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有趣的課堂作文【熱】

作文2.75W

無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的有趣的課堂作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的課堂作文【熱】

有趣的課堂作文1

今天,去班上課時,老師叫我們摺紙飛機。我心裡是又高興又驚喜,不知為什麼明明是課,怎麼就玩起飛機來了。唉!管他的,反正又可以和同學一起玩了。

我先拿一張紙,把它對摺,然後把它壓平,再把它開啟,中間就有了一條清晰的中線,將左右兩下角沿中線對摺兩次,最後反面朝上,往外翻折,這樣我的紙飛機就做成了。我還給它畫上了五顏六色的圖案。

於是,我就拿著我的'那架紙飛機準備去試飛。我輕輕地把飛機向前一飛,它居然在空中飛了一個半圓形,然後它就落地了。所以,我給這架飛機取名為“飛圓號。” 忽然,只聽老師再喊:“同學們,拿著自己的紙飛機來參加紙飛機大賽了。”老師話音剛落,我們馬上就站在起跑線上了。我心想:我的這架飛機飛到空中一定會飛一個半圓形的圖案吧!老師喊預備的時候,我就哈了一口氣,心裡暗暗地給紙飛機加油。老師喊飛的時候,我就輕輕地把紙飛機往前一飛。結果,我的紙飛機被另一架紙飛機撞到了。我的紙飛機因為它後重前輕,另一架飛機正好撞上了機尾,我的紙飛機被撞下來了,第一次我是第四。我拿著它去改裝後,我們又站在起跑線上,老師喊預備時,我還是哈了一口氣,喊飛的時候,我把飛機輕輕地往前一飛,這一次我的“飛圓號”好像爆發了一樣,它居然沒有飛一個半圓,而是直線飛向前方,第二次我是第三名。

這次的“紙飛機大賽”我可真高興啊!

有趣的課堂作文2

今天在作文課上,老師帶我們做了一個有趣的遊戲——螃蟹搬家。

老師首先吹了兩個氣球,告訴我們遊戲規則:兩個人用背把氣球夾著,橫著往前走,誰先把氣球夾到終點,誰就勝利。然後又幫我們分組,我被分到了A組,

遊戲開始了,首先上場的是小明和小紅。他們夾著氣球拼命地往前跑著,旁邊的人都在為他倆喊加油,大夥緊張地看著他們,比賽真激烈呀!

不一會兒,終於輪到我了,和我一起比賽的`是小剛。我們一起把氣球夾著,把手伸開,像只大螃蟹似地橫著往前跑。可是跑著跑著,只聽“啪”地一聲,原來氣球已經被我們夾得粉身碎骨了。我非常緊張,心想:“完了,輸定了!”

不一會兒,比賽就結束了,由於我們這一組沒有配合好,老師宣佈我們A組輸了,B組贏了。雖然我們輸了,有點沮喪,但我想失敗是成功之母,下次我一定會贏回來的。

通過這個有趣的遊戲,使我學到了很多,並明白了要想取得勝利,就得學會與對手很好地合作的道理。

有趣的課堂作文3

叮鈴鈴,上課鈴聲響了,李老師笑眯眯地走進了教室。這時,李老師的目光在我們每個人的身上掃過,最後,鎖定在過藝純身上。而且,還讓過藝純出去,教室門“啪”地一下關了。也不知道李老師的葫蘆裡賣的什麼藥。然後,李老師問我們說:“我為什麼要讓過藝純出去呀?”我們全班同學都回答不上來,過了一會兒,謎底揭開了,“哦”原來是讓我們猜過藝純今天穿什麼衣服、褲子、鞋子。接著,教室裡就像炸開了鍋似的,同學們都開始七嘴八舌地議論起來。我絞盡腦汁也想不起來過藝純穿了什麼衣服,她在我腦海裡打了三個大大的問號!

這時,同學們爭先恐後地說,過藝純穿了什麼衣服,有的同學說過藝純穿著連衣裙,有的同學說過藝純穿了黑白相間的衣服,有的同學還說過藝純穿了藍白相間的衣服和黑白相間的鞋。

接著,李老師就讓過藝純進來,我們的目光齊刷刷地投向過藝純,結果卻讓我們目瞪口呆,原來過藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發光的水晶鑽石,就像真的.一樣。她還穿著藍白相間的海軍服,那條乳白色的小領帶在紅領巾的照耀下顯得非常好看。而且,過藝純還穿著白色的褲子和白色的鞋,還有一雙白色的花邊襪。

最後,李老師說出了猜這個謎語的用意,原來是讓我們認真、仔細的觀察,觀察後就讓我們記住,做一個生活的有心人。

有趣的課堂作文4

喧鬧的教室,被上課的鈴聲制止了下來,雖然同學們依然想著課間的趣事,但還是乖乖回到了座位上,等待老師來上課。

這時,王老師走進教室,目光在我們每個人的身上掃過,最後,鎖定在過藝純身上。而且,還讓過藝純出去,教室門“啪”地一下關了。也不知道王老師的葫蘆裡賣的什麼藥。然後,王老師問我們說:“我為什麼要讓過藝純出去呀?”我們全班同學都回答不上來,過了一會兒,謎底揭開了,“哦”原來是讓我們猜過藝純今天穿什麼衣服、褲子、鞋子。接著,教室裡就像炸開了鍋似的,同學們都開始七嘴八舌地議論起來。我絞盡腦汁也想不起來過藝純穿了什麼衣服,她在我腦海裡打了三個大大的問號!這時,同學們爭先恐後地說,過藝純穿了什麼衣服,有的同學說過藝純穿著連衣裙,有的同學說過藝純穿了黑白相間的衣服,有的.同學還說過藝純穿了藍白相間的衣服和黑白相間的鞋。接著,王老師就讓過藝純進來,我們的目光齊刷刷地投向過藝純,結果卻讓我們目瞪口呆,原來過藝純頭戴頭罩。頭罩上幾根閃閃發光的水晶鑽石,就像真的一樣。她還穿著藍白相間的海軍服,那條乳白色的小領帶在紅領巾的照耀下顯得非常好看。而且,過藝純還穿著白色的褲子和白色的鞋,還有一雙白色的花邊襪。

同學們都猜不出老師相要表達的是什麼意思,不過最後,老師只跟我們說不管在生活,還是學習,都已認真、仔細觀察周圍,別把目光侷限於小範圍,要做個生活學習的有心人。

有趣的課堂作文5

這可是我第一次來上課。老師推薦我考《小主人報》小記者時我志在必得,這不我就考上了。在這裡,我結交了許多新朋友,也鍛鍊了我的膽量,我最喜歡的就是這裡的課堂,因為啊,老師講的實在太有趣了。

今天,老師讓我們聽了一首歌,叫《三個和尚》。裡面講的是一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝。第三個和尚來的時候,他們幾個都互相推卸責任。大和尚說,應該讓二和尚和小和尚來抬水;二和尚說,應該讓新來的挑水;小和尚說,我身體太單薄,挑不動;方丈說,我不喝水。我感到氣憤,你們這樣推卸責任有用嗎?還不是照樣沒水喝嗎,方丈也不管。然後老師讓同學們給幾個和尚分配任務,同學們有的.說一人幹一天,有的說小和尚挑一桶水,大和尚和二和尚抬兩桶水。老師又故意為難我們:“如果有人病了怎麼辦?”同學們說,先讓一個人替他幹活,那個人病好了之後,再幫替他的那個人幹活。

老師又讓我們玩了一個遊戲叫“同舟共濟”,老師把一張報紙鋪在地上,讓我們五個人站在報紙上,第一次,我們都單腿站立,東倒西歪,第二次把報紙弄破了,老師讓我們把報紙對摺再站上去,我們討論了一下戰術,一股腦的全站了上去,哈哈,這回我們成功了!因為我們把力量都集中到中間,就掉不下來了。

這節課,使我受益無窮。我明白了:我們每個生活在集體中的人,依靠自己的力量是很微薄的,要精誠合作,互幫互助,還是那句老話,團結力量大!

有趣的課堂作文6

“叮鈴……叮鈴……”上課了!

一上課,老師說:“這節課,我們搞一個活動,名字叫“如此包裝”!”“如此包裝是什麼?”我們帶著種種疑問聽老師講解,老師又說:“包裝的不是物品,而是人!”“呵,呵!這對我來說可是小菜一碟。”這時我已經在心中暗暗盤算。

老師給了我們12分鐘的時間,讓我們包裝一位模特兒。我們組可是”萬眾一心”,異口同聲地喊出了宋振的名字,他可是我們班上最有表演天賦的人啊!

我們把宋振的全身以花圍繞,脖子上掛著一個大鑼鼓,手裡的熒光棒當鼓錘,額頭上帶著一副小眼鏡,用紅色的.粉筆當胭脂抹在他的臉上。哇!一個嶄新的“勝利女神”誕生了!有了這一王牌,第一一定會是我們的!面對勝利,我們可是胸有成竹。

要上場了,第一個就是我們組,宋振一出場,全班同學個個前仰後合,捧腹大笑。朱行羽樂得大叫著:“你的臉為什麼那麼紅呀?”宋振一抹臉,不好意思地說:“呀!今天胭脂抹多了。”接著又說了一句酸掉牙的話:“討厭,人家不喜歡你了!”這一下,全班更是樂翻了天。

第二組的白雪晨翩翩起舞,第三組的張瀚卿可算得上街頭小子了。最後,三位選手在激情四射的舞曲聲中展示風采,擺PoSE!

此刻,教室裡氣氛異常火爆。歡呼聲、笑聲、舞曲聲響成一片。啊,這真是一個有趣的課堂!

有趣的課堂作文7

上星期四,我們班在階梯教室上課,那是全鎮海區所有英語老師來聽課 ,是我最有趣、最有趣的一堂課。這次上課的老師是馮老師。

上課了,我們班排著整整齊齊三支隊伍走進了階梯教室。剛開始看到在教室後面有許許多多的老師來聽課,我們個個都很緊張。

馮老師一開始讓我們一起唱學過的英語歌。我想:“老師要我們唱歌是想讓大家放鬆一下,在下面的時間裡能更好地發揮水平”。老師的這一招可真管用,過了一會,老師有個問題問我們,同學們緊張的.心情一下就放鬆了,個個都舉了手,當然我也不例外。同學們的手像一片片小樹林,老師請都請不過來。

老師看到我們班同學已經放鬆得差不多了,就表演了一個《小猴子上山吃東西》的節目。老師戴上小猴子的面具,拿著一個籃子到果園中摘果子。老師看見了梨就跳起來摘,摘完了就又往前走,看見了蘋果,就把梨扔了摘蘋果,再接著往前走,老師又看見了西瓜,就扔了蘋果想把西瓜搬走,可是摔了一跤,這讓我們全班同學都哈哈大笑,後面的老師也笑了。

老師讓我們同學們一個個來表演,表演完後,剛好下課,我們就和聽課老師告別,這是最有趣的一堂課。

有趣的課堂作文8

上了國中以後,常有人說同學們是下課活潑地過火,上課後就立刻變成了啞巴。不過,就算是上課,我看也有許多精彩的片斷呢!

上課鈴響了,老師站在講課。正講到興頭上,無意中的一眼卻嚇了老師一跳——張翼正聽課聽得入神,趴在桌子上閉著眼欣賞課文呢!老師不急不忙地叫道:“張翼!”張翼迷迷糊糊地站了地起來,老師指著黑板上問題問道:“張翼,這道題的答案你知道嗎?”張翼茫然地搖了搖頭,老師裝作疑惑地問:“你沒有夢到答案嗎?”我們一聽便都哈哈大笑起來,張翼怪不好意思地“嗯”了一聲。這時老師大聲說了聲,卻把我們笑翻了天:“我真該晚點叫你,等你夢到答案時再說!”

這次息課是數學。老師正在講試卷。她指著一道題,問我的`同桌李志遠:“你是怎麼做出來的?”李志遠指著身後的李豔鑫:“我看的他的卷子。”於是老師又問李豔鑫:“你又是怎麼做出來的?”李豔鑫便指著他後面的侯冉。老師於是便又問侯冉,她只好為難地站起身來,又指著她後面的劉志超,而劉志超則把骨牌拐了個彎兒,指著他同桌孫建勇。孫建勇乾脆把骨牌擺了個造型,越過劉志超肩頭指著後面。啊,這有趣的多米諾骨牌!不過,大家可千萬不要學習啊!

怎麼樣,看了上面的兩段,你是不是很羨慕啊?那好吧,有空就請你來我們七年級四班做客吧,相信我們的班級裡有著更多的精彩在等待著你們!

有趣的課堂作文9

今天,在作文課上,張老師說要給大家做一次實驗,一次有趣的實驗。

張老師拿出一個杯子和一張紙,然後,對同學們說:“同學們,如果我把紙扣在杯子上,再倒過來,紙會不會掉下來呢?”我想:這種小兒科的問題,三歲的小孩也能答出來,紙肯定會往下掉的。張老師還沒有把杯口朝下,只稍微彎了點,紙就掉了下來,像一隻蝴蝶一樣,在空中翩翩起舞,掉到了地上。

張老師又拿出一個裝滿水的杯子,對大家說:“如果用這個杯子倒過來,那會怎麼樣?”我又想,連不裝水的杯子紙也掉了下來,裝上水,紙肯定要掉下去。這時,我便附和著同學們說:“紙肯定會掉下去。”過了一會兒,張老師說實驗就要開始了,坐在講臺旁邊的.同學緊張極了,急忙將書和本子都放到了桌子下面,生怕水把本子弄溼了。張老師把杯子倒了過來,啊!奇蹟出現了,只見紙牢牢地吸在了杯子上。同學們猜測,是水把紙吸住了。張老師笑著做了解釋:“這紙上面有水的壓力往下面推,下面有空氣的壓力託著,空氣的壓力比水的壓力大,所以才托住了紙。”

同學們這才恍然大悟。

有趣的課堂作文10

星期一下午,來了一位,對正在專心講課的陳老師講了幾句話後就讓我們迅速整理書包,到操場上站隊。們紛紛議論,有的說:“會不會是做操呀?星期四都要廣播操比賽了。”有的還說:“那個老師十有八九是教體育的`吧?”這時候,我插了一句:“不會是跳舞吧?”來到操場,只見和音響都在操場上,真的是跳舞,有些同學就盯著我看,不會把我當成暖洋洋了吧。

開始跳了。你看,董志豪踮著腳尖,弄起蘭花指,在那學跳天鵝舞。他跳得歪歪扭扭,讓人看了混身不舒服。有些男生乾脆就不跳了,和那些被淘汰下去的人在那看熱鬧,這堂課讓我不禁有些失望。

第二次上課,我對課的有了個180度的大轉彎。原因是,老師讓我們跳那不獻醜的竹竿舞。

跳舞之前,老師讓我們玩一個“釣魚的遊戲”。遊戲規則:先讓一個人蹲在中間,他拿著竹竿掃人,掃到誰誰就和他交換位置。

當我知道後,心裡想:切,這不是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見同學們有的像在立定跳,有的像在跨大步,有的在耍雜技。咚的一下,我被掃到了,摔了一個狗啃泥。我上以後,掃的速度超快,一個圈子,十有八九個都被我掃到了。這時哨聲一響,我們把竹竿放回去以後便迅速歸隊。

開始跳竹竿舞了。開合開合開開合合,我心裡默唸著。就這樣,我過了一遍又一遍的竹竿,可有些人就很搞笑,不是鞋夾掉了,就是被跘了一跤。

我多麼天天都有這樣的課呀!

有趣的課堂作文11

今天,我們在學家傲上了一節有趣的課,小米老師教我們怎麼表演啞劇,我們每一位同學都做了一次“小演員”。

老師首先拿出了14個紙條,然後給我們每個人都發了一張。這些紙條裡面是我們要表演啞劇的重要內容和上臺表演的序號。

同學小王自告奮勇的第一個上臺表演,我們在臺下為她拍手叫好。有的同學激動得又蹦又跳。她的'表演開始了:她拍了拍肚子,好像在告訴我們她的肚子餓了,然後拿起一支筆開始剝皮,像是在剝香蕉,開心地吃著,吃完把香蕉皮往後隨手一扔。不一會,她轉過頭走了幾步就被她自己剛剛扔的香蕉皮給摔了一跤。同學們有的說:“這個題目是不能亂扔香蕉皮。”還有的同學說:“注意衛生,保護環境。”

接下來輪到我了,我高興地走上臺開始表演:我拿了一根棍子當作“九齒釘耙”,大搖大擺地走在了大街上,一看地上有一個西瓜,我便拿起釘耙把西瓜給打開了,我聞了聞西瓜,頓時流出了口水,便大口大口地吃上了。一邊吃,一遍吐籽。我的啞劇表演完了,有的同學說:“你一定是餓了。”但添添同學卻一下就說出了答案:“豬八戒吃西瓜……”

“哈哈哈……”笑聲在課堂迴盪。

今天真是度過了一節有趣的課堂,我想下次一定還有更有趣的課堂在等著我們。我雖然表演的時候很緊張,但是我的演出給大家帶來歡樂我很開心。

有趣的課堂作文12

今天的語文課是一節作文課。同學們都很期待,因為每節作文課都要做一個很好玩的遊戲。例如:“尺子拔河”、“我是木頭人”等。老師告訴我們,今天要做一個叫“尋子”的遊戲。

老師給了三分鐘,讓我們寫出帶“子”字的詞語,由於時間很短,我只寫出了“孟子”“孔子”“老子”“墨子”“曾子”“孩子”“子女”“鴨子”等。本來我以為我寫的`很好,沒想到我竟然忘記了寫“筷子”“勺子”等一些生活用品等。唉,第一節敗得好慘呀!

到了第二節,老師讓寫我們身體上的帶“子”字的詞語,小組合作。這下我們可來了勁了,寫出了“肚子”“脖子”“腸子”等。等我們寫了一半時,老師說:“身上的裝飾品也算身上的哦!”話音剛落,辦理就炸開了鍋。我們想到了“鐲子”“鞋子”“襪子”等帶子字的詞語。正當我們的腦細胞在快速運轉時,忽然看見三組的正在抄襲我們的!氣死了!過了一會兒,老師一聲令下,比賽開始!不到一分鐘,班裡就熱鬧起來,你說腦子,我說脖子。不到一會兒,全班就說了50多個帶“子”字的詞語。正當比賽到熱火朝天時,不知是那位仁兄說了一個“瘋子”就跟出了“傻子”

“呆子”“跛子”“瘸子”。引得大家哈哈大笑!還有什麼“臭鞋巴子”“臭腳巴丫子”“臭襪子”“爛襪子”好多好玩的詞語。

我們正玩得高興,下課鈴響了。同學們才依依不捨的離開了課堂。今天玩得可真開心呀!

有趣的課堂作文13

教室裡傳來一陣陣快樂的歡笑聲。知道是為什麼嗎?我們全同學在做一個有趣又有難度的遊戲——單手剝雞蛋。

先把提前煮好的雞蛋拿出來,分好小組,老師說規則,而我在一旁認真地聽:把手中的三顆雞蛋放在桌子上,拿出其中的兩顆,另一顆放在桌子上,不能掉到地上。老師說“開始”時才能剝,而且只能用右手剝,剝下的皮也不能扔到地上,在決賽中獲得第一名有獎勵。

老師還沒有說完,同桌便忐忑不安地問我:“你緊張嗎?我好害怕雞蛋掉在地上。”我苦笑著說:“唉,我也是啊!”

要開始了,我顫抖的手裡拿著一個雞蛋,“預備——”老師說“開始!”一陣響亮的敲打聲在教室裡迴響。不知為什麼,我費了九牛二虎之力敲打著雞蛋,可雞蛋依舊安然無恙,我急了,用力“啪”地一聲蛋殼碎了,我興奮了起來,急忙用我的右手剝,不一會兒剝好了,可是剝爛了。不久,每個組的第一名產生了,進入決賽,我一旁喊著“加油、加油!”第一名是劉牧青。教室頓時響起激烈的掌聲,我開心地笑了,同學們也笑了,大家笑得那麼的.燦爛。

這是一次有趣的遊戲,更是一堂生動的課,讓我懂得了世上無難事,只怕有心人。

有趣的課堂作文14

今天我們上了一堂有趣的課。

這次是萬聖節活動,所以老師給每個人一個面具。大家拿到顏料,都專心致志地畫起來。偶然有有人說笑,或是覺得自己面具的搞笑有趣,或是談論著如何塗色會更精彩。

不一會兒,所有人都把面具給畫好了,風格真是不同啊!有可愛的、搞笑的,當然也有恐怖的——比如我。你看!這個面具有黑黑的眼睛,中間空心,下方再畫點紅色,表明它在流血一樣。整副面具用紅色為主色。當我戴上面具,我的形象顯得恐怖無比。我把臉衝向了一位同學一晃。他嚇得跳了起來,大叫:“啊!太嚇人了!”其他人都被逗得哈哈大笑了。

接下來,老師讓同學們走秀,瞧!許許多多的面具凝結了我們的汗水,都十分有趣,我們互相對視了一下,笑了。

最後,當我們聽老師講鬼故事時,把燈和窗全關了,窗簾也拉上,營造了一種恐怖的氣氛。伴隨著故事情節,老師突然用手電筒照一下自己的.臉,扮著鬼臉,我們心都快要被嚇得跳出來了。每個人都啊啊大叫,可見有多麼可怕!

今天的這堂課可真有趣!

有趣的課堂作文15

星期五第四節課,我們到樓下活動室上了一節烹飪課。

烹飪課的內容是炒青菜,老師先讓我們分成8個小組,有的組炒菜心,有的炒生菜,有的炒黃瓜。剛開始,我們那組都不敢開煤氣,害怕爆炸。過了一會兒,還是沒人開,沒法子,只好由我來開了。我輕輕地擰了一下,“噝”的一聲,把我們嚇了一大跳。我剛擰好,楊志恆就迫不及待地開啟火,並把鍋放上去。因為剛才還沒準備好,所以手忙腳亂的。馬迪華叫楊濱岸快去洗黃瓜,黃瓜洗好了,我馬上把黃瓜倒進鍋裡,然後放了一些油。等黃瓜炒得半熟,馬迪華就叫何偉雄放鹽進去。過了一會兒,黃瓜熟了,馬迪華用碟子裝起來。接下來就是我來炒肉片了。炒肉片的方法和炒黃瓜差不多。不一會兒,肉片就炒熟了。最後,我們把黃瓜和肉片一起放進鍋裡炒了幾下,啊,香極了!我們連忙用碟子把黃瓜肉片裝起來,拿起筷子,爭先恐後地搶著吃。因為是自己炒的',吃起來覺得特別香,大家一下子就吃光了。盧鎮鵬來遲了沒吃著,急得哭了。

我覺得這是一節非常有趣的烹飪課,我希望下次還會有這種課上。