我的良師益友作文【薦】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的良師益友作文，希望對大家有所幫助。

我的良師益友作文1

“教師都是辛勤的園丁，照料我們這些祖國的花朵。終有一天這些花朵便會為祖國錦上添花”

不知道是因為巧合還是什麼，從一到五年級我從來都沒有換過數學老師。所以，我們以前班級的同學都和數學老師——侍老師，有著很深的感情。可以說侍老師是我的良師也是我的益友。因為她幫助我恢復數學成績，也是她在我大病一場後像媽媽一樣關愛著我。

在五年級下學期的期會考試中，一向數學成績不錯的我居然下滑了好多。當時我很傷心、難過。心想：如果我一直這樣下去的話，那麼我的六年級生涯豈不會更艱難。這時候，侍老師似乎看出了我的心事。於是她每天都會叫我到黑板上做題。不會做的她細心講解；會做的，她就把我做的題目當成板書講解給同學們聽。一日復一日，眨眼間就又到了五年級的期終考試了，我把平時侍老師所講得那些重點題型和知識，全部應用在這次考試上。當考試結果出來後，我懷著忐忑不安的'心情來到學校裡取試卷。在侍老師唸到我分數時，我異常高興。因為我的成績又回到了以前的正常水平，進步很大。我很感謝侍老師。但侍老師卻說這就是平時刻苦學習所換來的回報。

在侍老師的精心關愛下，我找回了學習自信心，同時我和侍老師成為了無話不談的好朋友。每次遇到侍老師我都喜歡和她聊上兩句。

啊，侍老師！你是一位好老師，也是我的好朋友。我一定不會辜負您的期望。我這支花骨朵一定會燦爛的綻放。快樂成長，長大後做一番事業，回報社會！為父母和您爭光，感謝您的培養之情！

我的良師益友作文2

書是人類生活中不可缺少的良師益友，它好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；又如同一把鑰匙，幫我們開啟心靈的智慧之窗。書讓我們遨遊知識的天地，帶我們領略學習的快樂。

小的時候，我只對書中的畫感興趣，因為那些畫畫得惟妙惟肖，而對周圍的文字則連看都不看。長大了，才慢慢體會到的魅力。隨著識字量的增加，我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個人都刻畫得十分形象，尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫的都是生活中一些平凡的小事，這給我許多寫作文的靈感。以前，我認為寫作文要寫轟轟烈烈的大事，但自從看了《淘氣包馬小跳》後，我才明白其實生活中的每一件事都可以成為寫作文的素材。這讓我的'作文水平有了很大的提高，而這一切僅僅是因為讀書。

書不但教給我寫作文的方法，還帶我暢遊奇妙的數學王國。四年級時我對數學十分著迷，媽媽就給我買了一本書《奇妙的數王國》。這本書用童話的形式來講數學，使原本枯燥無味的題變得十分生動。我對這本書愛不釋手，它讓我明白了許多數學知識：解方程、分數與小數的轉化等等。因此，我在數學課上一點兒也不吃力，把知識點記得很牢固，為以後的數學學習打下了基礎。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”。讀書可以吸收更多的“營養成分”來豐富大腦，讀書可以學到許多知識，讀書可以提高成績，讀書還可以……，書是最好的“家教”，讀書可以幫助學習。

我的良師益友作文3

莎士比亞曾說“書籍是人類的營養品。”但我認為，書更像是我的老師和朋友。

讀幼兒園時，我總是和媽媽一起看繪本圖書，媽媽常常會帶我指著書上的文字講故事給我聽。那時候，我還不懂看書的目的，只覺得書裡的故事很好玩、很好笑。

上了一年級，我漸漸地學會看帶有拼音的書，自己開始閱讀，書就像是每天陪伴我的好朋友。

到了三年級，我又迷上了“童話故事”、“科學百科”和一些“自然地理”書籍。我最愛看的要數《安徒生童話》了，“它”把我帶到了一個奇妙、夢幻的童話世界，使我展開了不斷的想象。《101個好方法故事書》教會了我許多做人的道理和學習的好方法。“中國四大名著”更是吸引了我，其中我最愛看《西遊記》和《紅樓夢》。《西遊記》的作者吳承恩，他的想象力非常豐富，把一個能上天入地、會七十二番變化的“孫大聖”描繪地栩栩如生；《紅樓夢》不管從養生飲食角度還是裝飾穿著方面，都能好好研究一番，不愧是“四大名著之首”。我從這時深深愛上了閱讀，書籍成了我學習和生活中的“好老師”，又是我形影不離的“好朋友”。

我馬上就是六年級的國小生了，閱讀已經成了我生活中必不可少的事情。但因為五年級的`作業量有所增加，做完作業後看書的時間很少。如果先看書又要拖拉作業，所以只能趕快把作業做好，但要既快又好，我只能細心細心再細心。每當做完作業我就立刻捧起圖書津津有味的看起來，找回閱讀的滋味。每次寫我都能得到老師的好評，那都是因為我吸取了書裡的精華。

閱讀給了我知識，閱讀給了我樂趣，閱讀更給了我力量。同時，書籍像陽光、像雨露，滋潤著我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養分，茁壯成長！

我的良師益友作文4

作為一名學生，愛讀書，並不是一件奇怪的事。可我們想過，書，也可以是我們的良師益友嗎？

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”可現在的同學，都覺得假，不以為然。可是，這是古人幾千年來的經驗啊！書，教會我們許多。

我很早就開始接觸一些古典名著。但那時候還小，也看不懂。慢慢長大後我發現，書是一種學習工具。書中的人，都是值得學習的。反面人物也可以學習嗎？當然可以，我們可以把他們作為反省的材料。孔夫子不是說過“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？

再後來，老師教了我們如何閱讀古典名著時，我已經把那些名著故事情節背得“滾瓜爛熟”了。但當我再看書的.時候我才發現，其實以前的那些也只不過是囫圇吞棗。

在書中，蘊涵著許多內容：性格方面、人文方面、道德方面……在無形的閱讀過程中，大腦通過眼睛把知識收納進來，正所謂“厚積薄發”，該用到時，大腦就會如同抽屜一般把這些智慧找出來。學習上，這樣可以得到老師的表揚；與朋友討論時，也有“料”。不會別人在說什麼，你都聽不懂。所以，書，其實在人際交往方面，也起到了相當大的作用。

書中也有思想。多讀些立場不同，兩派學者的辯論書。不能一味地讀一個思想，也不能一味地相信一些理論。在自已的大腦裡產生些思維碰撞，總能摩擦出真理的火花。縱觀歷史，哪些學論學說從頭到尾都無人攻擊？從“兩個鐵球”到“日心說”，從“進化論”到“大陸漂移”，所有理論都飽受質疑。所以說，書，也給我們帶來真理與思考。

書，引導我們學習；書，讓我們向真理前進；書，帶領我們感悟人生、思考人生。書，真不愧是我的良師益友。

我的良師益友作文5

書是人類進步的階梯，書是人類文明的果實，書是人類的精神食糧。生活中倘若沒有書，就好比冬日失去了暖陽；智慧中倘若沒有書，就好比鳥兒失去了翅膀；學習中倘若沒有書，就好比黑夜中的行船失去了航向……書是人類智慧的結晶，如果我們可以善待它，就可以吸取古人智慧的精華，就可以鑄造幸福人生。

書像一個永遠不會背叛你的人生導師，它可以時時刻刻陪伴你的左右，正所謂：“走遍天下書為侶”，一本好書我們可以看很多遍，百看不厭。而現在又有那麼多好書，我們可以盡情遨遊書海，向書山奮力攀登，向永遠也不會出現“山頂”的這座山進發，盡情享受知識的洗禮。

我們可以在書中感受李白的瀟灑，劉禹錫的豪放，可以在書中瞭解日本侵略者在我國犯下的滔天罪行，可以在書中驗證物理學中的熱脹冷縮是什麼，思索周恩來在當年為什麼說出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。

高爾基曾說過：“書使我變成了一個幸福的人”，而我們又何嘗不是呢？“讀書好，多讀書，讀好書”這是世紀老人冰心說的.。讀書的好處說不完，它可以讓我們增長知識，開闊眼界，提高寫作水平，陶冶情操，能讓人的思想境界得到昇華；雖然一本書的知識有限，但它給人帶來的快樂卻是無窮的。一本好書，就像是我們的良師益友，它可以教我們做人的道理；一本好書就像是人生道路上的指南針，它可以在我們迷路時為我們辨別方向。

書不是羽毛，卻可以讓人自由的飛翔；書不是電影，卻可以讓人熱血沸騰；書不是化妝品，卻可以讓人變得更美！書雖然不是萬能的，但生活中沒有書卻是萬萬不能的。

我的良師益友作文6

剛入學，老師說：“一本好書就是一把鑰匙”。後來，三年級的語文老師告訴我：“一本好書就是一盞明燈，它能照亮了我們前進的道路。”而今，我漸漸明白：一本好書也是一位良師，它告訴了我們許多做人的道理。

我剛讀一年級時，就迷上了童話書，只要一有時間，我就會捧起書津津有味地讀起來，在童話世界裡，盡情遨遊，感受這書的奇特，彷彿自己也成了書中的一員，和他們談話，跟隨著他們一起去探險。等我再大些，這些童話書已滿足不了我讀書的慾望，我開始讀起名著來，如《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》等，我總能隨著故事裡的.情節，一會兒淚落如珠，一會兒又破涕為笑。就說讀《西遊記》吧，每當我讀到唐僧被抓時，就會心驚膽戰，生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食；而當我讀到唐僧被孫悟空解救出來時，不禁長吁一口氣，心裡也不禁佩服起孫悟空的聰明能幹；但當我讀到唐僧要趕孫悟空走時，我的心就會揪成一團，暗暗責怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事裡情節的發展沉醉其中，不能自拔。

隨著年級的增高，我看的書也越來越多，範圍也越來越廣了，作文水平也隨之提高不少，真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書時，我的煩惱會丟得一乾二淨，感到渾身輕鬆。

倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊七彩的雲霞，那我便是一隻小鳥，在雲層中穿梭翱翔。

在這麼多年來，一直是書伴隨著我走到了現在，書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷於其中。書，真是我的良師益友！

我的良師益友作文7

夕陽西下，微風吹來，一杯綠茶，一本好書，慢慢陶醉在其中.

初次相遇

當我年輕的時候，我第一次遇見你。年輕的手牽著你，嶄新的紙，絢麗的色彩，迫不及待地張開，躺在地上，抱著頭，仔細地閱讀，注視著你。在陽光下，微風吹過，紙輕輕翻動，奏出一首悅耳的曲子。我感受到了這本書揮之不去的魅力，卻沒有感受到時間的流逝。

再見

我在成長，你也在改變，少了些孩子氣，多了些成熟，拼音卡通正在消失，變得黑白分明，增加了墨水，但我對你的愛也一樣。通過你們，我瞭解了中國5000年的歷史，瞭解了祖國大江大河和群山的美麗風光，瞭解了自古以來忠誠的人民的錚錚鐵骨，瞭解了寧死不屈的意志，瞭解了做人的基本道德。這就是你，我的.導師，帶我去欣賞無盡的風景，並驚歎於神祕。你就是你，我就是我，但我們是心心相印，互相關心，感染著我。

我終於在一起了

國中，繁重的學習和無數的家庭作業，我離你越來越遠，但我仍然不能放手，這是我對你的堅持。我在這裡逗留了一會兒，又把它拿了起來。發黃的紙仍然有它自己的優雅風度。我陶醉其中。我認真地寫作，沉浸在自己的靈魂中，漫步在藝術的殿堂裡。天空和大地變得越來越小。與此同時，只有我們可以不打擾任何人。這就是你，我的好朋友，孤獨而孤獨地和你在一起，會和你有麻煩，我想，一定要和你在一起，不要離開。

現在你是我生命中不可或缺的一部分，永遠在一起，而不是隨意開玩笑。你給予的不僅僅是知識，還有精神上的安慰。你是一個好老師和朋友。

我的良師益友作文8

我經常聽別人說“有良師就會獲得許多知識，有了益友就能使你走向成功。”

我的老師有許許多多，最讓我有感觸的是我的語文老師。她是一個矮小，白胖胖的一個女老師。她每一次來教室的時候總是抱著一疊疊書進來。把在課下整理好的知識，一步步講解給我們聽。我們全被老師說的`知識所陶醉。

我們以前從來沒有這樣安靜過；從來沒有這樣精神過；從來沒有認認真真的聽完一節課。現在每一個同學都安靜的聽老師講課，沒有人在課堂上睡覺了。就這樣安安靜靜的過了一學期。我的成績也上升了許多。我對她講的知識越來越有興趣。這就是我的良師。

在上國中的第一天，我就交了一位益友，我和她每天形影不離。雖然每一次我和朋友走到分岔路的時候都要分離，但每一次我和她都是在一起回家。當我作業沒有完成時，她就會走到我的面前給我講解這一道題是怎麼做的。有一次，下午放學時天已經漸漸變黑了，我呢？還在掃地，看見我的好朋友還在那裡等著我，我便慌了起來，亂七八糟狂舞。好朋友看見我這樣就說：“別慌忙，慢點掃，不然明天又得重新掃，我會一直等著你把地掃完一起回家。”我不慌不忙的把地掃完了。天已經黑下來了；我們在路上邊走邊聊走到了分岔路口，說話聲笑聲也沒有了。

每天我就生活在朋友的鼓勵下，每一次我和朋友都是有樂同享，有苦同享。在一期的學習中，老師講的知識，朋友給我的講解和我自己的努力下第一次我考了這麼多得分數。我馬上給我的好朋友一起分享，當好朋友看見我第一次考高分時，她也微微笑了。

良師和益友我都離開不了誰。良師讓我有許許多多的知識，益友她鼓勵著我，讓我有樂，讓我有學習的心態。

我的良師益友作文9

書，我的一位老朋友，每當我提起它，總會滔滔不絕。當一片“枯黃的落葉”緩緩的飄落在我心中時，總會有一種淒涼感，然而，此時此刻，書給我帶來的就是無比的溫暖。

你想知道書是什麼嗎？書就是生命，是知識，是力量。自已再累也要讀書；工作再忙也要談書；收入再少也要買書；住處再擠也要藏書；交情再少也要送書。

看書就像在撿金豆子，每撿一顆總會讓你向成功邁出一步子，如果你看的.是一本好書，就等於有了一位好老師。在我悲傷時，我總會情不自禁地翻閱幾本書，此時此刻的我，也已不像先前，書中精彩的故事讓我忘記周圍的一切。

記得有一次，我和媽媽在看一個趣味問答的電視節目。主持人問：“為什麼千百年來，人們總把物品稱為東西，卻不叫南北？”我一聽，快速地把答案說了出來。“南北面以火相對，東西面以水相對，水壓火，當然東面和西面利害，所以人們總稱東西，而不叫南北。”我這一說，可讓媽媽大吃一驚，她不解地說：“真看不出你啊，還有這一招！”我自豪地說：“那都是書的功勞啊！不看書，哪知道這些知識呀。”

是啊，書的那就是我的良師，我的益友，它會永遠陪伴著我，把我帶入無窮的大千世界，帶我穩穩地走向生活的美好前程。

功勞可大可小，小到基本常識，大至宇宙奧祕。它給我帶來的是對生活的自信心，當我在人生道路中迷路時，書幫我指點迷津，指明方向。

我的良師益友作文10

書，提起這個字眼想必大家都不陌生，我們每天學習的課本是書，偶爾翻閱的雜誌也是書。那麼在生活中無處不在的書到底帶給了我們什麼呢？

書跟我的淵源要從我上幼兒園的時候說起。那是我就開始接觸書了，不過不是看書，而是“聽書”。每天晚上都要聽一個故事才能乖乖睡覺。大概是那個時候奠定了我閱讀的基礎，與書結下了奇妙的塵緣。

一二年級看的大多都是一些帶聲音帶圖片的書。爸爸媽媽給我買了許多像《格林童話》這一類的童話書。以當時的水平還看不太懂，通常還是連蒙帶猜的。

三四年級年齡和知識都增長了，開始嫌棄童話書太小兒科，看一些適合年齡段的中外名著。對孫悟空的.七十二變嚮往不已，對魯濱遜的聰明勇敢讚歎不止。

到了五六年級，我看的書都是厚厚的“磚頭書”，也雜了許多：理財炒股、懸疑探案、幽默風趣、名人語錄……每週貢獻出大把的時間在閱讀上。更有甚者，遇到一些我感興趣的書更是愛不釋手，看著看著，三兩個小時都算是彈指一揮間。

因為這些年的閱讀積累讓我在學習語文這一學科中得心應手，絲毫沒有數學那樣吃力。寫作時也因為積累了大量的詞句而使文章變得更精彩。我與書之間，從來不是單箭頭。

書是我一輩子的良師益友，我的成長，有它相伴。

我的良師益友作文11

在黑夜裡，書是蠟燭；在孤獨時，書是朋友；在喧囂時，書是寧靜；在困惑時，書是智慧。

“走，今天我們去圖書館看看。”一位同學衝我示意，我心情不好，拒絕了他：“不去啦，我考得這麼差，不想去。”“因為心情不好才去放鬆呀！”就這樣，我跟著同學們去了圖書館。

我心情煩悶，就當是打發時間一樣，隨手翻了幾本書，無意間，一行字映入了我的眼簾：雷米見到師傅被判刑後，並沒有自暴自棄，而是重新踏上行程……此時我的心像被什麼刺了一下，便捧起書隨意坐在一個角落津津有味地看了起來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間緩慢地流逝著，天暗了下來，忽然聽見幾聲嚷嚷，我才抬起頭來。“走了，快回家了，已經很晚了，圖書館要關門了。”“對啊，看什麼呢？那麼入迷，剛才我們都叫你幾次了，你像與世隔絕了一樣，聽也沒聽到。”我這才猛地醒過來，發現圖書館只剩下我們幾個人了。我急忙站起來，拍了拍褲子上的'灰塵，把那本書緊緊地抱在懷裡，在登記處一筆一畫慢慢地寫下了這本書的書名，像寶貝一樣把它捧在懷裡。

經過1個多星期，我終於把這本書看完了，書中的雷米一次又一次激勵著我：在遇到困難時都能戰勝，何必為一次分數而灰心喪氣，為何不為下次考試而更加努力呢！

書，使我敞開心扉；書，使我沉迷知識；書，使我揚帆起航；書，我的良師益友。

我的良師益友作文12

很多大戶人家都有家風家訓，我們家雖然沒有那麼多家訓家規訓，但我認為爸爸經常掛在嘴邊的那句話：做事要認真實在，別人才會信任你，這便是我家的家風家訓吧。

爸爸是位特風趣的人，瞧！他張大嘴巴，微微一笑，就露出一口潔白無暇的牙齒，還有兩個深深的酒窩，看到這兩個酒窩。媽媽都要取笑爸爸：“酒窩這麼深，酒量就一點。”爸爸總要反駁媽媽：“酒量雖然一點，但比比你綽綽有餘。”每次都是媽媽敗下陣來！看著他們倆像小孩樣鬥著嘴，我都會放肆的大笑。

但爸爸留給我印象最深的卻是那股做任何事的認真勁，他是位攝影師，經營著一家祖上傳上來的照相館，在爸爸的苦心經營下，生意越來越紅火。一天中午，該吃午飯了，爸爸為了趕好一對新人的照片，連飯也不吃了。我不忍心讓爸爸餓著，就把飯端到爸爸前面的板凳上，並對他說：“爸爸工作歸工作，可別忘了照顧自己喲。”“我知道了，你把飯放在那兒吧，我自己知道吃。”爸爸頭也不抬地說。過了一會兒，我見爸爸還沒上來，就下去看他。只見他一絲不苟地工作著，那飯絲毫未動。還有一次，都半夜了，我起來喝水，發現爸爸的書房還亮著燈，就悄悄走過去，只見爸爸正在修改我們學校的“排球操”視訊，當時都半夜了，看著爸爸那彎曲的背，眼眶頓時溼潤了。我不禁為自己有這麼一個一絲不苟的爸爸感動驕傲！

一個好的.家風可以讓我們順利成長，而我有幸在這麼一個好的環境中成長，爸爸的認真實在，一絲不苟就像我的良師益友樣伴隨著我成長！

我的良師益友作文13

記否莫奈筆下的那幅畫？您用“大漠孤煙直，長河落日圓”為它抒寫朦朧的詩意。記否伯牙與子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不語”為他們高唱相濡以沫的曠世真情。記否康河橋畔那行吟的詩人？您用“我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”詮釋一個迷失他鄉遊子的.心情。呵！文學，您為我打開了一扇窗，使我通過這有形的視窗，洞察了一個無形的世界！

是您領著我穿越了神奇的撒哈拉，跟隨三毛的腳印領略一個古老的國度如何在亂世中振奮，看無際的大漠上駱駝如何慟哭。是您領著我尋訪廢墟與文明，繁華與荒蕪，在帕提農神廟前朝拜我虔誠的心。是您領著我駕一葉扁舟，在漿聲燈影的秦淮河中看透人世虛蕪，在紙醉金迷的歡歌中洞察世事無常，在六朝金粉的神光中回味歷史。呵！文學，是您帶我穿越了世間，穿越了時空，在包羅永珍的大千世界裡尋找一方靈魂的淨土。

是您讓我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高闊境界，高呼“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂！”是您讓我忘記了學習生活中遇到挫折時的消沉，演繹出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”是您讓我拒絕了懦弱和退縮，用行動證明了“無限風光在險峰”。呵！文學，我從您身上學會了勇敢，學會了樂觀。

您是一個“誨人不倦”的良師，告誡我們“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”您又是一位益友，伸出雙臂，指引著我們，不離不棄。我將用智慧，意志的帆，繼續這文學之旅。也許，在某個寧靜的港灣，在某座隱約的燈塔上，我就能望見您詳和的面容。

我的良師益友作文14

我的良師益友曾經，那麼渴盼，渴盼能有一本書與我一起歡樂一起憂，渴盼她能帶我在知識的海洋裡遨遊，渴盼她能讓我的寫作水平更上一層樓。彷彿聽到了我的呼喚，她——《快樂作文》，來到了我的身邊。她，帶我在知識的海洋裡遨遊，讓我在趣味中汲取知識，鍛鍊思維，陶冶情操。

自從與她成了好朋友，每天我都能獲取新的知識，她讓知識在我腦海中不停地打轉呢！沒有了他，我的世界不再清澈明朗，因為沒有知識的指引！她，像一位師長，教給我寫作的方法。她讓我懂得寫作離不開觀察。她的“作文觀察七法”，教給了我觀察的方法和順序；她還告訴，寫作文要寫自己感興趣的事，只有這樣才能找到自己發揮的天地，才能讓自己的情感洋溢其中；她教會了我積累，優美的句子，生動的詞語，都成了我摘抄本的`客人，它們充實了我的作文，讓我在作文時不再囊中無物。

她的幫助，使我成為我們班中當之無愧的“寫作小明星”！她，不只是我的師長，傳授給我知識，她還是陪伴我成長的小夥伴。當我為取得好成績沾沾自喜時，她會為我高興，但是她還會用自己的小故事，勸誡我戒驕戒躁，教會我謙虛；當我為失敗憂傷、失意時，她會娓娓道來，抹去我的憂傷，鼓起我前進的勇氣！如果沒有她，或許我會成為驕傲的小孔雀，亦或成為憂傷失意的醜小鴨。她是我真正的朋友！《快樂作文》，她聽到了我心靈的呼喚，來到了我的身邊，她是我心中的那一泓清泉，她是我學習路上的一盞指路明燈，她更是我的一位良師益友！我愛她——《快樂作文》！

我的良師益友作文15

說起我與書，那倒還有許多小故事。

書讓我遠離孤獨。小的時候，我無法像其他孩子那樣，天天與許多人在一起，快樂地玩耍，大多數時間，我是一個人在家裡。我覺得很孤獨，整天閒著沒事。然而，書架上的那幾本小人書，卻喚起我心中無限的喜悅、快樂。接下來的日子，便是由書伴著我度過。像《葫蘆兄弟》、《機器貓》等等，都成了我的好朋友。小人書上的人物那天真的動作、豐富的表情，真使我忍俊不禁。那時候，我覺得書是“開心果”，丟進去的是孤獨，跑出來的卻是開心。

書讓我鼓起勇氣。我慢慢地長大了，在生活和學習上，也難免遇到挫折和失敗。一次期末考試，我考砸了，當時很傷心，很氣餒，覺得自己沒用。是書，讓我重新振作。“愛迪生無數次的失敗後才發明了電燈，張海迪雖下身癱瘓，仍然刻苦讀書……”。當我看到他們的事蹟時，我才學會了看重自己，在新的起跑線上鼓起勇氣。那時，我覺得書是“吸塵劑”，吸進去的是氣餒，留下來的是勇氣。

書教我樹立理想。現在，我已經長大了，面臨的將是更多的選擇，關於學業、關於未來、關於理想。而書，讓我深刻地體會到祖國現在的'需要。書告訴我們：“科學技術是第一生產力。”於是我要從現在做起，學好科學文化知識。我經常對爸爸說：“我要成為祖國的科技人才。”這時，爸爸都會欣慰地笑著。是啊，如果每個少年朋友都能樹立這樣的理想，那麼祖國的騰飛必將指日可待。現在，我覺得書是一位“良師”，丟進去的是迷茫，跑出來的是遠大理想。

如果說人生是一幅畫，那麼，書則是畫中最絢麗的色彩。書，你永遠是我的良師益友。