三國演義讀書感悟15篇

在平凡的學習、工作、生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記於心。你看過感悟的文章嗎？知道要怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的三國演義讀書感悟，歡迎閱讀與收藏。

三國演義讀書感悟1

元末明初，羅貫中洋洋灑灑地寫下了歷史小說《三國演義》，六百多年後的今天，我總算把這部鉅著讀完了。同時，這部小說也帶給了我許都感觸。

三國時的英雄豪傑數不勝數，但我覺得真正的英雄是曹操。其實，關於曹操也有很多爭議，有的人說他是亂世奸雄，也有的人說他剛愎自用。不錯，他在小說中是說過“寧教我負天下人，休教天下人負我”這樣的話。但是不知大家有沒有想過，在當時的'環境中，你要想生存，這句話也不無道理。曹操為了鞏固他的政權，有時候不得不使用一些鐵血政策。

論智謀，我認為曹操在《三國演義》裡也是數一數二的。曹操從小讀遍兵書，帶兵打仗對他來說是小菜一碟。他可不像趙括那樣只會紙上談兵，他可以說是所向無敵，所到之處勢如破竹。除了多疑之外，他幾乎沒有缺點。

其次可以比才華。曹操和他的兒子曹植、曹丕，都具有深厚的文學功底，特別是曹植，能七步成詩。哪像劉備只是個賣草鞋的出身，他的兒子也是個懦夫。

從各個方面來看，要說三國時的大英雄、大豪傑，我認為曹操都是當之無愧的。

三國演義讀書感悟2

今天，我讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。

《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，接著引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這句話不無道理。週末七國分爭，併入於秦，及秦滅之後，楚、漢分爭，又併入於漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身藉著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的'周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣幹，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵而約好一知故主訊息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。

封建統治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給後人很深的印象。

現說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是因為他的兒子篡了漢。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。曹操還是個實幹家，曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

三國演義讀書感悟3

讀《三國演義》之”木牛流馬”有感四（五）班自從讀了《三國演義》之後，我就一直在找令我印象最深的內容片段。

最終我鎖定了”木牛流馬”這章節。它主要說了：”蜀國去討伐魏國，可魏國卻堅守不出。諸葛亮為了運送糧草，做長久之計。便叫許多能工巧匠用力學的原理製造了木牛流馬。後被魏國獲悉後也跟制了一批木牛流馬，可木牛流馬有機關，魏國怎麼也不知道機關在哪裡，最後只能看著蜀軍搶他們的糧草……”

這個故事我們一個簡單而易被忽視的道理：學被人的東西是可以的'，可是要用心去思考，不只是簡單的仿照，要把他消化吸收，從中掌握更多的奧祕。直到現在，仍有愛好者在研做木牛流馬，可他們做的都不是很完美，雖然”木牛流馬”會走，但似乎操作的人要花上九牛二虎之力才能讓他們行走，這便失去了古人制作木牛流馬的意圖。

究其原因，難道是古人能造的東西，我們就仿不出來嗎？難道是古人比我們聰明嗎？其實不如，並不是古人比我們更聰慧，而是我們沒處處留心，過於依賴現代科技，也許就是那種”守常必敗，思變則勝”的道理吧！因此我們現代人在學好知識，掌握現代科技的同時也要去用心思考。作為我們當代的學生，在學校裡學習也要明白’木牛流馬”的道理，在跟老師學的同時一定要把所學知識消化，然轉化成自己的知識，使自己更上一層樓。

三國演義讀書感悟4

讀完了《三國演義》，我心的滿腔熱血忍不住爆發出來。這一本流傳古今、震驚中華的歷史小說，讓我真正學到許多英雄氣概。在這200多個人物中。最有代表性的人應該是劉備了。

劉備身為皇家後裔，但他一點權利也沒有，就是以賣草鞋為飯碗。在一次偶爾的機會中，他認識了關羽、張飛，並三人結義，一起幹出一片事業。“不求同年同月生，只求同年同月死。”這是英雄氣概們的聲音。後來劉備又得諸葛亮、龐統、趙雲、馬超、黃忠、魏延等能人。一下子搖身一變成為君主。他統領的蜀國每一日都比前一日更富強。這就是劉備，一個會用人、有理想、有抱負、為老百姓著想的英雄。

比起劉備，他的兒子劉禪可就窩囊得多。劉備死後，諸葛亮接下大權。過了好幾年，諸葛亮也死了。蜀國在劉禪的手下日日夜夜的衰退。老百姓們的生活的生活一天不如一天。沒有哪一個人是不叫苦不迭的。而劉禪只是在宮裡吃喝玩樂，享盡酒色。最終，蜀國投降於魏國。劉禪也身敗名裂了。所以大家說他是無可救藥的阿斗太子。

這一組鮮明的父子對比，更能顯示劉備的英雄氣概。

再說關羽，他為人忠義。“只降漢，不降曹”是他在曹操的蠱惑下說出來的話，儘管曹操擺弄酒色來誘惑他。可他就是沒上當。本來曹操是想用赤兔馬來收買他，他也沒上當，也只是把它當做尋找劉備和張飛的工具。儘管他斬顏良、文丑已經報答了曹操。可在華容道，他又因為過五關，斬六將給曹操造成巨大損失，又放了曹操，造成曹操並沒死於赤壁的後果。我認為關羽是講義的英雄。

相反，呂布這個人雖然武藝十分了得，但見利忘義，一看到董卓給他赤兔馬，看到給他的金銀珠寶和絕色美女，他就忘記了丁原對他的`養育之恩，一刀便刺死了自己的養父，投隨董卓。並幫助董卓胡亂天下，顛倒是非，一有對董卓謀反得人，他必殺死他。最終，他獲得了應有的下場。

曹操在人們的心目中是一位漢奸，陰險狡詐成為他的慣例。可他在我的心中，也是一名英雄。

在赤壁大戰中，曹操費盡心思招來的幾十萬士兵和幾千艘戰船被諸葛亮和周瑜的計謀一下子就泡湯了。他只能帶著剩下的幾百名士兵和文武百官一起倉皇而逃，由於路上又遭到趙雲、張飛和關羽的攻擊，只剩下不到300人。但曹操定沒有氣餒。他又重新鼓舞旗幟，重新招兵買馬，不過幾年，又建成了一隻大部隊，最終成了最後一個滅亡的侯國。

在《三國演義》中還有許許多多的好漢英雄：張飛的直爽、張遼的執著、諸葛亮的神機妙算、巧用兵法等等等等。正是這些活靈活現、栩栩如生的三國人物，刻畫出了這本驚世駭俗的《三國演義》。

三國演義讀書感悟5

我在假期裡讀了四大名著中的《三國演義》。書中講述了桃園結義、三顧茅廬、草船借箭、單刀赴會、官渡之戰、赤壁之戰……還描寫了一段段鬥智鬥勇的故事。書中形象的描寫了三國時期的戰爭場面。

這本書裡描繪了許多的歷史人物。有勇有謀的呂布、足智多謀但心胸狹窄的周瑜、神機妙算的諸葛亮、還有魯莽的.張飛、重情重義的關羽、熱愛百姓的劉備和疑心重的軍事家曹操。

通過讀這本書聯絡生活實際，在學習生活中，遇事要多動腦筋，沉著面對，更好地應對一些不可預料的突發事件。如果，自己一個人在家寫作業，突然有人敲門，要先從貓眼看一看自己認不認識他，如果是陌生人，要先問清楚他找誰，在對他說：“我父母不在家，請等一下、”我和我父母求證一下是否真的有這樣一個朋友約好了到我家，否則這個人怎麼講也不能開門。如果他強迫自己開門，就撥打110請警察叔叔到我家來抓他。

讀了《三國演義》這本書，使我深刻地體會到了自己各方面的不足。今後我一定要學習書中人物的傳統美德，做個誠實守信、有道德、有文化、有“頭腦”的新一代青少年。

三國演義讀書感悟6

說起《三國演義》，大家便會很自然的想起了胸懷大志、仁義之至的劉皇叔;想到智謀超群、神機妙算、為蜀漢大業鞠躬精粹的諸葛孔明先生;想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭候關羽;想起藝高勇猛、正氣凜然、堅不可摧的莽張飛;想起老奸巨猾、假仁假義、居心不良的曹孟德;忘恩負義、陽奉陽違的孫權。

《三國演義》共一百三十回，回回引人入勝。無論是“桃園三結義”，“過五關斬六將”，還是“草船借箭”,火燒赤壁”。無不叫讀者拍手稱快，就連我也被書中諸葛亮那料事如神的英雄氣概所打動，所吸引。

他未出茅廬先知“魏蜀吳三分天下”“博望坡”設計燒曹營，”“新野”留空再敗曹營，又以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無言以對;智激周公瑾，聯吳蜀之同力共謀興漢大業;又以火燒赤壁而使曹操望而生畏。使周瑜區區小計費盡機關，諸葛孔明之謀略，豈是管仲樂毅力能幾乎?

在讀“諸葛亮三氣周公瑾”時，我再一次佩服諸葛亮的`計謀，而為周瑜才智出眾，但終因心胸狹窄而氣絕身亡感動惋惜。在聯想我們學的《古代英雄的石像》一課，都是告訴我們做人不能嫉賢妒能，心胸狹窄，更不能瞧不起別人。如果想方設法陷害別人，自己最終會嚐到苦果的。

“為將者，而不通天文，不是地理，不知奇門，不曉陰陽，不看陣圖，不明軍事，是以庸地……”古人在沒有任何先進儀器的情況下，上知天文，下知地理，琴棋書畫，樣樣精通，再瞧瞧我們，我們又有什麼理由不刻苦學習呢?

孔明一生是短暫的，但他耗盡心血、鞠躬盡瘁、效犬馬之勞，為蜀漢基業奉獻多少力量。可還沒來得及享受一下榮華富貴便“大漢丞相歸天”了。想到這，我的心便隱隱作痛。唉!諸葛孔明先生一身坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”呀!我們不也應該向他學習嗎?我們雖然沒有諸葛孔明先生那樣聰明的頭腦，但應該效仿古人，用心學習，勤奮刻苦，開創屬於我們新生一代的美好未來。不是?未來是我們的，我們有什麼理由不去努力拼搏一把!不然，我們怎麼又對得起英雄呢?

我願立諸葛候武之志，為國為民進我全部力量，振興中華!!!

三國演義讀書感悟7

這個假期我讀了好多本書，其中我最喜歡的就是《三國演義》，在這本書中，我最喜歡的故事就是《草船借箭》。在這個故事中，我認識了神機妙算的諸葛亮，嫉賢妒能的周瑜，忠厚老實的魯肅以及多疑謹慎的曹操。

這個故事主要講述了曹操統一北方後率軍南下，劉備派諸葛亮前去聯吳抗曹，周瑜由於嫉妒諸葛亮的才能，設計陷害他，諸葛亮在察覺到了周瑜的計謀後，不露聲色，用妙計挫敗了周瑜的暗算。

在眾多人物中，我最佩服的就是知天文、懂地理、神機妙算的`諸葛亮。無論是在學習上，還是在生活中，我們都要充分利用自己的智慧，像諸葛亮一樣心胸開闊、穩重求生。

讀了這個故事，我想到了我自己。我們應該像諸葛亮一樣心胸開闊、顧全大局，不能像周瑜那樣自己不如別人，還嫉妒別人的才能和智慧，在學校裡不要因為一些小事和同學發生爭吵，不要嫉妒別人，別人的能力比自己強，是他們努力付出的結果。

在今後的日子裡，我要多讀一些書，爭取成為一個擁有智慧，見多識廣，滿身才華的人。為我自己，加油！

三國演義讀書感悟8

讀《三國演義》，我首先覺得非常震撼：

打仗建立了無數戰功，如：單騎救阿斗，華容道，赤壁。

三國有悲也有歡，三位英雄結義在桃園，最後三位英雄中的關羽命喪孫權，張飛也讓手下的.士兵刺殺。劉備討伐吳國，沒成功也病死了。

這說明他們在結義的時候已經心相連啦!

三國演義讀書感悟9

《三國演義》是一部歷史演義小說。中國第一部長篇章回體歷史小說，以描寫戰爭為主，分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據、三國鼎立、三國歸晉五大部分。

在低年級，我看的是插畫版的《三國演義》，它在我眼中僅僅只是如同遊戲一般的傳奇史詩，單槍匹馬，衝鋒陷陣，只記住了一些驍勇善戰的虎將，忠肝義膽的關羽，一夫當關，萬夫莫開的張飛，百步穿楊的黃忠，這僅僅是對人物的一些片面的看法，膚淺而無味。

在國小六年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇鉅作。對裡面的人物也有了更深刻的認識。如家喻戶曉的諸葛亮，從火燒新野初露鋒芒，到七擒孟獲威名大振，都可以從中顯示出他不朽的`才華。可他也並非神仙，他錯讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，六出祁山皆敗，自己也被降職。自己本可以長久之計建功立業，卻總是御駕親征，最終勞累而死，給世人留下了遺憾。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方，應取長補短，臻求完美。

而我看好的世間虎將張飛，智奪瓦口，大戰馬超，忠心不二，可謂功不可沒，只可惜唯我獨尊，關羽一死，感情用事，做主領兵伐吳，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，劉備雷同與他，因為一時心急，將二十幾年來儲備的精兵良將大半都送了命，蜀軍在出徵之前，不論兵力`國力`物力都不落後魏國。如果此時攻打魏國，可以藉著“光復漢室”之名出師，收復一部分中原失地擴大領土範圍，養精蓄銳，滅魏伐吳指日可待，必能一統三國，蜀軍敗退後，全國的國力迅速衰退，劉備又病死，“扶不起的阿斗”——昏庸無能的劉禪當上了國君，這為將來的蜀國埋下了很深的禍根，諸葛亮、姜維又連年出師北伐，難得勝局，兵力耗損極大，賢能異士，老將都已去世，再也無力迴天，鄧艾一舉攻下成都，西蜀從此滅亡。

相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代英才諸葛亮無計可施，司馬懿在樂觀據守的狀態下又絲毫不少鬥志，不忘先主曹操所留的兩句名詩，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”此次能夠出奇制勝。諸葛亮因悲傷，勞累過度在五丈原為病故。可見良好心態與事情的效率息息相關，當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，後果將不堪設想。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，一波未平一波又起的天下三分局面。各國你徵我伐、用盡千軍良策，為的是統一天下。現有亂世之奸雄曹操立於大北、後起漢室子孫劉備建於西南，又有戰神孫子之後孫權堅守於東南。魏、蜀、吳三大國互為掎角之勢、立足於天下。可嘆的是相爭了六十餘年的三國、最後卻並非其一取下江山，而是內政變故、慢慢衰弱、讓野心勃勃的司馬氏族輕鬆吞併天下。而我只能用“古今多少事，都付笑談中”一句來安慰自己罷了。

三國演義集歷史與倫理於一體，在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，大至滅國之戰，小至幾人的廝殺，一次又一次揭露了戰爭的殘酷性，還是告訴我們停步要落後，落後要捱打，昏庸要亡國的道理。只有那些有雄才大略，仁義兼備的梟雄才能闖出亂世，一創霸業，也只有那些不畏艱險，頑強拼搏的聖賢才能夠收復群雄並起的江山。為了將來能有叱吒風雲的豐功偉績，今日就必須打好穩固基礎，在不斷地與成功。失敗所拼搏，你仲會得到人民的肯定，歷史的留駐，成為一代天驕。

三國演義讀書感悟10

在滔滔的歷史長河中，有一個時代是烽火連天，戰事不斷，但也出現了許多英雄豪傑：曹操、劉備、關羽……這個時期就是三國。《三國演義》這本書講述的就是這個時期的歷史故事。

《三國演義》這本書是元末明初的著名文學家羅貫中寫的。它詳細記載了魏、蜀、吳三個國家的興盛到衰落的全過程。這本書雖說不是正史，卻重視人物形象的塑造與人物性格、心理的刻畫，將一個個豐滿鮮活的形象展現在世人面前，也為其如此，《三國演義》成為了中國的四大名著之一。

我非常喜歡讀《三國演義》，讀了一遍又一遍，卻百讀不厭。每讀一次，都有新的理解，新的收穫。

我最喜歡《三國演義》中的'《長阪坡》這個故事。故事是這樣的：劉備被曹操追趕到長阪這個地方，他為了儘快逃離，將自己的妻小託付給大將趙雲，獨自帶著關羽和張飛殺到長板橋對岸。這時，又一撥曹軍衝了上來，劉備的妻小和趙雲分散了，趙雲心急如焚，四處打聽，最終，趙雲將甘夫人和阿斗成功送到劉備身邊，糜夫人不幸犧牲。趙雲打得曹軍人人膽戰個個心驚。張飛為了掩護趙雲獨自站在橋頭大喝一聲，嚇得曹軍倒退幾十裡，可惜他考慮問題不周，拆了長板橋，這使曹操知道了劉備的虛實，他連忙派人修好長阪橋繼續追擊，這一次差一點兒就抓住了劉備，幸虧關羽前來迎接，才是劉備他們成功逃離曹軍的追趕，趕到夏口。這個故事鮮明的對比出劉備得弱小和曹操得強大，我感受到了劉備以人為本得仁慈品性和趙雲、張飛得勇猛。作者能將如此的場面描寫的這樣的栩栩如生，這讓我非常驚歎。

我很佩服曹操，誰能想得到，他小時候竟是一個好飛鷹走狗、遊手好閒的小頑皮。長大後的他，志向越來越遠大。而且他有實際的行動，所以走上了成功的舞臺。仔細品味他的事蹟，你會發現他是一個真正的英雄。只可惜他未能統一天下，便病死在洛陽。

《三國演義》這本書給了我許多啟示。仔細思品每個人的心路歷程，讓我懂得了許多處事和做人的方法：做事應該多聽從別人的意見；我們在憤怒的時候最好別做出重大的決定。

《三國演義》真不愧是一部優秀的史學著作，又是一部偉大的文學著作。

三國演義讀書感悟11

描述了公元184年到280年96年間，魏蜀吳三國鼎立的歷史故事，這一部書的最卓著之處就是描寫戰爭，作者通過故事中的任務形象的描寫展現了當時天下動盪的局勢，把我們帶到一個烽煙滾滾，兵荒馬亂的古代戰場，讓我們看到一個風雲變幻，群雄紛爭的亂世畫面，傳奇般的`橫槍立馬，叱吒風雲的英雄人物，充滿了勇氣與智謀的較量以及人慾對天欲的挑戰。

在這部書中，我記得最清楚的是一個情節：一次曹操問劉備：“你覺得打仗什麼是最重要的？”劉備斬釘截鐵的說：“情誼是最重要的。”而認為兵力和權力是最重要的曹操還笑話劉備，直到有一天曹操與袁紹的大軍打起來的時候，那是關羽為了保護劉備的夫人只能暫降曹操，關羽幫曹操殺了袁紹的兩名大將文丑和顏良，劉備正好在袁紹手下做官，於是他寫信讓關羽來幫袁紹，關羽收到一份信，馬上過五關斬六將回到劉備身邊。

我從這一情節中明白了做任何事都要重情誼。因為只有你重情義人家才會幫助你。我看了三國演義這部書，我知道了情誼是第一，我還知道交朋友要交重情義的朋友，不能交一些狐朋狗友，也不能交你只要請他喝酒吃飯就與你好的人。你不請他吃飯喝酒他就跟你像仇人是的，交朋友也不能交正面一套背面一套的這些朋友。

我們也不能學張飛的衝動，因為張飛的衝動和喝過酒後喜歡打自己的兵士的這一習慣成了他死的原因。但張飛身上也不是沒有優點的，我們也要學習他的重情義。

我們要學習劉備的尊敬有才能的學士。

我們要學諸葛亮的飽讀詩書。

總而言之，我們要學習的很多，請大家也閱讀一下三國演義這部書呀！

三國演義讀書感悟12

寒假，我讀了四大名著之一《三國演義》，這次詳讀讓我對書中人物故事有了進一步的認識和看法。

書中內容豐富多彩，人物個性鮮明，故事鮮活生動，令我百看不厭。書中鮮明的刻畫了孫權對龐統的`以貌取人，劉備對百姓的仁慈寬厚，曹操在軍事上奸詐自負，孔明在用兵上足智多謀，通過許許多多的故事讓我明白了許多做人的道理。

第一章桃園三結義，三個有著共同願望和目標的陌生人在桃園結義，不求同年同月同日生但求同年同月同日死。這一拜便是一生一世一條心，也正是這一條心，成就了劉備成就了蜀國，讓我也明白做什麼事情dou要重情重義，不忘初心。正如現在面對疫情，我們作為華夏兒女應該團結一致一條心，聽從安排抗疫情，病毒終會被我們擊退。

十五章劉備三顧茅廬的故事，讓我學到了做人要謙虛，嚴於律己。

孔明用計氣周瑜至死，告訴我們廣闊的胸襟是多麼重要，看到比自己強的人應虛心學習這樣才能取長補短，共同進步。

這篇小說，教會我們如何待人處事及做人的道理。不愧是國之經典。

三國演義讀書感悟13

星期天，我閱讀了《三國演義》這本古代名著。當我合上書輕輕放到書桌上，書中描繪的三國鼎立的一幕幕浮此刻我的眼前。在三國時期的'各路英雄中，我最喜歡的是趙雲。

趙雲人稱“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰、奮勇殺敵。他身經百戰、所向披靡，無論遇到多大的困難，也不動搖那份忠心，直到白髮蒼蒼仍為蜀國四處征戰。他一生中立下了無數戰功，為蜀國的江山社稷耗盡了心血，堪稱忠義的楷模。

趙雲勇冠三軍，是赫赫有名的“五虎上將”之一。長阪坡單騎救主，他在十萬大軍中殺了個七進七出，許多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。在許多危機關頭，趙雲挺身而出，憑著一身好武藝和過人的膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙雲勇猛無敵，我打心底裡佩服他。

趙雲不僅僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無論遇到多麼危急的狀況，他總是機智應對、化險為夷，每次都圓滿地完成了任務。當馬謖大意失街亭時，趙雲奉諸葛亮之命斷後，他沉著地帶領後衛部隊，成功地擊退了二十萬追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。趙雲以智謀取勝的戰績數不勝數。

趙雲赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風喪膽，他的英雄事蹟千百年來讓人們津津樂道，他是我心中的真英雄！

三國演義讀書感悟14

我終於讀完了《三國演義》這本書，感到受益匪淺。

書中我印象最深刻的故事就要算《草船借箭》了。內容是周瑜對諸葛亮起了殺心，故意為難他，讓他十天造十萬支箭。可諸葛亮說只用三天，他用“草船借箭”之法完成了周瑜的任務，令周瑜自嘆不如。這個故事讓我們看到了小肚雞腸的周瑜，也看到了足智多謀的諸葛亮。

在學習上，我們應該以周瑜為鑑，當別人成績超過自己時，我們要認真分析自己退步的原因，向成績比自己好的同學請教，而不是處處嫉妒別人，與人為敵。我想起了青年時期的毛澤東總是與一些同窗好友在學問上互相切磋，在品德修養上互相砥礪，在事業上互相支援。所以他才成為一代偉人，為國家和民族做出了不可磨滅的`貢獻。

孔子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”我們應該像諸葛亮一樣具備寬闊的心胸，取人之長，補己之短，讓自己成為祖國未來優秀的人才。