《再塑生命》讀後感(15篇)

認真讀完一本著作後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《再塑生命》讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《再塑生命》讀後感1

一個尚不知事的小女孩或許需要一個人來引導她的人生，不論年歲。

其實我很想證明一下，引導者並非十分重要。例如我媽總認為作文書能提高作文水平，我卻認為文章在於情，不在於筆法或結構。但顯然我的引導者帶給了我困惑，雖然我不知道實踐出真知，卻喜歡自己的想法。

作者毀掉洋娃娃我不能理解，我不接受因為自己的氣憤去毀壞，畢竟那樣事物曾經存在過。或許一個不知愛為何物的小孩會這麼做，可當一個人擁有的'越少，不是應該更為珍惜？

人各有志，作者缺了那麼多，卻又比別人得到的更多。內心渴望是最強大的利器，無論它何時出現。

《再塑生命》讀後感2

我們今天學了一篇文章，叫《再塑生命》，讀完這篇文章後，我知道了海倫·凱勒生活在一個無光、無聲的黑暗世界裡摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈的精神，創造了奇蹟。

在1887年3月3日，當時的海倫只有六歲九個月。她因為一次高燒而奪去了海倫的自由。

然而，莎莉文老師給了她光明，給了她溫暖，給了她奇蹟。

剛開始的'海倫並不想學，經過了幾個星期的憤怒，苦惱，已經疲倦不堪了。海倫開始學習，當她學會了第一葛單詞“doll”後，海倫感到非常的自豪極了。慢慢地開始學起來。

在莎莉文老師的指導下，海倫認識英、法、德等五國語言，在1955年她榮獲哈佛大學的榮譽學位，成為歷史上第一個受此殊榮的婦女。

人類在發展的過程中，有著許多寶貴的共同點。世界上不同膚色，不同制度下的人們都能從海倫的故事中吸取力量，激勵鬥志，這是因為那種不畏困難勇於同自身弱點拼搏的精神，始終是人類共同的精神財富。

《再塑生命》讀後感3

海倫·凱勒一個生活在無聲無光的世界裡摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈不撓的精神創造了奇蹟，讓她的人生出現了轉機，而且並於19xx年獲得總統自由勳章。她除了驚人的毅力外樣樣都不如我們，但她憑著驚人的毅力以及莎莉文老師的幫助，讀完了大學並且出了幾十本小說，事蹟還被拍成電影。但在她的幼年時代她的脾氣卻十分的暴躁，直到莎莉文老師的`出現才使她慢慢地變化並逐漸通過莎莉文老師的幫助認識了不少抽象與實際存在的事物，並且還在各方面以其竟人的毅力克服了困難，終於使她成為了一名諾貝爾獎獲得者。莎莉文老師的幫助使她從黑暗走向光明。我認為只要做事有毅力並且堅持就可以像海倫·凱勒一樣克服一切困難達到目標。

《再塑生命》讀後感4

讀了海倫·凱勒的《再塑生命》，我深切的感受到我們簡直就是沉浸在幸福的天堂，她的堅強是那樣的撼動人心！作者描寫的春花雨露是如此的`充滿生氣，流光溢彩，常人難以留住的美，竟然在一個盲人的心中升起了光輝。遨遊在她所描繪的春天裡，我的心房鼓漲著。愛的語言是這樣的美妙，愛的枝藤正在蔓延，用“愛”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。

海倫·凱勒正是用她那顆熱愛生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可愛。她的自信也讓我們無不折服，可想而知，在一個黑暗的深淵、無聲的世界中，難得會有這份自信心，他是光明旗幟升起的動力。海倫凱勒正是由於這份自信、這份執著、堅強才走上了成功的頂峰。

《再塑生命》讀後感5

失明的人，雖然眼裡沒有光芒，但心裡是或明或暗的。而有些眼睛沒有失明的人，卻會因為心靈本身的灰暗面，矇蔽了雙眼。

海倫·凱勒，讓希望的光芒飛進失明的雙眼，用光明的心靈開啟早已禁錮的美麗。

一個人的'雙眼，能表現出這個人的心靈。但當一個人失明時，他的眼睛就會黯然無色。這不是眼睛本身的殘疾所致，而是因為他的心靈被痛苦和折磨糾纏著，處於黑暗之中。但無論多麼漆黑的影子也會怕光，只要心靈還充滿生機，肉體上的不足就會變得渺小。

肉體上的痛苦超不過精神上的頹廢。人雖健全，心不尚存，怎麼會是活生生的人？

人活於世，不是為了消沉和墮落。生命的意義在於發掘蓬勃向上的快樂。

《再塑生命》讀後感6

海倫·凱勒在她19個月大的時候，就突患急性腦充血，重病奪去了她的聽力和視力。在海倫·凱勒對世界、對周遭的認識處於白紙階段的年紀時，從此便活在無光、無聲的世界裡。真的難以想象她怎樣去認識、瞭解、明白周遭的事物，如何學會與他人進行有聲語言的交流。在《再塑生命》裡，海倫·凱勒向我們展示了她在安妮·莎莉文老師的教導下，她做到了，做到了對她來說不可能的事。

海倫·凱勒在老師安妮·莎莉文的.教導下，體驗了愛，靈魂被喚醒，學會了文字，掌握了語言，再次擁有了“光明、希望、快樂和自由”，理解了大自然的美好與殘酷，找到了航行的方向。就如文章的題目，她已經“再塑生命”，向常人展示了殘疾人的尊嚴。世上無難事，只是你有沒有“心”去完成而已。

如果你是一個天生殘疾的人，你會對生活失去信心嗎？還是對生活充滿信心，你會悲觀消沉，還是能克服困難，做一名生活中的強者？

《再塑生命》讀後感7

通過讀《再塑生命的人》，我明白了許多。

讀了標題，我知道海倫·凱勒的生命要“再塑”。因為在安妮·。莎莉文老師來之前，她的世界是黑暗的，沒有光明，很寂寞，所以她的生命要重塑。而安妮·莎莉文老師正是給她生命中投來光明的人，把她的生命重新再塑的人。

而安妮。莎莉文老師正是那束光，把海倫·凱勒的心照亮的'人。安妮·。莎莉文老師給海倫·凱勒當老師，教她學單詞，教她學習。當她生氣，不想學習時，安妮·。莎莉文老師不生她的氣，原諒她。

1887年3月3日，正是這一天，改變了海倫·凱勒的生活。從此，她的世界很溫暖。由於海倫·凱勒遇到學習障礙後焦急不安，才把洋娃娃往地上摔，之後莎莉文老師的耐心教導，使她產生了悔恨之情。

……

讀了《再塑生命的人》，我要向海倫·凱勒學習，學習她的自強不息，懂得感恩、熱愛生活的美好品質。

《再塑生命》讀後感8

《再塑生命》是海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》中的一篇文章，該文主要講述了在海倫失明後，沙利文老師對他做的一些事情，描寫了莎莉文老師的種種美德和“我”在她的影響下茁壯成長。

在學習本文後，我對沙利文老師產生了一種崇敬之情，對於一個突然遭受盲、聾、啞之苦、未對大自然產生多少認識、心中沒有希望的沒有愛的女孩，她用堅持、忍耐和愛對這個女孩進行教育，甚至改變了她的`靈魂讓她後來甚至成為能與拿破崙相提並論的人物這其中絕對離不開莎莉文老師的堅持不懈。

讀完這篇文章，我深有感觸。一個人對另一個人的影響是深遠的他可以加速人良知的成長也可以讓良知死亡不要輕視周圍的人，更不能傷害令人優秀的，有著深遠影響的人，因為這對你來說，是一個巨大的損失，同時也告訴我們不要為自己的缺點而自暴自棄，抱怨和憂慮這是你的絆腳石，也是你邁向成功的路基。

《再塑生命》讀後感9

大海茫茫，你可曾想過在海上坐船迷失了方向，想象一下如果你真的迷失了方向怎樣辦，既沒有指南針也沒有水和食物，你已經“單盡糧絕”了。你必須會說；這太痛苦了，那你再想象一下，這時在你的面前突然出現了一個港口，你會怎樣樣，你必須會激動不已的。但你必須會說出現這麼巧的事，不可能的。

那此刻，我就告訴你，你錯了，因為海倫.凱勒就是這樣的。

她在海上迷失了方向（她雙目失明，於是她便開始自暴自棄），但不久之後她發現了一個避風港（安妮。莎莉文老師來到了她的身邊）。而且這是一個安全的`避風港（老師美麗、善良，不僅僅教了她許多的知識還送了一個新洋娃娃給她，一點都沒覺得她很煩）。

這是一個多麼傳奇的故事啊！

《再塑生命》讀後感10

通過讀《再塑生命的人》，我明白了許多。

讀了標題，我知道海倫·凱勒的生命要“再塑”。因為在安妮·.莎莉文老師來之前，她的世界是黑暗的，沒有光明，很寂寞，所以她的生命要重塑。而安妮·莎莉文老師正是給她生命中投來光明的人，把她的.生命重新再塑的人。

而安妮.莎莉文老師正是那束光，把海倫·凱勒的心照亮的人。安妮·.莎莉文老師給海倫·凱勒當老師，教她學單詞，教她學習。當她生氣，不想學習時，安妮·.莎莉文老師不生她的氣，原諒她。

1887年3月3日，正是這一天，改變了海倫·凱勒的生活。從此，她的世界很溫暖。由於海倫.凱勒遇到學習障礙後焦急不安，才把洋娃娃往地上摔，之後莎莉文老師的耐心教導，使她產生了悔恨之情。

……

讀了《再塑生命的人》，我要向海倫·凱勒學習，學習她的自強不息，懂得感恩、熱愛生活的美好品質。

《再塑生命》讀後感11

讀完了海倫的《再塑生命》，心中有無數的話想說，心中有無數的感慨要表露，但我卻說不出來，因為她讓我感到生命的無比偉大，我不知道該用什麼詞來形容這偉大的詞——生命，海倫·凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界裡摸索的弱女子，卻創造出了奇蹟，這是她不屈不撓的'結果，上天給了我們生命，像海倫凱勒她這樣都沒有放棄生命，而是再塑了生命，像我們這樣的正常人，有什麼理由放棄它呢?人的一生一帆風順是不可能的，在遇到困難時，是想辦法戰勝它，而非躲避。生命的力量是偉大，一切都能戰勝，但就要看看自己是否敢出挑戰了。

《再塑生命》讀後感12

大海茫茫，你可曾想過在海上坐船迷失了方向，想象一下如果你真的迷失了方向怎麼辦，既沒有指南針也沒有水和食物，你已經“單盡糧絕”了。你一定會說；這太痛苦了，那你再想象一下，這時在你的面前突然出現了一個港口，你會怎麼樣，你一定會激動不已的。但你一定會說出現這麼巧的事，不可能的。

那現在，我就告訴你，你錯了，因為海倫·凱勒就是這樣的。

她在海上迷失了方向（她雙目失明，於是她便開始自暴自棄），但不久之後她發現了一個避風港（安妮。莎莉文老師來到了她的'身邊）。而且這是一個安全的避風港（老師美麗、善良，不僅教了她許多的知識還送了一個新洋娃娃給她，一點都沒覺得她很煩）。

這是一個多麼傳奇的故事啊！

《再塑生命》讀後感13

讀了海倫·凱勒的《再塑生命》，我深切的感受到我們簡直就是沉浸在幸福的天堂，她的堅強是那樣的撼動人心！作者描寫的春花雨露是如此的充滿生氣，流光溢彩，常人難以留住的美，竟然在一個盲人的`心中升起了光輝……遨遊在她所描繪的春天裡，我的心房鼓漲著……愛的語言是這樣的美妙，愛的枝藤正在蔓延，用“愛”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。

海倫·凱勒正是用她那顆熱愛生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可愛。她的自信也讓我們無不折服，可想而知，在一個黑暗的深淵、無聲的世界中，難得會有這份自信心，他是光明旗幟升起的動力。海倫凱勒正是由於這份自信、這份執著、堅強才走上了成功的頂峰。

狀況如此不容樂觀，但她說，她是世界上最幸福的孩子！此刻，我的心像醞釀已久的火山，噴發出無數感慨的熔岩……

《再塑生命》讀後感14

這篇文章對我的感觸很大，讓我明白其實我們每個人都有實現自己生命價值的權利，這個權利的賦予人是我們自己。我們要通過自己的努力去實現自己生命的價值。但通往成功的道路很難走，這條路上有風雨，有狂風，有許許多多困難，而且道路會愈加艱難，愈加泥濘。但只要我們堅信我們的青春正聳立，我們的信念正崛起，我們可以用我們稚嫩的翅膀抵擋住風雨的`洗禮，無論道路如何艱難，我們都會勇敢走下去，那麼，我們每個人都可以實現自己生命的價值！

接下來，請與我一同宣誓：我們不會畏懼風雨，我們會努力奮鬥。為了讓我們的人生更有意義，讓我們的生命更有價值，請同我大喊："讓暴風雨來的更猛烈些吧！"

《再塑生命》讀後感15

這篇文章選自《假如給我三天光明》，作者是海倫凱勒——美國盲聾女作家、教育家、慈善家。而這篇文章也使我想到我的故事。

記憶中的你總是一臉嚴肅，似乎從來沒有笑過。爸爸你板著臉的樣子好可怕！你就像個沒有感情的機器人一樣，看著你的臉，我總會懷疑你是否愛我，朋友們從不來我們家，他們都說怕你，你不會笑卻不讓我哭，每次我哭你都會滿臉的憤怒。所以我每次都被你嚇得不敢再哭，後來，當我慢慢長大，發現你沒有那麼的可怕了，我需要什麼都會滿足我，我只需要一句話就能夠得到手，你還說：“苦了誰也不能苦了你。”那時候我已經知道了答案，爸爸是愛我的.，您的愛是一種超越了語言、動作的愛，不需要表達，也能彼此體會到。

也許只是你一個鼓勵的眼神或一個燦爛的微笑，但它會賜予我力量，就像海倫·凱勒老師給她的愛一樣，在黑暗中它會給我帶來光明，在迷茫中它會給我帶來希望。