六一作文作文彙編十篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六一作文作文10篇，歡迎大家分享。

六一作文作文 篇1

500字習作今天又是一年一度的六一兒童節了，我們學校又像以前一樣開展慶六一活動。

今天上午縣裡的領導和一些公司負責人，還有社會上關心我們的叔叔來看望我們了，還帶來慰問金。我們學校把少年宮的書法班、素描班、工筆牡丹班、手工的作品展示給大家看。我們小記者班發表的'作文也貼在黑板上進行展示，我們特別的自豪。

文藝表演開始前，大家都懷著激動的心情來到操場上來觀看同學們的表演，同學們表演了許多節目，但是讓大家覺得最開心的節目是《吹牛》。

《吹牛》是五（2）班的兩位男同學表演的節目。當他們兩上場時大家就快哈哈大笑了。讓我們來看看他們的對話吧!

乙指著耳朵說:“我能用耳朵說話。”甲就指著鼻子說:“我能用鼻子說話。”乙又說：“我能把醜的說成美的。”甲接著說：“我……我……我能把死的說成活的。”

五（2）的‘吹牛’表演好後，臺下的觀眾們都熱烈的鼓起了掌，掌聲超過了人們的說話聲，在他們的表演中也使大家情不自禁地笑了起來。

今天大家都很開心！

六一作文作文 篇2

每當“六一”兒童節到來之時，我身邊的每個人都顯得那樣的興高采烈。因為“六一”兒童節是屬於我們自己的節日，這不“六一”節又來到了。一進學校到處張燈結綵，校園裡充滿了節日快樂的氣氛。首先校長對我們發表了熱情洋溢的節日賀詞，大隊輔導員給我們寄予了節日的`期望，接著老師帶領我們做了一個非常好玩的遊戲。名叫“心有靈犀”。

遊戲規則是這樣的：老師先叫一位同學上臺，老師給那位同學看了一張紙，紙上寫了什麼？大家都不知道，只有那位同學知道，那位同學用動作告訴我們是什麼，我們大家來猜成語。

遊戲開始了，老師叫了一位趙躍同學上臺第一個表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心裡想：到底會是什麼成語呢？這時，老師提示說：“大家看，他這是什麼表情？”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學，那位女同學脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學，老師先問他：“你知不知道什麼意思？”那位同學搖了搖頭，一臉茫然。老師說：“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番，面授機宜。接著這位同學來了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”的聲音呢！

忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來，有的人拍桌子；有的人拍著肚子；還有的人臉笑得像開花似的，大家猜，這又是什麼成語呢？有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴裡說：“老師，老師，讓我來，讓我來吧！”老師請了一位男同學，那位男同學大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說：“對了。”

六一作文作文 篇3

六一節，乖乖兔顯得異常興奮，她悄悄告訴好朋友靈靈兔：“今天，我姐姐玉兔說，讓我們森林中的動物去月球給她過生日！”“這是好事呀！”“可是我還沒想好怎麼去。”乖乖兔說。“這太簡單了！”靈靈兔笑著回答，“找航天員小猴去。”她和乖乖兔一起去問小猴，小猴欣然同意了。

乖乖兔去請森林中的一些朋友。動物們都到齊了，小猴在顯示器上單擊了月球兩個字，僅五分鐘，森林裡的全部動物全都在月球裡出現，乖乖兔帶著動物們來到了“兔兔賓館”，並告訴他們，裡面有浴室、健身房、溜冰場，還有房間、商店，還有很多地方。

動物們可高興了，他們白天在溜冰場、商店裡悠閒地遊玩、買東西，夜晚又舒舒服服地睡了個好覺。

第二天清早，他們才依依不捨地離開了月球。

慶祝“六一”聯歡會

六一兒童節到了，二年級四班的同學們個個都興高采烈，他們正在為自己的的節日慶祝呢。瞧，他們多開心呀！

同學們把教室打扮得漂漂亮亮的。你看，他們在教室裡掛上了紅紅的燈籠，黑板上還寫著“慶祝六一”四個彩色的大字。他們慶祝六一的節目可多了。有的朗頌詩，有的唱歌，有的'小朋友給大家表演精彩的武術，還有的小朋友給大家講了一個又一個生動的故事。你瞧，小華打著響亮的手鼓，小麗搖著清脆的鈴當，他們在為小紅伴奏，小紅隨著美妙的音樂跳起了優美歡快的舞蹈，他們表演得多好呀。同學們為他們精彩的表演熱烈的鼓掌。

六一作文作文 篇4

今天是我的最後一個六一，對我來說是一個特別的日子。

眨眼間，我們已經六年級了。這次61也應該由我們幫忙了。今天上午第四節課，付老師便讓幾個男生去搬椅子，擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓，可氣勢卻絲毫不減。看著整齊的椅子，我也為他們高興。

表演的過程中，我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節目就要把後3個節目組帶到後場區域。這個任務很辛苦，但我們義不容辭地攬下了他，在校內東奔西跑。有時有的表演組出了問題，還要儘快的解決。

在這個過程中，我們增加了自己的'責任心，增加了解決問題的方法。讓我們在這最後一個月裡，為學校付出，為班級爭光，為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。

這個六一，我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了，而是即將踏入國中的學生。在這最後一個61裡，我們懂得了奉獻，在即將離開之際，給學校做了一件最有意義的事情。

六一作文作文 篇5

六一隨想作文

今天，是一個特殊的日子，因為我們又迎來了一年一度的兒童節。我知道，在所有孩子的眼裡，“六一”是一個迷人的日子，是個實現夢想和放飛希望的日子。遊景點，逛書城，收一份禮物，吃一頓大餐，上學校聯歡，去野外放風箏，到海邊游泳等等。

但對於六年級的同學來說今天更加特殊，因為這是我們在童年裡的最後一個六一了。可今天，我卻平淡地度過了這個特殊的節日。當走過了六年的國小生活，誰能不懷念灑滿朝露的童年？這也是最後的一個“六一”節了，雖然童年是那麼的難忘，那麼的捨不得，但是成長是無法迴避的，我們只能默默地去承認它，接受它……誰能忘記父母溫暖的手掌，夥伴們爽朗的笑聲，老師們親切的叮嚀？誰能忘記鮮豔的紅領巾？誰能忘記曾一次高舉右手，向著五星紅旗莊嚴宣誓，曾經一次期盼與追想，這個把快樂和幸福聯結在一起的節日——“六一”兒童節！度過了今年的“六一”，我們將要開始又一次新的`人生旅途。

光陰似箭，日月如梭。六年一晃就過了。轉眼間，我就要邁出國小了。在校的時間只剩下幾個星期了，過完了這幾個星期，我就要和老師、同學說再見了。雖然，我心中有千千萬萬個捨不得，可我又能怎樣呢？此時，我真的好想擁有魔法，讓我們回到過去，永遠在一起，永不分開。確實，“天下沒有不散的宴席”，人和人總是要分離的，這是我們改變不了的事實。

20xx年的六一兒童節，還有不到幾個小時就要過去了，我要祝願所有的小朋友節日快樂！在最後，我也想對自己說一句：“ 兒童節快樂”！

六一作文作文 篇6

今天早上陽光明媚，我們又迎來了一次一年一度的六一兒童節。

聽了這個訊息後，我們班的人欣喜若狂。

遊園活動開始了。我們班的同學都迫不及待地衝出了教室的大門。

首先我和我的'好朋友來到了三班，他們班的遊戲名稱叫“趣味保齡球”，於是我們排著隊伍來到了這裡。

好一會兒工夫，終於輪到我了，我先拿著一個球向對面的罐子滾去。只聽見“啪”的一聲，罐被我投出去的球給打翻了，於是老師就給我打了一個滿分。

我的心裡喜滋滋的。

過了一會兒，我又來到了四班的教室裡玩了一個遊戲叫“一鄭千金”遊戲規則很簡單：每人手裡都有兩個沙包，分別站在三米外投圓圈裡的數字，數字分別有2、4、6、8、10，只要投到14分以上就可以拿到獎品。

輪到我了，我拿起一個沙包，一扔，扔到了一個2，我心想：看來這樣式不會投到14分以上的。

於是我嘗試了第二投，投進了10的圓圈裡，雖然我沒有得到老師的獎品，但我並不灰心，因為這些遊戲只是讓同學們娛樂一下。要數我最喜歡的遊戲就是“一鼓作氣”了，我連聲說了三個字，沒想到我竟然把三根蠟燭都吹滅了。

六一作文作文 篇7

我六一跟媽媽去影視城玩。我先玩划船，再玩卡丁車，又玩了碰碰車，最後玩了科普遊樂館。一開始我不想玩划船，媽媽說划船可好玩了，我就去玩了。兩個人不夠，我就去找別人和我一塊玩。

開卡丁車，我和媽媽就轉了兩圈。最好玩的.是碰碰車，我開車用槍打別人車上的紅圓圈，打到紅圓圈上面的錘子就打他。玩完了，我們就去看電影了，先看了4d，又看了5d。5d是動感的椅子都搖晃。看完了，我又去野外訓練營去玩了，我只爬鏈子，玩完了，我們就走了，走著走著，突然想起來包忘拿了，我們又回去拿包，這一天我玩的非常開心，200字作文《六一兒童節作文200字》。

六一作文作文 篇8

激情六月，奼紫嫣紅。我們彈去了五月的塵埃，迎來了六月的陽光。今天，我們盼望已久的“六一”兒童節終於到了，今天，我們我們揚起笑臉，盡情歡笑！今天，我們的“六一”遊園活動終於開始！

這次“六一”遊園活動的主持人分別是我、譚釗彤和曹就。一開始，陳老師熱情地給我們講了她的感受。緊接著，就是卡拉OK比賽了。我先以一首《國家》給這個比賽拉開序幕。然後就到譚釗彤演唱了，她用一首《爸爸的雪花》深深地打動了我，她的聲音中富有激情，充滿了她對爸爸的愛，她讓我想起爸爸對我的付出和愛，使我也想對爸爸說聲:“我愛您”！到曹就了，她大方地走上“舞臺”自然一笑，浮現出兩個可愛的小酒窩。“當困難來臨的時候······一起牽著手，向前走！。”啊！多麼甜美的聲音啊，真像一隻百靈鳥在動情地歌唱！一曲《左手右手》讓我能鼓起勇氣面對困難和挫折，讓我懂得了朋友之間應該有福同享有難同當。

我把一個個大紙箱開啟一倒，哇！教室裡一下子出現了好多氣球，五顏六色，就快要變成一個美麗的大花園了呢！告訴你吧，我們要舉行一場別開生面的'踩氣球比賽了！同學們分開兩邊站，一個個屏氣凝神，蓄勢待發。“三、二、一、開始！”隨著我的一聲“開始”，同學們猶如一匹匹脫韁的野馬，都緊盯著氣球，飛快地踩了一個又一個。氣球爆破的“噼裡啪啦”聲真好比放鞭炮呢！曹就看見同學們踩了這麼多的氣球，也不甘示弱。她把腳一抬，猛地一踩，哈！一腳踩了兩個氣球。龐瑩也不願意甘拜下風，她盯緊了一個氣球一腳踩下去，可那淘氣的氣球逃跑了，踩了個空，還倒被人踩了一腳。快樂的時光總是過得很快，在同學們的歡呼雀躍聲中，踩氣球比賽結束了。

接著，我們又進行了削蘋果比賽、講笑話比賽和夾乒乓球比賽······最後，陳老師給我們20餘個優秀少先隊員頒發了榮譽證書、獎品，還合了影。

“叮鈴鈴”放學了，“六一”遊園活動圓滿結束了，快樂的時光總是短暫的，因為這樣才會讓人覺得寶貴，儘管我意猶未盡，但我不會遺憾，因為它使我懂得了一個道理：凡事都不能靠蠻力，要學會講究技巧。

我盼望下一個快樂的六一！

六一作文作文 篇9

幻想“六一”的夢

我降臨在一個美麗的歡樂世界上，這是一個快樂的兒童世界。這裡充滿著童真，充滿著快樂，充滿著幻想，充滿著好奇，充滿著神祕，充滿著趣味……

我向裡走，發現了一群小孩子，他們在幹什麼呢?原來他們都在表演節目，他們有的展開歌喉，唱出動聽而又悅耳的歌聲。有的穿著一身漂亮的衣裳，在翩翩起舞，用優美的舞姿，準備迎接“六一”的.來臨。有的四五個在一起排練小品、相聲，他們認認真真地排練著，緊抓住每分每秒，就是辛苦也要繼續排練，這種精神實在可貴。我走過去問他們為什麼要這麼辛苦地排練呢?他們每個人都異口同聲地大聲道：“為了迎接六一!”

我繼續往裡走，看見前面人山人海的，我趕忙跑去湊熱鬧。我一看，原來他們在捐錢。我想為什麼要捐錢呢?原來他們這幫小朋友是為了迎六一，他們自己出錢、出力，自己來迎接屬於自己的節日。我情不自禁地掏出錢來，往大箱子裡塞。看著他們這樣積極，我心裡暗暗想著：希望他們舉辦的“迎六一”的活動能夠成功!

聽當地的一名小朋友說，他們的“迎六一”會有許多多才多藝的小朋友表演節目，還有遊戲玩，當然還有受小朋友們喜愛的禮物啦!聽了他這樣一說，我還真想去看看節目，玩玩遊戲，拿拿獎品呢!真希望“六一”兒童節能早點到來了。

這個兒童世界的小朋友都積極準備迎接六一的工作，我心想：自己也要表演表演，一展身手。我來到琴行，在那裡練習鋼琴，盼望能在六一節那天也能參加表演。

不知不覺的，我在兒童世界睡著了。過了一會兒，我突然坐了起來。正是那個時候，我才知道這是一個夢而已。如果現實像夢裡一樣就好了!多希望能像夢裡那樣!

六一作文作文 篇10

盼星星，盼月亮，終於盼到了六一兒童節。這一天，我是多麼的開心呀，活像一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。

那一天，我興致勃勃的來到學校，校園裡充滿了喜氣洋洋的氣氛，小鳥的歌聲特別動聽，小樹顯得格外的油綠，似乎也在慶祝六一呢!

老師和同學們邁著整齊的步伐，來到操場看“慶六一匯演”

首先，升國旗，行隊禮，唱國歌，再由白校長與校領導講話發言，合唱《我們是社會主義接班人》，《學習雷鋒好榜樣》，最後為這一學期的“三好學生”、“優秀少先隊員”和“優秀環保小衛士”發獎，我們祝賀領獎的同學，為他們鼓掌，作文600字《慶六一600字作文》。開幕儀式完畢，才藝演出開始了!

才藝表演的節目可多了，有汙漬優美的拉丁舞，美妙動聽的歌曲，熱血沸騰的現代舞，濃郁風情的民族舞……真是琳琅滿目、精彩不斷呀!

我最感興趣的是現代舞《登上舞臺》表演者是5個漂亮的姐姐，跳的太給力了!臺下一片歡呼，一片鼓掌，我還喜歡《現代走秀》，是四年級的男女生表演的，女孩們走出了優美身軀，男孩子走出紳士風度，最後，男生女生一起走，他們一組一組的配合默契，擺的Poes，都那麼棒，贏得了大家的稱讚，鼓掌!

比才結束了，會也散了，我的`心還是被那一幕幕景象所吸引，時間，請再慢一點，讓我們再快樂幾秒鐘吧!

六一的太陽，總是那麼輝煌，六一的花朵總是那麼的芬芳。藍天白雲，鮮花綠草，都是我們快樂的象徵!那一棵棵幼苗是我們的代表，那樣一朵朵花兒，是我們的笑臉。