雲朵上的學校讀後感

當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編幫大家整理的雲朵上的學校讀後感，希望能夠幫助到大家。

雲朵上的學校讀後感1

假期裡，我讀了《笑貓日記——雲朵上的學校》。讀完這本書以後我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個開啟童心與幻想之路的大門。

這是一所充滿了魔力的學校。那些曾經在學習的 壓力下噩夢連連的孩子，在這裡都變得快樂無比。一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入雲的山巔意外地發現了一所神奇的.學校——雲朵上的學校。這所學校裡的孩子能跟著小鳥和青蛙學習飛翔和游泳，( )由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來的花臉獸陪伴著去探尋河流的源頭……

這些孩子究竟是怎麼來到雲朵上的學校的呢？因為他們想在快樂中學習，找到適合自己的學習方法。在那裡面的大人，只會讓孩子們無休止境的讀書，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座雲朵上的學校，讓孩子們在歡樂中學習知識，使他們喜歡上讀書。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學習，讓他們喜歡上讀書。

《笑貓日記——雲朵上的學校》是一本非常好的書，看了之後保證你們會有很多的收穫。

雲朵上的學校讀後感2

假期我讀了一本《雲朵上的學校》寫的是在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校。在這個學校裡面，那些不愛學習的孩子來到這裡就會變得勤奮起來。

這裡還有愛吃花的花臉獸，會飛的仙鶴。孩子們在這裡一天比一天自信，一天比一天快樂。在這裡有可以吃的仙人草，仙人果，麵包果，鮮花沙拉，還可以喝樹上鮮奶，大自然就是課堂。再這樣的學校裡孩子們每天都快樂無比。

這本書裡我感受到了很多無比美好的場景，讓我融入其中，無比的嚮往！

在寒假裡我讀了笑貓日記之雲朵上的'學校這本書，這本書主要講了當初夏的陽光將這座城市變成一座美麗綠城的時候，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的訊息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學校，小白和他的女主人——密兒，就在這所學校裡。這是一所充滿了魔力的學校。

神祕的蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的祕密。從古代穿越而來的花臉獸，陪伴孩子們去尋找河流的源頭，仙鶴帶領孩子們飛躍雪山，穿過一朵又一朵雲彩，讓孩子們在探索中不斷收穫著知識，自信與快樂........

看完這本書我知道了：只要認真 自信 就能擁有快樂。

雲朵上的學校讀後感3

翻開雲朵上的學校這本書，我便浮想聯翩:這是怎麼樣的一所學校，能建在雲朵上?讀完這本書我又不禁憧憬起來，真希望自己也能成為這所學校中的一位學生。那麼這個學校究竟有怎麼樣的魅力?

一個偶然的機會，一隻能聽懂人話的貓，見識了一所云朵上的學校。在這所學校裡，孩子們能在大自然中學習，能在大自然中收穫知識和快樂，多麼令人嚮往啊。

回首看看現在的學校:成天坐在教室裡，任老師系統地把知識強硬地灌輸到學生的'頭腦裡到頭來什麼也沒有記住。沒有快樂，沒有發現，好奇心被遏制，創新力被打壓。大人們全按照自己的意念，用不恰當的方式，去逼著孩子學習，全然不顧孩子自己的感受。這讓身為學生的我們十分的生氣與無奈。像學校那樣的學習難道效果就會好嗎?答案是否定的。比如書中:本來在學校學習的孩子們，作文半天也憋不出一個字來，然而在雲朵上的學校學習的孩子們，因為有了自己的感受，自己的想法，有了自己的感悟，在團隊的力量下居然合作完成了一本書!我認為。中國的教師應該好好反省。爭取讓孩子們的學習質量更上一層樓!

一本書的背後。發掘出如此多的感悟。讀書，讓我快樂，讓我成長。

雲朵上的學校讀後感4

假期裡，我讀了《雲朵上的學校》這本書讓我有很深刻的感受。

書中說一些學習不好的孩子跟著仙女來到雲朵上的學校，孩子們在學校裡開心的不得了。我來給大家介紹一下角色吧，分別是貴婦狗小白和它的主人蜜兒，蜜兒有雙重身份分別是仙女和女老師。古代神獸花臉獸和吃仙人草。仙人果的長壽鳥仙鶴還有我們的老朋友笑貓。老老鼠。說完角色來說說內容吧。小白的女主人每晚上都會提著粉色和黑色的袋子去收集夢，粉色的袋子裝好夢，黑色的袋子裝噩夢。後來在仙女的指導下，孩子們寫了好多書，其中有一本是介紹太陽的書，名叫《我的`太陽》仙女看了以後，誇他們才華橫溢，並準備請他們在寫一本《水的故事》。又過了很長時間孩子們認識吃鮮花的花臉獸，還有好多好玩的遊戲，知道孩子們想回家了，仙女讓他們閉上眼睛用魔法把它們送回自己家。

讀完這本書以後，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學到很多平時課堂里根本學不到的知識，我好羨慕他們，我也想到哪裡去上課！我想這也是每個小朋友們的夢想吧！

雲朵上的學校讀後感5

假期裡，我讀了《雲朵上的學校》。讀完這本書以後我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個開啟童心與幻想之路的大門。

這本書裡，講了一些因為學習不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了雲朵上的學校。在那個學校裡，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。

下面我來為大家介紹一下這本書的內容吧。一小白的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間裡，收集他們做的夢。她會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經常作噩夢的孩子帶到雲朵上的學校裡，因為那些孩子都是不快樂的。仙女在大自然裡給他們上課。每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地遊戲。在仙女的指導下，孩子們還寫了兩本書，一本介紹太陽的.書《我的太陽》，另一本書，書名叫《水的故事》。

又過了很長時間，孩子們在雲朵上的學校裡經歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”，還玩了許多開心的遊戲。直到孩子們想家了，那位仙女讓他們閉上眼睛，並用魔法把他們送回了自己的家。

那位心地善良的仙女名叫蜜兒，每天晚上她都會撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙，飛向漆黑的夜空……

雲朵上的學校讀後感6

在這個寒假，我看了一本書，書名叫《雲朵上的學校》。這本書是笑貓日記中的一本，講的是有一天，笑貓收到了一個訊息，球球老老鼠不見了，於是就四處打聽他的下落，不久，笑貓在一座大鐘上找到了球球老老鼠，他告訴笑貓:“在高聳入雲的西山上，有一所云朵上的學校，那所學校裡只有一位老師、小白的'女主人——蜜兒。”接著，笑貓就和球球老老鼠一起從這座城市的北邊跑到西邊，終於到了西山上的雲朵上的學校，找到了小白，小白告訴笑貓:“這是一所充滿魔力的學校，那些被學習壓力變得噩夢連連的孩子都變得無比的快樂；這所學校裡的吃的也非常神奇，蛋糕是桃樹上的桃子，麵包是桃子樹上的桃花，雞蛋是小雞剛生的，牛奶是奶牛剛產的；在雲朵上的學校裡，作業也很特別，有一次蜜兒讓孩子們寫一本有關水的書，於是 就和孩子一起去尋找水的源頭，一路上他們經歷了很多好玩有趣的事，如見到花臉獸……”

看了這本書，我學會了去勇敢的面對所有事情，學會了去探索和發現！

我愛這本書！從這本書裡我有很多收穫。

雲朵上的學校讀後感7

暑假裡，我讀了一本書叫《雲朵上的學校》。讀完這本書後，我覺得這本書不像是一本普通的書，而是一本開啟童心與幻想之路大門的書。

這所學校是由“神祕的蜜兒”在一座高聳的山上建的，學校裡只有二十來個孩子，一個老師，那就是小白的女主人——蜜兒。這些孩子原來全都是不開心的孩子，或者是不願學習的孩子，這些孩子來到雲朵上的'學校之後卻非常愛學習，開心無比，再也不做噩夢。這都是蜜兒老師的功勞，她跟別的老師的教育方式不一樣，特別有愛心。那裡的課不在教室上，而是在大自然中上，讓孩子們在歡樂中學習知識。孩子們還能和鳥兒一起飛翔，和青蛙一起游泳，跟蜜兒老師和花臉獸去探尋河流的源頭……

就連那裡的早餐也都是蜜兒老師親手做的，有熱氣騰騰的紅嘴胡桃、黃母雞下的熟雞蛋、奶牛擠出來的牛奶，花樣繁多。

我覺得爸爸媽媽們不能再讓孩子無休止境的讀書，應該讓我們在歡樂中學習，用自己的方式愛上讀書。

讀完這本書後，我特別羨慕那些在雲朵上的學校裡上學的孩子們，我多麼想在雲朵上的學校上學啊！同學們，你們是不是也很想去呢？

雲朵上的學校讀後感8

假期裡，我陪女兒讀了《雲朵上的學校》。讀完這本書以後我的感受很深刻。因為這一本書似乎不像是一本普通的書，而是一個開啟童心與幻想之路的大門，還學到了怎麼教導孩子學習之法。

一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入雲的山巔意外地發現了一所神奇的學校——雲朵上的學校。擁有魔力的蜜兒老師每天晚上都會提著一個粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間裡，收集他們做的夢，粉紅色的袋子裝好夢，黑色的袋子裝噩夢。她還會把那些在學習壓力下噩夢連連、不快樂的孩子，帶到雲朵上的學校裡。在雲朵上的學校裡，孩子們開心地生活著。仙女在大自然裡給他們上課：她領著孩子們在調色盤上畫畫，孩子們創意出了許多的顏色;她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚;她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地“玩耍”啦。

讀到這裡我想：在現實中只會讓孩子們無休止境的'讀書，寫不完的作業，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座雲朵上的學校，讓孩子們在歡樂中學習知識，使他們喜歡上讀書。所以，我以後要讓孩子在歡樂中學習，讓他們喜歡上讀書，自己的去發現大自然的美，去不斷的創新。

雲朵上的學校讀後感9

這是一所充滿魔力的學校。那些曾經在學習的壓力下噩夢連連的孩子，在這裡變得快樂無比。

一次離奇的經歷，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來了一個令大家驚訝不已的訊息；在西山山脈的最高峰發現了一個雲朵學校，學校裡只有一個老師，那就是校長—蜜兒還有小白，學生也只有十二個。

在這所充滿魔力的學校，蜜兒有一把神奇的魔傘，這裡的每一個學生都是原來學習不好，作業一個字也寫不出來的，在學習的壓力下噩夢連連的孩子，每當夜幕降臨的時候，蜜兒就轉著她那把神奇的魔傘，飛到他們的身邊，把噩夢裝進一個黑色的口袋裡。

更獨特的是蜜兒的教育方法。下雨天她帶著孩子們在雨中跳舞，教他們樂觀的面對生活；雨過晴天，她和孩子們換好衣服探究雨水從哪裡來；一本本的書記錄著不同的觀察記錄。她讓孩子們畫畫，她不要求孩子們畫什麼，只要發揮你的.想象力就好，想畫什麼都可以，自己發現顏色互相搭配後承觀的色彩。

這裡有蜜兒最的意的花樣早餐，桃花樹上的桃花原來是摸了草莓醬的花捲，桃樹上的桃子原來是一個米糕，每張桌子上都站著一隻母雞，只要你拍一下它的屁股，就會立刻生下一個雞蛋把一個杯子放在奶牛的肚子下面，就會自動出一杯香濃的牛奶，怎麼樣？蜜兒設計的早餐就是這麼棒！

孩子們都喜歡在這裡學習，因為他們都想在快樂中學習，從中找到合適自己的學習方法，她教會了孩子們信念、堅強、樂觀、很多人生重要的東西，又不枯枝乏味，從而喜歡上了讀書。

雲朵上的學校讀後感10

假期裡，我盼了好久的《笑貓日記》終於出新版了！我迫不及待的買了回去，一口氣讀完。那裡邊的故事太好看了！它描寫了一個充滿快樂和自由 的神奇世界。

它主要描寫了小貓從球球老老鼠的一個子孫口中得知，西邊山脈最高的地方有一個充滿魔幻色彩的學校雲朵上的學校，那個學校只有一個老師蜜兒。那裡的孩子都是被學習 壓力弄得成天做噩夢的孩子，在這裡，他們都變得快樂無比：早晨學小鳥飛、學青蛙跳等，蜜兒也會給孩子們佈置許多有創意的作業，比如讓他們寫書——《我的太陽》、《水的故事》等。他們跟隨花臉獸去尋找水的源頭，和長生不老的仙鶴們的奇遇，一個又一個驚人的祕密浮出水面……

在雲朵的`學校裡，蜜兒讓孩子們在探索與發現中快樂學習 ，孩子們的學習 興趣非常濃厚。在現實生活中，大人們只會讓孩子們無休無止地寫作業、考試，強迫孩子們機械地學習 ，學習 逐漸成為很多孩子的負擔，孩子們厭倦、害怕學習 。希望大人們能夠懂得孩子們的心聲，像蜜兒老師一樣，讓孩子們快樂學習 和成長。

雲朵上的學校讀後感11

寒假裡，媽媽給我買了一本書——《雲朵上的學校》。

雲朵上的學校主要講了笑臉貓的好朋友球球老老鼠突然失蹤了，笑臉貓在翠湖公園找了找，沒找到，於是笑臉貓去了墓地，也沒看到球球老老鼠，倒是看見了鬼影子，笑臉貓開始有點兒害怕，笑臉貓看見了一個穿白衣服的影子向天上飄，一個影子向地獄飄，剛才笑臉貓一直顧著追影子，沒發現自己已經出了墓地。第二天清早，山林百鳥齊鳴，笑臉貓在一陣尖銳的鳥叫聲中醒來，他看見除了一座又高又大的古鐘之外，什麼也沒有，仔細一看鐘下那個圓鼓鼓的東西很像球球老老鼠，突然，笑臉貓也被捲到了古鐘裡，這次力氣的'經歷，讓笑臉貓和球球老老鼠發現了一所神奇的學校----雲朵上的學校，這所學校裡的孩子可以跟小鳥和青蛙一起學飛翔和蛙泳，夜裡，蜜兒老師會把孩子的夢收進兩個不同的袋子裡，黑色的裝噩夢，粉色的裝好夢，蜜兒老師讓古代來的花臉獸一起陪孩子們找喝水的源頭，認識各種食物，蜜兒還讓孩子們謝了很多書，其中有一本關於太陽，《我的太陽》，蜜兒看了以後，誇他們才華橫溢還有一本叫《水的故事》。直到孩子們想回家了，蜜兒老師用魔法把他們變了回去。

《笑貓日記》這一系列的書實在太好看了。

雲朵上的學校讀後感12

我非常喜歡看《笑貓日記》，每當翻開它，一股淡淡的書香撲鼻而來，閱讀它，彷彿置身於故事中那個美好的世界。今天我讀了笑貓日記之雲朵上的學校，我的感悟很深。

主要內容很簡單，卻容易讓人陷入深思：一個神祕的女人總是夜晚出來採集孩子的夢，可大多數孩子的夢是噩夢，她把他們帶到雲朵上的學校，她教他們，但不是生搬硬套，死記硬背，而是從玩中尋找知識。他們的作業是大家一起完成的，他們自己去感受大自然，然後與同學一起交流，合作一本書，一個以前不愛寫作的人可到了這裡，她手中的筆就沒有一刻休息，那個小女孩快樂的寫快樂的想。

合上這本書，我思緒萬千，想起以前看過的一本書中，一個小女孩很愛寫作文，可她的媽媽還一直逼她寫啊寫，最後她一個字也寫不出來了。

家長們，請給我們一些自由吧，我們就像囚禁在籠子裡的`小鳥，我們多希望能擁有自己的思想，能自由自在的在天空中飛翔啊。我們不想因為為了考試而學習，我們想自己去奔跑。

二十一世紀的花朵需要培育，但不需要像看犯人一樣看著我們，我們需要自由。

雲朵上的學校讀後感13

楊紅櫻是一位善解人意的作家，這本《雲朵上的學校》記錄了笑貓和球球老老鼠在雲朵上親眼目睹的一所神奇的學校。開頭的墓地鬼影、古老時鐘的扣人心絃，使讀者忍不住往下讀。

楊紅櫻筆下的學校是生動有趣的。雲朵上的學校以自然為課堂，以孩子為上帝，以快樂為中心。一個三四年級的`討厭作文的國小生竟然可以寫出論文;十二個在學習壓力下噩夢連連的孩子可以快樂無比地共同完成寫書作業!

楊紅櫻筆下的學校也是充滿魔力的。學校中的女老師蜜兒(小白的女主人)常常在夜晚飄進孩子們的房間收集他們的夢，那些承受不住學習壓力的孩子都會被帶到雲朵上的學校去，開始新的快樂發現之旅。不過，被帶去的孩子，在真的學校裡，就不見了嗎?

這本書給了我很大的啟發：要用快樂的心態去面對學習，自然就是最好的課堂，草地、大雨、八角亭就是最好的教室!要在快樂中學習，在學習中快樂!

《雲朵上的學校》深受我們喜愛，我相信大家通過這本書也會更喜歡楊紅櫻，更喜歡“笑貓”。

雲朵上的學校讀後感14

在這個快樂的暑假，我讀了許多書，其中，有一本書讓我受益匪淺、回味無窮。

這本書書名是《笑貓日記：雲朵上的學校》。這本書的作者是楊紅櫻。這本書給我們介紹了許多知識點，全都是我沒學過的知識點，在書裡都細細講解了。看完後，我非常想到雲朵上的學校去。裡面的老師在給孩子上課時，最喜歡讓孩子們談談他們自己的發現。鼓勵孩子們主動地去探索和發現，能很好地激發孩子們的好奇心，而有了好奇心，孩子們就有了學習的動力。在不斷探索和發現的'過程中，孩子們的求知慾能達到最大程度滿足。老師身旁的孩子們，為什麼原來在學校裡都是不愛學習的孩子？這是因為不少學校裡都是傳統的教學方法就是把知識簡單地灌輸給孩子們，這樣做的結果就是讓孩子們的好奇心一點兒一點兒地喪失。

所以，現在許多孩子不愛學習不是因為當今孩子態度不好，不想學。而是因為學校那單一的教學方法。應該是讓孩子們去向大自然學習，這樣，相信孩子們會變的很聰明。

這就是我從這本書中悟出的感想和道理。

雲朵上的學校讀後感15

三年級學生《笑貓日記之雲朵上的學校》讀後感

假期我讀了一本名叫《笑貓日記之雲朵上的學校》這一本書，這本書的作者是楊紅櫻。剛拿到這本書的'時候我就覺得很有趣，因為雲朵上怎麼會有學校呢？

帶著疑問我翻開了這本書，這本書主要寫了初夏，球球老老鼠的一個子孫給我們帶來了一個令人驚訝的訊息，在西山山脈的最高峰有一所云朵上的學校，小白和她的女主人-蜜兒就在這所學校裡，這是一所充滿了魔力的學校。那些在學習壓力下噩夢連連的孩子，在這裡都變得快樂無比。神祕的蜜兒老師讓孩子們感到這個世界到處都有值得去探索的祕密。蜜兒讓孩子們在探索中不斷收穫著知識、自信和快樂......

可是孩子們究竟是怎樣來到雲朵上的學校呢？從古代穿越而來的花臉獸和仙鶴們最後會把孩子們帶到哪去？隨著笑貓和球球老老鼠的進一步探究，一個又一個更加驚人的祕密漸漸浮出水面......

讀完這本書我覺得這本書很好看，很神奇。我真希望有這麼一所學校，我也想去看看，希望世界上所有的老師都能像蜜兒老師一樣理解孩子關心孩子，也是蜜兒老師讓我感到學習也是很有趣的，同時我也覺得我們都應該做一個樂觀向上、愛學習的孩子。