神奇的管子敘事作文
一個晴朗的週末,我看見爸爸在給魚缸換水,我發現爸爸在給魚缸換水時先把管子裡灌滿水,然後把管子插入水中,水就源源不斷的湧向低處。我也幫爸爸的忙,拿著管子吸魚缸裡面的殘渣,通過了我仔細觀察,發現管子把一些細小的雜物吸了出來,吸到了下水池裡,"這些細小的雜物為什麼會從魚缸裡就吸到下水池裡了呢?"我很不解地問爸爸。爸爸說:“人往高處走,水往低處流。水往低處流符合能量守恆定律,它能夠把水裡的殘渣吸出來,這種現象稱為虹吸。”
喜歡刨根問底的我,忍不住去查閱一下資料,資料上分析說虹吸是利用液麵高度差的作用力現象,將液體充滿一根倒U形的管狀結構內後,將開口高的一端置於裝滿液體的容器中,容器內的液體會持續通過虹吸管從開口於更低的位置流出。虹吸的實質是因為重力和分子間粘聚力而產生。裝置中管內最高點液體在重力作用下往低位管口處移動,在U型管內部產生負壓,導致高位管口的液體被吸進最高點,從而使液體不斷地流入低位置容器。
用中學物理知識解釋就是重力和連通器原理的特殊應用。兩個容器液麵高低不同,用管子將兩者液體連通,不論管子什麼形狀,在液體自身重力作用下,總有保持液麵相平的'運動趨勢,即將流動的液體所受的合力指向下方,因此液體從高處流向低處。一根彎曲的管子中灌滿水,以排除館中的空氣,用兩個手指頭分別堵住管子兩端不讓水流出來,把管子的一端放在位於高處的水杯底部,另一端放位於低處的杯子之中,最後放開手指頭。這時,我們會看到高處水杯中的水,會通過管子連續不斷地流向低處的杯子之中,直到流完。這個現象叫做虹吸現象,這根管叫虹吸管。虹吸二字是因為管子的一段弧形,像一條彎曲的彩虹,有能起到吸水的作用。
今天,我又在這裡面學到了很多我意想不到的科學知識,我對科學又有了進一步的瞭解,希望以後我能多學一些科學方面的知識,成為一名科學家,成為一個對社會有用的人!
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《韓非子》解老第二十
德者,內也。得者,外也。“上德不德“,言其神不淫於外也。神不淫於外,則身全。身全之謂德。德者,得身也。凡德者,以無為集,以無慾成,以不思安,以不用固。為之慾之,則德無舍;德無舍,則不全。用之思之,則不固;不固,則無功;無功,則生於德。德則無德,不德則有德。故曰:“上德不德,是以有...
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小班科學活動設計《有趣的管子》
活動目標:1、通過主動觀察、操作,瞭解各種各樣管子的外形特徵以及用途等等,知道它們與我們生活的關係。2、能用較完整地語言回答問題。活動準備:幼兒收集各種各樣的管子,並瞭解他們的用途。黃豆、沙子、小彈子若干。管子王國的場景佈置。活動過程:一、參觀場景,引起幼...
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《韓非子》南面第十八
人主之患在於信人,信人則制於人。人臣之於其君,非有骨肉之親也,縛於勢而不得不事也。故為人臣者,窺覘其君心也,無須臾之休,而人主怠傲處上,此世所以有劫君殺主也。為人主而大信其子,則奸臣得乘於子以成其私,故李兌傳趙王而餓主父。為人主而大信其妻,則奸臣得乘於妻以成其...
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論管子的教育思想
《管子》是依託管仲之名而成書的。管仲(約前725-前645),名夷吾,字仲,穎上(今安徽潁上縣)人。自公元前685年至公元前645年。管仲相齊達40年。他任相期間,在政治、經濟,軍事等諸多領域都有重要的改革和建樹,並輔佐齊恆公九合諸侯,一匡天下,成為春秋五霸之首。因此說,管仲...