《吵鬧村的孩子》讀後感15篇

讀完一本名著以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家整理的《吵鬧村的孩子》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《吵鬧村的孩子》讀後感1

今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶!

在這本書裡，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當然，如果你認真讀的話，也是可以從其中獲得許多知識和感受的。

這本書有三大特點。1。它有捉摸不透的語句和分章節的寫法，每一章節都是一個小故事。2。它的寫法和我們的'寫法不同。3。它的題目定得好。

在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學的之一——享受!

“獨樂了不如眾樂樂”就像一位名人說的一樣，我們應該懂得享受，懂得接受快樂，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會有任何人和你交朋友;如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以後想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受!

我還知道了，每天都要快快樂樂的生活，健健康康的成長!

這便是我的感受。

《吵鬧村的孩子》讀後感2

今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書，讓我體會到了那些孩子的生活是那麼的快樂，這使我想起了曾經的我們，生活過的`有滋有味，奇趣無比。

吵鬧村的孩子只有七個人，但是生活卻過的有滋有味，很少有爭執。而我們光一個班就有四十七人，而一個城市就有幾萬人，一個小村莊裡，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的人。

吵鬧村的孩子們，每天都過得很快樂，上學放學都在一起，打打鬧鬧，快樂極了！每天都有很多有趣的事情發生。

這本書給我印象最深的是幾個孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們去尋寶，希望把寶貝讓女孩子們找到，讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調戲女孩子，但是，他們還是心連心的好朋友。

世界上沒有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……

《吵鬧村的孩子》讀後感3

雖然這本書已經看完，但書的內容卻使我浮想聯翩。拉賽、布賽、麗莎、烏勒、布麗達和安娜這6個孩子的喜怒哀樂，跟我6、7歲簡直是一摸一樣。《吵鬧村的孩子》我已看過許多遍了，不過孩子們的童真無暇讓我很感動。

在一個很偏僻的地方，有一個吵鬧村，村子只有3戶人家，6個孩子。但是這裡的孩子卻十分快樂，每天他們一起開開心心的去上學，在學校裡有溫和的`老師教會他們知識。回到家裡他們可以無憂無慮、快樂的玩耍。他們一起賣櫻桃，一起跳房子，一起去尋寶，還養了一隻小山羊。

他們在八月份一起去捉小龍蝦，在晚上一起露宿野外 ，一邊吃巧克力一邊吃三明治。在白天，布賽捉住一隻小龍蝦，又把它放了，就是因為那隻龍蝦眼裡有悲傷。哈哈，這些孩子是多麼的天真!

假如我要有機會的話，我也要去吵鬧村看看，我要看那的夜空是多美，孩子們是多麼的善良······

《吵鬧村的孩子》讀後感4

《鬧村的孩子》這本書是由德國阿斯特麗德林格倫寫的，不僅有趣，還描繪了所有小村莊的細節的生動形象。

大吵大鬧村是一個不大的村子，僅有三戶別人，七個孩子。但這兒也是一個開心的地區。日常生活在這兒的小朋友們十分幸福快樂，她們每時每刻都能體會生活的樂趣。

校園內，有溫柔的老師，友好的同學們，肥款的`自然環境。在家裡，有父母所給與的巨大關懷隨意。她們能夠無拘無束的手機遊戲、明目張膽的大吵大鬧。遊戲中和大吵大鬧中，她們學會了開朗、信心、關懷他人。

看完這本書，我好像看到了大吵大鬧村的小孩快樂玩樂、大喊。她們產生的每一件事都要我彷彿看到了這一幕。

我覺得：如果我是大吵大鬧村的一員，那好了，在這裡歡歡喜喜的小村莊裡日常生活，我一定會覺得開心極其。

大吵大鬧村的小孩能說會笑，多才多藝，互相謙讓，相互之間玩樂，讓每一個人都逐漸大吵大鬧開心。我們要學習培訓她們的優勢，補自身的缺點，揚長補短。

《吵鬧村的孩子》讀後感5

《吵鬧村的孩子》這本書是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫的，不僅有趣，而且把整個小村莊的人物描寫的生動形象。

吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。但這裡又是一個快樂的地方。生活在這裡的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受生活的樂趣。

在學校，有溫柔的'老師，友善的同學，寬鬆的環境。在家裡，有爸爸媽媽所給予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮的遊戲、肆無忌憚的吵鬧。在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人。

讀完這本書，我彷彿看到了吵鬧村的孩子歡樂玩耍、大叫。他們發生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。

我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂融融的小村莊裡生活，我一定會感到快樂無比。

吵鬧村的孩子能說會笑，能歌善舞，互相謙讓，互相玩耍，讓每一個人都開始吵鬧高興。我們要學習他們的優點，補自己的缺點，取長補短。

《吵鬧村的孩子》讀後感6

今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，我感觸頗深。這是林格倫寫的。主要講了：吵鬧村是一個小村莊，只有三戶人家，有七個調皮活潑可愛的孩子。但這裡又是一個快樂的地方，生活在這裡的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的'樂趣。在學校裡，有溫和的老師，友善的同學，寬鬆的環境;在家裡有爸爸媽媽給予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮的遊戲，吵鬧。在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀，自信，關愛別人……

讀完這本書後，我也彷彿身臨其境，我也好想去吵鬧村，去結識這些夥伴們，我相信我一定能從他們身上學到很多東西，這種友誼會讓我很難忘。

《吵鬧村的孩子》讀後感7

迴歸自然，返璞歸真的吵鬧村，是我們的嚮往之地。

儘管那裡沒有轎車、公交車、飛機、地鐵……沒有電視、電腦……可有這城市沒有的寧靜、舒適，我想，早這裡生活的人們一定很長壽，一定，難道不是這樣嗎?

記得有一集裡，一位女士帶著她的孩子來那裡郊遊，臨走時，問了一個問題——“你們在這深山老林裡生活不寂寞嗎?”，我認為這個問題是愚蠢的，在暑假裡，我和爸爸回山東老家，雖然是鄉下，可下河捉魚、爬樹掏蛋、捉蟹抓蝦……也讓我快樂無比。

所以，是否快樂在於人的`心態，不在於人的環境。

《吵鬧村的孩子》讀後感8

說到快樂的童年時光，大家應該都度過。我相信，每一個人都應該都應該很快樂。今天，我讀了《吵鬧村的孩子》，這一本書是林依倫老奶奶寫的。講的是“吵鬧村的孩子”在一起度過的“美好童年”。講述了他們的童年。

文章記述的是：在一個很小很小的村莊裡——吵鬧村，生活中六個小孩子，三個小女孩，三個小男孩。在這個吵鬧村生活得如此幸福、快樂，他們幾個一起上學，一起玩耍，一起成長，每一個人都有每一個人的性格。每一天都過得快快樂樂的.，當然，這個吵鬧村也是一個時而快樂、時而和平、時而吵鬧的村莊！

讀完了這本書，我的腦袋裡不由自主的浮現出我們班同學在一二年級的一些快樂時光。而且，那些孩子們的身影、調皮將會永遠刻在我的心底！

來吧，小朋友，讓我們一起珍惜我們美好時光的來之不易吧！

《吵鬧村的孩子》讀後感9

今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶！

在這本書裡，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當然，如果你認真讀的話，也是可以從其中獲得許多知識和感受的。

這本書有三大特點。1、它有捉摸不透的語句和分章節的寫法，每一章節都是一個小故事。2、它的寫法和我們的寫法不同。3、它的`題目定得好。

在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學的之一——享受！

“獨樂了不如眾樂樂”就像一位名人說的一樣，我們應該懂得享受，懂得接受快樂，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會有任何人和你交朋友；如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以後想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受！

我還知道了，每天都要快快樂樂的生活，健健康康的成長！

這便是我的感受。

《吵鬧村的孩子》讀後感10

在這兩個星期裡，我懷著好奇的心情讀了由林格倫創作的一本叫《吵鬧村的孩子》的書，不由得想起了我小時那美好的童年時光。

這本書講述了吵鬧村的孩子們之間發生的`一件有趣的小故事。吵鬧村是一個很小很小的村莊，村裡只有三戶人家，七個孩子，分別是——麗莎，布賽，拉賽，烏勒，安娜，布麗達和夏士婷。但這裡是一個愉快的地方，孩子們在這裡可以盡情的嬉戲、打鬧、玩耍。在這裡，孩子們感到幸福，他們一起玩耍，一起學習，一起成長。

而讓我印象最深的是《我們又開學了》這一章，在這一章裡，作者為我們講述了吵鬧村的孩子照顧他們的女老師這件事，從這裡我看出了吵鬧村六個孩子善良，熱情的好品質。從最後數星星的事情當中，我又發現了孩子們還非常的可愛，非常的幽默。

讀完這本吵鬧村的孩子，令我感受到了關心他人的愛心，從他們乾的事情使我感受到他們的信心，幹什麼是都快快樂樂，就算做錯也會樂觀面對。

《吵鬧村的孩子》讀後感11

前幾天，我看完了《吵鬧村的孩子》這本書。吵鬧村只有七個孩子，分別是：麗莎、布麗達、麗娜、烏勒、拉賽、布賽，還有剛出生的夏士婷。這個村子之所以叫吵鬧村是因為這裡的孩子非常吵鬧，但在那些孩子身上總是會發生很多有趣的事。

有一次，吵鬧村的孩子布麗達得到了一隻小羊羔，叫彭杜斯它非常可愛。一天，拉賽說：“養一隻羊真不好，它沒法像狗一樣跟著你到處跑。”於是一氣之下布麗達竟帶著彭杜斯一起上學去了，引的.同學們哈哈大笑。

吵鬧村雖然是個很小的地方，但有很多有趣的事。我真希望我也可以住在吵鬧村。

《吵鬧村的孩子》讀後感12

暑假裡，我讀了一本很有趣的書，叫《吵鬧村的孩子》，他講述了一個在山頂上的小村莊裡的孩子們的故事。

在這個小村莊，只有三個院子、七個孩子，但吵得很厲害，六個孩子似乎有三倍的孩子在吵。他們雖然調皮愛鬧，但他們卻是一群聰明的孩子，他們有自己可愛的動物，還自己種果樹，創辦“公司，”他們自由著、快樂著，無憂無慮的生活著，一直過得很幸福、美滿。

但如今，我們的假期卻非常枯燥、乏味，這是為什麼呢?因為我們都住在高樓大廈，缺少綠茵，作業繁重，培訓班多……現在科技發達了，大家都喜歡上網，我一向來追求的自由何時才能來到呢?讀了這本書，我彷彿身臨其境，和他們一起快樂的'吵鬧著，開心著。

如果隨時能和朋友玩，沒有作業的要求，無拘無束，該多好啊!

《吵鬧村的孩子》讀後感13

當我看完《吵鬧村的孩子》這本書後，腦子裡蹦出的前兩個詞就是天真、可愛。是的，他們的確太天真、太可愛了。他們做的每一件事都讓我難忘。他們說的每一句話都充滿了孩童時期的可愛與頑皮。

吵鬧村的男孩無祕密可言，因為即使他們隱藏得再好，也會被女孩子們發現。他們很聰明，又很機靈。

吵鬧村的孩子還很助人為樂，尊敬老人，即使在萬聖節那天玩得那麼痛快也沒有忘記爺爺，即使爺爺快看不見了，也要讓爺爺過一個快樂的`節日。

他們還很愛護動物，把它們視作珍寶。

吵鬧村的孩子雖然小，但卻有許許多多值得我們學習的地方，我們也要向他們學習，做一個善良的人！

《吵鬧村的孩子》讀後感14

這是一本記載著孩子成長中的點點滴滴的小說，幽默、風趣、感人是這部小說的鮮明特點。本書有一個非常好聽的名字，叫《吵鬧村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特麗德林格侖。

書中的主人公是個女孩，名為麗莎。她所居住的村莊是一個很小的.村莊——吵鬧村。這裡只有三戶人家，六個孩子。這裡是一個快樂的地方，生活在這個地方的每個孩子都幸福無比，他們時時都能感受到無窮的樂趣。在學校，善解人意的老師、友好的同學給他們了寬鬆的環境；在家裡，父母的關愛給了他們自由的空間。

他們的惡作劇讓我們開懷大笑；他們的那冒險的精神使我們提心吊膽；他們助人為樂時讓我們拍手叫好；他們遇難時我為他們擔憂；他們調皮時我又哭笑不得。

他們可以無憂無慮的遊戲，肆無忌憚的吵鬧。在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人……

《吵鬧村的孩子》讀後感15

暑假我和媽媽一起讀了許多知識豐富的書，但我最喜歡的是那本是充滿童趣充滿快樂的。它是什麼書呢？它呀，就是《吵鬧村的孩子》。

《吵鬧村的孩子》這本書裡有一個小主人公，她就是調皮可愛、聰明大方的女孩麗莎。吵鬧村是一個很小的村莊，只有三戶人家，七個孩子。這裡又是一個快樂的地方，生活在這裡的孩子十分幸福，他們時時刻刻能感受到生活的樂趣。在學校，又溫柔的老師、友善的同學、寬鬆的環境；在家裡，又爸爸媽媽所給予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮地遊戲肆無忌憚的.吵鬧。在遊戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人……

我覺得我們應該像吵鬧村的孩子們一樣獨立。像剛出殼的小鷹一樣勇敢往前飛翔。吵鬧村的孩子他們都很勇敢，喜歡獨自探索世界，善於表達，特別謙虛，而且還善待別人。

我非常喜歡這本書。