陪伴的作文範文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的陪伴的作文範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陪伴的作文範文1

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

①“我在寫作業，媽媽陪著我，她在看手機”“臨睡前，我和爸爸分享學校裡的趣事，他在看手機……”最近，南京一群國小生記錄下生活中最熟悉的“刷手機”場景，彙編成一首詩歌《放下手機，抱抱我吧》。

②《國民家庭親子關係報告》顯示，l7.8%的父母在與孩子共處時常看手機。記者採訪了多位家長，超過一半家長承認回家看手機的時間多過陪伴孩子。回家後放不下手機的爸爸媽媽在關注什麼呢?大部分家長表示，其實是隨便刷刷，“微博一刷，微信群裡回幾條，一兩個小時沒了。”

要求：結合材料的內容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

【寫作指導】

最近幾年，智慧手機越來越普及，在給人們帶來各種便利的同時，也使人們或多或少對這些電子產品產生依賴，帶來了眾多負面影響。材料中，父母對手機依賴而影響到孩子的情況越來越普遍，這引發了廣泛的關注和討論。

解題時要注意到“家庭”“手機”“孩子”三者的聯絡，不要割裂開僅從一方去立意。我們可以從以下幾個方面立意：一是家長在孩子面前要以身作則，為孩子的成長營造良好的家庭環境。家長做了不良示範，休息就是玩手機，這讓孩子誤認為，手機最好玩，孩子也可能會變得越來越宅，甚至沉迷於手機。二是從如何建立和諧的親子關係人手。專刷手機影響親子關係，時間久了，家長變得不會跟孩子交流，不知道如何交流，孩子與家長的隔閡也會越來越深。當然也可以綜合立意。

寫好新材料作文關鍵在謀篇佈局“五步”，以下“五步”助你寫新材作文得心應手。

第一步：引

“引”是引述原材料，就是“敘讀”。對於短小的材料(如一首小詩)可以全篇引述，對長的材料應該作恰如其分的概括並作有針對性的引述。

特別注意：材料的轉述應作一些技術加工，凡材料中與論點關係不大或毫不相干的內容都要淡化或刪去，而材料中與論點密切相關或明確表達觀點的內容則要強調和突出，達到“論點源自材料，材料生髮論點”的要求。

第二步：提

“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”，即中心論點。具體來說，在引述材料後，緊接著用一個句子點明中心論點。這一步十分重要，關係到文章的成敗。

第三步：議

“議”就是對所選論點展開分析議論，對所選論據進行深入、透徹的剖析。當然也可以發掘出材料中的論據來論證中心論點。

第四步：聯

“聯”就是“引申”“類比”，由此及彼地展開聯想，特別要聯絡當前的社會實際。文章內容是否充實，是否具有針對性，關鍵就在這一步。

原材料再豐富，充其量也只是一個點，一個小小的點，是“滄海一粟”，如果再聯絡社會現實，這就像攝影機鏡頭畫面定格後又逐漸地放大、放遠、展開更廣闊的背景一樣，使得文章的內涵更豐富、更廣闊。能使讀者由衷感到從材料內提煉出的觀點確實有意義，令人信服。是從“小”到“大”的深化。

第五步：結

“結”就是收束全文。它是在“議”的基礎上水到渠成得出的結論。可以借用名言，再作概括;或詩意點化，昇華論點;或畫龍點睛，意味深長;或總結全文，發出號召……一句話，就是使結尾回扣材料，照應開頭，深化中心，使文章渾然一體。

說明：“引”“提”是文章的引論部分;“議”“聯”是文章的本論部分;“結”是文章的結論部分。

【學生範文】 放下手機，陪伴家人

近日，有調查顯示許多父母在與孩子共處時時常看手機，更甚者玩手機的時間比陪孩子的時間更長。於是，類似“我寫作業，媽媽在看手機”，“我分享趣事，爸爸在看手機”的話時常從孩子口中說出。手機雖好玩，但它難道比親人還重要嗎?(引)

當前，我們處在一個網路四通八達，資訊大爆炸的時代。手機作為一種即時通訊的有力載體，使我們能夠隨時隨地的瀏覽分享各種資訊。在很大程度上方便了每個人的生活，節省了彼此的時間，改變了人們生活方式，這些誠然是手機這個小鐵盒子帶給我們的利好。但又有多少人能規避得了手機帶來的弊端，並且能夠真正的置身手機之外?也許沒有幾人，更不要說初為父母的了。但面對如此嚴峻的“親情缺失”的現狀，我們能安心嗎?(提)

古人有道“舉頭望明月，低頭思故鄉”的憂傷心境，今人卻成了“舉頭忘所以，低頭刷手機”的激情。與其說是激情，不如說是一種麻木，像魯迅先生筆下封建社會人們對生活的麻木一樣。“低頭族”若抬頭，眼底盡是茫然，無知，完全一幅被手機控制了身心無法自拔的休克狀態，連身邊最親最愛的活生生的親人也無暇搭理。長此以往，親情逐漸淡薄，好像成了可有可無的一件“東西”，這難道不是當今人類社會之大悲嗎?(議)

有人曾問，機器人會控制人類嗎?依現狀來看，毫不誇張地說機器人已經控制了人類。人類把手機視為珍寶，為了手機不問親情，完全成了手機的奴隸，這難道不就是機器控制了人類嗎?因此，只有放下手機，才可成為手機的主人，才能不被手機“奴役’。(聯)

放下手機，放下的不過是裝著世俗的鐵盒，而擁有的則是生機勃勃的完美世界。放下手機，我們不僅可以節省大量的時間，還可以放鬆身心，用這一段段的.時間去陪伴親人，暢享家人歡聚的樂趣。亦或是旅行，用你的雙眼真切地領略世間永珍，給你的眼睛來一場說走就走的旅行。當然，我們也可以讀讀書，身體和心靈，總有一個在路上，放飛靈魂，擁抱健康的生活，擁抱可愛的親人與朋友。(聯)

“她抬著頭，渴望分享每一個發現，你低著頭，錯過她的激情;她抬著頭，期待你的迴應，你低著頭，沉默不語冷落了一顆溫熱的心。”當你錯過了孩子的成長，你是否感到悲哀?放下手機吧，放下的是冷漠;陪伴親人吧，陪伴的是純潔的愛。陪伴是最好的愛，莫讓手機遮望眼(結)

【點評】

本文首段簡引材料，敘讀家長玩手機而不能陪伴孩子。第二段提出中心論點，家長對孩子的親情缺失現狀極其嚴峻。第三段化用詩句，用語詼諧幽默，直指親情缺失給家人帶來的傷害，該段為議論的主體部分。接著兩個自然段展開聯想類比，由小到大論述手機對人類的危害。最後一段，總結全文，發出呼籲。綜觀全文，不失為一篇考場佳作。

陪伴的作文範文2

我的生命中有這樣一個人，從出生就開場照顧我，哺育我，教育我，時刻給予我溫暖的陪伴。她會在我生病時跑前跑後，放棄自己的休息守在床邊，日夜陪伴；她會在我傷心的時候撫慰我，用她那瘦弱但卻堅強的臂膀擁抱著我，給我無聲的陪伴；她會在我失去信心的時候握緊我的雙手，用她那特有的目光慈祥而又堅決地注視著我，開導著你，用陪伴化作鼓勵。

這個人，就是我偉大的母親。

小的時候，我和每個小孩都一樣，纏著媽媽陪我玩。可媽媽有工作要忙，為了上班，她會找各種時機分開我。在我的印象中，媽媽就像神話故事中的仙女一樣，我根本就不知道她是什麼時候分開的，當我反響過來的時候媽媽己經“消失”了。我就開場又哭又鬧，奶奶只好搬來凳子讓我站在窗戶前向外看，卻只能看到媽媽美麗的背影……後來，我也就習慣了，在發現媽媽消失的那一刻，也不哭鬧，只是費力地把凳子推到窗前，快速地踩在上面趴在視窗向外看，就是為了多看媽媽一眼，哪怕只是背影也好啊！媽媽您知道嗎？即便在熙熙攘攘的人群中也能很快搜尋到您的身影，當我看向您時，您也回過頭看我，向我微笑，然後揮揮手，這就是書上說的心有靈犀吧！說來也怪，我們相隔那麼遠，您的臉只有水蜜桃那麼大，但我卻能真切地看到您的笑，體會到您那有溫度的目光，就好似得到了您的陪伴一樣，心滿意足。

生命如水，歲月如歌，不知不覺間，那個幼稚天真的小女孩己經漸漸長大。很多事情都可以自己完成，獨立上下學，甚至是做一些家務。那個纏著媽媽陪我玩的情景已不再有，相反的卻是不知從何時起，我倆之間開場出現了不該有的爭吵聲。

那天早上，我像往常一樣去上學。走到樓下，剛好一群燕子從頭上飛過，我順著它們飛去的方向看，恰巧看到我家的視窗，一個熟悉得不能再熟悉的身影正緊靠著窗戶目送著我。我和她的間隔 並不近，但我卻能清清楚楚地看到她的微笑，體會到她那有溫度的目光。我明白了，媽媽每天早上都這樣守在窗邊目送我走出小區，不會因為昨晚、哪怕是今早剛剛有過爭吵，媽媽每時每刻都在關心著我、保護著我……我的心猛然一顫，淚水己經奪眶而出，我趕緊向媽媽揮揮手轉過身去，不讓她看見我淚流滿面的臉，只留給了她一個背影。

那一刻起，我似乎讀懂了母親，真正體會到了母愛的偉大。母親對孩子的無私奉獻，比藍天還要遼闊，比大海還要深遠；而孩子往往只需要一句問候的語言，一個親暱的動作，一張總分值的'捲紙，就能讓母親無比的滿足。母愛是人生中愛的昇華，讓我們永生難忘。

媽媽那有溫度的目光和仙女般的微笑，是我人生中最美妙的陪伴。

回首望去，滿天星辰。那一顆一顆，忽明忽暗、閃閃爍爍的星，皆是我的過去，或喜、或悲，或樂、或怒。細看去，竟都有母親的參與和陪伴……

那一年夏天，陽光灼熱，蟬鳴縈繞。我即將步入新的學習征程——國中。母親怕我的那一年夏天，陽光灼熱，蟬鳴縈繞。我即將步入新的學習征程——國中。母親怕我的學習會被落下，特意為我報了個補習班。當然，我是很不願意的，因為上課時間太晚了，得八點以後才能放學。而且，由於離家不遠，母親說我也長大了，就不接送我，讓我自己來去。在母親的勸說之下，我只好勉強同意。去上課的第一天，整節課都沒聽進去，總是往窗外看，心裡祈禱著別黑天別黑天。可即便夏天黑天再晚，到了八點鐘多，天也還是要黑下來的。 終於熬到了下課，我揹著書包出來卻沒有看到來接我的母親。我以為她只是說說而已，沒想到是真的讓我自己走回去！我在原地等了很久，眼巴巴地看著其他同學一個一個被家長接走，母親還是沒來。我只好自己走回去。夏天的夜，寂靜而又喧囂。居民樓內的燈一盞一盞地熄滅，街道上的行人也是寥寥無幾，只有蟋蟀與知了正在悄悄地進展著它們的演唱會。我悶悶地走著，一路上，有孤獨、有失落、有恐懼、有委屈……

第二天，第三天……接下來的每一天我都在等母親，而每一次我都在重複著絕望。終於有一天，我忍不住了，放學回到家後，我無比生氣地把書包往地下一摔，向她吼道：“你明明能去接我，為什麼不去！你明知道我怕黑！”母親張了張口，卻也沒說什麼。但從那之後，我的書包裡多了一個手電筒。

直到有一天，放學時我正在書包。我的後桌拍了一下我的肩膀，對我說：“嘿，你媽對你真好，天天都來接你。”“怎麼可能？我每天都是自己回去的啊！”“我認識你媽，就在對面小賣店邊上，梳個短頭髮，還問過我你學習咋樣呢……”我聽後，驚訝極了！趕緊提著書包就衝出了教室一看，果真是母親，而她也在向我這邊張望。

我忍不住眼淚，跑過去抱住了她。原來是我一直錯怪了母親，原來她一直都在默默地陪伴我！母親卻一臉驚訝，問我是這麼發現她的……

從那之後，我便沒有再讓母親跟著我，也不再抱怨她。因為我知道，不是母親不愛我，而她是在用另一種方式陪伴著我，關愛著我！

我的眼淚，會化為下一顆星，嵌入記憶的銀河……

愛是什麼？愛是母親在耳邊呢喃千萬遍的話語，愛是藤蔓纏身時挺身而出的身影，愛也是陷入迷途時，唯一放出光芒的燈塔。但是愛，還有更深一層的表達……

從小到大，我都是一個不會讓人操心的孩子，母親從不輔導我的功課。每當聽到別人對我的稱讚時，她總會眉眼彎彎，滿面含笑，欣慰地看著我。而我看到母親的笑臉後，就會更加堅決地告訴自己：要盡最大的努力，完成一切目的。

隨著光陰的流逝，情況漸漸有了改變。我開場對複雜的事物感到無力，成績也每況愈下，我開場渴望母親的幫助，可她卻毫不知情，只是默默地陪在我身邊。

那是一個冬夜，外面寒風凜冽，我再一次面臨失敗，灰心喪氣地踏入家門，步履格外沉重。家是溫暖的，黃色的燈光灑遍每一個角落，而我只是和在飯桌旁等待的母親擦肩而過，進了書房。 她沒有說什麼，默默跟上來，坐在我身邊，拿起手機。我的怒火一下子被激發：“你別坐在這可以嗎？你幫不上一點忙，在這陪著有什麼用？”她驚訝地直起身，用一種生疏的眼神看著我，然後從書包裡拽出我的捲紙和錯題本，走出了房間，在茶几上細細地寫起來。

那一夜，外面的燈一直亮著，她徹夜未眠，而我也因身後無人陪伴，心裡空落落的。令人吃驚的是，整整一個星期，她都沒有再進過我的房間，堅持在外面抄錯題。

後來，我在父親的口中得知，母親經常冒著風雪到各種補習班聯絡教師，私下裡和班主任溝通，然而這一切，我毫不知情…… 如今，她仍然在身後默默陪伴著我，我卻再也不會抱怨了。有些東西需要自己去體會才更深入，而無聲的陪伴，正是最偉大的母愛……