那盞燈作文集合15篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的那盞燈作文，希望對大家有所幫助。

那盞燈作文1

假期中的感受和受到的啟發實在是很多，但給我觸動最大的還是一部名叫《我的長征》的歷史電影。

長征的艱苦可想而知，中途殘酷的戰爭更是一次次洗刷了莊嚴的'五星紅旗。隆隆的槍炮聲中，紅軍戰士跋山涉水；瀘定橋上，紅軍戰士奮不顧身……艱苦的日子裡英勇的紅軍攀高山，過草地，餓了就吃地上的野草和山茶，而走在隊伍後面的則連野草都吃不上，天冷了，他們連件暖和的衣服都穿不上，連個白麵饅頭都吃不上，更何況那對遠方親人深厚的思念，更是直逼他的心裡防線，思念之情比生活的艱苦更讓人們難受……

艱苦的日子裡，是什麼支撐著他們攀雪山，過草地，又是什麼促使著他們不斷前進？是什麼使他們愈挫愈勇走向勝利，染紅了五星紅旗？對，是信念，正是“革命理想大於天”的不可動搖的堅定信念！他們成功了！

本片的主人公王瑞，從一名幼小的伢子成長為一名優秀的紅軍戰士，這期間“跟著走”一直是他堅定的人生目標。他跟著走過了草地，越過了雪山，走過了春夏秋冬，走過了多少個日日月月？這個苦難的日子裡，他從起初盲目跟著走到最後堅定的跟著黨走。這似乎在啟迪著我們：在人生的道路上必然有許多困難，但只要我們明確自己的目標並堅定走下去，就一定會抵達勝利的彼岸。

正如法布林在《昆蟲記》中所寫的：我從沒考慮過要當什麼昆蟲學家，只不過從小我就想在昆蟲學的歷史上留下幾頁我對昆蟲的見解而已。正是這個信念使法布林在昆蟲學界上成為一個卓越的昆蟲學家。

其實每個人心中都有自己的信念，關健是要點亮心中那盞明燈，讓它照亮我們前進的路，從而走向成功。

那盞燈作文2

我心中有一盞燈，當我迷茫時，它給我指明瞭前進的道路；當我失落時，它給了我勇氣；當我驕傲時，它給了我警告。這盞燈的名字，叫閱讀。

讀書，是一種提升自我的藝術。“玉不琢，不成器，人不學，不知義”。讀書，是一種學習的過程，一本書就是一個故事，一個故事會敘述了某些人生，而人生則會折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀書使人高雅，讀書使人明智，讀不同的書，都會有不同的收穫。“懸樑刺股”“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。

其實我認為不必強求自己怎麼樣閱讀，隨心隨意就好，午休前可以讀，等待時可以讀，坐車時可以讀……書的型別也可以隨意選擇，因為讀每一本書，都是與作者在交流。讀小說，可能是作者的追求，心靈的寄託；讀散文，是作者的生活的“冰山一角”；讀傳記，是作者一生的.寫照。同時在閱讀時，也可以寫寫自己的體會，多年以後再看到，也算得上是一種過去與現在的交流。

閱讀，如一盞燈，雖然不像太陽般明亮，卻比太陽更加明亮地照耀著我，以及我前方的人生之路。這盞燈，不僅僅是能夠度過漫長歲月，世紀輪迴，更是我一生也不能窮盡的寶貴財富。我喜歡閱讀，不是因為所謂的“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”，僅僅只是因為閱讀是我心中的一盞燈，使我的人生路能夠更明，更亮。

我幾乎不知道還有什麼東西能夠有如此大的能力，令無數人“折腰”——讓我們興奮，讓我們畏懼，讓我們感動……閱讀，就是我生命裡一盞永遠不會熄滅的的燈，我將永遠跟隨著燈指引的方向，去實現我的夢想！

那盞燈作文3

一個雨夜，屋外的大雨拍打著窗戶，我在窗前佇立，望著黑漆漆的馬路發呆。

偶爾一輛車飛馳而過，濺起一層水花，直噴向旁邊趕路的行人。今天的水積得真深啊！

一束顯眼的亮光映入眼簾，好像門外那盞壞了許久的路燈修好似的，馬路上變得明亮起來。透過雨簾，我看見一位白髮老翁正在路邊走著，一手打著雨傘，一手握著手電筒。

我跑下樓，在門口的臺階上望著雨中的情景。水漫過他的腳踝，老人走得很慢，一小步一小步地挪動著，手電筒時不時轉動，掃射著積滿水的`路面，好像在尋找什麼。

在一個堆滿垃圾的排水口前，他停了下來，緩緩蹲下，用腋窩夾著手電筒，小心地開啟一隻有點褪色的布袋。雨勢絲毫沒有減退，他似乎在顫抖，燈光也顫動著。

他把垃圾從排水口上推開，伸手掏出幾個飲料瓶，裝進布袋。很快，地上就轉起了漩渦，路面的積水也明顯少了。

老人沒有休息，繼續走向另一個排水口。在朦朧的雨幕中，他像一盞燈。我目送他走向路的盡頭。

又是一個雨夜，那盞燈再一次出現在積滿水的馬路上。看著年邁的老人在大雨中清理著排水口，一陣風颳過，他的傘差點被吹翻，手中的布袋也掉落下來，我真有些不忍。

我匆忙跑上樓，找爸爸媽媽來幫他。路邊行人見了，也紛紛拿出鉗子和手電來幫忙，一點點手電的光匯聚在一起，照亮了馬路，照亮了大家的心。老人看著我們，露出了會心的笑容。

雨停了，積水也慢慢排完了，月光透過雲層灑在馬路上，泛起點點銀光。我們換下了溼漉漉的雨鞋，看著老人和他手中那個手電筒的燈光漸漸遠去，那一盞燈在夜色中亮著，點亮了許多人心中的燈。

又見那盞燈，又見老人，真好！

那盞燈作文4

燈，是盞指引人方向的東西；燈，是一杯溫暖的熱茶；燈，是愛的表現……

——題記

繁星點點，多少燈光在夜裡閃耀，處處都展示著各自的光彩。當深夜時，看到那盞燈仍然亮著。我不禁回憶起往事……

三歲的燈——媽媽

我從小有鼻炎，一到晚上，鼻子就像被堵住了一樣，好像無法呼吸，感受到外界的空氣，難受得哇哇大哭。母親沒辦法，把檯燈開啟，拿起幾片薑片放在我鼻子上。被淚水衝花的`眼睛，看不清東西，只能迷茫地看見一盞燈光和一張疲憊的臉頰，不知不覺中進入了夢鄉……

八歲的燈——爸爸

八歲時，我已經上了二年級，開始了人生第一個轉折——國小。爸爸為了我的學習，到處給我報補習班，我很討厭爸爸，不知道為什麼給我加這麼多工。

在一個深夜，我起床上廁所，看見從爸媽門縫中透出一絲微弱的燈光，我輕手輕腳地跑過去看，突然間看到爸爸半夜在床頭上看我的試卷，分析我的錯誤點，第二天來教我。我心中沉默已久。

十一歲的燈——老師

現在，我家離老師家很近，老師就住在我家的對面，我有什麼問題，也可以去多多向她請教。依舊是無數個夜裡，總能從窗簾中射出一道耀眼的光芒，一個改作業的身影，一堆本子堆在桌上，遮住了老師疲憊的面頰，卻又遮不住她無私、認真、嚴謹、細心教導的身影。一絲燈光，一隻辛勤的“蜜蜂”，背後一片深沉而偉大的愛心！

夜更深了，那些燈光熄滅了，但是，在我的心中，它永遠不會熄滅……

那盞燈作文5

每個人心中，都有一座燈塔，指引一個人前進的方向，我又何嘗不是呢？

那是一個雷雨天，雨很大很大。寸步難行，我卻還在教室裡呆呆的寫作業，空曠的教師只有我和我的一個同學。

他要走了，對我說：“還不走幹啥呢？”“我……我沒帶傘，雨太大了，媽媽還在公司，不能來接我，我只好等了。而且學校離我家很遠。所以……”“我也沒帶傘，走吧，衝出去！”我說：“雨太大了，感冒了怎麼辦？”他無奈得搖了搖頭，走了，教室裡，我一個人，顯得格外安靜。

天漸漸黑了下來，雨卻越來越大，直到外面黑的看不見了為止。只能看見幾個忽隱忽現的路燈和閃電。轟隆隆的雷聲讓我無心寫作業，抬頭看著黑板，“全校就我一個人了吧？”我想著。

我再也坐不住了，向老師辦公室走去，但是，辦公室門鎖了。我絕望極了，向全校望去，黑壓壓的一片。給我一種前所未有的壓抑感。

我跑回教室，趴在桌上痛哭起來，心裡抱怨著：“為什麼不來接我，為什麼把我一個人留在教室？”忽然，樓道傳來一陣腳步聲。我連忙擦乾眼淚。似乎什麼事都沒有發生一樣。之後，一個人走進了教室，爺爺！

我當時真有一種想飛上天的喜悅。但我還是冷冷的說了一句：“媽媽哪去了？“你媽媽在公司太忙了，叫我來接你”“哦。”我回答。路上雨停了，露出一輪皎潔的'月亮，掛在雲梢。伴著我回到了家。

她就像路旁的燈，照亮馬路。像教室的燈，讓我感到一絲溫馨。像海上的燈塔。照亮遠方，在困難時幫助了我，爺爺像船長而我想水手。“報告船長，遠處有光亮……”

那盞燈作文6

坐在書桌前，那一臺你送我的檯燈仍在書桌前擺放著。看到了它，想到了你，想到了那段回不去的美好時光。

那時候的你和我，是對形影不離的好朋友。我們每一天都一起學習，一起玩耍，一起聊天。現在想來，那時候的我們是多麼幸福啊！生活雖然簡單，可是其中的溫暖與歡笑卻不曾失去。

我們兩個人的家住在對樓，每每從窗戶望出去，總能看見對方家的燈，也有的時候我在看你的同時恰巧你也在看我，你看著我，我看著你，相視一笑。記得有一次快要開學了，我的假期作業還沒寫完。你不能到我家來陪著我寫，所以你就一直在視窗望著我。深夜，小區裡一片寂靜，只有你那屋的燈和我的`一起亮著，看著那盞燈光，我的心頓時溫暖起來。

現在，我不知道你過的怎樣。但每每當我學習到深夜，總會看看對面的樓，看看有沒有燈光與我同行，可你已經不在了，只有那盞陪我到深夜的檯燈。

時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。如今你我又有了各自不同的生活，雖然別後從未再見，可是你在我的腦海裡，我的心裡，你的位置從未在我的心裡發生改變。

再回首，你已遠走；再回首，恍然如夢；再回首，淚已落下。現在，窗外的雨還在下著。當纏纏綿綿的夜雨敲打寂寞的視窗，我在難眠的夜晚想你。

那盞燈還在書桌前發散著它的光，雖然有些暗淡。你給我的禮物仍伴隨在我的左右，你給我人生帶來的光芒卻不曾有過一點的遺散。謝謝你，給了我最純潔的友誼；謝謝你，給了我那段美好的記憶，那將是我畢生所求的溫暖。那盞燈光在我的心裡，你也一樣……

那盞燈作文7

希望，是黑夜中的一絲光亮，是大海中的一座燈塔，是大漠中的一泓清泉。我心中的那盞燈也是這般的存在，哪怕今朝已不在，它也會同太陽般照耀著我引導我前的方向，為自己的夢想而前進著。她會鼓勵著我，給我勇氣；它會照耀著我，不眠不休。而我心中的那盞燈也是來自於我的牽絆我的依靠——我的親人們。

我很喜歡一首歌——《淋雨一直走》，喜歡它的歌詞，喜歡它的旋律，喜歡他帶給我的一種樂觀的積極向上的的'感覺。因為在我剛進入國中不久的時候，我曾因受不了國中的壓力，在家吃飯的時候放聲痛哭。那時候只感覺自己好頹廢，好無用。自己什麼也幹不好，也什麼也幹不了。好像天塌了一般，前方一片黑暗，彷彿做什麼也無濟於事。

等到心情稍稍平復的時候卻發現父母和姐姐卻無動於衷。吃完飯後，爸爸對便展開了對我的一番指導。聽完爸爸對我說的話後，我便幡然醒悟，彷彿一切都在我的面前開了光，一切都明明瞭了地擺在我面前。在人的一生中，父母的教誨，老師的指導和自身的感悟是不可缺少的。而後的一切就全靠你自己了。自立自強，這是人活在世間的意念；樂觀積極向上，這是人對世界的態度。心中的不良無翼而飛，只剩下自己的反覆摸索。

人的成長的路必定是崎嶇的，並不會有平坦的路讓你走。淋雨一直走，然後不經歷風雨怎能見彩虹這道理是一樣的。給你希望給你所寄託的家園，這不是我們所追求的嗎？人的一生必定是要經歷許多風風雨雨，而我現在已經有了足夠的勇氣來面對以後的坎坷。而我心中的那盞明燈裡面所寄居的便是我的親人，有了他們的陪伴，以後的路還有何艱險呢？

記憶會同時光一同逝去，像流水般遠去。而無論你身在何方，身處何境。心中的那盞燈會永遠照耀著你，生生不息。

那盞燈作文8

有一個聲音，雖渺小，卻迸發出一股正能量，它在遙遠的黎明方向召喚著我，一遍又一遍，它在我的內心深處迴盪，抨擊我，讓我有了繼續走下去的勇氣。

點亮心中那盞熾熱、溫暖的燈吧，讓它掃除你心中的.陰霾，除去所有的黑暗吧。

光陰似箭吶!驀然回首間，現在距離開學也已經一個多月了，可我們又為這個班級，這個我們共同的家付出了多少呢?班裡的同學們，你們又是否上課認真聽講，不與周圍的同學亂講話，課下又是否能夠按時完成作業呢?又有多少同學能做到以上幾點呢?班委們，你們是否按時完成了老師交給你們的任務，是否監督好周圍的同學，盡到你們應盡的職責了呢?

一個月來，我們改變了不少，由原來七四的懵懂無知變得成熟冷靜了不少。大大小小的比賽我們也已參加了不少了，付出的辛勞與汗水可想而知，耀眼的獎狀早已貼滿了後牆，這些辛勞與汗水不可否認的都得到了大家、老師，甚至學校的肯定。由剛進入九年級時的諸多不適應與死氣沉沉變得活躍了起來，可我們為什麼不能做得更好呢?可以在作業方面改變，也可以在課堂方面改變。只有改變自己，才可改變世界，而在此之前，我們要做的只有認真學習，它是我們走向人生巔峰的捷徑。

你是你自己人生劇本的編劇，何必把劇本寫得苦不堪言?

遠方的召喚愈來愈響亮，它變得擲地有聲，不再讓我畏懼前方迷茫的道路。

以信念前行，點亮心中那盞燈，讓黑暗永不降臨。

心若沒了方向，到哪都是流浪。

那盞燈作文9

在坎坷的人生之路上，有為你遮風擋雨的大樹，也有阻礙你前進的絆腳石，銘記心中的是，你必須要點亮你心中的燈。

——題記

燈它是一個好東西，它可以驅逐黑暗，讓我們看到光亮。“燈”對於我老說是溫暖的依靠，可以讓我永遠依靠著快樂。而在我身邊的那盞燈，就是我最親愛的朋友，我的閨蜜。

在我生活的世界裡，除了我幸福的港灣

以外，與我最親的就是我的死黨們！無論天寒地凍，還是烈日炎炎，死黨們都是我的左膀右臂，走到哪裡，都不會忘記他們，除了失憶以外。在這個大千世界裡，每個人多多少少都會有南無幾個朋友在身邊！不論什麼時候，或快樂或悲傷、或幸福或無助、或甜蜜或寂寞、或成功或失敗，死黨們都會給我最真摯的愛。

對於我來說，生活中不可缺少朋友。

因為朋友能給我鼓勵。記得那次百米賽跑時，本來不想參加的`我，就是因為受到了朋友那種鼓勵的一個眼神，堅定的一個眼神，讓我重新拾起了信心，再次燃起成功的希望。最終贏得了一個可佳的成績，為班集體添了一份榮譽。

因為朋友能給我幫助。在期末考試前一週，當習題堆積如山的時候，當做題百思不得其解的時候，朋友過來幫我分析題目，讓我久久不能舒展的心情逐漸明朗起來，終於把這道題消滅了。

因為朋友能給我快樂。在我寂寞無助的時候，朋友找我聊天，給我講笑話，讓我拋棄不必要的煩惱，我的快樂心情再次光顧我。

朋友們，讓我們連起友誼之手，讓世界充滿情誼，“朋友一生一起走……”

那盞燈作文10

“鐺……”鬧鐘已經敲出了八點半的聲音，我恰好做完了最後一道題，合上了作業本。

“叮咚。”門開了，爸爸疲憊地走了進來。他的眼睛佈滿了血絲，腿似乎灌了鉛，一步一步慢慢地拖到了房間。我見爸爸回來了，便把錄用的作文遞給了他：“爸爸，我的作文錄用了，幫我打到電腦上去。”

“哦。”爸爸指了指電腦鍵盤，“放那兒吧。”

我點點頭，放好了作文，就去洗臉刷牙了……

夜裡十二點，我忍不住要去上廁所，回來時，我發現爸爸房間裡的燈還亮著。我以為爸爸忘記關燈了。於是，躡手躡腳地走了過去。開啟一條門縫，想看看房間裡的景象。只見他時而快速的敲著鍵盤，時而端坐沉思，眼睛目不轉睛地盯著電腦螢幕。我吃驚極了。鍵盤旁邊靜靜的躺著我的閉著的作文字。電腦上一篇長長的論文，已經寫了很多頁了。我正偷瞄著。忽然，爸爸不知何時發現了我：“予諾，你怎麼還不睡覺？跑到我這裡幹嘛？”“我……我來幫你關燈的。”我支支吾吾道。“噢，不用了。爸爸這篇文章馬上就要好了。寫完就幫你打作文。”爸爸打了個哈欠，“快去睡覺吧。”我回到房間，躺在床上，卻怎麼也睡不著。腦袋裡全是爸爸飛快地敲著鍵盤的情景，還有那雙佈滿血絲的.眼睛……

第二天早上，我醒了。走到爸爸的房間，發現他還一動不動的躺著。但那盞燈還亮著，那麼刺眼，似乎還不想休息。我關了盡職的它，讓爸爸再多躺幾分鐘……

可是，晚上，我依稀又看見那盞燈，那盞亮著的燈……

那盞燈作文11

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

——題記

我們在人生的道路上走，總有一種品質或一個人，猶如一盞永恆不滅的明燈，照亮我們前行的路。對我來說，那一盞暖心明燈，叫——友誼。

一到三年級，我和她只有對方一個朋友，天天除了上學幾乎是形影不離，關係非常密切。記得一次考試考差了，放學後，她帶著我吃了點零食，然後從書包裡拿出我的卷子，盡她所學的知識，把我的錯題改對，給我講解一遍。她給了我別人給不了的'一種溫暖。我依稀記得，那個夏天，她笑容溫暖燦爛，夕陽的餘輝被她清澈的眼眸反射，照亮了我灰暗的心情和前行的路。

四年級時，我認識了她，她學過跆拳道，是當時班上所有女生的“老大”。因為我是轉學生，所以她對我非常“關照”，常給我開小灶，我也常和她討論問題。記得我剛來時的一節體育課，跑的太慢被一群男生嘲笑，一種叫“自卑”的烏雲突然將我籠罩，突然她站在我面前，把那群男生趕走，然後笑著對我說：“以後體育課，我們一起鍛鍊，好嗎？”我望著她，心裡的烏雲被驅散，“謝謝。”我清晰的記得，那個秋天，她擋在我身前的背影，背影擋住了那些嘲諷，似一束陽光，驅散我內心的陰霾。

在國小畢業的最後兩年，我認識了她們，我們的性格大相徑庭，但可以一起打鬧說笑，互相鼓勵，互相扶持，我們就像是彼此的光芒，互相提著燈照亮彼此的路。“窮困潦倒也沒關係，身負重任也沒關係，疾病纏身沒關係。只要聚在一起，一杯酒，就又會是一場傳奇”

雖然所有的友誼都有曲終人散的一天，但是它們在我心裡亮起的燈不會滅，它們會一直亮著，照亮我前進的路。

那盞燈作文12

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，像沙漠中的人發現了水，像音樂那樣動聽，更像是在黑暗裡為我們照亮路的永垂不朽的明燈！

書籍能增長我們的見識，使我們博古通今，上知天文下知地理。在我七歲時，媽媽送給我一本名叫《千字文》的書。那天晚上，我幾乎沒睡覺才把《千字文》讀完。到了第二天，我又把書拿出來品味一遍，勾畫出主要的'字，詞，句，段……自己也彷彿乘著時光機來到了古代！

讀書能使我們明白許許多多做人處事的大道理，讓我領悟到了人世的真諦。為此，爸爸送我一本名叫《引導學生為人處世的故事全集》的書。當我那到這本書時，起初我對它的興趣並不大，但是在我第二次讀這本書時，看法完全不同。它，使我從別人的故事中找回曾經自己的影子；從別人的努力中找回曾經自己的夢想；從別人的性情中找到真實的自我……

翻閱書卷，堅毅，樂觀和勇敢，進取的勵志往往使我身臨其境，不能自已！《尼魔島》這本書是媽媽送給我的，這本書裡充滿了童話，幻想與荒言的色彩，同時是那麼的真誠，充滿陽光！

讀書是一件好事，既然是好事我們又何樂而不為呢？書籍給我們帶來了無窮無盡的快樂，書籍給我們帶來了智慧，讀書滋潤了我們的心靈，陶冶了我們的情操，使我們回頭看到了昨天，更加珍惜今天，又會對明天充滿期待！書籍，我生命中的一盞明燈，照亮了我的人生之路！

那盞燈作文13

燈，是光明的象徵，它劃破夜空，讓迷茫者擁有前進的方向，我心中也有一盞燈，它在我的靈魂深處亮著，永不熄滅，散發著迷人的光輝。

我的外婆67歲了，長得並不高，臉上充滿了歲月的遺留，雖然她依舊留有歲月的習慣，但在吞吐之間卻能讓人感受到那一股又一股的暖流。

小時候，只要過年守歲，我便會去外婆家裡睡。外婆家並不大，只是標準的一室一廳，也不夠暖和，外婆沒有安裝空調，僅有一個電烤爐，真不知道她這幾十年來的歲月是如何度過的。小時候，我對春晚不感興趣，總喜歡讓外婆給我講故事，這是我記憶中最美好的畫面之一。外婆拿起一本泛黃的《格林童話》，一個字一個字的讀起來。我左手拿著一杯牛奶，還夾著一筒餅乾，並時不時大口大口的吃，聽到有趣的地方還會哈哈大笑起來，牛奶也會不小心灑到床單上。外婆會心疼地說：“不要坐在床上，………”我常常置若罔聞，只是不知在我走後，外婆默默地洗著床單。

以前我和外婆總是一起出去玩，我經常會看上一些小玩具，媽媽是不允許我買的，這時，我會眼巴巴地望著外婆，眼中一片哀求，外婆總是毫不猶豫的買下來。這時，我又想著怎樣跟媽媽去解釋，在回家前，我心中忐忑了起來，回家後媽媽定會責怪我，外婆卻會站出來與她爭辯，而我卻躲在某個房間裡無憂無慮的`玩著新玩具。

我是去年搬家的，雖然離外婆遠了，心卻近吶。在某個深夜裡，他說不定正用皓月般的雙眼注視著我的方向，燈罩冷冰冰，燈芯暖我心。一絲火苗也能劃破夜空。對他人來說普通的一位老人，卻是照亮我半個世界的一盞明燈。

那盞燈作文14

追逐光明需要拼搏。

———題記

天黑了，我在臥室寫作業，燈很亮，吸引了一隻飛蛾，它無休止的衝撞著玻璃，它嚮往室內那盞燈……

或許是我無聊又或許是它惹我心煩，我腦子裡生出了奇異的想法：去轟它。它在哪，我打哪，看著它在那飛來飛去，令我著實忍俊不禁，它撞，我看，漸漸地，我心疼了，這麼撞有什麼用，這麼厚的玻璃怎麼是一隻小小的飛蛾撞得碎的呢？這樣做毫無意義。於是我收拾作業走到了一個光線較昏暗的房間內，並關了臥室的燈。

飛蛾的行為使我想起了小時候的事來，那時在農村，有很多戶養魚，晚上有時也亮燈，我與一幫發小跑到那玩，這時，有個孩子說：看！那有盞燈，我們誰先跑到那，這顆糖就給誰！聽罷，所有的孩子看了看他手中的奶糖，有望了忘那盞燈，就以百米衝刺的速度似的跑向那盞燈，邊跑邊笑，一點也不累，無憂無慮，只知道追逐，只知道用力。

現在的我，已經是一個14歲的少女了，好像從未努力追求過某樣東西，即使精神上再想要，身體上也無動於衷，總是很慵懶的過著按部就班的生活，一年中，好像只活了一天，重複了364次，總覺得少了點什麼，卻總也找不到。原來，我缺少的是努力，是拼搏！14歲的我，剛上九年級的'年紀，馬上就踏入會考的門檻，日子如燈一般消耗。

回憶兒時的我追逐的目的好像並不是糖，而是我在享受追逐的樂趣，用力再用力，我就追到了我想要的——成功！

兒時漁家小燈以印入我的心中，成為了我追逐的那盞燈。追逐光明，需要拼搏！

夜更深了，寫完作業的我回臥室睡覺，剛一開燈，窗外的那朵白又開始努力地飛撲，衝撞，永不停息......

那盞燈作文15

人生路上，難免會有困難。總有一盞明燈為你指明路途，指明方向。

在我小時候，時常會考的不好。有一次，我拿著考砸了的試卷走在回家的路上。天，陰沉著；下著小雨，沙拉拉。樹上的烏鴉，呱呱的叫著。我看著討厭的試卷：肯定回去又會被批評的。我邁著沉重的腳步，來到了家門口。我猶豫了：到底要不要把成績告訴母親呢？哎。我打開了門，果不其然。，母親果然來到了我面前：這次考得怎麼樣啊？我一言不發的把試卷給了母親，她看了試卷後，什麼也沒說，只是把試卷放在桌子上，做飯去了。

飯後，母親把我叫到陽臺上。手搭在我肩膀上，對我說：“你看啊，這輪明月，掛在空中，她把那皎潔的月光投在大地上、房頂上、樹枝上。但是她不也會黯淡無光嗎？當她被烏雲遮住，啥也看不見。可是，她在釋放自己的光芒，為照亮大地而努力著。即使被烏雲遮擋。她，沒有太陽的光芒可以普照大地；她也沒有星星那麼小巧如眼，但是她仍然在黑暗中綻放自己的光彩啊！”

我吃了一驚，母親竟說出這麼富有哲理的.話！沒錯，月亮一直在靜靜的為大地努力著，我為什麼不更努力些呢？雖然考差了，可是沒關係，繼續努力著，認真的去反省自己，找到缺點，改正不就行了嘛？

學習也同於此：考試並不能決定一生；但是，考試的時候只要努力了；考沒考好都沒有關係。向目標而去，一如既往地努力。

明月，仍在照亮大地；我走在上學的路上，對新的一天充滿了自信。母親的一句話，啟明瞭我對生活的新知！