記敘文（小說、散文）閱讀篇二

（二）閱讀下面的文章，回答第11—14題。（22分）
雅舍
梁實秋
到四川來，覺得此地人建造房屋最是經濟。火燒過的磚，常常用來做柱子，孤零零地砌起四根磚柱，上面蓋上一個木頭架子，看上去瘦骨嶙峋，單薄得可憐；但是頂上鋪了瓦，四面編了竹篦牆，牆上敷了泥灰，遠遠的看過去，沒有人能說不像座房子。我現在住的“雅舍”正是這樣一座典型的房子。這“雅舍”，我初來時僅求其能蔽風雨，並不敢存奢望，現在住了兩個多月，我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺它並不能蔽風雨，因為有窗而無玻璃，風來則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來則滲如滴漏。縱然不能被風雨，“雅舍”還是自有它的個性。有個性就可愛。
“雅舍”的位置在半山腰，下距馬路約有七八十層的土階。前面是盤繞山間的稻田。再遠望過去是幾抹蔥翠的遠山，旁邊有高粱地，有竹林，有水池，有糞坑，後面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若說地點荒涼，則月明之夕，或風雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠，路遠乃見情誼。客來則先爬幾十級的土階，進得屋來仍須上坡，因為屋內地板乃依山勢而鋪，一面高，一面低，坡度甚大，來客無不驚歎，我則久而安之，每日由書房走到飯廳是上坡，飯後鼓腹而出是下坡，亦不覺得有大不便處。
“雅舍”共是六間，我居其二。篦牆不固，門窗不嚴，故我與鄰人彼此均可互通專聲息。鄰人轟飲作樂、咿唔詩章、喁喁細語，以及鼾聲、噴嚏聲、吮湯聲、撕紙聲、脫皮鞋聲，均隨時由門窗戶壁的隙處盪漾而來，破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈，才一閤眼，鼠子便自由行動，或搬核桃在地板上順坡而下，或吸燈油而推翻燭臺，或攀援而上帳頂，或在門框桌腳上磨牙，使得人不得安枕。比鼠了更騷擾的是蚊子。“雅舍”的蚊風之盛，是我前所未見的。“聚蚊成雷”真有其事！每當黃昏時，滿屋裡磕頭碰腦的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但我仍安之。
“雅舍”最宜月夜——地勢較高，得月較先。看山頭吐月，紅盤乍湧，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進窗來，助我淒涼。細雨濛濛之際，“雅舍”亦復有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若雲若霧，一片瀰漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋頂溼印到處都有，超初如碗大，俄而擴大如盆，繼則滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，砉然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。此種經驗，已數見不鮮。
“雅舍”之陳設，只當得簡樸二字，但灑掃拂拭，不使有纖塵。我非顯要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙醫，故無搏士文憑張掛壁間；我不業理髮，故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦均不能張我四壁。我有一幾一椅一榻，酣睡寫讀，均已有著，我亦不復他求。但是陳設雖簡，我卻喜歡翻新佈置。我以為陳設宜求疏落參差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫無新奇，但一物一事之安排佈置俱不從俗。人入我室，即知此是我室。
“雅舍”非我所有，我僅是房客之一。但思“天地者萬物之逆旅”，人生本來如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日為我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能給予之苦辣酸甜，我實躬受親嘗。劉克莊詞：“客裡似家家似寄。”我此時此刻卜居“雅舍”、“雅舍”即似我家。其實似家非家，我亦分辨不清。
長日無俚，寫作自遣，隨想隨寫，不拘篇章，冠以“雅舍小品”四字，以示寫作所在，且志因緣。
（有刪節）
11、作者為什麼把這個房屋簡陋，環境惡劣的所在稱為“雅舍”？（6分）
12、文中劃線的一組句子運用了什麼表現手法？表達了作者怎樣的思想感情（4分）
13、作者為什麼說“‘雅舍’非我所有，我僅是房客之一”，後又說“其實似家似寄，我亦分辨不清”？（6分）
14、詼諧幽默是滲透於全篇的語言特色，請找出兩處加以賞析。（6分）

【內江答案】（一）13、引起下文（2分）
14、（1）暴風雨中追趕鴨子這樣艱辛的生活不是他這個年齡的人應該承受的，所以委屈而哭；（2）他經歷了這樣的磨難，覺得自己忽然長大了，堅強了，所以激動得哭。（3分，“委屈”、“激動”各1分，闡述1分）
15、“長大了”的含義：杜小康的心裡逐漸成熟了(1分)，已經能面對孤獨，承擔磨難（2分）（共3分）
16、第②自然段暴風雨惡劣天氣的描寫是為杜小康找鴨群、與父親走失、經歷磨難作鋪墊(2分)；第（13）自然段雨過天晴、月亮明亮的描寫烘托了杜小康經歷暴風雨找到鴨群后的興奮和感到自己忽然長大後的欣慰（2分）（共4分）
（二）11、“雅舍”雖有許多陋劣和不便，但作者卻能自得其樂，寄寓它溫情和愛意（2分）；稱之為“雅舍”，是作者對當時生活環境的無奈和自我調侃（2分）；表現了作者開朗樂觀的心態和曠達超脫的情懷（2分）（共6分）
12、運用了排比修辭的表現手法（2分），表達了作者堅守獨立人格，不攀附權貴（1分），不媚世俗（1分）的思想感情（共4分）
13、雅舍確非作者所有，但住了兩個多月，“油然而生”愛意（2分）；作者寧靜淡泊，雅舍雖陋，但作者在這裡“酣睡寫讀”“有著”，“雅舍即似我家”（2分）；作者心境超然，明白人生本來如寄，所以“雅舍”似家似寄，分辨不清（2分）（共6分）
14、要求作兩處賞析，一處賞析3分，每處找出句子1分，賞析2分，共6分。
示例1：“鄰人轟飲作樂、咿唔詩章、喁喁細語，以及鼾聲、噴嚏聲、吮湯聲、撕紙聲、脫皮鞋聲”原本擾人清靜，惹人厭煩，但作者卻說這些聲音“盪漾而來，破我岑寂”，用雅緻的文句將粗俗的噪音敘為樂音，讀來情趣盎然。
示例2：“屋內地板乃依山勢而鋪，一面高，一面低，坡度甚大”，“每日由書房走到飯廳是上坡，飯後鼓腹而出是下坡”這樣的句子以寬緩舒和的調侃語氣，逼真、細膩，地再現了房子的簡陋和不方便，特別是“鼓腹”一詞更表現出作者處之泰然的幽默感。
示例3：“滿屋裡磕頭碰腦的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的”，“在兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但我仍安之”這些句子用誇張、比喻的手法，描寫蚊子的猖獗，不慍不怒，彷彿作者乃局外之人，詼諧樂觀，妙趣橫生。
7．（2010四川南充）閱讀下面文章，完成8一14題(共14分)
只管向前奔跑
崔修建
①貝基拉出生在衣索比亞的一個貧苦的家庭，很小的時候，他就渴望成為一名馳聘賽場的長跑健將。他時常站在訓練場邊，羨慕地看著運動員們訓練。但極度貧寒的家境，讓他自卑得有些差愧——他不僅拿不出訓練費，連最便宜的普通跑鞋也買不起。
②那天，貝基拉不知不覺地又走到訓練場邊，望著跑道上那些奔跑的身影，他既羨慕又難過，心頭奔跑的熱望亮起來，又暗淡下去。
③一位跨欄教練員聽了貝基拉的傾訴，將他帶到一組很矮的欄杆前，讓他一路跑過去,他輕鬆地跨越一個個欄杆；教練員又指了指那組已升高到足有1．5米的欄杆前讓他再試一試。他努力了好幾次，也沒能跨過去。
④這時，教練員平靜地告訴他：“孩子，你剛才所說的那些困難，就像眼前的這一道道欄杆，它們會橫在每個人的面前，那些你現在跨不過去的欄杆，可以在一次次的失敗後，最終跨越它們，你還可以踢翻它們，也可以繞過它們，你只需盯準你嚮往的前方，只管努力地向前奔跑，相信沒有什麼可以攔住你的夢想。”
⑤教練員的一席話重新點燃了貝基拉的希望，從此，買不起跑鞋的貝基拉開始了他堅定而執著的赤腳奔跑訓練，廣袤的原野、泥濘的山路、堅硬的戈壁灘上……隨處可見他奔跑的身影，他已練出了一雙鐵腳板。數年後，他成了衣索比亞著名的馬拉松運動員。
⑥1960年羅馬奧運會馬拉松賽場上，貝基拉一出現，便引起人們的關注，因為他是唯一赤腳的運動員。在數萬名現場觀眾熱烈的掌聲中，貝基拉為他的祖國贏得了一塊沉甸甸的金牌。
⑦距1964年的東京奧運會開幕還有二十多天，貝基拉動了一次手術，很多人以為他會放棄比賽。然而，三十二歲的他不僅出現在馬拉松賽場上，而且再奪金牌，成為奧運史上第一個蟬聯這個專案冠軍的選手，也成為衣索比亞的民族英雄。
⑧面對蜂擁而至的記者，貝基拉激動地感慨道：“一切都很簡單，只要站在跑道上，就沒有什麼障礙可以攔住奔跑的雄心，就只管向前，再向前，一路向前地奔赴夢想的終點。”
⑨沒錯，大千世界中我們每個人的面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越它們，踢翻它們，繞過它們，就會抵達夢想的前方。
8、第一段劃線句中有一個錯別字，請找出來並改正。(1分)
錯別字改正
9、品讀選文，題目“只管向前奔跑”換成“金牌”好不好?為什麼?(2分)
答：
10、下列句中加點詞語對錶現貝基拉有何作用?(2分)
三十二歲的他不僅出現在馬拉松賽場上，而且再奪金牌，成為奧運史上第一個蟬聯這個專案冠軍的選手。
答：
ll、第②段中“他既羨慕又難過”，他羨慕什麼?為什麼難過?(2分)
答：
12、選文最後一段有何作用?(2分)
答：
13、貝基拉成功了，你認為他獲得成功的因素有哪些?(2分)
答：
14、品味選文，談談你對人生有何感悟。(3分)
答：
【南充答案】(14分)
8：聘騁（1分）
9、不好。(1分)“只管向前奔跑”既概括了文章的主要內容，又體現了文章的中心，”金牌“則沒有這種效果（意近即可）
L0、“三十二歲”“不僅”表現他作為運動員年紀偏大，但面對困難，勇於挑戰。“弟一個蟬聯”說明他的努力取得了巨大的成就。強調了貝基拉麵對困難，勇敢跨越，最終取得了巨大成功。
l1、他羨慕那些運動員能有機會參加訓練(1分)又為自己拿不出訓練費，買不起跑鞋不能參加訓練，無法實現自己的夢想而難過。(意近即可)(1分)
12、總結全文，點明並深化中心。(意近即可)(2分)
13、一是靠自己勇敢，不放棄夢想而努力訓練。二是遇到一個給他希望和鼓勵的教練。(意近即可)(2分)
14、言之有理，符合題意即可(3分)
8．（2010四川攀枝花）（二）閱讀下面文章，完成17—21題。（16分）
草屋的聲音（有改動）
趙偉平
①《史記》裡說虞舜戴著斗笠披著衣衫精心修築的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋為秋風所破歌》中的茅屋本質上也是草屋。
②上世紀70年代那些移民遷移到剛剛圍塘還泛著鹽漬的土地上，開始“築巢”。這建造的方式實在是太簡單了，幾根竹木紮起來，屋面是鋪展均勻的一束束的稻草，屋牆是縛住竹竿的一扇扇稻草。源於土地的稻草裹掖著屋子，陽光下金燦燦的。抬頭望著齊厚齊厚的稻草屋簷，會有一種知足的溫煦掠過。
③小時候，不知是聽母親還是其他鄉人說過這句話：“只有懶的人，沒有懶的田。”其實，海邊的田地即使不懶也夠坑人的。蘆葦根、柳絲藤草之類像一張網罩著地面，盤根錯節，密密匝匝，成群地瘋長，種地人墾植莊稼往往會如游擊戰、拉鋸戰一樣地與它們爭鬥。然而，最終也是那些蘆葦一樣堅韌的人征服了草屋後的一片片土地，春天一來拼起一幅嫩綠的畫景。夏天綠得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。幾把閃電，幾度雷鳴，幾經風雨，青黃相融，一幅幅逼真的水彩，當之無愧。秋色染過了又一幅金色的秋景圖，慢慢向田野走來了。收穫完最後一片莊稼，草屋的燈光亮了，裡面的主人抹一把額頭上發亮的汗珠，洗一洗長滿老繭的雙手，便從門縫裡傳出幾聲純樸而又憨厚的笑聲。
④草屋是溫馨的。但草屋有時會經歷一些驚險的無奈和戰慄。常常在汛期的時段裡，村口的防汛喇叭一響，草屋裡的男女老少提鍬帶箕奔赴海邊。這是一場義無反顧的戰爭，一心想縛住大海瘋狂的手腳。有一次，海浪衝破了堤岸，草屋灰黃色的屋頂浮在濁黃的水面上。海水退後，草屋幾乎還是完好的，草屋能擋住寒冷與酷暑，卻對水從來都留有通道，這正像無邊的大水漫過一叢叢熱愛生命的草，它們聰明地匍匐在大地上，水過後，陽光一照，依然能夠旺盛地向上長!
⑤草屋留在我記憶中的更多的是寧靜。我曾住的是一幢兩間半的草屋，擋門牆的草栓周圍終年種著一圈茗苳草，有點像蘭花的葉子，這草終年不枯，似乎也終年點燃著草屋的綠意。草屋的前後有兩棵樹，其中東北角的是一棵高大的梧桐樹，梧桐的枝椏粗獷而大氣，一到初夏，盆底大的葉子和小號一樣紫色的花便一起高高地搖曳；屋西南角則長著一棵枝細葉茂的棗樹，我常常會在屋簷下，看颯颯落下的棗花，再看著米粒一樣的棗兒怎樣長成姑娘般的豐滿與紅潤，然後，又會算計著折一支長長的竹竿漸次敲落這些美味。一前一後的兩棵樹，庇護著草屋，草屋便更加安寧而有情致了。
⑥冬天的雪對於草屋來說，是一道別樣的風景。隔著砧板大的天窗仰望雪片飄搖而來，先是與稻草摩挲的聲音，再是“沙沙”“沙沙”雪花與雪花擠在一起的聲音。滿世界銀裝素裹，草屋上的雪層已經蓋過了草層，一間間草屋早已成了一個個意味無窮的童話了。融雪的時候，那些剝離草屋的水的精靈似乎不願意真的離去，在經過屋簷的剎那間，在空中凝住了，這凝結的雕塑越結越大，越掛越長，幾乎每一根稻草頂端都掛起這樣的冰凌串兒，遠望去，冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符。
⑦草屋無言。但我相信，從草屋裡出來的人都會有對草屋的種種理解，都能聆聽到草屋發出的種種聲音！
17、作者說，“草屋無言”，卻又說能“聆聽”到“草屋的聲音”。說說你對“聆聽”的理解。（2分）
18、結合全文內容，從四個方面概括作者“聆聽”到了哪些“聲音”。（4分）
19、請運用學過的語文知識，賞析⑥段末尾“遠望去，冰凌串就像在琴鍵上高低跳躍的音符”一句的妙處。（4分）
20、請從結構和內容兩方面分析⑦段的作用。（2分）
21、結合全文內容，概括作者包蘊在文章中的思想感情和人生態度。（4分）
【攀枝花答案】16分
17、2分，“聆聽”在文中指的是對草屋及有關的人、事、景等（1分）的理解（感悟、體味等）（1分）。
18、4分，草屋使人產生知足的溫煦或草屋使人感到溫馨（1分），草屋的主人勤勞堅韌、純樸憨厚（1分），草屋環境寧靜（安寧）而有情致（1分），草屋風景別樣而意味無窮（1分）。意思相近即可。
19、4分，這句話運用了比喻的修辭手法（1分），化靜為動（1分），生動形象（1分）地描繪了冰稜串給人帶來的美感（1分）。
20、2分，結構：總結全文，篇末點題（1分）；內容：總結、提煉出了作者對生活（人生）的感悟，深化了主題，給人回味無窮之感（1分）。
21、4分，作者通過對草屋及草屋“聲音”的敘寫（1分），表達了對草屋生活的回憶和留戀（1分），對草屋主人美好品質的讚美（1分），體現了作者積極向上的人生態度（1分）。意思相近即可。
9．（2010四川宜賓）閱讀下文，完成10—14題。（15分）
撕毀的信任
楊永漢
江玲玲是北京某名牌高校大四的學生，天資聰穎，學習拔尖，還是有名的校花。面對眾多男生的追求，她最終選擇了比她高一屆的趙曉鵬，確定了戀愛關係。
眼光挑剔的江玲玲為什麼會選擇趙曉鵬？因為趙曉鵬費了千辛萬苦，為愛好畫畫的她淘來了一幅名畫，打動了她的芳心。
為甄別真偽，江玲玲找了幾家古董店鑑定，可他們都拿不準。後來，她在網上看到家鄉的省電視臺開設有一檔“鑑寶”直播節目，就報名參加了。
那天，作為第五位持寶人，江玲玲走進了電視臺的直播大廳。她簡單地作了自我介紹，告訴女主持人，帶來的藏品是著名畫家陳半丁先生的山水名畫：《風景獨好》。
女主持人問：“你是怎麼得到這幅畫的呢？”
江玲玲有點兒不好意思地說：“這是男朋友送給我的定情禮物。他說，這畫至少能值20萬元。不過，我真的有點兒懷疑它是不是真品。如果真是名畫，說明他對我真心；如果是假的，說明他欺騙了我，我會毫不猶豫地與他分手。我最不喜歡說謊的人——而且是我曾信任的人。”
女主持人說：“這幅畫如果是真品，當然皆大歡喜；如果是贗品，馬上分手也大可不必吧。為買這幅畫，你的男朋友也許要託關係找路子，再經朋友託朋友，也付出了很多，假如這中間哪個環節出了差錯，你豈不是冤枉了他嗎？”
江玲玲很自信地一笑，說：“我不會冤枉他的。”
“那好吧，”女主持人說，“讓中國畫鑑賞專家謝老先生幫你辨別真偽。希望這幅畫是真的，也真誠地祝福你們會有一個美好的結局。”
江玲玲忐忑不安地走向專家鑑定席，將畫軸遞給滿頭銀絲的謝老。
謝老仔細地察看了畫作，笑著問道：“姑娘，你知道陳半丁是何許人也？”不待江玲玲回答，他已介紹起來：
陳半丁先生是浙江紹興人，20歲時到上海拜吳昌碩為師，曾就職於北京圖書館，後任教於北平藝專。他特別擅長花卉、山水、人物、走獸，以寫意花卉最知名，作品筆墨蒼潤樸拙。陳半丁先生曾擔任過中國畫研究會會長、北京畫院副院長。名畫家張大千就是在他的舉薦下一舉成名的……陳半丁解放前在北京雖首屈一指，但解放後被打成了右派，康生對他有成見，大加迫害……
眼下，江玲玲最想知道的是這幅畫的真偽，可謝老卻遲遲不揭謎底。他像故意吊她的胃口，又問道：“姑娘,你希望這是陳半丁先生的真跡嗎？”
江玲玲笑著說：“我當然希望啊！”
“你的願望當然是好的。”謝老將畫作推到江玲玲的面前，“不過，我想告訴你的是，你這藏品，是一幅臨摹之作。”
這話，不啻一聲炸雷，驚得江玲玲臉色發青。
謝老慢悠悠地指出哪些地方不是陳半丁的畫風特點，肯定它不是真跡。
江玲玲如落冰窟，周身透冷。這是直播節目啊！此刻，自己的老師、同學和家人也一定在電視機前觀看，那豈不是丟人現眼了嗎？她只覺得怒火中燒，一把抓住那幅畫就撕。
謝老和女主持人急忙阻攔，還是遲了，畫已被江玲玲撕去了半邊。節目的導演也急了，大聲叫道：“快，插播廣告！”
電視畫面立刻切換出廣告。導演趕了過來，好一番安撫，總算讓江玲玲平靜了一些。直播節目又正常進行了。
女主持人還算機靈，及時煽起場上的氣氛：“持寶人江玲玲剛才的情緒有點兒激動，這恰恰表明，她對男友的愛是很深很深的。我們給她來點兒掌聲好不好？”頓時，觀眾席上響起了熱烈的掌聲。
女主持人繼續穿針引線，讓謝老接上話題。
謝老解釋說：“我很理解這位持寶人的心情，只是她過於急躁了，做了一件傻事——她撕掉的不僅是一幅畫作，還撕掉了一筆數額可觀的財富。”他回頭問江玲玲：“你知道是為什麼嗎？”
江玲玲不好意思地搖搖頭。
謝老有點兒痛心地抱怨道：“我剛才的確說了，這件藏品是一幅仿作，可它是大畫家齊白石的仿作呀！20世紀初期和中期，陳半丁是北京畫壇的領軍人物，齊白石的畫還要略遜於他。有一天，齊白石仿畫了陳半丁的《風景獨好》，然後請陳半丁自己落款，想看看能不能因此以假亂真。兩位名畫家的戲作，卻成就了一幅絕世珍品！據評審團的估算，它的市場價值，目前最低也在80萬元左右。”
江玲玲瞪著大大的眼睛，感到難以置信。
“的確是真的。”謝老十分惋惜，“姑娘，你不但撕毀了一幅名畫，而且還撕毀了一份信任——對你男友的一份真誠的信任。”
江玲玲的眼眶裡，湧出了兩行懊悔的眼淚……
10．請說說“撕毀的信任”在文中有哪兩層意思。（2分）
11．決定江玲玲由“不好意思地搖搖頭”到“瞪著大大的眼睛，感到難以置信”的原因是什麼？（2分）
12．從結構技巧上看，這篇小說最大的特點是什麼？結合小說情節分析。（4分）
13．閱讀下面的文字，根據要求回答問題。（4分）
（1）下面這段文字主要運用了什麼描寫方法？揭示出了人物怎樣的性格特徵？（2分）
江玲玲如落冰窟，周身透冷。這是直播節目啊！此刻，自己的老師、同學和家人也一定在電視機前觀看，那豈不是丟人現眼了嗎？她只覺得怒火中燒，一把抓住那幅畫就撕。
（2）從全文看，下面這句話中的“懊悔”包括哪些內容？（2分）
江玲玲的眼眶裡，湧出了兩行懊悔的眼淚……
14．小說倒數第二段借謝老的話間接告訴我們，江玲玲對男友曾經有過“一份真誠的信任”。你認為江玲玲的信任“真誠”嗎？為什麼？（3分）
【宜賓答案】答案暫缺
10．（2010四川資陽）（11分）
三分春色一分愁
丁穎（臺灣）
冬，像一雙倦遊的翅膀，悄悄地在暮色裡歸去。迎面姍姍而來的——春，似一位多情美麗的小姑娘，渾身帶著一種困人的誘惑；嫵媚的挑逗，多麼使人陶醉啊！
她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉的遊子捎來無限溫情，枯萎的生命又塗上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天；我愛冬天的雪，益愛春天的太陽。因為，人的心沒有雪那樣純潔，春陽那樣溫柔。亞熱帶的冬，雖不像北國那樣冰天雪地，但，卻有北國深秋的情調，惹人遐思與懷想！而春天，倒有著濃郁的故鄉的氣息呢？
“春色惱人眠不得”，燕語呢喃，落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心之深處像是失去了什麼，而究竟失去了什麼呢？我亦茫然！
傍晚，懷著書本，懶洋洋地躺在綠茵的草坪上，凝視著蔚藍的蒼空，幾片淡淡的白雲，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠......
我沐浴在大自然的懷中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。
吹吧！吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細語：彷彿在切切訴說一個奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子；吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪！
冥色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠去的背影，我想：我也該歸去了吧？然而關山重隔，雲水茫茫，我將歸焉何處？
這時，一對情侶踏著夕陽餘輝，徜徉於小溪畔，攜手並肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。啊！鳥語花香，處處給人以強烈的誘惑！春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大畫家能描繪出萬一呢？
春天太可愛了，可是隻有那麼一剎那！有人說：不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應該有一個美麗動人的故事。然而，美麗動人的故事，我只能在書本里去尋覓呢！
於是，我又從地上拾起我的書本，低吟道：“三分春色一分愁......”“縱然寶島風光多，還有思鄉一片心。”唉！我思家的一片心啊！有誰知道呢？
10．這篇散文把春色和心緒融為一體，請結合全文理解文章標題“三分春色一分愁”中“愁”的具體含義。（1分）
11．文章極力鋪陳春的誘惑，春的溫情，春的雲霞，春的晚風，其作用在於：（2分）
12．“我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切鬱悶和煩惱。”一句中加點的詞用得好是因為：（3分）
13．簡略說說作者寫“倦鳥投林，歸家的牧童”的意圖。（3分）
14．“學貴有疑”，請你從本文的內容或表達方面提出一個值得探究的問題。（2分）
【資陽答案】（11分）10.對故鄉的思念（1分）11.用美好的春景反襯我對故鄉的縷縷惆悵和莫名空虛。（2分）12.作者運用擬人修辭手法，從觸覺的角度寫出了晚風的輕柔與美好，反襯出對故鄉的無比依戀（3分，回答修辭手法1分，分析作用2分。）13.看似黃昏的美好，其實作者觸景生情，由這兩幅畫面引發出對故鄉無比思念的愁緒。它是作者抒發感情，表達主題思想的基礎。（3分，言之有理即可）14.略（2分，基本符合要求即可。如所提問一般，缺少探究價值的給1分。）
11．（2010四川自貢）（22分）
松子茶
林清玄
朋友從韓國來，送我一大包生松子，我還是第一次看到生的松子，晶瑩細白，頗能想起“空山松子落，幽人應未眠”那樣的情懷。
松子給人的聯想自然有一種高遠的境界，但是經過人工採擷、製造過的松子是用來吃的，怎麼樣來吃這些松子呢？我想起飯館裡面有一道炒松子，便徵詢朋友的意見，要把那包松子下油鍋了。
朋友一聽，大驚失色：“松子怎麼能用油炒呢？”
“在臺灣，我們都是這樣吃松子的。”我說。
“罪過，罪過，這包松子看起來雖然不多，你想它是多少棵松樹經過冬雪的鍛鍊才能長出來的呢？用油一炒，不但松子味盡失，而且也損傷了我們吃這種天地精華的原意了。何況，松子雖然淡雅，仍然是油性的，必須用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那麼，松子應該怎麼吃呢？”我疑惑地問。“即使在生產松子的韓國，松子仍然被看作珍貴的食品，松子最好的吃法是泡茶。”
“泡茶？”“你烹茶的時候，加幾粒松子在裡面，松子會浮出淡淡的油脂，並生松香，使一壺茶頓時津香潤滑，有高山流水之氣。”
當夜，我們便就著月光，在屋內喝松子茶，果如朋友所說的，極平凡的茶加了一些松子就不凡起來了。那種感覺就像是在遍地的綠草中突然開起優雅的小花，並且聞到那花的香氣，我覺得，以松子烹茶，是最不辜負這些生長在高山上歷經冰雪的松子了。
“松子是小得不能再小的東西，但是有時候，極微小的東西也可以做情緒的大主宰。詩人在月夜的空山聽到微不可辨的松子落聲，會想起遠方未眠的朋友，我們對月喝松子茶也可以說是獨嘗異味，塵俗為之解脫。我們一向在快樂的時候覺得日子太短，在憂煩的時候又覺得日子過得太長，完全是因為我們不能把握像松子一樣存在我們生活四周的小東西。”朋友說。
朋友的話十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人並非這個世界唯一的主人。就以經常遍照的日月來說，太陽給萬物以生機和力量，並不單給人們照耀；而在月光溫柔的懷抱裡，蟲鳥鳴唱，不讓人在月下獨享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精華而生，我們雖然能將它烹茶，下鍋，但不表示我們比松子高貴。
佛眼和尚在禪宗的公案裡，留下兩句名言：
水自竹邊流出冷，風從花裡過來香。
水和竹原是不相干的，可是因為水從竹子邊流出來就顯得格外清冷；花是香的，但花的香如果沒有風從中穿過，就永遠不能為人體知。可見，縱是簡單的萬物也要通過配合才生出不同的意義，何況是人和松子？
我覺得，人一切的心靈活動都是抽象的，這種抽象宜於聯想；得到人世一切物質的富人如果不能聯想，他還是覺得不足；倘若是一個貧苦的人有了抽象聯想，也可以過得幸福。這完全是境界的差別，禪宗五祖曾經問過：“風吹幡動，是風動？還是幡動？”六祖慧能的答案可以作為一個例證：“不是風動，不是幡動，是仁者心動。”
仁者，人也。在人心所動的一刻，看見的萬物都是動的，人若呆滯，風動幡動都會視而不能見。怪不得有人在荒原裡行走時會想起生活的悲境，大嘆：“只道那情愛之深無邊無際，未料這離別之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人卻能說出“長亭涼夜月，多為客鋪舒”，感懷出“睡時用明霞作被，醒來以月兒點燈”等引人遐思的境界。
一些小小的泡在茶裡的松子，一聲在夏夜裡傳來的微弱蟲聲，一點斜在遙遠天際的星光……它們全是無言的，但隨著靈思的流轉，就有了炫目的光彩。記得沈從文這樣說過：“凡是美的都沒有家，流星，落花，螢火，最會鳴叫的藍頭紅嘴綠翅膀的王母鳥，也都沒有家的。誰見過人蓄養鳳凰呢？誰能束縛著月光呢？一顆流星自有它來去的方向，我有我的去處。”
靈魂是一面隨風招展的旗子，人永遠不要忽視身邊事物，因為它也許正可以飄動你心中的那面旗，即使是小如松子。
20．按要求摘取文中的語句，回答問題。
①文中說，看到松子“頗能想起‘空山松子落，幽人應未眠’那樣的情懷”，結合下文，指出“情懷”的含義。
答：
②作者引用佛眼和尚的兩句名言“水自竹邊流出冷，風從花裡過來香”，目的是想闡明一個什麼道理？
答：
21.文中說，“我們雖然能將它烹茶、下鍋，但不表示我們比松子高貴。”判斷下面對這句話的理解，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（4分）
A．極平凡的茶加了一些松子就不平凡起來了。（）
B．松子雖小，但和“我們”一樣，吸取了日月精華。（）
C．小松子有時也可以做“我們”情緒的大主宰。（）
D．在人心所動的那一刻，看見萬物都是動的。（）
22.作者在最後一段中說“靈魂是一面隨風招展的旗子，人永遠不要忽視身邊事物，因為它也許正可以飄動你心中的那面旗，即使是小如松子”。請問“那面旗”的具體含義是什麼？請按字數限制填入方框中。（4分）
坦然地□□□□，不要在快樂的時候覺得日子太短，在憂煩的時候又覺得日子過得太長，而要像把握小松子一樣把握存在我們生活四周的□□□。
23.本文通過如何吃松子這件小事闡發了一個深刻的人生道理。作者闡發的這個人生道理是：。
24．仿照下列句子的形式，另寫一個句子。（2分）
例句：一些小小的泡在茶裡的松子，一聲在夏夜裡傳來的微弱蟲聲，一點斜在遙遠天際的星光……它們全是無言的，但隨著靈思的流轉，就有了炫目的光彩。
仿句：
25．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是［］［］（6分）
A．本文語言華麗，詞藻豐富，且大量地運用了一些修辭手法，使文章呈現出一種典雅高貴的富態美。
B．本文行文曲折有致，從對松子食用的錯誤認識到領略人生的真諦，作者的思想經歷了一個複雜的變化過程。
C．從作者的思路和文章的主旨來看，文章倒數第二段至倒數第三段似乎是多餘的，刪去並無大礙，反而更加精煉。
D．“因為它也許正可以飄動你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身邊的事物”。
E．作者運用了比喻的修辭手法，把一個深奧的深奧人生哲理闡述得通俗易懂，很好地揭示了本文的主旨，讓人備受啟迪。
【自貢答案】（22分）
20.①“獨嘗異味，塵俗為之解脫”②“縱是簡單的萬物也要通過配合才能勝出不同的意義。”
21.A.×B.√C.√D×。4分一項1分.
22.面對生活小東西（小事物）一空2分超出1字扣1分.
23.人永遠不要忽視身邊的事物。2分之答出“不要忽視”給1分。
24.略，意思正確，句式相同，修辭手法一樣即可得分。2分，不打0.5
25.A、C正確一點得3分。全選不得分。