關於成語遊戲作文300字彙編10篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成語遊戲作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成語遊戲作文300字 篇1

吃過午飯，媽媽提議說：“我們做個猜成語的遊戲吧!遊戲規則是：一個人用動作來表示成語的'意思，其他人猜。”我和爸爸爽快地答應了。

媽媽自告奮勇地說：“我先來。”她轉身從茉莉花上摘下一片葉子放在眼前。我在心裡暗暗地想：這個成語好熟悉呀，是一葉遮天嗎?我問媽媽，媽媽搖搖頭說：“不對。”爸爸趕緊搶答：“一葉障目!”媽媽說：“對了。”

“看我的。”說著，我從書房拿出了十幾張兒童紙幣和一支彩筆放在桌子上。爸爸皺起了眉頭，媽媽託著下巴想。過了好久，媽媽一拍大腿，說：“一字千金。”我說：“對了。”媽媽興奮地為自己鼓掌。

該爸爸了，他踮起了腳尖跳起來天鵝舞，可這哪裡是天鵝，分明就是一隻大狗熊，我和媽媽被逗得哈哈大笑。媽媽猜的是“翩翩起舞”，我猜的是“手舞足蹈”。爸爸說：“甜甜猜對了。”

我們各猜對了一個成語，媽媽給我們頒發獎品——一個又大又紅的石榴。我們全家人一起開心地吃了起來。

成語遊戲作文300字 篇2

“今天，我們玩一個成語猜猜猜的遊戲。”一上課，老師就開始宣佈。課堂上頓時沸騰了起來，我們馬上分出紅隊與藍隊，我是紅隊的一員。

比賽開始，紅隊一號選手隆重出場。只見他挺著將軍肚，胸有成竹地邁著大步走了出去，看了字條後，他變成了一個靈活的.胖子，“蹭”一下躥上了課桌，我百思不得其解。只見白秉珏高高舉起了手，大聲喊到：“猛虎下山”。隊友們答錯了一次又一次，最後老師公佈答案，“狗急跳牆”。

下一個是萌萌噠的潘智軒，只見他雙手變成六，把手放在頭頂上，然後做出彈琴的樣子。“哦，這麼簡單！”，我舉起手就喊：“對牛談琴”，聽到我的回答，潘智軒高興得跳了起來。

輪到我了，我偷偷地跑到教室角落，領到字條一看：“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了，要到我給大家表演的時間了，我靈機一動，做了一套很誇張的街舞動作，徐士祺連忙舉手說：“手舞足蹈”。太好了，我高興得手舞足蹈。

時光飛逝，遊戲時間很快就過去了，我永遠不會忘記這場遊戲，因為我對它印象深刻。

成語遊戲作文300字 篇3

上課後，老師說：“我們這節課來做一場遊戲！”同學們都好奇地問老師：“是什麼遊戲啊！”老師沒有吭聲，用手點了一下大螢幕，我們抬頭一看，螢幕上出現了幾個字：看動作猜成語同學們頓時吹呼起來！

老師說：“誰想上來玩？”同學們一聽都舉起了手。他們爭先恐後地喊著：“我我我！”一個比一個聲音大。然後老師第一個就叫了我前面那個女生姚迪菲。她緊張的`往講臺走去，只見她把衣服拽了拽，老師讓她把紙條一抽，她就開始做動作了。她倒過來倒過去，我們一下子就猜了出來了，異口同聲地喊道：“東倒西歪！”她點了點頭就下了講臺。

老師說：“下一個誰上來？”我迫不及待地舉起手來，心想：老師會不會叫我啊！果然老師叫了我。我一上去老師讓我抽了一張紙條，我就抽了一個，開啟一看：躡手躡腳，這不就是手輕腳重地走路嗎？於是我輕輕的走過來走過去，底下的同學們一下子就想了出來。他們搶著說：“躡手躡腳！躡手躡腳！”我點了點頭，看來，我還是很有表演天賦嘛！過了一會兒，老師說：“我來採訪一下你們這節課有什麼感受。”前面第一排的李優優說：“我感到很開心。”大家聽了一致贊同。

我覺得這節課好開心啊！

成語遊戲作文300字 篇4

成語是中華民族文化寶庫一顆璀璨的明珠，每個成語都有一個動人的故事，都含有一個深刻的道理，這是中華民族智慧的結晶。老師為了讓我們活學活用成語，週六下午的作文課，組織我們做了一個有趣的猜成語遊戲。

遊戲規則是由一個人做動作或者說這個成語的意思，另一個來猜，時間以兩分鐘為限，猜對最多的組為優勝組，獲得激勵卡。

遊戲開始了，老師把我們分成8個小組，輪到我們這組的時候，我的隊友在做“東張西望”這個動作的時候，左右兩邊快速地擺來擺去的，我摸頭不知腦，沒有猜出來。在表演“盲人摸象”時，我的'隊友閉上眼睛，假裝什麼也看不見的樣子雙手到處亂摸，我一下就猜出來了。接下來他指了一下自己的眉毛，我一下就猜出來是“擠眉弄眼”，但是我卻說成了“眉擠弄眼”，逗得大家哈哈大笑。

時間過得真快啊！一節課的時間就這樣過去了，我們這組是優勝組，獲得了激勵卡，我們樂壞了。這節課我們不僅學習了很多成語，還知道了成語原來也可以為生活帶來這麼多的樂趣。

成語遊戲作文300字 篇5

今天我們在哥哥家裡玩了一個成語對對碰的遊戲。

媽媽當裁判，我當記分員。媽媽說：“今天我們分成兩組，後面回答的人要用前面一個人說的`詞語最後一個字開頭。記分員寫‘正’字，登記得分，也可以回答問題。”當時我很自以為是，覺得自己的成語很厲害，其實我並不那麼厲害。遊戲開始了，媽媽又補充說：“同音不同字也可以，但不要用太多次。各組先派出一名成員，‘石頭、剪刀、布’誰贏誰先說。”我是毛遂自薦，很自信地站起來，感覺我百分之百能贏。最後，我真贏了。媽媽說第一個詞語：“開開心心。”我趕緊說：“心想事成。”後來他們不會，又輪到我們了，我又說：“程門立雪。”後來，姐姐說：“雪花紛紛”······等到下一局時，到我們說‘狼’開頭的詞語了，我們冥思苦想，最後還是我想到了“狼吞虎嚥”這個詞……幾輪角逐過後，他們贏得了比賽。因為後邊的詞語，我一個也不會。

我喜歡這個遊戲，因為它讓我學會很多很多的詞語。我相信這個遊戲大家肯定都會喜歡上的。

成語遊戲作文300字 篇6

今天，我們班舉行了一次有趣的活動──猜成語遊戲。

遊戲規則是：請出題的同學上來比動作，其他同學來猜成語。活動開始了。“表演大王”奕良上場，愛搞笑的森穎也隨之蹦了上來。“嘩啦”一聲，他們把塑料袋裡的物品，一古腦兒倒在桌子上。哇！全都是吃的，有蘋果、香蕉、梨、長麵包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃，同學們鬨堂大笑，這是什麼成語呢？我猛地反應過來；不等老師叫，我就站了起來，迫不及待地高聲說：“是狼吞虎嚥。”奕良他們聽後，點點頭，笑著走回座位。

要說最神的，莫過於沈璜那“危如累卵”的'表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺，從袋子裡拿出八九個雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞，可她略一鬆手，“啪！啪！啪！三個雞蛋一骨碌滾到地上，蛋黃蛋清流了一地。”這是什麼成語？”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說：“虎如累卵。”“對”。沈璜說道。

接下去，淼璇表演了“一葉障目”，活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”，同學們的表演惟妙惟肖，令人大開眼界。

猜成語的遊戲太精彩了，可以讓我們動動手，動動腦哦！在快樂中學到知識，積累成語。

成語遊戲作文300字 篇7

今天上作文課的時候，老師和我們玩起了猜成語遊戲。

老師給我們做了一個動作，老師說：“根據我的動作，猜出一個成語。”我抓了抓腦門，我靈機一動，想到了，可是老師已經叫了另一個同學回答了。是“抓耳撓腮”我早就想到了。下一個環節，老師叫李XX和張XX來表演一個換帽子動作。我抓抓腦門，忽然我連忙舉起了手，老師說：“陶樹星，你站起來回答問題。”我高興地說：“張冠李戴。”接著，老師叫我上去表演，老師說：“你演一個手舞足蹈。”我聽了，做了個動作，只見同學們哈哈大笑，有一位同學站起來說是：“手舞足蹈。”

我們還玩了很多關於猜成語的.遊戲，有的老師在黑板上畫了一幅圖，還有的讓同學們在黑板上畫讓我們去猜。

時間過得真快呀，我們還沒玩夠就下課了，還有幾個成語我聽都沒有聽說過，說明我的知識面還不夠，以後我要好好學習，多多看書了。

成語遊戲作文300字 篇8

今天早上，老師讓我們玩個遊戲——成語接龍，我一聽到這個詞語，我就想：呀！我聽過的成語不怎麼多，怎麼辦呀！算了，過了再說！老師把我們分了兩隊，第一隊六個人，第二隊五個人，緊接著，比賽馬上開始了。

我們的心像小兔子一樣怦怦直跳。

比賽真正開始了。我緊咬著牙，想我會抽到什麼成語，老師說了一個成語：胸有成竹，讓林培羽來說竹開頭的成語，於是他說的是熊吃竹子，同學們都發出來“唉”的聲音，這一輪比賽結束了。老師說從韻涵開始，剛開始，還很順利，可不知怎麼了，在哪兒卡殼了一下，我們隊就落後了。老師又說：“那我們就來搶答吧！”這次我就高興了因為第二隊終於不用洋洋得意的了！我發現謝展鵬一直在舉手，我猜第二隊贏定了。在我灰心時，我聽見什麼什麼光什麼，我脫口而出：“是光陰似箭。”說完，我就感覺一團烏氣慢慢解開了。慢慢地，成語說的'越來越多，我的腦子裡，也滿是成語，最後的結果是：一隊6分，二隊13分。

這次遊戲，讓我懂得了：一定要多看書，多積累，積累更多的成語。

成語遊戲作文300字 篇9

“一視同仁！無言以對……”今天，我們的教室裡展開了一項有趣遊戲，名字叫：做動作猜成語。

第一位上臺是宋柳，她一副胸有成竹的樣，微笑著快步走上了講臺。只見她一隻手做成了一根針的樣子，另一隻手上好像拿一絲線，穿了過去。這動作剛做完，朱欣悅立刻喊了出來；“穿針引線！”大家也緊接著叫出來了。最後，宋柳輕聲說：“對的。”但是，在一旁站著的.顧老師卻說：“這個太簡單了，完全沒有挑戰。”我也覺得這太簡單了，希望下一組的成語會很有趣。

下一組的表演者是孫詩涵和張楠，他倆到門後神祕兮兮地商量了一會兒，接著又大步流星地走上了講臺。“你中午吃了什麼？”孫詩涵大聲問道。可是張楠卻不理會，東看看，西望望，接著眼又看向天花板，什麼話也不說。當他們說表演結束後，各種各樣的答案都出來了，有人喊著“六神無主”，有人叫著“東張西望”，還有人吵著說“一視同仁”，可就是沒人說對。這下大家可是一籌莫展，怎麼冥思苦想也猜不到，最後只好公佈答案：一言不發！沒想答案其實那麼簡單。

這次的活動既學會了一種寫作方法，又可以學習成語，真是兩全其美啊！

成語遊戲作文300字 篇10

今天，我們的老師也就是我們班的班主任肖老師，她對我們說：”我們一起玩一個成語遊戲，好嗎？“我們高興地回答："好."

肖老師並在遊戲之前對我們說明遊戲規則。規則是：“有一個人站在臺上面做動作，我們猜對的人，再上去表演，讓下面的人來猜，就這樣接下去。

遊戲開始了。首先，是黃鎮濤表演，他走上去講臺，在講臺上神氣地走來走去的，我們想了一會兒，突然劉文傑舉起了手說：”這是耀武揚威。我以為劉文傑沒猜對，可是他卻猜對了。劉文傑走上講臺張開他的`雙手和雙腿，我們說出來的詞語都不對，他看我們猜不出來就告訴了我答案，遊戲就這麼接下去了。

下課了，可我們卻忘不了這堂有趣的猜成語遊戲課。