跳蚤書市的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的跳蚤書市的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

跳蚤書市的作文1

這是一次別開生面的“跳蚤書市”，20個班級，20個書攤，幾百本舊書讓我目不暇接。

《白雪公主》、《365夜故事》、《大個子老鼠小個子貓》……那一本本我小時候讀過的童話、小說在每個班級的書攤上靜靜地躺著，靜靜地等待著它們的新主人。我繞著這些熱鬧非凡的書攤一圈一圈的走著，時而與那些來去匆匆的小朋友撞個滿懷，可心中仍有著說不出的興奮和喜悅。啊，“跳蚤書市”，多麼好的書市，它把書的壽命延續，它把“真、善、美”的意義傳承，它讓每個莘莘學子對書的渴望得到滿足。

“李沁怡，一起去賣書吧”，我正在閒逛。卻被程晗一把拉進了那浩浩蕩蕩的賣書大軍。“清場大甩賣，全場一元價！”“買書抽獎，送玩具，走過路過不要錯過！”……這些清脆響亮的叫賣聲此起彼伏，久久地迴盪在校園的每一個角落，初出茅廬的我不禁被這蔚為壯觀的場面鎮住了，校園似乎變成了給同學們大顯身手生意場，而這些孩子已不像文文靜靜的學生了，他們好似久經生意場上的老手。我穿梭在茫茫人群之中，一聲聲地模仿著他們叫賣，一聲聲的招呼著“小妹妹，小朋友看一看吧”，一聲聲的為我們的書作宣傳，心中甜甜的，暖暖的，好不得意。

不知不覺間，“跳蚤書市”即將結束，望著那些生龍活虎的學弟學妹，我深有感觸：我校舉辦這次“跳蚤書市”活動，是多麼有意義呀，它既增加了同學們的交流，又培養了同學們推銷的技巧，同時增強了同學們對書的熱愛。我希望他們能保護好這次“跳蚤書市”帶回的圖書，讓書的價值充分體現。

跳蚤書市的作文2

一年一度的跳蚤書市又開始了，同學們議論紛紛，討論著買什麼，賣什麼之類的話題。

到了中午，我們抱著箱子來到操場上，開始為跳蚤書市做準備。我來到我們班的位置上開始擺起攤來，連我自己都沒想到生意會來得這麼快，還沒擺好就開張了。

同班同學羅媛文走到攤前，拿起一本文學書，看了看，問我多少錢。我想她一向“愛錢如命”，是我班有名的“鐵公雞”，這次大概只是隨便問問價格罷了。於是我頭也沒抬地回答道：“5元。”想不到她沒有討價還價，直接掏錢就買下了，出乎我的意料。

第一單生意成功了，來了個開門紅，接下來生意就開始源源不斷了。羅媛文剛走，又一個小女孩來買一本漫畫，“你看，這個定價是20元，我是原價買來的，我賣你15元，已經很便宜了。”“8元吧。”小女孩奶聲奶氣地說。“不行，那樣我就虧太多了，要不我再讓步，10元。”於是，小女孩很爽快地付錢了。過了一會兒，一個高年級同學走過來，拿起一本《少兒百科全書》翻了翻，問我價格，我說20元，他說只有15元了，最後我只能勉強賣給他了。

一路走來不一定都是一帆風順，難免有一些失敗，有個男同學來問我買一本科普書，我說8元，他說5元，來回僵持了一會兒，他突然走了，即使後面我無奈地說5元賣給他，他卻頭也不回地走了。

不過，付出總有收穫，賣到最後，我數錢都數得手抽筋了。

這就是今年的跳蚤書市，我得到了滿滿的收穫，不只是錢包的滿滿，還有對人際關係的處理，應該如何推銷，應該怎樣跟買家溝通，我積累了很多的經驗，希望下次跳蚤書市快快到來。

跳蚤書市的作文3

讀書節快到了！學校又要開展跳蚤書市了。

聽到訊息，同學們議論紛紛。原來，大家都在說自己該帶幾本書來換，自己希望換到什麼書……等議論聲漸漸平息，老師面帶微笑地對同學們說：“為了能讓我們班成為此次跳蚤書市的銷售佼佼者，現在要挑選一些同學當書市的售貨員！”經同學們的推薦，我有幸成為跳蚤書市的售貨員，心裡很是激動。

跳蚤書市開始前，我們班的幾個“售貨員”早已擺好攤位，準備迎接“顧客”的到來。下課鈴聲響過之後，活動開始了。在短短的幾秒內，攤位中間那條空蕩蕩的小道，一下子成了人的海洋。我這個售貨員都被擠到別的地方去了！費了好大勁，才擠回我們班的領地，開始售書。

剛開始，沒有一點兒生意，而別的班卻已經賣出小半。我心急如焚，很想把自己班的書賣出去。怎麼辦呢？對了，媽媽去菜市場買菜時，攤販都會大聲吆喝來招攬顧客，我何不也試試呢？於是，我拿起一本西頓的動物小說，大聲吆喝起來：“這是動物小說的鼻祖西頓寫的動物小說，比沈石溪寫的動物小說精彩多了。不相信的同學可以買去看看，不好看不要錢……”經我這麼一吆喝，許多同學都圍了過來，馬上把這本書賣了出去。書攤的生意，一下子火了起來。

慢慢地，我們班書攤上的書越來越少，越來越少。我們幾個“售貨員”站在太陽底下，雖然都忙得滿頭大汗，可是心裡卻有說不出的快樂！

跳蚤書市的作文4

盼呀盼,終於盼來了我們都期待的一個日子――書市大集!今天,是我們三年級的學生第一次做交易,我們都懷著激動的心情等待著第三節課的到來。

“鵝、鵝、鵝……”優美的故事吟唱鈴聲響了起來,我的心跳在加快,自己人在教室裡,心卻早飛到了操場上。我腦子裡想的全是關於書市大集的問題:書該怎麼賣才能招攬更多“顧客”?如果書有些丟失了怎麼辦?……這些問題在我的腦子裡閃動著,使我無法認真聽課。

終於等到了第三節課,我揹著裝錢的小包,飛一般地跑下樓梯,因為今天我是“收銀員”。等老師把桌子擺好,我迅速把書堆在桌子上。不大會兒,已有“小商人”聚在一起討論誰能掙多少錢。我坐在桌子上,等著第一筆收入的到來。等那些“小商人們”把我們的第一本書賣出去時,臉上全寫滿了快樂。我們視那兩元錢如珍寶,我把它藏在了包裡最隱祕的一個夾層裡,生怕丟了。接下來,有越來越多的錢湧進了包裡,我對“張會計”說:“今天,我們掙的錢說不定還能把這個包撐破呢!”我的預言沒錯,一節課下來,我們賣書的錢都裝了滿滿一包呢!放學了,我拿著我們班同學的勞動成果笑得合不攏嘴。

書市大集,不僅讓我們買到更多的書,我們也在其中收穫了更多智慧、更多快樂。我喜歡我們學校的書市大集!

跳蚤書市的作文5

我們明鏡國小一年一度的跳蚤書市終於要開始了，這是屬於我們學生的天地。在前幾天，我早已把書本、廣告牌和小禮物都精心準備好了。

星期五那天中午，跳蚤書市開市了！一到操場，我就聽到賣書的吆喝聲和討價還價的聲混雜在一起，放眼望去都是我們明鏡國小的學生在扮演著各自角色，有推銷書的，有買書的，還有在四處觀望的。我趕緊選好一個地方，把書放在攤子上，一本本地展開，並大聲吆喝了起來。但卻沒有一人來買，生意很清淡。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，時間在一分一秒的流失，可是我還沒有開張。看到別人賣了書那高興的樣子，我的心情一下子跌到了谷底。於是我靈機一動，改變戰術，把固定攤位變成移動攤位，並把小禮物放在顯眼的地方。果然，這麼一弄，效果就立竿見影，馬上有很多同學圍上來。經過一番討價還價後，我的第一本書賣出去了，店終於開張了。我的心情別提有多高興啦！人氣慢慢地變熱了，生意漸漸好起來啦！我的書一會兒就脫銷了。

我又開始從其他同學那裡購買了幾本比較便宜的書，然後以稍高於進價用來賣。就這樣，我的財富一下子就變多了。最後，我把賣書賺來的錢，又去用來買了我愛看的幾本書。我美滋滋地對自己說：“這叫做取之於民，用之於民。”

通過參加跳蚤書市活動，讓我成長了許多，也讓我體會到了賺錢的不容易。我一定會好好保管我的錢，決不亂花。

跳蚤書市的作文6

今天天氣分外晴朗，好像知道我們要過六一兒童節似的。

上午，老師對我們說：“今天我們學校舉行東江源國小書市活動，同學們可以把自己的書帶來與別人交換，也可以把自己想賣的書帶來賣……”一聽到賣書，同學們一個個都歡呼雀躍，還說:“太好了！我們終於可以體驗一下賣書的`樂趣了!”

到了下午，同學們都捧著自己的書來了學校，同學們一個個都迫不及待了。過了一會兒，老師就走進教室，對我們說:“走，我們下樓賣書”！同學們一個個興奮地衝下了樓，把書整整齊齊的放在自己的“攤位”上。不久，此起彼伏的吆喝聲響起來了。“快來買，快來買啊，走過路過千萬不要錯過！”，還有一些同學大聲喊：“跳樓價，跳樓價呀！”，“不賣是我的錯，不買是你的錯，這麼好的書你千萬別錯過”……

我也期盼著會有人來買我的書，便跟著大家一起吆喝起來：“驚爆價，驚爆價，正版的韓國漫畫！原價五塊，現價只售三塊！”。這時，一個小同學跑過來問：“這個韓國漫畫多少錢？”“我說:“三元一本。”我原以為那個小同學會砍價，沒想到他對我說：“姐姐你別走，我去拿錢。”過了一會兒，那個小同學就跑來了還對我說:“這個是錢，書我拿走了。”

我高興的快要跳起來了，因為這個是我第一次自己賺到了三塊錢，於是我把三塊錢裝好，就去逛書市去了，因為我要用這三塊錢去買別人的書了，買到以後，再來個“倒賣”……”

這個“六一書市”活動可真有趣，它不僅讓我們當了一回“小商人”，還讓我們過了一個快樂的“六.一”兒童節！

跳蚤書市的作文7

今天我們學校舉行了“跳蚤”書市。在書市裡，我們可以把自己看過的書賣給別人，讓大家都能看到自己喜歡的書。

我帶了10元錢，準備和弟弟一人買一本書。我轉了一圈都沒有喜歡的書，突然，一本名叫《淘氣包馬小跳》的書吸引了我，我問那位同學：“這本書賣多少錢？”她說：“四塊錢。”我說：“太貴了吧，能不能再便宜一點，我可以多買幾本。”她說：“我買時比這外貴多了，這個是‘跳樓’價，不能再少了。”這時，我想起媽媽去買菜時討價還價的情景，我就學著媽媽的樣子跟她談價錢。談了十分鐘後，我一句話：“到底賣不賣？”她說：“三塊五。”我說：“三塊。不賣，拜拜。”她想了想說：“今天就算我運氣不好，三塊賣給你了，我真該‘跳樓’了。”我給她了錢，她把書給了我，這時我又看中了一本《安徒生童話》全集。非常厚，我問她：“這本書賣多少錢？”她說：“五塊。”我說：“我剛才在你這兒買了一本書了，四塊錢幹不幹？”她說：“那好吧。”我又給了她四塊錢。這時，她說：“看，這本書——《頭腦加油站》，一元賣給你，要不要？”我說：“行，今天你可賺了吧？”她說：“哪裡，今天賠死了。”我笑著就走了。我看著我買的書，心裡非常高興，我也會買書了。

今天的“跳蚤”書市非常好玩。雖然我的嗓子都說啞了，但是收穫非常大，我心裡很高興。

跳蚤書市的作文8

“山外青山樓外樓，我的書本超一流，不坑你錢賣好書，快來呀！快來呀！”這陣聲音是從哪兒來的呀？哦，原來是從操場上傳來的呀！是我們在舉行跳蚤書市呢！

這天下午，我興沖沖地帶著自己的書來到操場，在地上擺了個攤，開開心心喊了起來。啊！為什麼到現在都沒有人來買啊？唉，正當我唉聲嘆氣的時候，一位老師從我這裡走過，看見我有《孫子兵法》這本書，便走過來，問過價錢，我的腦子裡便開始打架，怎麼辦？她是老師，我是不是要讓她三分啊，給她便宜三元？另一方面，我一開始想的是十元賣出去，就一定要十元賣出去，絕對不可以給任何人便宜……我心裡正糾結得厲害時，突然，我被老師叫醒，頓時愣住了，只是點頭，根本不知道發生了什麼，等我回過神來的時候，那老師已經丟下五元錢拿走了我的《孫子兵法》。

咦？剛才發生了什麼？難道老師把價錢砍到了五元？唉！我可真是虧本了！我不能再犯這樣的錯誤了，下一次一定要努力把錢賺回來！這會兒，一個小孩走了過來，想買我的《稻草人》，“這本書多少錢？”“十元！”“太貴了吧！”那小孩說。“十元，少一分都不賣！”我一口咬定。那小孩無奈，只得丟下十元錢把書拿走了。哈哈！我賺了，心裡激動極了！最後，我一共收穫了五十八元，真不錯呢！

跳蚤書市的作文9

一年一度的讀書節終於到來了。最令人期待，最令人興奮，最令人激動的，無疑是跳蚤書市。

同學們爭先恐後地幫忙搬著書和桌子，當然，還有我們精心製作的招牌——要是沒有招牌，生意怎麼能做得好呢？不一會兒，攤位就擺好了。我們帶著零花錢興沖沖地下樓去買書。

從四樓教室俯望，操場上已是熱火朝天。同學們聚在書攤旁，擠得沒有空隙，連書攤上的書都看不見了，只剩下一圈又一圈的黑腦袋。像是在紅布上隨意灑了幾點混了雜色的顏料，凌亂而又不失美感。

操場上沸騰起來，同學們情緒高漲，就像飢餓的人看見了面包。叫賣聲、吆喝聲、砍價聲、歡笑聲構成了一首洋溢著青春活力的交響樂。廣播裡的音樂都快被這獨特的樂曲蓋過了。抬眼望去，同學們有的靠著紅票票的“壓力”擠進人群大買特買，有的一拿到書就看了起來，都忘了找位置坐下，有的精打細算地數著錢，盤算著要買哪些書。銷售員為了吸引更多的顧客，拿出了許多糖果和小玩具作贈品，還大聲吆喝：“來買書啊！來買書啊！買書送巧克力！”大家都忙得不可開交，熱鬧極了。

不到三十分鐘，書就賣得差不多了。大部分人“走親訪友”後，就拿著自己心愛的書看了起來。有的結伴到安靜的樹林裡看，有的人獨自捧著書在角落裡看，有的正興奮地和同學討論著書中的情節，有的在和同學交換書籍，還有的甚至因為夢寐以求的書被人搶佔先機而爭吵起來。漸漸的，同學們都沉浸在書的海洋裡，直到老師再三催促，他們才戀戀不捨地散去。

“閱讀點亮童年，好書潤澤心靈”，跳蚤書市讓沉睡的書籍變“廢”為“寶”，流動起來，讓同學們的知識得以交換，增長了見識，增進了人與人之間的交流，讓同伴不再疏遠——我愛跳蚤書市！

跳蚤書市的作文10

六一那天，我校舉辦了一次跳蚤書市。所謂跳蚤書市，就是每個班級的同學拿出一些就出來賣，賣來得錢歸班委費所有。在跳蚤書市裡我們也可以廉價購到自己喜愛的書。

那天早上，操場上擺滿了各班的攤位，各個攤位上的書琳琅滿目，看得我眼花繚亂。各班的促銷活動更是應有盡有，我和我的好朋友周夢蝶一起購書。我們先看各班的促銷活動，想找到最實惠的，也就是花嘴上的錢買最好的書。突然。我眼前一亮，只見五（3）班的促銷牌上寫著“買三本抽一次獎，買四本送一本，買五本更有超級大獎。”可是他們的攤位前早已人山人海，被擠得水洩不通。我和周夢蝶互相看了一眼就往人群裡擠。在一陣你擁我擠中我終於被擠到了攤位前。“啊，好多的書啊!”我興奮地喃喃自語。接著，我看中了一本《藍鯨》和一本《中外童話選集》可是標價上都是7元，加起來就是14元太貴了！我跟銷售員一陣口水戰。終於，銷售員敗下陣來，我出了一個滿意的價格兩本7元。接著我再次衝進人群又拿了一本探險小說，可是還沒付錢就被擠了出來。我好不容易又擠到售貨員那裡，這這本書原價12.8元，我認為這價實在太高了。我對著這本書雞蛋裡挑骨頭，價越喊越低，當喊到2元時我買下了它。

今天購書收穫可真大啊，我用最少的錢買了最喜歡的書，我真開心！

跳蚤書市的作文11

千盼萬盼，跳蚤書市終於在麒麟國小操場上拉開了帷幕。“叮鈴鈴”，剛上課，同學們一窩蜂似地衝出了教室，火速趕往操場，我們都按耐不住自己興奮的心情，到處摩拳擦掌，人頭攢動，買主的砍價聲和賣主的吆喝聲響徹在操場上空。看到這情景，我也毫不猶豫地加入進去。

左看右看，每個班級前的廣告牌上都有招式，嘿，這邊有糖果贈送！哈，那邊有抽獎活動呢！……真是空前絕後的熱鬧，各種各樣的書五花八門，有童話書，有漫畫書，有作文書……可惜，沒能找到一本對上我胃口的書。

我來到一個名叫“陽光書屋”的攤前，一眼就看到了最愛的《陽光姐姐小書系列》，我眼前一亮，連忙衝上去，問：“大姐姐，這本《生命流淚的樣子》要多少錢？”大姐姐看了一眼標價，說：“只要10元錢喔！”我聽了後心裡暗暗吃驚，天呀！這也太貴了吧！我使出的“三寸不爛之舌”功力，開始砍價：“就便宜點唄。”她想了想，說：“九元。”“這也叫便宜？！”我不依不饒。她為難地說：“那七元總可以了吧！”我步步緊逼：“可我只剩下四元了。”大姐姐斬釘截鐵地說：“不行啊！不然我會虧本的！”“四元，四元，否則我去別的書攤買了。”我毫不退讓，“我在這裡多賣幾本。”她一聽，無可奈何地說：“好吧！四元，虧本買給你。”我聽了，立即付錢，買下了這本書，做個鬼臉，大姐姐卻大聲說：“小弟弟，再給你一塊糖，歡迎再來！”

接下來，我就去別的地方轉，把我相中的書通通秒殺，當我想再買幾本時，錢袋已空空如也，唉，真遺憾！

經過這次跳蚤書市，既提高了我的語言表達能力，也讓我淘到了心愛的書，我真期待下一次跳蚤書市的到來。

跳蚤書市的作文12

今天，天空似乎格外的藍，大地似乎格外的闊，小鳥似乎格外的高興，你知道為什麼嗎？因為我校舉辦了“書香校園，魅力實小”第四屆有意義的“跳蚤書市”活動。

下午第一節下課後，操場上早已佈置好了二十張桌椅，桌子上擺滿了舊圖書。當歡快的樂曲聲響起時，老師宣佈“跳蚤書市”正式開始:操場上一下子沸騰起來，我們桌的書攤上立刻擠滿了“小顧客”，幾個男生推銷員扯著嗓子大喊：“到這兒瞧一瞧，看一看，買滿五元可抽一次獎嘍！”這樣果然吸引來了許多同學，我們書攤的“推銷員”、“收銀員”忙得不可開交，同學們挑到自己喜愛的圖書，買滿五元就來我們這兒抽獎，領禮品。校園操場上的叫賣聲、議論聲、熱鬧非凡，笑聲到處都是。舊書本慢慢地減少，我們不得不又喊：“先到先得，遲了就沒有了......”那些小同學又圍過來選書。這時我向她推銷作文書：“小朋友，你想買本作文書看看嗎？對你以後寫作文有幫助哦！還很便宜呢！”那位小朋友思考了一會兒，對我點點頭。很快，我們班的舊圖書一掃而空了。哇！賣完了！其它書攤的書也賣得差不多了。我突然發現賣書的同學滿頭大汗，可是臉上卻洋溢著幸福滿足的微笑，而那些買到書的同學已在操場上席地而坐，正津津有味地翻閱著......

從這次有意義的“跳蚤書市”活動中，我們不僅合理利用了同學們閒置在家中的舊圖書，也實現了圖書資源的交流與共享，培養了我們的讀書興趣，還引導我們自己買書、賣書、讀書及社交能力，讓我們真正體驗了生活的樂趣！不亦樂乎？

跳蚤書市的作文13

中午，慵懶的陽光照射在美麗的泰山國小，使人昏昏欲睡。可操場上截然不同，一聲聲“走過路過千萬別錯過呀！”的吆喝聲讓泰山國小變得歡騰起來。

操場上，各種五花八門的書琳琅滿目，這就是“泰小跳蚤市場”。我們小組一到操場上就找了一個風水寶地，迫不及待的把書擺到地上。我，孔千瑜負責把人拉到攤位上；王夢雪拿著幾本書到別處去推薦；龔浦雨留下看攤位；朱佳綺把贈品分成兩類:一邊男生一邊女生；孔千瑜的外公負責收錢。大家安排好工作，開始行動。我們組的書雖然不多，但很暢銷，賣的很快，我們滿頭大汗，但一看到地上的書和贈品越來越少，就充滿了幹勁。這時，一位國小弟走來，對我說：“姐姐，對不起，我買錯了書，這書沒有拼音，有些字我不認識。”我靈機一動，說：“同學，你可以轉賣給高年級的同學呀，這樣既節約各自的時間，你也不會虧本。”國小弟贊同的點點頭。突然，有人拍了一下我肩膀，我回頭，原來是孔千瑜啊，她眉開眼笑的說：“葉鈺棠，剛剛有三位同學搶一本書，我讓他們誰出價高，就賣給誰，那本書原來我定價10元，結果以16元成交啦！”“你太棒了，加油，我們一定要爭當第一！”我抱著她，跳了起來！

我們的跳蚤市場盛況空前，每一個攤位上都在熱烈的討價還價。這次活動我們既收穫了很多新書，還體驗了搶購的樂趣。

跳蚤書市的作文14

我們都是”小跳蚤“ 在孩子們歡樂的歌聲中，我們迎來了我們自己的節日”六一“兒童節，這次的六一是史無前例的，其中有一個活動讓我永生難忘，因為我當了一 次推銷員。

星期五早上八點，我們搬著桌子來到操場上，把一大堆”色香味俱全“的書們，分類擺在桌子上，有童話類，有探險類，有驚悚類，琳琅滿目，讓人應接不暇。不一會，學校準時開放買書了，一大群學生簇擁著向各個書攤跑去，我們攤前也圍了一大群人，於是我也開始行動起來，這時我看見一個小朋友，就連忙跑過去，用親切語氣問：”小朋友，你喜歡那類的書啊？，姐姐幫你去找。“便拉著她的小手，走到書攤面前根據她的選定，找出一本同類的書，推薦給她，並說出內容要點，讓書的內容來吸引讀者，如果讀者有點猶豫這個價格，就用最低價讓她買走。最有趣的是兩個小朋友同時看中了同一本書，我走過去看了一下書說：”最低價十元 。“‘我出十五元。'’男生大聲叫道。”我出二十元。“‘我出二十五元。”“成交。”我大聲回覆道。那個男生一蹦一跳的走了，其實那本書原價是十五元，想不到卻賣出了這麼好的價錢，這時我旁邊陳海濤正聲撕力竭地喊道：“這本書，很好看的，大家快來看看吧！原來這是賣最後一本書了，我班成了第一個收攤的班級，得到了504元。同時我也為我自己出色的推銷而自豪。 這次活動不但讓我們增強了語言表達能力，還為班級贏得了班費，可真有意義啊。

跳蚤書市的作文15

星期五的早晨，天剛矇矇亮，我便早早地起了床。洗漱完畢後，我便背上了我的小書包，興沖沖地上學去了。雖然天空下著小雨，卻抵擋不住我內心的喜悅，因為今天學校要組織“跳蚤書市”活動。

下午，我期盼的“跳蚤書市”活動終於開始了。我從書包裡拿出前一天精心挑選的書本，把它們整齊地擺放在我的“攤位”上，希望它們能找到合適的“新主人”。我清了清嗓子，高聲喊道：“走過路過，不要錯過，我這裡有精美的圖書，便宜大甩賣！買一送一咯！”希望我的叫賣聲能夠吸引同學們來買書。可是過了很長時間，我的書始終無人問津。這讓我感到很失落。

又過了許久，一名一年級的小朋友來到我的“攤位”。他看中了《稀裡糊塗先生》，我便賣力地推銷起來：“這本書可有意思了，現在我便宜賣，只需要2元錢，還送一顆棒棒糖！”終於，功夫不負有心人，我成功地賣出了第一本書。我又多送給他一顆棒棒糖，希望他能夠找認識的小朋友來我這裡買書。有了第一次的經驗，我很快就把書賣完了。

賣完書後，我就去“市場”淘書了，在“市場”上轉了一圈，各式各樣的書，真是琳琅滿目，最終我買了心儀已久的《大頭兒子小頭爸爸》、《姜小牙上學記》等書籍，還參加了抽獎活動，收穫頗豐，實在是太開心了！

“跳蚤書市”活動，既讓我們學會了用錢進行交易，又學會了資源互換利用，真是太有意義了！我已經開始期待下一屆的活動了，到那時，我一定會表現得更出色，收穫得更多！