實用的讀書日記集合九篇

有趣的一天又要結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的讀書日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書日記 篇1

“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”呵呵，大家猜到是什麼了嗎？我要自豪地向大家介紹，它就是我的好朋友——書！

從我呀呀學語時，媽媽就每天給我講《格林童話》、《英雄故事》、《心靈小雞湯》……媽媽說，當時就算我再吵再鬧，只要一講故事我就會變的特別安靜。慢慢地我長大了，就開始自己讀書，我讀了《十萬個為什麼》、少年版的《西遊記》、《水滸》……其中，我最喜歡的是在哥哥的`影響下讀的沈石溪和西頓的動物小說，他們寫的每一部書都讓我愛不釋手！那些優美的語句讓我陶醉其中，隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲，讀書成了我的一大愛好！

我喜歡讀書，因為書給了我許多的快樂，讓我懂得了許多知識，交給我做人的道理。書將是我一生最好的朋友，給我幫助，伴我成長，讓我擁有更加美好的明天！

讀書日記 篇2

20xx年5月11日星期一晴

一想起這件事，我的臉上就發燒。

昨天是星期天，老師要我們把《雷鋒日記二則》讀熟，讓家長檢查簽字。吃過午飯，我就準備讀書，書還沒開啟，就見好朋友陳峰興沖沖跑進我家，說演馬戲的來了，叫我一起去。我說：“還有書沒讀呢，再說還要家長簽字！”陳峰卻不以為然：“有啥讀的，字我幫你籤。”想到那精彩的.馬戲，我的心動了，就讓陳峰在課文後簽上“王銀香檢查”幾個字，然後，我倆便一溜煙兒跑了。

今天早晨，組長檢查時發現書上的字是陳峰籤的，就告訴老師了。老師把我和陳峰叫到前而，先讓我讀《雷鋒日記二則》，結果我結結巴巴好半天才讀完，羞得真想鑽到桌子下面去。接著，老師又問陳峰：“你為什麼簽字？”陳峰只得說出要看馬戲。最後，老師語重心長地說：“好朋友要互相幫助，不該一起欺騙老師。”這時，我覺得自己的臉燒得發燙，看看陳峰，他也是滿臉通紅。

我真後悔這樣做。

讀書日記 篇3

《綠狗山莊》裡面說的是因為這本書，當秋風吹開滿園菊花開的時候，球球老老鼠終於又回到了翠湖公園，他給我們帶來了一個意想不到的訊息，“在群山深處有一座綠狗山莊”。在那裡他看見了地包天日夜思念的小白。地包天、球球老老鼠、笑貓來到了綠狗山莊。球球老老鼠和笑貓找了山莊的每一個地方，也沒有看見小白。不久，地包天也不見了。笑貓和球球老老鼠終於發現了在山莊裡的祕密。可是他們不能把那一百隻狗救出來，於是在一個深夜，山莊有了驚心動魄的'一幕……

我喜歡看這本書，因為這本書裡有思念，有勇敢，有堅強，就像陪伴我們成長的“心情寶典”。書中思念是小白和地包天朋友之間的思念，我感受到了朋友之間真摯的情感。書中笑貓明知道有危險，可還是去救了自己的朋友，這就是勇敢和堅強。

我們在學習和生活中，也會有思念，我們要珍惜朋友之間的感情;我們也會遇到困難和挫折，我們應該學會勇敢和堅強。

讀書日記 篇4

暑假,媽媽個我買了一套《笑貓日記》,我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。

我一看書名,心裡就畫出了一個小問號:孩子味兒是什麼味道?那隻烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的?我馬上開啟書看,走進了暑假一段神奇的旅程。

這本書的'內容非常精彩,我來到了一個百年一遇的盛夏。一隻背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進了笑貓的祕密山洞,烏龜說,只要有孩子味兒的地方,他的心就永遠不會變老。後來我才知道,擁有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢裡,我來到了未來世界,這裡的太陽、樹和小溪都衰老了,烏龜告訴我:“這是一個沒有童心的世界,這裡的孩子心都在衰老,所以世界也會隨之衰老。”這太可怕了,我突然想,我還有童心嗎?我這害怕那一天會到來。

《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得極為生動,我非常喜歡,推薦大家去看哦。

讀書日記 篇5

我很喜歡看《笑貓日記》，買了一本叫《笑貓日記：塔頂上的貓》的書。

這本書的內容主要寫了笑貓和地包天在翠湖公園的草坪上躺著，意外地看到塔頂上有一隻貓，笑貓很喜歡這隻貓。但是，有一群著名的`“資格貓”，他們都爬不上塔頂，就不允許別的貓爬上去！他們開會咒罵，憤怒地遊行，並且很生氣地攻擊那隻塔頂上的貓，他們非常想讓那隻貓下來。就在這時，公園裡最老的一隻老鼠—“老老鼠”，逗了那一群傻貓，讓公園裡的老鼠們都樂翻了天。

最後，那些“資格貓”把那隻母貓從塔頂上用箭打了下來，笑貓把她送去了寵物醫院。後來，那隻貓突然不見了，笑貓一直在想念著她。

這本書告訴我們，你如果有一件事不如別人，你不應該打他，欺負他，讓他比你差，這是不對的！你應該努力讓自己變得更好！

讀書日記 篇6

前不久，看過一部經典的電影，名字叫做《達芬奇密碼》 ，它講的是個奇異的探索耶穌後人的故事，裡面耶穌的後人就叫做蘇菲。一個美麗漂亮的公主，擁有對所有認知東西的敏感程度，她的敏銳的知覺讓我欣賞，她的處事不驚讓我敬佩，她的美麗善良又讓我喜歡。所致當老師佈置這個作業之時，我毫無疑問的選擇了閱讀 蘇菲的世界 。

這本書講的是一個14歲的少女蘇菲某天放學回家，發現了神祕的一封信。————你是誰？————世界從哪裡來？就這樣，在一位神祕導師的指導引下，蘇菲開始思索從古希臘到康德，從祁克果到佛洛伊德等各位大師所思考的根本問題。與此同時，蘇菲不斷接到了些極不尋常的來信，世界像跡團一般在她眼底展開。蘇菲運用少女天生的悟性與後天知識，企圖解開這些跡團然而事實真—相遠比她所想的更怪異、更離奇……

因為時間太短暫，我花了幾個晚上就把這本書看完了，內容太多了，結果也沒發現，記住的也很少。印象非常深刻的倒是作者的構思。書的開始幾章，不覺得有異常，但越往下讀，越覺得詭異，彷彿作者也有預料不到的結尾似的;尤其是那個哲學宴會，真是個悲慘的結局，也真是個奇怪的想法。這奇怪的是蘇菲和艾伯特竟然漸漸察覺到了少校和席德的存在，而這種察覺又是通過少校的筆寫出來的，這種角色的反抗，一邊是虛幻的，因為它和角色一樣，存在於少校的內心;一邊又是真實的，因為它是蘇菲和艾伯特的真實情感，脫離了少校的控制，最終獲得了成功。被創照者的安排下逃出了創造出的世界，同時也逃出了創造者的安排，這個小小的扭結，使人有一種糊塗的感覺，真實其實就是虛幻，二者無法分開。小說原本是虛幻的，就必須用心去承認小說裡所謂的現實世界，唯有這樣去讀才能把自己融入道小說中，體會書中任務的喜怒哀樂，激起共鳴，最大顯得地去體會作者地原創動機。可是當我把小說中的世界當成是真實的時候，作者筆鋒一轉，竟然搞出了原來的世界也是虛幻的現實。在那一刻，衝擊在心間的'感覺竟是昨天已成虛幻，一切事情在我腦海中好像都變得千奇百怪，一個又一個的版本在腦海中浮現，到底那個版本是真？這好似看美國的恐怖片，總會給人驚聳的感覺。剎那間，我不知道自己是誰，誰又該是我，最可怕的是連自己是否存在都需要證明呢……。

蘇菲的世界固然是一篇哲學的發展史，但哲學與科學的發展是密不可分的，與人類文明的足跡點滴相印。與其說是在看一篇哲學史，倒不如說人類文明的通史縱會眼底。在浩瀚的歷史文明的發展史中，每一個我不過是道星光。一點水滴。那段深夜裡在教堂以小時衛單位計算曆史程序的對白再明白不過。它反襯著個人生命的短暫，無不倍覺與傷感。”我思故我在”！？可我茫然要問，我存在嗎？不過是在這個時候在這個特定的空間的相對存在罷了。試問多年以後，一切都歸於湮滅之中，我會存在？渺小的我會存在過，或曾經存在過？

以前看小說總是去追求文藻的美麗，去追尋美麗感人的故事情節，可這本書看過以後，我卻不為書中的人物評頭論足，不為作者獨具匠心而連連讚歎，而是隻有恐懼。我不知道別人讀完此書後是什麼樣的感覺，這是我真實而荒謬的體驗。”馬克思是最偉大的哲學家”我覺得這句話說的一點也不過份，縱觀此書的各個哲學偉人，各個哲學流派，馬克思無疑是最偉大的。書中並未對他們進行任何的評價，這是值得的，每個人都有每個人的貢獻，他在這個領域，他在那個領域，這些本來就不能相提並論的。誰能說，他們的思想不是受時代和環境的限制？誰能說，他們那一個不是用盡了心智和頭腦。苛求古人是愚蠢的，更是不道德的，沒有古人的失敗與繆誤，又何來今天的成功與真理，這些都是文明發展的必然要求。

《蘇菲的世界》，即是智慧的世界，夢的世界。它喚醒了每個人內心深處對生命的讚歎與對人生終極意義的關懷和好奇。掩卷思索，真實的我們真的應該好好的去看這個世界了，不要總是覺得凡事都理所當然，這個世界什麼東西的產生都有它的根源，都有他的道理，我們要抱著好奇的心去探索，去發掘。

讀書日記 篇7

《安妮日記》是猶太小女孩安妮寫的一篇篇日記，她寫的是二戰期間密室裡的人的生活。安妮原來居住在德國的法蘭克福，納粹興起後隨家人避難來到荷蘭的阿姆斯特丹。在她生日那天，她收到一本精美的日記本做為生日禮物，從此開始寫日記。在密室漫長的25個月內，她用她的筆，用她要做個作家的夢想，記錄下了密室內每一天的事情和自己的成長。

現在我們閱讀《安妮日記》，不但可以讀到歷史、戰爭、種族迫害，還可以讀到安妮的期盼、成長與困惑以及她對和平的嚮往。在讀這本書的過程中，我能時刻感受到安妮那熱愛生活、熱愛自然、熱愛閱讀和學習的態度，雖然安妮處在那麼惡劣的環境中，但她仍然滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。我覺得我還要學習她善於思考、努力學習的品格。再想一想，安妮生活在戰爭時代，生活在不見陽光的密室中，但她仍然堅強樂觀、努力學習。而我們呢？生活在和平時代，卻身在福中不知福，衣來伸手，飯來張口，和安妮比起來，我們缺少著努力和勤奮。

通過讀《安妮日記》這本書，我覺得我們應該珍惜現在的生活，努力學習，為將來實現自己的夢想打下基礎，謝謝安妮給我們留下的寶貴的精神財富，願它伴隨著我們成長。

我看了這本《安妮日記》後才發現，原來以前的德國黨衛軍是那麼的壞！他們為什麼奪走了年僅16歲、善良可愛的安妮的生命呢？讀了這本書，我彷彿回到了那個可怕的年代，感受到安妮那顆熱愛生活、熱愛大自然、純樸善良的心。

讀完這本書，我感覺到自己生活在一個和平、美麗、充滿生機的國家是非常幸福的，我將珍惜生活、珍惜時光，用自己的力量讓這個世界更美麗。

一部在黑暗中寫就的成長日記，帶著暖意和堅強。

《安妮日記》用書信的方式，記錄下了作者也就是書中的主人公——安妮·弗蘭克在藏匿的兩年多的時間裡所親身經歷的大小事情。其中有對現實生活的埋怨，也有對未來生活的無限憧憬；有對親情的排斥，同時又無比的依戀；有對友情的珍愛，同時又渴望擁有更多的愛。

安妮·弗蘭克是一名堅強的女孩。在祕密小屋裡所度過的那25個月裡，她用她那細膩而富有生活氣息的'筆觸，用她要做一個作家的夢想，支撐她記錄下了在祕密小屋裡成長的點點滴滴。在那兒她思考戰爭、歷史和“反猶太主義”、思考自然、上帝、宗教等……

透過日記中的字裡行間，我似乎看到了那厭惡和平的戰爭狂————希特勒，還有那不識人性的納粹分子；我似乎還看到了那血腥的年代，那骯髒的社會。但同時，我還看到了一個心地善良，活潑可愛，又多愁善感的小女孩。她有主見、有思想、愛思考、不會輕易受別人影響；她堅強、有毅力、在受到責備和委屈時，仍以微笑面對生活。

我會永遠記住安妮·弗蘭克，記住透過文字所能感受到的絲絲天真、甜美和堅強的笑容。它如黑暗中的光明，將會一直溫暖著我。

讀書日記 篇8

假日裡，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》。這是一部以校園和家庭為素材的寫給國小生的成長小說，同時也是一本給老師和家長閱讀的關於兒童教育的書。

心得一、《女生日記》描繪了六年級女孩冉冬陽成長中的快樂與煩惱。書中的冉冬陽不漂亮也不聰明，但它是屬於那種老師和同學都喜歡的.魅力女孩。我佩服冉冬陽的足智多謀，當幾個不良少年要搶她錢時，她急中生智，裝作與旁邊的叔叔認識與他交談，從而躲過了那幾個人的魔爪。我還佩服她的樂於助人，她的朋友梅小雅的媽媽想做生意，可是沒有錢，她就把自己的錢拿出來資助梅小雅的媽媽開店，還經常幫她們看店進貨；甚至她為了幫助同學馬加放棄了去海南島度假，每天去照顧馬加的弟弟。

心得二、《女生日記》不但是一本讓我感動，讓我難忘的的書，更重要的是它讓我學會了助人為樂；在遇到危險時不要驚慌，要想辦法，急中生智；對待別人要寬容；要用一種積極的人生態度面對生活!作者：屠良萍。

讀書日記 篇9

讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文，我瞭解了徐特立爺爺教禹強學作文的故事。 讀完之後，我更加深刻認識到：徐爺爺說的“要想寫好文章，就要多讀多寫。多讀，就要大量地閱讀課外書籍，這樣既可以擴大知識面，增長見識，又可以學習別人寫文章的經驗。多寫，就是要練習自己的筆頭，肯於刻苦實踐。”真是太好了。以前，我的作文內容簡單，詞彙貧乏，作文成績老是六十多分，讀了徐爺爺說的“寫好文章，要多讀多寫。要大量地閱讀課外書籍，之後，我反問自己並找出了以前寫不好文章的'原因：就是沒有多讀多寫，沒有積累好詞好句，讀書時，一些陌生的詞語似懂非懂，文章未能很好用好詞佳句。於是，我努力地博覽群書，老師也積極鼓勵我：不懂的詞語要學會查詞典，上百度。聽了老師的話後，我長進了，作文水平漸漸提高了，文章也越寫越好，我的文章經常被老師在班上讀。愛的故事作文上學路上作文雨中作文