錢的`事在爭吵著呢。屋裡坐著的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶他們一直沉默不語。

只有表叔和表姑臉紅脖子粗地你一句我一句。

表叔說："我家有三個孩子，負擔重，沒有錢給老頭子治病，你付錢！"

"什麼你沒錢，你小幹部沒錢，我農民你沒錢我更沒錢了。"表姑連忙說。

表姑還毫不示弱地說："我是嫁出去的姑娘潑出去的水，這可不關我的事。

表叔見表姑把話說絕了，氣憤地說："你不管我也不管，就讓那老頭子等死吧！

她們越吵越聲音大，越吵越不像話。爺爺的臉變得鐵青，嘴脣直打顫。坐在一旁沉默不語的爸爸再也忍不住了，大聲說："我看你們不是沒有錢，而是不願意拿錢給舅舅治病，前幾天表哥不是買了電冰箱、洗衣機嗎？表姐不是為了自己的女兒買了個金戒指嗎？這是哪來的錢啊！"爸爸的話擊中了他們的要害。但她們都不服，都說那是向別人借的錢，爸爸說："買東西能向別人借錢，給你們的爸爸看病就不能向別人借錢嗎？

爺爺怒氣地說："你們太不像話了。"爸爸和爺爺的話說得他們啞口無聲。為了緩和氣憤，爸爸說："好了，好了。別的事不談了，還是給舅舅看病重要，你們沒錢給舅舅住院開刀，先從我這湊一千元錢給舅舅看病。隨後向媽媽嘀咕了幾句，從抽屜裡拿出了準備買空調的錢。表叔和表姑見了慚愧地低下頭。

一場爭論平息了，我的心情卻久久不能平靜。這場爭論使我終身難忘。

關於爭論的作文8

一次爭論，看似平淡如水，但又在我記憶的腦海中泛起了一個又一個浪花。

記得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在農村，院子裡養了很多花花草草，還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹，我和表姐經常一起在大樹下玩耍，嬉戲，有時也在樹下讀書、寫作業，我們還給這顆樹取了個名字——“螢火樹”。因為在夏夜，樹下會有許多螢火蟲在飛舞，好似一盞盞明燈，照亮這漆黑的夜晚。

一天清晨，我在“螢火樹”下吟誦著古詩“天蒼蒼，野茫茫，風吹草底見牛羊”。由於一時興起，沒有發現表姐從院子裡走出來。“不對，不對這個字讀現，不讀見。”表姐振振有詞地說。“不可能吧！也許是你記錯了呢，都過去這麼久了，肯定是你記錯了。”我若無其事地說。然後就繼續吟誦，表姐思索了一會兒，說“不會的，我記得非常清楚，這個字我當時學的時候老師特意強調了呢！應該不會錯的。”

“表姐的語文學得非常好，會不會是我記錯了呢？應該不會吧！這個字這麼簡單，我怎麼會記錯了呢？”我心裡忐忐不安地想。“喂，你想什麼呢？怎麼不說話啦。”我緊張地說：“我們這麼爭吵下去也不是辦法，不如去電腦上查一下吧！”表姐同意了我的看法。

我們回到屋裡開啟電腦，用鍵盤輸入這個詩句，結果答案令我傻了眼。是表姐對了，我的答案居然錯了。表姐對我說：“怎麼樣，這回你心服口服了吧！”我低下頭，不好意思地說：“我服了，這回我真的服了，學霸就是不一樣。”表姐說：“知道哪裡錯了就好，一定要把錯誤改正過來。”我說：“嗯，我知道了。”

這次與表姐的爭論，使我受益匪淺。我不僅明白了中華民族漢字博大精深，也親身體會了知錯就改的重要性。也就是因為這次爭論，使我深刻記住了這個字的讀音，終生難忘。

在我們的`生活中，每個人的觀點都會有所不同。有的問題甚至分不出對與錯，我們可以保留有自己的看法，同時也要接納他人合理、正確的意見，為自己的人生譜下美妙的樂章。

關於爭論的作文9

今天天氣陰沉沉地，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的吵個不停，原來是我和好朋友小萱因為一道奧數題的解法發生一場史無前例的爭論。

我們先分析了一下題目，我發現這道題特別難，幾乎沒什麼思路。小萱一隻手拖著下巴，嘴裡還在不斷默默唸叨：小明參加耶！我的`腦袋突然靈光一現，我想出來了，這道題應該用假設法。我真是太聰明瞭！三下五除二我就把這道題給解出來了。正當我興高采烈之際，慢著，這道題用方程解法才對。小萱若有所思地撓了撓腦袋。NO！就是應該用假設法！我非常肯定地說。不可能，只能用方程解法。小萱也異常堅定地說。我和小萱較上了勁，誰也不甘示弱，最終我們兩個的小宇宙爆發了，矛盾填滿了我們的心。一連好幾天我倆連話都不說了，好像在告訴對方自己是對的。

在一個陽光明媚的上午，這個僵局被打破了。那天代老師終於有空來給我們講解這道題，我心想：哼，小萱萱咱們走著瞧！代老師清了清嗓子說：同學們，這道題可以運用以前我們講過雞兔同籠假設法來解。我得意的瞧了瞧小萱：看看我說的沒錯吧。還沒等我得意一會，代老師又接著說：這道題其實不止一種解法，也可用我們最近學的方程來解。羞愧的表情同時出現在我和小萱的臉上，看來真是條條大路通羅馬，我們兩個考慮問題都有些片面了。

下課之後，我趕忙跑去喝了一口水，其實是為了掩飾我的羞愧之心。緩了好一陣，我終於鼓起勇氣走到小萱面前說：小萱，對不起！當時我的思維侷限了，沒想到你可以用最新的方法達到勝利的彼岸，你的方法更加簡便，我應該要向你多多學習。不不不，我其實也是瞎蒙的，你的數學基礎要比我紮實多了，我更應該向你道歉，向你學習才對。以後我們可以互相學習，取長補短，我們還是好朋友。

通過這件事讓我們明白了通往羅馬的道路不止一條，學會了更加謙虛，我和小萱友誼的小船再次揚帆起航。

關於爭論的作文10

明明剛剛畫完美術老師佈置的作業，滿意地擺在桌子上，一蹦一跳地出去吃飯了。這時畫裡的圖形開始說話了。

被明明當成車輪畫的的圓先說了：“你們這些破圖形，什麼什麼都是浮雲！我的用處最大，沒有我當車輪滾，就算是‘寶馬’、‘賓士’，也都是廢銅爛鐵，車子也不再是了……”說著驕傲地挺起了胸膛。

房子上的房蓋三角形聽了，覺得很不公平，氣呼呼地說：“你個死胖子，長得圓溜溜的了不起？整天被壓在底下丟死人了！瞧我，我的作用才大，沒了我做房頂，主人這個溫暖的家就不再溫暖了。要是下了雨，這房子就成了‘水庫’了！”它還跳下來，用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圓形。

當椅腳上的'直線聽了更不是滋味，它故意抖動了幾下，衝著圓形與三角形喊：“我整天被墊在椅子下，說作用，我能讓小主人舒適地坐在椅子上，而且，我還很偉大，整天被壓得快骨折了，卻默默無聞，不管怎麼說，我沒有功勞也有苦勞，所以，我的作用最大！”

波浪線匆匆抖動小河，聽到了它們三個人的話，先是輕蔑一笑，用眼角的餘光斜視它們一眼，說：“你們那些算什麼？有了我，小主人清晨起來才能聽見我這‘嘩啦嘩啦……’動聽的歌兒，看見我這清澈的河水，心情才會好起來……比起我，你們都差多了！”

“什麼？”三角形、圓形以及直線同時用憤怒的目光瞪著它。“我的作用大！”“我的作用才大，你們都是浮雲啦！”四個圖形你一言，我一句，各不相讓，竟打了起來。明明回來，見這畫一副狼狽樣，傷心又疑問地說：“這是怎麼回事？”四個圖形把事情的來龍去脈說了一遍，求明明評評理。明明聽完，哭笑不得：“其實你們的用處都大，沒有你們，我這幅《美麗、溫馨的家》就不再美麗、溫馨了，所以你們缺一不可。”

四個圖形聽了，都羞紅了臉，乖乖回去堅守自己的崗位。此刻的畫，才是一副真正美麗、溫馨的家了。

關於爭論的作文11

動物往往和人類一樣也會發生爭論。有時候比我們爭論得還要激烈。瞧！我在放學的路上又看見了一場動物之間的爭論，好奇的我，便不知不覺得走了過去。

爭論的地點：一個垃圾箱的旁邊。時間：下午3：15分。甲；黑貓。乙；灰貓。內容；一條魚到底歸誰。

黑貓用腳踩住魚的頭，灰貓踩住魚的尾。兩個人誰也不甘示弱。黑貓說：“快點兒把你的臭腳拿開，不要弄環了這魚的尾巴，再說了這魚也是我先找到的，你憑什麼要拿掉這條魚？”灰貓反駁說：“你在瞎說什麼呀！你這麼會編乾脆去當導演算了，就不要和我瞎攙和了。明明是我先發現的.，你卻要說是你先找到了，真是牛在天上飛，你在天上吹。你個吹牛精！”“到底是誰吹牛啊？你怎麼不把這些話用在你身上呀，就會說別人，不會說說自己，你個賴皮鬼。”黑貓氣勢洶洶地說。灰貓一聽黑貓對自己說的那些，氣得臉都漲紅了，一邊瞪大著眼睛，向黑貓，一邊又說：“你也還不是跟我一樣。”就這樣，你一句我一句的，爭得越來越激烈，越來越可怕。我心想：這樣下去也不是個辦法。於是，我就對黑貓和灰貓說；“喂，你們兩個都不要爭了，大家各自都讓一步，那不就海闊天空了嗎？”兩隻貓好像聽得懂人話似的，可是它們都不讓一步，而爭得更厲害了，還向我狠狠地瞪了一眼。我又氣呼呼地說：“真是好心沒好報，狗咬呂洞賓，不識好人心。不讓我管，我就不管，我還不想管呢，哼，再見！”說完我就走了。可我嘴上說是走，卻時不時的往後看，看看爭論的結果怎麼樣？可兩隻貓還是不停地爭論。為了看結果怎麼樣了我的腦門和大樹打了一個親密的Kise了。

關於爭論的作文12

“來來來！我們來開一個家庭小會議！”媽媽用意味深長的眼光看著我。

“你不覺得一個人在家很無聊嗎？想不想要個弟弟妹妹啊？”媽媽一邊說一邊拿著橘子給我，我就知道是關於二胎的事。二胎，我對這種“生物”非常反感。我準備起身就走，媽媽又猛地把我拽回原來的位子。

我非常無奈，媽媽讓我思考，又語重心長的對我說：“媽媽呢！是非常想讓你有一個妹妹！這樣，你就不會無聊，家裡可以多一個伴陪你玩。”

我立即反駁道：“不行不行，如果你生一個妹妹，還不如養一隻狗呢！狗糧又便宜，而且在它身上花費也不大，再說了，我一個人在家一點兒都不無聊，這還不有ipad和書這兩夥伴嗎？如果不行狗也可以陪我玩啊……！”

哎呀，正在我振振有詞反駁二胎的時候，爸爸來了，以他的口才，我一定打贏不了這場“戰”！爸爸興致沖沖得問我：“在聊什麼呢？還那麼起勁！”我為了挽回面子趕緊圓場：“沒……沒什麼！”

媽媽看爸爸來了，咧開了嘴，說：“我們在討論到底要不要二胎呢！這小孩死活不同意，你快開導開導她！”

爸爸坐下了，打開了話匣子，發起了連珠炮：“你想想，有了一個妹妹，你還可以捉弄她。以後開家長會你也可以去。還有，最重要的一點，等爸爸媽媽老了，可以兩個人來照顧我們，這樣，你可以不那麼累了！”

我又開始有些動搖了，爸爸媽媽走進了房間，讓我好好想想。要麼讓他們生吧！這樣可以減輕以後照顧爸爸媽媽的負擔，等妹妹生過來，媽媽會把許多時間花在妹妹身上，我就可以放鬆一點。要麼，不生？如果不生，爸爸媽媽對我的寵愛不會減少，好東西就只會給我一個人。

我三思完畢，可我還沒給出確定的.答案。

過了幾個月，媽媽告訴我她已經懷了妹妹，我喊道;“那我那天在沙發上思考些什麼啊！

我的內心幾乎是崩潰的，但是妹妹生下來，我也會照顧她的。

關於爭論的作文13

生活之中難免存在著許多的矛盾，這就難免有了爭論，到底是誰錯誰對，往往爭論的互不相讓，明明都覺得自己沒有理虧，如果沒有人讓步最後弄得不歡而散，甚至於大動干戈，何至於此呢！所以我們生活之中爭論還是得把持一定的尺度，表明自己的觀點，相互交流，理智爭論。

學習之中也避免不了爭論，往往都會有自己的觀點和認為的正確的方向。我學習在班上還算是名列前茅，尤其是在數學方面我是尤其自信。可是就是因為自信造成了一場烏龍，鬧得不歡而散。

事情是這樣的，一次數學考試結束之後，我和我的好朋友肖明照常一起相約去學校門口的奶茶店討論今天考試的題目，進入店裡面我們兩都點了咖啡，因為喝咖啡會很慢，我們就可以多在裡面理所應當的多呆一會。剛剛坐下，肖明就拿出了今天考試的數學試卷，翻開了最後一題，他詢問我這題我的解題思路，我看著拿到題，心裡面一陣暗喜，我很有信心，因為我很輕鬆就做了出來，所以我就像是提前準備好的一般，嘩啦啦的講了出來。剛剛說完他就提出了疑惑，問我為什麼哪裡要這麼解，明明是這樣的'。當時的我心中很自信，我確定我沒有錯，於是愛搭不理向他解釋，但是卻沒有說服他，一直爭論到了下午，鬧得不歡而散。

沒過多久試卷就改完了，我拿著自己的試卷直接翻開了最後一題，卻發現我全部做錯了，肖明才是最正確的解題思路，這是心中慢慢後悔了。於是我拿著試卷向肖明道了歉，他也表示可以理解我，我們兩和好如初。

這件事情已經過去了很久，但是在我的心中卻久久不能忘懷，那次爭論讓我明白了，做事不能太絕對，留有一絲餘地，細心聽他人觀點。

關於爭論的作文14

爭論，是什麼？是人與人的爭吵，是筆與尺的論述，也是花與草的故事……

公園裡，小草生機盎然，到處是一片生機的景象。

細心的人們發現，在這綠油油的草地中，偶爾會有幾朵五顏六色的野花，隱藏在草地裡，如畫龍點睛之筆，為這單調的綠色增添一抹亮麗。遊人到了這裡，都紛紛止足拍照，野花微微搖晃，好像在炫耀她的美麗……

太陽緩緩放出它最後一絲光芒，悄悄隱避的月亮慢慢升起，撒出它這個夜晚第一束光。野花晃了晃，清了清嗓子：“野草啊！你看看你，只有單調的綠色，哪像我，五彩繽紛的。”說罷，野花挺了挺花杆，蔑視地看了野草一眼：“怎麼不說話，是不是被我們這豔麗的姿色嚇到了，也對，像你這種全身綠的`小破草是不懂我們高貴花的自豪！”

“你不要在這裡吹牛了，信不信，就算沒有你們，這些遊客也會躺在草坪上，晒著太陽，享受美好的週日。”小草開口了。野花聽後，身子微微搖晃，花瓣也落了幾片：“你……你強詞奪理，你就是不服我們比你們漂亮，有本事你們消失，看有沒有乘客來看我們。”

第二天，天才微微涼，野花就睜開眼，本應該映入眼簾都是一抹抹綠色。可是如今，卻是光禿禿的一片土地，看不見一根小草，只有他們幾朵野花在風中搖擺，整個公園無比荒涼。乘客來到這裡，只是看一眼，搖搖頭，走開了。野花不明白，為什麼會這樣。

土地說：“野花，讓我來告訴你為什麼，小草的綠色和生機，吸引人來，人們來了，才會發現你。不僅這樣，野草枯萎了，還會為你提供養料。”野花瞬間恍然大悟，對著大地說：“小草，我錯了！”

又是一天，野花張開眼，眼前一抹抹綠色，野花很高興，和小草有說有笑，共同為公園帶來一絲美麗。

人類，請不要小瞧身邊的任何一人，因為沒有他，就可能沒有你。因沒有他的襯托，就沒有你的絢麗多彩。

爭論結束了……

關於爭論的作文15

波濤與波濤之間的碰撞，會產生美麗的浪花，那麼人與人之間的爭論呢？

——題記

“我來照顧媽。”“我來伺候媽”……

咦，這是誰在爭論？呵呵，他們是我的爸爸和姑姑。

自從奶奶病了，這場爭論就從來沒停過，這不，他們又爭論起來了。

“媽病了，應該由我這個當哥的照料，你呀，應該好好工作。”爸爸說話絲毫不留餘地。

“哥，你這不是看不起我嗎？我生活得可好了”姑姑說話時微微挺了下腰。

“錢多有什麼用，你生意那麼忙，怎麼陪媽？”爸爸不屑地說。

生意可以不做，但媽要照顧。姑姑反駁道。

我在一旁聽得關在不耐煩了，忍不住插句“你們這麼吵，可解決不了問題，我看不如抽籤吧。”

“好吧，這樣也行。反正能迅速解決問題。”

“我贊同。”

我立刻跑到廚房找出兩根筷子，回頭一看姑姑正背過身去倒水喝，便迅速將寫有“是”的.筷子在爸爸面前晃了晃。

“啊，怎麼是“否”，這不行，我要重抽一次。”姑姑氣沖沖地提出要求。

“這可不行，願賭服輸嗎。”爸爸得意地笑著說，順手點一根菸。

“不，這次抽籤一定有問題，不算。”姑姑寸步不讓。

眼看他們又要吵起來，我趕忙說“姑姑，這抽籤公平公正公開，你怎麼能反悔呢？在小孩面前可不許耍賴喲。”

姑姑沉默下來，坐在椅子上，顯得很失望，但不久又抬起頭“我先說好，媽由你先照顧兩月，之後我們再談。”

“沒商量。”

……

完了，又爭論起來了。

唉，聽著他們又在“據理力爭”，我很無語，但仔細想想，這種爭論是不是家人之間關愛和諧的特殊表現呢。

於是，我悄悄走出屋外。啊，小區裡，春風拂面，樹葉葉綠，花香鳥語，我立刻迷醉在這溫馨的春光裡。