表演課本劇_650字
昨天是誦讀活動。我懷端著一顆砰砰直跳的心坐在位子上。我既興奮又有些迫不及待。
期待已久的課本劇表演,終於在歡聲笑語中拉開了序幕。
鏡頭1:開始“完壁歸趙的這邊來!”一聽這“男高音”的“演唱者”應該是我們的`體育委員吧?我一看,可不是,他正在把手高高舉起,搖著。大家看到這裡肯定會丈二和尚摸不著頭腦。我來解釋一下:我們五年級要開展一次誦讀活動。我們班表演課本劇,大家都分好組排練起來,又聽說有人來參觀,我們就更帶勁兒了!天天排,天天練,都想在表演那天鶴立雞群。我們這組演的是《完壁歸趙》,我飾演配角——一個大臣。
我有點猶豫,帶著道具“武裝上陣”。
鏡頭2:緊張
輪到我們表演了,雖然我激動萬分,雖然我扮演的只是一個大臣,可心裡還是有一絲絲緊張,心總是不由自主地砰砰亂跳,不住地擔心:“會不會有什麼失誤?我會不會表演得不好……”。畢竟,是我第一次表演課本劇呀。
“稟大王,微臣得到一件無價之寶,名曰和氏璧。”我跪在地上,把和氏璧捧在手心裡,手不停地顫抖。何姝靖接過和氏璧,泰然自若的說道:“好,這真是件舉國歡慶的大事!”看到大家都這麼鎮定,我也就不害怕了,完全溶入到了表演之中。
鏡頭3:經典
“和氏璧已經‘榮歸故里’了,如果您要是有誠意的話,我馬上派人送過來。要知道,我是‘寧為玉碎,不為瓦全’的人。”周月這麼一說完,全班響起了熱烈的掌聲,久久不肯落下。龔老師也不由自主地打斷我們的表演,讚揚道:“這句話用得好,用得好!和氏璧本來就是一塊玉嘛。”
“這就是完璧歸趙的故事。”旁白一念完,全班再次響起了熱烈的掌聲……
龔老師在我們表演之後、又對我們進行了肯定。說我們不僅臺詞好,表演得也不錯。我心裡比吃了蜜還甜,我們這幾天的努力沒有白費,要知道,汗水不會白流。
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