把準航向作文（精選7篇）

在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的把準航向作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

把準航向作文 篇1

流年輾轉，有多少往事只能回望，有多少曾經漸行漸遠。溫一壺歲月老酒，折一枝盛開桃花，在花開荼蘼的時光裡，一抹蒼老的身影慢慢浮現，伴著那一句話：“掌好舵，把準航向，不懼風雨。”振聾發聵，如醍醐灌頂。

那是我遠房的一個叔伯，一個年邁的漁夫。長年的船上生活讓他的臉龐如紫玉一樣發亮，他的手如砂石一般粗糲，偉岸的身軀略有些佝僂，但深邃的雙眼常透射出智慧之光。

他的經歷坎坷，幼年顛沛流離，食不果腹，好不容易成了家，又為了養活一大家子，長年累月地在海上討生活。與大海搏鬥，和風雨較勁，才能拉回一船又一船的漁獲，換來一家人的衣食無憂。

小時候的我，最喜歡在過年他難得清閒下來的時候聽他述說著海上的各種神奇事件。在小小的我心裡，能夠一次次勝利返航的他無疑是一個英雄。

邁入國中的我，日漸沉迷於玩樂。炫酷的遊戲帶給我如英雄般的自我滿足，升級，衝關，挑戰，我沉溺其中，不覺中荒廢了光陰，虛拋了年華，卻猶不自知，我的人生航船在慢慢偏航。

父母的呵斥反而激起了我的倔強，祖輩的懇求讓我不勝其煩。直到那一天，變故來臨，爺爺病倒了，來勢洶洶的病情迅速掏空了家中的積蓄。經濟的困窘，照顧病人的奔波勞累，父親的脾氣越來越暴躁，母親的臉色越來越憔悴，而奶奶，常常獨自暗暗流淚。這個家，似乎醞釀著一場巨大的風暴，然後將在這場風暴中分崩離析。

叔伯出現了，魁梧的身影讓不寬敞的病房更侷促了，身上似乎還裹挾著海風的腥味。我又一次看到了他的目光，那是怎樣的目光啊！是歷經滄桑的睿智，是過盡千帆的堅韌。他粗糙的手裡握著一卷毛躁的錢，塞到父親手上，拍拍父親的肩膀說：“掌好舵，把準航向，風雨會過去的！”

我看到父親堅定的目光，他望向爺爺，又望向了我。那一瞬間，我的神思清明：家如一艘船，我們每一個成員都是划槳手。把準航向，一齊使勁，這艘船必能穿過風雨，遇見晴空。

冬日裡江雪冰封，但春天就在不久後。往事不回頭，餘生且從容。生命最美的姿態，就是以風的姿態行走，以雲的姿態卷舒。歲月彈指剎那，滄桑不掩風華。

人生，任狂風拂面，我亦邀明月共舞。把準人生的航向，去觀賞人間最美的煙火！

把準航向作文 篇2

樹上枝條互相纏繞，三角梅攀著護欄往上爬，怒放著。微風乍起，卻怎麼也吹不散那一簇簇的奼紫嫣紅，它驚豔了一園的芳華。

那時，我懷著對國中的美好憧憬踏入校園。校園小徑上，偶遇那一簇簇被綠葉所映襯的三角梅，格外嬌豔，格外顯眼。靠近花簇，灰褐色的枝幹粗壯遒勁，透露出幾分滄桑；濃綠的葉子脈絡清晰，顯得很凝重；紫紅色的花瓣嬌豔動人，展露明媚動人之態。我在心中唸叨：希望自己如三角梅般成長得耀眼，於是，與同學關係融洽、與老師相處愉快、與父母無話不談，成績驕人。

隨著學習壓力的增大，我的成績日益下滑。這時，脾氣也變得越來越暴躁，時時感覺到周圍的人對我的不信任，時時感覺周圍的人在對我指指點點，我的世界彷彿墜入深海，失去航向。我變得消極頹廢，不願與人交流，常常望著窗外發呆。窗戶外綻放的三角梅也似在嘲笑我的自甘墮落、沒有航向。

一日，暴雨驟降，雨“噠噠噠”地打在玻璃上，發出震耳欲聾的聲音。我抬頭望向教室外，冷冷的冰雨無情地砸向三角梅。這些花兒柔弱的身軀在風雨中搖盪著，那麼無力，我彷彿聽到花兒們在痛苦地哭喊。我本以為這場雨會擊倒無數的三角梅，然而，我錯了。雨停了，我奔向三角梅，想看看被風雨敲打的三角梅是否安好。我驚訝地發現，依然滿樹絢麗，儘管有些花瓣殘缺不堪，但它們依然挺立。陽光透過樹葉間隙灑落，花瓣上雨珠閃亮，璨若星河。微風中，三角梅的綠葉輕輕搖晃，彷彿在宣告它們堅守與風雨的搏擊，宣告著它們的勝利。是啊，就連那朵朵看似柔弱無比的三角梅都能不畏風雨和嚴寒，勇敢搏鬥，我又有什麼理由失去航向，逃避失敗呢？我重新樹立信心，把準學習的航向，專心聽課，勤於鑽研，一步一步努力，做那個優秀的自己。

三角梅，你可知道，你的堅韌，撥動了一個年輕而敏感的生命的心絃。我懂得了，人生的可貴在於把準航向，堅定追求，一步一步往上爬，行我所行，總有一天我有屬於我的天。

把準航向，無問西東，迎難而上，直指成功。

把準航向作文 篇3

船在欸乃的水聲中一路流淌，不覺間已是二三裡。我滿腦滿心依舊漣漪重重，桃花源中的幀幀印痕太刻骨銘心了！不行，我不能就這麼走遠，至少要留下記號，否則就真得再會無期了。於是，我調整了航向。

四下裡依舊靜悄悄的。桃紅柳綠中，一條水路十八彎。我於所有迷幻處都標上了記號。心滿意足中，船再一次調整了方向，直奔家中。

青山隱隱，綠水悠悠，無歌勝有歌。站在船頭，短棹輕揚，水光瀲灩，一道金光閃過。唉，那不是我妻兒嗎？他們來幹嗎？不對，旁邊還有人!我揉了揉眼睛，是桃花源中人。他們又捧著酒食來了。對了，“不足為外人道也”，我妻兒是內人啊。我嘴一張，正要呼喊，才發現自己已是垂涎三尺長，滿眼桃花開了。而船也在不知不覺中偏離了航向。我趕緊調整。忽然一個念頭不可遏止：獨樂樂不如眾樂樂!如此大好美景，憑什麼讓他們獨享!

船直奔太守府而去。太守端坐大堂，臉色和煦，語聲輕柔，偶爾目光炯射。

“大人，普天之下莫非王土，那等美妙之地就應該重回人間。”我強調道，聲音卻有點飄。

太守盯著我，隨即開始調派人手。

船很快又啟程了。太守送了出來，嘴角噙著一絲笑意。不知怎地，我有點悚這笑容。不管了，直奔航道吧。

很快，第一個岔道口出現了。我認真辨析了岸邊的那個記號，然後一路向右。

第二個岔道口，桃枝擺成的太陽狀指明瞭方向。天氣很好，沒有霧，卻不知為何，我的臉卻有些沉。

第三個，第四個，第五個，一路向北!

第七個岔道口了。岸上的那個“誠”字土胚標誌雖有點模糊，卻在陽光的照耀下依然醒目。我的心一痛，隨即眼前閃出一群孩童燦爛的笑容，還有清脆的笑聲。

“看清楚了？往哪邊走？”

我猶豫了一下，手還是指向了土胚指向處。

第九個岔道口了。標誌有點不清。我倚著船沿，仔細找尋。一個大大的心字終於被發現。我久久不語。

“走了，太守還在等好訊息呢!”一個校尉在催促著。這回我沒有遲疑，一手指向了歸程方向。終於“遂迷，不復得路。”

船再次停在太守府前。太守樂呵呵地出來了，“怎樣，找到了？”

“沒。”我聲音裡帶著一去不復返的悲壯。

“沒把準航向？”

“把準了。”我雙眼灼灼。

太守不語，緊盯著我，目光如刀。我毫不動搖，迎光而上。

“看來是真把準航向了。”說著，太守轉身走了，空中飄來一句話，“桃花源泉是自己創造的。只要心不迷失，哪怕航向偏了也能把回來。”

我頭皮一緊，隨即釋然。

把準航向作文 篇4

院旁籬上，青藤葳蕤，風過處，滿架滿牆的絲瓜葉掀起了綠的波浪，黃黃的五瓣花朵在綠浪中輕輕起舞。藤的末端微微揚起，像似倔強的觸角，在風中執拗地保持揚起的.姿態。

執拗如它，是否也在風中迷失了航向。一如此刻的我，熹微遠光，似乎可見，卻總是把不準自己的航線。

我握著琴弓，貼著琴絃運弓。一聲尖銳的絃音刺痛我的耳膜，也刺痛我的心，果然還是不行。學琴一年，我依然拉不出那流暢空靈的音符。

循著聲，爺爺從屋內出來。“怎麼，還是拉不好？”爺爺摸摸我沮喪的頭，在我身邊坐下。“爺爺，給你拉首《空山鳥語》吧。”

爺爺從我手中接過二胡，二胡溫順的貼著爺爺的大腿。爺爺的左手呈半握拳，拇指放鬆自然伸展，其餘四指適當彎曲，當一個手指按弦時，其餘手指以鬆馳狀態交替按弦。左手按弦、揉弦，右手有節奏地運弓。清脆歡快的音符一粒粒、一串串抖落、飄飛。

我的眼前彷彿出現了一片鳥語花香的畫面，我似乎站在空寂的山谷中，聽著鳥兒不時在某處鳴叫一聲，山谷的另一頭隨即傳來悠然的迴音，此起彼伏……爺爺行弓速度漸慢，那種百鳥爭鳴的熱鬧景象也隨之平復如初。我沉浸在那份空谷回聲的意境中，原先焦躁的情緒化為平靜。

“爺爺，你拉得真好。”爺爺“呵呵呵”地發出爽朗的笑聲，“孩子，胡琴，作為一種弓弦樂器，這個長弓所拉出來的就是一條線化的音跡，右手在拉弓時左手所作的上下滑音、輪指和揉弦等技法所產生的又是一種曲化的音跡。琴音有蜿蜒，也有飄逸，我們要做的就是要把準它們的走向，就像航船把準它的航線一樣。”爺爺把胡琴放在桌上，雙手撫摸著馬尾弓，“你雖然隨我學琴，但是學的茫然，你不知為何學琴，孩子，人生如航船，啟航很重要，但把準航線更重要。”

爺爺的話振聾發聵，是啊，我為何學琴？熱愛是有的，但是雜念也很多。我希望通過學拉二胡為自己準備一條人生的捷徑。國中繁重的課業，壓得我喘不過氣來，平淡無奇的成績讓我焦慮不安，我覺得我可能會跟我心儀的學校擦肩而過，我想到了二胡，我希冀用藝術生的身份擠進我心儀的學校。可是二胡真的是我想要的嗎？我在拉著二胡的時候，不甘如那不平靜的海浪一遍遍地撞擊著我的心。那灼灼的痛，我不是不知。我走在航程上，可我太急於啟航，到底是沒有把準自己的航線啊！

院中的那一架絲瓜藤再次躍入我的眼睛，那倔強揚起的觸鬚不知何時已扒住那矗立的竹竿，風過處，它已巋然不動，向上的姿勢自是不改初衷。我想向上向上是它堅定的航線吧。一條藤蔓尚且如此，我也應該消滅選擇，把準我自己人生的航線，然後義無反顧。

我的手指浮按琴絃，在小臂的帶動下，手指在弦上有規律的滑動，右手運弓，一聲清響穿風而過。

把準航向作文 篇5

社會就像一片大海，每個人都在航行著。不過總有一些人，幫助著我們把準航向，為向著美好的事物所駛去。

茫茫雨天，密集的雨簾瀝瀝的掛在大街小巷，雨珠沖刷著萬物，在一處處大小不平的路面上，匯聚成一個個不等的水坑。我撐一把傘，投入雨的懷抱，陰冷冰涼，我速速地行走在街道上。

街道上水坑遍地，我艱難地穿梭在大小不一的水坑邊，尋找一個個難以落腳的地方。

偶然，我遠遠地望見，遠處，似有一個老者，兩鬢灰白。一手撐傘，另一隻則顫巍巍的向路旁的磚頭伸去，他的腰也逐漸彎，可惜，腰只是向下屈了屈，於是他便雙腿漸彎，看似滑稽可笑的拾起那塊磚，如釋重負似的，把它放入大水坑中，水坑漸漸蕩起波浪。

他在為下一個過，路人把準航向！

我心生一暖，陰冷的雨幕中，暖流漸漸流淌。

我走進了那個水坑，藉助那塊磚，也藉助那處航向，駛向對岸。

多麼高尚的人啊！

雨依舊下著，水坑仍在匯聚，只不過我心中已被那位老人把準航向，在這複雜的路面上，順著這一航向，駛向成功的對岸。

在又一次面對水坑時，我已不像之前一樣穿梭，我也拾了一塊磚，為自己鋪向對岸的道路，為下一位路人把準航向。

雨，無論陰冷，無論大小，總會有一些人，在面對大雨來臨時，鋪磚搭路，把準航向，使我們不必“觸礁”，而如今我們正要為他人，也為自己把準航向。

把準航向作文 篇6

“漠漠兮水田，嫋嫋兮炊煙。布穀啼兮人比肩，縱橫兮阡陌。”望著水田裡疏密有致的秧苗，從田頭到田尾整齊方正像筆直的航向，我不禁想起了父親。

九年級時，學業變得繁重，我每天像農夫般辛勤地耕種。可是那試卷上一個個紅叉嘲笑般俯視著我，彷彿在張著血盆大口，在吞噬著我日漸迷茫的心。我開始埋頭於小說，流連於玩樂。我像艘迷失航向的小船在雲霧繚繞中前行著，失去了航向。

週末時寄宿回家，正值插秧時節。一大早父親就去田裡拔秧苗，囑咐我吃完早飯一起下田插秧。來到田野 ，一大片白花花的水田，耳邊響起了布穀布穀的啼叫聲。父親已備好兩大筐的秧苗在田壟上。

從田頭到田尾拉著一條筆直的墨線像水泥匠砌牆的墨條，粗粗筆直的尼龍線很顯眼。我覺得很礙事，便問父親：“為什麼插秧要拉條墨線”。父親卻說：“你插秧時就會明白.”便沉默了。

父親是個種田能手，只見他彎著腰一腳在前，一腳在後。左手把著秧苗，右手用食指和大拇指捏出一撮秧苗，很利落地往田裡插。父親說：“秧苗要疏密有致，縱橫阡陌要筆直像條航向。” 插秧真是個辛苦活。我剛下田覺得輕鬆，後來便腰痠背痛。腳下的秧苗便歪歪斜斜，一密一疏，像偏離的航向。“你的秧苗歪了，要調整方向”。父親渾厚而略有沙啞的喉嚨裡蹦出一句話,他雙眼注視著我,語氣中帶著不容置疑的堅毅.抬頭望著父親的秧田，始終是疏密有致，縱橫筆直。可是我的秧苗卻如游龍般蜿蜒。不要只顧埋頭插秧，“把準航向，抬頭看看田裡的那條筆直墨線了嗎，對著它調整方向。”對於初學秧苗的人來說，筆直的那條墨線必不可少，它是在幫你把準插秧的航向。我抬頭看著那條粗粗而筆直的尼龍墨線，重新調整。儘管腰痠背痛，但有了方向，腳下的路便堅定了。

剛下田時的墨線的疑惑也便豁然而解。在田壟上休息時，我問父親：“為什麼你插秧時沒看墨線卻能始終那麼筆直。”我的心中有條航向，便不再需要外在的墨線了。”父親的黝黑臉上寫滿著堅毅，深邃的眼神裡藏著哲理。“孩子，九年級了，要不斷調整狀態，把準航向很關鍵。”父親的話在我的心裡激起了千層浪。回想起那段偏離航向的日子我心中愧疚萬分。感謝您父親，在我人生中的關鍵時期引導我把準航向。埋頭耕耘很重要，抬頭把準航向也必不可少。

“漠漠兮水田，嫋嫋兮炊煙。”望著田裡疏密有致，阡陌縱橫的秧田，我堅信來年定是個豐收年。我不再迷茫而是埋頭在書海。不再徘徊而是堅定奮鬥的背影最美麗。我調整了狀態，把準航向，重新揚帆起航，相信理想之船定能到達彼岸。

把準航向作文 篇7

夕陽落下去了，烏鵲在遠處悲鳴，秋霜在不知不覺中落在樹枝上、草葉上，轉瞬間，滿眼皆是。院落間那株梧桐，疏疏落落，每一片葉似乎都結著愁緒。天際有流星滑過，在夜色中，它的航線明滅可見。可我走著走著，卻迷失了自己的航線。

抬首，有一彎月，稜角分明。這黃州，連月色都比他處清冷。舉杯邀明月，對影成三人。我也想學那李太白，酒杯一舉，萬愁皆休。可“烏臺詩案”帶給我的惶恐，連“杜康”都安撫不了。

出生書香門第，我的人生航線早已規劃好。五歲隨父苦讀，二十二歲登進士科，二十七歲應中制科考試，入第三等。學而優則仕，這是讀書人的航向，也是讀書人的歸宿。我按著我的航線亦步亦趨，我願居廟堂之高，憂其君，憐其民。一肚子的墨水，助我肆意地揮灑文字，每有新作，須臾間傳遍京師。身邊高朋滿座，觥籌交錯，鍼砭時弊，好不暢快。我本以為我會沿著這條圓滿的人生航線前行，無風無雨。

熱鬧間禍根早已暗伏。那飛揚的文字，為我帶來滿堂彩，同樣也為我招來他人的嫉恨。《湖州謝表》，這本是例行公事，官樣文章，我怎麼會習慣那乾巴巴的官話，那就來點詩意吧。可在有心人眼裡，我的那點“詩意”，就是我的罪。

空中有雨落下，滴在我本已冰涼的臉上。“烏臺詩案”，我很想慷慨陳詞，卻發現找不到慷慨陳詞的目標，無法洗刷、無處辯解。囚車轔轔，一遍一遍地在我的心頭碾過。我已啟航的人生航線，陷在迷霧中，把不準方向。

雨淅淅瀝瀝地下著，有一片白從眼前掠過，是孤鴻，在院中盤旋。在雨幕中振翅，疲憊順著雨珠飄飛，也是一隻漂泊的鳥。它在尋它的巢嗎？不經意間，弄出聲響，驚得鳥回頭，那驚惶，我也有。本以為它會在梧桐樹上一歇，卻發現它只是繞著那梧桐飛了一圈，又展翅遠去。是啊，這疏落的梧桐怎麼會是它的良木呢。良禽擇木而棲，遭遇風雨，那就把準航線，繼續找尋。

心底的晦暗似乎投進了一點光亮，此刻的我，不就是那隻孤獨的鴻嗎？在京都，我是眾星環繞的皎潔的月，我愛這熱鬧的感覺。遭貶黃州，親友離散，棲棲遑遑，我是那離群的鳥。可如今想來，那喧譁的京都真的是我的良木嗎？津津樂道於考論歷史是非、直言陳諫曲直，就是為官之道嗎？一段樹木靠著瘦瘤取悅於人，一塊石頭靠著暈紋取悅於人，我何嘗不是在靠著我的文字取悅於人？

這荒涼凋敝的黃州，這個寂寞的碼頭，是我重新起航的碼頭，在這裡我重新把準了我的人生航線。居廟堂之高，不是我所願；眾星拱月之魅惑，不要沉迷，從此地出發，在心中修籬種菊。

我一點點地剝除自己身上異己的成分，哪怕這些成分曾為我帶來過官職、榮譽和名聲。艱苦的物質生活，使我不得不親自墾荒種地，卻也讓我體味著自然和生命的原始意味。我感覺我的心漸漸在靠近清純和空靈。

身邊的繁花似錦，我已能淡然視之，隨意提起一壺酒，轉身走向綠水青山，泛舟遊於赤壁，去與明月清風對話。釃酒臨月，朗月照亮了我遠方的航線，我知我的步履鏗鏘，經風沐雨，披霜掛雪，談笑間，候雨過天晴。

屋外風雨又起，我已把準自己的航線，何懼之有。竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。