《再塑生命》讀後感15篇

當看完一本著作後，你有什麼領悟呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編整理的《再塑生命》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《再塑生命》讀後感1

這篇文章選自《假如給我三天光明》，作者是海倫凱勒——美國盲聾女作家、教育家、慈善家。而這篇文章也使我想到我的故事。

記憶中的你總是一臉嚴肅，似乎從來沒有笑過。爸爸你板著臉的樣子好可怕！你就像個沒有感情的機器人一樣，看著你的臉，我總會懷疑你是否愛我，朋友們從不來我們家，他們都說怕你，你不會笑卻不讓我哭，每次我哭你都會滿臉的憤怒。所以我每次都被你嚇得不敢再哭，後來，當我慢慢長大，發現你沒有那麼的可怕了，我需要什麼都會滿足我，我只需要一句話就能夠得到手，你還說：“苦了誰也不能苦了你。”那時候我已經知道了答案，爸爸是愛我的，您的.愛是一種超越了語言、動作的愛，不需要表達，也能彼此體會到。

也許只是你一個鼓勵的眼神或一個燦爛的微笑，但它會賜予我力量，就像海倫·凱勒老師給她的愛一樣，在黑暗中它會給我帶來光明，在迷茫中它會給我帶來希望。

《再塑生命》讀後感2

這篇文章對我的感觸很大，讓我明白其實我們每個人都有實現自己生命價值的權利，這個權利的賦予人是我們自己。我們要通過自己的努力去實現自己生命的價值。但通往成功的道路很難走，這條路上有風雨，有狂風，有許許多多困難，而且道路會愈加艱難，愈加泥濘。但只要我們堅信我們的青春正聳立，我們的信念正崛起，我們可以用我們稚嫩的翅膀抵擋住風雨的洗禮，無論道路如何艱難，我們都會勇敢走下去，那麼，我們每個人都可以實現自己生命的'價值！

接下來，請與我一同宣誓：我們不會畏懼風雨，我們會努力奮鬥。為了讓我們的人生更有意義，讓我們的生命更有價值，請同我大喊："讓暴風雨來的更猛烈些吧！"

《再塑生命》讀後感3

讀了海倫·凱勒的《再塑生命》，我深切的感受到我們簡直就是沉浸在幸福的天堂，她的堅強是那樣的撼動人心！作者描寫的春花雨露是如此的充滿生氣，流光溢彩，常人難以留住的美，竟然在一個盲人的心中升起了光輝。遨遊在她所描繪的春天裡，我的心房鼓漲著……愛的語言是這樣的美妙，愛的枝藤正在蔓延，用“愛”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。

海倫·凱勒正是用她那顆熱愛生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可愛。她的自信也讓我們無不折服，可想而知，在一個黑暗的'深淵、無聲的世界中，難得會有這份自信心，他是光明旗幟升起的動力。海倫凱勒正是由於這份自信、這份執著、堅強才走上了成功的頂峰。

狀況如此不容樂觀，但她說，她是世界上最幸福的孩子！此刻，我的心像醞釀已久的火山，噴發出無數感慨的熔岩……

我們也用“愛”去看世界，幸福的聲音就在耳畔縈繞，用“愛”的聲音去吶喊，幸福的迴音一定會響徹山谷！

《再塑生命》讀後感4

海倫·凱勒在她19個月大的時候，就突患急性腦充血，重病奪去了她的聽力和視力。在海倫·凱勒對世界、對周遭的認識處於白紙階段的.年紀時，從此便活在無光、無聲的世界裡。真的難以想象她怎樣去認識、瞭解、明白周遭的事物，如何學會與他人進行有聲語言的交流。在《再塑生命》裡，海倫·凱勒向我們展示了她在安妮·莎莉文老師的教導下，她做到了，做到了對她來說不可能的事。

海倫·凱勒在老師安妮·莎莉文的教導下，體驗了愛，靈魂被喚醒，學會了文字，掌握了語言，再次擁有了“光明、希望、快樂和自由”，理解了大自然的美好與殘酷，找到了航行的方向。就如文章的題目，她已經“再塑生命”，向常人展示了殘疾人的尊嚴。世上無難事，只是你有沒有“心”去完成而已。

如果你是一個天生殘疾的人，你會對生活失去信心嗎？還是對生活充滿信心，你會悲觀消沉，還是能克服困難，做一名生活中的強者？

《再塑生命》讀後感5

最近，我學了一篇海倫·凱勒的再塑生命，讓我對生命有了更深的瞭解。其中主人公的求學意識令我感慨萬分。誰都知道海倫生活在一個無聲無光的黑暗世界裡，但她卻以自己驚人的意志創造了奇蹟。

在《再塑生命》中，寫了莎莉文小姐以觸控的方法讓“我”瞭解具體事物，莎莉文小姐讓“小海倫”支體驗大自然和在大自然中學習，最後還寫了莎莉文小姐讓“小海倫”瞭解了愛以及開始教我學習抽象的概念。

這篇文章表現了莎莉文小姐對“小海倫”的關愛和精湛的'教育藝術，也表達了生活在無聲、無光世界中的“小海倫”對精神境界的追求。

這也使我想到了生活在我們身邊的殘疾人，他們是多麼痛苦，做許多事總是比正常的人要困難的多，讀了《再塑生命》，使我更深切地瞭解了他們的苦楚，我們正常人跟他們比起來是多麼幸運，我們就應該比他們更加努力，使生命更有意義。

《再塑生命》讀後感6

讀完了海倫的《再塑生命》，心中有無數的話想說，心中有無數的感慨要表露，但我卻說不出來，因為她讓我感到生命的'無比偉大，我不知道該用什麼詞來形容這偉大的詞——生命，海倫·凱勒，一個在無光、無聲的黑暗世界裡摸索的弱女子，卻創造出了奇蹟，這是她不屈不撓的結果，上天給了我們生命，像海倫凱勒她這樣都沒有放棄生命，而是再塑了生命，像我們這樣的正常人，有什麼理由放棄它呢?

人的一生一帆風順是不可能的，在遇到困難時，是想辦法戰勝它，而非躲避。生命的力量是偉大，一切都能戰勝，但就要看看自己是否敢出挑戰了。

《再塑生命》讀後感7

從黑暗走向光明，從低谷向上爬去，從角落走向寬廣的世界，從冰冷的地方擁抱溫暖的陽光，一個又一個的過程，一次又一次的努力，總有人會陪伴在你身旁，總有人會和你一起度過這道難關。

安妮·莎莉文老師是海倫·凱勒的老師，她用自己的耐心和方法把一個陷入黑暗、落入低谷的海倫·凱勒拉出來，並和她一起走下去。面對海倫身體的種種缺陷，她並沒有選擇逃避並沒有選擇放棄，而是去拯救這個天真的`小女孩。這不禁讓我想到，在我遇到困難時，一雙雙的援助之手；在我失敗時，一次次迴響在耳邊鼓勵的聲音；在我傷心時，一句句關心安慰的話語……

總有一個人會開啟你內心封閉的大門，帶你走出孤獨的角落，你只需義無反顧向著光明往前衝，那個人會陪伴在你左右，陪伴在你身旁。

我陪你俯瞰大地，也陪你愛和失去，有逆境重生的那種感覺。就相當於你在黑暗中，然後我把你拉出來，一起走下去……

《再塑生命》讀後感8

一個尚不知事的小女孩或許需要一個人來引導她的人生，不論年歲。

其實我很想證明一下，引導者並非十分重要。例如我媽總認為作文書能提高作文水平，我卻認為文章在於情，不在於筆法或結構。但顯然我的引導者帶給了我困惑，雖然我不知道實踐出真知，卻喜歡自己的想法。

作者毀掉洋娃娃我不能理解，我不接受因為自己的氣憤去毀壞，畢竟那樣事物曾經存在過。或許一個不知愛為何物的小孩會這麼做，可當一個人擁有的.越少，不是應該更為珍惜？

人各有志，作者缺了那麼多，卻又比別人得到的更多。內心渴望是最強大的利器，無論它何時出現。

《再塑生命》讀後感9

《再塑生命》一課，記敘了一個叫海倫凱勒的殘疾人。她從小又聾又啞又瞎，但在沙莉文細心的照料下，她終於再次受到了生命的氣息。

在當前社會，科技飛速發展，對工作人員的技術含量也日漸加深。當然一些跟不上技術的人員也會面臨下崗。對於這個複雜而棘手的問題，一些人不是選擇樂觀面對，而是鬱鬱寡歡甚至想到輕生。如果真可以像傳說中說的一樣我想那些為了一些事情自殺的人一定會後悔不已。也許只是一時衝動，也許只是一刻的.想不開,他們為之付出了生命。

母親含窗如苦，把我們撫養成人。從十月懷胎到精心呵護，母親為我們付出了許多許多。難道我們報答就一個靈魂暗暗的懺悔嗎?當然不是，我們應該盡力報答母親，在母親年老之時，可以問心無愧的說，我盡力了。

生命是偉大的，他使我們品味親情。我們應重視生命，不讓生命的最後留下一點遺憾。

《再塑生命》讀後感10

生命對於她來說，是如此的脆弱，一個雙目失明、雙耳失聰，並且不能講話的女孩子，面對上天這樣對她的不公平，面對種種因為身體對她造成學習上的困難，她衝破了重重阻力，成為著名美國女作家，這一切都源於她對生命的渴望，自強不息的精神這就是海倫.凱勒。

我因為她這種精神而感到生命的可貴，父母賜於了我生命，我應該珍惜它，上帝既然創造了生命，自然有他的用處，每一個人活在這個世上，都有他應盡的責任，所以我感到了他們的可貴，每個人的生命僅僅有一次，就因為這樣，我們不能辜負家長對我們的期望，老師對我們的教誨。從我剛剛落地，一個新生命就從此開始，直到現在，有多少的`人在我們身上注入了大量的心血，我在父母的期待中長大。我們更不應該輕言放棄生命，每個人都會有結束生命的時候，但我們應該把有限的生命發揮出無限的力量，報答賜予我們生命的父母親。

《再塑生命》讀後感11

通過讀《再塑生命的人》，我明白了許多。

讀了標題，我知道海倫·凱勒的生命要“再塑”。因為在安妮·。莎莉文老師來之前，她的世界是黑暗的，沒有光明，很寂寞，所以她的生命要重塑。而安妮·莎莉文老師正是給她生命中投來光明的人，把她的生命重新再塑的人。

而安妮。莎莉文老師正是那束光，把海倫·凱勒的心照亮的`人。安妮·。莎莉文老師給海倫·凱勒當老師，教她學單詞，教她學習。當她生氣，不想學習時，安妮·。莎莉文老師不生她的氣，原諒她。

1887年3月3日，正是這一天，改變了海倫·凱勒的生活。從此，她的世界很溫暖。由於海倫·凱勒遇到學習障礙後焦急不安，才把洋娃娃往地上摔，之後莎莉文老師的耐心教導，使她產生了悔恨之情。

讀了《再塑生命的人》，我要向海倫·凱勒學習，學習她的自強不息，懂得感恩、熱愛生活的美好品質。

《再塑生命》讀後感12

最近,我學了一篇海倫.凱勒的再塑生命，讓我對生命有了更深的瞭解.其中主人公的求學意識令我感慨萬分.誰都知道海倫生活在一個無聲無光的黑暗世界裡，但她卻以自己驚人的意志創造了奇蹟.

這篇文章表現了莎莉文小姐對“小海倫”的`關愛和精湛的教育藝術，也表達了生活在無聲、無光世界中的“小海倫”對精神境界的追求。

《再塑生命》讀後感13

《再塑生命》是海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》中的一篇文章，該文主要講述了在海倫失明後，沙利文老師對他做的一些事情，描寫了莎莉文老師的種種美德和“我”在她的影響下茁壯成長。

在學習本文後，我對沙利文老師產生了一種崇敬之情，對於一個突然遭受盲、聾、啞之苦、未對大自然產生多少認識、心中沒有希望的沒有愛的女孩，她用堅持、忍耐和愛對這個女孩進行教育，甚至改變了她的靈魂讓她後來甚至成為能與拿破崙相提並論的人物這其中絕對離不開莎莉文老師的堅持不懈。

讀完這篇文章，我深有感觸。一個人對另一個人的影響是深遠的他可以加速人良知的'成長也可以讓良知死亡不要輕視周圍的人，更不能傷害令人優秀的，有著深遠影響的人，因為這對你來說，是一個巨大的損失，同時也告訴我們不要為自己的缺點而自暴自棄，抱怨和憂慮這是你的絆腳石，也是你邁向成功的路基。

《再塑生命》讀後感14

讀了海倫·凱勒的《再塑生命》，我深切的感受到我們簡直就是沉浸在幸福的天堂，她的堅強是那樣的撼動人心！作者描寫的春花雨露是如此的充滿生氣，流光溢彩，常人難以留住的美，竟然在一個盲人的心中升起了光輝……遨遊在她所描繪的春天裡，我的心房鼓漲著……愛的`語言是這樣的美妙，愛的枝藤正在蔓延，用“愛”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。

海倫·凱勒正是用她那顆熱愛生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可愛。她的自信也讓我們無不折服，可想而知，在一個黑暗的深淵、無聲的世界中，難得會有這份自信心，他是光明旗幟升起的動力。海倫凱勒正是由於這份自信、這份執著、堅強才走上了成功的頂峰。

狀況如此不容樂觀，但她說，她是世界上最幸福的孩子！此刻，我的心像醞釀已久的火山，噴發出無數感慨的熔岩……