計算機教學計劃集合5篇
時間流逝得如此之快,我們的教學工作又將續寫新的篇章,這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。但是教學計劃要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編整理的計算機教學計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
計算機教學計劃 篇1
計算機教學是一項面向未來的教育,在國小階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來的需要,也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識,適應二十一世紀建設的需要。為使國小生更好地學習計算機知識,而且學有所用,特制定本學期計算機教學計劃:
一、教材分析:
山東出版社的《國小資訊科技》本學期學習第三冊,共兩個單元:第一單元:漢字輸入;第二單元:網上衝浪。教材結構和諧緊湊,內容深入淺出,形式活潑美觀,生動有趣,適合國小生的知識特點和認識水平,便於國小生更加容易地掌握教材內容。
二、學生分析:
四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所瞭解,鍵盤輸入也有一定的基礎,對Windows介面也有所瞭解,只是操作計算機的速度不太快,本學期要在教學中不斷強化技能訓練,提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。
三、教學目標:
1、使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、片語、標點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解,能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞,豐富詞彙量,提高語言表達能力及寫作能力。
2、激發學生學習資訊科技的興趣;瞭解獲取資訊的方法及學會在網上瀏覽、查詢資訊以及下載儲存資訊;培養學生遴選、整理資訊的能力,培養學生在網路環境下的自主性學習及探究性學習的能力,在學習過程中培養學生互相學習、相互幫助、交流合作的習慣作。
3、對學生進行未成年人思想道德建設,教會學生認識不良網站的危害性,杜絕進入不良網站,禁止出入網咖+,多瀏覽一些健康積極向上的兒童網站。學會辨別網上的不良資訊。增強學生的自我保護意識和辨別是非的能力。
四、教學措施:
以建構主義理論為指導,使用輔助教學軟體創設情境,以電腦為意義建構的工具,採用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法,通過動手實踐、合作探索等環節,激發興趣,增長知識,培養技能。教學過程中,教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時採用演示與講解,向學生介紹本冊教材的計算機知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。
4、加強教師業務知識和上機能力的培訓。
五、教學進度:
每週一節計算機課,根據課程要求,進行按部就班的教學。
本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外,著重繼續鞏固和加深對word的學習,讓學生能儘量熟悉和使用word,提高學生對計算機的應用能力,努力讓每個學生都能學到知識,提高計算機的應用能力,為下階段的計算機學習打下較紮實的基礎。
計算機教學計劃 篇2
本學期學校安排我擔任20xx級飯店管理班的《計算機應用基礎》課程的教學工作,為了更好的完成本學期的教學任務,特制定本學期的教學計劃,具體安排如下:
一、學生特點:
今年20xx級飯店管理班的學生人數較少,學生的基礎知識不軋實,但學生紀律較好,尊敬老師,學生之間關係較融洽,有較強烈的學習願望,工作計劃《計算機基礎教學計劃》。開學初我曾認真觀察,發現學生對計算機有濃厚的學習興趣。
二、課程簡介
本課程系統地介紹計算機文化概論,計算機基礎知識,Windows20xx 作業系統,漢字輸入和辦公自動化,文書處理軟體Word20xx,電子表格軟體Excel20xx,文稿處理軟體PowerPoint20xx及計算機網路基礎等。
三、課程教學要求
1、瞭解計算機文化的概念;
2、基本掌握計算機系統的組成與基本工作原理知識;
3、具有較好地使用Windows20xx作業系統平臺的能力;
4、瞭解漢字編碼的概念,熟練掌握一種Windows20xx下的漢字輸入方法;
5、掌握字處理軟體Word20xx的使用方法,能較熟練地進行實用文件組織與處理;
6、具有電子表格軟體的基本知識,掌握Excel20xx的使用;
7、掌握文稿演示軟體PowerPoint20xx的使用,能靈活地組織多媒體資訊進行釋出;
8、瞭解計算機網路的基本常識,掌握電子郵件和瀏覽器的使用;熟練掌握OutlookExpress/Internet Explorer,具有網頁製作的基本技能;
9、瞭解計算機多媒體的應用常識。
四、課程教學時間安排(略)
五、課程考核辦法
考核:平時成績佔40%;上機考試佔60%。
1.上機考試或理論考試低於35分,總評為不及格;
2.平時上課、上機考勤;課後作業;上機作業;課程設計作品;課堂表現等都記錄平時成績;
六、對學生的學習要求
學生學習強調以動手為主,必須加強上機實驗。課堂上認真聽講,理解各個知識要點,注意教學內容的系統性,掌握操作步驟,上機時認真實踐,完成各個實驗任務。
計算機教學計劃 篇3
課程性質與任務
本課程是“計算機網路技術”專業一門重要的專業基礎課程,計算機網路教學計劃。包含資料通訊和計算機網路兩部分的內容。通過本課程的學習,使學生在掌握資料通訊基本原理的基礎上,能夠了解計算機網路的產生和發展,掌握計算機網路的工作原理、協議和體系結構,並對TCP/IP體系結構有較深的理解,並能組建區域網,配置伺服器,從而為今後從事計算機網路的應用、設計與開發打下堅實的基礎。
課程培養目標
使學生理解計算機網路基本概念和原理,掌握網路協議,能組建簡單的區域網,會在windows 20xx上配置簡單的伺服器,為後續課程奠定基礎。
課程教學內容
主要知識點:網路組成、分類、結構、組建區域網、配置伺服器;通訊系統構成、基本方式;網路協議層。
能力要求:瞭解通訊基本概念、熟悉網路的基本組成、理解網路協議層概念和基本要求、瞭解協議和體系結構的概念;理解ISO/OSI參考模型;掌握TCP/IP參考模型;組建區域網;配置伺服器。
課程實施建議
學時:150學時,其中理論90學時,實訓60學時。
實驗實訓條件:應用網路工程實訓室,要求具備網路協議分析試驗裝置。
教學方法與手段:理論課程在多媒體課室和教室完成,實訓課程按照實訓操作規範。
考核與成績評定:筆試和實踐相結合,工作計劃《計算機網路教學計劃》。課程考核成績=平時實訓專案(10%)+期末實操考核測驗(20%)+平時學習表現與作業(10%)+期末筆試閉卷成績(60%)
計算機教學計劃 篇4
一、基本情況分析
本班學員主要為成年視力殘疾人,且年齡偏大,記憶力減退,接受速度較慢,漢語拼音、計算機基礎知識極其薄弱,另外培訓時間短,所以教學要抓住將複雜的,縱深的內容拋棄,去難從簡、化繁為簡。採用簡單直觀、通俗易懂、實用性強的教學手法從最基礎的開關機、滑鼠、鍵盤、拼音輸入法等開始並逐步提升,達到計算機基礎操作較為熟練的程度。
二、教材分析
根據學員的具體情況,特選用計算機短期培訓教材——由西北工業大學出版社出版,李傑紅主編的《計算機基礎操作教程》。
三、教學目標
使學員在計算機基礎知識方面全面脫盲,並能具備一定的實踐操作技能,能夠滿足日常辦公應用方面的需求。
四、教學重點、難點
重點:辦公自動化
難點:計算機網路應用
五、方法措施
1、備課:根據學員的`基本情況,有針對性的選擇教材內容,適當調整難易度,做到每節課,學員都能基本掌握。
2、多媒體教學:採用聲音、圖象、視訊等現代化教學手法激發學員學習興趣。
3、上機實踐輔導:加強實用操作技能的掌握。
4、學習互助小組:在日常學習過程中形成以“先進帶後進”的良好互助學習風氣。
六、教學進度
總課時:理論(30)+實踐(30)
計算機教學計劃 篇5
本學期我任教11級護理班的計算機應用基礎課程教學,這是一學期的教學課程,為了更好地完成本學期的教學任務,將教學計劃安排如下:
一、課程的性質和教學目標
計算機應用基礎課是中等職業學校的一門基礎技能操作課程。 在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識,具有熟練的漢字輸入能力,掌握Windows作業系統,重點掌握Word文書處理軟體,具有一定的文字排版能力;Excel電子表格軟體的應用以及PowerPoint基礎入門操作和簡單的網路應用。
一、教學目標:
1.培養學生的計算機基礎操作能力;
2.能滿足基本打字要求;
3.瞭解計算機計算機基礎理論知識,初識計算機基礎應用技術;
二、教學方法
1、講授、演示、實踐;2、教學與實踐同步,即時反饋課堂資訊;3、加強技能操作訓練;4、每節做小結,每結束一章要做總結並佈置上機綜合實訓操作練習。
三、教學安排及教學考核方法:
本學期教學計劃安排15周,約計授課90學時。其中課堂講授40學時,實踐50學時。 期末以上機實踐操作為主要技能考察,佔該課程的70%,平時作業和上機操作佔該課程的30%。學生期末總成績=期末成績+平時成績。
四、教學內容和要求
第一章 計算機基礎知識
教學內容:
1、計算機的發展和系統組成
2、漢字輸入法
3、數制和字元編碼
4、多媒體初步技術
5、計算機病毒及其防治
教學要求:
1.瞭解計算機的發展、應用和特點。
2.掌握數制及其轉換,掌握計算機的資料單位,瞭解計算機的編碼。
3.掌握計算機的系統組成,瞭解計算機硬體系統的作用,瞭解計算機軟體系統的作用。
4.瞭解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。
5.瞭解計算機病毒的主要特點、分類、防治,瞭解防毒的常用軟體。
第二章 Windows XP作業系統
教學內容:
1、認識作業系統
2、Windows視窗組成及基本操作
3、檔案管理
4、檔案與資料夾基本操作
5、Windows控制面板
6、Windows程式和附件
教學要求:
1、掌握Windows基本操作;
2、熟練掌握檔案和資料夾的複製、移動、查詢和重新命名等操作;
3、瞭解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程式
4、 掌握Windows系統中的螢幕顯示設定、日期和時間的設定、印表機的設定
第三章 Word文書處理
教學內容:
Word認識視窗介面
設定Word文件基本格式及編輯長文件
Word表格處理
4、美化文件及圖形處理
教學要求:
1、瞭解 Word基礎知識;
2、熟練掌握 Word 文件基本操作、編輯、格式化。
3、能熟練地應用 Word的表格功能進行表格的建立、編輯、調整、修飾、計算和排版。
4、能熟練地應用 Word圖形功能,進行圖形的插入和繪製,能熟練地插入藝術字。
5、能掌握 Word其它功能,如插入藝術字、頁面設定、列印文件、使用公式編輯器
第四章 Excel電子表格
教學內容:
Excel的基本操作
編輯資料
格式化資料
格式化表格
資料計算
資料處理
建立資料圖表
教學要求:
1、熟練掌握 Excel的基本操作。
2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。
3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。
4、能用Excel的公式與函式進行常用的運算。
5、瞭解資料庫管理方法。
6、學會建立和編輯表格。
第五章 PowerPoint簡報
教學內容:
PowerPoint概述
輸入文字和插入物件
美化幻燈片
放映幻燈片
教學要求:
學會使用幻燈片插入文字和圖片
學會美化幻燈片
學會放映幻燈片
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