【精品】微笑的作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的微笑的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

微笑的作文 篇1

微笑有一種強大的力量，這種力量可以消除人們之間的誤解、可以滋潤人們的心靈、可以使人積極向上。生活是一面鏡子，你對他微笑，他就對你微笑。每個人都把微笑掛在臉上，生活就會呈現最美好的一面。

早上坐公交車，上班的、上學的、鍛鍊的……密密麻麻的人群擠在同一個車廂裡，難免會不小心踩到了別人的腳，這個時候無論多少理論、解釋、講道理都是沒有用的，只能讓人越聽越煩；而一個微笑、一聲“對不起”、一個歉疚的表情就是最好的解決辦法。微笑的力量是強大的！

考試後，拿到不理想的成績單愁眉苦臉地回到了家中，原以為一向嚴格的父母會暴跳如雷，而自己也喪失了信心。可當踏進家門的那一刻，看到父母微笑的臉，頓時重燃對學習的希望，和父母一起總結考試失誤的原因和錯題，舉一反三地把失分點加以練習，並堅持每天預習和複習，每天學習的時候，都能看到父母那平靜的臉上掛著淡淡的微笑。第二次考試來了，一想到父母的.笑臉，心裡就格外踏實，這次考試他得了滿分，成了全班的第一名。啊，微笑的力量是強大的！

沒錯！這就是微笑強大的力量。有了微笑，我們的學習就有了動力；有了微笑，我們的生活就有了色彩；有了微笑，我們彼此之間消除了隔閡；有了微笑，我們整個社會將更加和諧。

微笑的作文 篇2

陽光照射在操場上，塵埃在一縷縷陽光中跳躍著。我們班的同學，邁著整齊的步伐，來了。

操場——是我跟你第一次見面的地方。

那天，要跳繩測試。我跟你面對面，你正朝著我微微地笑，陽光灑在你的臉龐上，你的笑就像天邊的一絲雲彩，融入了燦爛的陽光中。我覺得，你笑起來就像個天使。

要開始測試了，我緊張地抿著嘴脣，心裡忐忑不安地想：怎麼辦？開學第一天就測試，肯定會跳不好的。

我又望向了你，你的嘴微微上揚，成了一個完美的弧度。你的笑就像是從淤泥中開出的清淨之蓮，淨化人心，是那麼純真，那麼美好。我彷彿從你那清澈的.眼睛裡看到了一汪清泉，是那麼清澈，那麼明亮。

我接受到了你給予我的鼓勵，奮力地跳著，你用堅定的目光看著我，我跳得更加快了，這幾乎是我跳得最好的一次。

回到了教室，不經意間，我又看見了你，你也看著我，我們不約而同地笑了起來，臉上開出了一朵朵燦爛的花兒。也許，這就是天使的微笑。

微笑搭起了我和你之間友誼的橋樑。後來，我們成為了好朋友，是無話不談的好朋友。我們一起哭，一起笑，你快樂我也快樂，你難過我也難過。原來，你真的是天使，你是我的天使。

感恩微笑，因為微笑，我們走到了一起；感恩微笑，因為微笑，我們成為了好朋友；感恩微笑，因為微笑，讓世界充滿光明。感恩微笑，感謝有你，這是我心中永遠也抹不掉的微笑。

微笑的作文 篇3

微笑簡單而又不凡，因為不凡所以重要--題記

笑是人類與生俱有的生理反應，而微笑是人類最好看的一種表情。我們哭著來到這個世界，但應該用微笑面對人生，這樣，我們的生活就會添多些幸福。

微笑是每一個人在世界上的通行證，它能拉近人與人，人與事，人與物這間的距離，它能使人擁有良好的溝通方式，它能平息我們的怒氣，有效緩解心中的煩悶，它能讓人用從容的心態去看待事物。

在我們所必須學習的東西中，微笑是一句不用學就會的世界語，簡單而重要，既然這樣，為什麼不多去學習微笑呢？泰戈爾曾說：“當人微笑時，世界愛了他，當他大笑時世界便怕了他。”人生總會有悲有喜，有逆有順，微笑是用豁達的心胸去看待事物，以樂觀的態度為人處事，它可以化解許多的爭端消滅許多衝窘態，化解我們心中的恕火，鑄造一個和諧的環境。

微笑是一種態度，以闊達樂觀的生活方式體現，是每一個人都能擁有的，若使從從都擅長用微笑這種語言，我們的生活會新增許多歡樂，抺滅許多煩惱，讓生活變得更加美好和和諧。

微笑是一種智慧，微笑是一個簡單的動作，簡單的動作，卻會給你帶來不可估量的收穫。當你與陌生人溝通時，你的微笑可以收穫更大的友誼，當你處理事情時，你的'微笑會讓你更順暢的完成事情，並且事半功倍，當你遇到困難挫折時，微笑可以幫助你化險為夷，即便在黑暗的天空中，也能看到群星閃爍，感受光明的生活。

微笑是一種氣質，這各氣質，得益於修養，是人面對人生的坦然。是對待事物的闊達，是真誠交往的紐帶，是溫馨煦照的春陽的溫暖是…~~。

懂得微笑的人是生活中的智者，微笑可讓生活變得快樂，幸福，是調劑自己的生活方式的調味劑，用微笑調節自己的生活，使生活充滿各種甜蜜的味道。

微笑的作文 篇4

那是四年級上期的半期考，那天下午考數學。叮叮叮……上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在教室裡等待著數學老師。只見數學老師手裡拿著一疊試卷，邁著輕快的腳步，滿臉微笑地來到講臺前，對同學們說：“現在開始考試，請同學們認真解答。”說著，就開始分發試卷了。

教室裡鴉雀無聲，同學們正專心致志地作答。數學是我的強項，不到半個小時，我就把整張試卷做好了。我看了看坐在我後桌的好朋友方銘，他正皺著眉頭，苦苦思考著，猜想他肯定遇上了麻煩，尤其是“解決問題”部分的最後一道題確實有點難，他一定解答不出來，我得幫他一把。於是，我把答案寫在一張紙上，揉成一團，傳給了方銘。陳老師突然出現在我的面前，喊道：“林楷。”當時我驚呆了，不知如何是好，紅著臉緩緩地站了起來。

“這樣做對嗎？”老師問。

“不……不對。”我吞吞吐吐地回答。

“紙團是誰的？”老師繼續追問

“我……我的……”

“考試結束後，到我辦公室去一趟。”說著，老師又開始巡考了。

考試結束，我跟隨老師來到辦公室。我低著頭站在一旁，等待著老師暴風雨般的訓斥，可是許久也不見動靜。我抬起頭偷偷地瞄了一眼老師，老師正對著我微笑呢！他撫摸著我的頭語重心長地說：“林楷，我知道你和方銘是好朋友，好朋友之間要互相關心，互相幫助，但你用這種方式幫助朋友就不對了。你數學學得好，方銘數學學得差，你平時就應該多幫助方明才對呀！這才是真正的朋友。”聽了老師的一番話，我慚愧地低下了頭，喃喃地說“老師我錯了，老師我錯了。”老師的臉上再次露出了燦爛的.微笑……

老師的微笑，放鬆了當時的氣氛，拉近了師生之間的距離，增加了師生之間的親密感和信任感，使我在身心愉悅的氛圍中明白了真正朋友的含義。

那次老師的微笑，至今仍浮現在我的腦海中！