圖書跳蚤市場作文(集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的圖書跳蚤市場作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圖書跳蚤市場作文1

以往，下課的熱鬧聲並不大，但是今天，整個校園都是叫賣聲，早就等待的鳥兒在樹上打起了節拍。天空中沒有陽光仙女的歌聲，但同學們卻熱情高漲，這是怎麼回事？

原來是我們一學期一度的圖書跳蚤市場開始了，一下課，同學們就直奔操場。我和幾個同學擺好了攤子，又把自己的書放好，我翻了幾個跟頭，做了下熱身運動，隨便抱了幾本書就去幫我們“兔兔家族”推銷書去了。看著來來往往的“遊客”，我不禁有那麼一點小害怕，常常都走到別人跟前了，又再一次回頭去，終於我走到了403班的.一個男孩前，“你想要這本《狼王夢》嗎？”我急切地問道。

“可以，請問要多少啊？”他好像非常喜歡的樣子。

“十元錢，我可以給你便宜二元錢，可以嗎？”

他立刻把八元亮閃閃的硬幣遞到我手裡，我一蹦一跳地跑回去了。輪到我去買書時，我看到了一本《神奇校車》，就它了，我拿起來，發現還比較新，這時，大老闆吳承駿來了，說：“想要嗎？”我二話不說就伸手在折箱裡抽了一個。八折，一定是八折，一開啟，果然如此，看，我是個預言家。

來我們書攤買的有林奧寧、鄧亦宸等許許多多咱們的朋友，胡宸?t把一本書給我說：“快去推銷吧，你還可以給他們表演翻跟頭呢！”

大家都笑了，在這笑聲中結束了這美好又瘋狂的圖書跳蚤市場！

圖書跳蚤市場作文2

今天雖不是萬里無雲，但天公作美，沒有下雨，我們迎來了一年一度的圖書跳蚤市場。

英語課下課，我們輪流排隊去操場。乍一眼看去，操場上人山人海，同學們來來往往，推銷的、叫賣的、買書的大有人在。人真多啊，彷彿人流的海洋；人真多啊，彷彿兩部軍隊互相前進；人真多啊，彷彿快活的魚兒自由遊蕩其中；人真多啊，我置身於這片海洋當中，彷彿成了海洋中的一滴水滴。吆喝聲此起彼伏，彷彿動感的`音樂。

我們組的書很多，“看一看啊，最好看的書！”我們用以前的“老臺詞”吸引大家，但大家似乎不太感興趣。

“不能眼看著書賣不出去。”我想，於是我和王森右商量，由我出去推銷。但這招也並不好用，幾乎沒有一本書被推銷出去，我們我看看你，你看看我，終於想到了一個“新招數”——優惠！買書送一顆糖。後來生意大有好轉，我索性出去用自己的錢賣二手書。

因為二手書進貨的錢是自己的，不必交回組裡。我用一元錢買了一本書，用八元錢賣了出去，像我這樣的中間商並不少，有個同學賺了一百多元。當然，我給自己留了點書。

當夕陽染紅了天邊，大家收工了。這次圖書跳蚤市場活動很有意義，它鍛鍊了同學們的財商，給我留下了難忘的印象。

圖書跳蚤市場作文3

三月，又是一屆讀書節，這次的讀書節，增加了一個圖書跳蚤市場活動，別提多有意思了。第二節下課鈴聲剛響，我就抱著書奔向操場。一下樓就看見操場上以是人山人海，大家都在做著準備工作。有些同學打出了招牌，什麼大甩買啊，買一送一啊，五花八門。我們雖然沒有什麼招牌，但也毫不示弱，我和四五個組員一起找了塊不錯的地方，擺好了攤。接下來，組長就開始給我們分配任務，他叫我和魏震宇去別的地方推銷，說著就給了我們一疊書，然後和剩下的同學留守攤點。我的第一個“顧客”是一個男生，我見他東瞧瞧，西望望，就跑上去問他有沒有喜歡的書，那個男生翻了翻，說：“這裡沒有我喜歡的書。”然後便走開了。正當我焦急地在找下一個人時，邊上有個同學對我說：“你這裡有沒有《兒童文學》啊?”雖然我手頭上沒有這本書，但還是說：“有啊!”

然後便馬上跑回到我們的攤上，拿了幾本《兒童文學》來。終於我掙到了第一筆錢，雖然只是兩塊錢，但心裡還是美滋滋的，畢竟這是我的'“第一桶金”。接近尾聲時，我們這些“商家”紛紛展開最後的衝刺，打出超低價：你一塊一本，我五毛一本;你一塊三本，我一塊四本。氣氛越來越緊張。可惜我們組每能把握住機會，沒能掙到更多錢。這次的跳蚤市場真有意思，希望以後能多多舉辦!

圖書跳蚤市場作文4

在我們的學校，我們展開過許許多多的活動，可使我記憶最深刻的、最喜愛的，要數前不久舉行的一次圖書跳蚤市場活動，那次活動可熱鬧，可壯觀了。

當活動開始的時候，那可真是人山人海，人流如潮。各個班級賣的書都不同，有漫畫類的：《爆笑校園》、《爆笑王國》，《阿衰》等。有小說類的：《窗邊的小豆豆》、《狼王夢》、《吹小號的天鵝》等。買書的人有的`人正在議論著，好像在討論要買什麼書有的人使勁地用手緊緊握著錢，生怕把錢弄丟了，畢竟我們平時很少單獨出去買東西，何況是這麼多人的大場面；有的人因為看上了同一本書而爭執著；有的人居然把錢弄丟了，著急地連眉頭都皺緊了；還有的人在會場中游走著，一定要找到一本非常心儀的書才肯下手。各班負責賣書的同學可像樣了，會場上時不時地傳來一陣陣叫賣聲：“走過路過不要錯過！”“快來買呀，快來買呀！我們班的書又便宜又多，過了這村可沒那個店了！”有些有生意頭腦的人開始了打折促銷的行為，比如有的班級“買一送一”，買書還送包裝紙、鉛筆等精美小禮品。有的班級搞起了20元三本，甚至10元三本的特賣會，任挑任選，吸引了一大幫的同學蜂蛹而上。會場可真是煮沸了的一鍋粥！

活動結束了，很多同學用較少的錢在圖書跳蚤市場買到了自己喜歡的書，這真是一次又精彩又有意義的好活動！

圖書跳蚤市場作文5

這一天，天氣似乎在幫助我們，天上的雲再多也沒有下雨。正如我的心情，即便使麻煩事再多，我仍然有一種莫名的高興。因為這一天是科技節的`圖書跳蚤市場活動。

活動開始了，操場上人山人海，好像是有幾條長龍在操場上游動，那場面十分壯觀。操場上的小鋪各式各樣，有用桌子擺的，有用野餐墊的，有的甚至用小黑板打廣告的，各商家的活動也極其豐富。聲音雖不及人聲鼎沸，但也十分嘈雜。有叫賣聲，有討價還價聲，有議論聲，還有音樂聲。這聲音聽慣了，卻覺得什麼聲音都沒有。

在這次活動中，我負責收銀和記賬，以及擔任“計算器”的角色。

有一次買賣，一位中年婦女光臨我們的書鋪，一看就十分有經驗。她拿起一本書問：“這本書幾塊？”我一看，天哪！8塊。我靈機一動，說：“給你6塊吧，還能抽折扣。”她抽到6折，就以3塊的價格賣出去了。那位婦女開心地走了。

還有一次，另一位顧客問我價格，25塊也說不出口。我讓那位顧客抽折扣，那位顧客就頭也不回地走了，真是啞巴吃黃連——有苦說不出！

這次活動，提高了我的計算能力和口語交際能力，我們還收了270餘元。

圖書跳蚤市場作文6

“瞧一瞧，看一看，機不可失，時不再來，走過路過，千萬不要錯過啊！”你想知道它們在幹嘛嗎！告訴你吧！火車站國小舉行的圖書跳蚤市場終於在一片歡呼中隆重開業了。

操場上一個個五顏六色的書屋多好看啊！有的書屋旁邊滿是粉紅色的氣球，好像是讓同學們和書香乘坐在氣球上一起去書的海洋；有的書屋頂上掛著一朵太陽花，好像是讓同學們在書香和花香中一起成長；還有的書屋旁放著一個鼓，又好像讓我們隨著音樂在書香中起航；我們四（1）班也不賴，中間是我們的口號：幫讀者找到好書，讓好書找到好主人，中間有一幅圖畫，旁邊有一個小板凳，我好像坐在那板凳上，靜靜地去分享書的快樂。

大隊長一聲令下，操場上一下子變得熱鬧起來。大家各自來到了書屋下，叫喊起來。只見有個同學扯開了嗓門大叫：“換兩本書，送一個玩具，大家快來啊！”這些高年級的大哥哥們一聽，立刻如潮水般簇擁而來，馬上，這位同學前面的.書被一搶而空。我也不賴，拉大嗓門：“瞧一瞧，看一看，機不可失時不再來。”又有些同學聽了我的話，紛紛走上前觀看，很快，我的書也被搶光了。

這次圖書跳蚤市場不僅增強了同學之間的友誼，還鍛鍊了我們的口才，真好！

圖書跳蚤市場作文7

今天下午，學校要開展一次“圖書跳蚤市場”活動。

中午吃完飯，我就急急忙忙趕到學校。剛進校門，就看見操場上有的班級已經擺好了桌椅，做起了準備工作。不一會兒，上課鈴響了，我們捧著書帶上零錢，興高采烈地奔向操場。

哇！操場上早已人山人海，熱鬧非凡。同學們有的搬桌椅、有的在整理圖書、有的在大喊大叫：什麼大書蟲、跳樓大甩賣……真是五花八門，樣樣都有。同學們東瞧瞧、西望望，個個生龍活虎、精神百倍，到處是一片叫賣聲和同學們的歡笑聲。我們也不甘示弱，擺好了攤也來個買一送一，引來了成群的同學。其中一個男同學一眼就看上了我的《賽爾號》，不僅價格便宜還買一送一，二話不說就買下了。看到同學們買到自己喜歡的書那股高興勁，我再也抑制不住激動的心情，奔向人群中去淘自己喜歡的書。剛淘一會兒，我就被五年級攤位上的一本《新作文》吸引住了，我一個箭步上前問道：“這本書多少錢？”“十元”。我聽了心想：這麼厚的書，十元，值！於是，我毫不猶豫地買下了。後來我又買了《魔堡》、《趣味語文》……

轉眼間，兩節課的時間悄然而逝，圖書跳蚤市場活動也結束了。我們每個人捧著自己喜歡的書，像是拾到奇珍異寶似的，興奮不已，陸陸續續地離開了操場。

這次圖書跳蚤活動，真是太有意義了！不僅提高了同學們的`讀書興趣，加強了同學們之間的相互交流，還鍛鍊了我們動手、動口的實踐能力。我希望以後學校多開展幾次這樣有意義的活動。

圖書跳蚤市場作文8

“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學們紛紛衝出教室，直奔操場，參加一年一度的圖書跳蚤市場。

此時，操場上熱鬧起來，人山人海。書攤一個接著一個，叫賣聲、吆喝聲此起彼伏，一浪高過一浪。

看！有位小朋友看見有個顧客走過，就更加用力地叫賣：“快來看一看，挑一挑，這些書既好看又便宜！”這麼一說，那個顧客便湊過來，把書翻來翻去，好不容易才選了一本，問：“這本書多少錢？”“很便宜的，只要五元。”“三元賣嗎？”“算了，大虧本賣給你了。”

我和班裡的同學也組成了一個賣書團。我們把各種各樣的書整整齊齊地擺放在地上，徐子傲同學還“貢獻”出了她的人偶圓珠筆作為買書贈品。

這時，走來一個同學，他目不轉睛地盯著我們的贈品——人偶圓珠筆，問道：“這個幾元一支？”我撲哧一聲笑了：“這是贈品呀！你買我們的書滿十元，就送你一個。”只見他從口袋裡摸出錢來，湊足了十元，買了幾本書，捧著贈品當寶貝似的'走了。

快看，又有一個同學來我們的攤位了，她拿了一本《米老鼠》，愛不釋手，我說道：“要嗎？很便宜的，又這麼新，超級划算哦！”她被我說動心了，以三元錢的標價買走了。

當書賣得差不多了，我就到別的攤位轉轉，看到高年級的哥哥姐姐名堂可真多，有的送棒棒糖，有的搞抽獎活動……我心想：明年書市我們也要弄點新花樣！

圖書跳蚤市場作文9

所謂的跳蚤市場就是舊貨買賣的市場。今天，我們學校也舉行了一次圖書跳蚤市場活動。

下課後，我們一組的同學就提前做好準備，在操場上找到一個很合適的.地方。我把書一本一本整齊地擺放在地上。上課鈴響了，只聽老師們說：“跳蚤市場現在開始了！”原來的操場迅速變成了菜市場一樣，到處都是喧鬧聲、吆喝聲，“走過路過千萬不要錯過……”我們這組當然也不會輕易輸給他們。我們拿出自己製作的招牌，叫喊著“顧客”來我們這裡換書，這招真有效。一大群的同學興高采烈地來到我們書攤精心挑選著，忙得我不亦樂乎！為了招引顧客，大家都使出絕招，有抽獎的、有小禮物贈送的……看著同學們手裡拿著自己喜愛的書，我真想也去體會一下換書的樂趣，可是我想：“如果我去換書了，那我們的書店就沒人看守了，既然同學把書委託我保管，那我必須要全心全意地擔起這個責任。”於是我又繼續吆喝著：“這裡有最好看的書喲，快來換啊……”

圖書跳蚤市場辦得非常成功。在活動中我不但體會了當“攤主”的滋味，同時也明白了大家必須要團結，分工要明確，這樣才能做好每一件事。真希望下次的跳蚤市場能快點到來。

圖書跳蚤市場作文10

今天學校操場上人山人海，熱鬧非凡。笑聲，叫賣聲，討價還價聲，聲聲入耳。哈哈，原來我們學校七年級年級再舉辦一次圖書“跳蚤市場”。

每個同學都捐出了自己的書，搬到樓下所在班級的.“售貨臺”，每個班推選出幾個同學當售貨員，買書所得作為班費。我們將圖書分好類，然後等待“跳蚤市場”的開始。

該我買書了，我挑中其中5本書，對售貨員說：“這幾本書多少錢！”“嗯，35元”，他說。我又說：“30員吧，抹個零，好不好！”“不行啊，30元太便宜了，32元怎麼樣！”“到底賣不賣，不賣我走了。”“好好好，30塊錢吧。”我終於以合時的價錢買到了自己喜愛的圖書。

我剛交完錢，只聽另一個同學對售貨員說：“這幾本書多少錢！”“28。”“太貴了，抹個零，20吧！”這個同學抹得也太多了，我在想。果不其然，售貨員說：“你抹得太多了，24吧，折中。”“到底賣不買，不賣我走了！”“不賣！”嘿，敢學我，遭報應了吧！”我小聲嘀咕著，又忍不住笑了起來。

這次圖書“跳蚤市場”持續了兩個小時，我收穫了7本書，才花了不到40元，賺大了。我也玩得很開心，算是初步涉足買賣市場，每個班還有了一筆不小的班費，真是一舉多得呀。

圖書跳蚤市場作文11

下午第二節是一年一度的跳蚤市場，雖然天空是陰暗的，而且有無數的細雨在空中優雅地跳舞，但我心裡依然有一個明亮的太陽。

在操場上，人山人海的人們把操場變成了一個熱鬧的海洋。單看操場就像一群又一群的軍隊，有叫賣聲、有打折聲、有砍價聲……

我是王森右一隊的，我們隊的人也忙得不亦樂乎，有出去叫賣的，也有收錢的，還有叫買一本抽獎一次的等等。我和葉哲宇是出去賣書的，我到四五年級去賣，而葉哲宇是去一二三年級賣的。我們分工合作，出去賣書的人拿的是一些漫畫和文采類的書，比如《米老鼠》和《草房子》，因為一些男孩的最愛是漫畫，有一些喜歡文采類的女孩就愛《草房子》了。

不久，本店的人已人山人海了，出去賣書的'人收入也不錯！我們手中的書一本一本的賣出去，口袋裡的錢也越來越多了。快要結束了，我們以一本2元的形式來賣，一喊出，就被人一搶而光了。不久就結束了，我們賣了306元，我們不平分也不買新書來看，而是把所得的錢留給了留守兒童。

細水把我們的疲勞沖走了，我的心裡暖暖的，暖暖的是我可以把自己的勞動成果給予那些需要幫助的人，這可是說不出的快樂啊！

圖書跳蚤市場作文12

“大家快來買啊！我們這裡的圖書是最實惠，最便宜的！”相信大家這句話應該會感到奇怪，這裡是圖書市場嗎！原來，這是我們學佼開展的一次圖書跳蚤市場。同學們正在火熱地推薦他們的書給別人呢。

下午二點，同學們都在十分激動的情況下，等待著老師的廣播。突然，一個廣播打破了同學們的吵鬧聲――“請所有班級的圖書搬到你們所在的攤位，並且擺好你們攤位！”聽了這個廣播後，同學們馬上高聲歡呼起來。而我就是靜靜的坐在我的座位上，做我自己的事情，等待著下一個廣播。

等到了所有攤位都準備好了之後，學校的廣播裡就說：“請五、六年級的.同學，馬上趕到內操場裡購買書籍。”聽完廣播後，同學們都一擁而下，衝出了教室，直奔內操場。內操場裡面熱哄哄的，真是熱氣騰騰，激情十足啊！

在內操場裡，有的學生在打鬧，追跑、嬉戲；有的學生在購買書籍，在內操場裡還有老師、校長，他們在內操場裡，大量地購買書籍，只要是好看的，想要買的，他們都會買。他們的書可真是多的不能再多了。

我們在內操場裡玩了足足半個小時，當同學們玩得正起興的時候，老師讓我們回教室了，我們只好依依不捨地離開了內操場。可惜今天給我們購買書籍的時間實在是太短了，希望下一次的圖書跳蚤市場能夠我們購買書籍的時間能夠更長一些。

圖書跳蚤市場作文13

一年一度的圖書跳蚤市場開始了。各種各樣的圖書琳琅滿目，應有盡有。我和幾位同學也擺起攤做起了生意。

由於我們的圖書不多，我們決定先到其它攤位買一些書，再加價一、二元錢賣掉。於是，我們就分頭行動了。

我看看這裡，又去看看那裡，發現大家為了招引來顧客，有的攤位買一本書送一塊糖；有的大聲吆喝；還有的派人到處走動，觀察別的攤位有沒有人買書。當然，還有買書抽獎的、貼海報的，各種各樣的促銷方式都有。只要是能招引來顧客的，能想到的方法，幾乎都有了，不惜一切的`代價。

收購了一些書之後，我們的生意也開張了。但是，沒有多少的人來買書。可能我們的攤位太靠邊了，也可能是其它的原因。於是，我們只好也像其它人一樣開始大聲吆喝、到處賣書、買一送一、拉小朋友過來買書。

終於，有人來買我們的書了。他們有的砍價、有些就直接買了。還有的覺得書的價格太高，看看後就走開了。

有位同學要買我們的書，他砍價砍到5元，開始這個價格太低了，我說：“6元”，他說：“5元”；“6元”，“5元”；“5元5角”，“5元”……最後，我看價格談不上去，一狠心一咬牙，說道：“5元就5元，怎麼樣啊?”終於，這本書以5元價格成交。

最後，到分錢的時候，我不但沒有賺到錢，還虧了20元錢。哎……，生意難做啊！

圖書跳蚤市場作文14

以“好書在你我手中流動”為口號的圖書跳蚤市場活動終於要舉行了，同學們各個都很激動。大家都眉飛色舞地跟同學談論，臉上掛著久久不能散去的笑容。

終於要開始了，我帶上錢包，拎著購物袋，飛奔到操場上。眼前的一幕讓我驚呆了，精美的店鋪，個個童趣十足的海報和招牌，掛著的五彩繽紛的氣球，沒有一個不吸引著我的眼球。

過了一會兒，操場上多了發傳單的、抱著一摞書大聲叫賣的、忙得不可開交的營業員，當然，也少不了悠閒的、挑書的“顧客”。

我也開始看了，一家，兩家，所有書攤上的.書都顯得那麼棒，那麼齊全。每次挑書、付錢，總能看到“售貨員”們臉上的微笑。

我走到六（1）班的店鋪，看到了一本小說《天藍色的陽臺》，那是我最喜歡的系列。這時，又有一位女生說她也想買，我很著急，還好店員姐姐幫我說話，說是我先挑到的，我付了錢。我覺得，這個全校活動還可以拉近同學的關係，真好！

時間到了，我依依不捨地離開了。今天，我不僅收穫了好書，還收穫了喜悅和更寶貴的東西。

好書，它增多了我們的知識，開闊了我們的視野，“好書在你我手中流動”活動，讓一本本已經閱讀完的書，不被閒置，去結識新主人，發揮它更多的作用。

圖書跳蚤市場作文15

星期五下午，我們學校舉辦了一場盛大的圖書跳蚤市場，雖然天公不作美，一陣陣寒風從我的耳邊呼嘯而過，凍得我們直髮抖，但在這樣的天氣裡絲毫沒有減少我們對圖書的熱愛。

“來啊，快來看啊！我們的書多種多樣，保準讓你看花眼！”諸如此類的口號聲響徹在整個操場，操場上人山人海，熱鬧無比。一上課，我們就跟著老師來到我們的“地盤”，把我們心愛的書整齊地擺放在一起，等待著顧客們的選購。琳琅滿目的書佔據了我們的'視線，我不由地心生感慨：“學習真的是永無止境，我們真應該多讀好書，這樣才會使我們的成績不斷提高。”

這次活動中，我們每位同學都各自有著明確的分工，比如說有叫賣員，有收銀員等，各種職位千奇百怪。

正在我帶著滿滿的信心來賣書時，可是一盆冷水卻當頭澆下——竟讓沒有人來買書！相比較旁邊“那家店”的熱鬧非凡，我們這家“小店”那就是門可羅雀了。這時我們的銷售員和叫賣員起了作用，只見他們一個人手叉著腰大聲叫賣，一個人則拿著書到處尋找買家。功夫不負有心人，在他們兩個人的合作下，我們的書終於賣出去了。

我喜歡這次的圖書跳蚤市場，同時也期待著下一次活動的到來。因為在活動中不僅讓我們學會了自主管理錢財，更是讓我們小組同學之間的友誼變得更加深厚、更加默契。